黑龙江省哈尔滨师范大学青冈实验中学校高二10月考试政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2011年，美国苹果公司董事长乔布斯——一位非凡的创新者，带着他的梦想和传奇辞世。乔布斯对于世界的意义，不仅在于他创造了那个魔器般的“苹果”，更在于他对“智慧之学”的情有独钟。乔布斯说过，“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底古希腊哲学家一个下午的相处”。他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活.工作.学习以及人际关系上，去追求更多的真.善.美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是</p><p>①真正的哲学可以使我们正确地看待人生</p><p>②真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的具体方法</p><p>③真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导</p><p>④哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查真正的哲学。②错误，哲学给我们提供的根本方法和根本观点，而不是具体方法；他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美，这表明真正的哲学可以使我们正确地看待人生，真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导，故①③符合题意；④是哲学的任务，而题干强调的是真正的哲学，不符合题意。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】德国可以诚实面对历史，与欧洲团结起来，而日本却不能承认侵略事实，导致与邻国关系紧张，其原因在于</p><p>A. 有什么样的世界观，就有什么样的方法论</p><p>B. 方法论决定世界观，世界观体现方法论</p><p>C. 哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界</p><p>D. 哲学能为生活和实践提供积极有益的指导</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A符合题意，德国可以诚实面对历史的世界观，决定了其能与欧洲团结起来的做事方法，日本的不能承认侵略事实的世界观，导致与邻国关系紧张的做事方法。故选A。B表述错误，世界观决定方法论，不是方法论决定世界观。C不合题意，不是材料中的原因。D表述错误，真正的哲学能为生活和实践提供积极有益的指导。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】著名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要，很多学问做深了，都会碰到哲学问题。数学是这样，物理.化学.生物.计算机，都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学，要懂哲学。”他之所以这么讲，主要是因为</p><p>A. 哲学是关于世界观的科学</p><p>B. 哲学的智慧产生于人类的实践活动</p><p>C. 哲学是改造世界的物质力量</p><p>D. 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>很多学问做深了，都会碰到哲学问题，所以科学家一定要研究一点哲学，这表明哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，故D符合题意；A错误，哲学是关于世界观的学问，哲学有正误之分，不一定都是科学的；B正确，但不符合题意，题干强调哲学对具体科学的重要作用，并未涉及哲学的产生； C错误，哲学是改造世界的精神力量，而非物质力量。故本题答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2017年6月15日晚国首颗大型X射线天文卫星“慧眼”成功发射。“慧眼”的升空填补了我国空间X射线探测卫星的空白，是“X射线天文学发展史上的一座里程碑”。从从哲学的基本问题的角度看，我国成功发展“慧眼”，要正确处理</p><p>①物质和意识的关系问题</p><p>②规律的客观性和主观能动性的关系问题</p><p>③思维和存在的关系问题</p><p>④物质与意识的辩证关系问题</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。一方面是思维和存在谁是第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的标准；另一方面思维和存在有无同一性，这是划分可知论和不可知论的标准。②④不是哲学的基本问题，不适合题意，排除；从哲学的基本问题的角度看，我国成功发展“慧眼”，要正确处理物质和意识的关系问题，也就是思维和存在的关系问题，①③适合题意；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，总结中国实践，形成了新时代中国特色社会主义思想。由此可见</p><p>A. 哲学都是自己时代的精神上的精华</p><p>B. 哲学是时代进步的发动机和助推器</p><p>C. 真正的哲学是自己时代的精神上的精华</p><p>D. 真正的哲学是对具体科学的概括和总结</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A表述错误，哲学都是自己时代的精神上的总结和生活，真正的哲学才是精华。