高二政治 生活与哲学 第十二课实现人生的价值 练习题
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】感动中国人物支月英，在时年十九岁时不顾家人反对，成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。这对我们实现人生价值的启示是( )</p><p>①人的价值在于对社会的责任和贡献 </p><p>②人生价值的实现取决于人们的价值选择 </p><p>③实现人生价值的同时，必须牺牲自我价值 </p><p>④要在劳动与奉献中创造价值</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】支月英36年坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，用劳动和奉献教育了大山深处的两代人。这对我们实现人生价值的启示是，人的价值在于对社会的责任和贡献，要在劳动与奉献中创造价值。①④项符合题意；人生价值的实现取决于人们对社会的责任和贡献，②项说法错误；人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。同时，自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现对自己的满足。③项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某志愿者连续28年不计个人得失，参与志愿服务，服务时间数千小时，影响一百余万市民参与环保行动，其行为受到有关部门的表彰。他的事迹说明( )</p><p>①人生价值是自我价值和社会价值的统一 ②价值观对人生道路的选择有积极的导向作用 </p><p>③精神贡献重于物质贡献 ④人既是价值的创造者，又是价值的享受者</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查人的价值。某志愿者连续28年不计个人得失，参与志愿服务，其行为受到有关部门的表彰，他的事迹说明人既是价值的创造者，又是价值的享受者，人生价值是自我价值和社会价值的统一，①④正确且符合题意；价值观有正确和错误之分，只有正确的价值观才对人生道路的选择有积极的导向作用，②说法错误；不能笼统地说精神贡献重于物质贡献 ，要因人而异，③说法错误；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】林俊德是感动中国人物，他参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。 这体现了：</p><p>A. 正确的价值观对事物发展起决定作用</p><p>B. 人生的真正价值在于对社会的责任和贡献</p><p>C. 人们的价值判断在价值选择的基础上</p><p>D. 正确的价值观要遵循社会发展的客观规律</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查价值观的导向作用。此题考查学生分析理解问题能力，解答此题的关键是准确理解题干内容主旨。正确的价值观对事物发展并不起决定作用，A夸大了价值观的作用；人们的价值选择在价值判断的基础上，C表述错误；D项表述正确，但不符合题意，排除；“林俊德在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻”，这体现了人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，B正确。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为抑制房价,促使房子回归居住属性,近期,国家频繁出台租房政策,其中引起大家广泛讨论的就是“租购同权”。“租购同权”政策的实施之所以会引发社会各界广泛讨论,从哲学角度看是因为</p><p>①受主客观因素的制约,人们对不同事物会有不同的认识</p><p>②价值判断和价值选择具有社会历史性和主体差异性</p><p>③我国房价问题过于复杂,因而对其真理性认识并不唯一</p><p>④该政策尚未经实践检验,是否为真理性认识尚存争议</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“租购同权”政策的实施之所以会引发社会各界广泛讨论,从哲学角度看是因为价值判断和价值选择具有社会历史性和主体差异性，因而不同的人对这一政策可能存在不同的认识，②项符合题意；该政策是否正确，能否起到良好的效果，尚需要接受实践的检验，④项符合题意；材料体现的是人们对“租购同权”政策这个同一事物的认识，不是对不同事物的认识，①项与题意不符；对同一确定对象的真理性认识是唯一的，③项说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】都说“老人摔倒了到底扶不扶”是个争议话题，可杭州人给出的答案却是“一定要扶”。2017年1月5日晚上6点多，杭州交通职校一名姓高的女生不仅扶起了一名八旬老太，还打了120把老人送进医院。