宁夏普通高中高二下学期学业水平考试政治试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】2015年7月311,国际奥委会投票决定将（）年冬奥会举办权交给北京。</p><p>A.2022 B.2020 C.2018 D.2016</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：2015年7月31日，国际奥委会投票决定将2022年冬奥会举办权交给北京，A正确。</p><p>B：2020年召开的是东京奥运会，不是冬奥会，B错误。</p><p>C：2018年召开的是平昌冬季奥运会，不是北京冬奥会，C错误。</p><p>D：2016年召开的是里约热内卢夏季奥运会，D错误。</p><p>本题选A项。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2015年10月26日至29日召开的中共十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、（）的“五大发展理念”</p><p>A.开放、共享 B.改革、共享 C.发展、开放 D.改革、发展</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：新发展理念的内容是创新、协调、绿色、开放与共享，A正确。</p><p>B：改革不是五大发展理念的内容，B错误。</p><p>C：发展不是新发展理念的内容，C错误。</p><p>D：通过上述解析可知，D错误。</p><p>本题选A项。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2015年10月51,中国科学家屠哟哟，以其有关疟疾新疗法的发现，获得诺贝尔（）。这是中国科学家在中国本土进行的科学研究首次获得诺贝尔科学奖</p><p>A.化学奖 B.物理奖 C.和平奖 D.生理学或医学奖</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A：中国科学家屠哟哟，以其有关疟疾新疗法的发现，获得诺贝尔生理学或医学奖，不是化学奖，A错误。</p><p>B：通过上述解析可知，B错误。</p><p>C：通过上述解析可知，C错误。</p><p>D：中国科学家屠哟哟获得的是诺贝尔生理学或医学奖，D正确。</p><p>本题选D项。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】中央经济工作会议2015年12月18日至21日在北京举行。会议对2016年经济工作进行了全面部署，明确了去产能、去库存、去杠杆、（）为重点的供给侧结构改革，成为2016年经济工作的主攻方向</p><p>A.降风险、补短板 B.降成本、补资金 C.降成本、补短板 D.降成本、补技术</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A：供给侧结构改革以去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板为重点，降风险不是供给侧结构性改革的重点，A错误。</p><p>B：降成本、补资金不是供给侧结构性改革的重点内容，B错误。</p><p>C：供给侧结构改革以去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板为重点，C正确。</p><p>D：降成本、补技术不是供给侧结构性改革的重点内容，D错误。</p><p>本题选C项。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2015年12月12日，196个缔约方在法国巴黎一致同意通过（）,为2020年后全球应对气候变化行动作出安排。根据协定，各方将以“自主贡献”的方式参与全球应对气候变化行动。中国为推动达成协定做出了积极的建设性贡献，得到各方的高度评价</p><p>A.《京都议定书》 B.《联合国气候变化框架公约》</p><p>C.《巴黎协定》 D.《2030年可持续发展议程》</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A：《京都议定书》是人类第一部限制各国温室气体排放的国际法案，全称是《联合国气候变化框架公约的京都议定书》，由联合国气候大会于1997年12月在日本京都通过，此与材料无关，A错误。</p><p>B：《联合国气候变化框架公约》，是指联合国大会于1992年5月9日通过的一项公约，此与材料无关，B错误。</p><p>C：《巴黎协定》是2015年12月12日，196个缔约方在法国巴黎一致同意通过的,为2020年后全球应对气候变化行动作出安排，C正确。</p><p>D：《2030年可持续发展议程》于2015年在联合国大会第七十届会议上通过的，与材料无关，D错误。</p><p>本题选C项。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小张同学与父母报名参加福州到台北海峡五日游该旅游线路报价2680元。其间小张在乘豪华游艇环湖欣赏日月潭之美时，还花了200元买了几件富有台湾少数民族特色的小饰品。