吉林省辉煌联盟九校高二上学期期末政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】进入新时代，我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，必须深入学习和运用马克思主义哲学，不断提高广大干部解决我国改革发展基本问题的本领。这是因为马克思主义哲学（ ）</p><p>①能为我国解决改革发展问题提供具体方法</p><p>②是无产阶级的科学的世界观和方法论</p><p>③在实践基础上实现了科学性和革命性的统一</p><p>④是指导我们有效改造世界的终极真理</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>C：进入新时代我们必须深入学习和运用马克思主义哲学，因为马克思主义哲学在实践基础上实现了科学性和革命性的统一，是无产阶级的科学的世界观和方法论，②③正确，C入选。</p><p>A、B：①说法错误，马克思主义哲学能为我国的改革发展提供世界观和方法论的指导，但不提供具体方法，A、B不选。</p><p>D：④说法错误，马克思主义哲学不是终极真理，它随着社会实践的发展而不断丰富和发展，D不选。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“天地合气，万物自生”（王充）与“物是观念的集合”（贝克莱）这两个观点，体现了对______问题的不同回答。</p><p>A.物质与物质具体形态关系 B.运动和物质的关系</p><p>C.思维和存在有没有同一性 D.思维和存在何者为本原</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>AC：材料不涉及物质与物质具体形态关系、思维和存在有没有同一性以及运动和物质的关系，ABC不合题意。<br />D：“天地合气，万物自生”属于唯物主义的观点，“物是观念的集合”属于唯心主义的观点，所以这两个观点体现了对思维和存在何者为本原问题的不同回答。D符合题意。<br />故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国人民自古以来就充分认识到意识的能动作用，并以寓言、成语、俗语的形式表达这种正确认识。下列能体现意识的能动作用是</p><p>A.城门失火，殃及池鱼 B.前事不忘，后事之师</p><p>C.塞翁失马，焉知非福 D.眼见为实，耳听为虚</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A：城门失火，殃及池鱼体现了联系的普遍性，与题意不符，排除A。</p><p>B：前事不忘，后事之师意在提醒人们记住过去的教训，以作后来的借鉴，体现了意识的能动作用，B正确。</p><p>C：塞翁失马，焉知非福体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，C排除。</p><p>D：眼见为实，耳听为虚体现实践是检验认识真理性的唯一标准，与题意不符，排除D。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“精准扶贫”就是要“对症下药，药到病除”。从辩证唯物论看，其依据是</p><p>A.具体问题具体分析 B.从实际出发，按照事实办事</p><p>C.抓住牛鼻子，解决关键问题 D.实践是检验真理的唯一标准</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查从实际出发、实践是认识的基础、主要矛盾、具体问题具体分析。A：试题限定的是“辩证唯物论”角度，“具体问题具体分析”属于唯物辩证法的观点，不符合题意，A排除。</p><p>B：“精准扶贫”就是要“对症下药，药到病除”，讲究的都是根据具体情况采取切实可行的对策，即体现的是从实际出发，按照事实办事，B正确且符合题意。</p><p>C：试题限定的是“辩证唯物论”角度，“抓住牛鼻子，解决关键问题”属于唯物辩证法的观点，不符合题意，C排除。</p><p>D：试题限定的是“辩证唯物论”角度，“实践是检验真理的唯一标准”属于认识论的观点，不符合题意，D排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】5G时代到来将实现一个万物互联时代，但也面临更加复杂的安全压力，需要制定相应的安全标准体系。这说明（）</p><p>A.实践具有客观物质性 B.实践具有直接现实性</p><p>C.实践是认识的目的 D.实践是认识发展的动力</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>D：5G时代到来将实现一个万物互联时代，但也面临更加复杂的安全压力，需要制定相应的安全标准体系，这说明实践提出了新的课题，实践是认识发展的动力，D符合题意。</p><p>A：材料强调的是实践推动了认识的发展，不是体现实践客观物质性的特点，A与题意不符。