福建省三明市第一中学高二上学期第二次月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】针灸萌发于新石器时代，当人们发生某些病痛或不适时，用尖锐的石器按压疼痛不适的部位，使原有的症状减轻或消失。最早的针具是砭石，继而用各种树枝作为施灸工具，逐渐发展到针灸。针灸属于文化中的</p><p>①意识形态性质的部分</p><p>②非意识形态性质的部分</p><p>③自然科学和技术</p><p>④语言和文字</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。针灸属于自然科学和技术，是非意识形态性质的部分，①③适合题意，排除②④。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文明交通是文明城市的重要表征。为提高市民文明交通素质，改善通行秩序，减少交通事故，某市深入开展“文明交通大家行”活动，倡议全民参与，共创文明交通环境。该市的做法是基于</p><p>①文明礼仪是文化素养的核心，对人的综合素质产生深远影响</p><p>②人民群众是精神文明创建活动的主体，是文明风尚的践行者</p><p>③人们接受健康文化的影响，往往是主动接受文化熏陶的过程</p><p>④个体的文化素养不是天生的，只能通过接受文化知识教育形成</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①错误，世界观、人生观和价值观是文化素养的核心；④错误，文化素养不是天生的，可以通过接受文化知识教育或参加实践活动提高和培养；开展“文明交通大家行”活动，倡议全民参与，共创文明交通环境，有利于提高市民文明交通素质，改善通行秩序，减少交通事故，这是因为人民群众是精神文明创建活动的主体，是文明风尚的践行者，人们接受健康文化的影响，往往是主动接受文化熏陶的过程，故②③符合题意。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《摔跤吧！爸爸》是由尼特什·提瓦瑞执导、阿米尔·汗领衔主演的印度传记片。影片讲述了印度冠军摔跤手马哈维亚·辛格·珀尕将两个女儿训练成摔跤世界冠军的故事。据此完成下面小题。</p><p>【1】影片自2017年5月5日在中国大陆上映以来已经突破了10亿票房。表明（ ）</p><p>A. 文化与经济相互影响、相互交融 B. 文化是经济的集中表现</p><p>C. 中印文化同根同源、交相辉映 D. 文化继承是创新的根基</p><p>【2】《摔跤吧！爸爸》之所以能引发国人共鸣，是因为（ ） </p><p>①优秀文化能给人以特有的感染力和感召力 </p><p>②优秀的文化作品对人的发展起决定作用 </p><p>③文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮 </p><p>④优秀文化能够丰富人的精神世界</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】A</p><p>【2】C</p><p>【解析】本题以优秀影片《摔跤吧！爸爸》为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化与经济相互影响、优秀文化塑造人生等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，分析和阐释事物的能力。</p><p>【1】该影片获得了高票房，取得了巨大的经济效益，这表明文化与经济相互影响、相互交融，A项正确；政治是经济的集中表现，B项错误；中印文化并不是同根同源，C项错误；社会实践是文化创新的根基，D项错误，故本题答案应为A。</p><p>【2】《摔跤吧！爸爸》之所以能引发国人共鸣，是因为优秀文化能给人以特有的感染力和感召力，①正确；优秀的文化作品并不对人的发展起决定作用，②不选；优秀文化才能为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，③不选；优秀文化能够丰富人的精神世界，所以《摔跤吧！爸爸》能引发国人共鸣，④正确，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“书信→短信→微信”生动展现了人们所经历的感情交流信息传播的变革过程。随着现代技术的发展信息传播越来越多地通过网络或手机来实现。对此，下列理解正确的是</p><p>①文化传播要通过一定的媒介才能实现</p><p>②现代媒体的出现丰富了文化传播的手段</p><p>③传媒真正开始面向大众是以网络的出现为标志</p><p>④网络等现代媒体取代了传统媒体</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>随着技术的发展，人们感情交流的手段发生了变化，越来越多地通过网络或手机来实现，说明文化传播必须借助一定的媒介，而且媒介越来越先进，所以①②入选；③说法错误，传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的；④说法错误，新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失，各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用。