宁夏平罗中学高二下学期第一次月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。”《朗读者》这一经典台词蕴含的哲理有</p><p>①事物之间相互联系构成了事物的变化和发展</p><p>②世界上一切事物的存在和发展都是无条件的</p><p>③矛盾是事物发展的源泉和动力</p><p>④任何两个事物都是互相联系着的</p><p>A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“冷遇见暖，就有了雨”、“春遇到冬，有了岁月”等等，体现了事物之间相互联系构成了事物的变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力，①③符合题意；②说法错误，世界上一切事物的存在和发展都是有条件的；④说法错误，联系具有普遍性，但不是任何两个事物都是互相联系着的。所以本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 1968年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有</p><p>①联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系</p><p>②联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系</p><p>③联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性</p><p>④联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件</p><p>A．①② B．①③ C．②④ D．③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题把斯班瑟的“不成功”的发明用在合适的地方，这就是弗雷成功的经验。“合适的地方”就是联系的多样性和条件性。弗雷发明不干胶记事贴的过程，启示我们要把握联系的多样性和条件性。②④符合题意，选C。弗雷的发明建立事物的新联系，恰恰运用了事物的偶然性，①③观点都错误，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】在自然界中，颜色可以作为一种交流的形式，也可以作为动植物伪装、隐藏的手段。据此，研究人员创造出了能更好地模仿自然的变色能力的聚合物，应用于伪装纺织材料，智能装饰以及其他更需要伪装的领域。这表明</p><p>①人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的</p><p>②人们能认识事物之间的联系并结合需要加以利用</p><p>③人为事物的联系是自在事物的联系发展到一定阶段的产物</p><p>④人们在实践中获得认识是建立具体联系的基础</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>材料表明，人们能认识事物之间的联系并结合需要加以利用，人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的，①②项符合题意；人为事物的联系带有人化的特点，不同于自在事物的联系，也不是自在事物的联系发展到一定阶段的产物，③项说法错误；建立具体联系应以事物本身固有的联系为基础，认识不能成为建立具体联系的基础，④项说法错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被誉为“超级工程’的港珠澳大桥于2018年10月28日正式通车,它的建成将连起世界最具活力经济区,对香港澳门、珠海三地的经济社会体化发展意义深远。这说明</p><p>①人为事物的主观联系具有“人化”的特点</p><p>②事物之间的联系构成了事物的变化和发展</p><p>③人们可以在认识规律的基础上改造客观世界</p><p>④主观与客观理论与实践是具体的历史的统一</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查学生哲知识的综合认识和运用。联系具有客观性，人为事物的联系具有“人化”的特点，也是客观的，①说法错误；被誉为“超级工程”的港珠澳大桥的建成将连起世界最具活力经济区,对香港澳门、珠海三地的经济社会体化发展意义深远，说明人们可以在认识规律的基础上改造客观世界，也表明事物之间的联系构成了事物的变化和发展，②③适合题意；主观与客观理论与实践不都是具体的历史的统一，真理才是主观与客观理论与实践具体的历史的统一，④表述错误。本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一个人办一县事,要有一省的眼光;办一省事,要有一国之眼光;办一国事,要有世界的眼光。”清末状元,中国近代实业家、政治家、教育家张謇的这一观点告诉我们( )</p><p>A. 要立足整体以整体统帅部分 B. 要用局部发展带动整体发展</p><p>C. 要将各部分有机组合成整体 D. 要以整体功能代替部分作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。“一个人办一县事,要有一省的眼光;办一省事,要有一国之眼光;办一国事,要有世界的眼光。”清末状元,中国近代实业家、政治家、教育家张謇的这一观点告诉我们要立足整体，统筹全局，以整体统帅部分，A适合题意；B、C材料没有体现，排除；整体与部分密切联系，不可分割，D是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有这样一首数字诗:“一去二三里,烟村四五家。楼台六七座,八九十枝花。”假如我们把诗中的数字随意调换位置,这首诗就趣味全失。这启示我们要</p><p>A. 抓住主要矛盾 B. 具体问题具体分析 C. 注重量的积累 D. 遵循系统内部结构的有序性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>不能将这首诗中的数字的位置调换，说明要遵循系统内部结构的有序性，否则系统将无法达到该有的功能，故D选项符合题意，应选；A、B、C不符合题意，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】惟改革创新者胜。在新时代，坚持改革就是要抓住重点领域和关键环节，由重点领域改革的“一子落”激发改革棋局的“全盘活”，形成各领域合力改革的生动局面。这说明</p><p>①办事情善于抓重点，突出解决主要矛盾</p><p>②事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的</p><p>③关键部分在一定条件下决定整体的功能</p><p>④整体统率着部分，具有部分所不具备的功能</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查矛盾的观点、整体与部分的辩证统一关系的知识。坚持改革就是要抓住重点领域和关键环节，体现了办事情善于抓重点，强调的是主要矛盾的解决，而非矛盾的主要方面，①符合题意，②排除。