广东省深圳市人教版高二政治必修三专题检测：我们的民族精神
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年10月16日是世界粮食日。为了帮助孩子们感受农民伯伯的辛苦，养成节约粮食的美好品德，上饶市第十一小学四（5）班开展了以 “仓满粮食农民乐，勤俭节约你我他” 为主题的教育活动。该主题教育活动</p><p>①以实际行动践行了伟大的中华民族精神 </p><p>②使中国人民实现了中华民族的伟大复兴 </p><p>③促成了团结统一的中华民族精神的形成 </p><p>④具有中华各族人民共同拥有的价值追求</p><p>A.①② B.①④ C.③④ D.②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料揭示了该校以实际行动诠释了勤俭节约的中华民族精神内涵，①④符合题意。中华民族目前还没有实现伟大复兴,②与事实不符。民族精神早就已经形成，排除③。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年12月13日，南京大屠杀国家公祭仪式在南京举行。勿忘国耻，需要在全社会大力弘扬伟大民族精神，尤其要教育引导广大青少年牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来。之所以要大力弘扬民族精神，是因为中华是族精神</p><p>①是我们各项事业取得胜利的决定因素</p><p>②是中华民族永远的精神火炬</p><p>③应与时俱进不断创新</p><p>④是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：根据题目设问的是弘扬中华民族精神的原因，①③属于原因，符合题意。弘扬中华民族精神是我们各项事业取得胜利的决定因素，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力②选项是中华民族精神的表现不是原因。③选项也不属于原因。故排除。本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“勤”应是孩子的必备素质，但如今这一标准越来越被淡化。勤劳挣钱被认为是“死脑筋”；勤奋学习被嘲笑为“不聪明”；勤恳工作被定义成“有点傻”。加强勤劳教育有利于( )</p><p>A. 实现中华民族的团结统一</p><p>B. 弘扬中华民族热爱和平的民族品格</p><p>C. 增强中华民族自强不息的内在气质</p><p>D. 奠定中华民族坚不可摧的立业根基</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：A选项观点与题意不符，加强勤劳教育与实现中华民族的团结统一无关，故排除。B选项观点与题意不符，加强勤劳教育与热爱和平没有关系，故排除。C选项观点与题意不符，勤劳教育与中华民族自强不息的精神没有关系，故排除。D选项观点正确且符合题意，中华民族精神包括勤劳勇敢，勤劳勇敢奠定中华民族坚不可摧的立业根基，而勤劳教育有利于奠定这一立业根基，故入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。对中国精神与民族精神的关系，下列描述正确的是</p><p>①二者都是凝心聚力的兴国与强国之魂</p><p>②二者都能为实现中国梦提供精神动力</p><p>③与民族精神相比，中国精神更具时代性</p><p>④与中国精神相比，民族精神更具民族性</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】从材料信息可知，中国精神是对民族精神的继承与发展，二者是一脉相承的，都具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，①②符合题意。中国精神是对民族精神的继承和发展，二者都是民族性与时代性的有机统一，③④观点错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在国际、国内局势发生深刻变化的今天，面对世界范围科学技术迅猛发展和综合国力激烈竞争，以及各种思想文化相互激荡的形势，我们应当有一个清醒的认识。下列属于这种清醒认识的是</p><p>①警惕西方敌对势力对我国实施西化或分化</p><p>②竭力向西方发达国家推行我们的价值观念</p><p>③面对复杂国际形势，更高地举起民族精神火炬</p><p>④顶住霸权主义压力，抵制外来思想文化的影响</p><p>A.①④ B.①③ C.①② D.②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】面对世界范围各种思想文化相互激荡的国际形势，我们一方面要顶住霸权主义的种种压力，反对西方敌对势力以各种手段对我国实施西化、分化的政治图谋；另一方面要弘扬和培育民族精神，更高地举起民族精神的火炬，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。