黑龙江省佳木斯市第一中学高二下学期开学考试政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】某幼儿园拟开设儿童哲学课，引发热议。专家认为，儿童是天生的哲学家，开设儿童哲学课有助于他们对身边的事物产生哲学思考。以下能够支持专家观点的是</p><p>①在儿童生活中蕴含着丰富的哲学智慧</p><p>②儿童哲学课能帮助儿童掌握系统科学思维方法</p><p>③儿童哲学思维形成要以具体科学的学习为基础</p><p>④儿童哲学课有助于呵护幼儿的好奇心和探究精神</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②选项“掌握系统科学思维方法”的表述与事实不符。③选项表述与题意不符。题目中，专家认为，儿童是天生的哲学家，开设儿童哲学课有助于他们对身边的事物产生哲学思考，这是因为在儿童生活中蕴含着丰富的哲学智慧，儿童哲学课有助于呵护幼儿的好奇心和探究精神；故①④选项入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】“命，乃是失败者的借口；运，乃是成功者的谦词”从哲学角度看，对此解读正确的是</p><p>①成功者的谦词体现客观唯心主义倾向</p><p>②失败者的借口体现主观唯心主义倾向</p><p>③良好的机遇是获得成功的决定性因素</p><p>④善于抓住机遇是成功不可缺少的条件</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>成功者、失败者都把客观精神看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现，体现了客观唯心主义倾向，①符合题意，②说法错误；机遇对于个人的成功而言是外因，是重要条件，但不是决定因素，③说法错误，④符合题意。本题选B。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:50.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>基本形态</p></td><td style="width:112.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区 别</p></td><td style="width:112.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>代表人物及其观点</p></td><td style="width:112.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联 系</p></td></tr><tr style="height:231pt"><td style="width:50.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主观唯心主义</p></td><td style="width:112.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神</p></td><td style="width:112.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①孟子：“万物皆备于我”；②陆九渊：“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心”；③王阳明：“心者，天地万物之主也”，“心即是天”，“心外无物，心外无事，心外无理”；④贝克莱：“存在即被感知”，“物是观念的集合”；⑤笛卡尔：“我思故我在”</p></td><td rowspan="2" style="width:112.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>二者在根本观点上是一致的。都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:50.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>客观唯心主义</p></td><td style="width:112.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现</p></td><td style="width:112.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①朱熹：“理在事先”，“理生万物”“未有此气，已有此理”，“未有这事，先有这理”；②黑格尔：世界的本质是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化；③孔子：“死生有命，富贵在天”</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“美国例外论”在19世纪中叶引导了美国在美洲大陆的扩张,19世纪末在美国变得强大起来之后又引导美国走向帝国主义,在二战后又引导美国谋取世界霸权。由于这一思想根深蒂固,美国人总是强调,美国在世界上的所作所为不过是要“担当世界的领导”,而不是谋求世界霸权。从哲学角度看,美国人的言行说明(   )</p><p>①世界观决定并体现着方法论 </p><p>②世界观是内容,方法论是形式</p><p>③世界观决定方法论,方法论体现世界观 </p><p>④人们的活动受世界观的支配</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】哲学是世界观和方法论的统一。世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。材料中美国在霸权主义思想的指导下开展各种行为以某得世界霸权，体现了世界观决定方法论，方法论体现世界观，人们的活动受世界观的支配，选D；①错误，方法论体现世界观：②错误，二者不是内容和形式的关系。选D。