她用实际行动告诉我们</p><p>A. 人生价值的实现取决于正确价值观引导</p><p>B. 人生的真正价值在于对社会的贡献</p><p>C. 社会意识能够推动社会存在的发展</p><p>D. 社会提供的条件是价值实现的前提</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在“老人摔倒了到底扶不扶”这个争议话题中，杭州交通职校一名姓高的女生不仅扶起了一名八旬老太，还打了120把老人送进医院。她用实际行动告诉我们人生的真正价值在于对社会的贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。B项符合题意；实现人生价值需要正确的价值观指导，但并不取决于正确价值观，A项说法错误；正确的社会意识能够推动社会存在的发展，C项说法错误；材料强调实现人生价值必须付诸行动，D项与题意不符；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“中国梦”是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者可以兼其小”，这就需要我们( )</p><p>①正确处理好个人利益和集体利益的关系 ②果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展</p><p>③在劳动和奉献中实现和证明自己的价值 ④在价值选择的基础上作出正确的价值判断</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查价值的创造与实现。“得其大者可以兼其小”，这就需要我们正确处理好个人利益和集体利益的关系，在劳动和奉献中实现和证明自己的价值，①③正确且符合题意；②说法正确但在材料中未涉及，应排除；价值判断是价值选择的基础，④说法错误；故本题答案选B。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿水青山就是金山银山，建设美丽中国，增强人民获得感和幸福感。根据材料回答问题。</p><p>材料一 H省根据当地实际，构建政府为主导、企业为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系。先后颁布实施了《减少污染物排放条例》等多部环境管理法规，实行严格的责任追究制度；鼓励企业加快技术改造和创新，推进资源的循环利用，减少污染，并对高耗能、高污染行业实行强制性的整体退出，同时淘汰落后产能；借助于本地的重点景区，将文化旅游做大做强，发展绿色产业，实现从单一的传统产业向三大产业的全面拓展；投入巨资恢复植被、修复生态，建设森林公园；开展创建绿色家庭、绿色学校、绿色社区行动等，使生态文明建设不断呈现新局面，终于探索出了一条生态文明与经济持续健康发展良性循环的科学发展道路。</p><p>（1）结合材料一，运用经济生活的知识分析H省是如何通过生态文明建设来促进其经济发展的。</p><p>材料二 上世纪50年代，沙尘暴频袭北京，林业部决定在塞罕坝建立大型机械林场，369名热血青年响应号召、挺身而出，誓为首都阻沙源、为京津涵水源。55年来，一代又一代塞罕坝人把个人理想融入到党和人民的事业之中，用生命呵护绿色，用心血浇灌大地，谱写了感天动地的忠诚华章。毅然决然放弃高考、奔赴坝上的“六女”，发出铮铮誓言“林场还没有建成，死也要死在坝上”的老书记王尚海……正因为他们视使命如生命，敢于担当、勇挑重担，才成功建造出总面积112万亩、资源总价值202亿元的世界上面积最大的人工林，为华北地区筑起一道坚实的绿色屏障。</p><p>习近平总书记称塞罕坝为“推进生态文明建设的一个生动范例”，号召全党全社会“坚持绿色发展理念，弘扬“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”塞罕坝精神，持之以恒推进生态文明建设”。</p><p>（2）运用所学知识，结合材料分析塞罕坝人的先进事迹给我们人生价值的实现有何启示</p><p>（3）坚持“人与自然和谐共生”蕴含丰富的哲学智慧。请列举两个与“人与自然和谐共生”相关的唯物辩证法思想。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）措施：①贯彻落实科学发展观，或坚持新时代中国特色社会主义思想</p><p>②综合运用经济、法律和必要的行政手段，加强国家的宏观调控。颁布环境管理法规；对高能耗、高污染行业实际强制性的整体退出；投入巨资恢复植被、修复生态，推进资源的循环利用，提高资源利用效率。</p><p>③促使企业实施创新驱动发展战略，强化社会责任。H省引导企业加快技术创新，推进资源的循环利用，节约资源，减少污染，实现经济效益、生态效益和社会效益的统一。</p><p>④推动经济结构战略性调整，推进产业结构的优化升级。H省做大做强文化旅游，发展绿色产业，实现从单一的传统产业向三大产业的全面拓展，加快经济的转型和升级。</p><p>⑤全面促进资源节约和环境保护的基本国策，增强可持续发展能力。