四川省南充市阆中中学高二5月月考文综政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以锥毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！”从哲学的角度看，与上述材料寓意相符的是</p><p>①理在气先 ②郑人买履 ③我思故我在 ④眼开则花开，眼闭则花谢</p><p>A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查主观唯心主义的相关知识。材料说的是掩耳盗铃的故事，属于主观唯心主义的观点，“我思故我在”、“眼开则花开，眼闭则花谢”均属于主观唯心主义的观点，②③符合题意。理在气先属于客观唯心主义的观点，①不选；郑人买履讽刺的是因循守旧，不思变通，②与题意无关。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年12月8日，嫦娥4号探测器发射成功。中国完成了一个月球里程碑——在月球背面着陆。在那里着陆带来了另一个挑战，无法将信息传回地球。为此，先期发射了一名为“鹊桥”的中继卫星，卫星可以向嫦娥4号和地面任务控制中心发送信息。这一科技创新成果体现了</p><p>①意识活动具有主动创造性，创新思维破解科学难题</p><p>②成功利用规律需要充分发挥人的主观能动性</p><p>③人们可以根据自身需要改变事物的联系建立新的联系</p><p>④正确发挥主观能动性才能消除客观条件的制约</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人们可以根据事物固有联系，改变事物的联系建立新的联系，而不是根据自身需要，故③错误；人的活动受客观条件的制约，正确发挥主观能动性并不能消除客观条件的制约，故④错误；材料中，在那里着陆带来了另一个挑战，无法将信息传回地球。为此，先期发射了一名为“鹊桥”的中继卫星，卫星可以向嫦娥4号和地面任务控制中心发送信息，可见，这一科技创新成果体现了意识活动具有主动创造性，创新思维破解科学难题，成功利用规律需要充分发挥人的主观能动性，故①②正确。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近期以科幻为主题的电影《流浪地球》、《疯狂的外星人》一经上映，就引起了巨大反响。它们用全然虚构的未来世界呈现出关于公平、自由、团结、平等、和平等真实的人生体验其深层的真实性绝不逊于现实意识题材作品，加之可以展开天马行空的想象，发挥的空间就更大了。由此可见</p><p>①科幻作品更能生动表达人的真实情感</p><p>②文艺作品的虚构应服务于“真实”的表达</p><p>③科幻作品是对全然虚构的世界的反映</p><p>④成功的科幻作品是虚构与真实的有机统一</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查意识的本质。是否能生动表达真实情感与作品的题材无直接关系，而是与作者的阅历和表达能力有关，①说法错误；科幻电影用虚构的未来世界呈现出真实的人生体验说明文艺作品的虚构应服务于“真实”的表达，②适合题意；科幻作品是对客观存在的反映，但不是如实的反映，而是在头脑中进行了加工改造，③说法错误；科幻电影呈现出真实的人生体验，同时又有天马行空的想象。说明成功的科幻作品是虚构与真实的有机统，④适合题意；故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】黑洞是爱因斯坦广义相对论预言存在的一种天体，它具有的超强引力使得光也无法逃脱它的势力范围。由全球200多位科学家共同合作，通过全球8个射电望远镜勾勒出的人类首张黑洞图像于2019年4月10日发布，黑洞终于得到影像印证。对此认识正确的是</p><p>①认识具有上升性，对黑洞的认识是无限接近真理的过程</p><p>②发挥意识的主动创造性，是科学家能够认识黑洞的重要条件</p><p>③新的认识工具有助于揭开黑洞的真面目，推动认识发展</p><p>④真理是客观的，黑洞理论未经实践检验便不具有真理性</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>全球200多位科学家共同合作，通过全球8个射电望远镜勾勒出的人类首张黑洞图像于2019年4月10日发布，黑洞终于得到影像印证。这说明尊重客观规律，是科学家能够认识黑洞的前提和基础，而发挥意识的主动创造性，是科学家能够认识黑洞的必要条件；同时也说明实践是认识发展的动力，新的认识工具有助于揭开黑洞的真面目，推动认识发展，②③项符合题意；认识具有上升性，对黑洞的认识具有无限性和上升性，而不是无限接近真理的过程，①项说法错误；真理是客观的，真理需要得到实践的验证，不代表未经实践检验的理论便不具有真理性，④项说法错误；故本题正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年1月18日召开的京津冀协同发展座谈会上，面对齐聚一堂的京津冀负责人，习近平总书记语重心长地指出，京津冀如同一朵花上的花瓣，瓣瓣不同，却瓣瓣同心。