江苏省无锡市北高级中学高二下学期期中考试政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】子曰：德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。孔子那时就忧“德之不修”是因为他看到了道德在个人成长中的作用，今天我们建设中国特色社会主义文化要加强思想道德建设，是因为</p><p>A. 思想道德建设要引导人们树立中国特色社会主义共同理想</p><p>B. 社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现</p><p>C. 思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节</p><p>D. 加强思想道德修养能够促进科学文化修养</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：我们建设中国特色社会主义文化要加强思想道德建设，是因为思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环，故选项C正确；选项呢ABD与题意无关，故排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年元旦、春节期间，为丰富市民群众的文化生活，营造欢乐、喜庆、祥和、文明的节日氛围，福州市举办了一系列群众性文化活动。假如我们对此事进行报道，最合适的标题是</p><p>A. 传播区域特色文化，体现中华文化博大精深</p><p>B. 继承优秀传统文化，保持民族文化的稳定性</p><p>C. 发展健康有益文化，满足群众文化生活需求</p><p>D. 建设中国特色文化，保证先进文化发展方向</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此活动主要营造“欢乐、喜庆、祥和、文明的节日氛围”，与传播区域特色无关，A项不适合；民族文化要保持它的相对稳定性，不是保持稳定性，B项不选；“欢乐、喜庆、祥和、文明”是一种健康有益的文化氛围，C项正确；保证先进文化发展方向主要是要加强思想道德建设，与丰富春节文化生活不是完全相符，D项不适合，故本题答案选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】作为国家级非物质文化遗产的扬州评话，擅长以扬州市井小民为对象，说表细腻、动作传神，并大量插入当时扬州的民风习俗，赋予地方和时代特色，很合百姓胃口。这表明</p><p>①实践是文化发展的源泉 </p><p>②文化要先继承后发展</p><p>③文化要满足各类市场需求 </p><p>④一方水土，一方文化</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“以扬州市井小民为对象”，说明实践是文化发展的源泉，故选项①符合题意，应选；扬州评话，大量插入当时扬州的民风习俗，赋予地方和时代特色，说明文化具有地域性，一方水土，一方文化，故选项④符合题意，应选；选项②说法错误，文化的继承和发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承和发展是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程，排除；选项③中的“满足各类市场需求”说法错误，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】西域的晕染画法在唐代传入中原，影响了汉族的美术。壮族妇女编织的壮锦，土家族妇女编织的西兰卡普，以及在布依、苗、水族等众多少数民族中流传的蜡染工艺，都与汉族的名绣相媲美并享誉中外。上述材料主要说明</p><p>A. 我国少数民族文化比汉族文化更有特色</p><p>B. 我国各民族共同创造了灿烂的中华文化</p><p>C. 我国少数民族创造了中华民族的优秀文化</p><p>D. 汉族文化是由我国少数民族文化组成的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：上述材料主要说明我国各民族共同创造了灿烂的中华文化，B正确且适合题意；我国坚持各民族文化一律平等，A说法错误；我国各民族共同创造了中华民族的优秀文化，C说法错误；D说法错误；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中华文明是唯一没有被中断而且延续至今的古老文明。其他的文明有的消失了，有的衰落了，有的被同化了。这反映出</p><p>A. 文化的繁衍发展并无规律可循</p><p>B. 源远流长是中华文化的基本特征之一</p><p>C. 中国古代的生产力发展水平最高</p><p>D. 中华文化具有兼收并蓄的特点</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本小题考查的是中华文化。中华文明是唯一没有被中断而且延续至今的古老文明反映源远流长是中华文化的基本特征之一，B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关史书典籍的说法正确的是( )</p><p>A. 史书典籍是中华文化源远流长的唯一见证</p><p>B. 史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证</p><p>C. 史书典籍的出现标志着人类进入文明时代</p><p>D. 史书典籍是中华文化的重要标志</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】A选项表述错误，史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。C选项错误，文字的出现标志着人类进入文明时代。D选项错误，汉字中华文明的重要标志。故 排除法B选项表述正确入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“微课”依托新兴媒体，以“短小精悍”的风格，正迅速走入发达城市的学校教学活动。“微电影”同样依托微博等新兴媒体，迅速走入公众生活。