广西贺州市桂梧高中高二上学期第一次月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年7月27日，“全国道德模范故事汇”基层巡演启动仪式暨首场演出拉开序幕。演出以多样的艺术形式抒发了对朱国萍、刘真茂等一批道德模范的真情礼赞。他们的感人事迹与崇高精神，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的事迹表明，在当代中国( )</p><p>A. 民族精神生生不息，历久弥新</p><p>B. 核心价值内化于心，人人践行</p><p>C. 中华美德治国化民，指引方向</p><p>D. 传统文化崇德向善，凝聚力量</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】道德模范传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。这些感人的故事表明，在当代中国民族精神生生不息，历久弥新。A项符合题意；材料强调的是道德模范，不是指每一个人，B项与题意不符；在今天我们用中国特色社会主义先进文化引领方向，C项说法错误；传统文化中也有糟粕，优秀的传统文化崇德向善，凝聚力量，D项说法错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，就需要( )</p><p>①形成全方位的主动对外开放格局 </p><p>②重塑国内市场经济体系和全球合理经济体系，推进国际多领域互利共赢 </p><p>③提高我国在全球经济治理中的制度性话语权，主导全球经济 </p><p>④建立统一开放竞争有序的世界市场体系</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，就需要形成全方位的主动对外开放格局，重塑国内市场经济体系和全球合理经济体系，推进国际多领域互利共赢。①②项符合题意；③项“主导全球经济”说法错误；④项所述不是我国政府所能做到的；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“诚心问民意，恒心解民生。”近年来，我国政府更加重视社会发展和改善民生，积极解决就业、教育、医疗、安全生产、环境保护等人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。这表明我国政府是 </p><p>①公共权力的所有者 ②经济活动的参加者 </p><p>③公共服务的提供者 ④人民的政府，人民利益的执行者</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查我国政府的知识。考查知识理解运用的能力。材料强调政府更加重视社会发展和改善民生，保障人民的切身利益，表明我国政府是公共服务的提供者，人民利益的执行者，是人民的政府，故③④符合题意；我国的一切权力属于人民，故①说法错误；政府是经济活动的监管者，而不是参与者，故③表述错误。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“十三五”规划纲要提出，实现发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。牢固树立“五大发展理念”( )</p><p>①能为中华民族的伟大复兴提供物质基础 </p><p>②能为中华民族的生存与发展强基固本 </p><p>③是解决时代课题，弘扬时代精神的要求 </p><p>④说明中华民族精神的基本内涵因时而变</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】牢固树立“五大发展理念”是解决时代课题，弘扬时代精神的要求，能为中华民族的生存与发展强基固本。②③项符合题意；牢固树立“五大发展理念” 能为中华民族的伟大复兴提供精神动力而不是物质基础，①项说法错误；中华民族精神的基本内涵具有相对的稳定性，其具体内涵因时而变。④项说法错误；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】传统观念认为，身体发肤受之父母，不能再将身体里的东西给他人，献血是“伤元气”的做法，会造成气血虚弱，这让许多人面对献血望而却步。这表明( )</p><p>①传统思想对社会生活具有深刻影响 </p><p>②应彻底摒弃传统文化对社会的影响 </p><p>③落后的传统文化会阻碍社会的发展 </p><p>④文化继承是文化发展的前提和结果</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料表明传统思想对社会生活具有深刻影响，落后的传统文化会阻碍社会的发展。①③项符合题意；①③项符合题意；对传统文化要具体分析，取去精华，去其糟粕，而不是彻底摒弃，②项说法错误；文化继承是文化发展的前提，而文化发展是文化继承的必然要求，④项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】胡适曾说，肯往前看的人们，应该虚心接受这个科学工艺的世界文化和它背后的精神文明，凭借它的朝气锐气来打掉一点老文化的惰性和暮气。这一主张要求文化创新应( )</p><p>A. 摒弃中国传统文化 B. 交流借鉴以至趋同</p><p>C. 积极接纳外来文化 D. 面向世界、批判继承</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】肯往前看的人们，应该虚心接受这个科学工艺的世界文化和它背后的精神文明，说明文化创新要面向世界，博采众长。凭借它的朝气锐气来打掉一点老文化的惰性和暮气。体现了了对待传统文化要批判继承，革故鼎新。D项符合题意；胡适的主张是对传统文化要批判继承而不是完全摒弃，A项说法错误；B项“趋同”说法错误；胡适主张应该虚心接受这个科学工艺的世界文化和它背后的精神文明，说明不是接纳任何外来文化，而是吸收优秀的外来文化，C项说法错误；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国近年来十分重视家庭文化建设，倡导注重家庭、注重家教、注重家风，发扬光大中华民族传统家庭美德，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。