</p><p>B：直接现实性是指可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在，材料没涉及到，B不选。</p><p>C：材料体现的是实践推动认识的发展，C体现了实践是认识的目的，与题意不符。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】俗话说“天下乌鸦一般黑”，我们平时所说的“乌鸦”其实是鸦科属下的数种鸟类。在我国境内，常见的就包括小嘴乌鸦、大嘴乌鸦、秃鼻乌鸦、渡鸦等多种，虽然“黑”是我们辨认乌鸦的一个关键特征，但实际上没有一种乌鸦是真正意义上“黑色”的，如果仔细观察的话，在特定角度的阳光下，那些看似黑色的羽毛会呈现出带金属光泽的蓝紫色或蓝绿色，这些美丽的颜色对于我们人类的眼睛来说非常难识别。材料表明</p><p>①对乌鸦“黑”的认识不是主体的凭空想象，来自于客体本身</p><p>②对乌鸦“黑”的认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约</p><p>③真理是发展的，原有的真理性认识常常在新的实践活动中被推翻</p><p>④对乌鸦“黑”的真理认识中包含着错误，它不是真正意义上的“黑色”</p><p>A.①④ B.①② C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①②：“乌鸦”其实是鸦科属下的数种鸟类，虽然“黑”是我们辨认乌鸦的一个关键特征，但实际上没有一种乌鸦是真正意义上“黑色”的，如果仔细观察的话，在特定角度的阳光下，那些看似黑色的羽毛会呈现出带金属光泽的蓝紫色或蓝绿色，这些美丽的颜色对于我们人类的眼睛来说非常难识别。这表明对乌鸦“黑”的认识不是主体的凭空想象，来自于客体本身，对乌鸦“黑”的认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约，因此有了“天下乌鸦一般黑”的俗话，①②符合题意。</p><p>③：真理是发展的，原有的真理性认识常常在新的实践活动中被超越而不是被推翻，③说法错误。</p><p>④：对乌鸦“黑”的真理认识是具体的、有条件的，世界上没有真正意义上的“黑色”，一切事物都是对立统一的，真理中并不包含错误，④说法错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年10月8日，来自瑞士的米歇尔·马约尔教授和迪迪埃·奎洛兹教授分享了本届诺贝尔物理学奖的一半奖金。1995年，他们共同发现了围绕主序星的首颗太阳系外行星，这一发现开启了天文学的一场革命，自那以来，银河系已经发现了4000多颗系外行星，这些行星挑战了我们对行星系统的先入之见，并迫使科学家修正他们关于行星起源背后的物理过程的理论。这说明</p><p>①物理学已获得的真理性认识都是特定过程的产物，是主观与客观具体的历史的统一</p><p>②物理学现有的真理都有其适用的条件和范围，都或多或少的包含着谬误的成份</p><p>③物理学中真理和谬误往往相伴而行，贯穿于物理学研究的各方面和全过程</p><p>④研究对象的复杂性及运动的绝对性，决定了物理学任何研究成果都只是相对正确的</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①③：这些行星挑战了我们对行星系统的先入之见，并迫使科学家修正他们关于行星起源背后的物理过程的理论，这说明物理学上现已获得的真理性认识都是特定过程的产物，是主观与客观具体的历史的统一，真理和谬误往往相伴于物理学研究的全过程，①③符合题意。<br />②：“真理都包含着谬误的成分”说法错误，真理与谬误有严格的界限，两者不容混淆，②错误。<br />④：研究对象的无限性及其运动的绝对性，决定了人类认识是无限的，不断发展的，物理学任何研究成果都只是相对正确的说法错误，④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】改革开放40多年来，深圳从一座默默无闻的小渔村，一步一步发展成为我国最早实现小康社会的城市，基于此，2019年8月《中共中央国务院关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》发布，提出到本世纪中叶深圳建成全球标杆城市，这表明</p><p>①意识活动具有主动创造性</p><p>②意识活动具有直接现实性</p><p>③事物发展是量变与质变的统一</p><p>④要坚持客观与主观具体的历史的统一</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①③：2019年8月《中共中央国务院关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》发布，提出到本世纪中叶深圳建成全球标杆城市。这表明意识活动具有主动创造性，事物发展是量变与质变的统一，①③入选。<br />②：实践具有直接现实性，②错误。</p><p>④：要坚持主观与客观具体的历史的统一，④错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平在金砖国家领导人会议上引用“大鹏之动，非一羽之轻；骐骥之速，非一足之力”，希望各国要有大局意识。