辽宁省葫芦岛市六校协作体高二上学期期中联考政治试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】“正衣冠、朱砂启智、击鼓明志、吟诵经典、孝亲敬师、启蒙描红……”2016年3月13日，南京某幼儿园105名刚入学的小萌娃们在老师带领下，着汉服行古礼，拜圣人诵孝经，写人字学感恩，举行了一场别开生面的人生“开笔”（又称“开笔破蒙”）。开展“开笔破蒙”、吟诵经典等活动</p><p>①能使人在特定的文化环境中受到潜移默化的影响</p><p>②充分体现了文化对人的影响深远持久、不可逆转</p><p>③有利于传承优秀传统文化，增强对民族文化的认同感</p><p>④有利于发挥教育的文化传播功能，推动中华文化走向世界</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】开展“开笔破蒙”、吟诵经典等活动能使人在特定的文化环境中受到潜移默化的影响，有利于传承优秀传统文化，增强对民族文化的认同感，故选项①③符合题意；选项②说法错误，文化对人的影响具有深远持久和潜移默化的特点，但不能据此认为文化的影响是无法改变、不可逆转的，因为在特定的历史条件下，人们已经形成的世界观、人生观和价值观也会发生根本变化，虽然改变难度较大，但不是说无法改变、不可逆转的，排除；选项④不符合题意，材料没有涉及中华文化走向世界，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在我国悠久的历史长河中，北方的游牧人经常以畜产品同农耕人交换粮食、茶叶、布匹、铁器等，这种互通有无的贸易交流促进了文化的交融。这说明</p><p>①文化交流的过程推动经济发展    </p><p>②文化传播需要一定的途径 </p><p>③贸易活动是文化传播的重要途径    </p><p>④贸易活动促进了人口的迁徙</p><p>A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】文化传播的途径有着丰富的形式，除商业贸易、人口迁徙和教育这三种主要途径之外，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。特别是大众传媒的发展，使得文化传播的载体和途径呈现多样化。材料中贸易交流促进文化的交融，说明②文化传播需要一定的途径，贸易活动是文化传播的重要途径，故选项②③符合题意；选项①不符合题意，材料强调的是贸易交流促进文化发展，而不是文化交流的过程推动经济发展，排除；选项④不符合题意，材料强调的是贸易交流促进文化发展，而不是贸易活动促进人口的迁徙，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】中国非物质文化遗产性保护系列活动——传统年画展于2016年3月20日在北京恭王府开幕。本次年画展汇集了山东潍坊杨家埠木版年画、山西平阳木版年画，苏州桃花坞木版年画、天津杨柳青木版年画，生动反映了我国传统年画的艺术造诣。这些传统年画</p><p>①反映了中华民族的文化个性和鲜明特征 </p><p>②得以保留和传承，体现了文化的相对稳定性 </p><p>③作为凝固的艺术，体现了我国古代绘画成就 </p><p>④说明不同区域的文化既相互交流又保持特色</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】传统年画是传统文化的表现，年画这些传统文化反映中华民族的文化个性和鲜明特征，故选项 ①符合题意；传统年画这些传统文化得以保留和传承，说明文化具有相对稳定性，故选项②符合题意；选项③说法错误，“凝固的艺术”指的是传统建筑，排除；选项④不符合题意，不同区域的文化相互交流在材料中没有体现，排除。故本题答案选A。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:88.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>传统习俗</p></td><td style="width:102.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>传统建筑</p></td><td style="width:89.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>传统文艺</p></td><td style="width:77.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>传统思想</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p> </p><p>含义</p></td><td style="width:88.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风俗、礼节、习惯</p></td><td style="width:102.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>建筑的结构体系、艺术造型、艺术装饰，被称为“凝固的艺术”</p></td><td style="width:89.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文学艺术，被称为“民族精神的火炬”</p></td><td style="width:77.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>包括在长期 历史积淀中形成的理论观点、学术思想、道德观念</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p> </p><p>例子</p></td><td style="width:88.