湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟高二下学期期中考试政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年1月13日，作为中华汉字文化传播工程的重点项目，记录文化传承与汉字故事的舞台剧《汉字时间》举行首演。该剧以中华汉字为核心元素，把汉字的故事和其蕴藏的智慧思想搬上舞台，再现了上古“仓颉造字”的传奇，通过“人言”为“信”、“止戈”为“武”的汉字智慧，诠释了中华民族对和平与信义的人文追求。这表明</p><p>①汉字见证着中华文化源远流长</p><p>②中华文化具有博大精深的特质</p><p>③汉字是中华文化传播的基本途径之一</p><p>④汉字是文化的基本载体，是人类文明的重要标志</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>该舞台剧再现了上古“仓颉造字”的传奇，通过“人言”为“信”、“止戈”为“武”的汉字智慧，诠释了中华民族对和平与信义的人文追求，这表明了汉字见证着中华文化源远流长，也说明了中华文化具有博大精深的特质，①②正确且符合题意；文化传播途径主要是指商业贸易，人口迁徙，教育等，汉字不是文化传播的途径，故③错误。文字是文化的基本载体，是人类文明的重要标志，④错误。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包容是妥协，没有扬弃的继承是退化。”这观点启示我们，在文化发展过程中</p><p>①借鉴外来文化应保持文化的民族特色</p><p>②继承传统文化必须取其精华去其糟粕</p><p>③推动文化创新需要尊重文化的多样性</p><p>④实现文化融合需要有海纳百川的胸怀</p><p>A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①②</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题①②选项观点正确且符合题意，题中观点“没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包容是妥协，没有扬弃的继承是退化。”，强调应该借鉴外来文化时保持文化的民族特色，同时继承传统文化必须取其精华去其糟粕，故入选。③④选项观点与题意不符，题中强调民族文化的重要性和对待传统文化的正确态度，没有涉及文化的多样性和文化融合，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】中华优秀传统文化博大精深、源远流长，其中的思想精华和道德精髓是社会主义核心价值观的重要思想源泉。以下古语蕴含的思想依次是（ ）</p><p>①“民，吾同胞；物，吾与也”——摘自张载《西铭》</p><p>②“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”—摘自《荀子》 </p><p>③“信，国之宝也，民之所凭也”——摘自《左传》 </p><p>④“正其谊不谋其利，明其道不计其功”——董仲舒</p><p>A．民本、仁爱、诚信、正义 B．仁爱、民本、诚信、正义 </p><p>C．诚信、民本、正义、仁爱 D．正义、仁爱、诚信、民本</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“民吾同胞，物吾与也”，意思是人类万物都是天地所生，统治者与人民，人与人之间的爱要像爱同胞手足一样，①体现的是仁爱思想；“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”意思是说，百姓能够拥戴君王为王，也同样有力量废除君王，就像水可以载动船只，也可以淹没船只，②体现的是民本思想；“信，国之宝也，民之所凭也”意思是，信用是一个国家的珍宝,是百姓所依赖的，③体现的是诚信思想；“正其谊不谋其利，明其道不计其功”意思是仁爱的人，言行合乎正义，不谋个人私利，宣明大道而不计较功利，体现的是正义思想。B正确且适合题意；ACD说法都是错误的；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从美学上说，北方文化代表壮美，充满着阳刚之气，刚烈豪放，慷慨激昂，正所谓“铁马秋风塞北”，而南方文化则是优美的化身，弥漫着阴柔之气，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，正所谓，“杏花春雨江南”。材料体现了</p><p>①各地区的文化具有明显的区域性特征</p><p>②中华文化具有不同区城文化的共性</p><p>③不同区域的文化深受地理环境的影响</p><p>④文化独特性是区域文化发展的基础</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>材料强调指出南方与北方文化是不相同的，说明了各地区的文化具有明显的区域性特征，①符合题意。“铁马秋风塞北”的地理环境成就了以壮美为代表的北方文化，“杏花春雨江南”的地理环境成就了以优美为化身的南方文，说明了不同区域的文化深受地理环境的影响，③正确。材料中没有涉及中华文化与区域文化的关系，②不选；经济发展是文化发展的基础。④错误。选B。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:51.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:130.