年普通高中基础会考《生活与哲学》模块过关测试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】10月10日我国射电望远镜首次发现脉冲星，探测到数十个优质脉冲星候选体，其中六颗已通过国际认证。这是我国自主研发的500米口径球面射电望远镜（FAST）所取得的首批成果。我国空间探测技术的发展进步，离不开人类对自然规律的正确认识，这体现了</p><p>A. 任何哲学都是自己时代的精神上的精华</p><p>B. 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导</p><p>C. 具体科学的进步推动着所有哲学的发展</p><p>D. 具体科学是哲学的基础，为哲学提供依据</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查哲学与具体科学的关系。我国空间探测技术的发展进步，离不开人类对自然规律的正确认识，这体现了哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，B正确且符合题意；只有真正的哲学才是自己时代的精神上的精华，A说法错误；C D说法正确但在材料中未体现，应排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】宋朝江西金溪人陆九渊是心学的开山鼻祖，他有一个著名的观点：“宇宙便是吾心，吾心即宇宙”，陆九渊的这一观点属于（ ）</p><p>A. 客观唯心主义观点 B. 古代朴素唯物主义观点</p><p>C. 主观唯心主义观点 D. 形而上学的诡辩论思想</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，陆九渊认为“宇宙便是吾心，吾心即宇宙”，他将“心”认为是世界的本源，即把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。故属于主观唯心主义，C选项入选。其他选项错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。在新的历史时代条件下，在改革开放的实践中，我国形成了新时代中国特色社会主义思想，这一思想是马克思主义中国化的最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富。由此可见</p><p>①新时代中国特色社会主义思想是马克思主义哲学发展的顶峰</p><p>②新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义的继承和发展</p><p>③新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义的概括和总结</p><p>④习近平新时代中国特色社会主义思想是当今时代精神的精华</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查马克思主义中国化的重大理论成果。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，但不是马克思主义哲学发展的顶峰，①说法错误；新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义的继承和发展，不是对马克思主义的概括和总结，③说法错误；②正确且符合题意；习近平新时代中国特色社会主义思想作为真正的哲学，是当今时代精神的精华，④正确且符合题意；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】还记得“氢氦锂铍硼……”吗？没错，就是中学课堂必背的元素周期表，如今这个周期表迎来4位新成员：113号Nh、115号MC、117号Ts、118号Og。元素周期表第七周期被全部填满，这118个元素构成了人类赖以生存的物质世界。这表明</p><p>A. 思维和存在具有同一性</p><p>B. 存在反作用于思维</p><p>C. 思维不可以正确反映存在</p><p>D. 存在的复杂性导致思维的无知</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“元素周期表第七周期被全部填满”这说明思维与存在具有同一性，思维能够正确认识存在，故A选项符合题意；B不符合题意，材料强调的是思维反作用于存在，而不是存在反作用于思维，排除；C属于不可知论，排除；D说法明显错误，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面漫画《惩罚》启示我们</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/23/10/c0d86ac5/SYS201810231003347589474084_ST/SYS201810231003347589474084_ST.001.png" width="242" height="182" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 重视意识对物质的决定作用</p><p>B. 尊重规律，按客观规律办事</p><p>C. 通过实践获得对事物的认识</p><p>D. 在认识规律的基础上改造规律</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】意识对物质不起决定作用，A项错误；漫画中人们滥砍盗伐使自然环境受到破坏，最后受到了惩罚，这启示我们要尊重规律，按客观规律办事，B项正确；漫画不是启示我们要通过实践来获得对事物的认识，C项不选；规律是客观的，人们并不能改造规律，D项错误，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”群众对问题的切身体会是科学决策的依据，来自基层的声音能够帮助决策者理清问题的轻重缓急。换句话说，接地气正是决策者底气和智慧的重要来源，这体现的的唯物论道理是</p><p>A. 思维是主观的，思维决定社会存在</p><p>B. 