高二年级下学期《生活与哲学》（必修四）第一次月考试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的,他们是自己的时代、自己的人民的产物,人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”马克思的这一观点告诉我们 ( )</p><p>A. 哲学智慧产生于人类的实践活动</p><p>B. 哲学是正确观点的集合</p><p>C. 哲学的任务是指导人们的认识活动和实践活动</p><p>D. 哲学是指导人们生活得更好的艺术</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查哲学的起源。“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”马克思的这一观点告诉我们哲学智慧产生于人类的实践活动，A正确且符合题意；哲学有正确和错误之分，B说法错误；C D在材料中未涉及，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】乔布斯创办的苹果公司让我们的生活因现代科技充满了更多可能,而乔布斯曾经说过:“我愿意用我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。”乔布斯这样说,其原因最有可能是 ( )</p><p>A. 哲学推动实践发展</p><p>B. 哲学能为现代科技发展提供指导</p><p>C. 哲学源于实践</p><p>D. 哲学优于自然科学</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查哲学的作用。“我愿意用我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。”乔布斯这样说，其原因最有可能是哲学能为现代科技发展提供指导，B正确且符合题意；哲学有正确和错误之分，它不一定推动实践发展，A说法错误；C正确但不是题干的原因，排除；哲学与自然科学没有优劣之分，D错误。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“几十年的经验使我深刻体会到,学点哲学的确可以使人做事情少犯错误,做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是 ( )</p><p>A. 哲学都是实践的产物</p><p>B. 哲学决定实践的发展</p><p>C. 哲学具有科学性</p><p>D. 哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查哲学的任务。“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟体现了哲学的任务中指导人们正确的认识世界和改造世界，D正确且符合题意；A正确但与题意无关，排除；哲学影响但不能决定实践的发展，B说法错误；哲学不具有科学性，C错误。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧与无知；他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。”亚里士多德意在说明</p><p>①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的 </p><p>②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 </p><p>③人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心 </p><p>④哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界</p><p>A. ①②</p><p>B. ③④</p><p>C. ②④</p><p>D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】哲学起于对自然万物的惊异，他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢，过上美好的生活。亚里士多德意在说明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界。 选项②④符合题意；选项 ①③表述错误。正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对哲学的认识，不正确的是（ ）</p><p>A、哲学是关于世界观的学问</p><p>B、哲学是世界观和方法论的统一</p><p>C、哲学是理论化、系统化、科学化的世界观</p><p>D、哲学是对具体知识的概括和总结</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：哲学是关于世界观的学说，是对具体科学知识的概括和总结，是世界观和方法论的统一，所以A、B、D正确；哲学是理论化、系统化的世界观，但不一定是科学的，故C错误。答案选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述正确的是。</p><p>①哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说</p><p>②世界观和方法论都来源于哲学</p><p>③不同的哲学，世界观和方法论不同</p><p>④世界观决定方法论，二者的总和构成了哲学</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查世界观、方法论、哲学三者之间关系。哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说，不同的哲学，世界观和方法论不同，①③正确且符合题意；世界观和方法论都来源于实践，②说法错误；哲学是世界观和方法论的统一，不是二者的总和，④错误。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“美国例外论”在19世纪中叶引导了美国在美洲大陆的扩张,19世纪末在美国变得强大起来之后又引导美国走向帝国主义,在二战后又引导美国谋取世界霸权。由于这一思想根深蒂固,美国人总是强调,美国在世界上的所作所为不过是要“担当世界的领导”,而不是谋求世界霸权。