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>中华文化</p></td><td style="width:108.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区域文化</p></td><td style="width:97.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>民族文化</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="2" style="width:16.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区</p><p>别</p></td><td style="width:24.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>概念</p></td><td style="width:130.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>是中华民族所创造的区别于其他民族而又独具特色的文化形式。它表现为中华民族所具有的共同的价值观念、思维方式、心理状态、精神面貌等思想文化方面的特征</p></td><td style="width:108.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>是在一定的地域范围内，在历史发展中形成的特定文化内涵，以一定的物质文化和精神文化或遗存物构成这一地区的文化中心，经过一定的开发而形成的具有该地区特点的文化</p></td><td style="width:97.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>是具有共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质的稳定的共同体，在历史和现今所创造的能够代表其共同特点的文明成果的总和</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:24.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>特征</p></td><td style="width:130.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>中华文化具有源远流长、博大精深的特征</p></td><td style="width:108.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>具有地域性特征，即具有明确的地理范围</p></td><td style="width:97.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>是民族性和时代性的统一，涵延性与主导性的并存，兼容性与选择性的一致</p></td></tr><tr style="height:150pt"><td colspan="2" style="width:51.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="3" style="width:358.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①中华文化与区域文化：从大的视野看，中华文化是东方文化的一部分；从小的视野看，中华文化又可分成若干各具特色的区域文化</p><p>②中华文化与民族文化：从世界角度看，中华文化是民族文化的一种，是中华民族所创造的区别于其他民族文化而独具特色的文化形式。从中华文化内部看，中华文化呈现出各民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性</p><p>③区域文化与民族文化：二者既相联系又相区别。同一民族可以生活在不同区域，这样同一民族可以表现为不同的区域文化，比如同是汉族的齐鲁文化和中原文化；不同民族可以生活在同一区域内，这样不同民族文化相互融合，就会呈现共同的区域性特征，比如滇黔文化就是由若干不同的民族文化组成的</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平以伟大的创造精神，伟大的奋斗精神，伟大的团结精神，伟大的梦想精神凝练概括中国人民创造的伟大民族精神,深刻阐述精神力量对中国发展和人类文明进步的重要意义。下列选项中，对应正确的是</p><p>①梦想精神一老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已</p><p>②团结精神一犯我中华者，虽远必诛</p><p>③奋斗精神一春夏耕耘，冬秋收藏，昏晨力作,夜以继日</p><p>④创造精神一千磨万击还坚韧，任尔东西南北风</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”体现了梦想精神，①选；“犯我中华者，虽远必诛”强调的是责任感，没有体现团结精神，②不选；“春夏耕耘，冬秋收藏，昏晨力作，夜以继日”体现了奋斗精神，③符合题意；“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”体现了奋斗精神，而不是创造精神。