这启示我们要正确处理好</p><p>A.物质和意识的辩证关系 B.实践和认识的关系</p><p>C.主观和客观的关系 D.整体和部分的关系</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>D：习近平在金砖国家领导人会议上引用“大鹏之动，非一羽之轻；骐骥之速，非一足之力”，希望各国要有大局意识。这启示我们要正确处理好整体和部分的关系，搞好局部，实现整体优化，D符合题意。</p><p>ABC：这句话体现了整体与部分的关系，不体现物质和意识的辩证关系、实践和认识的关系、主观和客观的关系等，ABC与题意不符。 </p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2019年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京举行，习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。“英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。”这集中说明了</p><p>A.矛盾的斗争性 B.矛盾的同一性 C.矛盾的普遍性 D.矛盾的特殊性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查矛盾。A：材料阐释的是矛盾的同一性，不是阐释矛盾的斗争性，A不符合题意。</p><p>B：“伟大出自平凡，平凡造就伟大”体现了矛盾双方的转化，即体现了矛盾的同一性，B符合题意。</p><p>CD：材料未涉及矛盾的普遍性，也未涉及矛盾的特殊性，CD不符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】日前，党中央、国务院作出重大决策，在山东、江苏、广西、河北、云南、黑龙江等6省区设立自由贸易试验区，根据各地的实际情况，提出了各有侧重的差别化改革试点任务，要求试验区主动服务和融入国家重大战略，更好服务对外开放总体战略布局。其中蕴含的哲学道理是</p><p>①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，特殊性寓于普遍性之中</p><p>②具体问题具体分析是关于事物矛盾问题的精髓</p><p>③矛盾的特殊性规定了一事物区别于其他事物的特殊本质</p><p>④部分影响整体，部分的发展有利于整体的发展</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，①说法错误。</p><p>②：矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系是关于事物矛盾问题的精髓，②说法错误。</p><p>③：差别化改革试点任务，体现矛盾的特殊性规定了一事物区别于其他事物的特殊本质，③正确且符合题意。</p><p>④：试验区主动服务和融入国家重大战略，更好服务对外开放总体战略布局，体现部分影响整体，部分的发展有利于整体的发展，④正确且符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有专家认为，创新能力不足制约着中医药事业的发展，国内的医药界仅满足于仿制国外过期专利药，这制约了中药品种做大做强。从辩证否定观的角度看，认识和挖掘祖国传统中医药学的现代价值应做到（ ）</p><p>①在绝对不相容的对立中思考中医药学的价值</p><p>②注重创新，从中挖掘传统中医药学的现代价值</p><p>③保留精华并不断发扬光大，改造或剔除糟粕</p><p>④用发展的观点看问题，要对中医药学的发展充满信心</p><p>A.①② B.①③</p><p>C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查辩证否定。①：“在绝对不相容的对立中思考中医药学的价值”是形而上学的否定观，①排除。</p><p>②③：辩证的否定，是事物对自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是事物中过时的、消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素；辩证否定观，要求我们树立创新精神和创新意识，②③正确且符合题意。</p><p>④：“用发展的观点看问题，要对中医药学的发展充满信心”属于唯物辩证法的发展观的观点，④不符合题意。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年8月21～22日，全国宣传思想工作会议在北京召开。习近平总书记强调，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态是全党特别是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务。