从哲学角度看,美国人的言行说明(   )</p><p>①世界观决定并体现着方法论 </p><p>②世界观是内容,方法论是形式</p><p>③世界观决定方法论,方法论体现世界观 </p><p>④人们的活动受世界观的支配</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】哲学是世界观和方法论的统一。世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。材料中美国在霸权主义思想的指导下开展各种行为以某得世界霸权，体现了世界观决定方法论，方法论体现世界观，人们的活动受世界观的支配，选D；①错误，方法论体现世界观：②错误，二者不是内容和形式的关系。选D。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:22.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p><br /> </p></td><td style="width:170.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>区别<br /> </p></td><td style="width:181.2pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>联系<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:22.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>哲学与世界观的关系<br /> </p></td><td style="width:170.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>①含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学就是关于世界观的学问<br />②主体不同：世界观自发形成，人人都有；而哲学只有经过系统学习的人才能掌握（哲学家）<br />③特点：世界观往往是零散的、朴素的、缺乏理论论证的；而哲学是系统化、理论化，有序、逻辑和完整的体系<br /> </p></td><td style="width:181.2pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>①人们把世界观形成体系，用某种理论形式表现出来就有了哲学。哲学是系统化、理论化的世界观<br />②都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界的根本观点和总的看法<br />③哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现<br /> </p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，各地竞相建造地区或世界“第一高楼”。有人认为，“第一高楼”是城市的地标建筑，可以改善城市形象，助力地方经济发展。也有人认为，脱离本地实际热衷于盖“第一高楼”，暴露了追求“政绩工程”的思维陋习，是地方经济的隐患。从哲学角度看，材料说明（ ）</p><p>A. 哲学是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点</p><p>B. 哲学是科学的世界观和方法论的统一</p><p>C. 世界观决定方法论，并指导人们的行动</p><p>D. 对同一确定对象，可以存在不同的正确认识</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，哲学是系统化理论化的世界观，A项表述错误；哲学是世界观和方法论的统一，但不一定是正确的，B项表述错误；由于世界观不同，人们采用不同的做法不同，这说明世界观决定方法论，并指导人们的行动，C项表述正确且符合材料主旨；由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对于统一确定对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个，D项表述错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。”这句话一定程度上正确地指出了</p><p>科学和艺术的进步推动着哲学的发展</p><p>②科学和艺术都要受到哲学的影响</p><p>③哲学对科学和艺术具有指导作用</p><p>④哲学是科学之科学</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查哲学与具体科学的关系。一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。”这句话一定程度上正确地指出了科学和艺术都要受到哲学的影响，哲学对科学和艺术具有指导作用，②③正确且符合题意；材料强调哲学对科学和艺术的作用，而未涉及科学、艺术对哲学的作用，①正确但与材料主旨不符，排除；哲学不是“科学之科学”，④说法错误。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】钱学森是一位自然科学家，同时又坚信马克思主义哲学。作为一名科学家，他做到了科学与哲学的结合，用现代自然科学的成果论证马克思主义哲学的科学性，丰富了马克思主义哲学在科学上的内涵。同时，他又从哲学的高度，指出一些重大科学科技发展将对人类社会产生的影响和可能的发展前景。由此可见</p><p>①哲学与具体科学相互促进</p><p>②具体科学是哲学发展的基础</p><p>③离开哲学的指导，自然科学就无法前进</p><p>④具体科学的进步推动哲学的发展</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】哲学与具体科学相互促进表述不准确，①不选；“用现代自然科学的成果论证马克思主义哲学的科学性，丰富了马克思主义哲学在科学上的内涵”这表明具体科学是哲学发展的基础，具体科学的进步推动哲学的发展，②④正确；“离开哲学的指导，自然科学就无法前进”夸大了哲学的作用，③不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是</p><p>①哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题 </p><p>②对思维能否正确认识存在的不同回答,是划分可知论和不可知论的标准 </p><p>③唯物主义与唯心主义的分歧是围绕思维和存在的辩证关系问题展开的 </p><p>④唯物主义与唯心主义的分歧是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识与物质的关系问题。