高二生活与哲学 期末考试模拟训练题第四单元认识社会与价值选择
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】广东肇庆两位中学生扶起倒地老人反被讹诈，对此，有人认为中学生的行为值得赞扬，但也有人说中学生的行为不值得。这是因为（ ）</p><p>A.价值标准具有不确定性</p><p>B.价值观一经确定就不再改变</p><p>C.价值判断具有社会历史性</p><p>D.人们的需要不同，价值判断也就不同</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题以“广东肇庆两位中学生扶起倒地老人反被讹诈”事件为背景材料，考查价值判断与价值选择的相关知识。对于广东肇庆两位中学生的行为有人认为值得赞扬，有人认为不知道，主要是受各自世界观和价值观的影响，人们的价值判断也就有所不同，Ｄ符合题意。Ａ说法错误，正确的价值标准是自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准；Ｂ说法过于绝对，排除；Ｃ说法正确但不符合题意，排除。答案为Ｄ。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2014年8月广东省颁布《关于全面深化国有企业改革的意见》，强调国有企业引进非国有资本，积极发展混合所有制经济。这一变化的唯物史观依据是（ ）</p><p>A. 真理是具体的有条件的 B. 认识具有反复性无限性</p><p>C. 生产关系一定要适合生产力状况 D. 价值观的导向作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：上述材料要求从唯物史观的角度分析上述变化的依据，而真理是具体的有条件的、认识具有反复性无限性属于辩证唯物主义认识论，故排除选项AB；材料中的改革是为了使生产关系适应生产力的发展，故选项C正确；选项D不符合题意，故排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，我国极端灾害性天气多发，暴雨、旱灾、泥石流等灾害不断吞噬百姓家园。面对自然灾害，我们必须（ ）</p><p>①服从自然规律，学会敬畏自然 ②坚持实事求是，客观分析形势</p><p>③树立科学生态价值观，追求天人合一 ④正确发挥主观能动性，树立必胜信念</p><p>A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：自然界的存在与发展是客观的，不以人的意志为转移，这就要求我们尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐相处，故③项符合题意，可以入选；自然界的变化发展是有规律的，且人具有主观能动性，这要求我们面对自然灾害既要实事求是，又要正确发挥主观能动性，树立必胜的信念。由此可见，②④两项符合题意，可以入选；①项不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案是C项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人认为：“经济体制改革决定一个国家繁荣或贫穷，而政治体制改革又决定经济体制改革的成败。”该观点</p><p>A. 揭示了人类社会发展的客观规律 </p><p>B. 夸大了上层建筑对经济基础的反作用</p><p>C. 肯定了生产力是最活跃的因素 </p><p>D. 强调生产活动是人类社会存在和发展基础</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是人类社会发展的客观规律，题目只是论述的经济基础和上层建筑的关系，A错误；经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用，题目观点认为政治体制改革决定经济体制改革，夸大了上层建筑对经济基础的反作用，B正确；题中观点没论述生产力和生产活动，CD与题意无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】郎平说，女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力；即便你一路虽走得摇摇晃晃，但依旧心存坚定。郎平的话给我们的人生启示有</p><p>①要遵循社会发展规律 </p><p>②要有顽强拼搏的奋斗精神</p><p>③要有坚定的理想信念 </p><p>④要承认矛盾坚持适度原则</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查人生价值的创造和实现。有时候知道不会赢，也竭尽全力；即便你一路虽走得摇摇晃晃，但依旧心存坚定，启示我们要实现人生价值，要有顽强拼搏的奋斗精神，要有坚定的理想信念，②③正确且符合题意；①④在材料中都未涉及，均应排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图漫画蕴涵的哲理是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/29/10/2039bff8/SYS201808291006499143831381_ST/SYS201808291006499143831381_ST.001.jpeg" width="115" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 在砥砺自我中不断进取是成功的关键</p><p>B. 成功者要充分重视人民群众的作用</p><p>C. 只有站在高处才能看清未来的方向</p><p>D. 