由重点领域改革的“一子落”激发改革棋局的“全盘活”，形成各领域合力改革的生动局面，强调的是办事情要注重关键部分的作用，③符合题意。④与材料主旨不符。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从哲学上看,变化与发展的关系是</p><p>A. 任何发展都是变化 B. 任何变化都是发展</p><p>C. 发展和变化是一回事 D. 显著的变化就是发展</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>从哲学上看,变化与发展的关系是任何发展都是变化，但变化不一定是发展，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，变化有前进的、上升的，也有倒退的、下降的，只有前进的、上升的变化才是发展，A正确，BC错误；显著的变化是质变，但质变不一定是发展，质变有前进的、上升的，也有倒退的、下降的，只有前进的、上升的质变才是发展，D错误。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】感觉累的时候，也许你正处于人生的上坡路。坚持走下去，你就会发现到达了人生的另一个高度。下列理解最符合材料的是( )</p><p>A. 新事物发展的道路必然是曲折的</p><p>B. 过犹不及，要善于把握火候和分寸</p><p>C. 事物始终处于从低到高的发展过程中</p><p>D. 事物发展是前进性和曲折性的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】感觉累的时候，也许你正处于人生的上坡路。坚持走下去，你就会发现到达了人生的另一个高度。这体现了事物发展是前进性和曲折性的统一，既要坚信前途是光明的，对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的“幼芽”，促使其成长壮大；又要时刻准备走曲折的路，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验，D适合题意；A说法过于绝对，排除；B、C材料没有体现，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“十三五”规划的最后一年，即2020年，是此前我国多项中长期社会经济发展规划的截止年份。接下来的2021年，自然是未来新一轮中长期规划的起点。因而，历史赋予“十三五”规划以双重任务，既要为此前的中长期规划圆满收官，又必须面向未来，为实现下一轮新的中长期规划做好铺垫。这说明 </p><p>①不能忽视事物前后相继的历史联系 </p><p>②要坚持发展的观点</p><p>③需要从事物的固有联系中把握事物 </p><p>④要一切以时间、地点和条件为转移</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查联系的普遍性、发展的普遍性。历史赋予“十三五”规划以双重任务，既要为此前的中长期规划圆满收官，又必须面向未来，为实现下一轮新的中长期规划做好铺垫，这说明不能忽视事物前后相继的历史联系，要坚持发展的观点，①②正确且符合题意；③④正确但不符合题意，排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态,下列对量变和质变关系表述不正确的是</p><p>A. 量变是质变的必要准备,没有量变就没有质变</p><p>B. 质变是量变的必然结果,量的积累达到一定程度必然引起质变</p><p>C. 量变的必然结果是质变,有量变就有质变</p><p>D. 质变是事物新的量变的起点</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，但并非有量变就有质变，只有量变达到一定程度才能引起质变，C错误但符合题意；其它选项对量变和质变的关系的表述都是正确的，但都与题意不符，均应排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】当前，随着社会的发展、时代的进步，如的士专车、微信红包、网上理财、“互联网＋”等新事物层出不穷。从辩证唯物主义的角度看，关于“什么是新事物”认识正确的是( )</p><p>A. 新出现的事物就是新事物</p><p>B. 新事物必然战胜旧事物</p><p>C. 积极扶持新事物的成长壮大</p><p>D. 符合客观规律，代表了事物的发展方向</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：A本身说法不对，判断一个事物是新还是旧的标准，不是出现时间的先后。B、C说法正确，但不是新事物的含义，不符合设问。新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物，D说法正确。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%≈59%。它告诉我们，一项工作做到90%已经很不错了，但是经过环环相扣的一系列过程后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们</p><p>①质变是量变的结果，要重视量的积累 </p><p>②要抓住时机，实现事物的质变 </p><p>③要注重系统内部结构的优化趋向 </p><p>④要立足整体，发挥整体的统率作用</p><p>A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>根据题意，每个环节对于整个过程是量变，过程控制效应追求每个环节的完美，是注重量的积累的过程，①正确且符合题意；每个环节都追求完美，实现系统内部结构的优化，③正确且符合题意；过程控制效应强调部分和量变，而未强调质变和整体，②④与材料主旨不符，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】杜荀鹤诗云:“自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木,直待凌云始道高。”其体现的哲理是</p><p>A. 在事物的成长过程中,运动是绝对的、无条件的,静止不可能存在</p><p>B. 对有发展前途的人才要及早给予重视和培养,使之早日成才</p><p>C. 事物的发展总是经历由小到大、由弱到强、由不完善到比较完善的过程</p><p>D. 意识对事物的发展具有反作用,要重视意识的作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木,直待凌云始道高”，其从哲学角度体现了事物的发展总是经历由小到大、由弱到强、由不完善到比较完善的过程，C正确且符合题意；事物的发展是绝对运动和相对静止的统一，A错误；B不是哲理，排除；D在材料中未体现，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生态环境保护走过40年，我们拥有越来越健全的法律制度，越来越完善的监管体系，越来越多的资金保障和越来越先进的技术储备，但也必须清醒地认识到，全国生态环境依然脆弱，生态安全形势依然严峻，保护与发展矛盾依然突出。