所以选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】皋陶（gāoyáo）是与尧、舜、禹齐名的“上古四圣”之一，被奉为中国司法鼻祖。由光明日报社、安徽省社科院主办的皋陶法治思想与法治中国建设研讨会日前在皋陶封地——安徽六安举行。之所以研究、传承皋陶文化，是因为</p><p>①皋陶文化作为传统文化的重要组成部分，对中国社会发展进程起推动作用</p><p>②皋陶文化是中国法治思想发展的不竭源泉</p><p>③皋陶文化对今天中国人的价值观念、中国社会的发展具有深刻影响</p><p>④研究、传承皋陶文化，可以增强中华民族自豪感与认同感</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>之所以研究、传承皋陶文化，是因为皋陶文化对今天中国人的价值观念、中国社会的发展具有深刻影响，研究、传承皋陶文化，可以增强中华民族自豪感与认同感，③④正确且符合题意； 皋陶文化作为传统文化既有精华又有糟粕，不一定对中国社会发展进程起推动作用，①错误；社会实践是中国法治思想发展的不竭源泉，②错误。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）“空中课堂”是指利用先进的网络信息技术和现代通信技术，实时直播教师的视频、语音、课件、板书等，把讲课过程逼真地搬到网上，对学员端无特别要求，只要能上网，就能加入课堂听课，参与答疑，师生之间通过音视频、课件等方式进行实时交互的一种课堂形式。“空中课堂”的出现及发展表明，现代信息技术</p><p>①促进了文化的传播、继承与发展</p><p>②是文化传播的重要途径</p><p>③使教育手段和方式发生了重大变革</p><p>④具有选择、创造文化的特定功能</p><p>A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题主要考查的是影响文化发展的因素。“空中课堂”教学模式下，师生之间通过音视频、课件等方式进行实时交互，这种教学新形式的出现及发展，表明现代信息技术促进了文化的传播、继承与发展，使教育手段和方式发生了重大变革，故①③符合题意；②错误，现代信息技术属于大众传媒，是文化传播的手段，不是文化传播的途径；④不符合题意，教育具有选择、创造文化的特定功能，而不是现代信息技术。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。这表明</p><p>①中华民族精神集中体现了中华民族特有的精神品质</p><p>②民族精神是民族文化的结晶，渗透在民族历史发展的全过程</p><p>③弘扬中国精神，就是弘扬爱国主义精神和改革创新精神</p><p>④文化自信就是对自身文化价值的充分肯定和优越感</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题可用排除法来做。弘扬和培育民族精神，要将以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相结合，③说法过于绝对，排除；文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对文化自身价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念，④中的优越感说法错误，排除；①②是强调民族精神的重要性，适合题意，故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】回眸改革开放以来中国几十年的发展，发展成果的取得不仅在于我国拥有“中国道路”，也在于拥有“中国精神”。要弘扬和培育“中国精神”，必须( )</p><p>①立足于发展中国特色社会主义的实践 ②发挥优秀传统文化的“主心骨”作用 </p><p>③把握时代脉搏，弘扬时代精神 ④坚决抵制外来文化的影响</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】②选项错误，发挥社会主义理论体系的“主心骨”作用。④选项错误，对待外来文化要批判继承。题目中，要弘扬和培育“中国精神”，必须立足于发展中国特色社会主义的实践，把握时代脉搏，弘扬时代精神；故①③入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平同志强调指出：文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气，优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎。这表明(     )</p><p>①文艺作品的创作和发展，要以满足人们的艺术需求为唯一</p><p>②发展文化产业，要实现社会效益与经济效益的统一</p><p>③文化具有相对独立性，市场运行机制不利于文化产业的发展</p><p>④发展社会主义先进文化，要坚持把社会效益放在首位</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中，文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气，优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎。这表明发展文化产业，要实现社会效益与经济效益的统一，发展社会主义先进文化，要坚持把社会效益放在首位；故②④入选。①选项中“以满足人们的艺术需求为唯一”的表述错误。③选项中“市场运行机制不利于文化产业的发展”的表述错误。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017 年 9月 4 日,国家新闻出版广电总局等五部委联合发布的《关于支持电视剧繁荣发展若干政策的通知》提出，推出一大批讴歌党、讴歌袓国、讴歌人民、讴歌英雄的精品佳作， 并安排在各主要电视台综合频道及重点视频网站黄金时段播出。这一规定旨在</p><p>①推动文化产业成为国民经济支柱性产业 ②发挥先进文化的导向和示范作用</p><p>③拓展群众性精神文明创建活动 ④为发展中国特色社会主义提供精神支柱</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料结合国家新闻出版广电总局国家新闻出版广电总局等五部委联合发布的《关于支持电视剧繁荣发展若干政策的通知》提出的要求，推出一些列讴歌党、祖国、人民、英雄的作品，旨在通过这些先进人物的先进事迹起到示范引领，进而为中国特色社会主义的发展提供精神支柱，激发大家建设中国特色社会主义的热情和信心，所以B符合题意。①推动文化产业成为国民经济支柱性产业表述错误，国民经济的支柱性产业是国有大中型企业；③拓展群众性精神文明创建活动表述不符合题意，材料主要强调先进人物的示范引领而非群众性精神文明创建。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对此有人认为,“二十四节气在今天的作用已经微乎其微,意义不大”。如果请你反驳这种观点,下列可能用到的关键词最合适的一组是( )</p><p>A. 文化平等 文化差异 文化交融</p><p>B. 文化传播 文化市场 文化自觉</p><p>C. 文化借鉴 文化包容 文化繁荣</p><p>D. 文化影响 文化传承 文化自信</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】如果要反驳二十四节气在今天的意义不大这种观点，可从二十四节气申遗成功后，有利于扩大中华文化的影响力；二十四节气申遗成功，有利于更好的进行文化传承，也有利于增强我们的文化自信等角度进行说明。能包含这些关键词的最合适的一组应是D项，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】古人削桐为琴，纳万物之声，琴音松沉旷远，能让人雪燥静心，琴乐洁净清澈，能让人感发心志，升华心灵意境，古琴名曲《流水》表现了生命与自然的和谐，被录入特制唱片，搭载美国太空飞船向茫茫宇宙转达人类智慧和文明。古琴音乐</p><p>①因其古老性，方成就其世界性</p><p>②通过人们的自觉欣赏，主动接受，能转化成人的精神力量</p><p>③不受社会历史条件的限制，能满足人类共同的文化需要</p><p>④《流水》成为人类文化符号的代表，增强了中华文化影响力</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>文化不是因其古老性而成就其世界性，①错误；材料表明古琴音乐通过人们的自觉欣赏，主动接受，能转化成人的精神力量，②正确；古琴音乐受社会历史条件的限制，③错误；材料表明《流水》成为人类文化符号的代表，增强了中华文化影响力，④正确，故本题答案选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“自强不息，厚德载物”“实事求是”……大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月，某报推出《校训的故事》专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是</p><p>①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合</p><p>②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体</p><p>③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵</p><p>④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题从材料中的提示来看，《校训的故事》之所以引起社会的强烈反响，是因为校训的内涵与社会主义核心价值观相吻合，传播了社会主义核心价值观和正能量，①②符合题意；③中的“时代内涵”与④中“基本途径”表述不准确，排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《台湾风物图卷》长达320米，以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等，被誉为宝岛的“清明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅”时，将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。