山东泰安知行学校高二政治试卷生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神测试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学发展观，是党中央提出的关于我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。这是因为，科学发展观</p><p>①是马克思主义关于发展的世界观和方法沦的集中体现</p><p>②是马克思主义发展的顶峰</p><p>③作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，对社会发展起促进作用</p><p>④是党的新一代领导人提出和倡导的</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】科学发展观作为发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，是因为其顺应时代潮流，正确地反映了时代的任务和要求，是马克思主义关于发展的世界观和方法沦的集中体现，作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，对社会发展起促进作用。①③项符合题意；马克思主义是发展着的，没有顶峰，追求真理永无止境。②项说法错误；科学发展观作为科学理论，不是由谁提出的问题，而是因为它是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，同马列毛邓三既一脉相承又与时俱进，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。④项说法错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】培根曾被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。下列关于哲学、世界观、具体科学之间关系的说法正确的是( )</p><p>A. 哲学是世界观和具体科学的统一</p><p>B. 哲学是科学的世界观，是对具体科学的科学概括和总结</p><p>C. 哲学是系统化理论化的世界观，是对具体科学的概括和总结</p><p>D. 哲学决定世界观，世界观决定具体科学</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】哲学是世界观和方法论的统一，A项错误；哲学有正确与错误之分，B项表述错误；C项正确表述了哲学、世界观、具体科学之间关系，正确；世界观并不决定具体科学，D项错误。正确选项为C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】马克思主义的基本特征是 </p><p>①唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一 </p><p>②唯物主义与辩证法的有机统一 </p><p>③世界观与方法论的统一 </p><p>④实践基础上的科学性和革命性的统一</p><p>A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查马克思主义哲学的基本特征。马克思主义哲学第一次在实践基础上实现唯物主义与辩证法的有机统一 ，实现了唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一，实践基础上的科学性和革命性的统一，①②④正确且符合题意；哲学是世界观和方法论的统一，③不符合题意，应排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展的-艘规律，在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。”这表明，马克思主义哲学</p><p>A. 为变革社会主义提供巨大的物质力量</p><p>B. 实现了唯物主义和辩证法的有机结合</p><p>C. 成熟的标志是具有与时俱进的理论品质</p><p>D. 实现了实践基础上的科学性和革命性统一</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查马克思主义哲学的基本特征。A说法错误，错在“物质力量”；B与题意不符，应排除；马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质，马克思主义哲学第一次系统阐述了历史唯物主义的基本原理，标志着马克思主义哲学的成熟，C说法错误；D正确且符合题意；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一个没有理论思维的民族，是不能站在科学的最高峰的；一个没有理论思维的民族，也不可能站在文明和社会发展的潜力。”这是因为</p><p>①哲学能够指导具体科学的发展 </p><p>②哲学是自己时代精神上的精华</p><p>③真正的哲学是社会变革的先导 </p><p>④哲学反映一定时代的政治经济</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查真正的哲学，考查调动知识分析理解材料的能力。