安徽省蚌埠市高二上学期期末学业水平检测政治（理）试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。这是因为</p><p>A. 哲学是科学的世界观 B. 哲学是系统化理论化的世界观</p><p>C. 世界观与哲学无联系 D. 一般的世界观对生活不起作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学，因为哲学是系统化理论化的世界观，B符合题意；A说法错误，哲学有科学与非科学之分，哲学是关于世界观的学说；C说法错误，哲学与世界观之间有联系，哲学是关于世界观的学说；D说法错误，一般的世界观对生活也起作用。所以本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家的研究活动缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就有可能在研究中偏离正确方向、走弯路，甚至陷入混乱和失败。这表明</p><p>A. 具体科学研究要以哲学为基础 B. 科学研究活动都自觉接受哲学的指导</p><p>C. 哲学为具体科学研究提供指导 D. 具体科学的进步推动着哲学向前发展</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>材料强调的是科学家的研究活动缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就有可能在研究中偏离正确方向，甚至陷入混乱和失败。这句话强调了哲学为具体科学研究提供指导，C正确；A说法错误，哲学研究以具体科学为基础；B说法错误，科学研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的；材料强调的是哲学对具体科学的作用，D强调的是具体科学对哲学的作用。所以本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一切哲学都不能回避的、必须回答的问题，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其它哲学问题回答的是</p><p>A. 物质和存在的关系问题 B. 思维和意识的关系问题</p><p>C. 思维和存在的关系问题 D. 理论和实践的关系问题</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其它哲学问题回答，C符合题意；A、B、D都不是哲学的基本问题，不符合题意。所以本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】唯物主义和唯心主义是哲学的两个基本派别。下列属于唯心主义观点的是</p><p>A. 意识决定物质</p><p>B. 先有物质后有意识</p><p>C. 物质决定意识</p><p>D. 意识是物质的反映</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的，唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识；唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质。A是唯心主义观点，符合题意；B、C、D都是唯物主义的观点，与题意不符。所以本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】相对于大象无形的客观世界，人们对客观世界的认识具有无法避免的局限性，甚至会出现认识上的根本对立。在哲学发展史上，就出现并存在着“两个对子”，这就是</p><p>①物质和意识的对立</p><p>②社会存在和社会意识的对立</p><p>③辩证法和形而上学的对立</p><p>④唯物主义与唯心主义的对立</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>在哲学发展史上，就出现并存在着“两个对子”，这就是唯物主义与唯心主义的对立、辩证法与形而上学的对立，③④符合题意。物质决定意识，意识对物质具有反作用，①表述错误。社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用，②表述错误。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】著名物理学家霍金说：“上帝是不存在的，而我们都只有一次生命。对此，我心怀感激。”“上帝是不存在的”的观点属于</p><p>A. 唯心主义 B. 唯物主义 C. 不可知论 D. 形而上学</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>“上帝是不存在的”即否认上帝的存在，这一观点属于唯物主义观点，B符合题意；唯心主义认为意识是世界的本原，A不符合题意；不可知论认为思维和存在没有同一性，C不符合题意；形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题，D与题意不符。所以本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】它的产生，实现了哲学史上的伟大变革。它是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类认识发展结出的丰美硕果。这里的“它”是指</p><p>A. 马克思主义哲学 B. 德国古典哲学</p><p>C. 黑格尔的辩证法 D. 费尔巴哈的唯物主义</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>马克思主义哲学的产生，实现了哲学史上的伟大变革，A符合题意；B是马克思主义哲学的直接理论来源，与题意不符；马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义，C、D不符合题意。