对此，我们应</p><p>①认识到生态环境发展的实质是其运动和变化</p><p>②看到新出现的事物总是拥有不可比拟的优越性</p><p>③对环境的未来充满信心，树立保护生态的自觉性</p><p>④做好充分思想准备，不断克服所遇到的挫折与困难</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>材料表明生态环境保护，永远在路上，对此我们应既要对环境的未来充满信心，树立保护生态的自觉性，又要做好充分思想准备，不断克服所遇到的挫折与困难，③④正确且符合题意；发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，①错误；新事物具有不可比拟的优越性，但新出现的事物不一定是新事物，②错误。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】光纤是一种由玻璃为材质制成的信息传输材料。近年来，这种新型材质被广泛使用，逐步取代原有的普通铜质电缆，从而使宽带传输速度达到每秒千兆以上，工作频率高出8—9个数量级。材料体现的哲学道理是</p><p>①新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律</p><p>②量变达到一定的程度必然引起质变</p><p>③新事物具有旧事物无可比拟的优越性</p><p>④有序的系统内部结构促进事物的发展</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>材料体现了新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律，新事物具有旧事物无可比拟的优越性，①③项符合题意；材料不体现量变与质变的道理，②项与题意不符；材料不体现系统与要素的关系，④项与题意不符；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】成语“否极泰来”“乐极生悲”和名言“没有垃圾,只有放错地方的资源”共同说明的哲学道理是</p><p>①矛盾都是人们主观想象、人为制造的 </p><p>②矛盾双方具有同一性 </p><p>③矛盾双方在一定条件下是可以互相转化的 </p><p>④矛盾双方具有相互排斥、相互对立的属性</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>成语“否极泰来”“乐极生悲”和名言“没有垃圾,只有放错地方的资源”共同说明的哲学道理是矛盾双方具有同一性，矛盾双方在一定条件下是可以互相转化的，②③正确且符合题意；矛盾是客观的，不是人们主观想象、人为制造的，①错误；④正确但在材料中未涉及，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”培根的这一段话表明</p><p>A．矛盾具有特殊性 </p><p>B．矛盾是普遍存在的</p><p>C．普遍性存在于特殊性之中   </p><p>D．矛盾双方在一定条件下向相反的方向转化</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”说明度不同的书，有不同的作用，因此体现了矛盾的特殊性，故答案选A；其他选项虽然说法正确，但是与题意无关。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】法安天下,德润人心。法律有效实施有赖于道德支持,道德践行也离不开法律约束。法治和德治不可分离、不可偏废,国家治理需要法律和道德协同发力。这表明矛盾双方</p><p>①相互排斥、相互对立</p><p>②相互渗透、相互包含</p><p>③相对区别、不可替代</p><p>④相互依赖、相互促进</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>“法安天下，德润人心”体现了相互排斥、相互对立，①正确且符合题意；“法律有效实施有赖于道德支持,道德践行也离不开法律约束。法治和德治不可分离、不可偏废,国家治理需要法律和道德协同发力”，这表明矛盾双方相互依赖、相互促进，④正确且符合题意；②正确但在材料中未体现，排除；③错误，错在“不可替代”。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】漫画《庇护》讽喻了当今社会的一些现象</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/27/08/264c9e1b/SYS201907270805246922986660_ST/SYS201907270805246922986660_ST.001.png" width="202" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①只注意事物发展的前进性，而忽视其曲折性</p><p>②只注意事物发展的曲折性，而忽视其前进性</p><p>③只注意愿望与效果的同一性，而忽视其斗争性</p><p>④只注意愿望与效果的斗争性，而忽视其同一性</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查唯物辩证法的相关知识。观察漫画中在大树下面的两棵小树，一棵因弱小受到了庇护，而另一棵不仅没有受到庇护、而且其成长受到了限制、遏制。其寓意如下；只看到小树发展道路的曲折、需要保护的一面，看不到小树还有光明的发展前途、其发展可能受到限制的一面，①不符合题意、②入选；愿望是主观的，效果是客观的，只看到愿望能够实现的情形、即只注意愿望与效果的同一性，是唯心主义的表现，③符合题意、④不选。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在现代化进程中,由于面临着社会变革和全球化浪潮的冲击,传统文化与现代文化之间产生断裂,导致传统文化在现代社会陷入困境。传统文化要摆脱困境,必须以传统文化为本,借鉴别国传统文化现代性塑造的先进经验及精华,对我国传统文化进行现代性塑造。这体现了</p><p>①承认、分析、揭露矛盾是解决问题的前提</p><p>②矛盾的斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约</p><p>③矛盾的对立统一推动事物的运动、变化、发展 </p><p>④遵循“普遍—特殊—普遍”的方法解决问题</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>在现代化进程中,由于面临着社会变革和全球化浪潮的冲击,传统文化与现代文化之间产生断裂,导致传统文化在现代社会陷入困境，这体现了矛盾具有普遍性，我们要承认、分析、揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，①正确且符合题意；传统文化要摆脱困境,必须以传统文化为本,借鉴别国传统文化现代性塑造的先进经验及精华,对我国传统文化进行现代性塑造，这体现了矛盾就是对立统一，矛盾的对立统一推动事物的运动、变化、发展，③正确且符合题意；②正确但在材料中未体现，排除；应是遵循“特殊—普遍—特殊”的方法解决问题，④错误。