四川省凉山州高二上学期期末政治试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于文化现象的是</p><p>①纪念马克思诞辰200周年大会于2018年5月4日在北京举行</p><p>②十八届五中全会审议通过<关于制定国民经济和社会发展十三五规划的建议》</p><p>③2022年2月将在北京、张家口举行第24届冬季奥林匹克运动会</p><p>④中国人民银行下调金融机构人民币存贷款基准利率</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化现象。①③：“纪念马克思诞辰200周年大会于2018年5月4日在北京举行”、“2022年2月将在北京、张家口举行第24届冬季奥林匹克运动会”，①③符合题意。</p><p>②：十八届五中全会审议通过<关于制定国民经济和社会发展十三五规划的建议》，属于政治现象，②排除。</p><p>④：中国人民银行下调金融机构人民币存贷款基准利率，属于经济现象，④排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“新时代中国特色社会主义思想”是对马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的继承和发展，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。上述材料说明</p><p>A.文化是社会发展的基础 B.文化是社会实践的产物</p><p>C.精神活动离不开物质活动 D.先进的、健康的文化能促进社会的发展</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化的特点、文化的作用。A：经济发展是文化发展的基础，A错误。</p><p>B：材料未体现文化的产生，B不符合题意。</p><p>C：材料未能反映精神活动离不开物质活动，C不符合题意。</p><p>D：“新时代中国特色社会主义思想”是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，体现了先进的、健康的文化能促进社会的发展，D正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】电影《红海行动》选取了中国海军“蛟龙突击队”奉命执行撤侨任务的现实主义题材，该片在取得33.93亿票房的同时，成就了文化产品和大国精神的完美结合，提升了国人的民族自信心、自豪感。材料表明</p><p>①经济决定文化②文化与政治相互交融</p><p>③文化越来越成为民族凝聚力的重要源泉④必须反对文化霸权主义</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化与经济政治的关系。①：材料不是阐释经济决定文化，①排除。</p><p>②③：电影《红海行动》选取了中国海军“蛟龙突击队”奉命执行撤侨任务的现实主义题材、“成就了文化产品和大国精神的完美结合，提升了国人的民族自信心、自豪感”，这些体现了文化与政治相互交融，也体现了文化越来越成为民族凝聚力的重要源泉，②③符合题意。</p><p>④：材料未反映文化霸权主义，④排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】过去农村中红白喜事大操大办，虽有不少村民不想延续旧俗，却也不敢公开反对，使得村民不堪重负。这表明文化</p><p>①决定着人们的思维方式②影响着人们的认识活动、实践活动</p><p>③控制着人们的情感体验④制约着人们的行为选择</p><p>A.①② B.③④ C.①③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化对人的影响。①：文化影响着人们的思维方式，但不是决定，①错误</p><p>②④：过去农村中红白喜事大操大办，虽有不少村民不想延续旧俗，却也不敢公开反对，使得村民不堪重负，这表明文化影响着人们的认识活动、实践活动，也体现了文化制约着人们的行为选择，②④符合题意。</p><p>③：文化影响人们的情感体验，但不是决定，③错误。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为培养学生的综合素质，各地学校开设艺术欣赏课程，将民俗文化、戏曲引人课堂。该课程的开设，提高了学生的审美和人文素养，弘扬了优秀传统文化，推动了戏曲艺术的传承与发展。开设艺术欣赏课程</p><p>①是塑造学生健全人格的重要途径②有利于丰富学生的精神世界</p><p>③有利于对传统文化的全面继承④体现了文化促进人的全面发展</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查优秀文化的作用、对待传统文化。①②：该课程的开设，提高了学生的审美和人文素养，弘扬了优秀传统文化，推动了戏曲艺术的传承与发展，这说明开设艺术欣赏课程是塑造学生健全人格的重要途径，有利于丰富学生的精神世界，①②符合题意。</p><p>③：传统文化具有精华也有糟粕，不能全面继承，③错误。</p><p>④：优秀文化才能促进人的全面发展，④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】廉洁最早出现于战国时期屈原的《楚辞》中，当代共产党人正践行廉洁自律、秉公办事、不徇私情、为人民服务的时代新要求。这表明廉洁文化</p><p>A.是民族文化的结晶 B.具有相对稳定性和继承性</p><p>C.对政治经济的发展有反作用 D.是对传统文化的全盘继承</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化与经济政治的关系、文化的民族性、传统文化的特点、正确对待传统文化。