人生价值的实现离不开劳动和奉献</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】漫画中，“不要认为你站在山峰上是增加了山的高度，而是山增加了你的高度”这说明了作为成功者要充分认识个人和社会的关系，故B入选。A选项表述错误，且与漫画无关。C、D选项与漫画主旨不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国政府更加重视改革顶层设计和总体规划，大力推进经济体制改革，积极稳妥地推进政治体制改革，为科学发展提供有力保障。从哲学上看这是因为（ ）</p><p>①生产力对生产关系具有反作用 ②生产关系对生产力具有反作用</p><p>③上层建筑对经济基础具有反作用 ④经济基础对上层建筑具有反作用</p><p>A.①② B．③④ C．②③ D．①④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用；经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。大力推进经济体制改革，是因为生产关系对生产力具有反作用。推进政治体制改革，是因为上层建筑对经济基础具有反作用，故②③符合题意，①④观点错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“要加强对中小学生进行科学的世界观、人生观、价值观的教育，加强素质教育，切实把中小学生过重的学习负担减轻下来。”之所以要加强“三观”教育，是因为( )</p><p>A. “三观”教育是科学的社会意识，对社会存在的发展有促进作用</p><p>B. 加强“三观”教育，就能解决教育中存在的问题</p><p>C. 只有正确的价值观才对人们的行为有导向作用</p><p>D. 社会意识决定社会存在</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，“要加强对中小学生进行科学的世界观、人生观、价值观的教育，加强素质教育，切实把中小学生过重的学习负担减轻下来。”之所以要加强“三观”教育，是因为“三观”教育是科学的社会意识，对社会存在的发展有促进作用；故A选项入选。B选项表述过于绝对。C选项表述错误，价值观对人们的行为有导向作用。D选项错误，社会存在决定社会意识。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“为了一个诺言，他选择留在深山；为了一个信念，他竭力呵护山娃娃。”，“广东好人”古槐基坚守山区独自教书37年的事迹感动了无数人。古槐基的感人事迹给我们的启示是（ ）</p><p>①实现人生价值离不开良好的客观条件</p><p>②实现人生价值需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引</p><p>③人的真正价值在于对社会的责任和贡献</p><p>④只要在艰难困苦的环境中，就能实现人生价值</p><p>A．①② B．③④ C．①④ D．②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：为了一个信念，他竭力呵护山娃娃，这说明实现人生价值需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引，也体现了人的真正价值在于对社会的责任和贡献，①在材料中没有体现，④的说法过于绝对，正确答案是D.</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】闻一多先生曾经说过：“人家是说了未必做，我是做了未必说。”这句话揭示了实现人生价值 </p><p>A．必须充分利用有利的社会条件</p><p>B．要在自己的工作岗位上埋头苦干，发挥聪明才智</p><p>C．要全面提高自身的素质 </p><p>D．要有百折不挠的顽强奋斗精神</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“人家是说了未必做，我是做了未必说”这句话强调的是做事情的重要性，因此这启示我们要善与实践，要实现人生价值就必须要在自己的工作岗位上埋头苦干，发挥聪明才智，故选项B符合题意；选项A、C、D项材料没有体现，故排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年4月17日，针对房地产市场过热发展，房价虚高，国务院办公厅发出《关于促进房地产市场平稳健康发展的通知》，以坚决遏制部分城市房价过快上涨。这体现了</p><p>①事物的量变是质变的必要准备 ②主要矛盾对事物变化发展起决定作用</p><p>③社会存在决定社会意识 ④社会意识对社会存在具有反作用</p><p>A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中，针对房地产市场过热发展，房价虚高，国务院办公厅发出《关于促进房地产市场平稳健康发展的通知》，以坚决遏制部分城市房价过快上涨。从辩证法角度来看，这体现了主要矛盾对事物变化发展起决定作用，从唯物史观的角度来看，体现了社会存在决定社会意识；故②③入选。①④选项在题目中没有体现。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】梦想是什么?在袁隆平眼中，梦想是让杂交水稻造福人类;在李连杰眼中，梦想是让外国人了解中国;在残疾人刘伟眼中，梦想是没有手臂用脚也要弹出令人陶醉的美妙琴声。这些梦想共同体现着</p><p>A. 人的价值的评价主要是看对社会和他人的精神贡献</p><p>B. 人既是价值的创造者，又是价值的享受者</p><p>C. 人的价值就在于对社会的责任和贡献</p><p>D. 