这说明</p><p>①新兴媒体已成为文化传播的主要手段</p><p>②科技进步是推动文化发展的重要因素</p><p>③文化创新可以推动社会实践的发展</p><p>④网络文化代表了先进文化的前进方向</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，“微课”依托新兴媒体，以“短小精悍”的风格，正迅速走入发达城市的学校教学活动，这说明科技进步是推动文化发展的重要因素；“微电影”同样依托微博等新兴媒体，迅速走入公众生活这说明了文化创新可以推动社会实践的发展。故②③选项入选。①选项表述与题意不符。④选项表述错误，排除。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】据传，上世纪30年代，鲁迅先生曾经与红军著名将领陈赓有过一次接触，听他讲述红军反“围剿”的战斗故事，很是感动，也曾文思澎湃，想写一部反映红军英勇斗争的长篇小说，但终因不熟悉红军的生活而未能实现。这表明</p><p>A. 社会实践是文化创新的源泉</p><p>B. 文艺创作需要从传统文化中汲取营养</p><p>C. 创作者需要坚定热爱人民的情感</p><p>D. 文艺创作必须弘扬社会主义核心价值观</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，鲁迅当听过陈赓讲述红军反“围剿”的战斗故事后，也曾文思澎湃，想写一部反映红军英勇斗争的长篇小说，但终因不熟悉红军的生活而未能实现。这表明社会实践是文化创新的源泉。故A选项入选。B、C、D选项与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】近年来，我国游客不文明现象在国外频频发生。对此，中国社科院旅游研究中心专家指出，游客不文明现象除了和“游客素质低、文明意识差”有关，还与日常生活习惯等因素有一定关系。由此可见</p><p>A. 提高人们的文明素养要从日常的点点滴滴做起</p><p>B. 一个人的思想道德修养与科学文化修养无关</p><p>C. 不同国家和民族之间的文化差异不可能包容</p><p>D. 不同地域和不同历史形成了各自的文化特色</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，中国社科院旅游研究中心专家指出，游客不文明现象除了和“游客素质低、文明意识差”有关，还与日常生活习惯等因素有一定关系。由此可见提高人们的文明素养要从日常的点点滴滴做起。故A选项入选。B选项错误，一个人的思想道德修养与科学文化修养二者息息相关。C选项表述错误，故排除。D选项与题意无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】习近平总书记在参观中国人民抗日战争纪念馆时强调，中国人民在抗日战争中焕发来的伟大民族精神，仍然是激励我们奋勇前进的强大精神力量。这说明</p><p>A. 一定的文化由一定的经济、政治所决定</p><p>B. 中华文化深深植根于中华民族精神之中</p><p>C. 民族精神是中华民族永远的精神火炬</p><p>D. 民族精神对经济社会发展起决定作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，中国人民在抗日战争中焕发来的伟大民族精神，仍然是激励我们奋勇前进的强大精神力量。这说明民族精神是中华民族永远的精神火炬。故C选项入选。A选项与题意无关。题目中不涉及文化与政治、经济的关系。B选项表述错误，中华民族精神，深深植根于优秀传统文化之中。。D选项表述错误，不能起决定作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】中华文化之所以源远流长、博大精深,是因为中华文化(   )</p><p>①具有包容性 ②具有排外性 ③求同存异 ④兼收并蓄</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】根据题目的表述，中华文化之所以源远流长、博大精深，是因为中华文化具有包容性。即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。故①③④选项表述正确入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有专家指出，现在一些年轻人越来越热衷于过西方的节日，如圣诞节、情人节等，而对自己本民族的节日却很冷淡，缺少应有的感情。如果这种现象发展下去，将会导致中华民族对自己的文化失去自信与自尊。这一观点强调了（ ）</p><p>①民族节日是民族历史文化的积淀 ②传统节日是传统文化的主要形式 </p><p>③庆祝民族节日是民族情感的集中表达 ④民族节日是维系中华民族生存和发展的基础</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：传统文化的主要形式是传统习俗的继承、传统建筑的继承、传统文艺的继承、传统思想的继承，②说法错误；民族精神是维系民族生存与发展的精神基础，④说法错误；①③符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年9月，国家主席习近平访美的成果之一是在美开展“跨越太平洋一中美文化交流合作项目”，内容包括表演艺术、视觉艺术、思想、民俗文化交流和文化产业合作等。其意义在于</p><p>①促进两国人民对自身文化的认同感 </p><p>②推动中华文化在包容中发展 </p><p>③扩大中华文化在美国的影响力 </p><p>④促进中美文化的同化与融合</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：加强中美之间文化交流的合作，有利于推动中华文化在包容中发展，有利于扩大中华文化在美国的影响力，②③说法符合题意。①中对自身文化的认同感，题干中的材料没有体现。④说法不对，中美文化交流合作项目有利于促进中美文化的交流与借鉴，不是同化与融合。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】孝老敬老是中华民族生生不息的精神基因，虽然时代和环境变了，孝敬的表现方式也有所不同，但孝敬长辈是做人的根本，永远都不会变。这主要体现了</p><p>A. 传统美德的相对稳定性</p><p>B. 传统文化的鲜明民族性</p><p>C. 对传统文化的批判继承</p><p>D. 