河北省衡水中学滁州分校高二6月调研考试政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学的基本问题是 问题。</p><p>A. 思维和存在的辩证关系</p><p>B. 思维和存在的关系</p><p>C. 运动与静止的关系</p><p>D. 物质与运动的关系</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】哲学的基本问题是思维和存在的关系即物质与意识的关系问题，不是思维和存在的辩证关系问题，A项错误，B项正确；哲学的基本问题不是运动与静止的关系问题，也不是物质与运动的关系问题，C、D项不选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】古希腊哲学家泰勒斯有句名言：“水是万物之源。”此观点有合理之处，但也有不足之处。不足之处主要表现在（ ）</p><p>A. 不能把世界看成是客观存在的物质世界</p><p>B. 否认意识是人脑的机能</p><p>C. 在自然观上是唯物的，在历史观上却是唯心的</p><p>D. 把物质的具体形态当作世界的本原</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查古代朴素唯物主义的有关知识，考查学生调动和运用知识的能力。“水是万物之源”这是古代朴素唯物主义的观点。古代朴素唯物主义的观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据，把物质归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了，D符合题意；古代朴素唯物主义，否认世界是神创造的，认为世界是物质的，排除A；“否认意识是人脑的机能”这不是古代朴素唯物主义的观点，排除B；“在自然观上是唯物的，在历史观上却是唯心的”这是近代形而上学唯物主义，排除C。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下面的漫画，并回答问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/08/519677a2/SYS201904270840327879733740_ST/SYS201904270840327879733740_ST.001.png" width="472" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p>①失败的人之所以失败是忽略了个人与社会的关系</p><p>②成功的人之所以成功是坚持了联系的观点看问题</p><p>③失败的人之所以失败是没有充分发挥意识能动作用</p><p>④成功的人之所以成功是肯定了外部因素的关键作用</p><p>A.①③ B.②④ C.①② D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题从漫画：“失败的人只求自己学习经验。”可以得出：“失败的人之所以失败是忽略了个人与社会的关系，因此，①选项说法符合题意。漫画：“成功的人是跟别人学习经验。”体现了成功的人之所以成功是坚持了联系的观点看问题，因此，②选项说法正确。③选项说法不正确，失败的人并不是没有充分发挥意识的能动作用。④选项说法错误，外部因素不起关键作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】博鳌亚洲论雲2015年年会开幕，两次吸引了全球的目光。中国国家主席习近平在开幕式引用谚语“独行快、众行远”“ 众人拾柴火焰高”阐述了中国的“命运共同体”观。对此理解正确的是</p><p>A. 站在不同利益出发点上形成的认识没有对错之分</p><p>B. 是否符合多教人的利益是正确价值观的衡量标准</p><p>C. 事物的发展以其他事物的存在与发展为条件</p><p>D. 开拓的勇气和团结的力量同等重要</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A错误，正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展规律，要自觉站在人民群众的立场之上，而不不是没有对错之分；B错误，正确价值观的衡量标准是自觉站在人民群众的立场之上；“独行快、众行远”“ 众人拾柴火焰高”强调了联系的观点，即事物的发展以其他事物的存在与发展为条件，选C；D与材料无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《“十三五”规划纲要》强调：农村贫困人口脱贫是全面建成小康社会最艰巨的任务；要实施精准扶贫、精准脱贫，因人因地施策，提高扶贫实效，坚决打赢脱贫攻坚战。打赢脱贫攻坚战，要求我们</p><p>A. 做到客观与主观、共性与个性具体的历史的统一</p><p>B. 既要尊重客观规律又要充分发挥人的主观能动性</p><p>C. 积极创造有利条件促使矛盾斗争性向同一性转化</p><p>D. 