重视家庭文化建设的依据是( )</p><p>①文化决定人的发展 </p><p>②文化对人的影响具有潜移默化的特点 </p><p>③文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量 </p><p>④特定的文化环境对人具有重要影响</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】重视家庭文化建设，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，体现了家庭教育在育人方面的重要性，良好的家庭文化环境和家庭教育对人的成长具有潜移默化和深远持久的影响。②④项符合题意；文化影响人的发展，文化不能起决定作用，①项说法错误；不是所有的文化都能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量，只有优秀的文化才可做到，③项笼统说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年春节前，刘先生在家电超市看中了一台标价5 699元的液晶电视，经过讨价还价，最终支付5 200元人民币买回家。这里的“5 699元”和“5 200元”分别体现的货币职能是( )</p><p>A. 价值尺度 贮藏手段 B. 价值尺度 支付手段</p><p>C. 价值尺度 流通手段 D. 流通手段 价值尺度</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】标价5 699元的液晶电视是货币执行价值尺度职能；最终支付5 200元人民币买回家是货币执行流通手段的职能；故C项符合题意；ABD项均说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在处理与外来文化的关系时，我们应当求同存异、兼收并蓄。这样做有利于</p><p>①在和睦的关系中交流</p><p>②增强对自身文化的认同</p><p>③增强对外来文化的理解</p><p>④吸收外来文化的所有成分</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】中华文化的包容性，即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解，①②③适合题意；吸收外来文化的优秀成分和有益成果，④是错误的；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这类现象表明( )</p><p>A. 各地的文化几乎没有共同性</p><p>B. 一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景</p><p>C. 不同文化背景下的人们对同一行为的评价是相同的</p><p>D. 同一行为在不同的文化中会有不同的含义</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】材料中反映的现象表明，文化具有民族性、地域性等差异，同一行为在不同的文化中会有不同的含义。D项符合题意；由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，A项说法错误；材料强调的是同一行为在不同的文化中会有不同的含义，B项与题意不符；不同文化背景下的人们对同一行为的评价可能相同，也可能不同，C项说法错误；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当前，国际上各种思想文化交流交融交锋更加频繁，一些西方发达国家凭借经济、科技优势加紧文化输出，进行文化渗透，推行文化霸权。在这样的背景下，弘扬与培育民族精神应当( )</p><p>①既尊重文化的多样性，又反对文化霸权主义 </p><p>②既抛弃民族精神的糟粕，又坚决抵制文化输出 </p><p>③既借鉴其他民族优秀文化，又维护本国文化安全 </p><p>④立足于当代中国的实践，将民族精神与时代精神相结合</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】材料反映文化与政治相互交融，一些西方发达国家凭借经济、科技优势加紧文化输出，进行文化渗透，推行文化霸权。在这样的背景下，弘扬与培育民族精神应当既尊重文化的多样性，又反对文化霸权主义。既借鉴其他民族优秀文化，又维护本国文化安全。①③项符合题意；民族精神是优秀中华文化的精华，②项说法错误；材料强调的是弘扬民族精神要反对霸权主义，维护国家安全，④项与题意不符；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国创造了卷帙浩繁的文献典籍。据初步统计，目前仅我国2 000余家公藏单位收藏的汉文古籍文献就有20万个品种、45万个版本，超过5 000万册(件)。这些文献典籍( )</p><p>①是中华民族的文化财富和精神家园 </p><p>②是中华文明传承和发展的重要载体 </p><p>③是中华文明得以传播的重要手段 </p><p>④标志着人类开始进入文明时代</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】卷帙浩繁的文献典籍是中华民族的文化财富和精神家园，是中华文明传承和发展的重要载体，是中华文化一脉相传的重要见证。①②项符合题意；文献典籍是见证，是载体。而不是手段，③项说法错误；文字的出现标志着人类开始进入文明时代，④项说法错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中医产生于原始社会，春秋战国时期，中医理论已经基本形成，一直繁荣发展、绵延不断，并且传播到其他国家，为现代社会的健康服务做出贡献。这说明( )</p><p>A. 中华文化源远流长 B. 中华文化独树一帜</p><p>C. 中华文化博大精深 D. 中华文化异彩纷呈</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】材料说明中医文化源远流长，世界做出了贡献。