《台湾风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了重要的魅力</p><p>①展现了中华文化多姿多彩的魅力</p><p>②反映了海峡两岸文化同根同源</p><p>③具有与《清明上河图》相同的文化价值和艺术风格</p><p>④是海峡两岸文化从差异走向统一的重要体现</p><p>A．①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题以《台湾风物图卷》的交流历史为背景，考查有关文化生活的相关知识。之所以将这幅画作为海峡两岸交流的重要角色，说明了中华文化的多样性与魅力，故①项正确；同时这幅画能在海峡两岸交流中扮演了重要角色，说明了两岸人民对中华文化的认同，所以②项正确；③项错误，之所以被誉为宝岛的“清明上河图”，说明了这幅画在台湾及中华文化中的作用和地位，并不能说明与其具有相同的文化价值与艺术风格；④项错误，两岸文化走向同一是错误。因此本题的正确答案是A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】撰写《大众传媒与现代公民素养》的论文，在图书馆查到了下面四篇文章。从篇名判断，最符合论文主题的是（ ）</p><p>A.现代社会互联网传播特点探究 B.网络时代文化传播手段的研究</p><p>C.网络背景下高中生形象的塑造 D.2014年央视收视率的调查分析</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题本题属于确定主题型选择题，解答时要把握关键词“大众传媒”对“现代公民素养”，A、B、D只谈到了大众传媒，没有涉及对现代公民素养的作用，不适合题意；C既谈到大众传媒，高中生形象的塑造又指向公民素养，适合题意，故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是汉字“文”的书写变化过程，从中我们可以解读出</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/29/08/fd5421c9/SYS201905290808402771689009_ST/SYS201905290808402771689009_ST.001.png" width="491" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①汉字的产生与发展是一种自然现象</p><p>②汉字在历史变迁中进行传承和发展</p><p>③文化都是自己时代的精神上的精华</p><p>④文化的变化与发展有其固有的规律</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>从汉字“文”的书写变化过程中，我们可以解读出文化的变化与发展有其固有的规律，汉字在历史变迁中进行传承和发展，②④项符合题意；汉字的产生与发展是一种社会历史现象而非自然现象，①项说法错误；真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，③项说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年12月3日，第四届世界互联网大会开幕式“乌镇时间”再度开启。国家主席习近平发贺信致辞：“希望与国际社会一道，尊重网络主权，发扬伙伴精神，大家的事由大家商量着办，做到发展共同推进、安全共同维护、治理共同参与、成果共同分享。”大家一致认为，习近平致大会的贺信虽然篇幅不长，但却格局高远、思想深邃，对世界互联网发展趋势作出深刻洞察和判断，为推进全球互联网治理贡献了中国智慧。这种“中国智慧”</p><p>①源自于习近平主席的创造性思维 </p><p>②是在中国经济社会发展的特有实践中形成的 </p><p>③对互联网时代社会的发展具有促进作用 </p><p>④寓于世界智慧之中</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查对意识的本质和作用的理解。“中国智慧”是客观存在的主观映象，是在中国经济社会发展的特有实践中形成的，对改造世界具有指导作用，故②③正确；“中国智慧”属于意识的范畴，源自于实践，不是源自于习近平主席的创造性思维，①表述错误；“中国智慧”对世界智慧而言属于矛盾的特殊性，世界智慧相对于“中国智慧”而言属于矛盾的普遍性，依据教材，矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中，故世界智慧寓于中国智慧之中，④表述错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小源在撰写哲学小论文时，引用了下面一段学术资料：</p><p>在远古时代，人们还完全不知道自己身体的构造，并且受梦中景象的影响，于是就产生一种观念：他们的思维和感觉不是他们身体的活动，而是一种独特的、寓于这个身体之中而在人死亡时就离开身体的灵魂的活动。从这个时候起，人们就不得不思考这种灵魂对外部世界的关系。（恩格斯：《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》）</p><p>你认为小源所要论证的问题最有可能是</p><p>A. 辩证法和形而卜学的对立</p><p>B. 哲学基本问题</p><p>C. 哲学与时代精神</p><p>D. 