所以本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平新时代中国特色社会主义思想是中国共产党集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴的行动指南，必须长期坚持并不断发展。这是因为真正的哲学</p><p>A. 是一定社会和时代的构成部分，是社会和时代在精神上的反映</p><p>B. 正确反映了时代的特点和要求，是认识和改造世界的有力工具</p><p>C. 牢牢地把握住了时代的脉搏，为社会交革提供强大的物质力量</p><p>D. 是自然科学的组成部分，可以为人们改造世界提供方法论指导</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>材料强调了习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴的行动指南，这是因为真正的哲学正确反映了时代的特点和要求，是认识和改造世界的有力工具，B符合题意；A体现的是哲学，而不是真正的哲学，不符合题意；C说法错误，真正的哲学为社会变革提供强大的精神力量；D说法错误，真正的哲学不是自然科学的组成部分，是对具体科学的概括和总结。所以本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】物质的唯一特性是</p><p>A. 主动创造性 B. 主观能动性 C. 自觉选择性 D. 客观实在性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性，D正确；A、C体现的是意识的能动作用，不符合题意；主观能动性是人具有的，不是物质的唯一特性，B不符合题意。所以本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】天地自然和人类社会，在本质上都是物质的。物质固有的根本属性和存在方式是</p><p>A. 原子 B. 运动 C. 静止 D. 规律</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质固有的根本属性和存在方式，B符合题意；原子是物质的具体形态，而不是物质的固有属性，A不符合题意；静止是运动的一种特殊状态，C不符合题意；事物运动是有规律的，但规律不是物质固有的根本属性，D不符合题意。所以本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据生物学的知识，人们可以将一个生物的遗传物质定向地转移到另一个生物体中，从而获得人类希望的遗传性状，创造出新物种。这表明</p><p>A. 客观规律已经被人们全部发现 B. 人们可以随意改变和创造规律</p><p>C. 客观规律发生作用是无条件的 D. 人们可以认识和利用客观规律</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>“人们可以将一个生物的遗传物质定向地转移到另一个生物体中，从而获得人类希望的遗传性状，创造出新物种”，这体现了人们可以认识和利用客观规律，D符合题意；A说法错误，由于人们的认识能力受到各种条件的限制，还没有发现所有的客观规律，而且这与题意也不符；规律具有客观性，人们不可以随意改变和创造规律，B说法错误；C说法错误，客观规律发生作用是有条件的。所以本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着时代的发展，热词不断涌现：有一种魂飞魄散叫“吓死宝宝了”，有一种辞职情怀叫“世界那么大”。每一热词背后都有受关注的社会事件。这反映了</p><p>A. 意识是自然界长期发展的产物 B. 意识是人脑对物质世界的一种正确反映</p><p>C. 没有人脑就不可能有意识产生 D. 意识是人脑对客观存在加工改造的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>每一热词背后都有受关注的社会事件，这反映了意识是人脑对客观存在加工改造的结果，D符合题意；材料强调的是从意识的内容看，A强调的是从意识的产生看，不符合题意；B说法错误，意识有正确与错误之分，正确的意识是对物质世界的正确的反映；C说法正确，是从意识的生理基础看，材料没涉及到，与题意无关。所以本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蜜蜂建造蜂房的本领让建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在头脑中把它建成了。这说明</p><p>A. 人能够能动地认识世界 B. 人能够能动地改造世界</p><p>C. 人类解开了自然界之谜 D. 社会历史之谜尚未解开</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>材料强调的是建筑师在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在头脑中把它建成了，这说明了人能够能动地认识世界，A正确；材料强调的是认识世界，B强调的是改造世界，与题意不符；C、D说法错误，人类利用“思维的眼睛”，可以逐步解开自然界之谜和社会历史之谜。所以本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干的特区精神，是中国精神的重要组成部分。新时代，改革发展稳定任务艰巨繁重，必须大力弘扬特区精神。这是因为</p><p>A. 意识可以直接改造客观事物 B. 正确的意识对改造客观世界有促进作用</p><p>C. 