传统文化的内涵因时而变</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】孝老敬老是中华民族生生不息的精神基因，虽然时代和环境变了，孝敬的表现方式也有所不同，但孝敬长辈是做人的根本，永远都不会变。这主要体现了传统美德的相对稳定性。故A选项入选。B选项没有体现。C、D选项与题意无关。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:249.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>特点</p></td><td style="width:159.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>要求</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:40.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>继承性</p></td><td style="width:198.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的</p></td><td style="width:159.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:40.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相对稳定性</p></td><td style="width:198.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变</p></td><td style="width:159.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在继承的基础上，推陈出新、革故鼎新</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:40.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>民族性</p></td><td style="width:198.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带</p></td><td style="width:159.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>面向世界、博采众长，以我为主、为我所用</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，我国努力促进互联网与社会经济领域各生产要素“相加”，让互联网与传统行业深度融合、重构、再造新的发展业态。这是因为</p><p>A. 文化离不开物质载体和物质活动</p><p>B. 文化与经济相互影响相互交融</p><p>C. 大众传媒已成为信息传播的主要手段</p><p>D. 互联网是文化创作的主体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：本题考查让互联网与传统行业深度融合，重构、再造新的发展业态的原因，实质是考查大众传媒的重要性。大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段，C适合题意；A、B说法正确但材料没有体现，排除；</p><p>人民群众是文化创作的主体，D是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家风又指门风，是一家或家族世代相传的道德准则和处世方法。有什么样的家风，往往就有什么样的做人、做事态度和为人处世伦理，甚至影响人的一生。这主要表明</p><p>A. 文化对人的影响来自于特定的文化活动</p><p>B. 文化对人的影响是潜移默化、深远持久的</p><p>C. 要全面继承传统道德准则和处世伦理</p><p>D. 传统文化塑造人生，促进人的全面发展</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：有什么样的家风，处于什么样的家庭环境中，会影响人的一生，这说明文化对人的影响来自于特定的文化环境，A与题意不符；家风潜移默化地影响人，甚至影响人的一生，具有深远持久的特点，B说法正确；传统道德准则和处世伦理要辩证的认识和对待，C说法错误；文化塑造人生，优秀文化促进人的全面发展，D说法错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文化是一个复杂的体系，既包括文化的物化形态，也包括文化的价值形态，两者密切联系又相互区别，其中，文化的价值形态是建设文化强国的根本任务，也是实现中国梦的重要支撑。中国梦因有了文化力量推动而变得高远而磅礴，鼓舞着中华民族不懈努力、不断奋进。 “文化”是相对于经济、政治而言的</p><p>A. 文学艺术和科学知识</p><p>B. 人们受教育的程度</p><p>C. 语言和文字部分</p><p>D. 人类全部精神活动及其产品</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：本题考查教材基础知识的理解与记忆。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分，D是正确的；A、C、D仅仅是文化的一部分，不适合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】多读那些向你传递爱和真善美、博大精神、高尚道德和科学文化的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，能够创造文明和书写历史，能够照耀、温暖别人和后人。这告诉我们</p><p>A. 加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性</p><p>B. 读书能使人致富，书中自有“黄金屋”</p><p>C. 要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界</p><p>D. 