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:22.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p><br /> </p></td><td style="width:170.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>区别<br /> </p></td><td style="width:181.2pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>联系<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:22.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>哲学与世界观的关系<br /> </p></td><td style="width:170.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>①含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学就是关于世界观的学问<br />②主体不同：世界观自发形成，人人都有；而哲学只有经过系统学习的人才能掌握（哲学家）<br />③特点：世界观往往是零散的、朴素的、缺乏理论论证的；而哲学是系统化、理论化，有序、逻辑和完整的体系<br /> </p></td><td style="width:181.2pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>①人们把世界观形成体系，用某种理论形式表现出来就有了哲学。哲学是系统化、理论化的世界观<br />②都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界的根本观点和总的看法<br />③哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现<br /> </p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一段时间以来，抹黑、诋毁英雄形象的言论似平成为一种网络时尚。这些网络谣言</p><p>①是歪曲事实真相的唯心主义历史观</p><p>②根源于质疑者的主观想象与判断</p><p>③没有用形而上学观点看待历史事实</p><p>④没有正确处理好思维与存在的关系问题</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>物质决定意识，任何意识都是对客观存在的反映。材料中的网络谣言是歪曲事实真相的唯心主义历史观，没有正确处理好思维与存在的关系问题，没有正确的反映存在，①④正确；网络谣言依然是对物质的反映，根源于社会实践，②错误；③错误，我们不能用形而上学的观点看待历史，而要用辩证法的观点看待世界。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家通过实验找到了操控小鼠特定记忆的方法。他们用激光束来照射小鼠脑部，触发神经细胞，既能删除其存在记忆，也能植入原来没有的记忆。但是，这项技术要应用于对创伤后应激障碍人 类患者的治疗仍然存在许多困难。这表明</p><p>①生物的反应形式有其特定的物质基础 </p><p>②意识是大脑的机能和客观存在的反映</p><p>③人类社会的实践受主客观条件的制约 </p><p>④新事物代替旧事物是不可避免的趋势</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。用激光束来照射小鼠脑部，触发神经细胞，既能删除其存在记忆，也能植入原来没有的记忆，这说明生物的反应形式有其特定的物质基础，①适合题意；这项技术要应用于对创伤后应激障碍人类患者的治疗仍然存在许多困难。这表明人类社会的实践受主客观条件的制约，事物发展是前进性与曲折性的统一，③适合题意，排除④；意识是人脑的机能和客观存在的反映，②是错误的；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“如果你是鱼，不要迷恋天空。如果你是鸟，不要痴情海洋。”诗句表明</p><p>A. 规律具有普遍性 B. 追求真理是一个永无止境的过程</p><p>C. 世界具有可知性 D. 要坚持一切从实际出发，实事求是</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。“如果你是鱼，不要迷恋天空。如果你是鸟，不要痴情海洋。”这表明要坚持一切从实际出发，实事求是，D适合题意；其他选项没有体现，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“疑今者，察之古；不知来者，视之往”这句话出自《管子·形势》，意思是说对当今有疑惑不解的事可以考察古代，对未来不了解则可以考察过去，这是因为</p><p>①意识是客观存在的主观映象</p><p>②意识活动具有主动创造性</p><p>③意识可以指导人们能动地改造世界</p><p>④事物运动有其固有的规律</p><p>A. ①②</p><p>B. ①③</p><p>C. ②④</p><p>D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。对当今有疑惑不解的事可以考察古代，对未来不了解则可以考察过去，这是因为意识具有主动创造性，不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，②④适合题意；①③说法正确但不合题意，排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个人的青春是平庸无奇还是璀璨夺目，“觉醒”堪称关键变量。“觉醒”了的青年，遇见深林，可以辟成平地，遇见旷野，可以栽种树木，遇见沙漠，可以开掘井泉，即使处于痛苦、困厄之中，也能潜心积蓄站起来的力量。