意识对事物发展起促进作用 D. 只有正确的意识才能反作用于客观事物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>之所以要大力弘扬特区精神，是因为正确的意识对改造客观世界有促进作用，B符合题意；A说法错误，人们在意识的指导下通过实践来改造客观事物；C说法错误，意识有正确与错误之分，正确的意识对事物发展起促进作用；D说法错误，无论是正确的意识还是错误的意识，对客观事物都具有反作用。所以本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】实践是人们改造客观世界的物质活动。它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在，这表明实践是一种</p><p>A. 直接现实性活动 B. 有目的无意识活动</p><p>C. 社会历史性活动 D. 有意识无目的活动</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>实践是人们改造客观世界的物质活动。它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在，这表明实践是一种直接现实性活动，A符合题意；B、D说法错误，实践是人有目的、有意识的活动；材料强调实践是一种直接现实性活动，C强调的是实践的社会历史性的特点，与题意不符。所以本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】只有把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。唯一能够满足这一要求的是</p><p>A. 理论 B. 实践 C. 思想 D. 意识</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>只有把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。唯一能够满足这一要求的，就是处在主观和客观交汇点上的实践，B符合题意；A、C、D都是属于主观的，不是联系主观和客观的桥梁，不符合题意。所以本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生活中，感冒了多喝水，是我们经常听到的建议。但国外有医学家研究得出，对于某些特定的呼吸道疾病来说，多喝水甚至会对身体有害。这表明</p><p>A. 任何真理都有适用条件和范围 B. 主观与客观是抽象的历史的统一</p><p>C. 人们的立场不同，真理就不同 D. 真理与谬误相互转化是无条件的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>材料强调的是感冒是否需要多喝水，视具体情况而定，说明任何真理都有适用条件和范围，A符合题意；B说法错误，主观与客观是具体的历史的统一；C说法错误，人们的立场不同，认识会不同；D说法错误，真理与谬误相互转化是有条件的。所以本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“霸座”现象接连成为社会热点话题。究其因：有观点认为，这是一部分人道德修养缺失所致；有观点认为，此问题折射的是霸座者法律意识薄弱；有观点认为，列车管理力度不足是问题频发的主要原因。财“霸座”认识不同体现的哲理是</p><p>A. 认识是因人因事发生变化的 B. 认识具有反复性和上升性</p><p>C. 人的认识受主客体因素制约 D. 人的认识具有主观随意性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>不同的人对“霸座”有不同的认识，这说明了人的认识受主客观因素制约，C符合题意；A说法错误，人的认识会受到立场等因素的影响，而且材料没涉及到这一点；材料强调的是认识的主体差异性，B体现的是认识的反复性和上升性，与题意不符；材料强调的是认识的主体差异性，D体现的是人的认识具有主观随意性，与题意不符。所以本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】良好的生态环境是最普惠的民生福祉。在现实生活中，广大民众既是污染源的责任主体，也是优良环境的受益者。每一个人都不要成为环境问题的旁观者、指责者，要成为解决环境问题的参与者、贡献者。这主要表明联系具有</p><p>A. 普遍性 B. 客观性 C. 多样性 D. 随意性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“广大民众既是污染源的责任主体，也是优良环境的受益者，每个人要成为解决环境问题的参与者等”，这体现了联系具有多样性，C符合题意；材料强调的是事物之间有这样或那样的联系，普遍性强调的是事物都处在联系之中，A与题意不符；联系的客观性强调联系是不以人的意志为转移的，B与题意无关；D说法错误，联系具有客观性，不具有随意性。所以本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年10月8日，联合国发布报告指出，目前全球平均气温已经比工业化之前高出1摄氏度。如果温室气体排放量以现有速度增长，到了2030年气温将比工业化之前高出1.5摄氏度，这是一个不可逆转的临界点。这表明</p><p>A. 量变达到一定程度必然引起质变 B. 质变是量变的必要准备</p><p>C. 发展的实质就是不断产生新量变 D. 量变是质变的必然结果</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“如果温室气体排放量以现有速度增长，到了2030年气温将比工业化之前高出1.5摄氏度，这是一个不可逆转的临界点”，这句话强调了量变达到一定程度必然引起质变，A符合题意；B说法错误，质变是量变的必然结果；C说法错误，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡；D说法错误，量变是质变的必要准备。