加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：多读那些向你传递爱和真善美、博大精神、高尚道德和科学文化的书，在书中学习他人，提升自己的思想道德修养，这体现了加强科学文化修养有助于提高思想道德修养，C说法正确；A强调思想道德修养的提高对科学文化修养的意义，与题意不符；BD与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国旅游消费已进人大众化的发展阶段，提升公民旅游文明素质，成为关系社会文明风尚和国家文明形象的一件大事。这需要公民</p><p>A. 培养吃苦耐劳、勤俭节约品格</p><p>B. 加强思想道德和科学文化修养</p><p>C. 积极参加健康有益的旅游活动</p><p>D. 树立高度的文化自觉和文化自信</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：要提升公民旅游文化素质，需要公民认真学习《旅游法》的相关规定并自觉遵守，在旅游中注意自己的一举一动，展现中华民族的优良文化和大国风范，这需要加强国人的思想道德修养和科学文化修养，B正确；ACD与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于汉字的说法，正确的是</p><p>①汉字是中华文明的重要标志</p><p>②汉字是中华文化的基本载体</p><p>③汉字是中华文化一脉相传的重要见证</p><p>④汉字是中华民族文明发展程度的重要标志之一</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】③选项表述错误，史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。④选项表述错误，汉字是中华文明的重要标志，是中华文化的基本载体。故①②选项入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2015年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年，我国举行了隆重的阅兵活动以纪念这一伟大胜利。伟大的中国人民抗日战争，极大地弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神。现时代，我们要弘扬民族精神的理由是</p><p>A. 文化与经济相互交融</p><p>B. 先进文化对经济和社会的发展起着重要的促进作用</p><p>C. 必须继承和发扬优秀文化传统</p><p>D. 民族精神对社会政治经济的发展起决定作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，现时代，我们之所以要弘扬民族精神，是因为民族精神作为一种优秀的文化，能够对经济社会的发展起到一定的促进作用。故B选项表述正确入选。A选项不是题目的原因。C选项将民族精神认为是传统文化，故排除。D选项表述中“起决定作用”的表述错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】婚恋观是一个社会文化的缩影。在不同婚恋观的作用下，我们既能看到善良女孩对重病男友不离不弃的爱情坚守，也能听到“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑”的高调宣言。这表明</p><p>A. 各种婚恋观均应得到充分的社会尊重</p><p>B. 文化对人的影响具有深远持久的特点</p><p>C. 文化能从根本上规范和约束人的言行</p><p>D. 文化影响人们的认识活动与实践活动</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】在不同婚恋观的作用下，我们既能看到善良女孩对重病男友不离不弃的爱情坚守，也能听到“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑”的高调宣言。这表明文化影响人们的认识活动与实践活动，D适合题意；婚恋观有正确与错误之分，A是错误的；B材料没有体现，排除；文化对人有影响，但不起决定性作用，C是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2016猴年春晚吉祥物“康康”立体版的造型设计遭到网友吐槽，称缺乏猴子本应有的灵动与活泼,无法让人寄托对新年的期许与向往,也没有准确感知到当代人的精神感悟与欣赏品味。材料表明文艺创作要</p><p>A. 如实地反映创作原型</p><p>B. 基于人们文化想像力</p><p>C. 着眼于大众审美需求</p><p>D. 具有选择性和创造性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，2016猴年春晚吉祥物“康康”在设计上缺乏猴子本应有的灵动与活泼，,也没有准确感知到当代人的精神感悟与欣赏品味，故遭到网友的吐槽，材料表明文艺创作要着眼于大众审美需求。故C选项入选。A选项错误，文艺创作要源于现实高于现实。B选项错误，不能基于人们的想象力。D选项表述的是意识的特点。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】5000多年来，中华民族之所以能够经受住无数难以想象的风险和考验，始终保持旺盛生命力，生生不息，薪火相传，同中华民族有深厚持久的爱国主义传统是密不可分的。可见，爱国主义是</p><p>①中华传统文化的重要标志 </p><p>②中华民族精神的核心</p><p>③中华民族精神的物质基础 </p><p>④中华民族的精神基因</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：本题考查爱国主义。根据题目表述，中华民族之所以能够经受住无数难以想象的风险和考验，始终保持旺盛生命力，生生不息，薪火相传，同中华民族有深厚持久的爱国主义传统是密不可分的，这说明了爱国主义的重大作用，即它是中华民族精神的核心、精神基因。故②④入选。①选项表述错误，排除。③表述错误，爱国主义属于意识的范畴不能成为物质基础。本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2015年暑假，教育部等部门发文规定，中小学要明确并保证劳动教育课时，安排适量的劳动家庭作业。开展劳动探究活动，有利于开发学生的创新潜质。