吉林省长春汽车经济开发区第三中学高二10月月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于文化的说法中，正确的是</p><p>A. 文化是人类社会实践的产物 B. 人类社会产生前，文化就存在于自然界中</p><p>C. 文化是人天生就具有的 D. 文化可以脱离人类社会而独立存在</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：文化是人类社会特有的现象，文化是由人创造的，为人所特有的，有了人类社会才有文化，文化是人类社会实践的产物。每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。由此判断A说法正确；BCD说法错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】美国著名学者马克斯·韦伯在其著作《新教伦理与资本主义精神》中指出，中国没有产生资本主义，是因为中国缺乏新教伦理所包含的资本主义精神。该观点强调了</p><p>A. 文化对社会发展产生深刻影响</p><p>B. 文化对个人发展产生深远影响</p><p>C. 文化决定社会发展的方向</p><p>D. 文化都具有意识形态性质</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“中国没有产生资本主义，是因为中国缺乏新教伦理所包含的资本主义精神”体现了文化对社会发展的深刻影响，A符合题意。材料强调的是文化对社会的影响，没有体现文化对人的影响，B不符合题意。文化不能决定社会发展的方向，C表述错误。文化既有意识形态的，也有非意识形态的，D表述错误。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】现在越来越多的人走进图书馆阅读书籍，走进美术馆欣赏艺术品，走进博物馆参观历史文物。这表明</p><p>①文化对人的影响来自特定的文化活动</p><p>②精神产品也凝结在一定的物质载体之中</p><p>③人的文化素养是与生俱来的</p><p>④文化决定人生</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“越来越多的人走进图书馆阅读书籍，走进美术馆欣赏艺术品，走进博物馆参观历史文物”，说明文化对人的影响来自特定的文化活动，①符合题意。“人们走进图书馆阅读书籍，走进美术馆欣赏艺术品，走进博物馆参观历史文物”，说明精神产品也凝结在一定的物质载体之中，②符合题意。人的文化素养不是与生俱来的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的，③表述错误。文化对个人成长有重要影响，但不能起决定作用，④表述错误。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂”，这比喻形象地揭示了政治、经济、文化之间的关系。下列对政治、经济、文化之间关系的正确表述是（ ）</p><p>A. 文化是基础，没有文化，政治和经济就不会存在</p><p>B. 政治是基础，经济和文化服从于政治发展的需要</p><p>C. 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映</p><p>D. 经济、政治决定文化，经济、政治搞好了，文化也就搞好了</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】经济是基础，文化不是基础，A项不选；政治是基础错误，B项不选；经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，C项正确；文化具有相对独立性，经济、政治搞好了，文化未必就搞好了，D项不选，故本题答案选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一百多年前，许多有识之士都在反思中日甲午战争中国战败的原因。民国时期著名军事理论家杨杰曾经说过：“甲午战争，不是中国的军队战败，而是思想战败。”通过这一观点我们能认识到</p><p>①先进文化促进社会发展，落后文化阻碍社会发展</p><p>②传统文化与思想是阻碍中国社会发展的重要障碍</p><p>③文化是人类特有的现象，是人类社会实践的产物</p><p>④一定的文化反作用于一定的政治，给予政治以重大影响</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“甲午战争，不是中国的军队战败，而是思想战败”可以看出文化对社会产生深刻的影响，先进文化促进社会发展，落后文化阻碍社会发展，①符合题意。材料没有体现传统文化与思想，②不符合题意。“文化是人类特有的现象，是人类社会实践的产物”与材料主旨不符，③不符合题意。“甲午战争，不是中国的军队战败，而是思想战败”体现了一定的文化反作用于一定的政治，给予政治以重大影响，④符合题意。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”民族英雄林则徐的这一诗句，激励了几代中国人为抗击外国侵略、维护民族利益而英勇斗争。在建设社会主义和谐社会的今天，仍然是宝贵的精神财富。这表明( )</p><p>①优秀文化产生的精神力量往往经久不衰 </p><p>②优秀文化作品具有强烈的感染力、感召力 </p><p>③文化对每个人产生的影响都是一样的 </p><p>④文化能促进社会的发展</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查的是文化塑造人生的知识。选项③说法错误，文化对人的影响因人而异，但是也有相同的地方，故排除。选项④说法否定了文化影响的双重性质，故排除。选项①②说法正确且符合题意，故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】（题文）2500多年前的儒家、道家、法家、墨家等“诸子百家”的经典箴言，至今仍影响着中国人的价值观念和行为取向。这表明文化对人的影响具有</p><p>A. 潜移默化的特点</p><p>B. 具体深刻的特点</p><p>C. 深远持久的特点</p><p>D. 