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，爆发于巴基斯坦、印度等国“超级细菌”引起人们担忧。专家指出，“超级细菌”主要由滥用抗生素引发，如持续过度滥用抗生素，人类将“重同到抗菌药物发现之前的黑暗时代。”从矛盾的观点看，下列说法正确的是</p><p>①抗生素从“有效””到“无效”的转化，体现了矛盾的斗争性</p><p>②抗生素“有效”和“无效”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势</p><p>③抗生素“有效”和“无效”转化是有条件的，体现了矛盾双方的同一性</p><p>④抗生素“有效”与“无效”之间的对立统一，根源于人类不恰当的用药行为</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，它包括:相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提；相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。抗生素从有效到无效的转化，体现了同一性，而不是斗争性，①选项观点错误，排除；抗生素的有效与无效是一对矛盾，矛盾双方包含着相互转化的趋势，②适合题意；矛盾双方的转化体现了矛盾双方的同一性，③适合题意；人类不恰当的用药行为导致抗生素从有效向无效的转化，而不是导致二者的对立统一，排除④；故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对谚语或诗句所包含的哲理表述正确的是（ ）。</p><p>①碧鸟逾白，山青花欲燃──矛盾双方相互依存</p><p>②汝果欲学诗，功夫在诗外──坚持辩证的否定观</p><p>③射人先射马，擒贼先擒王──看问题要分清主流和支流</p><p>④士别三日，刮目相看──坚持用发展的观点看问题</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：选项①中“碧”衬托出“白”，“青”衬托出“燃”，说明矛盾双方相互依存；选项②说明的是联系、实践的观点；选项③说明的是要抓住主要矛盾；选项④强调的是要坚持用发展的观点看问题，故选项①④正确。该题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“虚假安全”现象，指的是接近成功的情况下精神越来越放松，也有了安全感，然而恰恰是这一瞬间的放松，酿成大祸。与此现象蕴涵的哲理一致的是</p><p>A. 方中方睨，方生方死 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后</p><p>C. 虚怀若谷，择善而从 D. 月盈则亏，水满则溢</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：根据题意，题中虚假安全现象体现矛盾双方的对立统一，A选项观点与题意不符，方中方睨，方生方死，只承认绝对运动，而否认相对静止，故排除。B选项观点与题意不符，螳螂捕蝉黄雀在后体现联系多样性，而没有涉及矛盾的对立统一，故排除。C选项观点与题意不符，虚怀若谷，择善而从，体现树立正确的价值观，故排除。D选项观点正确且符合题意，月盈则亏，水满则溢，强调矛盾双方的对立统一，故入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“水由氢和氧化合而成”；“三角形与直角三角形的关系”。对此认识正确的是</p><p>A. 前者体现的是整体和部分的关系，后者体现的是共性和个性的关系</p><p>B. 前者体现的是共性和个性的关系，后者体现的是整体和部分的关系</p><p>C. 前者体现的是量变和质变的关系，后者体现的是整体和部分的关系</p><p>D. 二者都体现了整体和部分的关系、共性和个性的关系</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“水由氢和氧化合而成”和“三角形与直角三角形的关系”，前者体现的是整体和部分的关系，后者体现的是共性和个性的关系，A正确且符合题意；其它选项对题干的认识都是错误的。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一位哲人说过：人在饥饿时只有一个烦恼，吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼，后者是发展的烦恼。下列观点与这一说法所包含的哲理相一致的是( )</p><p>①主次矛盾住一定条件下可以相互转化</p><p>②同一事物在不同的发展阶段矛盾各不相同</p><p>③事物的矛盾是人们永远不能解决的</p><p>④不同意识对事物所起的作用不同</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】人在饥饿时只有一个烦恼那就是生存的烦恼，吃饱以后就会生出无数烦恼那就是发展的烦恼，这是因为主次矛盾在一定条件下可以相互转化，并且同一事物在不同的发展阶段矛盾各不相同，选A；③不选， 矛盾不可以消除但是可以解决；④与材料无关。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td colspan="2" style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p><br /> </p></td><td style="width:190.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>主要矛盾<br /> </p></td><td style="width:132.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>次要矛盾<br /> </p></td></tr><tr><td rowspan="3" style="width:30.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>区别<br /> </p></td><td style="width:34.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>含义<br /> </p></td><td style="width:190.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾<br /> </p></td><td style="width:132.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:34.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>地位<br /> </p></td><td style="width:190.