这里涉及到了货币的基本职能，它们是（）</p><p>A.价值尺度和流通手段 B.流通手段和世界货币</p><p>C.流通手段和支付手段 D.世界货币和支付手段</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：材料中，旅游线路报价2680元，货币执行价值尺度职能，花了200元买了几件小饰品，说明了货币执行流通手段职能，A正确。</p><p>B：材料中没有体现出货币在执行世界货币职能，且世界货币不是货币的基本职能，B错误。</p><p>C：材料中没有体现出货币在执行支付手段职能，且支付手段职能不是货币的基本职能，C错误。</p><p>D：上述材料与支付手段和世界货币的职能没有关系，故排除D。</p><p>本题选A项。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小米从诞生那一刻起，走的是“发烧+平民”的品牌路线，采用“挤牙膏”式的供货，“米粉儿”疯狂抢购加望眼欲穿。小米的“饥饿营销”体现了（）</p><p>A.价值决定价格 B.供求影响价格 C.供求决定价格 D.价格是价值的货币表现</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>B：采用“挤牙膏”式的供货，“米粉儿”疯狂抢购加望眼欲穿，这种“饥饿营销”通过改变供求关系进而提升价格体现了供求影响价格，故选项B正确。</p><p>A：材料没有体现出价值决定价格，故A排除。</p><p>C：供求影响价格，价值决定价格，C错误。</p><p>D：材料中没有体现出价格和价值的关系，D错误。</p><p>本题选B项，</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】近年来，人们的休闲方式不断升级，昔日打网球、保龄球等“贵族运动”，如今已成为“平民时尚”。另外，人们对休闲服务的个性化需求也在不断增加。人们的休闲方式不断升级的根本原因是（）</p><p>A.居民收入稳步增长 B.社会经济不断发展</p><p>C.商品、服务价格持续下降 D.居民消费结构日益优化</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A：居民收入稳步增长是人们消费水平提升的前提和基础，但不是根本原因，A错误。</p><p>B：社会经济不断发展是人们的休闲方式不断升级的根本原因，B正确。</p><p>C：商品、服务价格持续下降是人们的休闲方式不断升级的一个重要原因，但不是根本原因，C错误。</p><p>D：居民消费结构日益优化是结果，不是原因，D错误。</p><p>本题选B项。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国实行多种所有制经济共同发展，从根本上说是由________决定的。</p><p>A.公有制经济占主体地位</p><p>B.生产力发展不平衡、多层次的状况</p><p>C.国有经济的控制力不强</p><p>D.多种所有制经济是社会主义经济的基础</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A：选项与题意不符，A排除。</p><p>B：生产力决定生产关系，我国多种所有制经济共同发展，从根本上说是由生产力整体水平低，发展不平衡的状况决定的，B符合题意。</p><p>C：“国有经济的控制力不强”表述错误，C排除。 </p><p>D：公有制是社会主义经济制度的基础，D错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当前，我国有不少运动员到国外的联赛中去“淘金”，但是国家队的比赛一旦征召他们，他们都积极返回，为国效力，为国争光。这些运动员的行为体现了我国公民（ ）</p><p>A.积极履行公民义务，维护国家荣誉和利益</p><p>B.在国家利益面前不能考虑个人利益</p><p>C.坚持享受权利与履行义务对等的原则</p><p>D.坚持法律面前一律平等的原则</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A选项观点正确且符合题意，题中运动员的行为体现我国公民积极履行公民义务，维护国家荣誉和利益，故入选。B选项观点错误，在国家利益面前可以考虑个人利益，坚持国家利益与个人利益的统一，故排除。C选项观点错误，权利与义务是统一的，而不是对等的，故排除。D选项观点与题意不符，题中运动员的行为并没有涉及法律条文，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在我国，公民可以通过_________行使自己的民主监督权</p><p>①信访举报制度</p><p>②人大代表联系群众制度</p><p>③舆论监督制度</p><p>④专家咨询制度 </p><p>A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】公民可以通过以下渠道进行民主监督：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度，监督听证会、民主评议会和网上评议政府等新方式、新方法，故题肢①②③符合题意；④专家咨询制度是公民进行民主决策的途径，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2016年3月，十二届全国人大四次会议在北京召开。