人教版高中政治必修三专题7.1永恒的中华民族精神试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】儒家思想同中华民族形成和发展过程中所产生的其他思想文化一样，记载了中华民族在建设家园的奋斗中开展的精神活动、创造的文化成果，反映了中华民族的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的重要滋养。这主要体现了</p><p>A．传统文化对社会和人的发展进步起着积极作用</p><p>B．中华文化所包含的民族精神是民族发展的动力</p><p>C．中华文化具有博大精深和源远流长的显著特点</p><p>D．儒家思想与中华文化同时产生并不断向前发展</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】儒家思想“记载了中华民族在建设家园的奋斗中开展的精神活动、创造的文化成果，反映了中华民族的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的重要滋养”，体现了中华文化所包含的民族精神是民族发展的动力，选B；A不选，因为传统文化有精华也有糟粕，只有优秀的传统文化才对社会和人的发展起到积极作用；C与材料无关；D不选，儒家思想文化是中华文化的一部分，不是同时产生。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】《论语·子罕》曰“为仁由己”，《论语·卫灵公》说“君子求诸己，小人求诸人”，《商君书·画策》说“自恃者，得天下。得天下者，先自得也”。这体现的民族精神是</p><p>A. 自强不息的民族精神 B. 爱好和平的民族精神</p><p>C. 勤劳勇敢的民族精神 D. 团结统一的民族精神</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。《论语·子罕》曰“为仁由己”，《论语·卫灵公》说“君子求诸己，小人求诸人”，《商君书·画策》说“自恃者，得天下。得天下者，先自得也”。这体现了自强不息的民族精神，A适合题意，其他选项也是民族精神的内涵，但不符合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“勤”应是孩子的必备素质，但如今这一标准越来越被淡化。勤劳挣钱被认为是“死脑筋”；勤奋学习被嘲笑为“不聪明”；勤恳工作被定义成“有点傻”。加强勤劳教育有利于( )</p><p>A. 实现中华民族的团结统一</p><p>B. 弘扬中华民族热爱和平的民族品格</p><p>C. 增强中华民族自强不息的内在气质</p><p>D. 奠定中华民族坚不可摧的立业根基</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：A选项观点与题意不符，加强勤劳教育与实现中华民族的团结统一无关，故排除。B选项观点与题意不符，加强勤劳教育与热爱和平没有关系，故排除。C选项观点与题意不符，勤劳教育与中华民族自强不息的精神没有关系，故排除。D选项观点正确且符合题意，中华民族精神包括勤劳勇敢，勤劳勇敢奠定中华民族坚不可摧的立业根基，而勤劳教育有利于奠定这一立业根基，故入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】袁隆平先生在从事杂交水稻研究的半个世纪里，不畏艰难，甘于奉献，呕心沥血，苦苦追求，为解决中国人的吃饭问题做出了重大贡献。他的事迹告诉我们（ ）</p><p>A. 勤劳勇敢是中华民族精神的核心</p><p>B. 爱国主义不是抽象的，而是具体的</p><p>C. 民族精神是民族文化的结晶</p><p>D. 知识分子是弘扬民族精神的主体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：袁隆平为国家的发展做出贡献，体现了爱国主义精神，同时也说明发扬爱国主义精神要落实在具体的行动上，爱国主义不是抽象的，而是具体的，故B正确。A说法错误，爱国主义是民族精神的核心。C说法正确，但题目没有提到民族文化，与题干无关；D说法错误，包括知识分子在内的人民群众是弘扬民族精神的主体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“河神”禹王是千百年来中华民族共同尊奉的精神神祗，承载着中华民族克服艰难、筚路蓝缕寻求幸福生活的生命历程，其身上展现出的奉献、忍耐、坚韧、勇猛等美好品质，至今仍然是最具感发力量的社会核心价值。这表明，中华民族精神</p><p>①深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中 </p><p>②是推动中华民族走向繁荣的精神动力 </p><p>③彰显于发展中国特色社会主义的伟大事业之中 </p><p>④贯穿于中国人民救亡图存的艰苦奋斗之中</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“克服艰难、筚路蓝缕”体现了中华民族勤劳勇敢，而这些由“河神”禹王承载说明中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，①符合题意。“至今仍然是最具感发力量的社会核心价值”，说明中华民族精神是推动中华民族走向繁荣的精神动力，②符合题意。③④材料未体现，排除。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某校高二（2）班学生就树立爱国主义进行了一次班级讨论。同学甲认为：“拥护和积极参与社会主义现代化建设，才是真正的爱国，其他一切行为都是一种虚假的爱国表现。”此观点</p><p>①立足时代要求，把握了爱国主义的主题 </p><p>②没有看到爱国主义在不同时代有着不同的表达 </p><p>③把握了各个时代爱国主义的共同主题 </p><p>④认识到爱国主义是民族精神的核心</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】该同学看到了发展中国特色社会主义是当前爱国主义的主题，①正确。该同学没有认识到爱国主义的具体性，不同时代有着不同的要求，②正确。该同学只把握了新时期爱国主义的主题，排除③。此题没有涉及爱国主义与民族精神的关系，排除④。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】想家提出的“内幕者家道昌，外睦者人事济” 思想，表现出天下一家、与人为善的博大胸怀。直到今天，中国政府也一贯主张用和平方式解决国际问题，坚决反对诉诸武力或以武力相威胁。这表明</p><p>①中华优秀传统文化深深根植于中华民族精神之中</p><p>②中华优秀文化既具有继承性，又能与时俱进</p><p>③特有的包容性是中华文化与其他民族文化不可分离</p><p>④中华民族历来具有崇尚和谐、爱好和平的民族品格</p><p>A．①② B．①④ C．