物质决定意识，一切从实际出发</p><p>C. 思维是世界的本原，思维决定存在</p><p>D. 世界观不同，对事物的看法就不同</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“接地气正是决策者底气和智慧的重要来源”这说明物质决定意识，一切从实际出发，故B选项符合题意；A、C说法错误，物质决定意识，思维反作用于存在，排除；D不符合题意，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们常见的柳絮纷飞，在诗人笔下却是“缘渠偏似雪，莫近鬓毛生”“夕阳返照桃花渡，柳絮飞来片片红”。这表明意识活动具有</p><p>A. 客观实在性 B. 主动创造性 C. 直接现实性 D. 目的性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】意识活动没有客观实在性，A项不选；我们常见的柳絮纷飞在诗人的笔下变成了美好的景象，这表明意识活动具有主动创造性，B项正确；意识活动没有直接现实性，实践具有直接现实性，C项正确；意识活动具有目的计划性，但材料中诗人的诗句中并没有反映这一点，D项不选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国的暗物质粒子探测卫星“悟空”在轨运行的530天共采集了约28亿高能宇宙射线，基于这些数据，科研人员成功获取了目前国际上精度最高的电子宇宙射线能谱。该能谱将有助于发现暗物质存在的蛛丝马迹。这表明</p><p>A. 世界在本质上是物质的</p><p>B. 任何事物都处于普遍联系之中</p><p>C. 实践活动能推动人类认识发展</p><p>D. 任何认识都是真理和谬误的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题干强调通过科学探测实验这一实践活动有了对暗物质的认识，表明实践是认识发展的动力，实践能推动人类认识的发展，故C符合题意；选项AB正确但不符合题意；D错误，真理和谬误有严格的界限，不能混淆，要么是真理，要么是谬误。故本题答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年10月24日，党的十九大通过了《中国共产党章程（修正案）》，这是党诞生以来第17次修改党章。从辩证唯物主义认识论角度看，党章修改体现了</p><p>A. 一切从实际出发，实事求是</p><p>B. 追求真理是永无止境的过程</p><p>C. 认识都是客观与主观的统一</p><p>D. 发展是新事物代替旧事物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查认识论的相关知识。从辩证唯物主义认识论角度看，党章修改体现了追求真理是永无止境的过程，B符合题意；AD不是认识论角度，排除；认识是主观与客观的统一，C错误；故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年7月7日，世界最长的海底隧道港珠澳大桥海底隧道贯通，标志着港珠澳大桥主体工程全线贯通，使港珠澳之间的交通往来更加快捷。这说明</p><p>A. 充分发挥主观能动性就能创造联系 B. 任何事物之间都有联系</p><p>C. 人们根据事物固有联系建立新联系 D. 运动是物质的唯一特性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查联系的客观性。港珠澳大桥主体工程全线贯通，使港珠澳之间的交通往来更加快捷，这说明人们根据事物固有联系，改变事物的状态，建立新的联系，C正确且符合题意；A说法错误；联系是普遍的，但并不意味着任何事物之间都有联系，B说法错误；物质的唯一特性是客观实在性，D说法错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在循环经济链条中，没有废物，废物只是放错了位置的资源。一家企业的“废弃物”及副产品可能就是另一家企业的原料。这给我们的哲学启示是</p><p>①要坚持联系的观点看问题，走可持续发展之路</p><p>②必须积极创造条件，促使矛盾向有利于人们的方向转化</p><p>③在循环经济链条中，企业之间的联系是任意的、无条件的</p><p>④发展循环经济要从整体着眼，寻求最优目标</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料给我们的启示是要坚持联系的观点看问题，走可持续发展之路，必须积极创造条件，促使矛盾向有利于人们的方向转化，发展循环经济要从整体着眼，寻求最优目标，①②④项符合题意；在循环经济链条中，企业之间的联系是具体的、有条件的，③项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人生就像一场跨越一道道障碍的长跑，奔跑中，有可能会摔倒，但只要信念不垮，就能从摔倒中重新出发，朝着终点继续奔跑。这体现了</p><p>A. 新出现的事物必然战胜旧事物</p><p>B. 整体功能大于部分功能之和</p><p>C. 发展是前进性和曲折性的统一</p><p>D. 要积极支持新事物的发展</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】新出现的事物未必是新事物，不是一定会战胜旧事物，A项不选；整体功能在一定条件下才会大于部分功能之和，B项不选；“奔跑中，有可能会摔倒，但只要信念不垮，就能从摔倒中重新出发，朝着终点继续奔跑”这体现了发展是前进性与曲折性的统一的道理，C项正确；积极支持新事物的发展不是材料所强调的，D项不选，故本题答案选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年4月26日，国务院发布《关于推进医疗联合体建设和发展的指导意见》，提出全面启动多种形式的医疗联合体建设试点，到2020年，在总结试点经验的基础上，全面推进医联体建设。可见，推进医疗联合体建设所运用的哲理是</p><p>A. 