真正的哲学是自己时代精神上的精华，②错误；“一个没有理论思维的民族，是不能站在科学的最高峰的；一个没有理论思维的民族，也不可能站在文明和社会发展的潜力。”这强调了哲学能够指导具体科学的发展，真正的哲学是社会变革的先导，故①③正确；④与题意无关。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不是哲学及科学之归宿，我告诉你，其中如自然哲学一部，尤为科学家所需要。” 这句话给我们的启示是</p><p>A. 不学习哲学，某一具体科学就无法正常研究</p><p>B. 哲学研究方法比具体科学研究方法更加实用</p><p>C. 具体科学的研究是开展哲学研究的重要前提</p><p>D. 学习好哲学有助于顺利开展具体科学的研究</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查哲学与具体科学的关系。具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不是哲学及科学之归宿”启示我们学习好哲学有助于顺利开展具体科学的研究。答案为D</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我国决定于2016年择机发射“天宫二号”空间实验室。从哲学基本问题的角度看,人类探索太空,要正确处理好 ( )</p><p>①物质和意识的关系 </p><p>②物质和意识的辩证关系 </p><p>③思维和存在的关系 </p><p>④哲学和具体科学的关系</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】哲学的基本问题是思维和存在法的关系问题，它包括两方面的内容：一是物质和意识何为世界本原的问题；二是思维和存在有无同一性的问题。由此可见，选项①③符合题意，应选；选项②说法错误，哲学的基本问题是思维和存在的“关系”问题，不是思维和存在的“辩证关系”问题，排除；选项④不符合题意，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】近几年人们深切感受到了极端天气事件对生活的影响，而超级计算机能对天气变化作出精确的预报。这体现了哲学基本问题上的</p><p>A. 唯物主义与唯心主义的对立</p><p>B. 辩证法与形而上学的统一</p><p>C. 思维与存在具有统一性</p><p>D. 思维与存在何者为本原</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】哲学的基本问题是思维与存在的关系问题，具体内容为思维与存在谁为第一性的问题、思维与存在有没有同一性的问题，故C选项符合题意，应选；A、B、D不符合题意，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革，它第一次上实现了</p><p>①唯物主义和唯心主义的统一 </p><p>②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一</p><p>③世界观和方法论的统一 </p><p>④实践基础上的科学性和革命性的统一</p><p>A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题主要考查的是马克思主义哲学的基本特征。第一次上实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一、实践基础上的科学性和革命性的统一，故选项②④正确。选项①③不是马哲的特征，故排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】哲学总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯察万类之运动，“观古今于须臾，抚四海于一瞬”。这说明( )</p><p>A. 哲学的研究对象是自然界和人类社会</p><p>B. 哲学把整个世界作为自己的研究对象</p><p>C. 哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学</p><p>D. 哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊的规律</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“哲学总揽一切，综括一切，仰观宇宙之穷，俯究万类之运动，观古今于须舆，抚四海于一瞬”强调的是哲学的研究范围是整个世界，研究的任务是整个世界最一般的规律，故B选项符合题意；A说法错误，哲学的研究对象是整个世界，排除；C中的“综合性科学”说法错误，排除；D说法错误，哲学从各种特殊规律中概括和总结出一般规律，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】孔子认为：“死生有命，富贵在天。”孟子认为：“万物皆备于我。”两种观点的共同点在于（ ）</p><p>A. 