不选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年5月是真理标准大讨论40周年。真理标准大讨论成为改革开放，建设中国特色社会主义的思想先导，揭开了改革开放和中国特色社会主义道路的序幕。材料表明</p><p>①思想运动决定着文化的发展方向</p><p>②思想运动是社会变革的先导</p><p>③思想运动促进文化的发展</p><p>④文化是政治的派生物</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生产力和生产关系到的矛盾运动决定着文化发展方向，①说法错误；政治决定文化，文化是政治的反映，但不能说文化是政治的派生物，④错误；真理标准大讨论成为改革开放，建设中国特色社会主义的思想先导，揭开了改革开放和中国特色社会主义道路的序幕，这表明了思想运动是社会变革的先导，促进了文化的发展，②③选项正确。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】索尔兹伯里在《长征——前所未闻的故事》一书中深情感慨：“人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的。为理想活着的人，就是这种精神被高度唤起的人。”坚定的信仰、牢固的信念，绘就了共产党人的精神底色。从嘉兴南湖一叶开启未来的红船，到井冈山上播撒革命的燎原星火；从西柏坡“进京赶考”的铿锵誓言，到改革开放“不干，半点马克思主义也没有”的求真务实，正因为胸中有对人民的责任、心底有对理想的激情，我们才能在追求信仰的过程中克服困难，推动时代的前行。由此可见</p><p>①理想信念是中国共产党人的政治灵魂</p><p>②当代必须深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育</p><p>③开展理想信念教育，要把学习成果转化为自发的行动</p><p>④开展理想信念教育，要坚定中国特色社会主义远大理想教育</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>坚定的信仰、牢固的信念，绘就了共产党人的精神底色，中国共产党正因为胸中有对人民的责任、心底有对理想的激情，我们才能在追求信仰的过程中克服困难、跨越障碍，推动时代的前行，这说明理想信念是中国共产党人的政治灵魂，当代必须深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，故①②正确；开展理想信念教育，要把学习成果转化为自觉的行动，故③错误；共产主义是我国的远大理想，故④错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年，我国从文化产业供给侧发力，一方面丰富文化产品的品种,不再局限于传统的读书、看报、看演出；另一方面，提高文化产品的品质，提高文化产品的吸引力和感染力。我国从文化产业供给侧发力是基于</p><p>①提供高品质的文化产品是发展中国特色社会主义文化的中心环节</p><p>②维护人民利益始终是中华文化的价值追求</p><p>③人们的文化需求具有多层次、多样化、多方面的特点</p><p>④创新是文化富有生机和活力的重要保证</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>加强思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，故①错误。以人为本，维护人民利益是新时期中华文化的价值追求，故②错误。根据题意，我国从文化产业供给侧发力是基于人们的文化需求具有多层次、多样化、多方面的特点，创新是文化富有生机和活力的重要保证，③④选项正确。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《人民日报》载文指出，各民族在生产生活宗教和艺术等方面加强交流，才能相互学习借鉴，取长补短，不断缩小彼此间在经济科技文化等方面的差距，才能实现共同繁荣。这观点是基于</p><p>①尊重文化差异是繁荣世界文化的前提</p><p>②具有鲜明特色的文化作品才能得到世界认可</p><p>③发展本民族文化的必须尊重和认同其他民族文化</p><p>④文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>材料中，各民族的相互学习借鉴，取长补短，才能实现共同繁荣，说明了尊重文化差异是繁荣世界文化的前提，①正确。材料反映了不同民族文化要加强交流与借鉴，这是因为文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力，④选项正确。②与题干不构成因果关系，不选；发展本民族文化必须尊重其它民族文化，但不是认同其它民族文化，③错误。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年6月，浙江省在省直机关党团员中启动了“倾情援疆我先行，点亮万个微心愿”活动。活动面向受援民族地区贫困家庭的中小学生征集到1万多个“微心愿”，在微信平台发布后很快被认领一空。小到一双鞋子、一个书包，大到一辆自行车，价值数百万元的物资逐一发放给许愿人。