所以本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在经历一次次失败、攻克一个个难关之后，中国农业科学家终于在令其他国家专家望而却步的阿联酋沙漠中种出了海水稻。这体现的哲理是</p><p>A. 量变是事物性质的改变 B. 事物发展的道路是曲折的</p><p>C. 新事物必然战胜旧事物 D. 任何困难都是可以战胜的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>材料强调了在经历一次次失败、攻克一个个难关之后，中国农业科学家种出了海水稻，这体现了事物发展的道路是曲折的，B符合题意；A说法错误，质变是事物性质的变化；材料强调的是发展的道路是曲折的，C体现的是发展的前途是光明的，与题意不符；D说法错误，夸大了人的作用。所以本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】事物的矛盾各不相同，决定了解决矛盾的方法也不同。只有对具体问题具体分析，才能找到解决矛盾的正确方法。这要求我们把握事物矛盾的</p><p>A. 同一性 B. 斗争性 C. 普遍性 D. 特殊性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>事物的矛盾各不相同，决定了解决矛盾的方法也不同，这要求我们把握事物矛盾的特殊性，D符合题意；同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性，抓住其中任何一个方面，都不能正确地解决矛盾，A、B不符合题意；矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，事事有矛盾，时时有矛盾，把握矛盾的普遍性无法做到具体问题具体分析，C不符合题意。所以本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】中国特色社会主义进入新时代，必须把统一思想、凝聚力量作为宣传思想工作的中心环节。这体现了</p><p>A. 要抓事物发展的主流 B. 事物的性质主要是由主要矛盾决定的</p><p>C. 要着重把握主要矛盾 D. 矛盾主次方面在一定条件下相互转化</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>材料强调了必须把统一思想、凝聚力量作为宣传思想工作的中心环节。这体现了要着重把握主要矛盾，C符合题意；主流是指矛盾的主要方面，与主要矛盾是不同的，A与题意不符；B说法错误，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的；材料强调的是要抓住主要矛盾，D体现的是矛盾的主次方面的关系，与题意不符。所以本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党十九大报告指出：创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体泵的战略支撑。“创新是引领发展第一动力”，从哲学角度看，这是因为创新</p><p>A. 推动社会制度的变革，促进人类社会的发展一帆风顺</p><p>B. 促进生产关系的变革，推动社会生产关系的自我调适</p><p>C. 是民族进步的灵魂，能极大地推动社会生产力的发展</p><p>D. 推动着人类思维向前发展，使人的思维方式趋向一致</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“创新是引领发展第一动力”，从哲学角度看，这是因为创新是民族进步的灵魂，能极大地推动社会生产力的发展，C符合题意；A说法错误，人类社会的发展不是一帆风顺，是在曲折中前进；B说法错误，生产关系不会自我调适，在社会主义社会，必须通过改革使生产关系适应生产力的发展；D说法错误，不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。所以本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平主席在2019新年贺词中指出，今年将隆重庆祝中华人民共和国70周年华诞。人民是共和国的坚实根基，人民是我们执政的最大底气。一路走来，中国人民自力更生、艰苦奋斗，创造了举世瞩目的中国奇迹。这进一步佐证了</p><p>A. 人民群众是历史的创造者 B. 每个人的社会历史贡献相同</p><p>C. 人民群众创造了精神财富 D. 人民是推动发展的唯一动力</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>材料中的“中国人民是共和国的坚实根基，人民是我们执政的最大底气”，这体现了人民群众是历史的创造者，A符合题意；B说法错误，每个人在社会中的贡献是不同的（有物质方面和精神方面的区别；有推动作用和阻碍作用的区别；还有大小的区别等等）；材料强调了人民群众的地位，C强调了人民群众在精神方面的作用，与题意不符；D说法错误，人民群众是推动社会历史发展的决定力量。所以本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】社会主义核心价值观的培育要融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活的方方面面，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。这是基于</p><p>A. 生活方式的选择与价值观无关 B. 价值观对人们行为具有导向作用</p><p>C. 