重视量的积累，坚信事物量变必然引起事物质变</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>主观与客观是具体的历史的统一，“客观与主观是具体的历史的统一”说法错误，且共性与个性不存在具体的历史的统一问题，A项不选；打赢脱贫攻坚战，需要人们发挥主观能动性，同时也要尊重客观规律，B项正确；由贫向富的转化是矛盾双方的转化，不是矛盾同一性和斗争性的转化，C项不选；量变必须积累到一定程度才会引起质变，量变必然引起质变的说法是错误的，D项不选，故本题答案选择B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记在参加两会代表团分组讨论时强调，要一手抓结构性改革，一手抓补齐民生短板，适当调整财政支出结构，切实保障群众基本生活，保障基本公共服务，坚决守住民生底线，坚决打赢脱贫攻坚战。从哲学上看，这是因为</p><p>①系统优化的方法是解决矛盾的根本方法 </p><p>②量变是质变的基础和前提，质变是量变的必然结果</p><p>③人民群众是社会历史的创造者，是社会实践的主体 </p><p>④矛盾的主次方面关系原理要求坚持“两点论和重点论”</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>材料中“适当调整财政支出结构…坚决打赢脱贫攻坚战”强调了量变是质变的基础和前提，质变是量变的必然结果，②正确；“切实保障群众基本生活，坚决守住民生底线”体现了人民群众是社会历史的创造者，是社会实践的主体，要维护群众利益，③正确，选 C；①错误，矛盾分析法是解决问题的根本方法；④强调了矛盾的主次方面，与材料无关。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为适应我国人口发展出现的重大转折性变化，党的十八届五中全会对现行生育政策进行了重大调整，作出了坚持计划生育基本国策，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策的决策部署。这体现的哲学道理是</p><p>①客观物质的变化决定思想意识的变化 </p><p>②物质世界是绝对运动与相对静止的统一</p><p>③主观能动性可以改变人口发展的规律 </p><p>④矛盾的特殊性总是寓于矛盾普遍性之中</p><p>A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】根据我国人口发展出现的变化，我们调整了人口计生政策，这体现了物质决定意识，①正确；计生政策不断调整表明物质世界是绝对运动与相对静止的统一，②正确；规律不能被改变，③错误；矛盾普遍性寓于特殊性之中，④错误。故本题正确答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近期，国家再推出一批简政放权改革措施，舍政府小利，成市场大利，让市场活力更大释放。国家采取“舍政府小利，成市场大利”的措施中蕴含的哲学思维有（   ）</p><p>①整体和部分的辩证关系 </p><p>②矛盾双方对立统一的关系</p><p>③上层建筑和经济基础的辩证关系 </p><p>④量变和质变的辩证关系</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】国家再推出一批简政放权改革措施，使上层建筑适应经济基础的发展，②正确且符合题意；舍政府小利，成市场大利，让市场活力更大释放，表明矛盾双方对立统一的关系，③正确且符合题意；①④ 说法正确但在材料中未体现，应排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】2015年1月1日正式实施的新《环境保护法》，完善了生态保护红线、排污许可、污染物总量控制等环保制度，加大了对环境违法行为的法律制裁，使整个社会对生态文明重要性的认识和关注达到了前所未有的高度。新《环境保护法》还进一步优化了环保“约谈制度”，由“约谈企业”改为“约谈政府”，采取诸多措施助推国家的生态文明建设。这说明（ ）</p><p>①要坚持主观与客观具体的历史的统一</p><p>②要善于透过现象把握事物的本质</p><p>③要注重用综合的思维方式来认识事物</p><p>④搞好局部就能使整体功能得到最大发挥</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】新《环境保护法》使整个社会对生态文明重要性的认识和关注到了前所未有的高度，坚持主观与客观具体的历史的统一，①正确且符合题意；还进一步优化了保护“约谈制度”， 采取诸多措施助推国家的生态文明建设，体现了采取诸多措施助推国家的生态文明建设，③正确且符合题意；②与题意不符，应排除；④说法太绝对；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“你所做的事情，也许暂时看不到成功，但不要灰心.你不是没有成长，而是在扎根。”