下列选项对此理解正确的是</p><p>①“觉醒”能调节人们的生理活动</p><p>②“觉醒”对人们改造客观世界具有推动作用</p><p>③“觉醒”是对事物正面的、理想化的反映</p><p>④“觉醒”可以在人们实现人生价值中派生出物质的力量</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】材料中的“觉醒”的力量是指意识的能动作用，意识对人们改造客观世界具有推动作用，能够调节人们的生理活动，①②适合题意；“觉醒”并非对事物理想化的反应，③排除；世界上先有物质，后有意识，物质的力量是客观的，并非派生出来的，④排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中医将人体对客观事物的不同情络分为喜、怒、忧、思、悲、恐、惊，称其为“七情”。在一般情况下，“七情”属于人的正常精神活动，但突然受到剧烈的精神刺激，或情结活动过久，超过了人的身体所能调节的范围，引起阴阳失调、气血不活、脏肺功能紊乱，便可导致疾病的发生。从哲学上看</p><p>④“七情”产生于人们的情绪变化</p><p>②情结决定“七情”是否是致病因素</p><p>②“正常精神活动”在一定条件下可转化为“致病因素”</p><p>④要充分发挥意识的调节作用，合理调节自己的“七情”</p><p>A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①②</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①选项错误，“七情”产生于人们的实践活动。②选项错误，情绪不能起决定作用。题目中，在一般情况下，“七情”属于人的正常精神活动，但突然受到剧烈的精神刺激，或情绪活动过久，超过了人的身体所能调节的范围，引起阴阳失调、气血不活、脏肺功能紊乱，便可导致疾病的发生。从哲学上看说明了“正常精神活动”在一定条件下可转化为“致病因素”，启示我们应该充分发挥意识的调节作用，合理调节自己的“七情”；故③④选项入选。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】《韩非子》记载着这样一则寓言：诤臣箕子因纣王使用象牙筷子而担忧。理由是“象箸必不加于土碗，必将犀玉之杯，必不葉菽蓄，则必旃象豹胎；必不短揭而食于茅屋之下，则必锦衣九重，广室高台，吾畏其卒，故怖其始。”从哲学角度看，箕子“象箸之忧”</p><p>A. 表明任何事物之间都存在着联系 B. 体现了人能够能动的认识世界</p><p>C. 反映了矛盾双方具有主次之分 D. 体现了新事物必然战胜旧事物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>箕子看到商纣王使用象牙筷子，便联想到商纣王会使用犀牛角杯、吃山珍海味，久而久之，天下将会大乱，必定带来灾祸，这个过程中人的意识发挥了作用，正确能动地认识世界，B符合题意；联系具有条件性，具体事物的联系有条件，A表述错误；材料未体现主次矛盾，C排除；材料未体现新旧事物，D排除。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有科学家指出，质子的半径比以前认为的要小4%。如果这个结论在未来进一步得到证实，那就意味着，要么阐释光和物质相互作用的量子电动力学理论本身有问题，要么许多基于现有质子大小计算所使用的里德伯常量是错误的。不管是何种情况，都意味着我们需要重写基础物理理论。科学家在已形成结论的领域进行不断研究、反复论证，甚至改写相关理论体系，这说明( )</p><p>①物理学上现已获得的真理性认识都是特定过程的产物，都是主观与客观具体的历史的统一</p><p>②物理学现有的真理都有其适用的条件和范围，都色含着谬误的成份</p><p>③真理和谬误相伴相长于物理学研究的全过程</p><p>④研究对象的无限性及其绝对运动的属性，决定了物理学任何研究成果都只是相对正确的</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】科学家在已形成结论的领域进行不断研究、反复论证，甚至改写相关理论体系，这说明真理是具体的、有条件的，物理学上现已获得的真理性认识都是特定过程的产物，都是主观与客观具体的历史的统一，如果超出条件和范围，就会变成谬误，①正确；真理并不包含谬误的成份，②错误；“科学家在已形成结论的领域进行不断研究、反复论证，甚至改写相关理论体系”这说明真理和谬误相伴相长于物理学研究的全过程，③正确；在确定的具体条件下，物理学的研究成果可以是绝对正确的，④错误，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】1485年，英国国王查理三世的军队准备与里奇蒙德伯爵的军队决一死战。铁匠在给国王的战马钉最后一个马掌时，发现还差一颗钉子，这样马掌当然不牢固。马夫迅速将这个情况报告给了国王，但大战在即，国王也没太在意。因为少了一个铁钉，战斗开始后马掌掉落，战马跌倒，国王被俘，查理三世竟因为一个铁钉失去了整个国家。这个故事告诫人们</p><p>①认识主体对客体的改造有时是无意识的</p><p>②改造客观世界需要实事求是、求真务实</p><p>③人的主观活动可以改变事物的固有属性</p><p>④要善于运用联系的观点想问题、办事情</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>一个铁钉失去一个国家的故事告诫人们，要善于运用联系的观点想问题、办事情，改造客观世界需要实事求是、求真务实，②④项符合题意；实践活动是有意识、有目的的能动性活动，①项说法错误；事物的固有属性具有客观性，不能随意改变，③项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《科学》杂志预测，到2045年，全球平均会有一半劳动岗位被人工智能技术替代，而在这个数字可能达到70％。业内普遍认为，人工智能虽然会对就业、传统产业带来很大的冲击，但人工智能的行业融合，促进了产业结构的优化，真正的赢家是我们人类自身。