A项符合题意；材料主要强调中华文化产生早，一直繁荣发展、绵延不断到今天，体现的是源远流长的特点，BCD项与题意不符；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年1月，中英文化交流年伦敦闭幕艺术庆典为2015年两国文化交流画上圆满句号。庆典上，两把巨型茶壶壶嘴相连，代表中英文化交流之桥，寓意中英文化交流互融。材料表明( )</p><p>①中英文化既各有特色，又具有共性 </p><p>②要讲好中国故事，认同外来文化 </p><p>③不同文化相互借鉴、共同繁荣 </p><p>④文化互相交流使不同民族文化趋同</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】材料表明中英文化既各有特色，又具有共性。中英文化交流互融，相互借鉴、共同繁荣。①③项符合题意；对于外来文化要学习和借鉴其优秀成果，而不是完全认同，②项说法错误；④项“使不同民族文化趋同”说法错误；不同文化应在交流中保持各自民族特色；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“软实力”是同由国家军事、经济力量等组成的“硬实力”相对应的一个概念。一般认为，“软实力”是指精神力量，是文化、制度、价值观念等所谓的软件要素表现出来的能力。强调文化“软实力”是看到了 ( )</p><p>A. 国家军事力量在综合国力中已不重要</p><p>B. 文化在综合国力中的地位和作用越来越突出</p><p>C. 文化软实力日益成为综合国力的基础</p><p>D. 文化的力量集中表现为民族精神的力量</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】强调文化“软实力”是看到了文化在综合国力中的地位和作用越来越突出，越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。B项符合题意；国家军事力量仍然在综合国力中处于重要地位，A项说法错误；经济和科技实力是综合国力的基础，C项说法错误；D项与题意不符；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有一位艺术家说过：“艺术是喜新厌旧的，任何重复必然会使人产生疲倦。”这句话对艺术工作者的启迪是</p><p>A. 创新是文化富有生机与活力的重要保证</p><p>B. 实现文化创新就要抛弃一切旧的文艺形式</p><p>C. 促进民族文化繁荣是艺术创作的根本目的</p><p>D. 实现文化创新就要避免出现任何与过去重复的东西</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“艺术是喜新厌旧的，任何重复必然会使人产生疲倦。”这句话对艺术工作者的启迪是要在实践基础上不断创新，是文化富有生机与活力的重要保证。A项符合题意；创新离不开对传统文化的继承，B项说法错误；艺术创作的根本目的在于推动社会实践的发展，C项说法错误；文化创新离不开对传统文化的批判性继承，实现文化创新并非避免重复和抛弃一切旧的文艺形式，D项说法错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国很多地区保留着元宵节看花灯吃汤圆、端午节赛龙舟吃粽子、中秋节赏月吃月饼等习俗。这些习俗能保留至今，是因为传统文化( )</p><p>A. 具有多样性 B. 具有民族性</p><p>C. 具有先进性 D. 具有继承性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】我国很多地区保留着元宵节看花灯吃汤圆、端午节赛龙舟吃粽子、中秋节赏月吃月饼等习俗。这些习俗能保留至今，是因为传统文化具有继承性。D项符合题意；AB项均不符合“这些习俗能保留至今”的特点，与题意不符；传统文化中有精华，也有糟粕，C项说法错误；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】媒体真正开始面向大众传递信息的标志是( )</p><p>A. 印刷媒体的推广 B. 文字的产生</p><p>C. 电的广泛应用 D. 多媒体技术的出现</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等 发展阶段。媒体真正开始面向大众传递信息的标志是印刷媒体的推广。A项符合题意；BCD项均与题意不符；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】李克强总理在高等教育改革创新座谈会上强调，教育是国家发展的基础，关系民族的未来，高水平教育是国家综合竞争力的重要体现，要加快推进高等教育领域“放、管、服”改革。关于教育，下列说法正确的是</p><p>A. 教育作为一种能动性活动，是文化创新的根本途径</p><p>B. 教育具有沟通、共享的功能，是文化传播的主要手段</p><p>C. 教育能够最大程度地超越时空的局限</p><p>D. 教育在人的教化和培养中发挥着不可或缺的作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查学生对教育在文化传承中的作用的认识。此题考查学生分析理解问题能力，解答此题的关键是准确理解题干内容主旨。根据教材可知，教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培养上始终扮演着重要的角色，故D符合题意；实践是文化创新的根本途径，故排除A；大众传媒够最大程度地超越时空的局限，具有沟通、共享的功能，是文化传播的主要手段，故排除BC。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于中华民族精神的基本内涵解释正确的是（ ）</p><p>① 土尔扈特东归——爱国主义 ② 克勤于邦，克俭于家——团结统一</p><p>③ 中国坚决反对恐怖主义——爱好和平 ④ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——自强不息</p><p>A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：该题考查中华民族精神，②观点错误，克勤于邦，克俭于家体现的不是团结统一精神，而是勤劳勇敢，①③④观点正确，故答案应选A。