相对独立的特点</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题2500多年前的经典箴言，至今仍影响着中国人的价值观念和行为取向，说明文化对人的影响时间久远，体现了深远持久的特点，故此C符合题意；潜移默化是指文化对人的影响不是有形的、强制的，是通过一定的文化环境、文化氛围对人进行熏陶的过程，所以A与材料无关；B、D不是文化对人影响的特点。因此，答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】广东老人爱“饮早茶”，东北老人爱“扭秧歌”，北京老人爱“侃大山”。这说明( )</p><p>A. 不同区域，有不同的自然环境</p><p>B. 不同区域，有不同的文化环境</p><p>C. 文化现象无时不在</p><p>D. 老年人都有不同的兴趣爱好</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料没有说明不同区域有不同的自然环境，A项不选；广东老人爱“饮早茶”，东北老人爱“扭秧歌”，北京老人爱“侃大山”，这说明不同区域有不同的文化环境，B项正确；材料是要说明文化现象无处不在，不是说明无时不在，C项不选；老年人都有不同的兴趣爱好说法绝对，D项不选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年12月3日，第四届世界互联网大会在浙江省乌镇开幕，国家主席习近平发来贺信，习近平在贺信中指出，当前，以信息技术为代表的新一轮科技和产业革命正在萌发，为经济社会发展注入了强劲动力。这说明</p><p>①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要</p><p>②科技的进步，是促进经济发展的重要因素</p><p>③文化总能推动经济的发展</p><p>④文化在综合国力中起决定作用</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】当前，以信息技术为代表的新一轮科技和产业革命正在萌发，为经济社会发展注入了强劲动力。这说明文化反作用于经济，科技的进步，是促进经济发展的重要因素；文化与经济相互交融，在经济发展中，科学技术的作用越来越重要，①②适合题意；文化有先进健康与落后腐朽之分，先进健康的文化能推动经济的发展，③是错误的；文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素，④是错误的；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“如果全世界都吃汉堡包，那将是人类的悲哀；如果全世界都看美国电影，那将是世界文化的毁灭。”下列对这句话认识正确的是</p><p>A．文化多样性是人类文明进步的重要动力 B．文化是世界性和民族性的统一</p><p>C．民族文化的特色日渐消失 D．世界文化是以美国文化为主导的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A符合题意，这是文化多样性的意义。B不符合题意，材料中未涉及文化是世界性和民族性的统一。C不符合题意，材料中未涉及民族文化的特色日渐消失。D不符合题意，材料中未涉及世界文化是以美国文化为主导的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】报载，当中国年轻人热衷过“洋节”的时候，韩国要与中国联合向联合国教科文组织申报“端午节”为文化遗产。因此有关专家强烈呼吁不要冷落中国的传统节日。传统节日作为民族文化的载体，对其理解正确的有（）。</p><p>①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀</p><p>②从不同民族的节日中，能够感受到世界文化的多样性</p><p>③庆祝民族节日是民族文化的集中展示</p><p>④丰富多彩的民族节日是世界文化多样性的唯一表现。</p><p>A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀，①符合题意。民族节日是世界文化多样性的重要表现，不同民族节日各具特色，从不同民族的节日中，能够感受到世界文化的多样性，②符合题意。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，③符合题意。民族节日是世界文化多样性的重要表现，不是唯一表现，④表述错误。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】随着中国传统桑蚕丝织技艺、宣纸传统制作技艺、侗族大歌、中国书法、中国篆刻、中国剪纸、端午节等22个项目成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”，我国成为世界上拥有联合国教科文组织“非遗名录”项目最多的国家。下列对文化遗产认识错误的是（）</p><p>A. 文化遗产对研究人类文明的演进有重要意义</p><p>B. 文化遗产对展现世界文化多样性有独特作用</p><p>C. 文化遗产是人类共同的文化财富</p><p>D. 文化遗产是民族文化的集中展示</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题是逆向思维选择题，要求选择对文化遗产认识错误的。文化遗产是一个民族历史成就重要标志。文化遗产对于研究人类文明的演进和展现世界文化的多样性具有重要意义，它们是人类共同的文化财富，A、B、C都是对文化遗产的正确认识，不符合题意。民族节日是民族文化的集中展示，不是文化遗产，D表述错误，符合题意。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】每年的母亲节，日本人送给母亲的是红石竹，泰国人送茉莉花，大多数国家通常是送康乃馨，以此来表达对母亲的爱。而中国人则以自己特有的方式表达浓浓的亲情：在母亲节这一天，人们会送给母亲鲜花、蛋糕、亲手烹制的饭菜等礼物。这说明</p><p>①世界各民族文化渐趋融合 </p><p>②世界各民族文化没有差别</p><p>③文化影响人的交往方式和交往行为 </p><p>④文化是共性与个性的统一</p><p>A.①② B.②③ C.②④ D.