从文化角度看，这是因为</p><p>A. 教育是文化传播的主要手段</p><p>B. 教育创新能够推动社会实践发展</p><p>C. 社会实践是文化创新的根本途径</p><p>D. 文化发展是文化继承的必要前提</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】根据题目的表述，教育部等部门发文规定，中小学要明确并保证劳动教育课时，安排适量的劳动家庭作业，从文化角度看，这是因为社会实践是文化创新的根本途径。故C选项入选。A选项错误，教育是文化传播的途径之一。B选项强调的是教育的作用，与题意不符。D选项表述错误，文化继承是文化发展的前提。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着一些影视剧的热播，一些景区作为影视剧的外景基地，吸引了大批的旅游者前往参观。旅游业搭着影视作品快车，呈现欣欣向荣的发展势头。材料表明</p><p>A. 文化与经济相互交融</p><p>B. 经济是文化发展的基础</p><p>C. 文化是经济发展的基础</p><p>D. 文化对经济具有反作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。材料中“旅游业搭着影视作品快车，呈现欣欣向荣的发展势头”体现了文化对经济的反作用，选D，其余三项不合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】当前，各地在开展青少年各类评比、赛事时，借助于网络投票以营造浓厚的宣传氛围。但由于缺乏有序引导，经常出现网络投票“绑架”童心等不良现象。对此，我们应该</p><p>A. 科学管理，正确引导，提高辨别力</p><p>B. 提高网络技术水平，传播正能量</p><p>C. 借助科技手段促进文化与政治融合</p><p>D. 加强教育，积极挖掘民众各类需求</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，由于缺乏有序引导，经常出现网络投票“绑架”童心等不良现象。对此，我们应该科学管理，正确引导，提高辨别力。故A选项入选。B选项与题意不符，出现这种情况与网络技术水平无关。C选项表述的是文化与政治的关系，与题意不符。D选项中“挖掘民众各类需求”的表述错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文化对人的影响，具有“随风潜入夜，润物细无声”的特点，公益广告同样具有这样的效应，以下央视公益广告词词义中，直接体现文化影响这一特点的是</p><p>A. 有滋有味，幸福中国味</p><p>B. 没有买卖，就没有杀害</p><p>C. 生活没彩排，人生也没有彩排</p><p>D. 有样学样，父母就是孩子的榜样</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】文化对人的影响，具有“随风潜入夜，润物细无声”的特点，指的是潜移默化的影响，“有样学样，父母就是孩子的榜样”这一广告词直接体现了潜移默化的特点，故D符合题意；ABC与题干主旨不符，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明（ ）</p><p>A. 民族文化是民族生存和发展的基础</p><p>B. 文化既是民族的又是世界的</p><p>C. 文化多样性是人类社会的基本特征</p><p>D. 文化既是通俗的又是高雅的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明文化既是民族的又是世界的。故B选项表述正确入选。A选项错误，夸大了民族文化作用。C选项与题意无关。D选项表述本身错误，排除。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:184.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>民族文化</p></td><td style="width:184.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>世界文化</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>表现</p></td><td style="width:184.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>各民族文化之间存在着差异</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不同民族文化存在共性和普遍的规律</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>原因</p></td><td style="width:184.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>结论</p></td><td colspan="2" style="width:379.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。文化的世界性与民族性之间的关系，是共性与个性、一般与个别的关系，并在一定条件下能够相互转化</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】作为湖南省最大的历史艺术类博物馆，湖南省博物馆历经四年多的探索和努力，精心策划的“移动博物馆”教育项目于6月11日中国“文化遗产日”正式向公众免费推出。为让更多的地市县民众，特别是边远、贫困地区的学生也能平等地享受文化资源，“移动博物馆”于11月29日首次启航，驱车百余公里开往岳阳汨罗的弼时镇，在冬日里为当地的中小学生送去文化大餐。这是湖南省博物馆“移动博物馆”项目的首次馆外巡展活动，“移动博物馆”项目目标受众定位为湖南省内所有受众，特别将县、乡中小学校学生以及贫困、偏远地区的中小学校学生作为项目的主体受众。相信该项目的顺利开展能延续和丰富博物馆的教育工作，充分发挥博物馆的教育职能，真正实现文化惠及于民。</p><p>结合材料，从文化对人影响的角度，谈一谈湖南推出“移动博物馆”教育项目的积极作用。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。