党重视意识形态建设的历史唯物主义依据有（ ）</p><p>①社会意识具有相对独立性 ②上层建筑反作用于经济基础</p><p>③生产关系反作用于生产力 ④意识对改造客观世界具有反作用</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>党重视意识形态建设，从历史唯物主义角度讲，是因为社会意识具有相对独立性，意识形态建设属于完善上层建筑，重视意识形态建设有利于发挥正确社会意识的促进作用，①②正确；意识形态建设属于上层建筑的调整，不涉及生产关系的调整，③不选；④属于唯物论，与题意不符；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年7月1日，习总书记对黄文秀先进事迹作出重要指示，强调黄文秀研究生毕业以后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，谱写了新时代的青春之歌。这表明</p><p>①努力提高自己的才能是实现人生价值的前提</p><p>②在我国，个人的发展和社会的发展是一致的</p><p>③要实现人生价值就必须具有顽强拼搏的精神</p><p>④投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路</p><p>A.①② B.②④ C.①③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，①错误。</p><p>②：在我国，个人的发展和社会的发展在根本上是一致的，②错误。</p><p>③④：黄文秀研究生毕业以后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，谱写了新时代的青春之歌。这表明要实现人生价值就必须具有顽强拼搏的，投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，③④符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。我们都是劳动者，我们都是追梦人。全社会要崇尚劳动、赞美劳动、尊重劳动者、致敬劳动者，这是因为</p><p>①劳动观点是辩证唯物主义历史观的基本观点</p><p>②劳动是促进人的自由全面发展的重要手段</p><p>③劳动是社会主义核心价值观的基本内容之一</p><p>④劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①：实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，①错误。</p><p>②：崇尚劳动、赞美劳动、尊重劳动者、致敬劳动者的原因之一是从人自身的发展角度，劳动是促进人的自由全面发展的重要手段，②入选。</p><p>③：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观的基本内容，劳动不是社会主义核心价值观的基本内容之一，③错误。</p><p>④：崇尚劳动、赞美劳动、尊重劳动者、致敬劳动者的原因之二是从社会发展角度，劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础，④入选。</p><p>故本题答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记说：“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”从哲学上看，是因为</p><p>①一切工作都应该从正确的价值观出发</p><p>②价值观是人生的重要向导</p><p>③价值观对人们认识和改造世界具有重要的导向作用</p><p>④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提</p><p>A.①② B.①③ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②③：“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”从哲学上看，是因为价值观是人生的重要向导，价值观对人们认识和改造世界具有重要的导向作用，②③符合题意。</p><p>①：一切工作都应该从实际出发，而不是从价值观出发，①错误。</p><p>④：选项④正确，但不符合题意，不选。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】经过多年发展，南丰成为全国最大的甲鱼种苗供应地，该县企业通过创新发展“人股分红”方式开展扶贫工作，带动460户农民从事甲鱼种蛋种苗和商品甲鱼生产经营，面积达3600亩，户均年增收7万元以上。对此，下列解读正确的是</p><p>①当上层建筑适应经济基础状况时，促进生产力的发展</p><p>②经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础</p><p>③生产关系反作用于生产力</p><p>④人民群众是社会物质财富的创造者</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>③④：材料反映该县企业通过创新发展“入股分红”方式开展扶贫工作，带动农户农民从事甲鱼种蛋种苗和商品甲鱼生产经营，增加了农户收入。