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>元宵节看花灯吃汤圆、端午节赛龙舟吃粽子、中秋节赏月吃月饼</p></td><td style="width:102.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p> </p><p>北京菊儿胡同</p></td><td style="width:89.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>京剧、评剧、诗歌、散文、书法等</p></td><td style="width:77.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>“大同”世界和“天下为公”的思想</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。下列做法能够增强全民族文化创造活力的是</p><p>①深化文化体制改革，解放和发展文化生产力 </p><p>②继承中华文化传统，焕发中华文化的生机 </p><p>③依赖人民群众，调动群众的文化创造激情 </p><p>④构建多元价值观念，发展喜闻乐见的大众文化</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力，要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，发挥人民群众文化创造积极性，让一切文化创造源泉充分涌流，故选项①③符合题意；选项②说法错误，对于传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除，排除；选项④说法错误，我们需要构建社会主义核心价值观，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机”。如今，“低头族”随处可见，走路、吃饭、乘公交、坐地铁……只要有空闲时间，他们总是对着手机屏幕刷微信、玩游戏、看视频。“古人低头思故乡，今人低头忘亲情”的现象启示我们</p><p>①应加强思想道德修养，努力培养健全人格</p><p>②现代科技的发展是导致人间亲情淡漠的罪魁祸首</p><p>③应通过自律、自省等方式，养成良好的行为习惯</p><p>④要告别传统生活方式，敢于走进社会交往新天地</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：“古人低头思故乡，今人低头忘亲情”的现象启示我们应加强思想道德修养，努力培养健全人格，应通过自律、自省等方式，养成良好的行为习惯，故①③符合题意，可以入选；②说法错误，并不是现代科技的发展是导致人间亲情淡漠，排除；④说法错误，对于传统生活方式，我们要取其精华，去其糟粕，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】39年前，一篇题为《实践是检验真理的唯一标准》的文章，在当时的中国掀起了真理标准问题大讨论，这场讨论把中国推上了改革开放之路。一个哲学命题使中国走上了改革开放之路，这体现了</p><p>A. 哲学是时代精神的总结和升华 B. 哲学是社会变革的先导</p><p>C. 哲学总是对社会变革起促进作用 D. 哲学对社会变革起决定作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】哲学是时代精神的精华，是社会变革的先导，它通过对旧思想旧制度的批判，更新人的观念，解放人的思想；它可以预见和指明社会前进的方向，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的强大物质力量。材料中关于真理标准问题大讨论把中国推上改革开放之路，说明哲学是社会变革的先导，故B选项符合题意；A不符合题意，排除；C说法错误，哲学有科学与非科学之分，科学的哲学对社会变革起促进作用，排除；D说法错误，哲学不起决定性作用，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】东汉哲学家王充认为：人病则忧惧，忧惧则见鬼出。下列观点与其相一致的是</p><p>①天地之变，阴阳之化 </p><p>②天地万物是上帝创造的</p><p>③生死有命，富贵在天 </p><p>④气者，理之依也</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“人病则忧惧，忧惧则见鬼出”属于古代朴素唯物主义的观点。选项①符合题意，“天地之变，阴阳之化”属于古代朴素唯物主义的观点；选项②③不符合题意，“天地万物是上帝创造的”“生死有命，富贵在天”属于客观唯心主义，排除；选项④符合题意，“气者，理之依也”属于古代朴素唯物主义的观点。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】梁启超说：“凡一国之能立于世界，必有其国民独具之特质，上至道德法律，下至风俗习惯文学美术，皆有一种独立之精神。祖父传之，子孙继之，然后群乃结，国乃成。”这告诉我们</p><p>A. 文化决定了一国在世界民族之林中的地位</p><p>B. 传统文化都要继承下来并能加以发扬光大</p><p>C. 传统文化是维系民族生存发展的精神纽带</p><p>D. 文化的不同源于道德法律风俗习惯的不同</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“上至道德法律，下至风俗习惯文学美术，皆有一种独立之精神”强调文化对社会发展的重要性；“祖父传之，子孙继之，然后群乃结，国乃成”强调传统文化的重要性，因此梁启超的这句话说明传统文化是维系民族生存发展的精神纽带，故C选项符合题意；A说法错误，文化任何时候都不起决定性作用，排除；B说法错误，传统文化具有两面性，即糟粕和精华，不能不辩证的继承，排除；D说法错误，文化的不同源于社会实践的差异性，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】左权殒身抗日沙场是爱国，袁隆平培育杂交水稻是爱国，党的好干部郑培民坚持“万事民为先”也是爱国。