河北省张家口市高二上学期第一次月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年，我国大力发展“创意经济”，努力将各项创意转化为现实产品，发挥“创意”在生产力发展中的作用。这说明</p><p>①实践具有社会历史性</p><p>②实践具有直接现实性</p><p>③意识促进客观事物的发展</p><p>④实践是有意识的能动性活动</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。实践具有主观能动性，是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。我国大力发展“创意经济”，努力将各项创意转化为现实产品，发挥“创意”在生产力发展中的作用。这说明实践具有直接现实性，实践是有意识的能动性活动，②④适合题意；①材料没有体现，排除；意识有正确与错误之分，正确的意识促进客观事物的发展，③错误；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“风有信，花不误，岁岁如此，永不相负。”每年冬去春来，从小寒到谷雨的八个节气二十四候里，每候都有某种花卉绽蕾开放，带来开花音讯的风候。这体现了 </p><p>①运动是物质的唯一特性</p><p>②事物的运动具有规律性</p><p>③规律能被人们认识和改造</p><p>④事物规律是稳定的、必然的联系</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】每年冬去春来，从小寒到谷雨的八个节气二十四候里，每候都有某种花卉绽蕾开放，带来开花音讯的风候。这体现了事物的运动具有规律性，规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，②④适合题意；运动是物质的固有属性，物质的唯一特性是客观实在性，①错误；规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭，③错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】老师说，学习如逆水行舟，不进则退；父母告诫我们，宁静淡泊以处事，忠厚仁义以待人；朋友强调，己所不欲，勿施于人。从中我们可以看到</p><p>①哲学是对生活经验的概括和总结</p><p>②哲学是追求智慧之学</p><p>③哲学与人们的生活密切相关</p><p>④哲学总是自觉或不自觉地影响人们的生活</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。老师和父母的告诫说明，哲学与人们的生活密切相关，哲学总是自觉或不自觉地影响人们的生活，③④适合题意；哲学是对具体科学的概括和总结，①是错误的；哲学是追求智慧之学，②说法正确但不适合题意，排除；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图漫画中的主人翁错在</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/20/97371ed3/SYS201801022015507653267925_ST/SYS201801022015507653267925_ST.001.png" width="238" height="196" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p>①没有做到主观必须要符合客观 ②否认了事物的发展是有规律的</p><p>③认为客观事物依赖于人的意志 ④否认了意识对客观世界的认识</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题是漫画类选择题，考生要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。“想要10环就10环” 认为客观事物依赖于人的意志，没有做到主观必须要符合客观，故选项①③符合题意；选项②④不符合漫画主旨，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】休谟认为，在心灵面前，除了知觉以外，就再也没有任何事物了。因此，世界上存在的只有心里的知觉、感觉，此外是否有真实的存在，那是不可能知道的。休谟的观点</p><p>①否认了认识世界的可能性</p><p>②陷入到主观唯心主义范畴 </p><p>③将客观精神看作了世界的主宰</p><p>④回避了哲学的基本问题</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】 “世界上存在的只有心理的知觉、感觉，此外是否有真实的存在，那是不可能知道的”的观点，陷入到主观唯心主义范畴，否认了认识世界的可能性，故选项①②符合题意；选项③不符合题意，材料强调的是主观唯心主义，而不是客观唯心主义，排除；选项④说法错误，休谟的观点并没有回避哲学的基本问题，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】《黄帝内经》记载：“阴阳者，天地之道也。万物之纲纪．变化之父母，生杀之本始，神明之府也。”