价值观就是人们对事物的看法 D. 人与人之间的价值观应是相同的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>材料强调了社会主义核心价值观要贯穿于社会生活的方方面面，这是基于社会主义核心价值观的作用，即价值观对人们行为具有导向作用，B符合题意；A说法错误，生活方式的选择与价值观有关，价值观影响人们的行为选择；C说法错误，价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点，而且与题意不符；D说法错误，由于社会实践不同，人们的价值观也会有不同。所以本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一带一路”是中国为优化和完善全球治理体系而提出的中国方案、中国智慧，为沿线国家和全球经济发展注入了强劲动力，获得了国际社会越来越厂泛的支持，已经成为全球极具活力和受欢迎的公共合作平台。这体现了</p><p>A. 正确的社会意识能推动社会发展 B. 社会意识的变化独立于社会存在之外</p><p>C. 社会存在总是先于社会意识变化 D. 社会意识的性质决定社会存在的性质</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>材料强调了“一带一路”为沿线国家和全球经济发展注入了强劲动力，这体现了正确的社会意识能推动社会发展，A符合题意；B说法错误，社会存在的变化、发展决定了社会意识的变化、发展；C说法错误，社会意识具有相对独立性，有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展；D说法错误，社会存在决定社会意识。所以本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 2018年10月24日，港珠澳大桥正式通车。回答下列小题。</p><p>【1】港珠澳大桥建设团队在隧道深埋、桥梁建设、海上防灾减灾等技术领城实施创新，直面伶仃洋上复杂的自然环境和生态保护要求，克服千难万险，建成了世界上最长的跨海大桥。这表明</p><p>A. 充分发挥主观能动性就能达到预期目的 B. 意识活动可直接建立人为事物的联系</p><p>C. 人可以努力建立起促进自身发展的联系 D. 要素的功能对系统的功能起决定作用</p><p>【2】大桥建设者们以民族振兴为己任，殚精竭虑攻难关，付出了难以想象的艰辛，铸就了问鼎多项世界之最的港珠澳大桥。这启示我们</p><p>A. 平凡的工作无法实现自身价值 B. 精神可直接转化为物质力量</p><p>C. 实现社会价值不需要个人利益 D. 要在劳动和奉献中创造价值</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】 C </p><p>【2】 D </p><p>【解析】</p><p>本题共两个小题，以“港珠澳大桥正式通车”为背景材料，考查学生对课本上的“联系”、“系统与要素”、“人生价值的实现”等基础知识的掌握情况。同时也考查学生的理解能力、分析能力。</p><p>【1】材料强调了港珠澳大桥建设团队在多项技术领城实施创新，建成了世界上最长的跨海大桥，这体现了人可以努力建立起促进自身发展的联系，C符合题意；A说法错误，办事情既要充分发挥主观能动性，又要尊重客观规律，这样才能达到预期目的；B说法错误，人为事物的联系只有通过实践活动才能够形成；D说法错误，系统是由要素构成的统一整体，要素的功能不能对系统的功能起决定作用。所以本题选C。</p><p>【2】材料强调了大桥建设者们以民族振兴为己任，殚精竭虑攻难关，付出了难以想象的艰辛，这体现了要在劳动和奉献中创造价值，D符合题意；A说法错误，在平凡的工作岗位上也可以实现人生价值，实现自身的价值；B说法错误，精神通过人的实践活动可以转化为物质力量；C说法错误，人既是价值的创造者，又是价值的享受者，在实现社会价值时也实现了自我的满足。所以本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下图（漫画）启示我们</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/27/08/76647b6f/SYS201905270812527683778965_ST/SYS201905270812527683778965_ST.001.png" width="174" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 价值判断是人们做出价值选择的基础</p><p>B. 价值选择标准往往烙上了时代的印记</p><p>C. 实现人生价值需要全面提高个人素质</p><p>D. 实现人生价值只需要坚定的理想信念</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>漫画中“首先你必须是一棵如诗如歌的树”，这句话启示我们要实现人生价值必须要全面提高个人的素质，C符合题意；A强调的是价值判断与价值选择的关系，与题意不符；B说法错误，价值判断和价值选择具有社会历史性，但是不管什么时候都要把人民群众的利益作为最高的价值标准（符合社会发展的客观规律）；D说法不全面，实现人生价值不仅需要坚定的理想信念，还需要自强不息的精神、全面提高个人的素质等。所以本题选C。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>据中国地震台网测定，2018年11月26日07时57分在台湾海峡（北纬23.28度，东经118.60度）发生6.2缀地震，震源深度20千米。近年来，全球地震频发，尤其是大地震给人类带来的灾难严重，引起世界各国高度关注。但由于地球的不可入性、地震前兆的复杂性和地震的小概率性，因而地震预测至今仍然是一个世界难题。