这说明</p><p>①爱国主义不是抽象的而是具体的</p><p>②在不同的时期，爱国主义有不同的具体内涵</p><p>③拥护祖国统一是新时期爱国主义的主题</p><p>④爱国与爱社会主义在本质上是一致的</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】①选项观点正确且符合题意，不同时期爱国的内容不同，说明爱国主义不是抽象的而是具体的，故入选。②选项观点正确且符合题意，不同时期爱国的内容不同，说明在不同的时期，爱国主义有不同的具体内涵，故入选。③选项观点错误，拥护祖国统一并不是新时期爱国主义的主题，故排除。④选项观点与题意不符，爱国与爱社会主义并不是一致的，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】阅读下面两幅漫画，据此回答 </p><p>对下述两幅漫画所反映的文化现象，认识正确的是 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/0d3700d7/SYS201801021952304274881910_ST/SYS201801021952304274881910_ST.001.png" width="102" height="57" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/0d3700d7/SYS201801021952304274881910_ST/SYS201801021952304274881910_ST.002.png" width="130" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/0d3700d7/SYS201801021952304274881910_ST/SYS201801021952304274881910_ST.003.png" width="409" height="285" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/0d3700d7/SYS201801021952304274881910_ST/SYS201801021952304274881910_ST.004.png" width="412" height="257" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①漫画一反映的是腐朽文化对人们的影响<br />②漫画二反映的是某些文化产品利用落后文化迎合低俗趣味</p><p>③必须通过科学文化教育改造和剔除漫画一反映的文化现象 </p><p>④漫画二反映的文化现象腐蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来。落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。这些文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业，必须坚决抵制，依法取缔。由此可见，漫画一属于落后文化，漫画二属于腐朽文化，故选项③④符合题意；选项①②说法相反，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】时代在前进，社会在发展，马克思主义哲学在其发展过程中必然要面对新情况、新问题、新挑战。但是，马克思主义哲学并没有过时，仍然具有强大的生命力。这是因为马克思主义哲学</p><p>①具有自然科学前提，是科学革命理论的来源和基础 </p><p>②具有深厚的阶级基础，是无产阶级革命斗争的物质武器 </p><p>③具有与时俱进的品质，是时代精神的精华 </p><p>④具有实践基础上的科学性和革命性特点</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】马克思主义哲学不是科学理论的来源和基础，实践是科学理论的来源和基础 ，故排除①；②中的“是无产阶级革命斗争的物质武器”，表述错误，是精神武器，故排除；根据题意“时代在前进，社会在发展，马克思主义哲学在其发展过程中必然要面对新情况、新问题、新挑战”，说明了马克思主义哲学也要随着变化发展的实际而发展，与时俱进，故③符合题意；根据题意“马克思主义哲学在其发展过程中必然要面对新情况、新问题、新挑战，马克思主义哲学并没有过时，仍然具有强大的生命力”，说明马克思主义哲学是科学性和革命性的统一，故④符合题意。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《中国足球改革总体方案》明确指出,各地中小学把足球列入体育课教学内容,加大课时比重。到2025年我国将建立5万所足球特色学校。这表明</p><p>①教育的基本功能随着时代发展发生了改变 </p><p>②教育是人类文明和社会进步的根本动力 </p><p>③教育具有选择、传递、创造文化的功能 </p><p>④教育对促进人的全面发展起着重要作用</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：①选项表述错误，题目中说我国到2025年我国将建立5万所足球特色学校这与教育的功能的改变没有关系。人类文明和社会进步的根本动力是社会矛盾的作用的结果，故排除②。我国把中小学把足球列入体育课教学内容，加大课时比重说明了教育具有选择、传递、创造文化的功能，在人的发展过程中教育对促进人的全面发展起着重要作用。