A：中华民族精神是中华民族优秀传统文化的结晶，廉洁文化不是民族文化的结晶，A错误。</p><p>B：当代共产党人正践行廉洁自律、秉公办事、不徇私情、为人民服务的时代新要求，这表明廉洁文化具有相对稳定性和继承性，B符合题意。</p><p>C：材料未涉及文化的作用，也就未体现文化对政治经济的发展有反作用，C不符合题意。</p><p>D：传统文化既有精华也有糟粕，不能全盘继承，D错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】海南黎族清明祭祖时，有吟诵祖训族规的民俗传统。广西壮族扫墓时，由值年主祭备酒食以祭祭毕亲友就近饮宴。但无论是海南或者是广西，清明节都寄托着对祖先的追思。这表明</p><p>①各少数民族文化具有中华文化的共性和普遍性</p><p>②民族节日是民族情感的集中表达</p><p>③文化对人的影响具有潜移默化的特点</p><p>④各民族文化是趋同的</p><p>A.①② B.②④ C.①③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>文化的民族性与世界性、民族节日、文化对人的影响。①：海南黎族清明祭祖时，有吟诵祖训族规的民俗传统。广西壮族扫墓时，由值年主祭备酒食以祭祭毕亲友就近饮宴。但无论是海南或者是广西，清明节都寄托着对祖先的追思，这表明各少数民族文化具有中华文化的共性和普遍性，①符合题意。</p><p>②：无论是海南或者是广西，清明节都寄托着对祖先的追思，这说明民族节日是民族情感的集中表达，②符合题意。</p><p>③：材料未体现文化对人的影响具有潜移默化的特点，③排除。</p><p>④：错在“趋同”，④排除。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在《创意中国》中，数字故宫获得了嘉宾的一致好评：“只有在文化上和科技上引领生活，才能凝聚起全民族的向心力，才能够迎来民族的伟大复兴。”从中看出</p><p>A.科技是推动文化发展的决定因素 B.现代信息技术是文化传播的主要途径</p><p>C.科技进步推动了文化的传承 D.科技引领文化发展的方向</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化传播的主要途径、影响文化发展的重要因素。A：社会实践是推动文化发展的决定因素，A错误。</p><p>B：商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径，现代信息技术是文化传播的主要手段，B错误。</p><p>C：数字故宫获得了嘉宾的一致好评：“只有在文化上和科技上引领生活，才能凝聚起全民族的向心力，才能够迎来民族的伟大复兴。”从中看出科技进步推动了文化的传承，C符合题意。</p><p>D：科技影响文化发展的方向，但不是引领，D错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习总书记到北师大看望一线教师时说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，'去中国化'是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里，成为中华民族文化的基因。”这告诉我们</p><p>A.不能简单地否定一切，应该批判继承中国传统文化</p><p>B.传统文化要全盘继承</p><p>C.对待传统文化，要先继承后发展</p><p>D.语文课本只能讲中国古典诗词</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查传统文化的继承与发展。AB：对待传统文化不能简单地否定一切，也不能简单地肯定一切，应该批判继承中国传统文化，A正确，B错误。</p><p>C：在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承与发展不分先后，C错误。</p><p>D：“语文课本只能讲中国古典诗词”说法过于绝对化，D排除。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】截至2009年10月，我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为</p><p>①文化遗产是维系人类 生存和发展的基础</p><p>②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志</p><p>③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进</p><p>④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同</p><p>A.①② B.②③ C.③④ D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>物质资料的生产方式是维系人类生存和发展的基础，故①错误。<br />文化遗产是人类历史文化成就的重要标志符合题意，故②正确。<br />保护文化遗产有利于研究人类文明的演进符合题意，故③正确。<br />文化多样性是人类社会的基本特征，人类文明的趋同说法错误，故④错误。<br />故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年9月10日，习总书记在全国教育大会上发表重要讲话，坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育。这表明教育</p><p>A.是社会发展的基础</p><p>B.是文化富有生机和活力的可靠保证</p><p>C.具有选择、传递、创造文化的特定功能</p><p>D.