这其中蕴含的哲学道理是</p><p>①事物的整体从地位和功能总是大于部分，部分服从整体</p><p>②系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体</p><p>③矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性</p><p>④矛盾的同一性寓于斗争性之中，同一以差别和对立为前提</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。习近平总书记语重心长地指出，京津冀如同一朵花上的花瓣，瓣瓣不同，却瓣瓣同心。这说明系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性，②③适合题意；事物的整体从地位和功能总是大于部分说法错误，排除①；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，④错误；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人民日报“中央厨房”是新一代内容生产、传播和运营体系整体架构中心。该中心集合“报、网、端、微”各个部门的精干力量组成工作团队，进行全媒体采、编、播，然后向全球500家新闻网站供稿。这一做法</p><p>①运用了系统优化方法，统筹规划新闻产品的生产加工</p><p>②推进各种媒体资源融合，提高了新闻传播的整体效能</p><p>③能促进新兴媒体取代传统媒体，实现传媒业质的飞跃</p><p>④表明不同媒体具有相互贯通的属性，没有本质的区别</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人民日报“中央厨房”是新一代内容生产、传播和运营体系整体架构中心。该中心集合“报、网、端、微”各个部门的精干力量组成工作团队，进行全媒体采、编、播，然后向全球500家新闻网站供稿。这一做法运用了系统优化方法，统筹规划新闻产品的生产加工，有利于推进各种媒体资源融合，提高了新闻传播的整体效能，①②适合题意；不同媒体各有其特点，新媒体的出现不意味着旧媒体的消失，新兴媒体不能取代传统媒体，③④错误；故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果说量子信息技术是一棵竹子，过去一直在混土中酝酿破土，现在则到了破土而出的时候，将很快进入拔节猛长的阶段。如果它（种子）被栽在花盆里，最多就长成一个盆景，如果可以长在山林中，就可能发展成一片竹林。材料告诉我们</p><p>①发展是新事物代替旧事物的过程</p><p>②辩证的否定是事物发展的根本途径</p><p>③任何事物的变化发展都离不开一定的客观条件</p><p>④量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查发展、量变和质变、辩证的否定。“如果它（种子）被栽在花盆里，最多就长成一个盆景，如果可以长在山林中，就可能发展成一片竹林。”说明任何事物的变化发展都需要一定的客观条件，③符合题意；量子信息技术过去一直在混土中酝酿破土，现在则到了破土而出的时候，将很快进入拔节猛长的阶段，说明量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，④符合题意；材料没有反映新事物代替旧事物，①与题意无关；材料没有反映辩证的否定，②与题意无关；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年2月28日，由中共中央宣传部、文化和旅游部共同主办的全国红色故事讲解员大赛集中展示活动在上海广播电视台举行。初心的力量、信仰的光芒，随着一个个隽永的红色故事流淌而出，动人心魄。从辩证法的角度看，讲好红色故事要求</p><p>①坚持两点论和重点论的统一，既注重知识灌输，更要加强情感培养</p><p>②坚持量变必然引起质变，要求群众自觉学习革命故事</p><p>③坚持以人民为中心，让红色文化直抵人心</p><p>④树立创新意识，采用新技术新媒体提高红色传播的艺术性</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查两点论与重点论的统一、创新的相关知识。中共中央宣传部、文化和旅游部共同主办全国红色故事讲解员大赛，将初心的力量、信仰的光芒通过一个个隽永的红色故事流淌而出，动人心魄。从辩证法的角度看，讲好红色故事要求坚持两点论和重点论的统一，既注重知识灌输，更要加强情感培养。同时讲好红色故事还需要树立创新意识，采用新技术新媒体提高红色传播的艺术性，①④正确；量变只有达到一定程度才会引发质变，②中的“量变必然引起质变”说法错误，排除；“以人民为中心”强调人民群众是历史的创造者，属唯物史观的内容，③不符合题意，排除。