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>处于支配地位<br /> </p></td><td style="width:132.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>处于从属地位<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:34.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>作用<br /> </p></td><td style="width:190.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>对事物发展起决定作用<br /> </p></td><td style="width:132.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>对事物发展不起决定作用<br /> </p></td></tr><tr><td colspan="2" style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>联系<br /> </p></td><td colspan="2" style="width:333.45pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>①相互影响。主要矛盾由于在事物发展中居于支配地位，对事物发展起决定作用，因而它的存在与发展规定或影响着其它矛盾的存在和发展，但次要矛盾虽然对事物的发展不起决定作用，反过来也会影响主要矛盾的发展和解决<br />②在一定条件下可以相互转化。“一定条件”主要指两种情况：主要矛盾解决了或者基本上解决了；原来的主要矛盾虽然并没有解决，但其它矛盾可能更为突出，也会发生主次矛盾的相互转化<br /> </p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平在论述亚洲国家关系时曾指出，在亚洲各国交往史上，友好合作是主流，但也不乏一些遗留问题，邻国之间的磕磕碰碰在所难免，关键是如何对待和处理，只有以对话和合作凝聚共识、化解分歧，才是地区长治久安最有效的保障。这启示我们，在认识复杂事物时</p><p>①既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾 </p><p>②既要看到矛盾主要方面，又要看到矛盾次要方面 </p><p>③既要坚持重点论，又要坚持均衡论 </p><p>④既要坚持两点论，又要注重重点论</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>习近平在论述亚洲国家关系时的讲话启示我们，在认识复杂事物时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，坚持两点论和重点论的统一，既要坚持两点论，又要注重重点论，①④正确且符合题意；②是在认识某一矛盾时的方法论，不符合题意，排除；③错误，错在“坚持均衡论”。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，新兴媒体在社会舆论中的影响越来越大，一些拥有众多“粉丝”的网络大V脱颖而出。他们凭借巨大的网络号召力、影响力，成为不可忽视的意见领袖。这些网络大V的主流是好的，积极传播正能量，但也有少数人用心不良，唯恐天下不乱，造谣生事，影响社会正常秩序。从哲学角度看，上述材料对网络大V的评价</p><p>A. 既着重把握了矛盾主要方面，又看到了矛盾次要方面</p><p>B. 既主张发展网络媒体，又主张对其加强监督管理</p><p>C. 既着重把握了主要矛盾，又不忽视次要矛盾的解决</p><p>D. 既认识到了普遍的矛盾，又把握住了特殊的矛盾</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>这些网络大V的主流是好的，但也有少数人用心不良，从哲学角度看，上述材料对网络大V的评价既着重把握了矛盾主要方面，又看到了矛盾次要方面，A正确且符合题意；B不是从哲学角度，与设问的知识范围不符，排除；C D在材料中未涉及，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。它包括一分为二、具体问题具体分析、坚持两点论和重点论相统一方法，下列成语按照顺序能体现以上这些方法的是</p><p>①兼听则明，偏信则暗 ②仁者见仁，智者见智 </p><p>③因地制宜，实事求是 ④统筹兼顾，适当安排</p><p>A. ②一③一④ B. ①一③一④ C. ④一③一① D. ③一①一②</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】仁者见仁，智者见智体现的不同的人由于所占的角度、立场等不同，对同一事物的认识也不同，故排除题肢②。与一分为二、具体问题具体分析、坚持两点论和重点论相统一方法相对的是①③④；故本题答案选B。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:14.25pt"><td colspan="2" style="width:39.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>类别<br /> </p></td><td colspan="3" style="width:187.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>主次矛盾<br /> </p></td><td colspan="3" style="width:181.2pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的主次方面<br /> </p></td></tr><tr style="height:46.5pt"><td rowspan="4" style="width:13.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>区别<br /> </p></td><td rowspan="2" style="width:14.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>内涵<br /> </p></td><td style="width:42.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>主要矛盾<br /> </p></td><td rowspan="2" style="width:27.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>事物发展过程中<br /> </p></td><td style="width:96.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>处于支配地位，起决定作用的矛盾<br /> </p></td><td style="width:31.