故本题正确答案D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于哲学的说法中，正确的是</p><p>①哲学是关于世界观的科学 </p><p>②哲学是系统化、理论化的世界观</p><p>③哲学是人们对整个世界总的看法和根本观点</p><p>④哲学是对自然、社会和思维知识的概括和升华</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】哲学是系统化、理论化的世界观，是对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问，故选项②④符合题意；选项①说法错误，哲学是关于世界观的学问，而不是科学，排除；选项③说法错误，世界观是人们对整个世界总的看法和根本观点，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】关于近代形而上学唯物主义，下列说法正确的是</p><p>①近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学意义上的原子</p><p>②18世纪哲学家狄德罗关于自然界有异质元素构成的观点属于近代形而上学唯物主义</p><p>③近代形而上学唯物主义彻底的坚持了唯物主义</p><p>④近代形而上学唯物主义只是一种可贵的猜测，没有科学依据</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学意义上的原子，18世纪哲学家狄德罗关于自然界由异质元素构成的观点属于近代形而上学唯物主义，故选项①②符合题意；选项③说法错误，近代形而上学唯物主义具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性，排除；选项④说法错误，古代朴素唯物主义本质上是正确的，可惜只是一种猜测，没有科学依据，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为纪念长征胜利80周年，2016年清明，央视制作了“长征，信仰的力量”特别节目。长征途中耸立的一座座纪念碑铭记着尘封的历史，时至今日我们依然能感受到硝烟和苦难，感受到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然。一座座纪念碑</p><p>①激发了人们的爱国情感，是一种巨大的物质力量</p><p>②蕴含着深厚的家国情怀，能滋养人们的精神世界</p><p>③凝聚着不屈的民族精神，反映了民族的价值追求</p><p>④根源于先进文化，反映了人们对先进文化的需求</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：①不符合题意，一座座纪念碑激发了人们的爱国情感，是一种巨大的精神力量，不是物质力量。④说法不对，根源于社会实践，不是先进文化。一座座纪念碑铭记着尘封的历史，时至今日我们依然能感受到硝烟和苦难，感受到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然，这说明一座座纪念碑蕴含着深厚的家国情怀，能滋养人们的精神世界，它凝聚着不屈的民族精神，反映了民族的价值追求，②③说法符合题意。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】当前“舌尖上的浪费”现象令人咋舌：中国人每年要倒掉500亿千克粮食，相当于两亿人一年的口粮。“反对浪费·厉行节约”已然成为全社会大力倡导的餐桌美德。遏制“中国式浪费”需要每一位公民 </p><p>①坚持正确方向，弘扬社会的主旋律 </p><p>②弘扬民族精神，培育节俭的文明风尚 </p><p>③提高道德修养，坚持传统道德取向 </p><p>④提升文化素养，践行社会主义荣辱观</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】遏制“中国式浪费”需要每一位公民弘扬民族精神，培育节俭的文明风尚，提升文化素养，践行社会主义荣辱观，故选项②④符合题意；选项①不符合题意，“坚持正确方向，弘扬社会的主旋律”是从国家角度进行思考，排除 ；选项③说法错误，弘扬传统优秀美德 ，而不是坚持传统道德取向，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦和她的团队历经数百次实验，从《肘后备急方》等中医药古典文献中获取灵感，引入西医炼药技法，成功制取了青蒿提取物，开创了疟疾治疗新方法，全球数亿人因此受益。中国科学家寻找抗疟新药的过程体现了</p><p>①文化创新需要博采众长 </p><p>②传统文化是文化发展的根源</p><p>③文化发展是文化创新的实质 </p><p>④文化继承是文化发展的前提。</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】引入西医炼药技法体现了文化创新需要面向世界，博采众长，故题肢①符合题意，；题肢②说法错误，社会实践是文化发展的根源，故排除；题肢③说法错误，文化创新是文化发展的实质；从《肘后备急方》等中医药古典文献中获取灵感，体现了文化继承是文化发展的前提，故题肢④符合题意。故本题选B</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】党的十八届五中全会提出:坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。当前,面对经济发展新常态,我国必须让科技创新的支撑和引领作用更加凸显,形成公平、开放、透明的创新环境和大众创业、万众创新的生动局面。