影响人的交往行为和交往方式</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查教育的功能。A：尊重和保存不同的民族文化，是人类社会生存和发展的基础，A错误。</p><p>B：创新是文化富有生机和活力的可靠保证，B错误。</p><p>C：加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，这表明教育教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，C符合题意。</p><p>D：文化影响人的交往行为和交往方式，D错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《经典咏流传》用创新的诗和歌的结合，回到了诗歌的起源，也让诗歌回到了生活，让观众在歌唱中学诗词、背诗词，完成了传统文化的创造性转化和创新性发展。该节目的成功，为我们正确处理文化继承与发展关系提供的正确方法是</p><p>①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求</p><p>②先继承后发展</p><p>③继承与发展是同一个过程的两个方面</p><p>④在发展的基础上继承，在继承的过程中发展</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化继承与发展关系。①③：继承与发展是一个过程的两个方面：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，①③正确。</p><p>②：文化继承与文化发展不能分先后，②错误。</p><p>④：在继承的基础上发展，在发展的过程中继承就是文化传承，④错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习总书记指出，社会主义文艺是人民的文艺，必须坚持以人民为中心的创作导向，在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造。这说明</p><p>A.社会实践是文化的源泉 B.社会实践是文化创新的必然要求</p><p>C.文化创新能够推动社会实践的发展 D.社会实践是文化创新的动力</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化创新的源泉、动力、作用。A：在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造，这说明社会实践是文化的源泉，A正确且符合题意。</p><p>BCD：材料不能说明“社会实践是文化创新的必然要求”、“文化创新能够推动社会实践的发展”、“社会实践是文化创新的动力”，BCD不符合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中医药理论不仅体现了中华民族因时而变，辨证论治的特有思维方式，还体现为中华民族生命至重、仁心仁术的人文精神。由此可见</p><p>①中医药理论具有鲜明的民族特色②中医药理论具有源远流长的特点</p><p>③中华文化具有博大精深的特点④中华文化具有兼收并蓄的特点</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查中华文化的特点。①：中医药理论不仅体现了中华民族因时而变，还体现为中华民族生命至重、仁心仁术的人文精神，这说明中医药理论具有鲜明的民族特色，①符合题意。</p><p>②：材料不能体现中医药理论具有源远流长的特点，②不符合题意。</p><p>③：中医药理论不仅体现了中华民族因时而变，辨证论治的特有思维方式，还体现为中华民族生命至重、仁心仁术的人文精神，这说明中华文化具有博大精深的特点，③符合题意。</p><p>④：材料未涉及中华文化具有兼收并蓄的特点，④不符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】汉字是中华文化的代表，一个简单的汉字，背后是我们博大精深的民族文化。这说明</p><p>A.汉字使人类文明得以传承 B.汉字是世界上最美的文字</p><p>C.汉字传承中华文明，汉字书写中华文化 D.汉字标志着人类进人文明时代</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查汉字。A：文字使人类文明得以传承，A错误。</p><p>B：“汉字是世界上最美的文字”说法明显错误，B排除。</p><p>C：汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，C正确。</p><p>D：文字标志着人类进人文明时代，D错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】四川的四合院屋顶相连，雨天可免受淋雨之苦，夏日不致使强烈的阳光过多射入室内，而北京的四合院庭院方正，是为冬天多晒阳光。这些特点体现了中华文化</p><p>A.独树一帜，独领风骚 B.源远流长</p><p>C.中华之瑰宝，民族之骄傲 D.一方水土，一方文化</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查中华文化的特点。AC：材料的主旨不是中华文化的独树一帜，独领风骚和中华文化的民族性，AC不符合题意。</p><p>B：材料未涉及中华文化的源远流长，B不符合题意。</p><p>D：四川的四合院和北京的四合院特点、功能不同，体现了中华文化的一方水土，一方文化，D符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列语句与中华民族精神的基本内涵对应正确的是</p><p>A.不忘初心，方得始终--伟大的奋斗精神 B.