B不合题意，材料中讲的哲学对时代的总结，不是哲学对时代的作用。C符合题意，新时代中国特色社会主义思想是真正的哲学，是顺应时代发展，总结中国实践而产生，可见真正的哲学是自己时代的精神上的精华。D不合题意，材料不是描述哲学与具体科学的关系。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】随着经济的快速发展，哲学社会科学的发展对经济发展方式的转变起到了巨大的促进作用，对社会发展的进步和谐，对人们的思想意识的转变和社会道德风尚都会产生巨大而深刻的影响。这反映出</p><p>①哲学可以更新人的观念，解放人的思想</p><p>②哲学对社会发展起决定作用</p><p>③哲学可以为社会发展奠定基础</p><p>④哲学反作用于一定形态的经济</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①符合题意，材料中提到哲学对人们的思想意识的转变和社会道德风尚会产生巨大而深刻的影响，体现了哲学可以更新人的观念，解放人的思想。②表述错误，哲学不起决定作用。③表述错误，哲学是主观的，不起基础性作用。④符合题意，材料中哲学社会科学的发展对经济发展方式的转变起到了巨大的促进作用，体现了哲学反作用于一定形态的经济。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年9月21日，求实网载文指出：时至今日，马克思主义没有过时，仍然具有强大的生命力，是中国共产党最重要.最核心的灵魂。这是因马克思主义哲学</p><p>①具有与时俱进的理论品质，是时代精神的精华</p><p>②是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展</p><p>③是唯一科学的世界观和方法论</p><p>④其产生有着深厚的阶级基础和直按理论来源</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>马克思主义哲学是时代精神的精华，具有鲜明的时代性，马克思主义哲学最显著的特点是实践性，这就决定了它必须适应社会实践发展的需要，随着实践的发展而丰富和发展自己，具有与时俱进的理论品质，故①② 正确；③④与题意不符，题干强调马克思主义哲学与时俱进，③④构不成原因，排除。故本题答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中世纪哲学家托马斯说：“凡事物运动，总是受其他事物推动……最后追溯到有一个不受其他事物推动的第一推动者，这是必然的。每个人都知道，这个第一推动者就是上帝。”对此观点的认识正确的是</p><p>①这一观点属于主观唯心主义</p><p>②这一观点属于客观唯心主义</p><p>③承认运动，但否认物质是运动的主体</p><p>④承认物质，但否认物质是运动的物质</p><p>A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>题中把上帝当作运动的推动者，认为上帝是运动的主体，否认物质是运动的主体，属于客观唯心主义观点，故②③符合题意；①不符合题意，不选；④错误，题干观点否认物质是运动的承担者。故本题答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。”马克思主义哲学的这一物质概念表明</p><p>①物质具有客观性但又能为人们所认识</p><p>②物质是概括了一切客观事物的共同本质</p><p>③物质不仅依赖于意识并能为意识反映</p><p>④物质是一些具体存在的物质形态和现象</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>不依赖于人的意识表明物质具有客观性，能为人的意识所反映表明物质能为人们所认识，故①符合题意；物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在，表明万事万物无论如何不同，都具有客观实在性，概括了万事万物的客观实在这一共同的本质，故②符合题意；③错误，物质不依赖于意识，物质可以离开意识单独存在；④错误，物质是对一些具体存在的物质形态和现象的共性的高度的概括和总结。故本题答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当前，我国进入经济发展“新常态”。新常态之“新”，意味着不同以往；新常态之“常”，意味着相对稳定。材料中“新常态”的表述体现了</p><p>A. 运动是物质的唯一特性</p><p>B. 物质和运动不可分割</p><p>C. 物质和运动的辩证统一</p><p>D. 运动和静止的辩证统一</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>运动是无条件的、永恒的和绝对的，静止是有条件的、暂时的和相对的。静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。材料中的“新”体现了一切事物都是变化发展的，“常态”体现了相对静止，所以“新常态”的表述体现了运动和静止的辩证统一，选D；A不选，因为客观实在性是物质的唯一特性；B和C与材料无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国传统艺术如绘画.诗词等都讲究意境。意境既是艺术家个人情感的流露，也是外在的社会环境与自然环境的反映和再现，如“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”“露从今夜白，月是故乡明”等，这种情景相融的境界往往使人回味无穷。