它包括两方面的内容：一方面是思维和存在谁是第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的标准；另一方面思维和存在有无同一性，这是划分可知论和不可知论的标准。通过分析发现，②④是正确的，①③是错误的，故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】（题文）作为我国第一个真正意义上的空间实验室“天空二号”的成功发射，标志着我国载人航天进入了应用发展新阶段，未来空间站的实景，也将越来越清晰地展现在人们面前。这说明（ ）</p><p>①思维和存在具有同一性 </p><p>②思维与存在不具有同一性</p><p>③思维决定存在 </p><p>④思维能正确反映存在</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查思维和存在的关系的知识。存在决定思维，思维和存在具有同一性，思维能正确认识存在。②属于不可知论的观点，③属于唯心主义观点，均排除。我国载人航天进入了应用发展新阶段，未来空间站的实景，也将越来越清晰地展现在人们面前，说明思维和存在具有同一性，思维能正确反映存在，①④符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“气者，理之依也”与“未有此气，已有此理。”两者的根本分歧是 （ ）</p><p>A. 思维和存在何者为本原 B. 意识能否反作用于物质</p><p>C. 物质和意识能否辩证统一 D. 思维能否正确认识存在</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本小题考查的是思维和存在。材料中两者的根本分歧是思维和存在何者为本原，A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于哲学的基本问题与我们生活关系的说法，正确的是（ ）</p><p>①在实际生活中，人们都会面对思维和存在的关系问题 </p><p>②思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题 </p><p>③思维和存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终 </p><p>④处理好思维和存在的关系问题就可以解决我们生活中的一切问题</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目要求选出哲学的基本问题与我们生活关系的选项。在实际生活中，人们都会面对思维和存在的关系问题以及思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题均阐述了哲学的基本问题与我们生活关系，故①②入选。③选项阐述的是思维和存在的关系问题。④选项表述本身错误。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《庄子·外篇·秋水》记载了这样一个故事:庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/16/09/995dde22/SYS201904160950407463340230_ST/SYS201904160950407463340230_ST.001.png" width="12" height="12" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”庄子与惠子争论的焦点是 ( )</p><p>A. 思维和存在何者为第一性</p><p>B. 思维和存在有没有同一性</p><p>C. 思维和存在的辩证关系问题</p><p>D. 唯物主义和唯心主义的根本分歧</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查哲学基本问题。庄子与惠子争论的焦点是思维和存在有没有同一性，B正确且符合题意；哲学基本问题是思维和存在的关系问题而不是思维和存在的辩证关系问题，排除C；对思维和存在有没有同一性问题的不同回答，是可知论和不可知论的根本分歧，A D与题意无关，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是 ( )</p><p>①是否信仰宗教 </p><p>②对思维与存在何者为本原问题的不同回答</p><p>③世界可否认识的问题 </p><p>④对物质和意识哪个是世界的本原的不同回答</p><p>A. ②③ B. ③④ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。对思维与存在何者为本原问题的不同回答，即对物质和意识哪个是世界的本原的不同回答，是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准，②④正确且符合题意；①③不符合题意，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项按照唯物主义三种基本形态演进顺序排列正确的是(    )</p><p>①未有此事,已有此理 ②生产活动是人类社会存在和发展的基础</p><p>③天地合气,万物自生 ④世界的本原是自然科学的原子和分子</p><p>A. ③→④→② B. ②→③→④ C. ③→②→④ D. ②→①→③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】唯物主义三种基本形态演进顺序是古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义，选项③→④→②排列正确，A项符合题意；BCD项均排列顺序错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】古希腊米利都学派的代表人物泰勒斯提出了“水是万物的本原”的论点，春秋时代《管子》书中的《水地》篇中也表述了“水是万物的根源”的学说。