这一观点</p><p>①发展了唯物主义，但带有机械性</p><p>②夸大了人的主观精神的作用</p><p>③坚持了唯物主义的根本方向</p><p>④只是一种可贵的猜测，缺乏科学依据</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】近年来，在政治高考试题中，以古文诗词为材料的试题占据了相当的部分，以古文诗词命题，考查的不仅是考生们的文学功底，更是考查对政治教材知识的理解和应用，充分体现学科间知识的交融。做好这类题目，需要有一定的文学功底，能正确理解题干中古文诗词所表达的意思，同时也需要对已有的知识进行系统排查，从中找出符合题意的知识点加以分析对照。《黄帝内经》中的这一句话属于古代朴素唯物主义观点，该观点是唯物主义哲学发展史上三个主要阶段中的第一个阶段，在历史上起着一定的进步作用，对唯物主义后来的发展有重大影响，它否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。但是它也有局限性：只是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，如水、火、气、土等，这就把复杂的问题简单化了。由此可见，选项③④符合题意；选项①是近代形而上学唯物主义的局限性，与题意不符，排除；选项②属于主观唯心主义观点，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《庄子•齐物论》提出“齐是非”和“是非莫辩”，认为在你我两人之间是无法断定谁对谁错的，第三者也无法断定是非。下列对材料观点理确正确的是</p><p>A. 承认真理的最基本属性是客观性</p><p>B. 认为认识不能作为判断对错的依据</p><p>C. 看到了实践是连接主观与客观的桥梁</p><p>D. 肯定了人们可以把观念的存在变成现实的存在</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题干认为究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请来第三者，也无法断定是非，这一观点合理的地方在于看到了不能用一种认识去检验另一种认识是否正确，B适合题意；A说法正确但不适合题意，排除；材料认为判定认识是否正确没有标准，C、D不适合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】马克思主义哲学在近代科学的基础上，创立了历史唯物主义即唯物史观，科学地解决了人与外部世界的关系问题。对此，马克思将自己的哲学称为“新唯物主义”，即辩证的、历史的、实践的唯物主义。马克思主义哲学的“新唯物主义”表现在它</p><p>①实现了唯物主义与唯心主义的有机结合</p><p>②实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一</p><p>③实现了唯物主义与辩证法的有机结合</p><p>④是近代以来科学和哲学发展的必然结果</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】马克思主义哲学第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一，实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，故马克思将自己的哲学称为“新唯物主义”，②③适合题意；①④不符合题意，排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地质灾害一直是人类的一大烦恼。即使是在科技发达的今天，人定胜天，都还只是一个梦想。地质灾害突如其来，让人们束手无策、损失惨重。人们需要科学防治，防患于未然，积极应对才能让我们远离地质灾害。这说明</p><p>①自然界在本质上是物质的</p><p>②顺应自然才能有效地应对自然灾害</p><p>③人是自然界的主宰</p><p>④自然界的形成与发展有其固有的规律</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】地质灾害一直是人类的一大烦恼。即使是在科技发达的今天，人定胜天，都还只是一个梦想。人们需要科学防治，防患于未然，积极应对才能让我们远离地质灾害。这说明自然界的事物都是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，它们都是统一的物质世界的组成部分，①④适合题意；规律的普遍性和客观性要求遵循客观规律，按客观规律办事。人在客观规律面前并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福，②③是错误的；故本题选A。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2017年4月，中共中央、国务院决定设立国家级新区——雄安新区，这是千年大计、国家大事。</p><p>材料一 有专家指出，雄安新区的首要任务是疏解北京非首都功能，新区的发展也不允许因人口过度集聚而再出现北京那样的“大城市病”。考虑到打造具有优美生态环境的生态城市目标以及白洋淀的环境承载力，雄安新区人口密度不宜过高。