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>文化是城市的生命，城市有了文化就有了生命。海派文化就是上海勃勃生气和活力的源泉。</p><p>海派文化从属于中国古代的江南文化，而渊源于长江流域江浙的古吴越文化。吴越文化是一种水文化，水是流动型的，而非静态型的。大量自南而来的浙江人和自北而来的江苏人，构成上海主要的“移民”群。江浙人是古代吴越人的后裔，继承了吴越文化大胆开放的冒险性格及雄健恢弘的拓边精神。上海开埠后，西方文明在上海首先登陆华夏大地，上海有一个小镇迅速锐变为全国的商业经济中心，中西大汇融的海派文化随之渐趋形成。</p><p>上海话是典型海派文化的体现，是中华民族文化富有特色的组成部分。某中学学生在以“上海话现状及发展”为主题开展调查的过程中发现，上海话生存空间正在缩小，尤其是年幼的孩子，无论是在学校还是在家里，无论是参与学校的活动还是小朋友间的游戏，都讲普通话，几乎与上海话“绝缘”，甚至已不会讲自己的方言了。</p><p>（1）结合材料，从文化传承和创新的角度，分析海派文化的形成过程。</p><p>（2）假如你是一名上海学生，联系实际，就如何通过传承上海话来弘扬海派文化提两条建议。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①人口迁徙和商业贸易是文化交流的重要途径，促进了文化传播。江浙人带来江浙文化，</p><p>上海开埠通过贸易往来，西方文明进入上海；</p><p>②传统文化在世代相传中保留着基本特征。江浙人继承了吴越文化的冒险性格及拓边精神；</p><p>③在社会实践的基础上，不同民族文化间的交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历</p><p>的过程；④海派文化尊重文化多样性，在继承传统、博采众长的过程中渐趋形成。</p><p>(2)①多播放一些优秀的上海话电视剧；</p><p>②在幼儿园、小学开设上海地方戏选修课程。（符合题意即可）。</p><p>【解析】（1）本题要求结合材料，从文化传承和创新的角度，分析海派文化的形成过程。</p><p>海派文化的形成过程，就是文化交流和传播的过程，可从文化交流和传播的途径、传统文化的基本特征、尊重文化的多样性以及文化创新等方面进行分析。</p><p> (2)本题要求以上海学生的身份，联系实际，就如何通过传承上海话来弘扬海派文化提两条建议。</p><p>可考虑在幼儿园、小学开设上海地方戏选修课程、校本课程、上海话演讲等传承上海话，弘扬海派文化。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，某市政府以贯彻落实党的十八大依法治国精神为契机，开展一系列法治文化建设，比如，该市在全市中小学统一开设法治教育课，通过电视、网络播放丰富多彩的、以反映老百姓生产生活中的法律故事为题材的影视作品。这些旨在增强市民法治观念、传播法治精神的举措，受到了广大市民的欢迎。</p><p>结合材料，运用文化对人的影响的相关知识，说明该市政府的举措对推动法治文化建设的启示。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。必须开展丰富多彩的文化活动，营造良好的文化氛围。</p><p>②文化对人的影响具有潜移默化的特点。必须通过优秀的文化作品对人产生潜移默化的影响，进而引领人们前进，增强人们的精神力量。</p><p>③文化对人的影响具有深远持久的特点。必须通过宣传教育，让人们积极主动地接受先进文化的熏陶，进而对人们产生深远持久的影响。</p><p>【解析】本题要求结合材料，运用文化对人的影响的相关知识，说明该市政府的举措对推动法治文化建设的启示。</p><p>这类题首先找出市政府的举措，然后运用文化对人的影响的相关知识，说明对推动法治文化建设的启示。比如，该市在全市中小学统一开设法治教育课，通过电视、网络播放丰富多彩的、以反映老百姓生产生活中的法律故事为题材的影视作品。这些举措有利于为推动法治文化建设营造良好的文化氛围，对市民产生潜移默化的影响，让人们积极主动地接受先进文化的熏陶，进而对人们产生深远持久的影响。有利于增强市民法治观念、传播法治精神，推动法治文化建设。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年9月3日，在纪念抗日战争胜利70周年大阅兵时，习近平总书记在阅兵仪式上强调，前进道路上，全国各族人民要在中国共产党领导下，弘扬伟大的爱国主义精神，弘扬伟大的抗战精神，万众一心，风雨无阻，向着我们既定的目标继续奋勇前进！</p><p>请你运用＂我们的民族精神＂知识，简单谈谈在今天，我们应该如何弘扬伟大的抗战精神？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用；</p><p>②必须继承和发扬中华民族的优良传统；</p><p>③必须正确对待外来思想文化；</p><p>④必须与弘扬时代精神相结合。既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，又要不断注入以改革创新为核心的时代精神；</p><p>⑤青年学生应成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，肩负起为中华民族强基固本的文化使命。（只要任意答出其中4点即可得满分）</p><p>【解析】本题要求运用＂我们的民族精神＂知识，简单谈谈在今天，我们应该如何弘扬伟大的抗战精神？</p><p>伟大的抗战精神是中华民族精神的重要组成部分，弘扬伟大的抗战精神，可参照弘扬伟大民族精神的举措，从 “主心骨”、中华民族的优良传统、正确对待外来思想文化、与弘扬时代精神相结合、肩负起为中华民族强基固本的文化使命等方面加以说明。</p></div>
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