广东省深圳市人教版高二政治必修三专题检测：文化建设的中心环节
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“德若水之源，才若水之波；德若木之根，才若木之枝”。下列观点与之蕴含的道理一致的有</p><p>①积重德则无不克。</p><p>②才者，德之资也；德者，才之帅也</p><p>③君子怀德，小人怀惠。德者，本也；财者，末也。</p><p>④道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远填补不了道德的缺陷</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】材料强调了思想道德修养与科学文化修养的关系，①只强调了思想道德修养，与材料并不一致，不选；②强调了思想道德修养与科学文化修养的关系，正确；③强调的是“德”和“财”的关系，与材料观点不一致，不选；④强调了科学文化修养与思想道德修养的关系，正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”党的十八大报告首次提出24字社会主义核心价值观，对社会主义核心价值体系建设提出了新的部署和要求。这有利于</p><p>①引领思潮，为全国人民团结奋斗，奠定共同思想基础</p><p>②凝聚力量，为我国现代化建设提供强大的物质保证</p><p>③强基固本，有力抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀</p><p>④弘扬主旋律，拒绝外来文化对中华文化的影响</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】社会主义核心价值体系不是物质，属于意识范畴，故题肢②说法错误，故排除；拒绝外来文化是错误的做法，我们应该吸取外来优秀文化成果，为我所用，故题肢④说法错误，故排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年9月20日是全国第14个“公民道德宣传日”。为进一步宣传公民基本道德规范，广泛动员社会各界积极关心、支持、参与公民道德建设，培育文明向上的道德风尚，某地举办了“公民道德知识竞赛”。围绕“践行公民道德，从身边事做起”这一主题，要求市民对新形势下公民道德建设发表自己的看法和建议。目的是更广泛地动员社会各界关心支持和参与道德建设，使公民道德建设贴近实际、贴近生活、贴近群众，增强针对性和实效性，促进公民道德素质和社会文明程度的提高。努力推动公民道德建设向纵深发展。让更多的人积极参与到公民道德建设“大厦”的建造中来。</p><p>（1）运用文化生活知识，说明该地开展“公民道德建设知识竞赛”活动的原因。</p><p>（2）提高思想道德素质，要身体力行。请你为同学们策划两个行动方案。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①社会主义思想道德建设，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。</p><p>②在全体公民中开展这种活动是培养“四有”公民的需要。它有利于人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬爱国主义精神，引导人们在遵守基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。</p><p>（2）①开展道德论坛。开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设论坛，通过多种形式，探讨传统美德与时代精神等主题，讲述身边道德故事，寻找身边道德不足。</p><p>②开展道德体验活动。如“一帮一”助成长活动；中小学生寒假社区和家政服务行动；中小学生“孝心献父母”活动（假期每天做一件关心体贴父母的实事）等。</p><p>【解析】试题分析：</p><p>（1）本题要求考生运用文化生活知识，谈谈该地开展“公民道德建设知识竞赛”活动的原因，属于原因类的解答题。考生在分析说明时，要注意本题的设问知识限定虽然没有明确，但是因为开展的是公民道德建设的知识竞赛，应该可以理解为加强思想道德建设的原因，因此考生可以从思想道德建设的重要性以及培养“四有”公民等角度回答即可。</p><p>（2）本题要求考生围绕“提高思想道德素质，要身体力行”的主题，为同学们策划两个行动方案，属于措施类的解答题。本题属于开放性试题，只要考生所设计的行动方案符合提高思想道德素质的要求即可。如开展道德论坛、开展道德体验活动，等等。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】材料：2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是加强党的思想政治建设的重要部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做。各级党组织要履行抓好学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实效。</p><p>运用“文化建设的中心环节”的有关知识，说明党员如何提高自身的思想境界。</p></div></div>
<div><p>【答案】①党员同志应自觉提高自身的思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标。</p><p>②要主动改造自己的主观世界，形成正确的世界观、人生观、价值观</p><p>③，努力学习马克思主义科学理论，坚定理想信念。</p><p>④要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，自觉践行社会主义核心价值观，在实际行动中以党员的标准样要求自己，从我做起、从现在做起、从小事做起。</p><p>【解析】本题以中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化建设的中心环节等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题考查“文化建设的中心环节”的有关知识，设问指向党员如何提高自身的思想境界，属于措施类试题，是教材基础知识的识记。加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。然后调动运用上述知识，结合党员实际进行分析。</p></div>
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