体现了人民群众是社会物质财富的创造者，生产关系反作用于生产力，③④符合题意。</p><p>①②：材料体现的是生产关系的调整，不体现上层建筑调整以适应经济基础发展，①②与题意不符。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”人们的生活离不开文化，下列现象中属于文化现象的是（ ）</p><p>①2019年10月1日晚上，庆祝新中国70华诞大型联欢活动在北京天安门广场举行 </p><p>②第76届威尼斯国际电影节2019年8月28日至9月7日在意大利水城威尼斯举行</p><p>③2019年10月28日至31日，中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议在北京举行</p><p>④2019年9月25日习近平乘坐轨道列车前往北京大兴国际机场出席投运仪式</p><p>A.①② B.②③ C.③④ D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”人们的生活离不开文化，①②属于文化现象。</p><p>③：中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议在北京举行属于政治现象，③与题意不符。</p><p>④：北京大兴国际机场出席投入运营是我国经济建设的成就，习近平乘坐轨道列车前往北京大兴国际机场出席投运仪式都属于经济现象，④与题意不符。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“十一”黄金周期间，《我和我的祖国》《中国机长》《攀登者》三部主旋律电影掀起全民观影热潮。这些影片兼具燃点和泪点，极具感染力和感召力，激发了观众强烈的家国情怀、文化自信与民族自豪感，创票房历史新高。这表明</p><p>①人们在社会生活中获得和享用文化 ②文化与经济相互影响</p><p>③文化对人的影响具有深远持久的特点 ④文化增强人的精神力量</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②：三部主旋律电影掀起全民观影热潮以其特有的感染力和感召力，激发了观众强烈的家国情怀、文化自信与民族自豪感，表明人们在社会生活中获得和享用文化。创票房历史新高体现了文化与经济相互影响，①②符合题意。</p><p>③：材料不体现文化对人的影响具有深远持久的特点，③与题意不符。 </p><p>④：文化对人的影响具有双重性，优秀文化增强人的精神力量，④说法错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】当今世界文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，增强文化软实力和增强中国文化影响力的要求更加紧迫。这说明</p><p>①文化在综合国力竞争中是维护国家利益和安全的重要精神武器</p><p>②文化能推动我国政治、经济、社会等各方面的发展</p><p>③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉</p><p>④文化为经济建设提供正确的方向保证和强大的物质保障</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查的是文化与综合国力的相关知识。当今世界文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，增强文化软实力和增强中国文化影响力的要求更加紧迫，说明了文化在综合国力竞争中是维护国家利益和安全的重要精神武器，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，题肢①和③正确。优秀的文化才能推动我国政治、经济、社会等各方面的发展，故题肢②错误；文化为经济建设提供正确的方向保证和强大的精神保障，而非物质保障，题肢④错误。本题选择B项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文明交通是文明城市的重要表征。为提高市民文明交通素质，改善通行秩序，减少交通事故，赣州市深入开展“文明交通大家行”活动，倡议全民参与，共创文明交通环境。