这启示我们要</p><p>①正确处理个人与社会的关系 </p><p>②坚持用发展的观点看问题</p><p>③正确认识整体和部分的关系 </p><p>④坚持前进性和曲折性的统一</p><p>A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①②</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查发展的普遍性、发展的途径。“你所做的事情，也许暂时看不到成功，但不要灰心.你不是没有成长，而是在扎根。”告诉我们一切事物的发展都是曲折性和前进行的统一，要坚持发展的观点看问题，选C；①③与材料无关。</p><p>【点晴】区分事物发展的总趋势、道路、途径</p><p>(1)事物发展的总趋势是前进的，是指事物发展的全过程的总体方向，不是指事物发展的各个阶段的方向，更不是指每一步的方向。事物向前发展的总趋势是任何力量也改变不了的。</p><p>(2)事物发展的道路是迂回曲折的。事物发展中各个具体阶段和每一步的方向，可能是前进的，也可能是停滞的甚至是倒退的，这说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的，只能是螺旋式或波浪式的，有曲折、有起伏。</p><p>(3)一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升、波浪式前进。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】习近平总书记要求党的领导干部特别是高级干部要学好马克思主义哲学，把它作为自己的看家本领。这是因为马克思主义哲学( )</p><p>①是建设中国特色社会主义的理论基础 </p><p>②正确地揭示了中国社会的发展趋势 </p><p>③是无产阶级认识与改造世界的伟大工具 </p><p>④能避免人们在生活与实践中犯错误</p><p>A. ③④ B. ①③ C. ①④ D. ①②</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题意强调学习马克思主义哲学的重要作用，选项①③符合题意；②④项表述错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“世界最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”智能手机在为人们的生活带来方便的同时，也让越来越多的人患上“手机依赖症”，沉迷于手机，让人与人之间的亲密感正成为一种“遗失的美好”。从哲学上看，这一现象表明（ ）</p><p>①真理的发现取决于人们认识的深度 </p><p>②矛盾是普遍存在的</p><p>③新事物的成长是一个循序渐进的过程 </p><p>④世界上的一切事物都具有两面性</p><p>A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】智能手机在为人们的生活带来方便的同时，也带来了许多问题，表明矛盾是普遍存在的，矛盾着的事物都具有两面性。②④项符合题意；实践决定认识，①项表述错误；③项与题意不符；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项中，能反映“物质是本原，意识是派生”这一哲学思想的有</p><p>①要改变贫困，就要改变“帮扶就是帮钱帮物”的传统观念</p><p>②《中国制造2025》为经济新常态下的中国提出了工业发展的方向</p><p>③针对中国经济面临的实际问题，政府提出一系列“供给侧改革”措施</p><p>④为适应中小学生学习生活的新环境，教育部印发新版《中小学生守则》</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：物质是本原，意识是派生这是唯物主义的观点，即物质决定意识，这一原理要求我们一切从实际出发，实事求是。针对中国经济面临的实际问题，政府提出一系列“供给侧改革”措施和为适应中小学生学习生活的新环境，教育部印发新版《中小学生守则》符合题意这一内容，故③④符合题意，可以入选；①②不符合题意，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果把传统龙头企业比作“大象”，那么互联网上的小商户只能叫“蚂蚁”。在互联网环境下与灵活的“蚂蚁军团”作战，庞大的体量以及传统组织形式带来的大企业病，很可能让“大象”的优势转变为劣势。数百万只“蚂蚁”聚合起来，吃掉“大象”并非没有可能。材料蕴含的哲学思想有</p><p>①有机整合各个要素，可以发挥整体的最佳功能</p><p>②正确发挥意识的能动性，促进组织形式的创新</p><p>③把握事物的多样联系，创造事物间的自在联系</p><p>④发挥主观能动性，促使斗争性与同一性相互转化</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题本题属于体现类试题，需要对题中材料进行详细解读，针对每一部分信息提炼对应教材的相关理论。“蚂蚁”借助互联网合理组织成一个协同作战的整体，可以吃掉“大象”，这说明有机整合各个要素，可以发挥整体的最佳功能，正确发挥意识的能动性，促进组织形式的创新，①②符合题意；联系具有客观性，不以人的意志为转移，③是错误的；矛盾双方的相互转化指的是双方的地位、作用之间的转化，而不是矛盾的属性（斗争性和同一性）的转化，④是错误的；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】寓言最早都是劳动人民的口头创作。