会议听取和审议国务院总理李克强关于政府工作的报告，听取和审议了最高人民法院和最高人民检察院两院报告。体现全国人大行使了（）</p><p>A.立法权 B.任免权 C.监督权 D.决定权</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A：立法权指的是制定法律的权力，材料中所述的现象不是制定、修改或废除法律，故不是立法权，A错误。</p><p>B：任免权指的是各级人大及其常委会对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、任命、罢免的权力，此与材料无关，B错误。</p><p>C：监督权指的是监督宪法和法律的实施，监督政府、监察委员会、法院和检察院工作的权力，此与材料相符，听取和审议国务院总理李克强关于政府工作的报告，听取和审议了最高人民法院和最高人民检察院两院报告属于行使监督权，C正确。</p><p>D：决定权指的是宪法和法律规定的各级人大和县以上的人大常委会依照法定程序决定国家和社会或本行政区域内重大事项的权力，此与材料无关，D错误。</p><p>本题选C项。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2015年11月13日晚，在法国巴黎市发生一系列恐怖袭击事件，造成至少132人死亡。对此，习近平指出，中国一贯反对一切形式的恐怖主义，愿同法国及国际社会一道，加强安全领域合作，共同打击恐怖主义，维护各国人民生命安全。这表明（）</p><p>①中国维护国际和平与安全的严正立场②中国在多边合作中发挥重要作用</p><p>③意味着中国享有更多更大的权利④中国在维护国际和平与安全工作中积极承担应尽的义务</p><p>A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①②④：中国一贯反对一切形式的恐怖主义，愿同法国及国际社会一道，加强安全领域合作，共同打击恐怖主义，维护各国人民生命安全，这表明中国维护国际和平与安全的严正立场，中国在多边合作中发挥重要作用，中国在维护国际和平与安全工作中积极承担应尽的义务，①②④正确。</p><p>③：主权国家的权利是国际法规定的，不可随意的扩大，③错误。</p><p>本题选D项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，全国各地学校都十分重视校园文化建设，旨在树立良好的校风、班风、学风，引导学生参与健康生动的校园文化生活。学校加强校园文化建设有利于（）</p><p>①发挥教育在人才培育中的决定性作用③促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观</p><p>②改善校园基础设施和学生的学习及生活环境④丰富学生的精神世界，促进学生的全面发展</p><p>A.①② B.③④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>③④：学校加强校园文化建设有利于促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观，丰富学生的精神世界，促进学生的全面发展，③④正确。</p><p>①：教育在人才培育中起到重要作用，但不起决定性作用，①错误。</p><p>②：材料中强调的是文化建设，不是学校基础设施建设，②错误。</p><p>本题选B项。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】村落，作为我国乡村文化的载体，孕育着中国优秀传统文化，承载了中国悠久文化的历史和脉络，是中国传统文化的见证人。当我们毁灭村落时，也许会毁灭埋在下面的文化脊梁和精神家园。这警示我们（）</p><p>①必须保护一切村落文化②对待村落文化坚持继承和发展相结合</p><p>③要做好优秀传统文化的保护、传承和发展工作④要树立文化自觉，保护本民族优秀文化</p><p>A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②③④：村落是我国乡村文化的载体，孕育着中国优秀传统文化，承载了中国悠久文化的历史和脉络，是中国传统文化的见证人，故对待村落文化坚持继承和发展相结合，要做好优秀传统文化的保护、传承和发展工作，要树立文化自觉，保护本民族优秀文化，②③④正确。</p><p>①：本项中“一切”的说法过于绝对，①错误。</p><p>本题选C项。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】连环画《地球的红飘带》的作者沈莞尹为了再现历史，甚至历时六年重走长征路。在连环画《野火春风斗古城》的再版后记中，作者之一陈云华这样总结：“闭门造车、冥思苦想是画不出有生活气息的作品的。”这表明文化创新的源泉和动力是（）</p><p>A.文化对人的影响来自于特定的文化环境 B.文化感染力在于创作者的精益求精</p><p>C.优秀的文化作品只能来自于生产实践 D.