都否认物质决定意识，都属于主观唯心主义</p><p>B. 前者是客观唯心主义，后者是主观唯心主义</p><p>C. 前者属于唯物主义的观点，后者属于唯心主义的观点</p><p>D. 都承认意识是世界的本原</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“死生有命，富贵有天”是一种客观唯心主义观点，“万物皆备于我”是一种主观唯心主义观点，A项错误；B项本身正确，但所述不是两种观点的共同点，与设问不符，不选；前者应属于客观唯心主义观点，不是唯物主义观点，C项错误；两者都属于唯心主义观点，都承认意识是世界的本原，D项正确。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。</p><p>简要说明科学发展观是怎样体现哲学与时代的关系的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。科学发展观正确反映了当今时代的任务和要求，把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，是指导发展的世界观和方法论的集中体现。</p><p>（2）哲学是社会变革的先导。科学发展观是我们全面建设小康社会和社会主义现代化建设的指导思想，用科学发展观统领经济社会发展全局，才能促进社会变革，推动时代前进。</p><p>【解析】本题以科学发展观的提出背景和科学发展观与马克思主义思想的关系为载体，要求考生简要说明科学发展观是怎样体现哲学与时代的关系的，属于体现类的解答题，主要考查的是哲学与时代的关系、真正的哲学、哲学是社会变革的先导的知识。考生在分析说明时，可以从真正的哲学都是自己时代的精神上的精华、哲学是社会变革的先导两个角度进行简要说明即可</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某村遭受特大水灾,面对灾情人们议论纷纷。村民甲说:“这是天意呀,老天爷要惩罚咱们,有什么办法呢?”村民乙说:“这倒不是天意,只是今年的辛苦全白费了,荒年已成定局,我们只有自认倒霉啦!”村民丙说:“灾害已经发生,这是事实,但我们要通过生产自救战胜灾害。”</p><p>（1）请指出上述三个村民的说法分别属于什么世界观。</p><p>（2）简要评析他们对灾害的态度。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）村民甲的说法是客观唯心主义的表现,认为神灵主宰一切;村民乙的说法是形而上学唯物主义的表现,形而上学地对待灾害,自认倒霉;村民丙的说法是辩证唯物主义的表现。</p><p>（2）①唯心主义世界观从根本上颠倒了思维和存在的关系,是错误的世界观。农业发展、农村工作要反对迷信、提倡科学,故甲的态度不正确。②近代形而上学唯物主义坚持了物质决定意识,但有机械性、形而上学性等局限,使人们在客观世界面前消极被动,不利于人们积极地认识世界和改造世界,乙的态度不积极主动,也是不正确的。③辩证唯物主义正确处理了物质和意 识的关系,既从客观事实、客观条件出发,又有意识、有目的、创造性地认识和改造世界,故村民丙的态度是一种正确态度。</p><p>【解析】本题以某村遭受特大水灾,面对灾情人们议论纷纷为话题，通过对三个人的议论，考查哲学的基本派别和唯物主义基本形态的知识。</p><p>（1）本题要求考生指出上述三个村民的说法分别属于什么世界观，属于体现类的解答题。本题比较简单，甲把灾害归结为天意所以是典型的客观唯心主义观点。村民乙否认天意，但是认为人无能为力，这是典型的形而上学唯物主义的体现；村民丙是辩证唯物主义的观点。</p><p>（2）本题要求考生简要评析他们对灾害的态度，其实就是要求考生对客观唯心主义、近代形而上学唯心主义和辩证唯物主义的观点进行评析，本题的难度不大，考生结合教材知识进行简要说明即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】电视剧《虎妈猫爸》的热播引发了社会各界的共鸣与热议，掀起了一波接一波的亲子教育反思潮，也树立了国产教育题材影视剧的新标杆。《虎妈猫爸》这部电视剧之所以能引起这么大的反响，是因为它触动了教育这一社会敏感点。学区房、幼升小、择校热、隔代疼。《虎妈猫爸》不回避热点话题，向观众传达了正确的教育理念——家庭教育最关键的就是和孩子一起成长。</p><p>《虎妈猫爸》中的“虎妈”作为当代父母的典型代表，也曾随波逐流，试图把别人的成功历程复制到自己女儿身上，但面对女儿的痛苦和抵触，“虎妈”进行了积极的反思，最终做出了符合女儿实际的正确选择。有人说，这部电视剧其实是在呼唤自省精神，这种精神在价值多元化的今天尤为可贵。</p><p>运用哲学的基本问题的知识，结合材料谈谈你对“虎妈”育女过程的认识。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。 </p><p>②在思维与存在何为本原的问题上，“虎妈”试图把别人的成功历程复制到自己女儿身上这没有做到存在决定思维，后来做出了符合女儿实际的正确选择，做到了存在决定思维；</p><p> ③在思维与存在有没有同一性问题上，“虎妈”积极反思自己从而做出了正确的选择，说明思维能够正确认识存在。