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】仙人掌能在缺水、高温、阳光强烈的沙漠生存，生命力顽强。据此有人认为，阳光里有很多紫外线，仙人掌不惧艳阳有很强的抗辐射能力，因此很多上班族喜欢养盆仙人掌放在办公桌上用来防辐射。然而，植物分子生物学家表示，太阳中产生的是“辐射能”，与电子产品产生的辐射线是两种概念，仙人掌防辐射并无科学依据。植物分子生物学家的观点表明</p><p>①我们绝对不可能把握自在事物之间的复杂联系</p><p>②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化</p><p>③把握了事物之间的本质联系才能正确认识事物</p><p>④具体分析矛盾的特殊性是正确认识事物的基础</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查联系和矛盾的相关知识。①说法错误，联系是客观的，但人们可以充分发挥主观能动性认识和把握事物的联系，“绝对不可能把握自在事物之间的复杂联系”的说法过于绝对；②不合题意，材料内容体现不出矛盾的普遍性和特殊性的相互转化；③符合题意，针对上班族喜欢养盆仙人掌放在办公桌上用来防辐射的现象，植物分子生物学家认为太阳中产生的是“辐射能”，与电子产品产生的辐射线是两种概念，仙人掌防辐射并无科学依据，这表明把握了事物之间的本质联系才能正确认识事物；④符合题意，“太阳中产生的是‘辐射能’，与电子产品产生的辐射线是两种概念”表明具体分析矛盾的特殊性是正确认识事物的基础。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年2月25日，中央全面依法治国委员会第二次会议指出：“要适应新时代构建开放型经济新体制的需要，知识产权保护、生物安全、土地制度改革等方面的立法项目要统筹考虑，立改废释并举。”这是因为</p><p>①经济基础的变化对上层建筑提出了新的要求</p><p>②改革创新是社会发展和变革的先导</p><p>③关键部分的状态决定了全面依法治国的成败</p><p>④实现最优目标需要立足整体，统筹全局</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查整体和部分的辩证关系、创新的社会作用、经济基础决定上层建筑。“要适应新时代构建开放型经济新体制的需要”说明经济基础的变化对上层建筑提出了新的要求，①符合题意；理论创新是社会发展和变革的先导，②错误；关键部分对整体决定性作用是有条件的，不能笼统地说关键部分的状态决定整体的状态，况且材料中没有反映关键部分，③错误且与题意无关；“知识产权保护、生物安全、土地制度改革等方面的立法项目要统筹考虑，立改废释并举”说明要立足整体，统筹全局，实现最优目标，④符合题意。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年3月18日上午，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他指出，青少年是祖国的未来、民族的希望，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。以习近平同志为核心的党中央将学校思想政治课放在突出位置是因为</p><p>①思政课是落实立德树人根本任务的关键课程</p><p>②世界观、人生观、价值观对人的终身发展有着深远持久的影响</p><p>③理想信念导向人生选择，是实现人生价值的基础</p><p>④思政课建设必须立足课堂教育，守正创新</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②符合题意，以习近平同志为核心的党中央将学校思想政治课放在突出位置是因为思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，因为世界观、人生观、价值观对人的终身发展有着深远持久的影响；③说法错误，社会提供的客观条件是实现人生价值的基础；④不合题意，思政课建设必须立足课堂教育，守正创新，与题干不构成因果关系。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。文艺创作要坚持以人民为中心。为此，文艺工作者应该</p><p>①从人民群众的生产生活实践当中汲取创作养分</p><p>②为人民群众创造精神财富提供坚实的物质保障</p><p>③以影响人民群众的价值选择为创作的根本目的</p><p>④把人民群众是否满意作为评价作品的最高标准</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>文艺创作要坚持以人民为中心，这就要求文艺工作者应该从人民群众的生产生活实践当中汲取创作养分，把人民群众是否满意作为评价作品的最高标准，①④项符合题意；文艺工作者要为人民群众创造精神财富提供精神食粮而不是物质保障，②项说法错误；文艺工作者要以满足人民群众的精神文化需求为创作目的，而不是以影响人民群众的价值选择为创作的根本目的，③项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】（22分）救济与开发并行，通过扶贫解决发展不平衡的问题。