上述观点（ ）</p><p>A．是完全正确的，属于辩证唯物主义的观点 </p><p>B．不符合客观实际，属于唯心主义的观点</p><p>C．是一种朴素唯物主义的观点，存在不足之处 </p><p>D．否认了意识是物质的产物和反映 </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：古代朴素唯物主义，把物质归结为具体的物质形态，如水、火、气、土等，否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。但是，这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据，它这就把复杂的问题简单化了。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）霍金在他的新著《大设计》一书中提出:“宇宙创造过程中,上帝没有位置……没有必要借助上帝来为宇宙按下启动键。”从世界观上看,与该观点一致的有</p><p>①康德:人是万物的尺度</p><p>②赫拉克利特:世界是由一团火组成的</p><p>③泰勒斯:世界由水构成</p><p>④黑格尔:世界上的一切都是绝对精神的外在表现</p><p>A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查唯物主义和唯心主义。“宇宙创造过程中,上帝没有位置……没有必要借助上帝来为宇宙按下启动键。”从世界观上看，霍金的观点认为世界是物质的，属于唯物主义观点，赫拉克利特和泰勒斯的观点都属于唯物主义观点，②③正确且符合题意；康德的观点属于主观唯心主义，黑格尔的观点属于客观唯心主义观点，都属于唯心主义观点，与霍金的观点不一致，均应排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学史上存在着“两个对子”。下列选项中能正确体现“两个对子”的是（ ） </p><p>①形存神存——存在就是被感知 ②气者理之依也——天地合而万物生</p><p>③擒贼先擒王——牵一发而动全身 ④沧海变桑田——天不变道亦不变</p><p>A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】哲学史上存在着唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学“两个对子”，①项体现唯物主义与唯心主义的对立，与题意相符；②项同属于唯物主义观点，与题意不符；③项体现了辩证法抓主要矛盾的道理，与题意不符；④项体现了发展观点与静止观点的对立，属于辩证法和形而上学的对立，与题意相符；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于哲学与时代的关系的认识，正确的是</p><p>①哲学能为解决时代发展面临的难题提供具体方法</p><p>②探索与揭露时代发展的具体规律是哲学的使命</p><p>③透过哲学，人们能够把握时代变迁的脉搏</p><p>④真正的哲学能使我们以睿智的眼光看待时代问题</p><p>A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】哲学并不能提供具体方法，①不选；哲学并不揭露时代发展的具体规律，②不选；透过哲学，人们能够把握时代变迁的脉搏，③正确；真正的哲学能使我们以睿智的眼光看待时代问题，④正确，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记在十九大报告中强调，新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。这是因为真正的哲学（ ）</p><p>A. 是一定社会和时代的构成部分，是社会和时代在精神上的反映</p><p>B. 正确反映了时代的特点和要求，是认识和改造世界的有力工具</p><p>C. 牢牢地把捉住了时代的脉搏，为社会变革提供强大的物质力量</p><p>D. 是“科学之科学”，能为改造世界提供世界观和方法论的指导</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】真正的哲学反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，成为自己时代的精神上的精华，B适合题意；任何哲学都是一定社会精神生活的构成部分，是一定政治、经济在精神上的反映，A不适合题意；任何反映自己时代的客观要求的历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革,C是错误的；具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，把哲学看作是“科学之科学”，这种“哲学万能论”是十分有害的，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年5月8日，是“真理标准问题大讨论”39周年纪念日。39年前的这一天，正是从哲学思维领域开启了中国改革开放的大门。这表明 </p><p>①真正的哲学能够更新人们的观念，解放人们的思想（） </p><p>②真正的哲学是社会变革的先导 </p><p>③真正的哲学可以脱离社会现实，并且能够指导社会发展</p><p>④真正的哲学决定社会发展方向</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查哲学的作用，哲学反作用于时代，是社会变革的先导，具有批判功能：通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想，故①②符合题意；③错误，哲学不能脱离社会现实；④错误，真正的哲学可以预见社会发展方向，但是不能决定社会发展。故本题答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年10月24日，中国共产党第十九次全国代表大会通过了关于《中国共产党章程（修正棠）》的决议，习近平新时代中国特色社会主义思想被写入党章。