安徽省安庆市第十中学高二上学期第一次月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】因为大事件层出不穷，网络新词的产生更迅速、变化更快、传播更广，像“高富帅”“纠结体”“杜甫很忙”等“雷词”(很有震撼力的词语)多为新事件、新闻人物的浓缩和概括。这表明</p><p>A. 文化的发展与社会实践同步</p><p>B. 文化具有丰富的表现形式</p><p>C. 人们在社会实践中创造并享用文化</p><p>D. 文化创造的主体是网络经营者</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题因为大事件层出不穷，2010年网络新词的产生更迅速，变化更快，传播更广。这表明人们在社会实践中创造并享用文化。C正确且适合题意；文化的发展与社会实践不一定同步，A说法错误；B说法正确但在材料中未涉及，应排除；文化创造的主体是人民群众，D说法错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】专家指出，南京本身就是一本很好的历史教科书，中山陵、夫子庙、秦淮河等，均带有浓厚的文化色彩。这说明</p><p>A. 南京文化是人们社会实践的产物</p><p>B. 南京文化能促进经济社会发展</p><p>C. 精神产品具有经济性</p><p>D. 精神产品离不开物质载体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>材料表明精神产品与物质载体的关系，D项表述正确；材料强调中山陵、夫子庙、秦淮河等都是文化载体，A项与题意不符；南京文化有先进与落后、正确与错误之分，B项说法错误；精神产品是否具有经济性要看具体情况，C项与题意不符；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“桃木本身不值钱，以前也就是烧火棍，经过精心雕刻就能变成金疙瘩。”某地立足得天独厚的肥桃资源优势，传承千年的桃文化，发展桃木雕刻，年销售收入突破10亿元，从业人员超过4万人。这体现了</p><p>①文化对经济发展起着推动作用 </p><p>②文化与经济之间的相互交融 </p><p>③文化的经济功能越来越突出 </p><p>④文化发展要以经济发展为基础</p><p>A.①② B.①④ C.③④ D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：材料说的是优秀文化促进了经济发展，并未强调文化以经济为基础，④不符合题意；“某地立足得天独厚的肥桃资源优势，传承千年的桃文化，发展桃木雕刻，年销售收入突破10亿元”体现了文化与经济之间的相互交融，文化的经济功能越来越突出，②③符合题意；只有先进文化才能对经济发展起推动作用，①说法错误。故本题答案是D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对作者而言，诗是“瞬间幸福的记录”“强烈感情的自然迸发”，散发着“成熟的理性”；对读者而言，“诗如禅机、在于参悟”，而“有灵魂的人可以在诗中找到知己”，形成新的自我。材料告诉我们</p><p>①人创造文化，文化也塑造着人</p><p>②文化是人类社会特有的现象</p><p>③应主动接受优秀文化的熏陶</p><p>④不同性质的文化对人的作用结果不同</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查文化影响人，优秀文化塑造人生。材料体现了作者怎么创造文化，文化对读者的影响，体现了人创造文化，文化也塑造着人，应主动接受优秀文化的熏陶，①③符合题意；材料未体现文化是人类社会特有的现象，不同性质的文化对人的作用结果不同，排除②④。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】文化是每个人的心灵名片，人的行动都是内心文化的反映。这告诉我们</p><p>①任何文化都能推动人的发展</p><p>②文化在人民大众的生活中占据主导地位</p><p>③从人们的活动中可以透视其精神世界</p><p>④人们的社会行为是其文化素养的体现</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>材料强调文化影响人的行动，从人的行动中可以透视其蕴含的文化，③④项符合题意；文化有先进与落后之分，①表述错误；中国特色社会主义文化在人民大众生活中占据主导地位，②表述错误；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“讲诚实诚信源自心灵美，看财丰财茂只因名声高”，这幅横批为“信用是金”的春联道出了东营市许多农民的心声。近年来，东营市实施农村文明信用工程，涌现出了一大批“文明信用乡镇、村”和“文明信用户”。人们认为“信用是金”，近70%的农村文明信用户靠诚信致了富。这一事实说明</p><p>①文化与经济相互交融、相互影响</p><p>②文化与政治相互交融、相互影响</p><p>③文化影响人们的认识活动和实践活动</p><p>④文化对人和社会的影响是深远持久的</p><p>A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>材料表明，东营市通过实施农村文明信用工程，涌现出了一大批“文明信用乡镇、村”和“文明信用户”，使很多农村文明信用户靠诚信致了富，这说明文化与经济相互交融、相互影响；文化与政治相互交融、相互影响；文化影响人们的认识活动和实践活动，故①②③正确。