人教版高中政治必修三专题2.2文化塑造人生试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国传统艺术如绘画、诗词、音乐、舞蹈、雕塑、园林等都讲究意境。意境既是个人情感的流露，也是外在自然环境、社会环境的反映和再现；不是意与境的简单相加，而是意与境的和谐，产生独特的美感，这种情景交融的境界往往使人回味无穷。这说明</p><p>A. 高雅文化能够丰富人的精神世界</p><p>B. 中国传统文化能促进人的全面发展</p><p>C. 要积极参加健康有益的文化活动</p><p>D. 艺术创作不是由客观存在决定的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查优秀文化塑造人生。人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。中国传统艺术中的意境，就是一种高雅文化，深刻感受、领悟，可以丰富我们的精神世界，A正确。优秀的中国传统文化能促进人的全面发展，B错误； C是对我们提出的要求，与题目“说明”的指向不一致，排除；艺术创作同样是由客观存在决定的，D错误；故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……这些诗句之所以能代代相传，是因为</p><p>A. 文化能影响人们的认识活动、实践活动、思维方式</p><p>B. 优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展</p><p>C. 文化对人具有潜移默化的影响</p><p>D. 凡是文化都能促进人的全面发展</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查对文化塑造人生的理解，解答此题的关键在于对材料中心思想的理解。题干说“先天下之忧而忧，后天下人之乐而乐”这种诗句之所以会代代相传是因为它是优秀的文化，能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，故B观点符合题意；AC表述正确，与题意无关，排除；文化具有双重性，优秀文化促进人的全面发展，故D观点错误。故选B。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。下列对两者之间关系表述正确的是</p><p>①社会发展和人的发展是相互联系、不能区分的 </p><p>②人越全面发展，创造的物质文化财富就越丰富，人民的生活就越能得到改善 </p><p>③物质文化条件越充分，越能促进人的全面发展 </p><p>④人的全面发展表现为各方面素质的全面提高</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查优秀文化促进人的全面发展。②③正确指出了社会发展和人的发展的紧密联系，应选。社会发展和人的发展内涵不同，二者是可以区分的，①错误。④不是揭示的社会发展和人的发展的关系，与题意不符。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】古人崇尚治身与治心和谐统一的理念。“身”是指人的身体、体魄，“心”是指人的精神世界，是人的精神素质。早在古希腊时期，哲学家伊壁鸠鲁就把人的幸福界定为“身体的无痛苦和灵魂的无纷扰”的完美结合。这启示我们（ ）</p><p>A.人的全面发展离不开社会的进步 </p><p>B.对幸福的理解是因人因时而异的</p><p>C.必须重视中外文化交流与合作 </p><p>D.应从思想道德、身体素质等各方面促进人的全面发展</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A选项观点与题意不符，题中没有涉及人的全面发展与社会的进步的关系，故排除。B选项观点与题意不符，题中要求给我们的启示，对幸福的理解不同是结论，而不是启示，故排除。C选项观点与题意不符，题中没有强调重视中外文化交流，故排除。D选项观点正确且符合题意，题中哲学家观点强调应从思想道德、身体素质等各方面促进人的全面发展，故入选。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】结婚送礼，以表祝福，这是民间的一种风俗。江西南部一个小山村有个习俗，无论是谁家办喜事，都会用一坛酒酿蛋，表示对最贵重贺礼的答谢。过去，一个自制的猪食槽就算是最贵重的贺礼了。改革开放后，生活逐渐富裕起来，酒酿蛋总被更大的“红包”夺得。在最近一次的婚礼中，两本实用的农业科技读本及配套光盘却独占鳌头，赢得了酒酿蛋。当客人们表示诧异时，新娘回答说：“现在大家都富裕起来了，科学技术、精神享受才是我们最大的追求。”</p><p>请从“优秀文化促进人的全面发展”的角度，分析新娘这么做的依据。</p></div></div>
<div><p>【答案】①不同历史时期特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同。随着生活逐渐富裕，农业科技读本及配套光盘更能满足新娘的需要。②个人的全面发展有利于创造更多的物质财富。农业科技读本及配套光盘能提高新娘新郎的科技文化水平，有助于他们创造更加美好幸福的生活。③农业科技读本及配套光盘为新娘新郎提供了精神食粮，有助于他们获得全面发展。</p><p>【解析】本题命题透析本题以结婚送礼为情景，综合考查文化生活的知识。考查学生解读信息，运用所学知识分析、论证和解决问题的能力，主要考查的是优秀文化促进人的全面发展的知识。</p><p>本题要求考生从“优秀文化促进人的全面发展”的角度，分析新娘这么做的依据。