根据以上材料，完成以下题：</p><p>【1】从哲学与时代的关系上看，习近平新时代中国特色社会主义思想（ ） </p><p>①是中国特色社会主义新时代的精神上的精华</p><p>②对“中国梦”的实现起决定作用</p><p>③是对新时代经济和政治在精神上的正确反映</p><p>④是新时代国情与理论的具体统一</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p>【2】从社会变革的先导角度，习近平新时代中国特色社会主义思想 （ ） </p><p>①将进一步更新人的观念，解放人的思想 </p><p>②指明社会的前进方向，追求美好未来</p><p>③必将为新时代的发展提供具体方法指导 </p><p>④为社会主义社会发展提供强大物质力量</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】A</p><p>【2】A</p><p>【解析】本题以习近平新时代中国特色社会主义思想被写入党章为背景，考查真正的哲学、哲学对社会变革的作用等知识，考查学生调动运用知识解决问题的能力。</p><p>【1】任何哲学都是一定社会精神生活的构成部分，是一定政治、经济在精神上的反映。真正的哲学反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，成为自己时代的精神上的精华。习近平新时代中国特色社会主义思想是对新时代经济和政治在精神上的正确反映，是中国特色社会主义新时代的精神上的精华，①③适合题意；习近平新时代中国特色社会主义思想对“中国梦”的实现起重要推动作用，但不是决定作用，②错误；习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代理论与实践的具体统一，④错误；故本题答案选A。</p><p>【2】哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；真正的哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量，①②适合题意；③具体方法指导、④物质力量说法错误，排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马克思主义哲学的产生，是哲学史上的伟大变革。关于马克思主义哲学的表述正确的是（ ）</p><p>①马克思主义哲学的直接理论来源是黑格尔辩证法。</p><p>②习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果。</p><p>③马克思主义哲学第一次辩证的解释世界。</p><p>④马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。</p><p>A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】马克思主义哲学的直接理论来源，是德国古典哲学黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核，①项说法错误；马克思主义哲学并不是第一次辩证的解释世界，而是在于它是“改变世界”的科学，是指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论，③项说法错误；②④项说法正确；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“四个全面”即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国，全面从严治党。“四个全面”既是重大的战略布局，也是治国理政的重要战略思想，为中国特色社会主义理论体系注入了新的内涵。下面对于“四个全面”认识不科学的是：</p><p>A. “四个全面”把握了时代的脉搏，是科学的世界观和方法论</p><p>B. “四个全面”反映了时代的任务和要求，是推动社会变革的决定力量</p><p>C. “四个全面”概括了时代的实践经验和认识成果，是马克思主义中国化的新发展</p><p>D. “四个全面”符合了我国发展的现实需要，是党治国理政方略与时俱进的新创造</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题属于逆向思维题目。B选项错误，“四个全面”反映了时代的任务和要求，但是意识不能起决定作用，故说其是推动社会变革的决定力量的表述错误。与题意相符入选。其他选项表述本身正确，但是与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，力求凝练时代精神、把握时代走向、解答时代课题，是马克思主义中国化的重大理论成果，是中国共产党理论创新的重大成果。据此完成问题。</p><p>【1】下列关于上述重大理论成果的正确认识是</p><p>A. 上述重大理论成果成功地将马克思主义改造成中国哲学</p><p>B. 上述重大理论成果的产生标志着马克思主义哲学的终结</p><p>C. 上述重大理论成果体现了马克思主义具有与时俱进的精神品质，是马克思主义的中国化</p><p>D. 上述重大理论成果改造了马克思主义，实现了马克思主义的历史飞跃</p><p>【2】上述重大理论成果，为中国特色社会主义实践提供了指导性的基本理论和哲学基础。这体现了上述重大理论成果</p><p>①可以更新人的观念，解放人的思想    </p><p>②能够为人们认识世界和改造世界提供物质基础    </p><p>③可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标    </p><p>④可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】C</p><p>【2】D</p><p>【解析】本题考查对马克思主义理论中国化的认识。</p><p>马克思主义理论与中国的具体国情相结合，先后产生毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，这些中国化的马克思主义主义，与马克思主义一脉相承又与时俱进，对中国革命和社会主义现代化建设产生巨大的指导作用。</p><p>【1】上述重大理论成果成功地将马克思主义与中国国情相结合，产生了中国化的马克思主义，是对马克思主义的继承和发展。这些成果体现了马克思主义具有与时俱进的精神品质，具有旺盛的生命力。这些理论成果不是对马克思主义主义的改造，是继承和发展。C项正确；ABD项均理解错误；正确选项为C。</p><p>【2】这体现了上述重大理论成果可以更新人的观念，解放人的思想。可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标。可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。①③④项正确；能够为人们认识世界和改造世界提供理论指导而不是物质基础，②项错误；正确选项为D。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上强调，一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列，坚持和发展中国特色社会主义，哲学社会科学具有不可替代的重要地位，必须高度重视哲学社会科学，结合中国特色社会主义伟大实践，加快构建中国特色哲学社会科学。</p><p>运用“生活智慧与时代精神”的有关知识，简要分析习近平总书记为什么倡导学习马克思主义哲学。</p></div></div>