“锯竿进城”“瞎子摸象”“郑人买履”“刻舟求剑”“守株待兔”等，这些寓言故事除了使人哑然失笑之外，还充满哲学智慧。这说明</p><p>A. 哲学智慧产生于寓言故事</p><p>B. 哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界</p><p>C. 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问</p><p>D. 哲学源于对实践的追问和对世界的思考</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】A选项表述错误，哲学智慧产生与人们对实践的追问与对世界的思考。B选项错误，正确的表述为哲学的任务就是指导人们认识世界和改造世界。C选项表述与题意不符。题目中，这些寓言故事除了使人哑然失笑之外，还充满哲学智慧。这说明哲学源于对实践的追问和对世界的思考。故D入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在京津冀、上海、广东、安徽、四川等8个全面创新改革试验地区和苏州工业园区开展试点，从2017年1月1日起，创投企业投资种子期、初创期科技型企业可享受按投资额70%抵扣应纳税所得额的优惠政策。税收优惠试点的实施</p><p>①把握了物质世界的客观性</p><p>②充分发挥了人的主观能动性</p><p>③忽略了矛盾的特殊性</p><p>④表明规律是可以人为创造的</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】物质决定意识，这要求我们一切从实际出发，实事求是。全面创新改革试验地区和，苏州工业园区开展试点，创投企业投资种子期、初创期科技型企业可享受优惠政策，这把握了物质世界的客观性，尊重了规律，又充分发挥了人的主观能动性，①②适合题意；材料做到了具体问题具体分析，没有忽略矛盾的特殊性，③错误；规律是客观的，不以人的意志为转移，④是错误的；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年11月，中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”形成于中国黄河流域，以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准，作为农耕社会的生产生活时间指南逐步为全国各地所采用，并为多民族所共享。“二十四节气”的形成和应用：</p><p>①表明人类社会生活的本质是实践的 </p><p>②表明传统农耕基准仍是推动现代农业发展的主要指南</p><p>③体现了中国人顺应自然规律和适应可持续发展的理念 </p><p>④彰显了中国人探索农耕社会发展普遍规律的创造力</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“二十四节气”是中国人民在生活和生产的实践中总结出来的，这表明人类社会生活的本质是实践的，①正确；传统的“二十四节气”也应随着时代的发展而变化，传统农耕基准不一定适合现代农业的发展，“仍是推动现代农业发展的主要指南”说法不科学，②不选；“二十四节气”以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准，这体现了中国人顺应自然规律和适应可持续发展的理念，③正确；“二十四节气”体现的是自然规律，不是社会规律，“探索农耕社会发展普遍规律的”的说法错误，④不选，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】两只老虎，一只在笼子里，三餐无忧；一只在野地里，自由自在。一日，一只老虎对另一只老虎说：“咱们换一换吧。”另一只老虎同意了。于是，笼子里的老虎走进大自然，在旷野里拼命奔跑；野地里的老虎走进笼子里，不再为一日三餐而发愁。不久，两只老虎都死了，一只是饥饿而死，一只是忧郁而死。上述材料说明( )</p><p>①认识对事物发展起推动作用 ②主观必须符合客观 </p><p>③认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约 ④要正确估量和对待自己</p><p>A. ②④ B. ①② C. ③④ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】正确的认识才对事物发展起推动作用，①不选；材料表明两只老虎的主观想法都不符合自身的实际情况，这说明主观必须符合客观，②应选；认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约在材料中没有反映，③不选；两只老虎都没有正确估量和对待自己，最后死亡，这说明要正确估量和对待自己，④应选，故本题答案选择A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】物质的唯一特性是客观实在性。