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>主要方面<br /> </p></td><td rowspan="2" style="width:20.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>事物内部<br /> </p></td><td style="width:107.7pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>处于支配地位，起主导作用的矛盾方面<br /> </p></td></tr><tr style="height:23.25pt"><td style="width:42.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>次要矛盾<br /> </p></td><td style="width:96.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>处于从属地位，不起决定作用的矛盾<br /> </p></td><td style="width:31.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>次要方面<br /> </p></td><td style="width:107.7pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>处于被支配地位，不起主导作用的矛盾方面<br /> </p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:14.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>外延<br /> </p></td><td colspan="3" style="width:187.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>主要矛盾是复杂事物中包含的“许多矛盾”相互比较而言的。比较结果是主要矛盾只有一个，次要矛盾可以有许多<br /> </p></td><td colspan="3" style="width:181.2pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的主要方面是就同一矛盾双方相互比较的结果，矛盾的主要方面只有一方，而次要方面也只有一方<br /> </p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:14.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>方法论<br /> </p></td><td colspan="3" style="width:187.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>看问题、办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾<br /> </p></td><td colspan="3" style="width:181.2pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>看问题既要全面，又要善于分清主流和支流<br /> </p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td colspan="2" style="width:39.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>联系<br /> </p></td><td colspan="6" style="width:379.95pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>二者都是关于矛盾的不平衡问题，都属于矛盾的特殊性范畴；二者都要求坚持两点论与重点论的统一，反对一点论与均衡论；矛盾的主次方面从属于主次矛盾，主次矛盾里面都包含主次两个方面，但是事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的<br /> </p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能否提出有价值的问题,对一个国家和民族的发展意义重大。“如果你从肯定开始,必将以问题告终;如果你从问题开始,必将以肯定结束。”英国哲学家培根的这句话表明</p><p>A. 应当扬弃旧事物中的合理因素 B. 应自己否定自己,自己发展自己</p><p>C. 要对既往否定和对现实肯定 D. 拓展想象空间,摆脱已有思想观念</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>“如果你从肯定开始,必将以问题告终；如果你从问题开始,必将以肯定结束。”英国哲学家培根的这句话表明应自己否定自己，自己发展自己，B正确且符合题意；辩证的否定是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素，A错误；辩证的否定，是事物自身的否定，是自己否定自己，C错误；创新要敢于破除落后的思想观念，而不是摆脱已有思想观念，D错误。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生成长亦是如此，既要承受外在压力，更需具有内在动力。”这句话体现的哲学道理是</p><p>①辩证的否定是事物自身的否定</p><p>②矛盾双方的斗争性是事物发展的源泉</p><p>③发展的实质是新出现的事物战胜旧事物</p><p>④要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件</p><p>A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】鸡蛋从内部打破是新的生命，是辩证的否定的过程，是扬弃的过程，是自己否定自己的过程，①项符合题意；“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命”，说明了联系具有多样性，我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，④项符合题意；矛盾是事物发展的源泉，②项观点错误；发展的实质是新事物代替旧事物，新出现的事物不一定是新事物，③项观点错误。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们既不能把书本上的个别论断当作束缚自己思想和手脚的教条，也不能把实践中已见成效的东西看成完美无缺的模式。