对意境理解正确的是</p><p>①意识是移入人脑的客观存在</p><p>②意识是客观存在的主观映象</p><p>③意识是客观与主观具体的历史的统一</p><p>④意识活动具有主动创造性和自觉选择性</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>题干中意境属于意识范畴，意境既是艺术家个人情感的流露，这表明意识是客观存在的主观映象；是外在的社会环境与自然环境的反映和再现，这表明意识活动具有主动创造性和自觉选择性，故②④符合题意；①错误，意识是人脑对客观存在的反映，不是移入人脑的客观存在；③错误，正确的意识是主观与客观具体的历史的统一。故本题答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】针对当前中小型企业面临的困难，中央政府出台“营改增”、暂免征收小微企业22项收费等“放水养鱼”的政策。“放水养鱼”政策</p><p>①说明物质决定意识，要一切从实际出发</p><p>②突破了规律的制约，影响企业健康发展</p><p>③尊重事物客观规律，直接推动企业发展</p><p>④说明意识有创造性，可以把握事物本质</p><p>A.①② B.①④ C.②④ D.②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“放水养鱼”政策是由当前我国的经济形势决定的，是对当前我国经济形势的正确反映，①④正确符合题意。②违背了规律的客观性，观点错误。意识不能直接反作用于物质，③观点错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】（题文）北京科技大学组织416支团队.4412名大学生.213名指导教师参加暑期社会实践，足迹遍布全国及12个境外国家和地区，完成各类公益实践活动300余项。下列有可能发展在其中的实践活动有</p><p>①参与当地环保实践</p><p>②相互交流实践经验</p><p>③运用科技支持农业</p><p>④撰写暑期实践报告</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①符合题意，实践是主体改造客观世界的能动性活动，环保实践能改造客观世界，是实践活动。②不合题意，交流经验改造的是主观世界。③符合题意，是主体改造客观世界的活动。故选B。④不合题意，撰写暑期实践报告不是实践活动。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了培养学生的环境保护意识，整治校园环境，创建文明城市，合力打造文明整洁厦门，2016年12月，厦门市某中学团委组织学生开展了“拒绝白色污染”的活动。“拒绝白色污染”的活动是</p><p>①客观的物质性活动 </p><p>②主观的社会性活动 </p><p>③改造世界的一切活动 </p><p>④有意识有目的的活动</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】②选项表述错误，“拒绝白色污染”的活动是主观见之于客观的物质性的活动。③选项表述错误，“拒绝白色污染”是改造客观世界的物质性活动，而不是一切活动。故“拒绝白色污染”的活动是客观的物质性活动，改造世界的一切活动。故①④入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】中国科学院、中国工程院组织上百位专家就城镇化问题进行了深入调查研究，形成了对城镇化问题的初步认识成果，主要体现了</p><p>A. 认识是实践发展的动力</p><p>B. 实践是认识的来源</p><p>C. 实践是检验真理的唯一标准</p><p>D. 实践是认识的最终目的和归宿</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】通过深入调查研究，形成了对城镇化问题的初步认识成果，主要体现了实践是认识的来源。B项符合题意；题干强调实践对认识的作用，A项错误；CD项与题意不符；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在互联网无孔不入的今天，无论是信息流动速度还是信息传播方式都与以往发生了很大改变，有人由此认为“谣言重复一千遍就能变成真理”．对此，你的正确认识是（ ）</p><p>A．人类认识发展具有反复性和无限性</p><p>B．客观与主观的统一是具体的历史的统一</p><p>C．真理最基本的属性在于它的客观性</p><p>D．真理与谣言之间存在着由此及彼的桥梁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】材料并没有涉及到认识的反复性和无限性，故排除选项A；选项B说法错误，应是：主观与客观的统一是具体的历史的统一，故排除；虽然信息流动速度和信息传播方式都与以往发生了很大改变，但谣言就是谣言，真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，谣言传再多也不会变成真理，故选项C符合题意，；选项D说法错误，真理与谣言之间存在着明显的界限。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会召开。十九大根据新形势新任务对党章进行了适当修改，把党的十九大报告确立的重大理论观点和重大思想战略写入党章。党章的修改是基于</p><p>①真理在克服谬误的基础上不断发展</p><p>②实践的深入促进了认识的发展</p><p>③真理是具体的，应随着历史条件的变化而丰富</p><p>④真理是有条件的，超出适用条件就会变成谬误</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，中国共产党第十九次全国代表大会召根据新形势新任务对党章进行了适当修改，这是基于实践的深入促进了认识的发展，真理是具体的，应随着历史条件的变化而丰富；故②③入选。①④选项与题意不符。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自古以来，火就是纸的“天敌”。