</p><p>材料二 中国社会科学院京津冀协同发展智库课题组发布的有关雄安新区人口与住房政策的报告指出，新区未来将重点发展高端高新产业，建设绿色智慧新城，因此其人口结构将以高素质、技能型人才为主，将会从全国乃至全球范围招揽优秀人才。新区所在地的现有城镇居民和农民未来将主要为新区的城市功能提供服务性的工作，或进入未来新发展起来的产业从事对技能要求不高的工作。新区将加强与京津及河北其他地区沟通合作，实现医疗、养老等公共服务体系的互联互通等。</p><p>（1）联系材料一，阐释雄安新区人口密度不宜过高的唯物论依据。 </p><p>（2）结合材料二，说明雄安新区建设是如何发挥意识能动作用的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①自然界的存在与发展是客观的，雄安新区建设应考虑环境承载能力。②作为社会物质生活条件基本要素的人口与地理环境具有客观性，雄安新区建设人口密度不宜过高是尊重社会客观性的表现。③自然界和社会的变化发展是有规律的，雄安新区建设人口密度不宜过高是尊重自然规律、尊重社会发展规律的要求。</p><p>（2）①雄安新区重点发展高端高新产业，发挥了意识活动的目的性和自觉选择性。②报告建议新区加强与京津及河北其他地区的沟通合作，发挥了意识活动的主动创造性。③优秀人才从全国乃至全球范围内招揽，对本地居民有针对性的安排服务性工作等，坚持了从实际出发。④新区在设计、人才安排、与周边的沟通合作等方面，坚持严谨踏实的科学态度，做到了发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。</p><p>【解析】本题以雄安新区为话题设置背景材料，从《生活与哲学》的角度设置相关问题，考查考生对发挥主观能动性与尊重客观规律的关系、意识能动作用等有关知识点的掌握，着重考查考生对基础知识的掌握情况以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。试题分设两个小题进行考查。</p><p>（1）本题要求考生联系材料一，阐释雄安新区人口密度不宜过高的唯物论依据，属于原因类的解答题。联系所学知识可知，唯物论的内容包括物质与意识的关系，规律客观性与人的主观能动性的关系等知识。雄安新区人口密度不宜过高，这既是尊重社会客观性的表现，也是尊重自然规律、尊重社会发展规律的要求。</p><p>（2）本题要求考生结合材料二，说明雄安新区建设是如何发挥意识能动作用的，属于体现类的解答题。意识的能动作用主要体现在意识能够能动地认识世界，主要从意识的特点的角度进行分析；能够能动地改造世界，主要从意识活动对改造客观世界具有指导作用的角度进行分析；以及一切从实际出发、实事求是，注意结合材料进行分析即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2017年5月，中共中央印发《关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见》，强调加快构建中国特色哲学社会科学。</p><p>我国国家领导人指出，当代中国哲学社会科学是以马克思主义进入我国为起点的，是在马克思主义指导下发展起来的；强调“起点”，并不是要停留在起点上，结合新的实践不断做出新的理论概括，是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在。同时，要以我国实际为研究起点，提出具有主体性、原创性的理论观点，构建具有自身特质的学科体系、学术体系、话语体系，我国哲学社会科学才能形成自己的特色和优势。</p><p>结合材料，运用“生活智慧与时代精神”的知识，说明国家领导人的讲话对我国构建中国特色哲学社会科学的启示。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）构建中国特色哲学社会科学要坚持马克思主义的指导地位。</p><p>（2）不断推动马克思主义哲学中国化、时代化，形成自己的特色和优势。</p><p>（3）推动中国哲学社会科学随着实践的发展而发展。（考生如有其他答案， 言之有理均可酌情给分）</p><p>【解析】本题以加快构建中国特色哲学社会科学为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查马克思主义哲学及其中国化的知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>本题考查“生活智慧与时代精神”的知识，设问指向国家领导人的讲话对我国构建中国特色哲学社会科学的启示。本题属于启示类试题，要依据材料明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可以通过材料中关键词，或者材料中所涉及的主体进行定位。解答时把握材料关键信息“马克思主义指导”“马克思主义永葆生机活力”“以我国实际为研究起点，提出具有主体性、原创性的理论观点”，调动运用马克思主义的指导地位、马克思主义哲学中国化、中国哲学社会科学随着实践的发展而发展等知识分析回答。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>中国是世界上唯一把生态文明建设上升到国家战略的国家，将生态理念上升为一种哲学智慧，树立保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的理念，同时，切实把生态文明的理念、原则、目标融入经济社会发展的各方面。