社会实践</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A：“闭门造车、冥思苦想是画不出有生活气息的作品的”，说明了文化创新的源泉和动力是社会实践，A错误。</p><p>B：创作者的精益求精是文化创新的重要条件之一，但不是文化创新的源泉和动力，B错误。</p><p>C：本项的说法过于绝对，C错误。</p><p>D：通过上述解析可知，文化创新的源泉和动力是社会实践，D正确。</p><p>本题选D项。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】近期，在多地开展的“我是公民”主题活动引起了厂泛反响。开展这一活动旨在唤醒每个人的公民意识，“践行责任，拷问良知”。这项活动的开展是（）</p><p>A.我国文化建设的中心环节 B.加强科学文化修养的重要途径</p><p>C.社会主义精神文明建设的根本任务 D.社会主义精神文明创建活动的新形式</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A：我国文化建设的中心环节是思想道德建设，A错误。</p><p>B：“践行责任，拷问良知”是加强思想道德建，提高思想道德修养，与加强科学文化修养没有直接的联系，B错误。</p><p>C：社会主义精神文明建设的根本任务是培养“四有”公民，C错误。</p><p>D：通过“践行责任，拷问良知”， 唤醒每个人的公民意识，有利于完善社会主义志愿服务体系，形成良好的社会风尚，因而成为社会主义精神文明创建活动的新形式，D正确。</p><p>本题选D项。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】中华民族要实现伟大复兴，不仅要有中国制造，更要有中国创造；不仅要有国声音.更要有中国价值。推动社会主义文化大发展大繁荣,必须大力加强社会主义核心价值体系建设。这是因为,社会主义核心价值体系是（）</p><p>①社会主义意识形态的本质体现②全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础</p><p>③社会主义文化建设的中心环节④维系中华各族人民共同生活的精神纽带</p><p>A.①③ B.①② C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①②：之所以要大力加强社会主义核心价值体系建设，是因为社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础，①②正确。</p><p>③：我国文化建设的中心环节是思想道德建设，③错误。</p><p>④：传统文化是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，④错误。</p><p>本题选B项。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】西方一位哲人说，“历史是上帝的作坊”。事实上，人民群众是推动历史前进和社会变革的决定力量,我们的上帝就是人民。“历史是上帝的作坊”和“我们的上帝就是人民”这两种观点的根本区别是（）</p><p>A.是否承认人民群众是历史的创造者 B.是否承认人类社会是不断向前发展的</p><p>C.是否承认社会意识对社会存在的反作用 D.是否承认英雄人物对社会历史的推动作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：认为人民群众是历史的创造者，则承认人民群众是历史的创造者，而认为“历史是上帝的作坊”，表现其否认了人民群众是历史的创造者，故A正确。</p><p>B：是否承认人类社会是不断向前发展的不是上述两种不同观点的根本区别，B错误。</p><p>C：本项与材料无直接的关系，C错误。</p><p>D：上述两种观点都承认英雄人物对社会历史的推动作用，但是“我们的上帝就是人民”则承认人民群众是历史的创造者，本项不是二者的根本区别，D错误。</p><p>本题选A项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在人类追求智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别。围绕物质和意识谁是本原的问题，哲学可以划分为</p><p>A. 辩证法和形而上学</p><p>B. 唯物主义和唯心主义</p><p>C. 形而上学和唯物主义</p><p>D. 辩证法和唯心主义</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】辩证法和形而上学的斗争具有从属性，是从属于唯物主义和唯心主义的斗争的，A与题意不符；唯物主义和唯心主义是哲学上的两大派别，物质和意识何者是世界的本原是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，故选项B说法正确；选项CD与题意不符，故排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】中国科技大学教授曾杰课题小组把金和铜结合，发明了一种光热转换效率高、催化性能好的五角星形新型纳米材料——金铜合金纳米材料。这种被称为“纳米之星”的新型材料可有效治疗小鼠乳腺癌，从而有望开辟癌症治疗的新途径。