材料没体现文化对人和社会的影响是深远持久的，故④不符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人说：“故乡的歌足一支清远的笛音，它总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手别离。别离后，乡愁是一颗没有年轮的树，永远不老去。”从文化生活角度看，下列诗句与之蕴含的道理一致的是</p><p>①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰</p><p>②为人性僻耽佳句，语不惊人死不休</p><p>③退笔如山未足珍，读书万卷始通神</p><p>④清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂</p><p>A. ①④ B. ①② C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“别离后，乡愁是一颗没有年轮的树，永远不老去”体现了文化对人有深远持久和潜移默化的影响。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”体现了文化对人的深远持久的影响，①应选；“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”并没有体现文化对人的影响，②不选；“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”没有体现文化对人的影响，③不选； “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”体现了文化对人有深远持久和潜移默化的影响，④应选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“我们无法改变各个国家文化上的差异，但可以通过文化交流了解并理解这样的差异，从而增进对不同国家文化的认同”。这一观点的合理性体现在（ ）</p><p>①承认世界文化的统一性</p><p>②主张消除民族文化的差异性</p><p>③尊重世界文化的多样性</p><p>④主张不同文化平等交流沟通</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：题中材料“我们无法改变各个国家文化上的差异”，表明世界文化多样性特征，要求我们尊重世界文化的多样性，故③项符合题意，可以入选；题中材料“我们可以通过文化交流了解并理解这样的差异，从而增进对不同国家文化的认同”，体现了④项；①项中“世界文化统一性”的说法有误，故不能入选；②项中“消除民族文化差异性”的表述是错误的，故不能入选。因此，答案是D项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中秋节不单单是华人的节日，也是韩国、日本等国的传统节日，但庆祝节日的习俗各有差异。由此可见：</p><p>①世界文化具有多样性</p><p>②文化既是民族的又是世界的</p><p>③庆祝传统节日是民族身份的重要标志</p><p>④传统习俗是文化的基本载体</p><p>A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>“庆祝节日的习俗各有差异”，这体现了文化具有多样性；“中秋节不单单是华人的节日，也是韩国、日本等国的传统节日”，这说明文化既是民族的又是世界的，故①②正确；民族文化是民族身份的重要标志，故③错误；文字是文化的基本载体，故④错误。故选B。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>民族文化</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>世界文化</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>表现</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>各民族文化之间存在着差异</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不同民族文化存在共性和普遍的规律</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>原因</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>结论</p></td><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年9月27日，是全球孔子学院建立十周年暨首个全球“孔子学院日”，孔子学院的成立</p><p>①是为了在世界文化中掌握主导权</p><p>②是主动推动中华文化走向世界</p><p>③说明教育是文化传播的重要途径</p><p>④就是把文化原封不动地传递下去。