</p><p>运用世界观的相关知识，谈谈你对我国把生态文明建设上升到国家战略的认识。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。把生态文明建设上升到国家战略，有利于形成保护、改善生态环境的共识，将生态文明理念作为我们生活的指导。</p><p>（2）世界观决定方法论。把生态文明建设上升到国家战略，有利于把生态文明理念融人社会生活，形成人们保护、改善生态环境的自觉意识。（考生如有其他答案， 言之有理均可酌情给分）</p><p>【解析】本题以我国把生态文明建设上升到国家战略为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查哲学世界观的知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>本题考查世界观的相关知识，设问指向你对我国把生态文明建设上升到国家战略的认识，要从是什么、为什么和怎么做角度分析回答。解答时首先明确世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，哲学是关于世界观的学说；世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，方法论反映、体现世界观。调动运用上述知识，结合我国把生态文明建设上升到国家战略分析原因及其做法，实现理论与材料的有机统一。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下列材料,完成下列要求。</p><p>2017年7月21日,由四名华人科学家领衔的科研团队在《科学》杂志发表论文,宣布他们发现了马约拉纳费米子,并命名为“天使粒子”。1928年,英国理论物理学家狄拉克预言:宇宙中每一个基本费米粒子必然有其相对应的反粒子。此后,科学家在宇宙射线中发现与电子相反的正电子。1937年,意大利科学家马约拉纳提出猜测:会不会有一类没有反粒子的粒子存在,或者说它们自身就是自己的反粒子。为求证这一猜测,不少科学家对其进行不懈研究。进入21世纪,世界自然科学突飞猛进,人类探索微观世界的科研设备和研究水平迅速提升。来自UCLA和 UC Irvine的两个实验团队与张首晟领导的理论团队合作开展大量实验,采集数据,最终发现了马约拉纳费米子,结束了国际物理学界对这一神秘粒子长达80年的漫长追寻。这一发现有助于拓扑量子计算机的研制,推动人工智能更好地服务人类。但是,对微观世界的未解之谜还有很多,人类对微观世界的认知远没有结束也不会结束。</p><p>（1）材料中科研人员发现“天使粒子”的过程是怎样体现实践是认识的基础的?</p><p>（2）结合材料,运用“追求真理是一个过程”的知识,说明人类对微观世界的认知为什么远没有结束也不会结束。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①实践是认识的来源。“天使粒子”的发现来自科研人员的理论研究和科学实验。②实践是认识发展的动力。自然科学的发展为人类提供日益完备的认识工具,提升了人们的认识能力。③实践是检验认识的真理性的唯一标准。科研人员的理论研究和科学实验验证了马约拉纳猜测的正确性。④实践是认识的目的。“天使粒子”的发现有助于研制拓扑量子计算机,推动人工智能更好地服务人类。</p><p>(2)①认识具有反复性。人们对客观事物的认识受到具体实践水平的限制,同时微观世界具</p><p>有复杂性,使人类对其的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。②认识具有无限性和上升性,真理在发展中不断超越自身。微观世界的复杂多变和社会实践的变化发展,客观上要求人类不断发展真理,提升认识水平和认识能力。认识没有终点,认识要不断发展。</p><p>【解析】本题以科研人员发现“天使粒子”为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查实践是认识的基础、在实践中追求和发展真理等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>（1）本题考查材科中科研人员发现“天使粒子”的过程是怎样体现实践是认识的基础的，属于体现类试题。知识体现类材料题在高考试题中考查频率最高，是难度适宜的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍，作答。实践是认识的基础主要体现在：实践是认识的来源、动力、检验标准、目的；然后结合材料进行分析，实现理论与材料的统一。</p><p>（2）本题考查“追求真理是一个过程”的知识，设问指向人类对微观世界的认知为什么远没有结束也不会结束，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度思考。解读设问认知远没有结束也不会结束可以看出认识具有反复性、无限性、上升性，然后分析原因和方法论要求，结合材料进行分析。</p></div>
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