哲学是社会变革的先导</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】根据题目中的表述：他们的思维和感觉不是他们身体的活动，而是一种独特的、寓于这个身体之中而在人死亡时就离开身体的灵魂的活动。从这个时候起，人们就不得不思考这种灵魂对外部世界的关系，故可以看出，其探讨的是物质与意识的关系问题，故属于哲学的基本问题。B选项入选。其他选项表述错误，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对世界观、方法论、哲学三者之间关系说法表述正确的是</p><p>①哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说</p><p>②要有世界观和方法论就必须学习哲学</p><p>③不同的哲学，世界观和方法论不同</p><p>④科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说，而不同的哲学，世界观和方法论不同，①③项对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述正确；世界观人人都有，但哲学是系统化理论化的世界观，并不是要有世界观和方法论就必须学习哲学，②项说法错误；哲学是世界观与方法论的统一，不是科学的世界观与科学的方法论的统一，④项说法错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“黑与白，直线与斜线，点与画……绘画中蕴涵了很多对比和冲突；不懂辩证法的画家，是创造不出好的作品的。”这说明</p><p>A. 哲学是科学之科学 B. 具体科学是哲学的基础</p><p>C. 哲学为具体科学提供世界观的指导 D. 哲学的智慧产生于人类的实践活动</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题“不懂辩证法的画家，创造不出好的作品”意思是绘画要坚持辩证法的指导，说明哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，C正确；AB没体现哲学和具体科学的关系；B侧重于具体科学对哲学的作用，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】中国古代哲学家杨泉提出：“所以立天地者，水也。成天地者，气也。水土之气，升而为天”。下列与之相一致的观点是</p><p>A. “天下万物之理不外乎吾心” B. “夫形于天地之间者，物也”</p><p>C. 上帝支配着地球上的万事万物 D. “物是观念的集合”</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题题干中的观点认为水、气是世界的本原，是古代朴素唯物主义观点；B认为物质是世界的本原，坚持了唯物主义，与题干观点一致；A“人的心灵”D“人的观念”是世界的本原，是主观唯心主义观点；C“上帝”是世界的本原，是客观唯心主义观点。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】古希腊哲学家普罗泰格拉说：“人是万物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度。”下列选项与普罗泰格拉这一哲学观点相对立的是</p><p>①物是观念的集合</p><p>②气者，理之依也</p><p>③未有此气，已有此理</p><p>④天地为万物之本</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，古希腊哲学家普罗泰格拉认为“人是万物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度。”该观点将人看作是世界的本源，故属于唯心主义。②④选项的观点属于唯物主义，故与之相对，入选。①③选项均是唯心主义。排除。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的”对恩格斯这句话理解正确的有</p><p>①物质概念就是各种事物的总和 </p><p>②物质的唯一特性是客观实在性</p><p>③物质概念概括了一切实物的共同本质 </p><p>④物质与物质具体形态是共性与个性关系</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：物质“这个概念就是从这一总和中抽象出来的”，这句话是说，哲学的物质概念是对世界各种物质具体形态共性的高度抽象和概括，概括了一切客观事物的共同本质，所以，物质与物质具体形态是共性与个性的关系，③④符合题意；物质概念是对一切客观事物的抽象和概括，并非是简单的相加，故①错误；材料没有体现物质的唯一特性，故排除②。答案选择B。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016 年 12 月，国家新闻出版广电总局印发《全民阅读“十三五”时期发展规划》，进一步推动全民阅读工作常态化、规范化，共同建设书香社会。</p><p>中华民族有着优良的读书传统，崇尚读书、诗书继世之风绵延数千年。在现代化进程越来越造福人类也越来越困扰着人类时，我们更需要一种精神引领前行，这需要一股阅读的力量来支撑。阅读一本好书，就是点亮一盏心灯。