这种观点看到了人工智能</p><p>①是人类实践的产物，其思维受制于人类的实践水平 </p><p>②只是接受人的指令，服务服从于人类的实践活动 </p><p>③积极作用是矛盾的主要方面 ，消极作用是矛盾的次要方面网] </p><p>④积极作用是主要矛盾，消极作用是次要矛盾</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料中的观点坚持了矛盾的观点看问题，看到了人工智能积极作用是矛盾的主要方面 ，消极作用是矛盾的次要方面。认识到人工智能只是接受人的指令，服务服从于人类的实践活动，只是一种物质工具，②③项符合题意；人工智能没有思维，①项说法错误；材料中的这种观点看到了人工智能矛盾的主次方面而不是主次矛盾，④项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】洞穴鱼类中有些鱼一生都离不开黑暗无光的洞穴，因为对洞穴生活的高度适应，作为摆设的眼睛退化直至消失，它们也被称作“盲鱼”。视觉的消失使得嗅觉器官变得更为重要，洞穴鱼甚至通过嗅觉来确定自己所处的位置。洞穴鱼的这些现象表明</p><p>A. 辩证的否定是事物自身的否定</p><p>B. 生命物质具有自觉反映的特性</p><p>C. 生命物质具有主动选择的特性</p><p>D. 部分功能的弱化是系统优化的前提</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查矛盾的观点和辩证否定观的相关知识。洞穴鱼以视觉的消失使得嗅觉器官变得更为重要和强大，表明辩证的否定是事物自身的否，通过自己否定自己视觉，自己发展自己嗅觉来适应洞穴生活，A符合题意；洞穴鱼的器官功能变化，是对外界环境作出的本能反应，动物不具有主动选择性，也不能自觉反映，BC表述错误；系统优化强调整体性、有序性及优化趋向，并不要求弱化部分功能，D表述错误；本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】共享单车以其便捷、环保的出行方式，迅速在城市走红。但是随着投放量的增大，也在遭遇着“成长的颁恼”随意停放、盗毁严重等问题日益显现。对此正确的认识有</p><p>①共享单车是新事物，应该鼓励和支持其发展</p><p>②共享单车使用中存在诸多问题，应阻止其发展</p><p>③共享单车的发展道路是曲折的，要有思想准备</p><p>④能否发展共享单车要以人们的需求作为出发点</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>共享单车便捷、环保的出行方式，具有强大的生命力和远大的发展前途，是新生事物，应该鼓励和支持其发展，①符合题意；共享单车作为新生事物，不可避免的存在着弱点和不完善的地方，②中“阻止其发展”说法错误；共享单车存在的诸多问题，说明共享单车的发展道路是曲折的，要有思想准备，③符合题意；能否发展共享单车要从实际出发，④说法错误。本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（2018年高考全国2卷文综政治20）习近平在党的十九大报告中提出：“从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。我们要坚忍不拔、锲而不舍，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章！”新时代中国特色社会主义发展战略安排的哲学依据是</p><p>①社会的发展受人的意志和意愿的支配</p><p>②社会的发展是渐进性和飞跃性的统一</p><p>③社会的发展是新事物和旧事物交织融合的过程</p><p>④社会的发展是客观规律性和主观能动性的统一</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查发展的相关知识。“从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国”表明社会的发展是渐进性和飞跃性的统一，②符合题意；“是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。我们要坚忍不拔、锲而不舍，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章！”这表明人们在尊重客观规律性基础上充分发挥主观能动性能动推动社会的发展，④符合题意；社会发展有其自身的规律性，是客观的，不以人的意志为转移的，①说法错误；事物的发展是新事物的产生，旧事物的灭亡，新事物代替旧事物，③说法错误。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】杨绛先生在《将饮茶》中写道：常言彩云易散，乌云也何尝能永远占领天空。乌云蔽天的岁月是不堪回首的，你留在我记忆里不易磨灭的，倒是那一道含巷光和热的金边。从哲学方法论看，杨绛先生这里强调的是</p><p>①要以全面的点看问题，不要一叶障目，不见泰山</p><p>②要用联系的观点看问题，不要自目乐观，得意忘形</p><p>③要以实践的观点看问题，不要纸上谈兵，空谈误国</p><p>④要以发展的观点看问题，不要望而却步，畏缩不前</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>②选项错误，盲目乐观，得意忘形不体系联系的观点。③选项与题意不符。题目中，彩云易散，但乌云不能永远占领天空，在不堪回首的岁月中，仍然有让作者不能忘怀的蕴着光和热的金边，从哲学方法论看，杨绛先生这里强调的是要以全面的观点看问题，不要一叶障目，不见泰山，要以发展的观点看问题，不要望而却步，畏缩不前；故①④选项入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平主席善于用典，下列对习近平用典所作的哲学解释正确的是</p><p>A. 积力之所举，则无不胜也,众智之所为，则无不成也一一发展是前进性与曲折性的统一</p><p>B. 安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱一一同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约</p><p>C. 