</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①说法错误，“在世界文化中掌握主导权”的说法夸大了中华文化的国际影响力；②符合题意，孔子学院的成立是主动推动中华文化走向世界，能够更好的传播中华文化；③符合题意，全球孔子学院的建立，说明教育是文化传播的重要途径；④说法错误，对待传统文化要批判继承，“把文化原封不动地传递下去”的说法错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“广场大妈”在公共场所或小区跳集体舞，是当今中国城市里的一个文化娱乐现象。美国华人集中的地方，从中国来的新移民，很自然把 “广场舞”介绍到美国来。2016年7月，纽约的广场大妈一早到公园播放歌曲，跳健身舞，遭到公园附近居民投诉后被美国警察带走。广场大妈在美国和中国的不同命运说明</p><p>①应了解对方民族的行为规范，以便真正做到入乡随俗</p><p>②既要认同本民族的风俗习惯，又要尊重对方的风俗习惯</p><p>③要积极接纳对方的优秀文化，摒弃本民族的文化传统</p><p>④要保持本民族文化的优越感，维护本民族的文化尊严</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：题肢③说法错误，因为尊重文化的多样性，只是说既要尊重本民族文化，又要尊重其他民族文化，而不是要接纳其他民族的优秀文化，更不是要简单的摒弃本民族文化，故排除；题肢④说法与题意主旨相反，故排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在“互联网+”的大环境下，互联网与教育不断融合，在线教育日益火爆，人们的学习方式正发生着深刻变化：学习者可以根据自己的水平、能力，在网上找到为自己“量身定制”的课程，学习变得更为主动和灵活。这说明（ ）</p><p>①科技进步是文化多样性产生的重要因素</p><p>②科技的发展推动了文化传承方式的变革</p><p>③“互联网+教育”决定着文化发展的方向</p><p>④在线教育有利于满足学习者个性化需求。</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】教育是人类特有的传承文化的能动性活动，教育的变革意味着文化传承方式的变革，故题肢②正确；根据在线教育能提供“量身定制”的课程，可以判断题肢④正确；文化多样性是指文化具有国家、民族、区域等特征，本题中个性化课程不符合文化多样性的特定含义，故排除①；选项③夸大了“互联网＋教育”的作用，故排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国孔子基金会策划组织、梁国典主编的《儒家文化大众读本》丛书，已由山东教育出版社出版。该丛书努力发掘儒家文化中富有时代价值的内涵，使之成为构建中华民族共有精神家园的宝贵精神财富。材料说明（ ）</p><p>①承袭传统文化是文化继承的客观要求</p><p>②文化继承是文化发展的必要前提</p><p>③文化继承必须坚持取其精华、古为今用</p><p>④当代文化的发展离不开对传统文化的继承</p><p>A.①②    B.③④    C.①③④   D.②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：当代文化的发展离不开传统文化的继承，对待传统文化要取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用；通过继承进行发展。儒家文化是中国的传统文化，《儒家文化大众读本》的出版发行，是对中国传统文化的继承和发展。通过以上分析，该题选D。对传统文化要批判的继承，①“承袭”一词错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国杂技历史悠久，因表演技巧高超而深受观众喜爱。在现代，我国杂技融入音乐、舞蹈等元素，利用声、光、电效果，配以情景故事，既惊险刺激又妙趣横生，许多节目蜚声海内外。我国现代杂技艺术蜚声海内外，主要得益于</p><p>①现代传媒超越时空的传播功能</p><p>②用现代流行艺术元素取代传统艺术元素</p><p>③在继承传统基础上满足了现在观众的审美需求</p><p>④以现代艺术手段展现我国杂技的民族特色</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化在继承中发展。在现代，我国杂技融入音乐、舞蹈等元素，利用声、光、电效果，配以情景故事，许多节目蜚声海内外，主要得益于在继承传统基础上满足了现在观众的审美需求，以现代艺术手段展现我国杂技的民族特色，③④正确且符合题意；材料没有体现现代传媒的作用，①和题意不符，排除；现代流行艺术能够融入传统艺术之中，但是不能说取代，②错误。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”，一件经历过战争的铁器，诉说着推动历史前进的必然和偶然；“君看六幅南朝事，老木寒云满故城”，一副古旧的画卷，描绘出凄清荒凉的六朝时景，令后人触目伤怀……文物是无言的百科全书，承载着珍贵的历史信息。加强文物保护、管理和利用</p><p>①可以给文物保护部门带来较高的经济效益</p><p>②是推动我国文化事业发展的一项重要内容</p><p>③有利于传承和弘扬中华民族优秀传统文化</p><p>④能够使国家占据世界文化发展的制高点</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】加强文物保护、管理和利用是为了更好地传承传统文化，不是为了取得较高的经济效益，①不选；文物承载着珍贵的历史信息，加强文物保护、管理和利用就是保护、继承和发展传统文化，它是推动我国文化事业发展的一项重要内容，②正确；文物是无言的百科全书，文物的保护、管理和利用有利于传承和弘扬其中包含的优秀传统文化，③正确；文物的保护、管理和利用有利于文化的继承与发展，但并不能使国家占领文化发展的制高点，④不选；故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有学者认为，传统戏曲在写意的、程式化的表演变迁中体现出一脉相承的美学气质；古典诗词在格律、句式的变化中坚持了押韵、平仄和诗情意象；书法在不同流派的发展中扔投射出基本笔法和气韵。