<div><p>【答案】①真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，马克思主义哲学正确的反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。</p><p>②真正的哲学是社会变革的先导，马克思主义哲学将成为解放人们思想去创造美好生活行动指南，促进国家兴盛和民族繁荣。</p><p>③哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。</p><p>④马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是建设中国特色社会主义的理论基础，为坚持和发展中国特色社会主义提供精神动力和积极有益的指导。</p><p>【解析】</p><p>本题要求考生运用“生活智慧与时代精神”的有关知识，简要分析习近平总书记为什么倡导学习马克思主义哲学，本题的知识范围是“生活智慧与时代精神”的有关知识，问题指向是简要分析习近平总书记为什么倡导学习马克思主义哲学，属于原因、意义类主观题，具体解答本题考生可结合材料从真正的哲学都是自己时代的精神上的精华、是社会变革的先导、哲学的功能、学习马克思主义哲学的意义等角度来分析说明。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】中国共产党第十九次全国代表大会，是在全而建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。大会明确：经过长期努力，中国特色社会主义在新的历史条件下进入了承前启后、继往开来的新时代，站在这个新的历史方位上，要坚持把”新时代中国特色社会主义思想”作为我们行动的指南。这一思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，足马克思主义中国化的最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，足中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。只有在这一思想的指引下，全党全国各旗人民实现中华民族伟大复兴的中国梦才能取得伟大胜利。</p><p>结合“时代精神的精华”的相关知识，谈谈材料是如何体现新时代产生新理论，新理论引导新时代的。</p></div></div>
<div><p>【答案】①任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。“新时代中国特色社会主义思想”是在中国特色社会主义进入新时代这一决胜阶段提出的新的指导思想。</p><p>②真正的哲学反映时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结时代的实践经验和认识成果，是自己时代精神上的精华。“新时代中国特色社会主义思想”是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是这个伟大时代的思想精华。</p><p>③哲学通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。这一思想体系的建立让人们认识到我们的社会主义现代化建设已经站在了一个起点，需要我们解放思想、更新观念，为实现中国梦提供糈神动力。</p><p>④哲学可以预见和指明社会的前进方向，引导人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。只有在这一思想的指引下，全党全国各族人民实现中华民族伟大复兴的中国梦才能取得伟大胜利。</p><p>【解析】本题以新时代产生新理论为背景，组织设问，检测学生对真正的哲学知识的掌握，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，培育政治认同、科学精神核心素养。设问对知识限定明确，难度不大。</p><p>设问要求结合“时代精神的精华”的相关知识，谈谈材料是如何体现新时代产生新理论，新理论引导新时代的，属于体现类问题。需要调用的知识是“时代精神的精华”，可运用哲学与时代的关系、真正哲学与时代的关系、真正哲学是社会变革的先导等知识说明。然后分析材料：“‘新时代中国特色社会主义思想‘是在中国特色社会主义进入新时代这一决胜阶段提出的新的指导思想”，体现了任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映； “‘新时代中国特色社会主义思想’是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是这个伟大时代的思想精华”，体现了真正的哲学反映时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结时代的实践经验和认识成果，是自己时代精神上的精华；我们解放思想、更新观念，为实现中国梦提供精神动力，体现了哲学通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；这一思想体系的建立让人们认识到我们的社会主义现代化建设已经站在了一个起点，需要。“只有在这一思想的指引下，全党全国各族人民实现中华民族伟大复兴的中国梦才能取得伟大胜利”，体现了哲学可以预见和指明社会的前进方向，引导人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。</p></div>
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