该市的做法是基于</p><p>①文明礼仪是文化素养的核心，对人的综合素质产生深远影响</p><p>②人民群众是精神文明创建活动的主体，是文明风尚的践行者</p><p>③人们接受健康文化的影响，往往是主动接受文化熏陶的过程</p><p>④个体的文化素养不是天生的，只能通过接受文化知识教育形成</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>某市深入开展“文明交通大家行”活动，倡议全民参与，共创文明交通环境，该市的做法是基于人民群众是精神文明创建活动的主体，是文明风尚的践行者，人们接受健康文化的影响，往往是主动接受文化熏陶的过程，②③正确且符合题意；世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质产生深远影响，①错误；每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特点是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的，④错误。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“植入式广告”是指把产品具有代表性的视听品牌符号融入影视作品中的一种广告方式，在无形中加深消费者对品牌的印象，以此达到营销目的。由此可见</p><p>A.“植入式广告”对受众有潜移默化的影响</p><p>B.“植入式广告”对受众有深远持久的影响</p><p>C.人们接受文化的影响都是被动的、无目的的</p><p>D.人们接受文化的影响都是有形的、强制的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：“植入式广告”在无形中加深消费者对品牌的印象，以此达到营销目的。这说明文化对人有潜移默化的影响，A符合题意。</p><p>B：“植入式广告”没有体现文化对受众有深远持久的影响，B不合题意。</p><p>C：人们接受文化的影响都是主动的、有目的的，C错误。</p><p>D：人们接受文化的影响都是无形的、非强制的，D错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。 </p><p>2019年10月23日，全球最长的跨海大桥——港珠澳大桥正式开通一周年。港珠澳大桥是目前世界上建设难度最大的桥梁之一。针对跨海工程“低阻水率”“水陆空立体交通线互不干扰”“环境保护”以及“行车安全”等苛刻的现实要求，大桥采用“桥、岛、隧三位一体”的形式，全路段呈S型曲线，既能缓解司机驾驶疲劳、又能减少桥墩阻水率，还能提升建筑美观度。港珠澳大桥的每一个节点的进展、每一次攻关、每一次创新，都蕴含着可经受历史考验的中国工匠精神。港珠澳大桥贯通，解决了香港与珠江西岸的交通联系比较薄弱的环节，粤港澳三地的人流、物流、资金流和信息流将大大畅通，促进三地在综合运输、经济贸易、科技创新、旅游观光、人文交流等多个领域的深度合作，将形成一个全球性的产业走廊，对香港、澳门、珠海三地经济社会一体化意义深远。</p><p>结合材料，谈谈港珠澳大桥的建设过程体现了哪些辩证唯物论道理？</p></div></div>
<div><p>【答案】①物质决定意识，要求一切从实际出发,实事求是。针对跨海工程“低阻水率”等苛刻的现实要求，大桥采用“桥、岛、隧三位一体”的形式。</p><p>②意识对改造客观世界具有指导作用，意识对人体生理活动具有调节和控制作用。大桥的每一个节点的进展、每一次攻关、每一次创新，都蕴含着可经受历史考验的中国工匠精神。</p><p>③规律具有客观性和普遍性，要求我们做事情要尊重规律，按客观规律办事。“低阻水率”“水陆空立体交通线互不干扰”“环境保护”以及“行车安全”等苛刻的现实要求，大桥采用“桥、岛、隧三位一体”的形式，全路段呈S型曲线，既能缓解司机驾驶疲劳、又能减少桥墩阻水率，还能提升建筑美观度。</p><p>【解析】</p><p>本题以港珠澳大桥的建设过程为背景材料，考查辩证唯物主义唯物论的知识，考查描述与分类预测与选择等关键能力，涉及政治认同、科学精神等学科核心素养。</p><p>本题为体现类题型，运用归纳法，依据材料“针对跨海工程‘低阻水率’‘水陆空立体交通线互不干扰’‘环境保护’以及‘行车安全’等苛刻的现实要求”，体现了物质决定意识，要求一切从实际出发,实事求是；材料中“港珠澳大桥的每一个节点的进展、每一次攻关、每一次创新，都蕴含着可经受历史考验的中国工匠精神”这句可以体现意识对人体生理活动具有调节和控制作用；材料中“既能缓解司机驾驶疲劳、又能减少桥墩阻水率，还能提升建筑美观度”这句侧面反映了大桥建设过程既讲求科学性，也讲求美学，二者结合过程就是主观能动性发挥与尊重客观规律的过程。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>进入新时代，国内外形势的深刻变化和中国各项事业快速发展，催生了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想明确要坚持和发展中国特色社会主义，主要内容包括实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走：到2035年，基本实现社会主义现代化；在本世纪中叶，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。根据我国经济社会发展的实际情况，明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。</p><p>在对社会主要矛盾变化的不断探索和研究中，新时代中国特色社会主义思想与时俱进、开拓创新，与新时代国内外形势的深刻变化和中国各项事业快速发展达到了具体的历史的统一。在新时代的新实践中，习近平新时代中国特色社会主义思想必定是引领这个新时代胜利前进的伟大旗帜，推动中国特色社会主义事业蓬勃发展。</p><p>结合材料，运用“求索真理的历程”相关知识，分析新时代中国特色社会主义思想的产生所蕴含的哲学道理。</p></div></div>