因此，文化的精神传承比技艺传承更重要。这一结论的合理之处在于看到了</p><p>①发展中的传统文化有一定的共性和规律</p><p>②传统文化形式的创新具有不同时代的共同要求</p><p>③传统文化所蕴涵的精神具有内在稳定性</p><p>④对待传统文化应坚持批判继承，古为今用</p><p>A. ①③ B. ①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题①③选项观点正确且符合题意，题中通过比较传统戏曲、古典诗词、书法，得出共性的结论，说明发展中的传统文化有一定的共性和规律，题中强调体现一脉相承的气质，说明传统文化具有相对稳定性，故入选。②④选项观点与题意不符，题中观点是通过比较传统戏曲、古典诗词、书法，得出共性的结论，并没有涉及纵向上不同时代的共同要求，同时本题通过比较，找出传统文化的共性，而不是强调如何正确对待传统文化，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）中西方人在交往中由于行为规范存在差异，常常会产生误解、不快甚至更坏的结果。比如，中国人轻拍小孩子的头部是表示一种友好，而在西方国家，这是一种不尊重小孩子的做法，父母会对此非常愤怒。这表明</p><p>①文化影响人们的认识活动</p><p>②不同的知识素养影响认识的深度</p><p>③文化的差异影响人们之间的交往</p><p>④文化的差异是交往不可逾越的障碍</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>由于中西方文化的差异性，导致人们对同一现象（如轻拍小孩子的头部）得出不同的结论，说明文化影响人们的认识活动，故①正确；由于行为规范存在差异，中西方人在交往中常常会产生误会、不快甚至更坏的结果，说明文化影响人们的交往行为和交往方式，故③正确；材料没有体现文化素养对人们的影响，故②排除；文化差异并不是不可逾越的，故④错误。故本题答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】艺术的最高境界，就是让人心动，让人们的灵魂接受洗礼，让人们发现自然的美、生活的美、心灵的美。这说明</p><p>①文化能够在人们认识世界过程中转化为物质力量 </p><p>②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 </p><p>③优秀文化在潜移默化中对人产生正确的价值引领 </p><p>④文化对人的影响来自于各种形式的有益文化活动</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题主要考查文化对人影响的表现及特点,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。难度中等。艺术要追求让人心动的最高境界,让人们的心灵在接受洗礼中发现美,这说明文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式,优秀文化能够在潜移默化中对人产生正确的价值引领,②③正确;文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动,①④说法均不严谨,错误。故答案选B项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。该片在电视台播放后引起了极大关注，产生了广泛影响。通过《舌尖上的中国》，人们感受到的，不仅有美食的味道，还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道，以及人与自然的和谐。《舌尖上的中国》之所以引起高度关注并产生广泛影响，是因为</p><p>①中华餐饮文化蕴含着浓郁的人文情怀 </p><p>②中华餐饮文化是中华民族精神的集中反映 </p><p>③现代传媒极大地提升了中华餐饮文化的魅力 </p><p>④现代传媒丰富和扩展了中华餐饮文化的内涵</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】②选项表述错误，排除。④选项表述错误，题目强调了通过现代传媒，让我们的中华餐饮文化更具有魅力而不是内涵。《舌尖上的中国》之所以引起高度关注并产生广泛影响，是因为中华餐饮文化蕴含着浓郁的人文情怀，而且通过现代传媒极大地提升了中华餐饮文化的魅力。故①③入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】大运河是由国家修建的最大的且最古老的内河水道系统。作为黄金水道,它在长期的发展中形成了独特的运河文化,并于2014年以仍在使用的“活态线性文化遗产”获准列入《世界遗产名录》。