满足了社会和他人的需要才能实现对自我的满足</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查人生价值。材料中尽管他们对人生价值的看法不同，但有一个共同点：人的价值就在于对社会的责任和贡献。人的价值包括物质和精神两个方面，故A错，B未体现，社会对个人的尊重和满足才能实现对自我的满足，D错。故答案：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“杂草会抢夺果树营养”是个常识。现在一些果园尝试保留杂草，虽会滋生害虫，但益虫、小鸟也来了。有了生物多样性，病虫害明显减少，农药就可少用。这说明</p><p>A. 要尊重经验，更要立足实践</p><p>B. 要承认联系，更要立足权威</p><p>C. 实践具有社会历史性</p><p>D. 价值判断和选择具有历史性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查实践是认识的基础。实践是认识的来源。无论亲身参与实践活动而获得的直接经验，还是通过知识的学习和传递所获得的间接经验，都是世界的产物。有了生物多样性，病虫害明显减少，农药就可少用。这说明要尊重经验，更要立足实践。答案为A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2017年3月15日，十二届全国人大五次会议审议通过了《中华人民共和国民法总则》（以下简称《总则》），这标志着民法典编纂工作迈出至关重要的一步。从唯物史观的角度看，《总则》的通过</p><p>①完善了上层建筑，适应了经济社会不断发展的要求</p><p>②倡导了法治精神，对社会发展能够起到积极推动作用 </p><p>③调整了生产关系，有利于进一步解放和发展生产力</p><p>④解决了基本矛盾，成为中国特色社会主义发展的动力</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】从唯物史观的角度看，《总则》属于上层建筑的范畴，《总则》的通过是完善上层建筑，以适应经济基础的发展，作为正确的社会意识，对社会发展能够起到积极推动作用，①②适合题意；③材料没有体现，排除；中国特色社会主义发展的动力是改革，④是错误的；故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】雷锋在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。一个人只有把自己和集体事业融合在一起的时候。才能最有力量。”这表明。</p><p>A、个人利益是集体利益的前提</p><p>B、个人利益可以促进集体利益的发展</p><p>C、个人利益和集体利益是辩证统一的关系，而集体更具有根本性的特点</p><p>D、个人利益和集体利益总是一致的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：该题考查个人与社会的统一，A观点错误，个人利益以集体利益为基础和前提，B观点错误，正当的合法的个人利益可以促进集体利益的发展，C观点正确且符合题意，D观点错误，个人利益与集体利益在具体问题上是矛盾的，说总是一致，观点错误，故答案应选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图漫画《表态》蕴涵的哲理是 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/29/10/2039bff8/SYS201808291006518110915738_ST/SYS201808291006518110915738_ST.001.jpeg" width="157" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 价值判断与价值选择具有社会历史性</p><p>B. 价值判断与价值选择，往往因人而异</p><p>C. 对同一个确定对象往往会产生多种正确认识</p><p>D. 有什么样的社会存在就有什么样的社会意识</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：A选项观点与题意不符，题中漫画强调不同的人对同一事物做出不同的价值判断与价值选择，而不是价值判断与价值选择的社会历史性，故排除。B选项观点正确且符合题意，题中漫画揭示不同的人对金钱的认识和观点不同，说明价值判断与价值选择往往因人而异，故入选。C选项观点错误，对同一个确定对象产生的正确认识只有一个，故排除。D选项观点与题意不符，题中强调个人的价值判断与价值选择，而并没有涉及社会存在与社会意识的关系，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】几十年来，雷锋小学一直将“雷锋精神”作为校魂，开展“续写雷锋日记”、“每天到街头给民警叔叔送水”等活动，“学雷锋、做雷锋”已固化在孩子们的日常行为中。这说明</p><p>A.个人素质越高，人生价值越大 </p><p>B.人生价值的实现取决于人的态度</p><p>C.拥有高尚思想才能实现人生价值 </p><p>D.正确价值观可以转化为服务社会的现实力量</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，个人素质的提高与高尚的思想道德有助于人生价值的实现，AC夸大了个人素质与高尚思想在实现人生价值中的作用，说法错误；要在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值，B说法错误；“学雷锋、做雷锋”已固化在孩子们的日常行为中，这说明正确价值观可以转化为服务社会的现实力量，D说法正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】唐朝诗人杜牧的《清明》诗云：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。