对人类，阅读是一种生命本体的互相映照，是人类文化精神的集体守望；对社会，阅读是一种消弭不公的改良工具，是人类崇高“价值”和应有“秩序”的坚持；对个体，阅读是一种弥补差距的向上之力，是终身受益的个体福利，是开阔眼界、豁达胸怀、陶冶情操、启迪心灵、修身养性的最好方式；对生命，阅读是一条通向幸福的重要通道，是构建幸福的精神世界的根本途径。</p><p>结合材料，运用文化生活知识，探究倡导全民阅读对个人和民族的积极影响。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①丰富人的精神世界，增强人的精神力量，提高人的思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发展。②增强全民族的文化创造活力，提高国家文化软实力，对社会发展产生深刻影响。③推动社会主义精神文明建设，建设社会主义文化强国。④培育和践行社会主义核心价值观，引领社会风尚，提升全民族的综合素质。 (考生如答出“促进文明的传承”“增强文化自觉和文化自信”等答案，言之有理均可酌情给分)</p><p>【解析】本题要求结合材料，运用文化生活知识，探究倡导全民阅读对个人和民族的积极影响。此为意义类试题，知识限定也不明确，考生需要结合材料并调动书本知识作答。全民阅读可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，提高国人的思想道德修养和科学文化修养；传承中华传统文化，吸收世界优秀文化，进而提高全民族的文明素质；增强全民族的文化创造活力，提高国家文化软实力，增强文化自觉和文化自信；推动社会主义精神文明建设，建设社会主义文化强国；培育和践行社会主义核心价值观，引领社会风尚，提升全民族的综合素质。最后整理回答，合理即可．</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】结合材料，探究回答下列问题。</p><p>2018年2月25日，在平昌冬奥会闭幕式上。北京完成了让世界为之惊艳的8分钟表演。“北京8分钟”的主题：2022，相约北京，用世界的语境讲中国故事。</p><p>8分钟演出中，演员“熊猫”与目前我们处于世界领先水平的高科技产品“冰屏”共同在地幕上勾勒出了龙、凤凰、中国结、扇子等多个具有中国文化代表性的传统元素，同时高速铁路、中国现代化城市、国家体育场“鸟巢”、国家大剧院、中国桥梁、高速公路、“中国天眼”、大飞机、未来空间站等纷纷出现在“冰屏”上，向全世界展示：“中国以前有什么”，“中国现在有什么”“将来还会有什么”，北京冬奥组委在春节期间还推出了“冬奥有我”的互动，凡在闭幕式开始前参与活动，微信头像将有机会出现在冬奥闭幕式现场。</p><p>冬奥会“北京8分钟”引起强烈反响，巴西FSB新闻社的记者说：“这8分钟是关于中国的文化的历史课。”韩国志愿者金艺琳表示：八分钟立意很出彩，“简单但富含高科技”。英国人史蒂芬·兰特尔则表示：“中国选对了‘代言人’，熊猫可爱又富有亲和力，是很好的和平友谊使者。”</p><p>（1）结合材料，说明“北京8分钟”在推动中国文化创新过程中是怎样发挥作用的。</p><p>（2）请为2022北京冬奥会设计两条宣传语。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①文化在交流的过程中传播。“北京8分钟”利用冬奥会这个平台，用世界的语境讲中国故事，促进中外文化交流，有利于推动中国文化刨新发展；②文化在继承的基础上发展。“北京8分钟”挖掘和展示了中国丰富多彩的文化，成为继承和传播中国文化的载体，有利于中国文化在继承的基础上创新发展。③科学技术是推动文化发展的重要因素。“北京8分钟”利用高科技产品“冰屏”，在地幕上勾勒出中国传统文化的画面的同时，新时代中国的发展成果也得以展示给全世界，很好地促进发中国文化的传播、继承和发展，有利于中国文化创新。④社会实践是文化创新的根本途径。人民群众是文化创新的主体。北京冬奥组委在春节期间推出了“冬奥有我”的互动，有利于推动中国文化的创新。 </p><p>（2)①纯洁的冰雪、激情的约会；②冬奥蓝，常态蓝；③走进冬奥会，实现滑雪梦；等等。（要围绕主题，其他言之有理的答案也可。)</p><p>【解析】本题以在平昌冬奥会闭幕式上，北京完成了让世界为之惊艳的8分钟表演为背景材料，从文化生活角度设题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识解决问题、培养创造性思维的能力，本题难度一般。</p><p>（1）本题要求考生结合材料，说明“北京8分钟”在推动中国文化创新过程中是怎样发挥作用的，本题考查文化生活知识，问题指向是说明“北京8分钟”在推动中国文化创新过程中是怎样发挥作用的，属于措施类主观题，具体解答本题考生可结合材料，从文化在交流的过程中传播、文化在继承的基础上发展、科学技术是推动文化发展的重要因素、文化创新的根本途径、主体等角度来分析说明。</p><p>（2）本题请考生为2022北京冬奥会设计两条宣传语，本题开放性设问，让考生具有参与性，同时考查考生解决问题的能力，鼓励考生多角度思考，培养考生创新思维，考生要围绕2022北京冬奥会这一主题，突出中国传统和奥运激情，为2022北京冬奥会设计两条宣传语，只要言之有理即可得分。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】 当前文艺作品中良莠并存、泥沙俱下的问题仍然比较突出。