这一观点符合</p><p>①坚持两点论与重点论的统一 </p><p>②辩证法的本质是批判的、革命的和创新的 </p><p>③坚持整体与部分的统一 </p><p>④一切事物都是运动、变化和发展的</p><p>A. ①④ B. ②④ C. ①② D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查辩证法的本质。唯物辩证法认为一切事物是不断变化发展的，必须坚持发展的观点看问题，书本上的个别诊断虽然带有一定的共性，但必须坚持理论与实践的具体的历史的统一。因此不能把书本上的个别论断当作束缚自己思想和手脚的教条。④正确；辩证法的本质是批判的、革命的和创新的，这要求我们对现在事物的肯定理解中同时包含对现在事物否定的理解。在实践中已见成效的东西虽然符合当时的实际，是一种肯定，但在肯定中带有否定的理解，即这些东西只有继续随着实践的发展而发展，才能始终与实践相适应。②正确；①③说法正确但与材料无关。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“新杂技”在继承传统杂技的基础上，借鉴了诗歌、歌剧、舞蹈等艺术形式，融合了灯光、散光灯高科技元素，从重“难度技巧”转向重“创意”，大大增强了杂技的观赏性和艺术性，使其在欧美迅速兴起。材料体现的哲理有( )</p><p>①辩证的否定对传统的否定和对现实的肯定 </p><p>②辩证的否定是联系的环节，发展的环节</p><p>③矛盾双方相互贯通，同一性寓于斗争性之中</p><p>④要树立创新意识，研究新情况，寻找新思路</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查辩证否定观和创新的知识。“新杂技”在继承传统杂技的基础上，借鉴了诗歌、歌剧、舞蹈等艺术形式，融合了灯光、散光灯高科技元素，从重“难度技巧”转向重“创意”，大大增强了杂技的观赏性和艺术性，使中国传统杂技获得新生。这表明辩证的否定是联系的环节，发展的环节，要求我们要树立创新意识，研究新情况，寻找新思路。②④正确；辩证的否定是既肯定又否定。肯定的是旧事物中积极合理的因素，否定的是消极过时的事物。①说法错误；矛盾双方的斗争性寓于同一性之中，③说法错误。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水”包含的哲学道理是</p><p>A. 辩证否定是一事物对另一事物的否定</p><p>B. 否定是对旧事物的保留</p><p>C. 事物的否定是对旧事物的克服</p><p>D. 辩证否定是事物联系和发展的环节</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：本题考查辩证否定观这一知识点。辩证否定是联系的环节，是发展的环节，是事物自身的否定.是对旧事物中糟粕的抛弃对其中精华的保留.故ABC项错误。本题D选项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】古希腊著名数学家欧几里德通过对当时已有的几何学知识的搜集、鉴别与梳理，以其独创的公理化方法，完成巨著《几何原本》，使零散的知识由此系统化为演绎的知识体系，实现了科学史上的重大创新。欧几里德的成功表明( ) </p><p>①知识创新是对已有知识的扬弃 ②知识创新是已有知识积累的量变 </p><p>③知识创新需要新思路、新方法 ④知识创新需要与旧知识彻底决裂</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质是“扬弃”。这要求我们树立创新意识，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。欧几里德的成功表明知识创新是对已有知识的扬弃，需要新思路、新方法，①③适合题意；事物发展是量变质变的统一，②是错误的；④违背了辩证否定观的实质，排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】21世纪的人类社会已经进入一个以知识为主导的时代,知识取代传统的生产要素——劳动力、资本和土地,成为企业最重要的资源。继“农业革命”“工业革命”和“信息革命”之后,“知识革命”成为人类社会迄今为止面临的一次最为壮观的变革。知识已经成为21世纪企业竞争的主要武器和战略资源。上述材料体现的观点是</p><p>①要坚持创新,勇于创新 </p><p>②只有创新,我们才能促进民族进步 </p><p>③创新推动人类文化的发展 </p><p>④要坚持制度创新</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>上述材料表明知识为何成为战略资源，从哲学角度体现了要坚持创新,勇于创新，只有创新,我们才能促进民族进步，①②正确且符合题意；③④正确但在材料中未体现，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 河湖管理保护是一项复杂的系统工程,涉及上下游、左右岸、不同行政区域和行业。近年来,一些地区积极探索河长制,由党政领导担任河长,依法依规落实地方主体责任,协调整合各方力量,有力促进了水资源保护、水域岸线管理、水污染防治、水环境治理等工作。</p><p>河湖管理保护实行河长制的哲学依据是什么?请从哲学角度说说如何把这一管理模式落到实处。</p></div></div>
<div><p>【答案】依据：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。</p><p>如何：把这一管理模式落到实处，要求我们掌握系统优化的方法。第一，要着眼于整体性，认识到河湖管理保护是一项复杂的系统工程，涉及上下游、左右岸、不同行政区域和行业。第二，要注意遵循系统内部结构的有序性，依法依规落实地方主体责任。第三，要注重系统内部结构的优化趋向，协调整合各方力量，有力促进水资源保护、水域岸线管理、水污染防治、水环境治理等工作。</p><p>【解析】</p><p>本题要求考生回答河湖管理保护实行河长制的哲学依据是什么并请从哲学角度说说如何把这一管理模式落到实处，本题有两问：一是回答河湖管理保护实行河长制的哲学依据是什么，考生可结合材料中“河湖管理保护是一项复杂的系统工程”这一有效信息从系统与要素关系的知识来回答：即系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。二是从哲学角度说说如何把这一管理模式落到实处，属于措施类主观题，具体解答本题考生可首先明确把这一管理模式落到实处，要求我们掌握系统优化的方法。然后再结合材料，调动系统优化的方法的知识，从要着眼于事物的整体性、要注意遵循系统内部结构的有序性、要注重系统内部结构的优化趋向等方面来分析说明。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 “越酒闻天下,东浦酒最佳。”Y区的东浦镇,是闻名的水乡、桥乡、名士之乡,更是酒坊云集的黄酒之乡。2500多年的酿酒历史,传承着古法酿造工艺,酝酿出至今维系生活的醉人的黄酒文化,但近些年却面临传统黄酒产业转型发展和传统酒文化传承的困境。目前,Y区政府以省政府出台的特色小镇建设指导意见为指导,先期投资50亿元,结合东浦镇自身特质,以黄酒文化为魂,科学规划和建设融特色民俗区、黄酒作坊体验区、黄酒文化创意区、黄酒产业园、休闲旅游服务区等为一体的黄酒特色小镇,同时注重与高校合作培养人才、开发技术。Y区谋求将黄酒小镇筑成富有产业支撑、文化内涵、旅游功能和一定社区功能的发展平台,打造成为保护发展历史经典产业的重要平台和传承弘扬特色文化的重要载体。</p><p>结合材料,说明Y区在打造黄酒特色小镇中是怎样坚持具体问题具体分析的。</p></div></div>