这</p><p>①表明了一定的文化由一定的经济所决定</p><p>②说明了运河文化是中华文化的重要标志</p><p>③是中华民族情感的集中表达</p><p>④有利于研究中华文明的演进,保护民族记忆</p><p>A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>材料中“作为黄金水道,它在长期的发展中形成了独特的运河文化”，这说明经济政治决定文化，故①正确；文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，大运河是由国家修建的最大的且最古老的内河水道系统，把大运河列入《世界遗产名录》，这有利于研究中华文明的演进，保护民族记忆，故④正确；运河文化不是中华文化的重要标志，故②错误；民族节日是中华民族情感的集中展示和集中表达，故③错误。故选D。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年7月3日，第十三届全运会会徽和吉祥物“津娃”正式亮相。吉祥物取名为“津娃”，点明了运动会主办地——天津。“津娃”取材于享誉中外的天津杨柳青木版年画中的人物形象，具有典型的民族风格和浓郁的天津特色。“津娃”手持全运火炬，传递出了全运精神和天津人民期盼“全运”的心愿，而火苗为“13”的形态，又传递出“第十三届”的信息。</p><p>运用文化与生活的有关知识，谈谈吉祥物的设计体现的文化生活道理。</p></div></div>
<div><p>【答案】①吉祥物的设计理念和象征意义，体现了文化由人所创造，为人类社会所特有。</p><p> ②吉祥物的设计灵感来源于人们的社会生活，具有典型的民族风格和浓郁的天津特色，说明了人们在社会实践中创造、发展并享用文化。</p><p> ③“津娃”取材于享誉中外的天津杨柳青木版年画中的人物形象，具有典型的民族风格和浓郁的天津特色，体现了人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。</p><p>【解析】本题以第十三届全运会会徽和吉祥物“津娃”为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化的特点这个知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题，考生可从吉祥物的设计理念和象征意义体现了文化由人所创造，为人类社会所特有；吉祥物的设计灵感来源于人们的社会生活，说明了人们在社会实践中创造、发展并享用文化；“津娃”取材于享誉中外的天津杨柳青木版年画中的人物形象，体现了人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体等角度进行回答。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 中华传统文化是我们的宝贵财富，国学经典是中华传统文化的精华。近几年，全国各地掀起了弘扬中华优秀文化的热潮。某校为弘扬中华传统文化，将每周三下午的第三节课定为阅读课，阅读课上，师生们同穿汉服，诵读经典。活动开展一段时间后，学生打架骂人的少了，见面相互问候的多了；随地吐痰的少了，穿着整齐的多了；上网玩游戏的少了；看书学习的多了。</p><p>（1）请结合材料，运用文化对人的影响的知识，说明开展穿汉服诵经典活动的意义。</p><p>（2）某班准备以“传统经典进校园”为主题召开主题班会，请你为班会的主题设计两幅标语。(要求主题鲜明、朗朗上口，每条不超过14个字)</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①文化影响人们的交往行为和交往方式，穿汉服诵经典有利于规范学生的日常行为，促进学生之间的文明交往。②文化影响源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。通过穿汉服诵经典活动，创设良好的文化环境，促进学生的知识、修养在文化氛围中得到提升，有利于其终身发展。③穿汉服诵经典有利于吸引学生参加读书等健康有益的文化活动，丰富学生的精神世界，促进其全面发展。</p><p>(2)如：诵经典、养德行、学做人；学先贤、讲诚信、行友善；学传统文化，承中华文明；讲文明礼仪，创和谐校园。</p><p>【解析】</p><p>本题以传承优秀传统文化诵读经典为背景设置相关问题，考查考生解读材料获取信息的能力。</p><p>第（1）问要求请结合材料，运用文化对人的影响的知识，说明开展穿汉服诵经典活动的意义。本题属于说明类试题，要求运用文化对人的影响的知识作答。文化影响人有四方面：①文化影响的来源：来自特定的文化环境和各种形式的文化活动；②文化影响的表现：影响人的交往行为和交往方式和影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；③文化影响的特点：潜移默化和深远持久；④文化塑造人生------优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。针对材料师生们同穿汉服，诵读经典，营造一种良好的文化氛围，在这样的文化氛围中，学生会潜移默化的受到影响，考生可从文化影响的来源：来自特定的文化环境和各种形式的文化活动、文化影响的特点：潜移默化和深远持久角度去分析说明；针对材料活动开展一段时间后，学生打架骂人的少了，见面相互问候的多了；随地吐痰的少了，穿着整齐的多了；上网玩游戏的少了；看书学习的多了，考生可从文化影响的表现：影响人的交往行为和交往方式和影响人们的实践活动、认识活动和思维方式、文化塑造人生------优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展角度去分析说明。