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系</p><p>B. 矛盾主次方面的辩证关系</p><p>C. 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系</p><p>D. 坚持两点论与重点论的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】全面启动多种形式的医疗联合体建设试点，在总结经验的基础上再全面推进医联体建设，这体现了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系，A项正确；材料没有体现矛盾主次方面的辩证关系，也没有体现主要矛盾和次要矛盾的辩证关系，两点论和重点论的统一在材料中也没有体现，B、C、D项不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】针对我国绿色环保产业经济发展缓慢，汽车消费信贷市场供给不足的现状，2017年11月8日，央行和银监会联合发布《关于调整汽车贷款有关政策的通知》，宣布自2018年1月1日起，自用新能源汽车贷款最高发放比例为85%。这体现了</p><p>A. 上层建筑决定经济基础</p><p>B. 社会存在决定社会意识</p><p>C. 社会意识具有相对独立性</p><p>D. 上层建筑反作用于经济基础</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】经济基础决定上层建筑，A项错误；央行和银监会联合发布《关于调整汽车贷款有关政策的通知》，宣布自用新能源汽车贷款最高发放比例为85%，以此来引导我国绿色环保产业经济的发展，这说明了社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动的反作用，C项正确；材料主要体现了社会意识具有相对独立性，并没有强调社会存在决定社会意识，B项不选；《关于调整汽车贷款有关政策的通知》并不属于上层建筑的范畴，D项不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记强调：“要把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业”。从哲学上看，这是因为</p><p>A. 中国共产党以人为本执政为民</p><p>B. 人民群众是社会发展的根本动力</p><p>C. 人民群众是历史的创造者</p><p>D. 群众路线是马克思主义的活的灵魂</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查人民群众的历史地位，考查学生的分析理解能力。解题时要准确解读材料并获取有效信息。“要把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业”，习总书记如此重视人民，是因为人民群众是历史的创造者，故C正确；A是政治上的观点，排除；社会的基本矛盾运动是社会发展的根本动力，故B错误；具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂，故D错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“时代是出卷人，我们是答卷入，人民是阅卷人。”习近平总书记的这一比喻意在告诚广大领导干部要</p><p>①发挥社会意识的促进作用</p><p>②在价值选择的基础上作出价值判断</p><p>③坚持群众观点群众路线</p><p>④站在人民的立场进行价值选择</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】正确社会意识才会起到促进作用，①不选；要在价值判断的基础上作出价值选择，②错误；“人民是阅卷人”这告诫广大领导干部要坚持群众观点和群众路线，要站在人民的立场上进行价值选择，③④正确，故本题答案选择D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】群体心理学认为，个体行为容易受群体的意谀、情绪和选择的影响。所以，身处群体中时，内心要始终有盏“良知”的明灯，要保持独立人格，不为环境所染，不为氛围所乱，不为情绪所惑。这表明</p><p>A. 部分的功能及其变化有时会决定整体功能</p><p>B. 坚守正确价值观需要排除外界的不良干扰</p><p>C. 正确的价值判断往往来自于多数人的意志</p><p>D. 个体成员的价值选择对团队建设十分重要</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】选项AD正确但不符合题意；题干强调身处于群体中的个体要排除群体对个体的干扰和不良影响 ，要有正确的价值判断和价值选择，故B符合题意；C错误，价值判断是在社会实践的基础上产生的。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2017年感动海南人物梁彩雄，26年来义务为驻岛官兵运送新鲜的瓜果蔬菜已经成为了生活的一部分。“我还会一直为他们送菜，直到我送不动为止。” 梁彩雄的善举表明（ ）</p><p>A. 物质条件是实现人生价值的前提 B. 努力奉献的人生才是幸福的人生</p><p>C. 通过追求自我才能展示人生价值 D. 实现人生价值必须超越困难挫折</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，感动海南人物梁彩雄，26年来一直义务为驻岛官兵运送新鲜的瓜果蔬菜，并且还表示：我还会一直为他们送菜，直到我送不动为止，可见，其善举表明了努力奉献的人生才是幸福的人生；故B选项入选。A选项在题目中没有体现。C、D选项表述错误。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《辉煌中国》是由中共中央宣传部、中央电视台联合制作的六集电视纪录片。2017年9月在中央电视台综合频道播出。第四集《绿色家园》开篇有这样的解说词：恩格斯曾说过：</p><p>“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”西方的工业化进程中，中国的快速发展中，都经历了这样的报复。</p><p>运用规律的客观性普遍性的有关知识说明恩格斯的论述所蕴含的哲理。</p></div></div>