吾生也有涯，而知也无涯一一没有不可认识的事物，但仍存在尚未认识的事物</p><p>D. 相知无远近，万里尚为邻一一量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A选项错误，积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也强调了人民群众的作用。B选项错误，安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘强调了矛盾双方在一定条件下会向相反的方向转化。D选项错误，相知无远近，万里尚为邻意思指不论远近都没有关系，即使相隔万里也能跟邻居一样亲近，不体现量变与质变的辩证关系。吾生也有涯，而知也无涯体现了没有不可认识的事物，但仍存在尚未认识的事物的哲学道理，故C选项正确入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在《战国策》的名篇《冯谖客孟尝君》，冯谖说“狡兔三窟，仅得免其死耳。今有定，未得高枕而卧也。”意思是狡兔三窟才免去死亡危险，你只有一处安身之所，不能高枕无忧啊！此即成语“狡兔三窟”和“高枕无忧”的来历。由材料可以得出的正确结论有</p><p>①“狡兔”具有无异于人的居安思危的智慧</p><p>②“高枕无忧”者忽略了事物联系的条件性</p><p>③“狡兔”行为启示我们要抓住时机促质变</p><p>④“三窟”行为启迫我们应做到有备无</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。根据“狡兔三窟”和“高枕无忧”的来历可以看出，“三窟”之行启迪我们应做到有备无患，未雨绸缪，“高枕无忧”者忽略了事物联系的条件性，②④适合题意；意识是人类特有的，是人脑对客观存在的主观映像，①是错误的；③材料没有体现，排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“很多时候我们不知道，却假装知道；很多事情我们知道，却假装不知道；很多时候我们不开心，却假装很开心。”这意味着 </p><p>①“知道”和“不知道”之间不存在任何统一性，无法相容</p><p>②“开心”和“不开心”之间的差异性是存在的，客观绝对</p><p>③“假装开心”不是真的“开心”，假象难以表现事物本质</p><p>④“假装知道”以非正面的形式表达出“不知道”的真情况</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】矛盾双方是对立统一的，“知道”和“不知道”在一定条件下是可以相容的，①不选；矛盾双方的差异（即对立）是绝对的，客观的，②正确；无论是真象还是假象都是对事物本质的表现，③不选；“很多事情我们知道，却假装不知道”这意味着“假装知道”以非正面的形式表达出“不知道”的真情况，④正确，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年6月19日，个人所得税法修正案草案提请十三届全国人大常委会第三次会议审议。这次税法修正案，有三大亮点：一是体现地区差异，专项附加扣除的标准可以因城而异；二是体现家庭差异，将家庭的实际固定支出纳入抵扣；三是体现个体差异，将劳务报酬所得、稿酬所得等4项劳动性所得，统一并入工资薪金的7级累进税。从辩证法角度看，税法修正案的三大亮点</p><p>A. 从社会存在的实际出发，税法修改的针对性增强</p><p>B. 具体分析生活中存在的差异，努力实现社会公平</p><p>C. 坚持两点论与重点论相结合，关注社会低收入者</p><p>D. 坚持群众观点和群众路线，维护人民群众的利益</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>从辩证法角度看，税法修正案的三大亮点体现了矛盾具有特殊性，要具体分析生活中存在的差异，努力实现社会公平，B项符合题意；AD项不属于辩证法知识，与题意不符；C项在材料中没有体现；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】李克强总理在2018年政府工作报告时说：“健全激励机制和容错纠错机制，给改革创新者撑腰鼓劲，让广大干部愿干事、敢干事、能干成事。”来自中央的理解与支持，让真正的改革创新者在大胆干、放手干的同时吃了一颗定心丸。改革发展过程中宽容“探索性失误”的做法</p><p>①在矛盾的统一中把握了对立 </p><p>②在矛盾的对立中把握了统一</p><p>③在矛盾的特殊性中把握了普遍性 </p><p>④认识到矛盾双方是相互贯通的</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查矛盾观的相关知识。之所以要宽容“探索性失误”，是因为从失误中可以为下一步的成功总结经验，失败与成功在一定条件可可以相互转化，即矛盾双反是相互贯通的，所以要在失误与正确的对立中把握统一，②④符合题意；材料强调的是矛盾双方的统一，①不符合题意；材料没有涉及矛盾的普遍性和特殊性的关系，③不符合题意。本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“工匠精神”是一种热爱工作的职业精神，工匠们对细节有很高的要求，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高到99.9%，其利虽微，却长久造福于世。从哲学方法论来看，这种工匠精神强调的是</p><p>①用辩证否定的观点看问题，要“吐故纳新”，不要“墨守成规”</p><p>②用对立统一的观点看问题，要“执两用中”，不要“标新立异”</p><p>③用发展的观点看问题，要“追求卓越”，不要“因循守旧”</p><p>④用实践的观点看问题，要“不拘一格”，不要“按图索骥”</p><p>A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题②选项表述错误，“执两用中”是指只有根据事物的客观规律而做到适当的程度，才能达到最佳的预期效果。反映的不是对立统一。④选项“不拘一格”体现的是创新意识问题，与实践的观点无关。