H省发展循环经济建设，对高能耗、高污染行业实行强制性整体退出，淘汰落后产能，建设森林公园，拓展生态文明建设空间，促进经济持续健康发展。（若从“发展社会主义市场经济”的其他角度回答，言之有理，也可酌情给分。</p><p>⑥引导社会树立环保意识，绿色观念；推动经济社会可持续发展</p><p>（2）①塞罕坝人响应国家号召，积极投身生态文明建设，为经济和社会事业的发展作出了突击贡献启示要在个人与社会的统一中实现价值，在劳动和奉献中创造价值。</p><p>②一代又一代塞罕坝人把个人理想融入到党和人民的事业之中，用生命呵护绿色，用心血浇灌大地启示我们在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，顽强拼搏。全面提高个人素质、坚定理想信念和树立正确的价值观</p><p>③塞罕坝人牢记使命、艰苦创业、绿色发展，尊重了社会发展规律、符合最广大人民的根本利益。作出了正确的价值判断与价值选择。实现了人生价值。</p><p>（3）把握人与自然相互影响相互制约，坚持了联系的观点；做到了人与自然的可持续发展，坚持了发展的观点；看到了人与自然的对立与统一，坚持了全面的观点（答出其中两点，有阐述即可给全分）</p><p>【解析】本题以绿水青山就是金山银山，建设美丽中国，增强人民获得感和幸福感为背景材料，分别从经济生活、生活与哲学角度设题考查贯彻落实科学发展观、加强国家的宏观调控、加快转变经济发展方式、价值的实现和创造、唯物辩证法的知识，本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析和解决问题的能力，本题难度中等。</p><p>（1）本题要求考生结合材料一，运用经济生活的知识分析H省是如何通过生态文明建设来促进其经济发展的，本题的知识范围是经济生活的知识，问题指向是分析H省是如何通过生态文明建设来促进其经济发展的，属于措施类主观题，具体解答本题考生可结合材料从贯彻落实科学发展观、加强国家的宏观调控、加快转变经济发展方式等角度来分析说明。</p><p>（2）本题要求考生运用所学知识，结合材料分析塞罕坝人的先进事迹给我们人生价值的实现有何启示，本题的知识范围是价值的实现和创造，问题指向是材料分析塞罕坝人的先进事迹给我们人生价值的实现有何启示，属于启示类主观题，具体解答本题考生可结合材料从在个人与社会的统一中实现价值，在劳动和奉献中创造价值、在砥砺自我中走向成功、做出正确的价值判断与价值选择的标准等角度来组织答案。</p><p>（3）坚持“人与自然和谐共生”蕴含丰富的哲学智慧。本题目请考生列举两个与“人与自然和谐共生”相关的唯物辩证法思想，本题的知识范围是唯物辩证法思想，具体解答本题考生可从唯物辩证法的联系观、发展观、矛盾观和全面观的角度来列举两个与“人与自然和谐共生”相关的唯物辩证法思想，要注意围绕坚持“人与自然和谐共生”这一主题，有阐述即可给全分。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】改革开放之初，我国实行家庭承包责任制，所有权归集体，承包经营权归农户，称为“两权分离”。近年来，随着工业化、城镇化深入推进，大量农业人口转移到城镇，农村土地流转规模不断扩大，土地承包权主体同经营权主体分离的现象越来越普遍。</p><p>为稳定农村土地承包关系，近年来，国家开展了农村土地确权登记颁证，向农民“确实权、颁铁证”。2016年11月，中共中央、国务院发布《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》。《意见》指出，现阶段深化农村土地制度改革，顺应农民保留土地承包权、流转土地经营权的意愿，将土地承包经营权分为承包权和经营权，实行三权分置并行，着力推进农业现代化。这是继家庭联产承包责任制后农村改革又一重大制度创新，对今后一段时期农村土地制度改革将产生深远影响。</p><p>结合材料,探究回答下列问题:</p><p>（1）运用“探索世界和追求真理”的知识，分析我国土地制度改革之路。</p><p>（2）有人担心，农村土地“三权分置”改革会导致土地私有化。请对此观点从哲学角度来写一篇时事评论。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。改革开放以来，随着工业化、城镇化深入推进，农村土地承包权同经营权分离现象越来越普遍，国家实施土地三权分置遵循了生产关系一定要适合生产力发展的规律，有利于促进经济发展。②实践是认识的基础。国家实施农村土地三权分置是建立在土地制度改革实践经验基础上的。③认识具有反复性、无限性和上升性。从“两权分离”到“三权分置”的认识，说明追求和发展真理是一个永无止境的过程。（运用物质与意识的辩证关系；真理的具体性、条件性知识回答也可。） </p><p>（2）①做出正确的价值判断与价值选择，必须遵循社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。实施农村土地“三权分置”改革顺应农民意愿，自觉站在了最广大人民的立场上，必然会得到人民的支持和拥护，因此，不会改变社会主义性质和发展方向。