学生作答本题时要认真阅读材料，从材料中获取有效信息，可以从不同历史时期特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同，个人的全面发展有利于创造更多的物质财富，农业科技读本及配套光盘为新娘新郎提供了精神食粮等角度思考，并结合材料进行分析，实现理论与材料的有机结合。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“人倒了咱不扶,人心不就倒了吗?人心要是倒了,咱想扶都扶不起来了。”充满正能量的央视春晚小品,引发了国人的共鸣。</p><p>《扶不扶》小品之所以能引发国人共鸣,是因为(    )</p><p>①优秀文化能给人以特有的感染力和感召力</p><p>②优秀的文化作品对人的发展起决定作用</p><p>③文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮</p><p>④优秀文化能够丰富人的精神世界</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/12/07/10/ef545e62/SYS201812071003368154176166_ST/SYS201812071003368154176166_ST.001.png" width="267" height="195" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①②</p><p>B. ②③</p><p>C. ①④</p><p>D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】小品《扶不扶》引起人们的共鸣说明优秀文化能给人以特有的感染力和感召力，优秀文化能够丰富人的精神世界，故选项①④符合题意；选项②说法错误，优秀的文化作品对人的发展具有促进作用，而不是决定作用，排除；选项③说法错误，优秀的文化为人的成长提供不可缺少的精神食粮，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】物理学名词“正能量”，现在常用来比喻那些积极健康、乐观向上、催人奋进、给人力量的个体情感或社会行为。充满“正能量”的文化</p><p>①可以丰富精神世界，增强精神力量 </p><p>②为社会发展提供物质保障</p><p>③能够发挥积极的导向和示范作用 </p><p>④是促进经济发展的基础</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查优秀文化塑造人生，“正能量”，现在常用来比喻那些积极健康、乐观向上、催人奋进、给人力量的个体情感或社会行为。充满“正能量”的文化可以丰富精神世界，增强精神力量，能够发挥积极的导向和示范作用，①③正确；文化是一种精神力量，提供的是精神动力而不能提供物质保障，②错误；经济是文化发展的基础，④错误；故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一年一度的科技文化艺术节是铜陵市一中的传统校园活动，第20届艺术节从2014年中旬开始，涵盖文艺表演、体育竞技、书画摄影、科技制作、趣味实验、曲艺等20多项内容。由此我们可以看出</p><p>①文化能够丰富人的精神世界 </p><p>②人们在社会生活中获得和享用文化</p><p>③文化能促进社会的发展 </p><p>④文化具有丰富的形式</p><p>A．①② B．②④ C．②③ D．③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】根据题意，题中艺术节内容丰富，丰富人的精神世界没有体现，①不适合题意；对于学生而言，在参加这些活动的过程中，人们感受到文化的熏陶和影响，②适合题意；优秀的文化能促进社会的全面发展，③选项观点错误，排除；题中涉及20多项形式，说明文化活动有丰富的形式，④适合题意；故选B。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《亮剑》、《我们的队伍像太阳》、《潜伏》等电视剧，主题鲜明，情节让人震撼，观后心潮起伏，久久不能平静，一般爱国热情随着剧情的发展油然而生。而反映生活的故事片、电视剧，剧中发生的一些故事，都能每一个人的人生旅途，留下各自的思考空间。这表明</p><p>A．文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增</p><p>B．文化作品是照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜</p><p>C．文化作品对人的影响总是积极的</p><p>D．优秀的文化作品吧其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】优秀文化作品总能以其特有的感染力 和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引导人们前进的旗帜，并由此激励人们不断创造美好幸福的生活,D适合题意；文化有先进健康与落后腐朽之分，A、B、C均是错误的，排除。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】民族精神是民族发展的宝贵精神财富。阅读材料，完成下列要求。</p><p>2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，为铭记历史，缅怀先烈，弘扬爱国主义精神和民族精神同，全国各地开展主题深刻、内容丰富的纪念抗战胜利系列活动。</p><p>广州市开展的纪念活动主要包括六项，一是积极开展挖掘倭名将陈璘史迹系列活动，在县博物馆开设“陈璘史迹陈列馆”。二是举办《黄埔军校与抗日战争》历史图片展览。三是围绕“勿忘国耻圆梦中华”这一主题，以抗战爱国为主题内容组织一场综合文艺晚会。四是举办群众性诗书画展览。