故本题排除法选①③。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2018年10月4日，美国副总统彭斯在演讲中声称，中国的成功在很大程度上是由美国在中国的投资所推动的，在过去的25年里“我们重建了中国”。彭斯的妄言</p><p>①没有发挥意识的能动作用 </p><p>②没有运用联系的观点看待事物</p><p>③没有实事求是，背离客观事实 </p><p>④没有抓住事物发展的内部矛盾</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>彭斯的妄言违背基本事实，没有实事求是，③项符合题意；中国的成就是中国人民奋斗出来的，他的妄言认为外部因素起决定作用，没有抓住事物发展的内部矛盾，④项符合题意；彭斯错误的发挥了意识的能动作用，①项不合题意；彭斯的妄言只看到了偶然的现象的联系，没有把握事物的本质联系，②项不合题意。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】主要矛盾和矛盾的主要方面的区别在于</p><p>①前者反映了复杂事物中诸多矛盾的不平衡性，后者反映了具体矛盾中矛盾双方的不平衡性</p><p>②前者要解决的是工作的重点和关键问题，后者要解决的是事物的主流、支流和性质问题</p><p>③前者要分析的是复杂事物诸多矛盾的关系，后者分析的是同一矛盾双方的关系</p><p>④二者都体现了两点论和重点论的统一</p><p>A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题主要矛盾和矛盾的主要方面的区别前者反映了复杂事物中诸多矛盾的不平衡性，后者反映了具体矛盾中矛盾双方的不平衡性。前者要解决的是工作的重点和关键问题，后者要解决的是事物的主流、支流和性质问题。前者要分析的是复杂事物诸多矛盾的关系，后者分析的是同一矛盾双方的关系。故本题选A项。主次矛盾和矛盾的主次方面原理都体现了两点论和重点论的统一。故④错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着互联网技术和市场不断发展，各种共享经济业态发展很快，除了共享单车以外，还出现了共享汽车等共享模式，它们如何发展，既需要市场的实践探索，也需要政府提供服务，进行引导和监管。只看到其益处而无视其问题，或者只看到其问题而无视其积极作用，</p><p>都是不可取的。这坚持了</p><p>①矛盾双方的辩证统一</p><p>②肯定和否定的辩证统一，</p><p>③主次矛盾的辩证统一</p><p>④量变和质变的辩证统一</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】既要看到共享经济业态的益处，又要看到共享经济业态所带来的问题，这坚持了矛盾双方的辩证统一，①正确；看到共享经济业态的益处这是“肯定”，看到共享经济业态所带来的问题这是“否定”，故材料观点坚持了肯定和否定的辩证统一，②正确；材料观点不涉及主要矛盾和次要矛盾的关系问题，③不选；材料没有体现量变与质变的辩证统一，④不变，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如何处理快递产生的包装物，成了全社会需要共同面对的问题。武汉某高校学生脑泂大开，把快递盒回收改造成礼品盒、收纳盒等创意物品，再免费赠予学生使用把快递盒回收再利用变废为宝，佐证了</p><p>①任何两个事物之间都是相互联系的 </p><p>②人为事物的联系具有“人化”的特点</p><p>③自在事物的联系是人类实践活动的产物 </p><p>④事物的联系构成事物的变化发展</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>武汉某高校学生把快递盒改造成礼品盒、收纳盒等创意物品，使快递盒子变废为宝，体现了人为事物的联系是人实践的产物，具有“人化”的特点，②项符合题意；包装盒既可以用来装快递，也可以被当做礼品盒送与他人，该校学生通过创意设计把快递盒变废为宝，通过改变不利条件，实现了事物往好的方面的转化，体现了事物的联系构成事物的变化发展，④项符合题意；联系是普遍的，但具体联系是有条件的，①项观点错误；人为事物的联系是人类实践活动的产物，③项观点错误。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图《圆的自白》给我们的哲学启示是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/03/10/3baae35f/SYS201808031004557267291650_ST/SYS201808031004557267291650_ST.001.png" width="134" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①任何真理都是有条件的 </p><p>②要树立批判意识和创新意识 </p><p>③肯定就是否定，终点就是起点</p><p>④辩证否定是事物发展的重要环节</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】漫画中，圆虽然完美，却从来不知满足，因为它知道每一个终点都是新的起点，这段圆的自白启示我们要要树立批判意识和创新意识，不断完善自身。要坚持辩证否定观，因为辩证否定是事物发展的重要环节；故②④入选。①选项表述与题意无关。③选项表述错误，排除。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）改革是我们进行具有新的历史特点的伟大斗争的重要方面。全面深化改革，要继续高举改革旗帜，站在更高起点谋划和推进改革，坚定改革定力，增强改革勇气，总结运用好党的十八大以来形成的改革新经验，再接再厉，久久为功，坚定不移将改革进行到底。