③④ </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：文化的多样性是人类的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，所以认为“世界各民族文化渐趋融合”、“世界各民族文化没有差别”的观点是错误，排除①②；每个国家由于文化背景不同，庆祝母亲节的方式各异，说明文化影响人的交往方式和交往行为，世界各国共同庆祝母亲节，但庆祝方式各异，说明文化是共性与个性的统一，所以③④符合题意。因此，答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化连接在一起。不仅将中国的丝织品、瓷器、茶叶等传送到了亚欧非国家，也将骏马、佛教、音乐、天文学等输入中国。丝绸之路属于文化传播途径中的</p><p>A. 商业贸易 B. 人口迁徙 C. 教育 D. 友好往来</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“丝绸之路，不仅将中国的丝织品、瓷器、茶叶等传送到了亚欧非国家，也将骏马、佛教、音乐、天文学等输入中国”，体现了“丝绸之路”属于文化传播途径中的商业贸易，A符合题意。材料没有涉及人口迁徙，B不符合题意。材料没有涉及教育，C不符合题意。材料没有涉及友好往来，D不符合题意。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】儒家思想的广泛传播与孔子设立私学、广收门徒有关。这从一个侧面表明</p><p>①教育是文化传播的主要手段</p><p>②教育具有选择、传递和创造的特定功能</p><p>③教育是文化传播的一个重要途径</p><p>④儒家思想是一种进步的思想</p><p>A. ③④ B. ②③ C. ①④ D. ①②</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>文化传播的主要手段是大众传媒，教育是文化传播的途径，①表述错误。“儒家思想的广泛传播与孔子设立私学、广收门徒有关”，说明教育具有选择、传递和创造的特定功能，也说明了教育是文化传播的一个重要途径，②③符合题意。儒家思想作为传统文化，其内容既有先进的，也有落后的，④表述错误。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】依托现代信息技术的大众传媒现在成为文化传播的主要手段的主要原因是（ ）</p><p>A. 大众传媒具有反馈及时的特点</p><p>B. 大众传媒传播的信息都是真实的</p><p>C. 大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的现象</p><p>D. 大众传媒能最大程度地超越时空的局限，具有文化传递、沟通、共享的强大功能</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。选D。B错误，不一定都是真实的；A和C不是大众传媒的特点。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】故宫建筑群规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。以故宫建筑群为代表的中国古代建筑</p><p>①被称为凝固的艺术</p><p>②是传统文化的基本形式之一</p><p>③成为展现中国传统文化的重要标志</p><p>④以传统绘画为代表</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>传统建筑被称为“凝固的艺术”。中国传统建筑以其特有的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，成为展现中国传统文化的重要标志，①③符合题意。传统习俗是传统文化的基本形式之一，不是传统建筑，②不符合题意。传统绘画属于传统文艺，不属于传统建筑，④表述错误。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于传统文化的说法，不正确的是</p><p>A. 传统文化渗透在现实生活中的各个领域 B. 传统文化带有自己民族的色彩</p><p>C. 传统文化打上了历史的烙印 D. 传统文化只存在与历史中</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。传统文化打上了历史的烙印，渗透在现实生活中的各个领域，传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带，A、B、C均是正确的，D是错误的，适合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】源远流长的“礼”文化在漫长的文明演进中，积淀了许多协调处理人与人、人与社会关系的规范和准则。今天，我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社会和谐，但赋予了“礼”平等、友善等新的内涵。这说明文化具有</p><p>A. 鲜明的民族性 B. 相对的稳定性 C. 时代的先进性 D. 强大的包容性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>今天,我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社会和谐,但赋予了“礼”平等、友善等新的内涵。这说明文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，B适合题意。传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带，A说法正确但材料没有体现，排除；C、D不符合材料主旨，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】诵读传统文化中的经典，是“回溯源头、传承命脉”的需要，是继承传统的一种必要方式。从文化发展的角度看，强调要“诵读经典”，是因为</p><p>A. 文化只有在继承的基础上才能发展</p><p>B. 文化只能在发展的过程中继承</p><p>C. 只要继承了传统就必定能实现发展</p><p>D. 