开展上述活动</p><p>①彰显了大众传媒能满足人们多样化的文化需求</p><p>②丰富和发展了中华民族精神的基本内涵 </p><p>③是培育和践行社会主义核心价值观的生动实践</p><p>④有利于为实现民族复兴的中国梦凝聚力量</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>题干不反映人们通过大众传媒满足文化需要，而是利用技术平台开展送爱心活动，①不符合题意；“点亮微心愿”弘扬了中华民族的团结精神，在形式上是一种创新，但在基本内涵上并没有实现发展，②排除；“点亮微心愿”活动体现了社会主义核心价值观中的和谐、爱国、友善等内容，通过这一活动培育和践行了社会主义核心价值观，③正确；“点亮微心愿”活动能够增强参与者的民族团结意识和中华民族共同体意识，从而为实现民族复兴凝聚力量，④正确；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界！”2018年5月4日，在纪念马克思诞辰200周年大会上，习近平发出时代强音，为改革发展的理论指导定调。习近平指出，新时代，中国共产党人仍然要学习马克思，学习和实践马克思主义，确保中华民族伟大复兴的巨轮始终沿着正确航向破浪前行。“不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界！”我们青年一代就要</p><p>①将社会主义核心价值观内化于心，外化于行</p><p>②用经典涵养正气、指导实践，提升文化自信</p><p>③培养社会主义建设者和接班人上有作为、有成效</p><p>④发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界！”我们青年一代就要将社会主义核心价值观内化于心，外化于行，用经典涵养正气、指导实践，提升文化自信，①②项符合题意；③④项不是对青年一代提出的要求，而是对国家提出的要求，与题意不符；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】电影《芳华》导演冯小刚不担心年轻观众看不懂，因为两代人的“芳华”中间是有共同点的，“热血、激情、担当、躁动、纯真，不论任何时代的人，他们的芳华都具有这样的共性。”材料体现了</p><p>①文化对人的精神起着决定性作用</p><p>②不同时代的文化存在着一定的共性</p><p>③不同时代的文化具有不同的特点</p><p>④文化对人的影响来自特定的文化环境</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查文化对人的影响的有关知识，考查学生分析解读材料的能力。“热血、激情、担当、躁动、纯真，不论任何时代的人，他们的芳华都具有这样的共性。”这表明不同时代的文化存在着一定的共性，同时也表明文化对人的影响来自特定的文化环境，②④符合题意；文化影响人，文化对人的精神不起决定作用，排除①；材料体现的是文化的共性，而不是强调差异，排除③。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文化是民族的血脉，是人民的精神家园。党中央高度重视文化建设，积极推动实现文化强国。建设社会主义文化强国，下列举措正确的是 （ ） </p><p>①海纳百川，实现中外文化融合、趋同</p><p>②路径是走中国特色社会主义文化发展道路</p><p>③发展文化产业，实现经济效益和社会效益双统一</p><p>④发展公益性的文化事业，保障人民基本文化权益</p><p>A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】实现中外文化趋同的观点错误，①不选；建设社会主义文化强国的路径是走中国特色社会主义文化发展道路，②正确；建设社会主义文化强国，要发展文化产业，实现经济效益和社会效益双统一，③正确；建设社会主义文化强国，要发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益，④正确，故本题答案选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“时代楷模”王继才感人事迹将登上大银幕电影《两个人的海岛》。王继才同志守岛卫国32年，用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。这种精神是新时代奋斗者的价值追求，是中华民族精神在今天的真实写照，是民族精神与时代精神的完美结合。培育和弘扬民族精神要与时代精神相结合，这是因为</p><p>①时代精神和民族精神相辅相成、相互支撑</p><p>②时代精神注入民族精神才能博采众长、日益丰富</p><p>③民族精神是维系民族生存发展的物质基础</p><p>④只有培育民族精神，才能使时代精神不移根基，不失本色</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>只有不断注入时代精神，才能使民族精神才能博采众长、日益丰富，②错误。③选项错误，民族精神属于意识的范畴，其不能是物质基础。根据题意，培育和弘扬民族精神要与时代精神相结合，这是因为时代精神和民族精神相辅相成、相互支撑，也只有培育和弘扬民族精神，才能使时代精神不移根基，不失本色，①④选项正确。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年8月13日至20日，以“学以成人”为主题的第二十四届世界哲学大会在北京召开。人，是东西方哲学家追问内心、寻求知识、展开思索的原初起点，时至今日，依然是世界哲学领域的重要议题。本届大会的5个分主题，自我、社群、自然、精神和传统，都关乎人类未来发展和全球命运等人类面临的共同问题，都充分表达了哲学的时代关注。