</p><p>【解析】本题以电视剧《虎妈猫爸》为话题设置新情景，从《生活与哲学》的角度设置相关问题，考查考生对基本问题的知识的把握，着重考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。本题要求考生运用哲学的基本问题的知识，结合材料谈谈你对“虎妈”育女过程的认识，属于认识类的解答题。哲学的基本问题是思维与存在的关系问题及其两方面内容（即思维与存在何为本原的问题、思维与存在有没有同一性问题）并结合材料来谈对“虎妈”育女过程的认识即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】材料一.中国共产党第十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出的创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展一理念，是以习近平同志为核心的新一代领导集体治国理政新思想在发展理念上的集中体现和概括，是对中国特色社会主义建设实践的深刻总结，是对中国特色社会主义发展理论内涵的丰富和提升，为在新的历史条件下深化改革开放、加快推进社会主义现代化提供了科学理论指导和行动指南。</p><p>材料二．在2016年里约奥运会上，中国女排时隔12年夺得奥运会冠军，再次登顶。为了更好地提高作战水平、为国争光，在备战期间，女排团队制定了严密、详实、科学的生活和训练计划；重点研究巴西、美国等女排强队的技战术特点；深入研究女排运动的规律。在长期的女排运动中，中国女排形成了无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息的女排精神，在这种精神的鼓舞下，不仅使中国女排不断创造辉煌，而且凝聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的磅礴力量。</p><p>（1）结合材料一，运用哲学与时代的关系道理，分析牢固树立“五大发展”理念的必要性和重要性。</p><p>（2）结合材料二，分析材料是如何体现意识的作用的？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①真正的哲学都是自己时代上的精华。“五大发展”理念源自实践，是对中国特色社会主义发展理论内涵的丰富和提升。</p><p>②哲学是社会变革的先导。“五大发展”理念深化了人们对科学发展的认识，解放了人们的思想，更新人们的观念，将进一步推动我国经济和社会的全面发展，为全面建成小康社会而奋斗。</p><p>(2) ①为了提高作战水平、为国争光体现了意识活动的目的性，重点研究强劲对手的特点体现了意识活动的自觉选择性，深入研究女排运动规律体现了意识活动的主动创造性。这些都体现了意识在人能动地认识世界中的作用。</p><p>②意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能促进客观事物的发展。在女排精神的感召和鼓舞下，我们一定能促进中华民族伟大复兴的中国梦的实现体现了这一点。</p><p>③意识对人体生理活动有重要的调控作用。高昂的精神能催人向上，使人奋进。女排精神是一种高昂的精神，对我国女排运动员和教练员有强大的激励作用，从而能不断取得辉煌的成绩体现了这一点。</p><p>【解析】本题以“五大发展”理念和女排精神为话题设置背景材料，从《生活与生活》的角度设置相关问题，考查考生对哲学与时代的关系、意识的能动作用等有关知识点的掌握，着重考查考生获取和解读信息，调动和运用知识，论证和探讨问题的能力。</p><p>（1）本题要求考生结合材料一，运用哲学与时代的关系道理，分析牢固树立“五大发展”理念的必要性和重要性，属于分析说明类的解答题。本题答题知识范围明确，即哲学与时代的关系。联系所学知识可知，任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，任何反映自己时代的客观要求和社会发展趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代前进的步伐，指导社会的变革。我们的五大发展理念是自己时代精神的精华，是对中国特色社会主义发展理论内涵的丰富和提升；该理念进一步推动我国经济和社会的全面发展，为全面建成小康社会而奋斗，说明哲学是社会变革的先导。</p><p>（2）本题要求考生结合材料二，分析材料是如何体现意识的作用的，属于体现类的解答题。材料中“为了更好地提高作战水平、为国争光，在备战期间，女排团队制定了严密、详实、科学的生活和训练计划”，体现意识活动的目的性；“重点研究巴西、美国等女排强队的技战术特点”，体现意识活动的自觉选择性；“深入研究女排运动的规律”，体现意识活动的主动创造性；“在这种精神的鼓舞下，不仅使中国女排不断创造辉煌，而且凝聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的磅礴力量”，体现意识对改造客观世界具有指导作用，对人体生理活动有重要的调控作用。</p></div>
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