有专家指出，诗中的“杏花村”很有可能并不是一个地名，而仅仅是一座掩映在杏花深处的普通村落而已。一些地方在缺乏真凭实据的情况下仍然坚称本地“杏花村”乃诗中“杏花村”之正宗，这表明</p><p>A. 错误观念是人的头脑主观自生的</p><p>B. 某些观点不一定是对客观实际的反映</p><p>C. 人的主观认识往往受其所处立场的影响</p><p>D. 价值观对人们改造世界具有导向作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，唐朝诗人杜牧的《清明》诗中的“杏花村”很有可能并不是一个地名，而仅仅是一座掩映在杏花深处的普通村落而已。一些地方在缺乏真凭实据的情况下仍然坚称本地“杏花村”乃诗中“杏花村”之正宗，这表明人的主观认识往往受其所处立场的影响；故C选项入选。A选项错误，观念都是客观存在在人的头脑中的反映。B选项错误，排除。D选项在题目中没有体现。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“地球一小时”(Earth Hour)作为一项全球性节能活动，中国公众的知晓率超过百分之九十，其中关注最多的是 60 后和高学历的人士，而新生代 90 后对于参与这一活动的支持度最低。不同年龄阶段的人，对于“地球一小时”活动的理解和支持度呈现出不同的形态，这说明</p><p>①人们对客观事物的认识总要受到主客观条件的限制</p><p>②知识水平不同，对事物的认识就不同</p><p>③价值判断与价值选择因人而异</p><p>④正确的价值判断与价值选择有利于推动事物的发展</p><p>A.①② B.③④ C.①③ D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：题干中对于“地球一小时”活动关注最多的是 60 后和高学历的人士，而新生代 90 后的支持度最低，说明人们对客观事物的认识总要受到主客观条件的限制，①符合题意。②本身说法太绝对，不选。题干中不同年龄阶段的人，对于“地球一小时”活动的理解和支持度呈现出不同的形态，说明价值判断与价值选择因人而异，③符合题意。④与题意不符，题干没有体现。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面漫画拿锯者的错误在于他没有意识到</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/29/10/2039bff8/SYS201808291006530551887260_ST/SYS201808291006530551887260_ST.001.png" width="151" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①用综合思维方式认识和处理问题</p><p>②矛盾双方在一定条件下相互转化</p><p>③价值观影响着对事物的认识和评价</p><p>④共性寓于个性之中并通过个性表现</p><p>A．①② B．③④ C．①③  D．②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：①③选项观点正确且符合题意，题中漫画强调只看到部分，而没有看到整体，说明没有意识到应该用综合思维方式认识和处理问题，同时一个人拥有什么样的价值观影响着对事物的认识和评价，故入选。②④选项观点与题意不符，题中漫画强调没有意识到自己和横杆是一个统一体，只看到了矛盾双方的对立，而忽视了统一，而没有涉及矛盾双方在一定条件下相互转化，题中也没有涉及共性与个性的关系，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】社会主义荣辱观是时代精神的鲜明表达。忠于祖国、热爱人民，解放思想、实事求是……时代精神的每一次凝聚和升华都意味着中国社会主义现代化建设的一次次胜利。雷锋精神、焦裕禄精神、孔繁森精神、牛玉儒精神、“两弹一星”精神、载人航天精神……时代精神号角响彻我们的社会，拥有这样的精神，我们就会从胜利走向胜利。这说明</p><p>A．社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映</p><p>B．社会意识对社会存在有巨大的促进作用</p><p>C．社会存在的性质决定社会意识的性质</p><p>D．正确的、科学的社会意识对社会存在有巨大的促进作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：该题考查社会意识的反作用，A、C观点正确但是不符合题意，题干强调的是社会意识的反作用，B观点错误，社会意识具有双重性，正确的社会意识起促进作用，题干说拥有这样的精神，我们就会从胜利走向胜利，说明正确的社会意识有促进作用，故D观点符合题意，故答案应选D。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一年一度的《感动中国》十大人物评选，是媒体成功打造的一个“精神品牌”。这个节目看了“给人以鼓舞，给人以力量，弘扬了主旋律”。《感动中国》之所以被观众称为“年度中国人的一部精神史诗”，就在于它体现了媒体的高度责任感，并与时代紧密相连，全面展示了"以人为本”的时代特色，大力弘扬了“自强不息”的民族精神，与社会普遍的价值判断标准相一致，从而形成了一种共鸣。</p><p>运用价值观的有关知识分析上述材料。</p></div></div>