</p><p> ② 矛盾的主要方面决定事物的性质和方向。从土地改革“两权分离”到“三权分置”，只是将土地承包经营权分为承包权和经营权，其所有权依然归集体，公有制的性质没有改变，抓住了事物的本质和主流，因此，不会导致土地私有化。③在我国，深化农村土地制度改革只是社会主义制度的自我完善和发展，不是社会主义制度的根本性变革。（围绕主题的其他论述，若言之有理，可酌情给分。）</p><p>【解析】本题以农村土地“三权分置”改革为背景材料从生活与哲学角度设题考查唯物论、认识论、做出正确的价值判断与价值选择的标准、矛盾的主要方面决定事物的性质、我国改革的性质的知识，本题考查考生调动和运用知识分析问题、论证和探究问题的能力，本题难度中等。</p><p>（1）本题要求考生结合材料,运用“探索世界和追求真理”的知识，分析我国土地制度改革之路，本题的知识范围是“探索世界和追求真理”的知识，即唯物论和认识论的知识，问题指向是分析我国土地制度改革之路，属于分析说明类主观题，具体解答本题考生可结合材料从发物质与意识的辩证关系、挥主观能动性与尊重客观规律相结合、实践是认识的基础、真理是具体的有条件的、追求真理是一个过程等角度来分析说明。</p><p>（2）有人担心，农村土地“三权分置”改革会导致土地私有化，本题请考生对此观点从哲学角度来写一篇时事评论，本题的知识范围是从哲学角度，本题的主题是农村土地“三权分置”改革不会导致土地私有化，属于评论题，具体解答本题考生可结合材料从做出正确的价值判断与价值选择的标准、矛盾的主要方面决定事物的性质和方向、我国改革的性质等角度来展开评论，围绕主题的其他论述，若言之有理，可酌情给分。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料一 近年来，每年大学生毕业人数均超过700万，毕业人数增加与经济增速放缓对就业构成双向挤压，“就业难”成为政府面临的严峻课题。2015年3月5日，李克强总理在2015年政府工作报告中两次提到“大众创业、万众创新”。他指出，这与增加公共产品、公共服务一起，构成中国经济提质增效升级的“双引擎”。同时创新也是改造传统产业、打造经济新引擎的重要手段。</p><p>材料二 2015年3月11日，国务院办公厅印发《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》，要求营造良好的创新创业生态环境。大众“创业潮”契合政府经济转型的“创新潮”，共同汇聚成一股充满活力的时代洪流。新华网网民“乐天派”表示，“创业带动创新，编织‘小我’梦想的同时，也在实现大时代的希望”。如何营造更好的“草根”创业环境，推动科技创新，将备受关注。</p><p>(1)结合材料，从处理个人与社会关系角度，分析政府为什么要营造良好的创新创业生态环境。</p><p>(2)结合材料，联系人生价值的创造与实现相关知识，谈谈应如何实现个人的“草根”创业梦想。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】(1)社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。人的价值只能在社会中实现。为此，政府必须要在全社会营造良好的创新创业生态环境，为大众创业、万众创新提供前提条件。</p><p>(2)①在劳动和奉献中创造价值。积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。 ②在个人与社会的统一中实现价值。个人与社会是统一的，实现个人创业梦想要充分利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果；正确处理个人与集体和社会的关系，在奉献中实现个人创业梦想。③在砥砺自我中走向成功。要充分发挥主观能动性，努力发展才能，全面提高个人素质；坚持正确的价值观引导，坚定理想信念。</p><p>【解析】本题以“大众创业、万众创新”为背景材料从生活与哲学角度设题考查价值的创造与实现的知识，本题考查考生调动和运用知识分析和解决问题的能力，本题难度一般。</p><p>(1)本题要求考生结合材料，从处理个人与社会关系角度，分析政府为什么要营造良好的创新创业生态环境，本题的知识范围是从处理个人与社会关系角度，问题指向是为什么要营造良好的创新创业生态环境，属于类主观题，具体解答本题考生可结合材料从社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提角度来分析说明完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的，人的价值只能在社会中实现。</p><p>(2) 本题要求考生结合材料，联系人生价值的创造与实现相关知识，谈谈应如何实现个人的“草根”创业梦想，本题的知识范围是人生价值的创造与实现相关知识，问题指向是谈谈应如何实现个人的“草根”创业梦想，属于措施类主观题，具体解答本题考生可结合材料从在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中实现价值、在砥砺自我中走向成功等角度来分析说明。