宣扬暴力、炫富拜金等低俗、恶俗作品时有出现。社会主义文艺必须以社会主义核心价值观为引领。2018年8月21题，习近平在全国宣传思想工作会议指出，要引导广大文化文艺工作者深入生活、扎根人民，把提高质量作为文艺作品的生命线，用心用情用功抒写伟大时代，不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作，书写中华民族新史诗。要坚持把社会效益放在首位，引导文艺工作者树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，自觉讲品位、讲格调、讲责任，自觉遵守国家法律法规，加强道德品质修养，坚决抵制低俗庸俗媚俗，用健康向上的文艺作品和做人处事陶冶情操、启迪心智、引领风尚。要推出更多健康优质的网络文艺作品。</p><p>（1）运用《文化生活》有关知识，简析“社会主义文艺必须以社会主义核心价值观为引领”的原因。</p><p>（2）结合材料，运用文化生活有关知识，分析说明在文艺工作者如何以社会主义核心价值观为引领。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。②社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。③我国宪法规定“国家倡导社会主义核心价值观”。社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是当代中国精神的集中体现，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。④发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程</p><p>（2）①文艺工作者要发挥社会主义核心价值观对文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入为自身的情感认同和行为习惯。②文艺工作者要使社会主义核心价值观与自己日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为自身的精神追求，外化为自身的自觉行动。③文艺工作者要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。④把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程</p><p>【解析】</p><p>本题以社会主义文艺如何践行和培育社会主义核心价值观为背景材料，考查培育践行社会主义核心价值观的原因和做法。第（1）问可结合材料，从核心价值观对于一个国家的文化软实力的重要性、社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求、社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现、必须把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气，强基固本的基础工程等方面，简析“社会主义文艺必须以社会主义核心价值观为引领”的原因。第（2）问可结合材料，从发挥社会主义核心价值观对文化产品创作生产传播的引领作用、使社会主义核心价值观内化为自身的精神追求，外化为自身的自觉行动、结合时代要求继承创新、把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气，强基固本的基础性工程等方面，分析说明文艺工作者如何以社会主义核心价值观为引领。</p><p>（1）本题要求运用《文化生活》有关知识，简析“社会主义文艺必须以社会主义核心价值观为引领”的原因。</p><p>从材料可以看出，当前文艺作品中良莠并存、泥沙俱下的问题仍然比较突出。宣扬暴力、炫富拜金等低俗、恶俗作品时有出现。社会主义文艺必须以社会主义核心价值观为引领。可从一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力；社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求；社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现；发展中国特色社会主义文化，必须把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程等方面，简析“社会主义文艺必须以社会主义核心价值观为引领”的原因。</p><p>（2）本题要求结合材料，运用文化生活有关知识，分析说明文艺工作者如何以社会主义核心价值观为引领。</p><p>从材料可以看出，文艺工作者要发挥社会主义核心价值观对文化产品创作生产传播的引领作用，要使社会主义核心价值观与自己日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。可运用文化生活有关知识，从把社会主义核心价值观融入为自身的情感认同和行为习惯、使社会主义核心价值观内化为自身的精神追求，外化为自身的自觉行动、结合时代要求继承创新、把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程等方面，分析说明在文艺工作者如何以社会主义核心价值观为引领。