人心齐，泰山移--伟大的团结精神</p><p>C.天下兴亡，匹夫有责--伟大的梦想精神 D.天行健，君子以自强不息--伟大的创造精神</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查中华民族精神的基本内涵。A：不忘初心，方得始终，不能体现伟大的奋斗精神，A错误。</p><p>B：人心齐，泰山移，体现了伟大的团结精神，B正确。</p><p>C：天下兴亡，匹夫有责，不能体现伟大的梦想精神，C错误。</p><p>D：天行健，君子以自强不息，体现了伟大的奋斗精神，D错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用。这一“主心骨”是</p><p>A.马克思主义 B.中国特色的社会主义文化</p><p>C.中国特色社会主义理论体系 D.优秀的传统文化</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查弘扬和培育中华民族精神。ABD：马克思主义、“中国特色的社会主义文化”、“优秀的传统文化”均不是弘扬和培育中华民族精神的“主心骨”，ABD错误。</p><p>C：弘扬和培育中华民族精神最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用，C正确。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 自媒体平台是公民用以发布自己亲眼所见、亲耳所闻事件的载体，如微博、微信、论坛等网络社区。近日，央视曝光某些自媒体平台出现了未成年人禁忌内容、虚假广告、血腥暴力等违法违规信息。阅读材料，完成下面小题。</p><p>【1】针对自媒体中出现的这些“忧”，我们在文化消费时应该</p><p>A.加强管理，净化网络文化环境</p><p>B.提高眼力，辨别不同文化影响</p><p>C.改进技术，促进传媒商业化发展</p><p>D.加强实践，弘扬优秀中华文化</p><p>【2】这些违法违规信息现象的存在严重恶化了网络环境。这要求文化主管部门</p><p>①必须加强对文化市场监管和正确引导，奏响主旋律</p><p>②应该增强文化自信，自觉抵制一切网络信息</p><p>③必须加强社会主义核心价值体系建设</p><p>④要坚决抵制落后文化</p><p>A.①③ B.②③ C.①④ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】B</p><p>【2】A</p><p>【解析】</p><p>本题以自媒体平台为话题设置试题情境，以自媒体平台的运营状况为材料，从《文化生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。</p><p>【1】本题考查提高眼力。A：“加强管理，净化网络文化环境”主体是国家（政府），不是消费者个人，A排除。</p><p>B：材料反映了自媒体平台既有便利，也有不良现象，这需要文化消费的消费者个人提高眼力，辨别不同文化影响，B符合题意。</p><p>C：“改进技术，促进传媒商业化发展”主体媒体（平台），而不是消费者个人，C排除。</p><p>D：材料的主旨不是“加强实践，弘扬优秀中华文化”，D排除。</p><p>故本题选B。</p><p>【2】本题考查对待落后文化、加强监管和引导、加强社会主义核心价值体系建设。①③：违法违规信息现象的存在严重恶化了网络环境，这要求文化主管部门必须加强对文化市场监管和正确引导，奏响主旋律，必须加强社会主义核心价值体系建设，①③符合题意。</p><p>②：“抵制一切网络信息”说法错误，②排除。</p><p>④：对于落后文化，要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除，对于腐朽文化，必须依法取缔，坚决抵制，④错误。</p><p>故本题选A。</p><p>1．如何看待落后文化与腐朽文化：（1）落后文化。①含义：指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。②表现：以传统习俗的形式表现出来，如看相、算命等，是文化糟粕。③处理方法：需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。</p><p>（2）腐朽文化。①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。②危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力的发展、危害社会主义事业。③处理方法：必须依法取缔，坚决抵制。</p><p>2．坚持社会主义核心价值体系：坚持社会主义核心价值体系是彰显中国特色社会主义文化自信的必然要求；是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。坚持社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权。坚持社会主义核心价值体系，必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，充分展现中华文化独特魅力和时代价值。进而更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。坚持社会主义核心价值体系，党必须牢牢掌握意识形态工作领导权。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】发展中国特色的社会主义文化，就是要把培育和践行 为凝魂聚气、强基固本的基础工程。</p><p>A.中华民族精神 B.社会主义核心价值观</p><p>C.中华民族伟大复兴 D.