“纸包不住火”。日前，中科院上海硅酸盐研究所已成功合成出一种高柔韧性.可耐1000℃以上高温的新型无机材料纸张——羟基磷灰石“耐火纸”，从此“纸也能包住火”。这说明 </p><p>①实践是一种直接现实性活动 ②真理是有条件的，都有自己适用的范围 </p><p>③改变规律需要发挥主观能动性 ④人的意识可以改变客观世界的固有联系</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】中科院上海硅酸盐研究所已成功合成出“耐火纸”， 从此“纸包不住火”变成了“纸也能包住火”，既表明实践具有直接现实性，能把人们头脑中观念的存在变为现实的存在，也体现了真理是有条件的，①②正确且符合题意；规律是客观的，是不能改变的，③说法错误；联系是客观的，但人在联系面前不是无能为力的；人的意识可通过实践根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系，④说法错误；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】18世纪，人们对热现象的认识，走上了一条曲折的道路。英国物理学家布莱克提出了系统的“热质说”，这种观点统治了上百年。越来越深入的实践，推动着人们对热本质的认识。19世纪中叶，蒸汽机的发明和使用，使“热质说”破产。1842年，德国医生迈尔，经过对前人实践成果的研究和亲自实践，提出了能量转化守恒的思想。这一过程表明</p><p>①人们对事物的认识受到具体实践水平的限制</p><p>②世界上总有一些事物是人类终究不能认识的</p><p>③人们对事物的认识总是经历一个先错误后正确的历程</p><p>④客观事物的复杂性决定了其本质的展现需要一个过程</p><p>A．①② B．③④ C. ②③ D．①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D </p><p>【解析】材料表明人们对热现象的认识经历了一个反复的过程，这是因为认识受各种条件的限制，①④符合题意。②是不可知论的表现，③说法绝对化。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】推动京津冀协同发展，是党中央.国务院在新的历史条件下作出的重大决策部署。打造现代化新型首都圈，不仅能够促进京津冀三地相互融合.协同发展，而且将带动北方辽阔腹地发展。这说明</p><p>A. 事物之间都是普遍联系.相互决定的</p><p>B. 发挥主观能动性，根据人们的需要创造联系</p><p>C. 事物之间的相互联系构成事物的变化发展</p><p>D. 整体功能总是大于部分功能之和</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>打造现代化新型首都圈，不仅能够促进京津冀三地相互融合、协同发展，而且将带动北方辽阔腹地发展，这表明事物之间的相互联系构成事物的变化发展，故C符合题意；A错误，联系具有条件性，条件具备就存在联系，并且也不是相互决定的；B错误，联系具有客观性，不以人的意志为转移，不能根据人们的需要创造联系；D错误，当部分以有序合理的结构构成整体时，整体功能会大于部分功能之和。故本题答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鼠兔是典型的植食性动物，在青海三江源地区广泛分布。在鼠兔最为猖獗的时期，鼠害面积占三江源生态保护区的17％。从2005年开始，该区进行了一场大规模的“人鼠战”，虽然消灭了很多鼠兔，但由此也带来了负面影响——生物链的断裂。而今，我们对鼠兔不再“赶尽杀绝”，而是有了科学的控制，以保证三江源地区生物链的完整。这表明</p><p>①人为事物的联系在一定条件下随着人的意志而转移</p><p>②主体活动的目的性和能动性不能改变事物的规律性</p><p>③尊重和服从规律是正确利用和创造规律的前提</p><p>④任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题①表述错误，联系具有客观性，是不以人的意志为转移的，排除；③“服从规律”的表述错误，应是尊重和认识规律是正确利用和创造规律的基本前提；依据材料信息，②④表述正确且符合题意，应选，答案B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“老死不相往来”。世界因互联网而丰富多彩表明</p><p>A. 人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系</p><p>B. 联系是客观的，人对事物的联系是无能为力的</p><p>C. 联系是普遍的，任何两个事物之间都存在着联系</p><p>D. 自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A符合题意，世界因互联网而丰富多彩，因互联网世界变成了地球村，拉近了彼此间的联系，表明了人们可以根据事物固有联系建立新的联系；B错误，联系是客观的，但并不是人在事物的联系面前无能为力的，人具有主观能动性，可以根据事物固有联系建立新的联系；C错误，联系是有条件的，条件具备，两个事物之间才会存在联系；D错误，不论是自在事物的联系还是客观事物的联系都是客观的。故本题答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】每个人都在追逐自己的梦想，这构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构，又为个人放飞自己的梦想提供了平台和土壤。