只有发展才体现继承</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题文化继承是文化发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展是同一过程的两个方面，这要求我们要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。诵读经典是为了在继承的基础上推动文化的发展，所以A符合题意；B中的“只能”、C中的“只要”说法都过于绝对，都是错误的观点；文化并非只有发展了才能够体现继承，D观点错误。因此，答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国春秋战国时期的“百家争鸣”对我国古代文化的繁荣昌盛作出了重要贡献。从孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，到荀子的“制天命而用之”，都是中华民族优秀文化的重要组成部分。“百家争鸣”对中国传统文化的影响集中反映了( )</p><p>A. 社会制度的更替影响文化发展 B. 科学技术推动文化发展</p><p>C. 思想运动促进文化发展 D. 教育活动影响文化传承</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，春秋战国时期的“百家争鸣”对我国古代文化的繁荣昌盛作出了重要贡献，许多优秀的思想都已成为都是中华民族优秀文化的重要组成部分。“百家争鸣”对中国传统文化的影响集中反映了思想运动促进文化发展；故C选项入选。A选项错误，题目中没有涉及到社会制度的更替。B选项错误，题目中没有涉及到科学技术的作用。D选项错误，与题意无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】文化的发展受多种因素的影响。决定文化发展方向的因素是</p><p>A. 思想运动</p><p>B. 科学技术的进步</p><p>C. 文化传承</p><p>D. 生产力与生产关系的矛盾运动</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化的继承与发展，影响文化发展的决定因素。在影响文化发展的几个因素中，由于社会制度的更替导致的是新的文化形态取代旧的文化形态，是质变，所以文化的发展影响最大的因素就是社会制度的更替。生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向，D适合题意；A、B也是影响文化发展的因素，但不是决定因素；文化传承促进文化发展，但不决定文化发展方向，C不符合题意。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题：</p><p>调查显示我国人均图书消费量20年来几乎没变，只有发达国家的几分之一甚至十几分之一；中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一。图书消费的萎缩势必影响国民阅读习惯的培养，影响全民族的文化素质。毕竟，只有爱读书的民族才有光明的未来。</p><p>运用“文化与社会”的相关知识，说明“只有爱读书的民族才有光明的未来”的合理性。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①人们的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养起来的。读书是人们接受文化知识教育的重要方式，爱读书能提高整个民族的文化素养。</p><p>②文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。爱读书作为一种精神力量，会推动民族的发展。</p><p>③文化反作用于经济、政治，先进的、健康的文化促进社会发展。爱读书是一种优秀的文化，会推动社会发展。</p><p>④文化是综合国力竞争的重要因素。爱读书会增强民族凝聚力和创造力，进而增强我国的综合国力。</p><p>【解析】此题考查学生对文化与社会的有关知识的理解，考查学生分析解决问题的能力和理论联系实际的能力。解答本题的关键是审题，根据设问确定知识范围是文化与社会，设问方向是说明只有爱读书的民族才有光明的未来的合理性，实质是考查文化对社会的影响。可以据此回忆课本相关知识，比如通过读书有利于提高民族文化素养；文化对社会发展有深刻的影响；文化反作用于经济政治；文化是综合国力竞争的重要因素。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下列材料，回答问题。</p><p>家风是指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风代代相沿，陶染后辈，深刻影响家族成员的个性。家风连着民风，影响社会风尚。</p><p>中华民族历来重视家风的培育和传承。颜之推的《颜氏家训》、朱柏庐的《治家格言》、曾国藩的《曾国藩家书》、傅雷的家书家信，都堪称一定时代家风家教的典范。</p><p>结合材料，运用“文化对人的影响”的相关知识，分析传承良好家风对于塑造人生的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。传承良好家风，有助于人们坚守高尚的道德准则和正确的处世方法。</p><p>②文化能对人产生潜移默化、深远持久的影响。传承良好家风，有助于通过家庭教育的氛围，使人们牢牢树立道德信念。</p><p>③优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。传承良好家风，有助于人们树立正确的人生观、价值观，提高道德素质，促进人的全面发展。</p><p>【解析】</p><p>本题以家风建设为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化对人的影响的这个知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题，考生可结合文化对人的影响的相关知识，从传承良好家风有利于人们形成良好的行为习惯，掌握正确的处世方法；传承良好家风，有助于通过家庭教育的良好的氛围，潜移默化影响着人们；传承良好的家风能丰富人的精神世界、增强人的精神力量，促进人的全面发展等角度进行说明。</p></div>
页:
[1]