到目前为止，人类并未发现非常有效的准确预报地震的方法，但绝大部分科学家坚信，随着科学技术的发展，人类一定能够找到一种准确预测的方法，对地震预测持乐观态度。</p><p>（1）运用“追求真理是一个过程”的知识，说明地震预测是一个世界难题。</p><p>（2）从“实践是认识的基础”角度，分析对地震预测持乐观态度的两点理由。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①认识具有反复性。人类对地震的预测并非一帆风顺。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。②认识具有无限性。认识的对象是无限的变化着的物质世界，追求真理是一个永无止境的过程。③认识运动不是一种圆圈式的循环运动，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。</p><p>（2）①实践是认识的来源。在对地震的研究实践活动中，人类对地震的认识将不断深化。②实践是认识发展的动力。实践的发展，将会为人类研究地震提供日益完备的认识工具。</p><p>【解析】</p><p>本题以“地震预测”为背景材料，从生活与哲学角度设置相关问题，考查学生对课本上关于“认识、实践”等基础知识的掌握情况，同时考查学生的阅读能力、对材料重要信息的获取能力、理解能力和概括能力。</p><p>（1）本题考查哲学中的“追求真理是一个过程”相关知识。关于“追求真理是一个过程”涉及到的知识点主要有：认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程。“地震预测是一个世界难题”体现了认识具有反复性、无限性和上升性。运用课本上相应的知识点结合材料组织答案即可。</p><p>（2）首先，明确本题考查生活与哲学中的“实践是认识的基础”知识点。关于“实践是认识的基础”的知识点主要有：实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识的真理性的唯一标准、实践是认识的目的。其次，分析材料。从材料中找出对地震预测持乐观态度的原因：随着科学技术的发展，人类一定能够找到一种准确预测的方法，体现了实践是认识的来源、是认识发展的动力。运用课本上相应的知识点结合材料组织答案即可。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2018年12月5日，安徽省市县机构改革推进会在合肥召开。省委书记李锦斌强调，市县机构改革是深化地方机构改革的重要组成部分和关键环节，按照《关于市县机构改革的总体意见》要求，精心谋划改革思路，精准制定改革方案，精细抓好组织实施，为全面建成小康社会、加快建设现代化五大发展美好安徽提供坚强制度保障。这次改革，着力建立健全党对重大工作的领导体制机制，是巩固党的执政基础的必然要求；着力从根本上解决一些领域责任不明、职能交叉、权责脱节等问题，是推进国家治理体糸和治理能力现代化的必然要求；着力突出民生导向，是密切联系服务群众的必然要求；着力构建市场机制有效、微观主体有活力、宏观调控有度的经济体制，是推动高质量发展的必然要求。</p><p>（1）运用“社会发展的规律”相关知识，说明推进市县机构改革的依据。</p><p>（2）从“用联系的观点看问题”角度，就如何推进市县机构改革提两条方法论建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。市县机构改革适应了时代要求并根据改革的总体意见迸行。②经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。推进市县机构改革是党和国家的要求，着眼于人民需要，以适应新时代经济社会的发展。③改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。通过推进市县机构改革破除影响经济社会发展的不利因素。</p><p>（2）①推进市县机构改革要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；②推进市县机构改革必须重视局部的作用，用局部的发展推动整体的发展。③系统优化的方法要求用综合思维的方式认识推进市县机构改革工作。</p><p>【解析】</p><p>本题以“市县机构改革”为背景材料，从生活与哲学角度设置相关问题，考查学生对课本上关于“社会发展的规律”、“联系”等基础知识的掌握情况，同时考查学生的阅读能力、对材料重要信息的获取能力、理解能力和概括能力。特别是第二小题，更是考查学生运用知识的能力、语言表达能力。</p><p>（1）首先，明确本题考查“社会发展的规律”相关知识点。“社会发展的规律”涉及到的知识点主要有：社会存在和社会意识的辩证关系（社会存在决定社会、社会意识具有相对独立性）、人类社会的两大基本矛盾（生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾）、改革的作用等。其次，分析材料。从材料中找出推进市县机构改革的原因：按照《关于市县机构改革的总体意见》要求，精心谋划改革思路（体现社会存在和社会意识的辩证关系）；这次改革，着力建立健全党对重大工作的领导体制机制，是巩固党的执政基础的必然要求等（体现了上层建筑与经济基础之间的关系）；推进市县机构改革（体现了改革的作用）等。运用课本上相应的知识点结合材料组织答案即可。</p><p>（2）本题考查“用联系的观点看问题”相关知识。关于“用联系的观点看问题”涉及到的知识点主要是：整体与部分的辩证关系及方法论、系统与要素的关系及方法论等。“如何推进市县机构改革”可以从整体的重要性（立足整体）、部分对整体的影响、综合的思维方式等方面考虑。运用课本上相应的知识点组织答案即可。</p></div>
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