这体现的哲学道理有( )</p><p>①整体和部分有着不可分割的联系 </p><p>②整体功能小于各部分功能之和 </p><p>③整体的功能状态及其变化影响部分 </p><p>④部分居于主导地位，统率着整体</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料体现了整体与部分的关系，整体现部分相互联系，相互影响。①③项符合题意；当部分以欠佳的结构构成整体时，整体功能会小于部分功能之和。②项错误；整体居于主导地位，整体统率着部分，④项错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】假定一条鳄鱼咬住你的脚,如果你试图用手去帮助你的脚,鳄鱼便会同时咬住你的手脚,你越挣扎就被咬得越厉害,所以万一鳄鱼咬住了你的脚,你的最佳选择就是牺牲这只脚。这个经济学上的鳄鱼法则告诉我们</p><p>A. 部分依赖于整体并服务于整体</p><p>B. 要注意把握前进性与曲折性的统一</p><p>C. 要着眼整体,寻求最优目标</p><p>D. 关键时候要发挥主观能动性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>部分是整体中的部分，部分要服从和服务于整体，脚是身体中的部分，牺牲一只脚保全生命，体现了树立全局观念，从整体着眼，寻求最优目标，故C符合题意； 选项ABD正确，但不符合题意，排除。故本题答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这是南宋著名词人辛弃疾描写乡村夜景的名句。风、月、鹊、蛙都是极其平常的景物，然而作者把这些夜间景物巧妙结合起来，结果就显得不平常了。从哲学上看，这告诉我们( )</p><p>A. 遣词造句的顺序和结构不同，词句的效果就不同</p><p>B. 作者的文化内涵决定了他的诗词水平</p><p>C. 把不同事物结合起来，就能获得整体的最大功能</p><p>D. 掌握系统优化的方法，有助于整体功能的发挥</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查系统优化的方法。材料表明极其平常的景物巧妙结合起来，结果就显得不平常了，从哲学上看，这告诉我们掌握系统优化的方法，有助于整体功能的发挥，D正确且符合题意；遣词造句的顺序和结构不同，词句的效果可能不同，也可能相同，A说法太绝对，应排除；把不同事物结合起来，不一定能获得整体的最大功能，C说法太绝对，也应排除；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当布鲁诺因传播“日心说”而被处死的时候,熊熊烈火中的他仍不停地高呼:“就在这一刻,地球还在转动啊!”地球还在转动,这说明</p><p>①人的意识不能正确反映存在</p><p>②自然界是客观存在的</p><p>③人类社会的存在和发展是客观的</p><p>④物质是不依赖于人的意识而客观存在的</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>地球还在转动，这说明地球的转动不以人的意志为转移，表明自然界是客观存在的，物质是不依赖于人的意识而客观存在的，故②④符合题意；①错误，人的意识能正确反映存在；③不符合题意，地球的转动属于自然现象，不属于人类社会的范畴。故本题答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】克拉底鲁说，“人一次也不能踏进同一条河”，僧肇说，“野马飘鼓而不动”。这两种观点</p><p>①都否认了物质是运动的物质</p><p>②都片面夸大了运动的绝对性</p><p>③都割裂了运动和静止的辩证统一</p><p>④是对运动认识的两种极端的倾向</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人一次也不能踏进同一条河流的观点只强调运动、否认静止。野马飘鼓而不动的观点只强调静止否认运动。①不合题意，材料中强调的是运动和静止的关系，不是物质和运动的关系。②不合题意，前一个夸大运动，后一个夸大静止。③符合题意，两种观点都只看到了一个方面，都割裂了运动和静止的辩证统一。④符合题意，两个观点都是片面的，是对运动认识的两种极端的倾向。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】科学家通过试验证明，植物和人一样都喜欢音乐，音乐是有声波的，声波可以促进植物的细胞分裂，使植物生长得更快。“给植物放音乐，植物就会长得比较好”进一步佐证了</p><p>①一切物质都有反应特性</p><p>②生命物质对音乐有作出感应的特性</p><p>③不同的物质有不同的反应特性</p><p>④植物也是有意识的</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“给植物放音乐，植物就会长得比较好”，说明一切物质都有反应特性，生命物质对音乐有作出感应的特性，故选项①②符合题意，应选；选项③否认共性的存在，排除；选项④说法错误，意识为人脑所有，植物不具有意识，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在科学真人秀《最强大脑》收官之战的比拼中，搭载百度人工智能的小度机器人，成功完成了通过父母照片推测儿女长相的跨代际人脸识别难题，而代表人类脑力前沿的世界记忆大师Alex却在同一任务中挑战失败，这成为国内人工智能产业的最新战果。这说明</p><p>①人工智能就其本质而言是对人的思维的模拟</p><p>②人工智能在特定条件下有能动的创造性</p><p>③人脑的思维在前，人工智能的功能在后</p><p>④通过父母照片推测儿女长相，体现人工智能的社会性</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①符合题意，人工智能的卓越表现体现了就其本质而言是对人的思维的模拟。②表述错误，只有人的意识才具有创造性。③符合题意，人工智能是人创造的结果，所以人脑的思维在前，人工智能的功能在后。