这要求我们( )</p><p>①坚持辩证否定观，抛弃原有体制机制 </p><p>②坚持革命批判精神，敢于突破陈规 </p><p>③注重研究新情况，善于提出新问题 </p><p>④使改革成为生产方式中最革命、最活跃的因素</p><p>A. ①③ B. ②③</p><p>C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】对原有体制机制要辩证看待，抛弃原有体制机制的观点不正确，①不选；坚定不移将改革进行到底，这要求我们坚持革命批判精神，敢于突破陈规，②正确；站在更高起点谋划和推进改革，这要求我们注重研究新情况，善于提出新问题，③正确；生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素，④错误，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】春秋战国天下大乱，中华民族进入重大历史转型期，有识之士纷纷挺身而出，为巩固统治者的地位，展开了一场跨越300百余年的诸子大辩论。对此，有学者指出，诸子的思想固然深刻，但无论如何也不可能从根本上使社会长治久安，因为他们的思想仅仅是“治之术”， 而非“治之道”。 实现社会长治久安的“道” 应该是</p><p>①着重把握生产力与生产关系这一社会主要矛盾</p><p>②自觉遵循支配人类社会发展过程的普遍规律</p><p>③充分发挥人民群众在社会变革过程中的先导作用</p><p>④坚持实现人民利益与调动人民创造性的有机结合</p><p>A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生产力与生产关系的矛盾是社会主义社会的基本矛盾，我国社会主义社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要与落后的生产力之间的矛盾，①不选；实现社会长治久安的“道”应该是自觉遵循支配人类社会发展过程的普遍规律，②正确；理论创新在社会变革中起先导作用，人民群众是社会变革的主要力量，③不选；实现社会长治久安的“道”应坚持实现人民利益与调动人民创造性的有机结合，④正确，故本题答案选择A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年9月以来，省一级的机构改革方案密集获批，截至目前，至少29省份的机构改革方案已获中央批复同意。在此轮地方党政机构的调整中，在与中央步调总体保持一致的基础上，一批因地制宜、体现当地特色的机构也挂牌亮相。此轮地方党政机构调</p><p>①坚持了马克思主义哲学关于事物矛盾问题的精髓</p><p>②发挥了源于实践的理论创新在社会变革中的作用</p><p>③是社会治理方式不断适应变化的客观实际的体现</p><p>④是调整生产关系适应生产力不断发展的客观要求</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>材料中强调了地方党政机构的调整是在与中央步调总体保持一致的基础上，又体现了当地的特色，这体现了矛盾的普遍性和特殊性辩证关系，而这一关系是马克思主义哲学关于事物矛盾问题的精髓，①正确；此轮地方党政机构调整做到了因地制宜，适应不断变化发展的客观实际，③正确；材料强调的是党政机构改革，没有涉及到理论创新的作用，②与题意无关；党政机构属于上层建筑范畴，不属于生产关系范畴，④不符合题意。所以本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】2018年3月14日，著名物理学家史蒂芬.霍金逝世。他曾说：“我要感谢上帝，如果我不是残疾人，酒吧、舞厅就会留下我的脚步。我残疾，少了许多社会繁杂事务，集中时间思考问题。”这给我们的启示是①不断积累正确的主观因素</p><p>②在个人与社会的统—中升华人生价值</p><p>③在拼搏中让人生价值自我实现</p><p>④辩证对待自身存在与发展的条件</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】史芬迪•霍金的话启示我们要在砥砺自我中走向成功，不断积累正确的主观因素，辩证对待自身存在与发展的条件；①④符合题意；人生价值不能自我实现，人的价值只能在社会中实现，③错误；材料主旨不在于强调在个人与社会的统一中升华人生价值，④不符合题意。故答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐。”从习总书记的这段话中，我们能够领会到</p><p>①坚定理想信念就能够实现伟大梦想</p><p>②人民群众是推动社会历史发展的决定力量</p><p>③社会的发展进步是建立在个人价值实现的基础上</p><p>④个人只有承担社会责任才能促进社会的发展进步</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①选项的表述过于绝对。③选项错误，个人价值实现有利于社会的发展进步，但不能说社会的发展进步是建立在个人价值实现的基础上。题目中，习近平强调“新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐”，这体现了人民群众是推动社会历史发展的决定力量，个人只有承担社会责任才能促进社会的发展进步；故②④选项入选。选C。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>2018年是中国“真理标准大讨论”40周年，也是中囯实行改革开放40周年。1978年5月，《光明日报》发表特约评论员文章《实是检验尭理的一标准》，由此引发了一场关于真理标准问题的大讨论。人类对于真理标准问題的认识并不是一帆风顺。马克思主义以前的各派哲学没有科学地解决真理标准问題。主观主义者从主观精神范国内寻找真理尺度，他们有的以“圣经”、圣人”言论为标准，有的以自己的观点、多数人的意见为尺度；客观唯心主义者黑格尔猜测劉实残是认识真理性的标准，但他讲的实践是一种精神活动。旧唯物主义砉承认真理的客观性，对真理标准作了许多有益的探素，但是，由于他们不懂得真正的社会实践及其在认识中的重要作用，也没有科学地解决真理标准问题。马克思主义哲学对实践给予科学界定，并将它引入认识论，第一次科学地解决了真理标准问题，认为只有实践才是检验真理的唯一标准。可見，人美追求真理标准的过程充满了坎柯与艰辛，不可能一蹴而就。