<div><p>【答案】①实践是认识的基础，实践是认识的来源，是认识发展的动力，检验标准，新时代中国特色社会主义思想产生于新时代的新实践中，并接受实践检验。</p><p>②认识反作用于实践，正确认识对实践具有促进作用。习近平新时代中国特色社会主义思想必定是引领这个新时代胜利前进的伟大旗帜。</p><p>③真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。新时代中国特色社会主义思想与新时代国内外形势的深刻变化和中国各项事业快速发展达到了具体的历史的统一。</p><p>④认识具有无限性、上升性，追求真理是一个过程。我们只有与时俱进，开拓创新，才能在新时代、新实践中认识真理、发现真理和发展真理。</p><p>【解析】</p><p>本题以习近平新时代中国特色社会主义思想为背景，考查学生对“求索真理的历程”这一知识点的理解与运用。该题范围固定，指向性明确，对材料内容要具体分析和全面认识，简练概括材料要点，对应原理加以分析。本题既考查了学生的基础知识，又考查了学生的概括能力和对基础知识的运用能力。</p><p>本题考查“求索真理的历程”的相关知识。“求索真理的历程”知识点主要有：实践、认识、真理等。分析材料中能体现这些知识点的重要信息：进入新时代，国内外形势的变化和中国各项事业的发展，催生了习近平新时代中国特色社会主义思想（体现了实践决定认识）；在新时代的新实践中，习近平新时代中国特色社会主义思想必定是引领这个新时代胜利前进的伟大旗帜，推动中国特色社会主义事业蓬勃发展（体现了认识对实践的反作用）；进入新时代，催生了习近平新时代中国特色社会主义思想（体现了认识的无限性和上升性、真理是具体的）等。运用课本上相应的知识点结合材料组织答案即可。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>材料一2019年7月1日是香港回归22周年。22年来，香港人民普遍尊重事实，拥护党和国家的决定，认同香港是中国的一部分。而少部分激进暴力分子罔顾事实，大肆发表不当言论，在香港大肆破坏法治和社会秩序，甚至演化为极端暴力犯罪，严重威胁到香港的稳定和市民的安全。</p><p>（1）香港人民和少部分激进暴力分子的言论和行为，分别体现了什么样的世界观？</p><p>材料二习近平主席指出，香港从一个默默无闻的小渔村发展成为享誉世界的现代化大都市，是一代又一代香港同胞打拼出来的。香港经常作为国家对外开放的试验场，在“先行先试”中占得发展先机。祖国始终是香港的坚强后盾，也是香港探索发展新路向、寻找发展新动力、开拓发展新空间的机遇所在。国家好，香港会更好！</p><p>（2）依据材料二，运用唯物辩证法知识，谈谈香港发展之路的认识。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）分别是唯物主义、唯心主义。</p><p>（2）①事物的发展是量变和质变的统一。一代又一代香港同胞的打拼，使得香港从小渔村发展成为现代化大都市。</p><p>②矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。香港经常作为国家对外开放“先行先试”的试验场，坚持个性与共性的具体的历史的统一。</p><p>③事物是普遍联系的，事物的整体与部分是辩证统一的。香港是中国的一部分，祖国始终是香港的坚强后盾。国家好，香港才会更好。</p><p>【解析】</p><p>本题以香港为背景材料，从生活与哲学角度设置相关问题，考查学生对课本上基础知识的掌握情况，要求学生从材料中获取有关信息，有针对性地调用书本知识。同时，通过做题，可以调动学生的爱国热情，有利于更好地实现人生价值。</p><p>（1）本题考查世界观的相关知识。“分析香港人民和少部分激进暴力分子的言论和行为，分别体现了什么样的世界观”，首先从材料中找出香港人民和少部分激进暴力分子的言论和行为，然后根据他们的言论和行为判断属于什么世界观：香港人民普遍尊重事实，拥护党和国家的决定，认同香港是中国的一部分，这体现了香港人民的观点属于唯物主义世界观；少部分激进暴力分子罔顾事实，大肆发表不当言论，在香港大肆破坏法治和社会秩序，甚至演化为极端暴力犯罪，这体现了少部分激进暴力分子的言行属于唯心主义世界观。</p><p>（2）首先，明确本题考查唯物辩证法的相关知识。其次，分析材料。从材料中找出体现香港发展之路的相关信息点：香港从一个小渔村发展成为享誉世界的现代化大都市，是一代又一代香港同胞打拼出来的（体现了量变和质变的辩证关系）；香港经常作为国家对外开放的试验场，在“先行先试”中占得发展先机（体现了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系）；祖国始终是香港的坚强后盾，国家好，香港会更好（体现了整体与部分的辩证关系）等。