五是开展走访抗战老战士活动。六是广泛开展各种群众性纪念活动，以多种形式开展好传唱抗战歌曲、阅读抗战书籍、观看抗战影响视剧等活动。</p><p>北京市立足青少年群体，开展了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年演讲比赛活动。有的以抗战故事为主，有的歌颂抗战英雄，有的以现代社会和抗战时期的联系为着点展开演讲。</p><p>（1）结合材料和文化生活知识，分析说明开展抗日战争胜利纪念活动对个人的影响 </p><p>（2）结合材料和文化生活知识，分析践行抗战精神对于塑造人生的作用。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①文化是人创造的，文化又影响每一个人，开展纪念活动，打造了特定的文化环境，让人牢记历史，②文化对人具有潜移默化和深远持久的影响。通过纪念活动，自觉传承抗战精神；③文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式，通过开展纪念活动，引导人们对抗战历史的认识，自觉维护抗战果实；④文化具有丰富精神世界，增强精神力量的作用，通过开展纪念活动，丰富了群众的精神生活，给人特有的感染力。</p><p>（2）①抗战精神是先进文化的集中体现，激励着一代又一代；②践行抗战精神有助于人们树立正确的世界观、人生观、价值观；③有助于丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。 </p><p>【解析】</p><p>（1）本题要求考生结合材料和文化生活知识，分析说明开展抗日战争胜利纪念活动对个人的影响。本题主要考察的是文化对人的影响的相关知识。文化对人的影响来自于特定的文化环境，通过开展抗日战争胜利纪念活动打造了特定的文化环境，让人牢记历史；文化对人具有潜移默化和深远持久的影响，同时文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式，丰富人的精神世界，这些都是通过开展抗日战争胜利纪念活动对个人的影响。然后结合材料分析即可。</p><p>（2）本题要求考生结合材料和文化生活知识，分析践行抗战精神对于塑造人生的作用。本题难度不大，考察的主要是考生对材料的解读与知识的运用能力。抗战精神作为中华民族精神的一种具体表现形式，是先进文化的集中体现，激励着一代又一代；再者，考生可以从树立正确的世界观、人生观、价值观以及丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展等角度进行分析即可。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】许多科学家在回忆成长经历时，都会提起他们青少年时代读过的《十万个为什么》《趣味物理学》《物理学的进化》等科普作品，正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子。材料表明( )</p><p>①人创造了文化，文化也在塑造着人 ②优秀文化为人的成长提供精神食粮 ③文化多样性是人类进步的根本动力 ④科学技术是一个民族文明程度的标志</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】材料中许多科学家谈青少年时期科普作品对他们的影响，正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子，表明优秀文化为人的成长提供精神食粮；这些科普作品为人所创造，又影响了新一代青少年对科学的兴趣，体现了人创造了文化，文化也在塑造着人。①②项符合题意；文化多样性是人类进步的重要动力而非根本动力，③项说法错误；材料没有涉及科技与民族的关系，④项与题意不符；正确选项为D。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，“诗和远方”渐回公众视野。当今科技发达，物质资源丰富，但随着各类电子产品逐渐渗入人们的生活，很多人终日沉浸于网络，渐行渐远地偏离了心灵和自然。所以，“面朝大海，春暖花开”仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风，给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰，引起了无数人的精神共鸣。</p><p>运用《文化生活》知识，说明经典诗歌为什么能引起人们的精神共鸣。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①经典诗歌具有感染力和感召力，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量。②经典诗歌能使人获得精神享受和思想启示，影响人的实践活动、认识活动和思维方式。③经典诗歌能够在潜移默化中影响人的世界观、人生观和价值观。</p><p>【解析】本题以“诗和远方”渐回公众视野为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化对人的影响等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题考查《文化生活》的知识，设问指向经典诗歌为什么能引起人们的精神共鸣，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析。通过解读设问信息可以看出，本题实际上是考查文化对人的影响，主要从文化对人影响的来源、表现、特点、优秀文化塑造人生等角度思考，并注意结合材料分析意义，实现理论与材料的有机统一。</p></div>
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