故选B。④表述错误，人工智能是客观物质，没有社会性。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有一种内涵颜值叫“主要看气质”，有一种魂飞魄散叫“吓死宝宝了”，有一种辞职情怀叫“世界那么大”。每一热词背后都有一个饱受关注的社会事件。这反映了()</p><p>①物质决定意识</p><p>②意识是人类社会发展的产物</p><p>③物质和意识不可分离性</p><p>④意识是人脑对客观存在加工改造的结果</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>“每一热词背后都有一个饱受关注的社会事件”体现了物质决定意识，①符合题意。意识是人类社会发展的产物与材料主旨不符，②不符合题意。物质可以独立于意识而存在，③不符合题意。“每一热词背后都有一个饱受关注的社会事件”这反映了意识是人脑对客观存在加工改造的结果，④符合题意。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】由香港中学生设计的实验项目“太空养蚕”随神舟十一号飞船进入太空，在太空二号空间实验室进行实验，目的是想验证在失重情况下蚕吐出的丝会比较且韧性较强，可应用于不同领域，包括制作航天服。这说明</p><p>①意识活动越来越具有直接现实性 </p><p>②实践是客体通过中介系统作用主体的过程 </p><p>③科学实验活动具有目的性、计划性 </p><p>④通过实践才能检验认识的真理性</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查意识活动的特点，实践与认识的关系。实践具有直接现实性，①错误；实践是主观见之于客观的活动，②错误；③④正确且符合题意。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）从人类社会发展的纵向来看，生态文明将成为继农业文明.工业文明之后的第三种文明。生态文明的提出和实施，是人类对长期以来发展模式反思的结果，是人类发展观的一次飞跃，是人类文明理念的一次创新。这折射出</p><p>①认识来源于实践</p><p>②生态文明观是认识发展的产物</p><p>③认识具有无限性</p><p>④生态文明观是认识发展的动力</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①符合题意，材料中提到生态文明是对发展模式的反思，体现了认识来源于实践。②不合题意，材料在提到是对发展的反思的结果。③符合题意，从农业文明、工业文明到生态文明体现了认识的无限性。故选A。④表述错误，实践是认识发展的动力。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 1968年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有</p><p>①联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系</p><p>②联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系</p><p>③联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性</p><p>④联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件</p><p>A．①② B．①③ C．②④ D．③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题把斯班瑟的“不成功”的发明用在合适的地方，这就是弗雷成功的经验。“合适的地方”就是联系的多样性和条件性。弗雷发明不干胶记事贴的过程，启示我们要把握联系的多样性和条件性。②④符合题意，选C。弗雷的发明建立事物的新联系，恰恰运用了事物的偶然性，①③观点都错误，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列古语与下图漫画《人与自然》所蕴含的哲理相同的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/09/08/c7540734/SYS201905090840448821417305_ST/SYS201905090840448821417305_ST.001.png" width="180" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 金无足赤,人无完人</p><p>B. 千里之行,始于足下</p><p>C. 唇齿相依,唇亡齿寒</p><p>D. 艰难困苦,玉汝于成</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题上述漫画启示我们人与自然应该是相互联系，而不是完全对立的。金无足赤，人无完人体现了事物都是一分为二的观点，故排除A；千里之行始于足下体现了注重量的积累，故排除B；艰难困苦，玉汝于成，体现了要充分发挥主观能动性，故排除D。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】面对雾菇天气，人们有两种心理倾向，一种是这种雾霾天气是全国性的．一些地方认为，如此大范围的污染天气，仅靠自己这里一个地区的治理是没有用的．