②③ D．②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题肢①说法错误，因为中华民族精神深深植根于中华优秀传统文化之中，故排除；我国古代思想家提出的“内睦者家道昌，外睦者人事济”思想，体现了中华文化所特有的包容性，相互尊重，求同存异，故题肢③说法错误；它与今天中国政府一贯主张用和平方式解决国际问题一脉相承，体现了中华优秀文化既具有继承性，又能与时俱进，同时也说明中华民族历来具有崇尚和谐爱好和平的民族品格，②④符合题意。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌工匠精神。工匠精神是一种对产品精雕细琢、精益求精的精神理念，是怀着敬畏之心去把一个简单的工艺做到精纯，哪怕重复成千上万遍。越是互联网时代，工匠精神越是弥足珍贵。下列对工匠精神理解正确的是：</p><p>①工匠精神是在实践中发展具有其时代印记 </p><p>②工匠精神为实现中国制造强国梦的提供现实路径</p><p>③工匠精神为实现中国制造强国梦提供精神支撑 </p><p>④工匠精神的力量集中表现为中华文化的力量</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查中华民族精神。“工匠精神是一种对产品精雕细琢、精益求精的精神理念，是怀着敬畏之心去把一个简单的工艺做到精纯，哪怕重复成千上万遍”体现了工匠精神是在实践中发展具有其时代印记，工匠精神为实现中国制造强国梦提供精神支撑 ，选A；②不选，因为工匠精神仅仅是一种精神力量，不会为中国梦的实现提供现实路径；④不选， 因为中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。在现阶段，爱国主义主要表现为心系国家的前途和命运，献身于社会主义现代化事业，献身于祖国统一大业。这表明</p><p>①爱国主义是具体的 </p><p>②爱国主义是历史的 </p><p>③爱国主义是抽象的 </p><p>④爱国主义有共同的要求</p><p>A．①② B．①④ C．③④ D．②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】爱国主义是具体的，而非抽象的，它随时代的变化而变化，①②符合题意，题肢③说法错误，因为爱国主义不是抽象的，故排除；题肢④说法正确，但是与材料主旨不符，故排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年11月7日，习近平会见马英九时表示：“不管两岸同胞经历多少风雨，有过多长时间的隔绝，没有任何力量能把我们分开，因为我们是打断骨头连着筋的兄弟。”“没有任何力量能把我们分开”的原因包括</p><p>①中华传统文化是促进两岸和平统一的重要决定力量</p><p>②中华民族精神是维系两岸人民共同生活的精神纽带</p><p>③社会主义核心价值观是两岸繁荣发展的精神动力</p><p>④两岸同胞对中华文化拥有强烈的认同感和归属感</p><p>A.①② B.①③ C.③④ D.②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】没有任何力量能把我们分开”，这是因为中华民族精神是维系两岸人民共同生活的精神纽带，两岸同胞对中华文化拥有强烈的认同感和归属感，②④正确且符合题意；①说法错误，夸大了中华传统文化的作用；社会主义核心价值观只在大陆倡导，③说法错误；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年5月4日是“五四运动”97周年。我是运动孕育了“爱国、进步、民主、科学”的伟大五四精神，其核心是爱国主义。下列对爱国主义的认识错误的是</p><p>A. 爱国主义是抽象的，是对自己的祖国的一种感觉</p><p>B. 爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜</p><p>C. 在当代中国，爱国主义的主题是发展中国特色社会主义，拥护祖国统一</p><p>D. 不同的时代，爱国主义的具体内涵是不同的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】A选项表述错误，爱国主义不是抽象的，而是具体的。作为中国人民千百年来形成的对祖国的最深厚感情，在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。故A选项符合题目要求入选。B、C、D三项表述均是对爱国主义的正确认识。故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为铭记历史，警示后人．近年来，中国人民革命军事博物馆举办了多次展览。展览遴选有代表性的历史事件、历史人物及相应图片、文物和档案，力求准确客观全面地展现历史原貌，使参观者受到深刻的爱国主义教育。这表明</p><p>①弘扬民族精神需要借助一定的物质载体</p><p>②珍贵史料是进行爱国主义教育的宝贵资源</p><p>③展览是传播中华民族精神的最佳方式和途径</p><p>④优秀文化都应该如实地反映历史和现实的原貌</p><p>A.①② B．①④ C．②③ D．③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】通过军事博物馆展览弘扬爱国主义精神，说明文化借助于物质载体，史料是进行爱国主义教育的宝贵资源，故题肢①②符合题意；题肢③说法错误，该说法扩大了展览的作用，故排除；题肢④说法，优秀的文化不一定都是如实的梵音，故排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（浙江省绍兴市第一中学2016—2017学年高二下学期期末）2016年以来，浙江省加大水污染防治力度，保障全省水生态安全。治水已经取得了一定的成效，但还存在一定的污染问题难以短时间内解决。为此，省政府提出，要进一步分析各项水系污染的主要原因，区分是工业污染、城镇生活污染还是农业农村污染、船舶港口污染；在此基础上，找准方向，有的放矢，针对不同的水质污染原因，从源头进行水系治理。水是流动的，相通的，治水是一项长期而复杂的工程，是需要精神的支撑的，需要永无止境的追求和不断进取的意志！</p><p>指出浙江省的治水过程需要的精神支撑所体现的民族精神的内涵。</p></div></div>
<div><p>【答案】治水是长期而复杂的工程，需要永无止境的和不断进取的意志，体现了中华民族精神中自强不息这一基本内涵。</p><p>【解析】本题要求指出浙江省的治水过程需要的精神支撑所体现的民族精神的内涵。本题属于体现型试题，解答本题的关键在于理解并把握民族精神的内涵包含的几个方面。浙江省的治水过程需要永无止境的追求和不断进取的意志，体现了自强不息这一民族精神的基本内涵。</p></div>
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