哲学之所以要关注时代是因为</p><p>①哲学应该反映时代特点和要求，发挥对社会变革的先导作用</p><p>②哲学是世界观和方法论的统一，是支配时代发展的有力工具</p><p>③哲学应该把握时代脉搏，成为推动时代发展的巨大力量</p><p>④哲学是时代精神的精华，能预见和指明时代发展的前进方向</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“哲学是支配时代发展的有力工具”的说法，夸大了哲学的作用，故②错误。真正的哲学是时代精神上的精华，故④错误；题目中，本届大会的5个分主题，自我、社群、自然、精神和传统，都关乎人类未来发展和全球命运等人类面临的共同问题，都充分表达了哲学的时代关注。哲学之所以要关注时代是因为哲学反映了时代特点和要求，发挥着对社会变革的先导作用，哲学能够把握时代脉搏，成为推动时代发展的巨大力量，①③正确。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年6月，我国自主研发的首套海底环状生态监测观测网成功布放，这意味着我国海洋生态在线监测工作进入新阶段。海底观测网是人类建立的第三种地球科学观测平台,通过它人类可以深入到海洋内部观测和认识海洋。海底观测网</p><p>①是人类征服自然活动中取得的重要成果</p><p>②搭建了人类认识与海洋生态之间的析梁</p><p>③是人类掌握和利用规律造福自身的产物</p><p>④延伸了人类的认识器官提高了认识能力</p><p>A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①中“征服自然”表述错误；②选项错误，实践搭建了人类认识与海洋生态之间的析梁。我国自主研发的海底观测网是类建立的第三种地球科学观测平台,通过它人类可以深入到海洋内部观测和认识海洋，可见，海底观测网是人类掌握和利用规律造福自身的产物，延伸了人类的认识器官提高了认识能力，③④选项正确。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】隐喻是一种“跨域映射”，即通过熟悉的、具象的、已知的领域来认知陌生的、抽象的、未知的领域。在经济话语中常常用“黑天鹅”比喻小概率但影响巨大的事件，用“灰犀牛”比喻大概率且影响巨大的潜在危机。借助动物来隐喻经漭现象，是因为( ) </p><p>①动物形象是经济学家科研成果的来源 ②动物的具象性有助于经济认知向本质深入</p><p>③动物世界与经济领域间存在着某种相似性 ④人能通过摹写动物来把握经济规律以造福人类</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】科研成果来自于实践，故①错误；具象性就是具体的形象，也就是能透过动物的具象性即现象看本质，故②符合题意；材料中“用‘黑天鹅’比喻小概率但影响巨大的事件，用‘灰犀牛'比喻大概率且影响巨大的潜在危机”表明动物世界与经济领域间存在着某种相似性，故③符合题意；之所以能借助动物来隐喻经济现象，是因为动物世界与经济领域间存在着某种相似性 ，更有利于人们对其本质的理解，而④构不成借助动物来隐喻经济现象的原因，故④不符合题意。故本题答案应为D 。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】任何物体在占据一个与自身体积相等的空间时是静止的，飞着的箭在任何一个瞬间都占据与自身相等的空间，所以它是静止的。下列说法中，与此哲学观点对立的是</p><p>①古之善用兵者，因天地之常，与之俱行</p><p>②凡以要(可)知，人之性也;可以知，物之理也</p><p>③世间万物，变动不居，明者因时而变,知者随事而制</p><p>④静者静动，非不动也；静即含动，动不舍静</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>题目中观点只承静止而否认运动，属于形而上学的不变论。 “古之善用兵者，因天地之常，与之俱行”，体现了对规律的认识和利用，与题干观点并不对立，故排除①；凡以要(可)知，人之性也；可以知，物之理也，强调事物是可以认识的，属于可知论，与题干观点并不对立，故排除②；③符合题意，“世间万物，变动不居”即事物不断变化，没有固定的形态； “明者因时而变，知者随事而制”意思是指聪明人会根据时期的不同而改变自己的策略和方法,有大智慧的人会伴随着事物发展方向的不同而制定相应的管理方法；二者都说明运动是绝对的，永恒的，静止是相对的，暂时的，事物是绝对运动和相对静止的统一，与题干观点相对立。④符合题意，“静者静动，非不动也；静即含动，动不舍静”，正确揭示了运动和静止的关系，与题干观点相对立，所以D选项是正确的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了适应社会发展的需要，高考不断深化改革。从80年代的“大文大理”、90年代的“3+2”模式、2000年的“3+综合”模式、现在各地探索不分文理的“3+3”模式，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。这体现了</p><p>①主观认识随着客观存在的变化而变化</p><p>②实践是按照主观的内在本性改造世界的活动</p><p>③认识与实践始终存在不可克服的矛盾</p><p>④认识与实践的统一是具体的历史的</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>材料反映了随着社会的变化，我国高考制度也在不断进行改革，说明认识随着实践的发展而发展，认识与实践是统一的，①④符合题意；实践是人们改造客观世界的物质活动，②说法错误；人们在实践中不断发展认识，深化认识，是不断克服和解决矛盾的过程，③说法错误。