湖南通过推出“移动博物馆”教育项目活动，创造文化氛围，让湖南受众平等享受文化资源创造。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。通过参与“移动博物馆”教育项目活动，可以开拓受众的视野，更全方位、多角度地了解我国历史艺术成就。③文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。能过参与“移动博物馆”教育项目活动，可以让受众主动接受积极、健康、向上的文化，从而有利于培养正确的世界观、人生观和价值观。④优秀文化塑造人生。参与“移动博物馆”教育项目活动可以丰富受众的精神世界、增强精神力量、促进全面发展。</p><p>【解析】本题以湖南省“移动博物馆”在冬日里为当地的中小学生送去文化大餐为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生结合材料，从文化对人影响的角度，谈一谈湖南推出“移动博物馆”教育项目的积极作用。本题答题的知识范围明确，即文化对人影响的角度。解答本题需要考生对材料要进行充分解读，从中提取出关键性的信息结合所学的相关知识进行分析作答即可。故本题着重考查了文化对人影响的来源、特点以及优秀文化塑造人生等几个方面。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年9月28日，国家主席习近平出席第七十届联合国大会，发表了《携手构建合作共赢新伙伴 同心打造人类命运共同体》的讲话。习近平主席在讲话中指出，我们要促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。人类文明多样性赋予这个世界姹紫嫣红的色彩，多样带来交流，交流孕育融合，融合产生进步。不同文明凝聚着不同民族的智慧和贡献，没有高低之别，更无优劣之分。文明之间要对话，不要排斥；要交流，不要取代。我们要尊重各种文明，平等相待，互学互鉴，兼收并蓄，推动人类文明实现创造性发展。</p><p>结合材料，运用“文化多样性与文化传播”的有关知识，说明我国应如何加强中外文化交流。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化。通过文化交流使各民族的文化相互借鉴，求同存异。②遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。③既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。</p><p>【解析】本题以国家主席习近平出席第七十届联合国大会并发表演讲为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生结合材料，运用“文化多样性与文化传播”的有关知识，说明我国应如何加强中外文化交流。本题答题的知识范围明确，即文化多样性与文化传播的相关知识。故首先，从对待文化多样性态度的角度说明通过文化交流使各民族的文化相互借鉴，求同存异；其次，从遵循各民族文化一律平等的原则的角度进行分析；第三，可以从文化传播的角度说明既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。近年来，出现了《红高粱》、《南京1937》、《驼哥的旗》、《死无葬身之地》、《铁道游击队》等一大批优秀之作。这些优秀作品，总的来说有几点很突出，即写英雄力避简单化，写奉献力求人性化，写觉醒重在草根性，写历史善用辩证法。</p><p>与此同时，有些抗日剧出现很多夸张、雷人的虚构场景，“手撕鬼子”，“手榴弹炸飞机”等剧情被观众诟病不已，因此被网友称为“抗日神剧”。抗日神剧的特点可用“四化”形容：战争游戏化、我军偶像化、友军懦夫化、日伪白痴化。</p><p>因为时代环境的变化，作品的立意、思想与舞台呈现方式也发生了变化，但抗战文艺作品必须是严肃的，创作要做到“四有”，即“有神”“有骨”“有肉”“有心”，找准题材和主干，讲好故事，结合“深入生活、扎根人民”主题实践活动，增加艺术积累，潜心创作，厚积薄发，真正推出一批无愧于时代、无愧于人民的优秀作品。</p><p>（1）结合材料，请运用发展中国特色社会主义文化的知识，说明抗战文艺作品创作做到“四有”的意义。</p><p>（2）结合材料，请就如何减少“抗日神剧”提出两条建议。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①抗战文艺作品创作做到“四有”有利于建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。②有利于满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，让人民享有健康丰富的精神文化生活；③有利于解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，提高文化产品质量；增强文化整体实力和竞争力；实现文化强国的梦想，或建设社会主义文化强国。</p><p>（2）政府文化主管部门要对抗日剧进行审查，整治“抗日神剧”。文艺创作人员应强化社会责任感，提供人民大众真正需要的文化作品。</p><p>【解析】本题以“抗日神剧”被人民诟病为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>第（1）问，要求考生结合材料，请运用发展中国特色社会主义文化的知识，说明抗战文艺作品创作做到“四有”的意义。本题属于意义类主观解析试题，考生要解答意义类问题，首先要学会审题，做到思路清晰，要紧扣材料，力求准确全面，体现一定的综合性。故可以从建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观、满足人民群众日益增长的精神文化需求、推动文化事业全面繁荣以及建设社会主义文化强国等角度进行分析即可。第（2）问，要求考生结合材料，请就如何减少“抗日神剧”提出两条建议。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如：政府文化主管部门要对抗日剧进行审查，整治“抗日神剧”。文艺创作人员应强化社会责任感，提供人民大众真正需要的文化作品。</p></div>
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