<div><p>【答案】规律具有客观性普遍性。自然界及其运动变化的规律是客观的，它的存在与发生作用不以人的意志为转移，遵循自然规律去改造自然，合理利用自然资源去达到自己的目的。我们必须正确处理人类与自然界的关系，人类不能不顾自然规律，为所欲为。否则，人类难逃遭遇自然界报复的命运。</p><p>【解析】</p><p>本题以六集电视纪录片《辉煌中国》中第四集《绿色家园》中恩格斯的开篇词为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生运用规律的客观性普遍性的有关知识说明恩格斯的论述所蕴含的哲理。通过恩格斯的表述，“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复”，故主要可以从规律的具有客观性，不以人的意志为转移的角度说明要遵循自然规律去改造自然，合理利用自然资源去达到自己的目的。我们必须正确处理人类与自然界的关系，人类不能不顾自然规律，为所欲为。否则，人类难逃遭遇自然界报复的命运即可。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家风，就是一个家庭或家族的传统风尚，是中华民族传统美德的现代传承，是我们立身做人的行为准则。中国丰富的传统文化中有许多关于治家的内容，比如“积善之家必有余庆”，是提倡家庭要“积善”。明代曾经有《朱子治家格言》、是以家庭道德为主的启蒙教材，虽然带有时代的局限性，但许多东西对我们今天的“家风”讨论仍然有积极的启示意义，如：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”今天的时代当然远非明代所能够比拟，在家风建设中，包括家庭关系在内的许多“老规矩”也必然地被历史所淘汰了，比如“父母在不远游”、“父为子纲，夫为妻纲”等等，都应当被抛弃了，但是，这决不意味着家风建设不应该从传统文化中去认真借鉴“好东西”。 </p><p>结合材料，运用认识的反复性、无限性的相关知识，分析家风建设过程中所蕴含的哲理。</p></div></div>
<div><p>【答案】追求真理是一个过程。认识的反复性、无限性、上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中检验和发展真理。人们对家风的认识随着实践深入、社会的进步，不断向前发展。</p><p>【解析】</p><p>本题以家风，就是一个家庭或家族的传统风尚，是中华民族传统美德的现代传承，是我们立身做人的行为准则为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生运用认识的反复性、无限性的相关知识，分析家风建设过程中所蕴含的哲理。本题答题的知识范围明确，即认识的反复性、无限性的相关知识。通过材料的解读，今天的时代当然远非明代所能够比拟，在家风建设中，包括家庭关系在内的许多“老规矩”也必然地被历史所淘汰了，但是，这决不意味着家风建设不应该从传统文化中去认真借鉴“好东西”，这说明了追求真理是一个过程。认识的反复性、无限性、上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中检验和发展真理。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年12月29日，中央农村工作会议首次提出走中国特色社会主义乡村振兴道路，确定了实施乡村振兴战略“三步走”时间表，提出了实施乡村振兴战略的“七条路径”，让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/10/10/5a7506dc/SYS201904101009321608896595_ST/SYS201904101009321608896595_ST.001.png" width="437" height="269" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>运用量变与质变关系原理分析说明实施乡村振兴战略“三步走”的正确性。</p></div></div>
<div><p>【答案】①唯物辩证法认为：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。这就要求我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。乡村振兴分“三步走”正是重视量的积累的表现。</p><p>②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。通过“三步走”战略的实施，必将达成全面建成小康社会的伟大目标。</p><p>【解析】本题考查量变与质变关系原理，设问指向分析说明实施乡村振兴战略“三步走”的正确性。回答合理性的问题，也即是回答某某政策或者问题的原因是什么，这是最近几年高考频繁出现的设问方式，要从理论依据和现实意义角度分析。解答时首先明确量变与质变关系原理及方法论要求。事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。这就要求我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造备件。量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。这要求我们要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。然后运用上述知识，结合实施乡村振兴战略“三步走”进行分析，实现理论与材料的有机统一。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:72.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:141.