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】波恩大学的研究人员向受试者展示一系列照片并要求他们记住照片内容，接着让受试者入睡，在此过程中监测他们大脑的活动情况。结果显示，当受试者观看照片时，他们的大脑会产生高频脑电波。无论这张照片最终是否被记住，相关的高频脑电波都会在受试者睡眠时被重新激活。这从一个侧面说明</p><p>①生物的反应形式是人类意识产生的前提 </p><p>②意识是对物质的直观反映</p><p>③人们可以认识人脑的运行机制，揭开记忆的奥秘</p><p>④有什么样的意识内容就有什么样的反映对象</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查意识的相关知识。波恩大学的研究人员的研究发现表明生物的反应形式是人类意识产生的前提，人们可以认识人脑的运行机制，揭开记忆的奥秘，①③正确；意识是人脑对客观事物的能动反映，②说法错误，排除；有什么样的反映对象，就会有什么的意识内容，④说法错误，排除。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】美感是审美主体对客体产生的美的感受与体验。人们对美的感受能力是不同的。罗丹有一句名言；“美是到处都有的。对于我们的眼睛，缺少的不是美，而是发现。”对此阐释正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/10/08/d4a77dbe/SYS201908100805239910911000_ST/SYS201908100805239910911000_ST.001.png" width="204" height="198" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 主体的审美观念决定客体是否具有美的属性</p><p>B. 主体审美观念影响其对客体之美的发现与评价</p><p>C. 主体美感的产生取决于客体是否具有美的属性</p><p>D. 客体是否使主体产生美感取决于主体的审美标准</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>由题干和漫画可知，不同的审美主体对美感有不同的认识，每个主体的审美能力存在差异，有的人觉得美，有的人则不然，即主体的审美观念影响其对客体之美的发现与评价，故B项正确。客体是否具有美的属性是由客体本身决定的，主体的审美观念会影响主体能否发现客体的美，故A项错误。C选项错误，主体美感的产生取决于客体是否具有美的属性，只强调了产生美感的一个方面的原因，并且是客体自身的原因，而材料强调的是主体的原因。D选项错误，主体的审美标准不能起决定作用。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】乔布斯主导下的产品投向市场时堪称完美，被称为艺术品。但比尔·盖茨与乔布斯的思维不同，会把不完美的产品推向市场。乔布斯曾经把盖茨的程序称为“垃圾”，但盖茨却说“那是一堆可爱的垃圾”。乔布斯和盖茨的观念迥异，对公司的指导和影响也不同，由此可见</p><p>①有什么样的世界观就有什么样的方法论</p><p>②哲学是具体生活的概括升华</p><p>③世界观是人们思想和行动的向导</p><p>④哲学来源于人们形成的世界观</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>乔布斯和盖茨的观念迥异，对公司的指导和影响不同，这说明世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，方法论反映体现世界观，①③适合题意；哲学是对具体科学的概括和总结，②是错误的；哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，④是错误的。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国科技大学教授曾杰课题小组把金和铜结合，发明了一种光热转换效率高、催化性能好的五角星形新型纳米材料——金铜合金纳米材料。这种被称为“纳米之星”的新型材料可有效治疗小鼠乳腺癌，从而有望开辟癌症治疗的新途径。这体现了</p><p>A. 思维和存在具有同一性，思维是存在的正确反映</p><p>B. 物质和意识是密不可分的，人能够能动地认识世界</p><p>C. 客观规律是普遍永恒的，人类可以认识利用规律</p><p>D. 人的意识活动具有主动创造性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>思维可能是存在的正确反映，也可能是存在的错误的反映，A说法错误；物质不依赖于意识，所以“物质和意识是密不可分的”的观点错误，B不选；客观规律是普遍的，但不是永恒的，因为它存在和发生作用是有条件的，C不选。中国科技大学教授曾杰课题小组把金和铜结合，发明了一种光热转换效率高、催化性能好的五角星形新型纳米材料，这说明人的意识活动具有主动创造性，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“当真理还在穿鞋，谣言已经走遍了天下。”虽然这种说法不能完全地反映当下的现实，但近年来，网络谣言的确已成为互联网世界里最大的“病毒”，谣言并不可怕，任何谣言都会在真相公开后逐渐淡去。