</p><p>“种一片坡收一箩箩”的恶劣自然生产条件、“大肥猪瓦板房，吃饱肚子晒太阳”的生活理想、“宁愿苦熬”“不愿苦干”的思想观念。使凉山这个全国最大的彝族聚居区成为典型的深度贫困地区。“土墙草顶垒空房，三块石头围火墙；门前粪泥没双脚，屋内同住牛和羊”便是凉山特困彝族群众生活的真实写照。如今，围绕帮助当地群众实现住上好房子、过上好日子、养成好习惯、形成好风气的“四好”目标，国家正在大力实施精准扶贫、精准脱贫，不断开创中国特色扶贫开发事业新局面。</p><p>（3）运用唯物论相关知识，谈谈如何才能打好凉山地区精准扶贫攻坚战。（6分）</p></div></div>
<div><p>【答案】(3)打好凉山地区精准扶贫攻坚战，必须从当地自然条件等实际出发，因地制宜寻找合适的脱贫路子；需要充分发挥意识的能动作用，转变观念，埋头苦干；要自觉遵循经济和社会发展的客观规律，制定和实施正确的精准扶贫的方针政策。（其他角度作答，言之成理，酌情给分）</p><p>【解析】本题要求运用唯物论相关知识，谈谈如何才能打好凉山地区精准扶贫攻坚战。考查对唯物论知识的掌握，难度不大。首先明确哲学范畴，不能超范畴答题。然后结合材料：凉山地区有独特的自然条件，所以需要因地制宜，从实际出发；精准脱贫攻坚离不开凉山群众思想脱贫，转变观念，发挥意识的能动作用；脱贫攻坚，发展经济，要尊重社会发展规律。最后整合成完整答案即可。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 70年光辉岁月，弹指一挥间，70年美丽蝶变，今朝千般秀。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/01/08/7a682d98/SYS201908010805505902698566_ST/SYS201908010805505902698566_ST.001.png" width="509" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>人们常说，衣食住行、穿衣吃饭，“衣”排在首位，名正言顺地在人们生活中占据着无可替代的地位。</p><p>新中国成立之初，我国处于经济发展的起步阶段，人们在穿着上追求实用、结实。全社会流行朴素美，穿列宁装、留短发是那时年轻女性的时尚装扮。</p><p>60年代后期，中国进入一个特殊的历史时期，一身绿色的军装是当时最具特色的着装方式。</p><p>70~80年代，随着我国对外开放的逐步推进，紧身衣、牛仔裤、红裙子及高跟鞋开始进入大众的视野，人们在着装上追求“个性化、高档化”。</p><p>90年代至今，我国处于快速发展的时期，人们的审美观念日益成熟，着装彰显本性、追求时尚成为多数人的选择。</p><p>七十年来，人们的着装从朴素单调到丰富多彩，生活在变，服饰也在变。</p><p>（3）有人说“服饰的变化反映着一个时代的思维，是时代的一面忠实的镜子。”请结合材料三，运用实践与认识的关系谈谈你对这句话的理解。</p></div></div>
<div><p>【答案】①实践是认识的来源。不同时期人们对服饰的审美追求反映了所处时代我国经济、政治的发展状况。</p><p>②实践是认识发展的动力。70年间我国经济、政治发展变化不断的推动着人们服饰审美观念的转变。</p><p>③认识反作用于实践。新中国成立以来，人们对衣着不一样的审美认识指导其对服饰选择不同，带动了相关产业，促进了社会发展。</p><p>【解析】</p><p>本题以70年来人们着装变化为背景，结合人们在着装上的观念，命制试题，考查考生辩证思维的能力，透过现象看本质的能力，也是让考生通过百姓着装的变化感受祖国经济社会各方面的变化，增强民族自尊心和自信心。</p><p>本题考查实践与认识的关系的相关知识。要求考生结合材料三，运用实践与认识的关系谈谈对“服饰的变化反映着一个时代的思维，是时代的一面忠实的镜子。”的理解。考生可以先回顾实践与认识的关系的相关内容，两个层次，一是实践对认识的决定作用，二是认识对实践的反作用。第一个层次实践对认识的决定作用又分为四点，实践是认识的来源。实践是认识发展的动力。实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践是认识的目的和归宿。再加上方法论：在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。然后阅读材料，建国到现在，人们着装的变化反映了建国以来人们对服饰的审美追求的变化“人们的审美观念日益成熟，着装彰显本性、追求时尚成为多数人的选择。”