<div><p>【答案】①具体问题具体分析，要求在矛盾普遍性的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找到解决矛盾的正确方法。Y区以省政府出台的意见为指导，推动黄酒特色小镇的规划和建设。</p><p>②把握了不同事物具有的不同矛盾。Y区根据东浦酒乡的自身特质，规划和建设黄酒特色小镇。</p><p>③把握了同一事物发展不同过程和阶段上的不同矛盾。Y区在传统黄酒产业转型发展和传统酒文化传承面临困境的新形势下，谋求通过黄酒特色小镇建设实现产业发展和文化传承。</p><p>④把握了同一事物中不同矛盾的各自特殊性。以黄酒文化为魂，构筑富有产业支撑、文化内涵、旅游功能和一定社区功能的发展平台，充分认识和把握了黄酒小镇建设中不同矛盾的特殊性。</p><p>【解析】</p><p>本题要求考生结合材料，说明Y区在打造黄酒特色小镇中是怎样坚持具体问题具体分析的，本题的知识范围是怎样坚持具体问题具体分析，问题指向是结合材料，说明Y区在打造黄酒特色小镇中是怎样坚持具体问题具体分析的，属于措施类主观题。具体解答本题考生可首先明确矛盾具有特殊性的表现：不同事物的矛盾具有不同的特点；同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点；事物矛盾的双方也各有其特点，因此我们要具体问题具体分析，同时，要明确具体问题具体分析的含义即要求在矛盾普遍性的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找到解决矛盾的正确方法。然后结合材料Y区根据东浦酒乡的自身特质，规划和建设黄酒特色小镇，把握了不同事物具有的不同矛盾；Y区在传统黄酒产业转型发展和传统酒文化传承面临困境的新形势下，谋求通过黄酒特色小镇建设实现产业发展和文化传承，把握了同一事物发展不同过程和阶段上的不同矛盾；以黄酒文化为魂，构筑富有产业支撑、文化内涵、旅游功能和一定社区功能的发展平台，充分认识和把握了黄酒小镇建设中不同矛盾的特殊性，把握了同一事物中不同矛盾的各自特殊性；Y区以省政府出台的意见为指导，推动黄酒特色小镇的规划和建设，体现了矛盾普遍性的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找到解决矛盾的正确方法。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料,回答问题。</p><p>推进我国文化建设,必须正确认识和处理文化的意识形态属性和商品属性的关系、弘扬主旋律与提倡多样化的关系。在影视作品创作中,有人认为,“创新就是要与史实、经典原著不同”,导致近年来出现了不少任意篡改历史、经典原著的所谓“创作”现象。这些“作品”完全颠倒了社会的历史观,混乱了人们的认识,在潜移默化中毒害着中国人。</p><p>请用辩证否定观的知识评析“创新就是要与史实、经典原著不同”的观点。</p></div></div>
<div><p>【答案】①辩证的否定是发展的环节。创新是与史实经典原著有所不同，在新作品创作中增添了原作品中没有的因素，但不是没有任何联系。上述观点是一种形而上学的思维方法。②辩证否定是事物自身的否定，是联系的环节。影视作品的创新产生于史实原著，它总是吸取、保留和改造史实经典原著中的积极因素作为自己存在和发展的基础。③辩证的否定，不是简单地肯定一切和否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留。克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素，其实质就是“扬弃”。创新是在史实原著的基础上的创新。</p><p>【解析】</p><p>本题请考生用辩证否定观的知识评析“创新就是要与史实、经典原著不同”的观点，本题的知识范围是用辩证否定观的知识，问题指向是评析“创新就是要与史实、经典原著不同”的观点，属于观点评析类试题。具体解答本题考生明确辩证否定观的知识：辩证否定是事物自身的否定。是联系的环节，是发展的环节。不是简单地肯定一切和否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留。克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素，其实质就是“扬弃”。然后再调动上述知识并结合材料观点进行分析。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年是“十三五”的重要之年，同时也是全面深化国企改革的关键之年。国企改革任务艰巨，中国人民要树立必胜信念、继续埋头苦干；要牢固树立改革全局观，顶层设计要立足全局，基层探索要观照全局；试点是改革的重要任务，更是改革的重要方法，发挥好试点对全局性改革的示范、突破、带动作用；着眼于解决发展中存在的突出问题，把有利于稳增长、调结构、防风险、惠民生的改革举措往前排。</p><p>结合材料，请从唯物辩证法的角度，谈谈我国应如何深化国有企业改革。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。因此我们要对国有企业改革充满信心，要树立必胜信念；对国有企业改革中出现的困难和挑战要有充分的思想准备，要继续埋头苦干。</p><p>②整体与部分相互联系、密不可分，我们要坚持整体和部分的统一，立足整体，统筹全局，要用系统优化的方法认识改革。要牢固树立改革全局观，顶层设计要立足全局，基层探索要观照全局。</p><p>③矛盾普遍性和特殊性辩证关系要求坚持共性和个性的统一。试点是改革的重要任务，更是改革的重要方法，发挥好试点对全局性改革的示范、突破、带动作用。</p><p>④主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，办事情要把握重点，集中力量解决主要矛盾，坚持两点论和重点论的统一。着眼于解决发展中存在的突出问题，把有利于稳增长、调结构、防风险、惠民生的改革举措往前排。</p><p>【解析】此题考查唯物辩证法的联系观、发展观、矛盾的相关知识。要求考生结合材料，运用唯物辩证法的知识，谈谈我国应如何深化国有企业改革。考生在分析说明时，要注意本题的知识限定是唯物辩证法，因此考生可以联系、发展、矛盾等方面去分析。牢固树立改革全局观，顶层设计要立足全局，基层探索要观照全局，体现了整体与部分的辩证关系；对国有企业改革充满信心，树立必胜信念，对国有企业改革中出现的困难和挑战要有充分的思想准备，继续埋头苦干体现了发展的前进性与曲折性的统一；发挥好试点对全局性改革的示范、突破、带动作用，体现了矛盾普遍性和特殊性的辩证统一关系；解决发展中存在的突出问题，体现了抓主要矛盾。</p></div>
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