这里的“客观实在”是</p><p>A. 世界上万事万物的总和</p><p>B. 所有有形的物体</p><p>C. 万事万物共同的属性和本质特征</p><p>D. 高山.河流等自然事物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：哲学上的物质概念概括了物质具体形态的共同特点，即客观实在性，是万事万物共同的属性和本质特征。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年10月10日，国务院印发《关于激发重点群体活力带动城乡居民增收的实施意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，鼓励先行先试，定期总结试点经验，重点提出可复制、可推广的经验做法和政策措施。这一要求的哲学依据是（ ）</p><p>①矛盾普遍性寓于特殊性之中 ②没有矛盾普遍性就没有特殊性</p><p>③矛盾普遍性通过特殊性表现出来 ④矛盾普遍性之中包含着特殊性</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查矛盾普遍性与特殊性的关系，考查学生调动和运用知识的能力。鼓励先行先试，定期总结试点经验，重点提出可复制、可推广的经验做法和政策措施，这是因为矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，①③符合题意；矛盾普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性，②错误；矛盾特殊性中包含着普遍性，排除④。故选A。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据新华社报道，2017年9月19日，墨西哥中部莫雷洛斯州发生7.1级地震，目前已造成至少273人死亡。面对自然灾害带来的严重损失，人们议论纷纷：第一种人认为，一切都是天意，天命不可违；第二种人认为，天灾已成定局，过一天算一天吧；第三种人认为，天灾不可避免，但事在人为，我们应该把损失降到最低。</p><p>（1）哲学的基本派别是什么，二者的观点分歧是围绕着什么问题展开的？</p><p>（2）根据所学知识，分析说明上述三种人分别属于什么哲学基本派别？其根本观点各是什么？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）唯心主义和唯物主义。二者是围绕着物质和意识谁是世界的本原展开的。</p><p>（2）①第一种人认为“天命不可违”，属于唯心主义派别；</p><p>第二种人认识到“天灾已成定局”，但消极等待，是近代形而上学唯物主义的观点，第三种人坚持辩证唯物主义方向。因此第二种和第三种均属于唯物主义派别。【如果学生答出的是哲学基本派别的具体形态，可酌情给分2分。】</p><p>②唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。</p><p>唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。</p><p>【解析】本题以墨西哥地震为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对唯物主义与唯心主义这个知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>（1）哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义，二者的根本分歧是围绕物质和意识谁是世界本原问题展开的。</p><p>（2）回答本题，考生可从三者观点分别属于唯心主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义派别进行分析说明。三者的根本观点考生可从唯物主义与唯心主义的根本观点角度进行回答。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】（18分）阅读材料，完成下列问题。</p><p>材料一：“新常态”不是一个静态目标，而是一个动态的系统目标。它意味着在降低速度的同时，必须推动市场化改革，特别是要把市场的力量充分激活起来。这就需要处理好政府与市场的关系，大力推动简政放权、放开市场准入、打破垄断等改革。</p><p>（1）运用政府职能的相关知识，简述如何把市场的力量充分激活起来？（10分）</p><p>材料二：旧常态，是指长期形成的经济社会发展的稳定状态。随着社会历史条件的变化，旧常态的不适应性越来越累积，旧常态就会出现矛盾和混乱，这就进入了非常态。非常态既有旧常态的成分，又有新常态的因素，是新旧常态的转换期。新常态是对旧常态和非常态的超越，是经济迈向一个新的长期稳定发展的状态。</p><p>（2）请运用唯物辩证法的总特征知识，简析如何把握“旧常态”、“非常态”、“新常态”之间的联系？（8分）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>（1）（10分）</p><p>①政府切实履行经济职能。