另一种倾向是“谁都有话说，谁都有理”，企业说，几万职工要吃饭，停掉生产只能靠政府来补贴生话：工地说要赶速度，必须在时限内完成：车主说我们不愿意换车……以下对这两种心理倾向分析正确的是</p><p>①第一种心理倾向没有看到部分发展对推动整体发展的意义</p><p>②第一种心理倾向没有看到整体的功能、状态影响着部分</p><p>③第二种心理倾向没有立足整体，树立全局观念</p><p>④第二种心理倾向没有搞好局部+重视部分的作用</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】第一种心理倾向认为，雾霾是全国性的，单靠一个地方的治理没有用，这种心理倾向没有看到全国也是有个个地方组成的，各个地方都治理雾霾，就可以推动全国的雾霾天气治理，从哲学看，没有看到部分发展对推动整体发展的意义，①项符合题意，②项不合题意；第二种心理倾向认为，各自强调自己的困难，都希望他人能为治理雾霾作出贡献，从哲学看，第二种心理倾向没有立足整体，树立全局观念，③项符合题意，④项不合题意。答案选A。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:431.25pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:67.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>类别</p></td><td style="width:235.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体</p></td><td style="width:95.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>部分</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="2" style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区别</p></td><td style="width:25.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>内涵</p></td><td style="width:235.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>全局和全过程</p></td><td style="width:95.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>局部和发展的各个阶段</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:25.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>地位功能</p></td><td style="width:235.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。</p></td><td style="width:95.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>处于被支配地位，部分服从和服务于整体。</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="2" style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联</p><p>系</p></td><td style="width:25.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相互依赖</p></td><td colspan="2" style="width:342.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:25.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相互影响</p></td><td colspan="2" style="width:342.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体的功能状态及其变化会影响到部分；部分的功能及其变化也会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td style="width:25.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相互转化</p></td><td colspan="2" style="width:342.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体与部分的地位在一定条件下可以相互转化：整体相对于比它更大的场合，它就成了部分；部分相对于比它更小的场合，它就成了整体。</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法论</p></td><td colspan="2" style="width:342.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题</p><p>全球已经进入大数据时代（大数据,指数据规模巨大,类型多样且信息传播速度快的数据库体系），数据结构复杂多样，规模急剧增长已经成为不争的事实。能否实现海量数据的有效挖掘和运用，把握数据背后的奥秘和玄机，直接影响劳动生产率的提高和消费者福利的满足程度。我们必须树立大数据思维，以获得巨大商业价值，提升社会管理水平，提高安全保障能力，增强国际竞争力。</p><p>结合材料，运用辩证唯物论的相关知识，谈谈为什么要树立大数据思维。</p></div></div>