这就要求我国必须 </p><p>①充分认识科学技术是第一生产力,加强科学基础设施建设 </p><p>②在全社会形成崇尚科学、鼓励创新,反对迷信的良好氛围 </p><p>③充分认识到科技是民族振兴的基石,要坚持科技优先发展 </p><p>④重视社会科学,充分发挥哲学对经济社会发展的促进作用</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】术是第一生产力，加强科学基础设施建设，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新，反对迷信的良好氛围，故选项①②符合题意；选项③说法错误，教育是民族振兴的基石，要坚持教育优先发展，排除；选项④说法错误，哲学有科学与非科学之分，科学的哲学对经济社会发展起促进作用，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：非选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>近年来，山东省为弘扬优秀传统文化推出了系列举措：加强古籍整理，出版文化典籍和学术专著；创新“图书馆+书院”的模式，拉近民众与传统文化距离；加强文物保护，推选20个项目入选国家级非物质文化遗产代表性名录；齐鲁文化走出去打响孔子品牌，澳亚文化节“聚焦山东”让独具魅力的齐鲁文化在世界舞台绽放光彩。</p><p>结合材料运用文化传承与创新的知识，分析山东省弘扬传统文化举措的积极作用。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①立足社会实践，促进优秀传统文化的传播交流和创新发展。</p><p>②整理出版文化典籍，推陈出新，在继承中发展优秀传统文化。</p><p>③创新文化传播模式，使其能够传递、沟通和共享，促进优秀传统文化的传播。</p><p>④保护文化遗产，促进中华文明的研究，展现文化的多样性。</p><p>⑤加强文化交流，提高中华文化的国际影响力，促进文化的借鉴融合。</p><p>【解析】本题以山东省弘扬优秀传统文化为话题设置背景材料，从《文化生活》的角度设置相关问题，考查考生对文化传承与创新等有关知识点的掌握，着重考查考生调动和运用所学知识解决实际问题的能力。本题要求考生结合材料运用文化传承与创新的知识，分析山东省弘扬传统文化举措的积极作用，属于意义类的解答题。考生在分析说明时，要注意本题限定的知识是文化传承与创新。根据上述材料和所学的知识可知，山东省弘扬传统文化的举措，有利于促进优秀传统文化的传播交流和创新，促进优秀传统文化的传播，促进中华文明的研究，提高中华文化的国际影响力。</p></div>
题型：非选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。经历了5 000多年的历史变迁，中华民族以文化自信的气度、海纳百川的胸怀，在交流中吸纳外来、在互鉴中发展自我，形成了独具特色、辉煌灿烂的中华文明。中华文明积淀着中华民族最深层的精神追求，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。</p><p>运用中华文化的有关知识，指出我们坚定文化自信的理由。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①中华文化源远流长、博大精深，它的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，为我国文化发展提供了宝贵资源和根基。</p><p>②中华文化特有的包容性，即求同存异、兼收并蓄，有助于我们增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。</p><p>③中华民族在发展历程中，形成了自己特有的伟大民族精神。植根于中华优秀传统文化的民族精神，体现了中华民族共同的价值追求，是推动实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大精神动力。</p><p>【解析】本题以文化自信为话题设置背景材料，从《文化生活》的角度设置相关问题，考查考生对中华文化的基本特征 、中华民族精神等有关知识点的掌握，着重考查考生对基础知识的掌握情况以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。本题要求考生运用中华文化的有关知识，指出我们坚定文化自信的理由，属于原因类的解答题。本题可从中华文化源远流长、博大精深，为我们坚定文化自信提供宝贵资源和根基；中华文化具有包容性，有利于我们在文化交流中加深对中华文化的理解，坚定文化自信；中华文化在发展中形成的民族精神是推动中华民族伟大复兴的中国梦的强大精神动力，使我们能够坚定文化自信等角度展开论述。</p></div>
题型：非选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2016年5月17日，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出，对待马克思主义，不能采取教条主义的态度。如果不顾历史条件和现实情况变化，拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下、针对具体情况作出的某些个别论断和具体行动纲领，我们就会因为思想脱离实际而不能顺利前进，甚至发生失误。</p><p>（1）教条主义涉及哲学基本问题的哪个方面？</p><p>（2）运用唯物主义和唯心主义的基本观点，说明为什么不能采取教条主义的态度对待马克思主义？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）教条主义涉及思维和存在何者是本原的问题。</p><p>（2）①唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。教条主义拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下、针对具体情况作出的某些个别论断和具体行动纲领，这是唯心主义的表现，它指导我们实践，必然会导致失败，所以不能采取教条主义的态度对待马克思主义。</p><p>②唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。