<div><p>【答案】①价值观是一种社会意识，对社会存在有巨大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。“感动中国”人物树立了正确的价值观。</p><p>②人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。“感动中国”人物凭借其对社会的贡献，实现了自己的人生价值。</p><p>③价值判断和价值选择必须自觉遵循客观规律，必须自觉站在最广大人民的立场上。“感动中国”人物能够把人民群众的利益作为自己的最高的价值标准，把维护人民的利益作为自己的最高的价值追求。</p><p>④要在劳动和奉献中创造价值，要在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。“感动中国”人物在平凡的岗位上，努力工作，发挥主观能动性，创造了不平凡的业绩，实现了自己的人生价值。</p><p>【解析】本题知识指向明确，要求考生用价值观的知识分析材料，旨在考查学生调动和运用知识的能力和从材料中获取关键信息的能力。价值观的知识包括价值观的导向作用、价值判断和价值选择、人生价值的创造与实现等知识。《感动中国》之所以被观众称为“年度中国人的一部精神史诗”是因为该节目可以帮助人们树立正确的价值观，树立正确的价值判断和价值选择，发挥价值观的导向作用；另外，感动中国人物在劳动和奉献中创造价值，要在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功，凭借其对社会的贡献，实现了自己的人生价值。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“生命对每个人只有一次，人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华悔恨，也不因为碌碌无为而羞愧。”这是奥斯特洛夫斯基对生命意义的思考。习近平在同各界优秀青年代表座谈时指出：“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的·····只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，材会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”</p><p>请回答：应如何实现和创造价值？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）在劳动和奉献中创造价值</p><p>（2）在个人与社会的统一中实现价值</p><p>（3）在砥砺自我中走向成功</p><p>【解析】试题分析：本题知识限定明确，如何实现和创造价值，题目类型措施类，教材有明确 详细表述，即要在劳动和奉献中创造价值；在个人和社会的统一中实现价值；在砥砺自我中走向成功。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从2010年新学期开始，民族团结教育将列入我省中小学地方．课程。2011起，将纳入小学阶段考查和中考、高考、普通高中学业水平考试及中职毕业考试范围。同时，各中小学还将把学生参加民族团结教育活动情况纳入学生综合素质评价记录册或学生成长记录册。</p><p>(1)请运用《政治生活》有关民族团结知识分析对中学生加强民族团结教育的必要性。</p><p>(2)加强民族团结教育，我们应坚持历史唯物主义的哪些观点?</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①民族团结是我国处理民族关系的基本原则之一，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。</p><p>②民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。</p><p>③自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务，是每个公民的责任。</p><p>（2）①社会存在决定社会意识，社会意识反作用社会存在。</p><p>②经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。</p><p>③人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。</p><p>④价值观具有导向作用，要树立正确的价值观。</p><p>【解析】本题以民族团结教育将列入我省中小学地方课程为背景材料，考查考生对政治生活的相关知识的理解运用能力。</p><p>本题第一问要求考生运用政治生活有关民族团结知识分析对中学生加强民族团结教育的必要性。解答本题着重围绕民族团结的地位、作用以及意义的角度进行展开。首先，民族团结是我国处理民族关系的基本原则之一，然后阐述说明民族团结其与民族繁荣、民族平等之间的关系，说明民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件；其次，从其地位上来看，民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础即可。本题第二问要求考生阐述加强民族团结教育，我们应坚持历史唯物主义的哪些观点。解答本题需要考生充分调动运用所学的相关知识，充分发散思维从多个角度进行分析即可。故本题考生在充分解读材料的基础上，着重可以从社会存在决定社会意识，社会意识反作用社会存在、经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础、人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线以及价值观具有导向作用，要树立正确的价值观等角度进行说明即可。