<div><p>【答案】①物质决定意识,要坚持主观符合客观。大数据时代已经到来,树立大数据思维是客观形势的要求。②事物运动是有规律的,要按规律办事,把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。大数据思维符合时代发展规律,只有按照时代发展的客观规律,充分挖掘和利用大数据价值,才能在实践中获得巨大成功。</p><p>③意识具有能动的反作用,正确意识对改造客观世界具有促进作用。发挥意识的能动作用,树立大数据思维可以有效指导实践,以发挥大数据对社会发展的重大作用,提高竞争力。</p><p>【解析】本题考查唯物论的相关知识，要求考生分析为什么要树立大数据战略，旨在考查学生调动和运用知识的能力。唯物论的知识包括物质和意识的辩证关系、规律的相关知识以及一切从实际出发等。全球已经进入大数据时代，所以我们要树立大数据战略，这体现了物质决定意识，要求一切要从实际出发；另外，我们树立大数据战略，有利于发挥大数据对社会发展的重大作用，提高竞争力，体现意识具有能动的反作用，正确意识对改造客观世界具有促进作用；最后树立大数据战略遵循社会发展规律，是将发挥主观能动性和尊重客观规律相结合的表现。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 材料：国务院总理李克强在2017年的《政府工作报告》中指出：今年赤字率拟按3%安排，财政赤字2.38万亿元，比去年增加2000亿元。这引发了人们围绕财政赤字占GDP比重不超过3%这一传统控制线的热议。针对中国经济发展的新形势、新常态，我国财政部副部长朱光耀表示，从金融危机的教训中，需要考虑传统的经济学理论是否要作调整，3%的财政赤字率红线是否可以反思调整。</p><p>结合材料运用认识论的相关知识，分析反思调整财政赤字率红线的原因。</p></div></div>
<div><p>【答案】①实践是认识发展的动力。经济发展中出现的新问题.新情况促使人们反思调整财政赤字率红线。②真理是具体的.有条件的。随着经济条件的变化和经济发展进入新阶段，调整财政赤字率红线，有利于做到主观与客观.理论与实践具体的历史的统一。③认识具有无限性和上升性，追求真理是一个过程。调整财政赤字率红线，是人们在实践中不断认识和发展真理的体现。</p><p>【解析】</p><p>本题以人们围绕财政赤字占GDP比重不超过3%这一传统控制线的热议为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。本题要求考生运用认识论的相关知识并结合材料，分析反思调整财政赤字率红线的原因。本题属于原因类主观解析试题。解答此类试题一般做到“两审读、一发散、一结合”。所谓两审读，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围或者主体指向。一发散就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。一结合，结合发散指向与设问核心，正确作答。故本题着重可以从实践是认识发展的动力、真理是具体的、有条件的以及认识具有无限性和上升性，追求真理是一个过程三个角度，结合材料进行分析作答即可。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 “一带一路”战略构想是依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的.行之有效的区域合作平台，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信.经济融合.文化包容的利益共同体.命运共同体和责任共同体。推进“一带一路”战略存在着政治.经济等多种风险，如一些国家在安全和发展方面存在不确定性矛盾；基础设施建设投资大，回报周期长。</p><p>结合材料，分析在“一带一路”战略实施中应如何坚持联系的观点。</p></div></div>
<div><p>【答案】①要认识和处理“一带一路”沿线各国之间相互依赖.相互影响.相互制约和相互作用的关系。②要根据沿线各国之间的固有联系建立新的联系，切忌主观随意性。③善于分析和把握“一带一路”建设中的各种条件，积极利用有利条件，妥善处理不利条件。④树立全局观念，立足整体，统筹规划，选择“一带一路”建设最佳方案，同时必须重视沿线各国和地区的作用，用局部的发展推动整体的发展。⑤掌握系统优化的方法，着眼于“一带一路”建设的整体性.有序性和优化趋向，用综合的思维方法来认识和处理问题。</p><p>【解析】</p><p>本题要求结合材料，分析在“一带一路”战略实施中应如何坚持联系的观点。本题属于措施类试题。考生在分析说明时，首先要明确的是联系观点包括的具体知识点，然后认真研读材料，抓住材料中的关键语句与教材基础理论有机结合。针对材料“一带一路”战略构想是依靠中国与有关国家既有的双多边机制，考生可从联系是之间相互依赖.相互影响.相互制约和相互作用的关系，具有普遍性的角度去分析说明；针对材料共同打造政治互信.经济融合.文化包容的利益共同体.命运共同体和责任共同体，考生可从根据之间的固有联系建立新的联系，切忌主观随意性的角度去分析说明；针对材料推进“一带一路”战略存在着政治.经济等多种风险，如一些国家在安全和发展方面存在不确定性矛盾，考生可从善于分析和把握“一带一路”建设中的各种条件，积极利用有利条件，妥善处理不利条件的角度去分析说明；针对材料主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信.经济融合.文化包容的利益共同体.命运共同体和责任共同体，考生可从树立全局观念，立足整体、用局部的发展推动整体的发展、掌握系统优化的方法，着眼于“一带一路”建设的整体性.有序性和优化趋向，用综合的思维方法来认识和处理问题的角度区分析说明。</p></div>
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