习近平新时代中国特色社会主义思想</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查发展中国特色的社会主义文化。B：发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就是把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程，B正确。</p><p>ACD：“中华民族精神”、“中华民族伟大复兴”、“习近平新时代中国特色社会主义思想”，三项均不符合题意，ACD排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】73年前日本宣布无条件投降。2018年8月15日，全国各地举办多种形式的纪念活动，铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平。开展这些纪念活动有助于</p><p>①维护人民的基本文化权益②发挥文化在现代化建设中的中心作用</p><p>③提高人民的思想觉悟④发展中国特色社会主义文化</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查社会主义精神文明建设。①：发展公益性文化事业有利于维护人民的基本文化权益，题设活动与维护人民的基本文化权益无关，①排除。</p><p>②：以经济建设为中心，②错误。</p><p>③④：全国各地举办多种形式的纪念活动，铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开展这些纪念活动有助于提高人民的思想觉悟，发展中国特色社会主义文化，③④符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年争创全国文明城市，西昌市团委积极组织青年志愿者参与礼让斑马线活动，受到社会各界广泛好评。此活动得到广泛好评的原因是</p><p>①反映了社会主义核心价值观的时代内涵</p><p>②提高思想道德修养，能够促进科学文化修养</p><p>③是社会主义精神文明创建活动的最主要形式</p><p>④有利于提高公民道德素质，弘扬传统美德</p><p>A.①② B.③④ C.②③ D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查社会主义精神文明创建活动。①④：争创全国文明城市，西昌市团委积极组织青年志愿者参与礼让斑马线活动，受到社会各界广泛好评，说明该此活动反映了社会主义核心价值观的时代内涵，有利于提高公民道德素质，弘扬传统美德，①④符合题意。</p><p>②：开展“礼让斑马线活动”目的是提高思想道德修养，提高公民素养，争创全国文明城市，与促进科学文化修养没有直接必然的关联，②排除。</p><p>③：“最主要形式”夸大了“礼让斑马线活动”的意义，③排除。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年8月21日至22日，全国宣传思想工作会议在北京召开。习近平总书记发表讲话，指出要强化教育引导、实践养成、制度保障，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，引导全体人民自觉践行。把社会主义核心价值观融入社会发展各方面</p><p>①能够为我国的社会主义现代化现设提供强大的智力支持</p><p>②能促进使社会主义核心价值观内化于心，外化于行</p><p>③有利于充分发挥社会主义核心价值观在经济社会发展中的决定作用</p><p>④有利于发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>教育能够为我国的社会主义现代化建设提供强大的智力支持，社会主义核心价值观为现代化建设提供的不是智力支持，而是精神动力和思想保证，①错误；把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，能促进使社会主义核心价值观内化于心，外化于行，有利于发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人,②④适合题意；社会主义核心价值观在经济社会发展中起重要的影响作用，不是决定作用，③错误；故本题答案选B。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列问题。</p><p>2018年4月23日各地各部门推出世界读书日系列活动，进一步提高广大市民群众的阅读热情，让阅读成为一种生活方式。阅读是一种力量，能够抚平浮躁的心，滋润求知的眼；阅读是一种改变，改变有限的视野，改变人生的格局。有的学校组织“书香充满校园，读书成为时尚”为主题的朗读活动，颂读经典、共享好书、诗词大赛，让校园浸润着一缕缕人文馨香；“行走的图书”走进重庆江北国际机场，西安火车站的“高铁书屋”面向全体旅客免费开放。</p><p>结合材料，运用“文化对人的影响”的知识，谈谈开展世界读书日活动的积极意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。读书活动给人们创造热爱阅读的环境和氛围。</p><p>②文化影响人的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。读书活动提升人的素养，形成正确的三观。</p><p>③文化对人的影响潜移默化和深远持久。读书活动有利于营造良好环境，使人们在潜移默化中感受文化对人的影响。</p><p>④优秀文化塑造人生，读书能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。