根据历史条件和现实情况变化，坚持和发展马克思主义才是对待马克思主义的正确态度，这也符合唯物主义的基本观点。</p><p>【解析】本题以习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的系列讲话为话题设置背景材料，从《生活与哲学》的角度设置相关问题，考查考生对哲学基本问题、唯物主义及其形态、唯心主义及其形态等有关知识点的掌握，着重考查考生理性思辨的能力。试题分设两个小题进行考查。</p><p>（1）本题要求考生回答教条主义涉及哲学基本问题的哪个方面，属于分析说明类的解答题。联系所学知识可知，哲学基本问题包括两个方面：第一，思维和存在何者第一性的问题，即精神和物质谁是本原的问题，凡是认为精神是本原的属于唯心主义观点，凡是认为物质是本原的是唯物主义的观点。第二，思维和存在的同一性问题，凡是认为思维和存在具有同一性，人的思维能够认识存在的属于可知论的观点，反之，属于不可知论的观点。教条主义涉及思维和存在何者是本原的问题。</p><p>（2）本题要求考生运用唯物主义和唯心主义的基本观点，说明为什么不能采取教条主义的态度对待马克思主义，属于原因类的解答题。哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义。唯物主义认为物质是本原的，物质决定意识；唯心主义认为，意识是本原的，意识决定物质。然后考生分析其不可取和可取的原因即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成要求。</p><p>材料：许多具备了“工匠精神”的企业往往是行业里的奢侈品牌。在国际市场上能够站得住、叫得响、铺得开的中国品牌屈指可数。加强自主品牌的培育和发展，也是中国工匠面临的重要问题。品牌具有一定的地域文化性格，每一个品牌自身都承载着一个故事，在走出去的过程中，因为不熟悉当地法律、政策、文化习俗和消费者的习惯，国外用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍，致使中国品牌的故事很难传达到位。</p><p>结合材料，运用文化多样性的相关知识，说明中国工匠应如何讲好中国品牌故事。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①讲好中国品牌故事，首先要认同本民族的文化，继承和弘扬中国品牌中蕴含的中华优秀传统文化．</p><p>②文化是民族，又是世界的，在讲好中国品牌故事的过程中遵循文化共性和普遍规律，寻找共鸣，增强认同感．</p><p>③尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，坚持各民族文化一律平等的原则．积极吸纳当地优秀文化元素，丰富中国品牌内涵．</p><p>【解析】本题以“工匠精神”为话题设置背景材料，从《文化生活》的角度设置相关问题，考查考生对文化多样性等有关知识点的掌握，着重考查考生获取和解读信息，调动和运用知识，论证和探讨问题的能力。本题要求考生结合材料，运用文化多样性的知识，说明中国工匠应如何讲好中国品牌故事，属于措施类的解答题。结合材料，考生可从既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化；遵循各国文化一律平等的原则，要坚持文化平等，尊重差异等角度分析说明即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】网络已深入我们的学习、工作、生活中。阅读材料，回答问题。</p><p> “网络文化”就文化品位本身而言，它追求简洁、快速、便利、简单化、标准化，因此媚俗的、趋同的、从众的、功利的文化应运而生。与这种文化品位相伴随的是优秀传统文化的消解和日益缺失，尤其是主流文化影响弱化。在网络世界里，感官的刺激与快餐式的大白话文字都可能使人们的情感和思想变得越来越肤浅。</p><p>综合上述材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的有关知识，分析说明应如何引领网络文化的发展？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①国家：加强管理，正确的引导；坚持马克思主义在意识形态的指导地位，坚持先进文化的前进方向；加强社会主义核心价值体系建设；加强社会主义精神文明建设（或思想道德设）；</p><p>②文化工作者和网络运营商要自觉把社会利益放在首位，坚持社会效益和经济效益的统一；努力发展人民大众喜闻乐见的文化</p><p>③广大网民要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力，自觉提高自身的科学文化修养和思想道德修养。</p><p>【解析】本题以“网络文化”为话题设置背景材料，从《文化生活》的角度设置相关问题，考查考生在文化生活中选择、社会主义核心价值体系建设、社会主义精神文明建设、发展人民大众喜闻乐见的文化等有关知识点的掌握，着重考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。本题要求考生综合上述材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的有关知识，分析说明应如何引领网络文化的发展，属于措施类的解答题。要解决材料中的问题，即消灭落后文化和腐朽文化，需要国家、文化工作者和网络运营商和个人共同努力。从国家的角度而言，需要加强文化市场管理、正确引导；要弘扬主旋律、加强文化建设；要加强社会主义精神文明建设等。从文化工作者和网络运营商的角度而言，需要文化企业积极承担社会责任。从个人的角度而言，需要增强辨别不同性质文化的眼力，自觉选择优秀健康的文化。</p></div>
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