进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务，弥补市场缺陷，充分发挥市场的决定作用。</p><p>②政府切实履行政治职能。打击和惩处破坏市场秩序的行为，创设良好的市场环境。</p><p>③政府切实履行文化职能。加强社会信用制度建设与道德的规范和引导，保障现代市场经济的正常运行。</p><p>④政府切实履行提供社会公共服务职能。提供各项公共服务，为市场主体的竞争创设良好的环境。（如果考生能够指出“切实转变政府职能，简政放权、放开市场准入等，使市场机制能有效调节经济活动”可以酌情给分）</p><p>（2）（8分）</p><p>①从联系观点看，事物的联系是普遍的、客观的。非常态既有旧常态的成分，又有新常态的因素，是新旧常态的转换期。（4分）</p><p>②从发展观点看，发展是新事物代替旧事物的过程。新常态是对旧常态和非常态的超越，是经济迈向一个新的长期稳定发展的状态。（4分）</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>（1）本题考查政府职能的知识，设问指向把市场的力量充分激活起来，属于措施类试题。解答时先明确政府的职能有：保障人民民主和维护国家长治久安职能、组织经济建设职能、组织文化建设职能、加强社会建设职能、推进生态文明建设职能，然后运用上述知识结合激发市场的力量进行分析。</p><p>（2）本题考查唯物辩证法的总特征有关知识，设问指向把握“旧常态”、“非常态”、“新常态”之间的联系。解答时首先明确唯物辩证法的总特征是联系观和发展观，然后运用观点分析“旧常态”、“非常态”、“新常态”之间的联系，实现知识与材料的有机结合。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年9月25日至28日，微信启动页面6年来首次“换脸”。原来所用的“蓝色弹珠”是由NASA提供，更换后的图片为我国新一代静止气象卫星“风云四号”所拍摄。“风云四号”傲人成绩的背后是科学家15年的付出与心血。</p><p>材料一：干涉式大气垂直探测仪是“风云四号”关键的有效载荷之一，能给大气做超过1500层的精细立体“CT”。早先，美国、欧洲都在朝这个方向努力，但由于技术难度过大，所需经费太多，美国放弃了，欧洲也延迟了计划。虽然项目推进困难重重，中国最终啃下了这根让别人知难而退的硬骨头。</p><p>（1）这一项目的成功为我们追求真理提供了什么启示？</p><p> </p><p>材料二：“风云四号”在国际上首次将多通道扫描成像辐射计和干涉式大气垂直探测仪装载于同一颗卫星，但随之而来的微振动问题让团队伤透脑筋。为了攻克微振动难题，研制团队耗时两年，通过对十余个转动部件的振动特性与传递路径的分析试验，提出了微振动测量与抑制的方法，并通过持续近一个月的整星级微振动试验，充分验证了这一方法的有效性。</p><p>（2）上述材料是如何体现实践是认识的基础的？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程。我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。</p><p>（2）①实践是认识的来源。研制团队通过对十余个转动部件的振动特性与传递路径的分析试验，提出了微振动测量与抑制的方法。②实践是认识的动力。在“风云四号”的研制过程中产生的微振动问题推动团队进行进一步的研究和探索。③实践是检验认识真理性的唯一标准。整星级微振动试验验证了微振动测量与抑制的方法的有效性。④实践是认识的目的。微振动测量与抑制的方法对于微振动问题的解决以及“风云四号”的成功发射起到关键作用。（答出其中三点即可）</p><p>【解析】本题以微信启动页面6年来首次“换脸”为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查认识论的有关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>（1）本题指向这一项目的成功为我们追求真理提供了什么启示，要依据材料明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可以通过材料中关键词，或者材料中所涉及的主体进行定位。解答本题首先明确真理的知识主要包括：真理的含义及客观性、条件性和具体性、追求真理是一个过程，我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理；然后调动运用上述知识，结合材料进行分析。</p><p>（2）本题设问指向上述材料是如何体现实践是认识的基础的，属于知识体现类材料题。它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍，作答。实践是认识的基础体现在：实践是认识的来源、动力、检验标准、目的；然后结合材料分析是如何体现的。</p></div>
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