根据材料,下列认识正确的是</p><p>①人们对谣言的认识是仁者见仁智者见智的</p><p>②真理是客观的，要敢于在实践中坚持真理</p><p>③真理以谣言为基础</p><p>④网络谣言的产生，传播，扩散有其内在规律</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>真理具有客观性，同一个确定的对象虽然会产生多种不同认识，但真理性的认识只有一个，故①表述错误；真理以谣言为基础说法错误，真理属于认识，以实践为基础，排除③。任何谣言都会在真相公开后逐渐淡去，说明了真理是客观的，要敢于在实践中坚持真理，②正确。网络谣言也是对当下社会现实的一种反映，其产生，传播，扩散也必然有其内在规律，④正确。选D。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 材料一；国家主席习近平在2018年新年贺词中为“港珠澳大桥主体工程全线贯通”点赞，港珠澳大桥是世界公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁。在大桥开工之前，工程师们对大桥沿线进行了地质、地貌调查,并作出可行性报告；其中，自主研制的世界最大尺寸的高阻尼橡胶隔震支座，可抗16级台风、八级地震及三十万吨巨轮撞击，这种支座不但能提供稳定可靠的承载力,还能吸收地震能量,大大降低了地震对大桥的破坏力；港珠澳大桥还是一座“生态”桥，为不影响白海豚的生长环境，施工前就对白海豚做了大量的研究和观测，施工过程中也制定了一系列的保护措施，立于大桥上，可见白海脉水中跃起。白海豚的数量也在逐渐增多。</p><p>材料二；社会主义核心价值观植根于中华民族精神肥沃的土壤中。我们要弘扬和培育中华民族精神，增强民族自信心和自豪感，需要传承港珠澳大桥精神。港珠澳大桥精神是刻苦钻研的“工匠精神”，是永不停歌的创新精神，是一丝不苟、精益求精的担当精神。实现中华民族的伟大复兴，需要秉承和发扬港珠澳大桥精神，前赴后继、不懈奋斗，逢山开路、遇水搭桥，克服前进道路上的一个又一个难关。</p><p>（1）结合材料一,从唯物论角度说明港珠澳大桥是如何体现人类智慧与自然和谐统一的。</p><p>（2）培育和践行社会主义核心价值观，需要秉承和发扬港珠澳大桥精神。结合材料运用文化生活知识对此加以说明。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①物质决定意识，意识是物质的反映。要求一切从实际出发，实事求是。港珠澳大桥是在经过对沿线地质地貌调查研究并作出可行性报告的基础上进行的，坚持了物质与意识的辩证统。②规律是客观的，但人们可以发挥主观能动性去认识和利用规律，改造客观世界为人类造福。自主研制的高阻尼橡胶隔震支座是在正确认识和把握规律的基础上，人类发挥主观能动性的智慧结晶，实现了尊重客观规律与发挥主观能动性的有机统一。③意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物的发展起促进作用，要求我们要树立正确的思想意识。施工前的观测研究和施工过程中对白海豚的保护意识，反映了尊重自然，与自然和谐相处。</p><p>（2）①社会主义核心价值观深深地植根于中华民族精神之中，与中华民族精神高度契合。②港珠澳大桥精神是中华民族精神在新时期的具体体现，既是对中华民族精神的传承和弘扬，也是对中华民族精神的丰富和发展。③秉承和发扬港珠澳大桥精神，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要的载体和丰厚的文化养料。</p><p>【解析】</p><p>本题材料一以国家主席习近平在2018年新年贺词中为“港珠澳大桥主体工程全线贯通”点赞为背景材料，材料二以我们要传承港珠澳大桥精神为背景材料，考查考生对文化与哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>（1）本题考查唯物论的相关知识。知识指向明确，为体现类主观试题。回答本类试题，一定点；确定考核的知识点是什么；二联系；联系所给材料与所学知识；三梳理作答；将材料所给的信息与考核的知识点一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。本题结合材料，从一切从实际出发、意识的反作用、规律的客观性、发挥主观能动性等方面回答。</p><p>（2）本题要求考生从文化生活的角度，对观点：培育和践行社会主义核心价值观，需要秉承和发扬港珠澳大桥精神进行说明，考查学生的逻辑思维能力，解答本问的关键是要能理清社会主义核心价值观、中华民族精神、港珠澳大桥精神之间的关系，把握住了它们之间的内在逻辑联系，分别清晰的写出知识点即可。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答下列小题。</p><p>去年是《共产党宣言》发表170周年，也是马克思诞辰200周年。为纪念马克思诞辰200周年，中宣部理论局、江苏省委宣传部等联合制作了5集通俗理论对话节目《马克思是对的》。节目于2018年4月27日起在中央电视台综合频道播出，带着观众们一起重温马克思的光辉足迹,感知真理的力量，把握时代的脉动，受到社会各界的好评。《马克思是对的》是一部集艺术性、思想性、科学性于一身的优秀电视理论片,以经典串联经典、以问题导入问题，辅之以特定的场景设置与环节衔接，用富有时代感的视听语言贴近现实的讲述方式，为普通观众呈现了经典理论化繁为简的解读方式与生机盎然的思想内核，向观众传递着科学社会主义跨越时空的真理力量，让观众听得进，听得懂，愿意看，喜欢看，给人以耳目一新之感。