由此可见，①③符合题意。②是文化霸权主义的表现，排除。我们要抵制的是外来腐朽思想文化的影响，排除④。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在科学技术迅猛发展的当今世界，衡量一个国家的实力强弱不仅要看物质财富的多寡和社会发展速度的快慢，而且要看民族综合素质提高的程度和水平。为此，要大力弘扬和培育中华民族精神。这告诉我们</p><p>①民族精神是一个民族综合素质的集中体现</p><p>②当今世界范围各种思想文化是相互激荡的</p><p>③民族精神在民族发展中具有决定性的作用</p><p>④一个民族的发展也取决于民族的综合素质</p><p>A.①④ B.①② C.②③ D.①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】提高民族综合素质，之所以要培育和弘扬民族精神，是因为民族精神本身就是民族综合素质的有机组成部分和集中体现，①符合题意。国家和民族的发展需要提高全民族综合素质，是因为一个民族的发展，不仅取决于经济、科技发展水平，而且取决于民族的综合素质，④符合题意。②材料没有体现，与题意无关。③夸大了民族精神的作用，观点错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平在文艺工作座谈会上指出，在文艺创作方面，存在着有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”的现象，存在着抄袭模仿、千篇一律的问题，文艺不能在市场经济大潮中迷失方向，文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。中国精神是社会主义文艺的灵魂，要用中国精神铸就文艺之魂，这就需要</p><p>①创作出时代精品，把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益相统一</p><p>②弘扬中华民族精神，主动担当发展文化的历史责任，充分肯定自身文化价值</p><p>③认真学习借鉴世界各国人民创造的一切文艺，坚持洋为中用、开拓创新</p><p>④高扬社会主义核心价值观的旗帜，传承和弘扬中华传统文化和中华美学精神</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：中国精神是社会主义文艺的灵魂，要用中国精神铸就文艺之魂，这就需要创作出时代精品，把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益相统一，弘扬中华民族精神，主动担当发展文化的理智责任，充分肯定自身文化价值，故①②符合题意，可以入选；③说法错误，要借鉴世界各国人民创造的优秀文艺而不是一切文艺，排除；④说法错误，传统文化具有两面性，我们要传承和弘扬中华民族优秀的传统文化，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：简答题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】2016年10月10日，市教育局在集美小学启动嘉庚精神宣传月主题教育实践活动。陈嘉庚先生生前被毛泽东誉为“华侨旗帜、民族光辉”，他怀抱“教育兴国”“实现中华民族伟大复兴”的理念，一生共在海内外创办和资助学校118所，影响遍及中国内地和东南亚地区。陈嘉庚先生艰苦创业、自强不息的精神，以国家和民族为重的品格，关心祖国建设、倾心教育事业的诚心，永远发光于社会的各个角落。</p><p>结合材料，运用“民族精神”的有关知识，谈谈你对“嘉庚精神”的正确认识。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①“嘉庚精神”体现了以爱国主义为核心的中华民族精神。②“嘉庚精神”体现了勤劳勇敢和自强不息的中华民族精神。③“嘉庚精神”是对中华民族精神的丰富发展，续写了中华民族精神的新篇章。④“嘉庚精神”是中华民族精神在不同历史时期的具体体现。（学生如从“民族精神”的其他角度回答，言之有理且符合试题设问要求皆可）</p><p>【解析】本题考查学生调动和运用知识进行论证和探究问题的能力，属于认识类试题，涉及的知识点主要是民族精神的丰富和发展。结合材料中“嘉庚精神”的具体内涵可知“嘉庚精神”主要体现了中华民族精神勤劳勇敢和自强不息的基本内涵和中华民族精神的核心“爱国主义”，由此可以推导出“嘉庚精神”是对民族精神的丰富和发展，是民族精神在不同历史时期的具体体现，续写了中华民族精神的时代新篇章。本题的逻辑性很强，解答此题需要学生准确把握知识的内在逻辑关系，具有一定的难度。</p></div>
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