表明人们服饰审美观念的转变，反映在行为表现上就是人们的着装从朴素单调到丰富多彩；“生活在变，服饰也在变”，实践在变，观念也在变。把这些对材料的解读对应实践与认识的关系的知识点，形成答案要点，对应不起来的，舍弃。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>材料一2018年12月18日，习近平在庆祝改革开放40周年大会上指出：我们用几十年时间走完发达国家几百年走过的工业化历程。在中国人民手中，不可能成为了可能。</p><p>在波澜壮阔的改革开放的伟大进程中，涌现了众多锐意改革创新、敢于实践探索的“改革先锋”。他们中有坚持“创新理论，不负时代”的北大教授林毅夫；有发明“王码五笔字型”，开辟计算机时代汉字应用新纪元的“当代毕异”王永民；有努力探索企业管理创新，让所有员工都能机会平等地创造价值的海尔集团首席执行官张瑞敏．他们的事迹向我们诠释：创新是改革开放的生命，改革开放以创新为魂、因创新而盛、靠创新而强。</p><p>中国人民以伟大的创造精神拼搏奋斗、变革创新，不仅谱写出彪炳史册的壮丽画卷，开辟出正大光明的人间正道，更擘画出充满希望的复兴愿景，让改革开放生机勃勃，让改革开放正气浩然，让改革开放行稳致远。</p><p>（1）结合材料，运用社会历史主体的知识分析在40年改革开放过程中，中国人民是如何将不可能变成可能的。</p><p>材料二无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。在中华民族积贫积弱、任人宰割的时期，各种主义和思潮都进行过尝试，资本主义道路没有走通，改良主义、自由主义等都没能解决中国的前途和命运问题。是马克思列宁主义、毛泽东思想引导中国人民走出了漫漫长夜、建立了新中国，是中国特色社会主义使中国快速发展起来了。改革开放以来，我国综合国力与日俱增，人民生活水平不断提高，“风景这边独好”。</p><p>（2）历史和现实都告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。请运用矛盾普遍性和特殊性的辩证关系加以说明。</p><p>（3）在新中国成立70周年来临之际，某校准备举办国庆70周年系列活动。如果你是活动的组织者，你准备怎样策划?请列举两种具体的形式。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。40年改革开放过程中，中国人民艰苦奋斗，推动物质生产不断发展，为改革开放顺利推进提供坚实的物质保障；中国人民不断创造精神产品，为改革开放提供丰富精神财富；中国人民作为改革开放的决定力量，为完善中国特色社会主义制度和推进改革开放提供强有力的支持。</p><p>（2）矛盾普遍性和特殊性相互联结.普遍性存在于特殊性之中，特殊性也离不开普遍，要求我们坚持共性与个性具体的历史的统一。我们将马克思主义普遍真理与中国革命实践相结合，建立了社会主义新中国，摆脱了积贫积弱、任人宰割命运。改革开放以来，我们从当代中国的实际出发，坚持走中国特色社会主义道路.激发了中华民族的创造活力。使中国快速发展了起来。</p><p>（3）示例:举办新中国成立70周年成就图片展;举行“祖国在我心中”师生演讲比赛。</p><p>【解析】</p><p>本题以我们用几十年时间走完发达国家几百年走过的工业化历程为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对社会历史的主体、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）本题考查社会历史主体的知识，设问指向在40年改革开放过程中，中国人民是如何将不可能变成可能的。解答时首先明确考查的知识范围，人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，我们要树立群众观点，坚持群众路线。然后调动运用上述知识，结合40年改革开放过程进行分析，实现理论与材料的有机结合。</p><p>（2）本题设问指向历史和现实都告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。请运用矛盾普遍性和特殊性的辩证关系加以说明。解答时首先明确知识要求，矛盾普遍性和特殊性相互联结。普遍性存在于特殊性之中，特殊性也离不开普遍，要求我们坚持共性与个性具体的历史的统一，将马克思主义普遍真理与中国革命实践相结合。然后运用上述知识，结合材料分析。</p><p>（3）在新中国成立70周年来临之际，某校准备举办国庆70周年系列活动。如果你是活动的组织者，你准备怎样策划?请列举两种具体的形式。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。</p></div>
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