与时代同步伐，与人民共命运，关注和回答时代和实践提出的重大课题，是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在。马克思主义是真理，马克思主义中国化结出的累累硕果，充分证明了马克思主义的真理力量。历史长河奔流不息，真理之光穿越时空，马克思主义依旧彰显着强大的生命力。</p><p>（1）结合材料，运用文化生活知识，阐释《马克思是对的》魅力所在</p><p>（2）结合材料,运用求索真理的历程的相关知识，说明马克思主义历经百年仍具有强大生命力的原因。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①运用现代传播技术手段，创新马克思主义理论的传播方式，增强了节目的吸引力和感染力。②立足社会实践，具有鲜明的时代气息，彰显马克思主义理论的魅力。③注重文化创新，运用人民群众喜闻乐见的形式，让观众听得进，听得懂、愿意看，喜欢看。④弘扬主旋律，坚持社会主义文化的前进方向，把艺术性、思想性、科学性统一起来。</p><p>（2）①实践是认识发展的动力。时代和实践的发展提出了新的课题，推动着马克思主义不断发展。②马克思主义来源于实践，并经过实践检验。马克思主义中国化结出的累累硕果，充分证明了马克思主义的真理力量。③真理是具体的、有条件的，马克思主义的中国化做到了马克思主义基本原理和中国具体实际相结合，坚持了理论与实践的具体的历史的统-，在当代依然焕发着生机和活力。④认识具有反复性和无限性，马克思主义作为发展的真理，并没有停止前进的步伐，而是与时代同步伐，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理，不断把真理向前推进。</p><p>【解析】</p><p>本题以为纪念马克思诞辰200周年，中宣部理论局、江苏省委宣传部等联合制作了5集通俗理论对话节目为背景材料，考查考生对文化与哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>（1）要求结合材料，运用文化生活知识，阐释《马克思是对的》魅力所在，即取得成功的原因。没有给出具体的知识范围，在解答时需要将材料信息与所学教材知识联系起来，进行全面的分析。材料说“节目在中央电视台综合频道播出”，说明积极运用现代传播技术手段，创新马克思主义理论的传播方式，增强了节目的吸引力和感染力。“关注和回答时代和实践提出的重大课题”，说明该档节目立足社会实践，具有鲜明的时代气息，彰显马克思主义理论的魅力。“让观众听得进，听得懂，愿意看，喜欢看，给人以耳目一新之感。”说明该节目注重文化创新，运用了人民群众喜闻乐见的形式。“向观众传递着科学社会主义跨越时空的真理力量”，说明该节目弘扬主旋律，坚持社会主义文化的前进方向，把艺术性、思想性、科学性统一起来。</p><p>（2）要求考生结合材料，运用求索真理的历程的知识说明马克思主义历经百年仍具有强大生命力的原因。知识范围是求索真理的历程的内容，将材料分出层次，与相关知识点分别联系作答。材料中关注和回答时代和实践提出的重大课题”，可与实践是认识发展的动力联系作答。“马克思主义中国化结出的累累硕果，充分证明了马克思主义的真理力量”可与马克思主义来源于实践，并经过实践检验联系作答。“与时代同步伐”可与真理具体性有条件性以及认识具有反复性和无限性联系作答。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》强调，围绕立德树人根本任务,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德建设、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节。贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续救育各领域。以幼儿、小学、中学教材为重点。构建中华文化文化课程和教材体系。编写中华文化幼儿读物，创作系列绘本、几歌、童谣、动画；修订中小学道德与法治、语文、历史等课程教材；推动高校开没中华优秀传统文化必修课。</p><p>结合材料,运用“文化的继承性与文化发展”的知识，说明为什么要把中华优秀传统文化贯穿国民教育的始终?</p></div></div>
<div><p>【答案】①文化在继承的基础上发展。把中华优秀传统文化贯穿国民教育始终，有利于促进中华文化的发展②文化在发展的过程中继承。把中华优秀传统文化贯穿国民教育始终，有利于增加人们对中华优秀传统文化的认同感，提高人们继承优秀传统文化的自觉性。③教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择，传递，创造文化的功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要角色。把中华优秀传统文化贯穿国民教育始终，是传承和发展中华优秀传统文化的重要途径，也是立德树人的根本要求。</p><p>【解析】</p><p>本题以中共中央办公厅、国务院办公厅印发相关文件强调，要加强思想道德建设为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题考查文化的继承性与文化发展的相关知识，本题目在设计上尊重教材，查的是考生的获取信息和解读材料的能力。其意图在于了解考生基础知识掌握情况以及对答案的组织能力。考生着重考虑从原因与意义两大方面来思考，作答时可以从继承与发展关系，教育在传承文化中的作用几方面来组织答案。</p></div>
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