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>量变</p></td><td style="width:184.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>质变</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="4" style="width:13.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区</p><p>别</p></td><td style="width:47.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>性质</p></td><td style="width:141.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物数量的增减和场所的变更</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:47.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>特点</p></td><td style="width:141.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>渐进的、不显著的变化</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>根本的、显著的变化</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:47.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>呈现状态</p></td><td style="width:141.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>统一、相持、平衡和静止</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>统一物的分解、平衡和静止的破坏</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:47.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>结果</p></td><td style="width:141.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物还是其自身，没有变成另一事物</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物不再是自身，而变成了另一事物</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="width:336.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①量变与质变是统一的。量变与质变是事物发展的两种状态，任何事物的发展都经过量变到质变的过程。因此，二者统一于事物发展过程之中。②量变与质变互相联系。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，事物的量变达到一定程度必然会引起质变。③量变与质变发生的原因相同。二者都是事物自身矛盾既相互依赖又相互斗争推动的结果。④事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】继《百家讲坛》《见字如面》《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国诗词大会》之后，2017年第四季度，中央电视台又推出一档大型文博探索节目《国家宝藏》，在社会上引起了广泛的讨论热度。节目立足于中华文化宝库资源，通过对一件件文物的梳理与总结，演绎文物背后的故事与历史，让更多的观众走进博物馆，在懂得如何欣赏文物之美的同时，也了解文物所承载的文明和中华文化延续的精神内核，唤起大众对文物保护、文明守护的重视。通过邀请有影响力的公众人物，作为“国宝守护人”讲述文物背后的故事，通过电视化语言的呈现让文物“活”起来，让文物不仅是一件博物馆中的陈列品，而是能够让观众感受到“生命”的文化传奇 。</p><p>运用社会存在与社会意识的知识，分析《国家宝藏》之所以能在社会上引起广泛讨论的原因？</p></div></div>
<div><p>【答案】①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。</p><p>②国家宝藏是中华民族灿烂文化的组成部分，承载了中华数千年的文明和文化。 </p><p>③《国家宝藏》节目继承发扬了中国优秀传统文化，唤起大众对文物保护、文明守护的重视，是人民大众真正需要的大众文化。</p><p>【解析】</p><p>本题以央视节目《国家宝藏》演绎文物背后的故事与历史，唤起大众对文物保护、文明守护的重视为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生运用社会存在与社会意识的知识，分析《国家宝藏》之所以能在社会上引起广泛讨论的原因。本题属于原因类主观解析试题，解答此类题目，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围或者主体指向，第三结合所学的相关知识进行分析作答即可。故主要可以从社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，社会意识具有相对独立性的角度结合材料进行分析作答即可。</p></div>
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