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】高二（9）班同学在学习哲学时，组织了一次班级小组讨论会，请你一同参与。</p><p>（观点质疑）</p><p>甲组同学：各门具体科学的总和就是哲学。</p><p>（1）请你对此观点进行评析。</p><p>（观点争鸣）</p><p>乙组同学：唯物主义者就是一味追求物质财富的满足，专门迷恋于物质享受的人；唯心主义者则是追求“心灵”世界的满足，追求远大理想、相信社会进步的人。</p><p>（2）你认为我们应该如何划分唯物主义与唯心主义？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学则是对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。②具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学能够为具体科学提供世界观与方法论的指导，所以认为哲学是具体科学的总和的观点是错误的。</p><p>（2）①唯物主义与唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。唯物主义认为，物质是本原，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。②唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。③唯物主义也有精神追求，唯心主义也有物质追求，以人生追求来划分唯物主义与唯心主义的观点是错误的。</p><p>【解析】</p><p>本题以甲乙两组同学的观点质疑和争鸣为背景材料，考查哲学与具体科学的关系、唯物主义与唯心主义的划分标准。第（1）问可围绕甲组同学的观点，从哲学与具体科学的区别与联系两个方面，指出甲组认为哲学是具体科学的总和的观点是错误的。第（2）问可围绕乙组同学的观点，从唯物主义与唯心主义的划分标准、唯物主义与唯心主义的根本分歧等方面，说明唯物主义也有精神追求，唯心主义也有物质追求，以人生追求来划分唯物主义与唯心主义的观点是错误的。</p><p>（1）本题要求请你材料观点进行评析。</p><p>甲组同学认为，各门具体科学的总和就是哲学。可从哲学与具体科学研究对象不同、具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展、哲学能够为具体科学提供世界观与方法论的指导等㢇，说明认为哲学是具体科学的总和的观点是错误的。</p><p>（2）本题要求回答你认为我们应该如何划分唯物主义与唯心主义？</p><p>可联系乙组同学的观点，从唯物主义与唯心主义的根本分歧、唯物主义的根本主张、唯心主义的根本主张等方面，说明唯物主义也有精神追求，唯心主义也有物质追求，以人生追求来划分唯物主义与唯心主义的观点是错误的。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 塞罕坝位于河北省北部，曾经是茫茫荒原。半个世纪以来，河北塞罕坝林场的建设者们在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，以坚忍不拔的顽强斗志，重建了塞罕坝生态系统，创造了荒原变林海的人间奇迹；塞罕坝人坚持绿色发展理念，将林学理论同塞罕坝的具体实际相结合，大胆创新，开展科技攻关，把造林保护和生态利用有机结合，积极探索绿色产业发展新途径，闯出了科技创新促进林场可持续发展的成功模式。</p><p>上述材料是如何体现规律的客观性和普遍性原理要求的。</p></div></div>
<div><p>【答案】①规律的客观性和普遍性原理，要求我们做事情要尊重规律，按客观规律办事。赛罕坝人人坚持绿色发展理念，尊重自然规律和经济规律，用科学精神解决技术难题，促进了林场的可持续发展。②人能够充分发挥主观能动性认识和利用规律。赛罕坝人艰苦奋斗、敢于奉献、大胆创新、积极探索绿色产业发展新途径，重建塞罕坝生态系统，造福人类。</p><p>③将林雪理论同塞罕坝的具体实际相结合，做到了尊重客观规律和主观能动性的统一，坚持从实际出发、实事求是。</p><p>【解析】</p><p>本题要求回答上述材料是如何体现规律的客观性和普遍性原理要求的。本题属于体现类试题，题目限定的是规律的客观性和普遍性原理。解答本题考生可从两个层面考虑作答：一方面规律具有普遍性和客观性，要尊重规律，按客观规律办事；一方面是人能发挥主观能动性认识和利用规律，造福人类，坚持尊重客观规律和发挥主观能动性的统一。针对材料塞罕坝人坚持绿色发展理念，正确处理人与自然的关系，考生可从规律的客观性和普遍性原理，要求我们做事情要尊重规律，按客观规律办事角度去分析说明。针对材料将林学理论同塞罕坝的具体实际相结合，大胆创新，开展科技攻关，把造林保护和生态利用有机结合，积极探索绿色产业发展新途径，闯出了科技创新促进林场可持续发展的成功模式，考生可从人能够充分发挥主观能动性认识和利用规律的角度去分析说明；整体材料既表明了塞罕坝人尊重自然规律，又充分发挥主观能动性，坚持了尊重客观规律和发挥主观能动性的有机统一。</p></div>
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