</p><p>运用认识论的知识，分析马克思主义以前的哲学派别在真理标准问题上的错误，并说明人类追求真理标准的过程充满坎坷与艰辛的原因。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误：主观唯心主义者否认客观真理及其客观标准；客观唯心主义者否认实践具有客观物质性；旧唯物主义者没有科学理解实践及实践对认识的决定作用。</p><p>原因：认识受到各种条件的限制。从认识的主体看，人们对客观事物的认识总要受到具体实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理因素等条件的限制。从认识的客体看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。因此人类对真理标准的探索具有反复性，不可能一蹴而就。</p><p>【解析】</p><p>本题以中国“真理标准大讨论”40周年和改革开放40周年为话题设置情景材料，从《生活与哲学》模块设置问题，考查考生认识论的知识，侧重考查学生提取和获取信息、调动和运用知识、论证和探究问题、描述和阐释事物的能力。</p><p>本题要求考生运用认识论的知识，分析马克思主义以前的哲学派别在真理标准问题上的错误，并说明人类追求真理标准的过程充满坎坷与艰辛的原因。本题包括两个小问，第一小问要求考生分析马克思主义以前的哲学派别在真理标准问题上的错误，属于概括类试题，考生应从主观唯心主义、客观唯心主义、旧唯物主义三个角度分别指出它们在在真理标准问题上的具体错误。第二小问属于原因类试题，考生在解答此题时，首先要明确知识范围为“认识论”的知识，属中观考查，结合课本知识考生应从影响认识的主观因素和客观因素两个角度进行具体分析。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求:</p><p>从沿海起步先行、溯内河向纵深腹地梯度发展，是世界经济史上一个重要规律，也是许多发达国家在现代化进程中的共同经历。长江横贯东中西，连接东部沿海和广袤的内陆。依托黄金水道打造新的经济带，有独特的优势和巨大的潜力。长江经济带的战略定位是具有全球影响力的内河经济带、东中西互动合作的协调发展带、沿海沿江沿边全面推进的对内对外开放带、生态文明建设的先行示范带。</p><p>运用唯物辩证法联系观的有关知识，分析长江经济带战略定位的合理性。</p></div></div>
<div><p>【答案】①联系具有普遍性，长江经济带不是孤立的，与世界经济有着密切的联系。②联系具有客观性，要求我们从事物固有的联系中把握事物，长江经济带要建设成为生态文明建设的先行示范带。③从整体着眼，选择最佳方案，实现整体的最优目标，经济带内部沿海沿江沿边要全面推进对内对外开放，从而带动整个经济带发展。④系统优化的方法要求我们注重系统内部结构的优化趋向。长江经济带内部东中西各部分要互动合作、协调发展。</p><p>【解析】本题要求运用唯物辩证法联系观的有关知识，分析长江经济带战略定位的合理性。</p><p>要认真研读材料，找出与联系观点的对接点，用相关知识加以分析。如运用联系具有普遍性，说明长江经济带不是孤立的，与世界经济有着密切的联系；运用联系的客观性，说明要把长江经济带要建设成为生态文明建设的先行示范带；运用整体与部分的联系，说明长江经济带内部沿海沿江沿边要全面推进对内对外开放，从而带动整个经济带发展，以实现整体的最优目标；运用系统优化的方法，说明</p><p>长江经济带内部东中西各部分要互动合作、协调发展，以达到内部结构的优化趋向。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题</p><p>五四运动以来，在中国共产党领导下，一代又一代有志青年“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家青春之民族，青春之人奏，青春之地球，青春之宇宙”在救亡图存、振兴中华的历史洪流中书写了一曲曲感天动地青春乐章。在纪念五四运动95年之际，国家主席习近平在北京大学师生座谈会上讲话强调青年要自觉践行社会主义核心价值观。青年的价値取向决定了来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。</p><p>运用历史唯物主义的相关知识，谈谈对“人生的扣子从一开始就要扣好”这句话的理解。</p></div></div>
<div><p>【答案】①社会意识具有相对独立性。社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，推动社会的发展。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。②价值观作为一种社会意识，对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用，是人生的重要向导。青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要，像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。所以，人生的扣子从一开始就要扣好。③要自觉站在最广大人民群众的立场上看问题，把维护最广大人民群众的根本利益作为最高的价值判断和价值选择。</p><p>【解析】</p><p>本题以纪念五四运动95年之际，国家主席习近平在北京大学师生座谈会上讲话为话题设置情景材料，从《生活与哲学》模块设置问题，考查考生历史唯物主义的知识，侧重考查学生提取和获取信息、调动和运用知识、论证和探究问题、描述和阐释事物的能力，旨在培养学生的政治认同素养。</p><p>本题要求考生从历史唯物主义的角度，谈谈对“人生的扣子从一开始就要扣好”这句话的理解，设问范围是《生活与哲学》第四单元的知识，从设问指向看属于认识类的主观题题。考生在分析说明时，可以首先从社会意识的反作用的角度说明要树立科学的社会意识；其次可以从价值观的导向作用的角度说明要树立正确的价值观；最后可以从价值判断和价值选择的角度分析说明应该怎样做即可。</p></div>
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