根据这些重要的信息点和课本上的知识点一一对应分析即可。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>英雄是民族的脊梁，是民族最闪亮的坐标。</p><p>材料一2019年3月30日18时，四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾，3月31日下午，30名扑火队员在转场途中，受瞬间风力风向突变影响，突遇山火爆燃而牺牲。一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。危急时刻，总有人逆火而行，总有人守护安宁。救火英雄们用生命诠释了自己的人生价值！让我们致敬英雄！然而，正当我们在为英雄离去而感到悲痛万分，却有人在恶意诋毁……网民“龙卷风等你”在网上发布侮辱救火英雄言论，造成极其恶劣的社会影响。警方依法将其抓获，等待他的将是法律的严惩。</p><p>材料二“精忠报国”是英雄之魂，是真正英雄都具备的鲜明品质。习近平主席强调，学习英雄事迹，弘扬英雄精神，就是要把非凡英雄精神体现在平凡工作岗位上。他赞赏用无怨无悔的坚守和付出，守岛卫国32年的王继才；他称赞临危不乱、果断应对、正确处置，确保了机上119名旅客生命安全的四川航空“中国民航英雄机组”成员；他表扬具有逢山开路、遇水架桥奋斗精神的港珠澳大桥建设团队。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要的正是这样千千万万个英雄群体、英雄人物。在习近平主席看来，一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。</p><p>（1）结合材料一，运用价值观的知识，对网民“龙卷风等你”在网上发布侮辱救火英雄言论的做法进行评价。</p><p>（2）结合材料二，运用文化作用的知识，探究“弘扬英雄精神”的价值所在。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用。价值观影响人们对事物的认识和评价，价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。网民“龙卷风等你”受错误价值观驱动，在网上发布侮辱救火英雄言论，歪曲事实，诋毁英雄，造成极其恶劣的社会影响，触犯了法律，必须对其严惩。</p><p>②要坚持正确的价值判断和价值选择，只有遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，才能进行正确的价值判断和价值选择，从而促进事物的发展。只有尊重事实，坚持真理，才能自觉抵制侮辱英雄的言论和做法，消除其恶劣负面影响。</p><p>（2）①文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。先进文化促进社会发展。英雄精神是先进健康的文化，弘扬英雄精神有利于促进我国经济社会的发展。</p><p>②当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。弘扬英雄精神有利于增强中华民族的凝聚力和创造力，做好自己的本职工作，实现中华民族伟大复兴的中国梦。</p><p>③优秀文化塑造人生，能丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。弘扬英雄精神有利于激发人们实现中华民族伟大复兴的干劲，创造更美好的生活。</p><p>【解析】</p><p>本题以英雄为背景，从生活与哲学、文化生活角度设置问题考查相关知识。本题既要求学生认真审题，有针对性地调用书本知识，又考查学生调动和运用相关知识分析现实问题的能力，体现了学以致用。</p><p>（1）本题考查价值观的相关知识。本题属于评价题：首先要指出其做法是否正确，并说明理由。如果其做法是错误的，还需提出正确的做法。网民“龙卷风等你”在网上发布侮辱救火英雄言论，这一做法是错误的（体现了错误价值观的导向作用），这就需要我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择（遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上）。根据材料运用价值观的相应知识点分析组织答案即可。</p><p>（2）本题考查文化作用的相关知识。首先明确文化的作用主要表现在个人和社会两个方面。其次根据材料分析“弘扬英雄精神”的价值所在。“一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量”，所以“弘扬英雄精神”可以从对社会的促进作用（经济、综合国力方面）、对个人的作用（优秀文化塑造人生）等方面作答。运用课本上相应的知识点结合材料组织答案即可。</p></div>
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