</p><p>第（2）问，某班准备以“传统经典进校园”为主题召开主题班会，请你为班会的主题设计两幅标语。本题属于开放性试题，围绕“传统经典进校园”设计标语，要主题鲜明，注意字数限制，言之有理即可。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 “要保护和弘扬中华优秀传统文化,延续城市历史文脉,保护好前人留下的文化遗产。”在2015年12月20—21日召开的中央城市工作会议上,这句看似简单朴实的话,却触动了众多文化学者、文物保护工作者的心。</p><p>城市和人一样,也有完整的生命历史。从其诞生至今,城市与自然环境和人文环境相互融合。一代代人创造了它之后纷纷离去,却将此转化为一条条老街道、一座座名胜古迹,还有民间手艺、历史人物等,这些全都默默地记忆在它巨大的肌体里。城市文脉是一座城市的气质和精神,文物、建筑是承载这种气质和精神的物质载体;如果城市文脉断裂,城市的风采、特色和精气神也将因此黯淡。</p><p>如何才能延续城市的历史文脉?学者给出的答案很简单:“尊重历史,尊重先人的智慧,尊重先人留下来的文化遗产。”</p><p>延续城市历史文脉,保护文化遗产,是提高中国文化自信、树立城市精神的重要举措。</p><p>运用文化的作用与文化多样性的知识对此加以说明。</p></div></div>
<div><p>【答案】①文化作为一种精神力量,能在实践中转化为物质力量,对社会和个人产生深远的影响。延续城市的历史文脉,有利于提高市民的文化自信与文化自觉,增强人们对城市的认同感和凝聚力。②文化与经济相互交融。保护好前人留下的文化遗产,有利于推动城市旅游经济的发展。③文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。延续城市历史文脉,有利于提升城市竞争力。④文化塑造人生。延续城市历史文化,有利于继承和弘扬中华优秀传统文化,提升市民的素质。⑤文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。保护好前人留下的文化遗产,不仅有利于研究城市文明的演进,而且对于展现世界文化的多样性也具有独特作用。</p><p>【解析】</p><p>本题以保护和弘扬中华优秀传统文化,延续城市历史文脉,保护好前人留下的文化遗产为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化的作用和意义、文化与经济政治、文化与综合国力、文化对人的影响、文化遗产等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题设问指向延续城市历史文脉,保护文化遗产,是提高中国文化自信、树立城市精神的重要举措。运用文化的作用与文化多样性的知识对此加以说明。我们很容易看到“文化遗产”四个字,因此就只答文化遗产的重要性,这样只能得到一部分分数。要注意本题要求用文化的作用与文化多样性的知识来作答,因此,文化的作用这部分内容千万不能遗漏。文化的作用主要从文化是一种社会精神力量、文化与经济政治的关系、文化与综合国力、文化对人的影响等角度思考；并注意结合材料分析，实现理论与材料的统一。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 习近平主席曾多次表示:“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。”文化有差异，友谊无国界。2015年，中美两国政府与文化机构已分别在对方国家举办了数百场文化交流活动，全面介绍本国优秀文化艺术，为进一步增进两国人民相互了解作出贡献。习近平访美后，中美文化交流走向了新高度，中美文化交流大放异彩，中美两国人民民心相通，携手前行。</p><p>材料，从文化多样性与文化传播的相关知识，分析说明我们应怎样开展文化交流？</p></div></div>
<div><p>【答案】①既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。②必须遵循各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。③要发挥大众传媒的功能，通过商业贸易、人口迁徙、教育等多种途径进行文化传播。④我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。</p><p>【解析】</p><p>本题以中美文化交流为话题设置相关情境，从《文化生活》的角度设置相关问题，考查考生对文化多样性、文化传播的途径和手段、做传播中华文化的使者等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“经济生活的知识”，设问是“针对大白菜价格暴涨这一现象，请你概括材料分别体现的经济学道理”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从尊重文化多样性的态度、尊重文化多样性的基本原则、文化传播的手段、文化传播的途径、我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。</p></div>
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