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:72.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>原则</p></td><td style="width:336.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>注意点</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>民族平等</p></td><td style="width:336.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①民族平等并不是要消除民族差别。由于历史、地理、文化传统等因素，各民族之间在经济社会发展上存在着事实上的差别。②民族平等并不意味着各民族间发展程度是一样的。③民族平等不仅是指政治地位的平等，还包括经济、文化、社会方面的平等。④民族平等不仅是指平等地享有权利，还包括平等地履行义务。⑤对少数民族和地区给予特殊扶持和照顾，不仅没有违反民族平等，恰恰是实现民族平等的必然要求</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>民族团结</p></td><td style="width:336.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>民族团结不仅指汉族和少数民族之间的团结，还包括少数民族之间的团结</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>各民族共同繁荣</p></td><td style="width:336.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①各民族共同繁荣并不意味着各民族同步繁荣。②各民族共同繁荣不仅指各民族经济共同繁荣，还包括政治、文化共同繁荣</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料：广东省坚持先进文化的前进方向，以举办亚运会为平台，确定“天更蓝，水更清，路更通，房更靓，城更美”目标，为百姓创造福祉。相应的，广东省把志愿者行动与党团员先锋模范作用结合起来，动员民众特别是在校大学生参与亚运服务工作。在亚运会进行的过程中，志愿者遍布大街小巷，投身于亚运安保，城市清洁，交通维护等活动中，以他们的微笑和努力，让城市变得更加文明，将文明传遍世界。这使我们收获了比199枚金牌更加贵重的东西，就是奉献和友爱已经成为很多普通人的价值观。</p><p>结合材料，运用实现人生的价值的相关知识，阐述材料体现了哪些哲学道理？</p></div></div>
<div><p>【答案】①人的价值在于对社会的责任和贡献，对广大人民群众的贡献。志愿者在服务亚运的过程中，得到社会对自己价值的承认。</p><p>②价值观具有导向作用。寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。志愿者积极为社会做贡献，有助于自己树立正确的价值观。</p><p>③价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律。人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。志愿者选择为亚运会服务，符合社会的需要，所付出的劳动都结出硕果，让城市变得更加文明。</p><p>④价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。我们要把人民群众的利益作为最高的价值标准，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。志愿者投身于各项活动中，所付出的时间和精力，都为国家和人民赢来了荣誉。</p><p>⑤要在劳动和奉献中创造价值。人只有在劳动中，才能创造价值，从而实现和证明自己的价值。奉献是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。志愿者在劳动中奉献自己的爱心，也使自己感悟了怎样拥有幸福的人生。</p><p>⑥要在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。亚运会的举行，为志愿者展现自我价值提供了客观条件。</p><p>⑦要在个人的主观努力中实现价值。实现人生价值，需要一定的主观条件。需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。志愿者以他们的微笑和努力，彰显了自己的价值。</p><p>【解析】试题分析：</p><p>本题要求考生结合材料，运用实现人生的价值的相关知识，阐述材料体现了哪些哲学道理。本题难度相对较小，答题的知识点相对较多，考生在实际的作答时需要紧扣材料进行作答。比如材料中“志愿者在服务亚运的过程中，得到社会对自己价值的承认”说明了人的价值在于对社会的责任与贡献；第二，材料中志愿者选择为亚运会服务，符合社会的需要，所付出的劳动都结出硕果，让城市变得更加文明。说明了价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律；第三；材料中亚运会的举行，为志愿者展现自我价值提供了客观条件，说明了要在个人与社会的统一中实现价值等。总之本题要求考生答题时需要厘清思路，不要遗漏答题要点。</p></div>
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