</p><p>【解析】</p><p>本题以文化对人的影响为话题设置试题情境，以各地各部门推出世界读书日系列活动为材料，从《文化生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料获取信息、描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。</p><p>本题要求考生结合材料，运用“文化对人的影响”的知识，谈谈开展世界读书日活动的积极意义。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾“文化对人的影响”的相关知识，然后结合试题设问与试题情境圈定知识要点：文化对人影响的来源、文化对人影响的表现、文化对人影响的特点、优秀文化的作用。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①文化对人影响的来源角度：联想主干知识：文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。结合主干知识与试题材料读书活动给人们创造热爱阅读的环境和氛围。</p><p>②文化对人影响的表现角度：联想主干知识：文化影响人的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。结合主干知识与试题材料读书活动提升人的素养，形成正确的三观。</p><p>③文化对人影响的特点角度：联想主干知识：文化对人的影响潜移默化和深远持久。结合主干知识与试题材料读书活动有利于营造良好环境，使人们在潜移默化中感受文化对人的影响。</p><p>④优秀文化的作用角度：联想主干知识：优秀文化塑造人生。结合主干知识与试题材料读书能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 中央电视台大型文化类纪录片《传承·中华文化》系列将绵延数千年的中国传统工艺锁进光影，将历史文化镌刻脑海，揭开历史文化的面纱，展现外域文化对华夏文明的影，响，内容涉及文学、技艺、历史、地理、服饰、科技等方面。传统文化需要薪火相传，需要更多的人去关注、去传承，让子孙后代了解和继承中华文明；需要同其他文明交流互鉴、融合创新，让世界体会到古老华夏大地上炎黄文化的魅力，使其在世界文化长河中不断发展。</p><p>结合材料，运用中华文化包容性的知识，分析我们应如何传承中华优秀传统文化。</p></div></div>
<div><p>【答案】①中华文化具有包容性即求同存异和兼收并蓄。</p><p>②我们应与其他民族的文化和睦相处，求同存异，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。</p><p>③我们应在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，以我为主，为我所用。</p><p>【解析】</p><p>本题以中华文化包容性为话题设置试题情境，以中央电视台大型文化类纪录片《传承•中华文化》系列为材料，从《文化生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生对基础知识的识记和再现能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。</p><p>本题要求考生结合材料，运用中华文化包容性的知识，分析我们应如何传承中华优秀传统文化。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾中华文化包容性的相关知识，主要两个层次：中华文化包容性的含义，又可以分为求同存异的含义、兼收并蓄的含义。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①中华文化包容性的含义角度：联想主干知识：中华文化具有包容性即求同存异和兼收并蓄。</p><p>②求同存异的含义角度：联想主干知识：我们应与其他民族的文化和睦相处，求同存异，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。</p><p>③兼收并蓄的含义角度：联想主干知识：我们应在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，以我为主，为我所用。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 十九大报告指出：中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。社会主义文艺是人民的文艺，必须坚持以人民为中心的创作导向，在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造。加强中外人文交流，以我为主、兼收并蓄，推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力。</p><p>结合材料，分析新时期我们应该怎样进行文化创新。</p></div></div>
<div><p>【答案】①文化创新要立足于中国特色社会主义伟大实践。</p><p>②坚持传统，推陈出新。文化创新要深入挖掘优秀传统文化，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。</p><p>③面向世界，博采众长。文化创新要加强中外人文交流，以我为主，为我所用、兼收并蓄，提高国家文化软实力。</p><p>④发挥人民群众的主体作用。文化创新要坚持以人民为中心的创作导向，深入生活、扎根人民，为人民服务。</p><p>⑤文化创新要坚持正确的发展方向，克服错误倾向。</p><p>【解析】</p><p>本题以文化创新为话题设置试题情境，以十九大报告对中国特色社会主义文化的阐释为材料，从《文化生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生分析综合演绎归纳的思维能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。