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求</p><p>我国是人民当家作主的国家，必须坚持人民为中心，保障人民当家作主权利，依靠人民创造历史伟业。</p><p>材料一  为了维护网络空间主权和国家安全，保护公民的合法权益，我国制定了《中华人民共和国网络安全法》，于2017年6月1日起施行，其中规定，“网络运营者应当加强对其用户发布的信息的管理，发现法律、行政法规禁止发布或者传输的信息的，应当立即停止传输该信息”。对此，网民小王认为，这会妨碍公民的网上言论自由权利。</p><p>材料二 歌曲《不忘初心》唱道：“万水千山不忘来时路，鲜血浇灌出花开的国度，生死相依只为了那一句承诺，报答你是我唯一的倾诉。树高千尺根深在沃土，你是大地给我万般呵护，生生不息只为了那一份托付，无惧风雨迎来新日出。你是我的一切我的全部，向往你的向往，幸福你的幸福。不忘初心，继续前进，万水千山，最美中国道路。”中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。</p><p>（1）运用政治权利和政治义务的知识并结合材料一，评析网民小王的观点。</p><p>（2）运用价值观判断与价值选择的知识并结合材料二，分析中国共产党人必须不忘初心。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1） ①公民享有言论等政治自由和监督权等政治权利，可以网络上发布自己的言论。但公民也负有维护国家统一和民族团结、维护国家安全、荣誉和利益等政治义务，不得发布法律法规禁止的信息。</p><p>②权利和义务是统一的，二者不可分离。公民既要珍惜和维护自己的权利，又要遵守宪法和法律，不能做法律禁止的事情。《网络安全法》的规定，不仅不会侵害公民的隐私权和言论自由，而且有利于这些权利的实现，小王的观点只看到权利，忽略了义务，割裂了权利和义务的关系。</p><p>（2）①价值判断和价值选择是社会存在的反映，中国共产党人的初心和使命是在中国革命和建设的实践中形成的，符合社会发展的客观规律，是中国历史发展的必然选择。</p><p>②价值判断与价值选择具有阶级性，中国共产党的性质和宗旨决定了共产党人的价值判断和价值选择必须自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。为中国人民谋利益，为中华民族谋复兴。当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。</p><p>【解析】此题以《中华人民共和国网络安全法》的施行作为背景材料，分别从政治生活和哲学生活的角度考查我们公民的政治权利与政治义务、权利义务相统一原则、价值判断与价值选择等相关知识。</p><p>（1）此题考查公民的政治权利与政治义务、权利义务相统一原则。此题考查学生分析理解问题能力，解答此题的关键是准确理解题干内容主旨。此题要求运用政治权利和政治义务的知识并结合材料一，属于有明确知识范围限定的主观试题；设问要求评析网民小王的观点，属于说明类的主观试题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。结合所学知识和对材料的分析，考生可从以下角度作答：①公民享有言论等政治自由和监督权等政治权利，可以网络上发布自己的言论。但公民也负有维护国家统一和民族团结、维护国家安全、荣誉和利益等政治义务，不得发布法律法规禁止的信息。②权利和义务是统一的，二者不可分离。公民既要珍惜和维护自己的权利，又要遵守宪法和法律，不能做法律禁止的事情。《网络安全法》的规定，不仅不会侵害公民的隐私权和言论自由，而且有利于这些权利的实现，小王的观点只看到权利，忽略了义务，割裂了权利和义务的关系。考生围绕这些自行组织语言作答即可。</p><p>（2）此题考查价值判断与价值选择。此题考查学生分析理解问题能力，解答此题的关键是准确理解题干内容主旨。此题要求运用价值观判断与价值选择的知识并结合材料二，属于有明确知识范围限定的主观试题；设问要求分析中国共产党人必须不忘初心，属于原因类的主观试题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。结合所学知识和对材料的分析，考生可从以下角度作答：①价值判断和价值选择是社会存在的反映，中国共产党人的初心和使命是在中国革命和建设的实践中形成的，符合社会发展的客观规律，是中国历史发展的必然选择。②价值判断与价值选择具有阶级性，中国共产党的性质和宗旨决定了共产党人的价值判断和价值选择必须自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。为中国人民谋利益，为中华民族谋复兴。当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。考生围绕这些自行组织语言作答即可。</p></div>
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