</p><p>本题要求考生结合材料，分析新时期我们应该怎样进行文化创新。知识范围未做限定，属于宏观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度，试题设问给了考生提示：文化创新。结合试题材料，考生可以确定解题的知识要点是文化创新的途径、文化创新的主体、文化创新的方向，其中文化创新的途径又分为根本途径、基本途径。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①文化创新的根本途径角度：联想主干知识：社会实践是文化创新的根本途径。结合主干知识与试题材料文化创新要立足于中国特色社会主义伟大实践。</p><p>②文化创新的基本途径角度：联想主干知识：继承传统，推陈出新是文化创新的基本途径。结合主干知识与试题材料文化创新要深入挖掘优秀传统文化，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。</p><p>③文化创新的基本途径角度：联想主干知识：面向世界，博采众长是文化创新的又一基本途径。结合主干知识与试题材料文化创新要加强中外人文交流，以我为主，为我所用、兼收并蓄，提高国家文化软实力。</p><p>④文化创新的主体角度：联想主干知识：人民群众是文化创新的主体。结合主干知识与试题材料文化创新必须发挥人民群众的主体作用，要坚持以人民为中心的创作导向，深入生活、扎根人民，为人民服务。</p><p>⑤文化创新的方向角度：联想主干知识：文化创新必须坚持正确的发展方向，克服错误方向。结合主干知识与试题材料文化创新要讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 2018年8月21日，习总书记在全国宣传思想工作会议上指出：文化文艺工作者要深入生活、扎根人民，把提高质量作为文艺作品的生命线，用心用情用功抒写伟大时代，不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作，书写中华民族新史诗。要把社会效益放在首位，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，自觉讲品位、讲格调、讲责任，自觉遵守国家法律法规，加强道德品质修养，坚决抵制低俗庸俗媚俗，用健康向上的文艺作品和做人处事陶冶情操、启迪心智、引领风尚。</p><p>（1）结合材料，运用文化生活有关知识，分析说明文艺工作者如何践行社会主义核心价值观。</p><p>（2）青少年可以通过哪些具体的活动来培育和践行社会主义核心价值观？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①文艺工作者要发挥社会主义核心价值观对文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入自身的情感认同和行为习惯。②文艺工作者要使社会主义核心价值观与日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为自身的精神追求，外化为自身的自觉行动。③文艺工作者要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。</p><p>（2）①开展“爱国主义”主题演讲比赛。②开展“放飞梦想”读书实践活动。③班级召开一次学习雷锋的主题班会。④开展“美化校园我先行”为主题的劳动实践活动。⑤开展文明校园创建活动。⑥参与学校或社区志愿者活动。</p><p>【解析】</p><p>本题以文艺创作话题设置试题情境，以国家对文化文艺工作者的要求为材料，从《文化生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生知识材料的整合能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。</p><p>第（1）问，本题要求考生结合材料，运用文化生活有关知识，分析说明文艺工作者如何践行社会主义核心价值观。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度，试题设问主体是文艺工作者，试题设问指向是践行社会主义核心价值观，结合材料可以发现解答本题知识角度主要有：发挥社会主义核心价值观的引领作用、坚持内化于心和外化于行、中华优秀传统文化的创新与继承。考生运用这一知识要点结合材料分析，形成答案要点。①社会主义核心价值观的引领作用角度：结合主干知识与试题材料文艺工作者要发挥社会主义核心价值观对文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入自身的情感认同和行为习惯。</p><p>②内化于心和外化于行角度：结合主干知识与试题材料文艺工作者要使社会主义核心价值观与日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为自身的精神追求，外化为自身的自觉行动。</p><p>③中华优秀传统文化的创新与继承角度：结合主干知识与试题材料文艺工作者要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。</p><p>第（2）问，本题要求考生分析青少年可以通过哪些具体的活动来培育和践行社会主义核心价值观。知识范围未做限定，属于宏观考查。试题具有开放性，考生围绕主题，把握要求，多角度思考。结合试题材料与考生身份，考生可以从主题演讲比赛、读书实践活动、主题班会、文明创建、志愿服务等角度思考。</p></div>
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