这体现了（）</p><p>①人可以认识和利用客观规律②人的意识活动具有主动创造性</p><p>③人可以随意改造世界④人可以随意创造事物之间新的联系</p><p>A.①② B.②④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②：新型材料可有效治疗小鼠乳腺癌，从而有望开辟癌症治疗的新途径。这体现了人可以认识和利用客观规律，人的意识活动具有主动创造性，①②正确。</p><p>③：世界是物质的世界，人不可以随意改造世界，③错误。</p><p>④：联系具有客观性，人不可以随意创造事物之间新的联系，④错误。</p><p>本题选A项。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】近年来，全球有数十亿蜂群死亡，严重威胁到农作物的收成。研究发现，导致蜂群大量死亡的原因很多，其中为增产而滥用杀虫剂是主要原因。使用杀虫剂本来是为了农作物的增产，结果却事与愿违说明（）</p><p>①有些客观事物因其过于复杂，超出了人类的认识能力，人们永远无法认识</p><p>②基于主观目的的行为建立的联系都是错误的</p><p>③矛盾双方在一定条件下会向相反的方向转化</p><p>④离开正确认识的指导，实践的预期目的难以实现</p><p>A.①② B.②④ C.②③④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>③④：结果事与愿违说明了矛盾双方在一定条件下会向相反的方向转化，为增产而滥用杀虫剂是主要原因，说明了离开正确认识的指导，实践的预期目的难以实现，③④正确。</p><p>①：人的认识具有上升性和无限性，世界上没有不可认识之物，只有尚未被认识的事物，①错误。</p><p>②：本项说法过于绝对，基于主观目的的行为建立的联系不一定都是错误的，②错误。</p><p>本题选D项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】孔子曰：“择其善者而从之，其不善者而改之”。这句话表明</p><p>A. 辩证否定是联系和发展的环节</p><p>B. 辩证否定是一事物否定另一事物</p><p>C. 辩证否定是对旧事物的抛弃</p><p>D. 辩证否定是对新事物的肯定</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：“择其善者而从之，其不善者而改之”说明一个人的成长要不断吸取别人的优点和改善自己的缺点来完善自己，所以选A。辩证的否定是事物自己否定自己，B错误。辩证的否定既不是简单的肯定也不是简单的否定，而是既肯定又否定，其实质是扬弃，所以C、D观点错误。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答下列问题：</p><p>2015年5月19日，中国版的“工业4.0"规划-《中国制造2025》正式出台。作为我国实施制造强国的第一个十年行动纲领，《中国制造2025》提出，坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针，坚持“市场主导，政府引导，立足当前、着眼长远，整体推进、重点突破，自主发展”的基本原则。战略规划指出，当前，全球制造发展格局和我国经济发展环境发生重大变化，必须紧紧抓住当前难得的战略机遇，突出创新驱动，实现中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变。通过“三步走”实现制造强国的战略目标。</p><p>运用《经济生活》的知识回答：</p><p>（1）请围绕发展社会主义市场经济的相关知识，说明我国提出实现“三个转变”的经济意义。</p><p>（2）面对全球制造业发展格局和我国经济发展环境发生的重大变化，请从企业的经营与发展展角度，分析我国企业应如何应对。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①有利于适应经济新常态，加快形成新的经济发展方式提高发展质量和效益。</p><p>②有利于实施创新驱动发展战略，坚持创新驱动智能转型加快从制造大国转向制造强国。</p><p>③有利于优化经济发展结构，推动产业结构迈向中高端，强化基础，绿色发展，增强可持续发展能力。</p><p>④有利于充分发挥市场作用，利用竞争机制实现发展质量和效益提高。</p><p>⑤有利于实行必要的宏观调控，使用合理的财政货币政策引导经济持续健康发展。</p><p>（2）①适应经济全球化要求积极参与国际经济合作与交流，提高企业经营管理的国际化水平。</p><p>②按照经济全球化的要求，制定正确的企业经营战略。</p><p>③积极参与国际分工，强化规则意识掌握利用世贸规则的本领提高维护自身利益的能力。</p><p>④坚持自主创新，加快转变经济发展方式，提高产品的国际竞争力。</p><p>⑤坚持市场多元化战略，把国内市场和国际市场结合起来，降低国际市场冲击带来的风险。</p><p>【解析】</p><p>本题以中国版的“工业4.0"规划-《中国制造2025》正式出台为背景材料，从经济生活角度设题，主要考查了社会主义市场经济和经济全球化及企业的经营与发展的相关知识。</p><p>（1）本题要求围绕发展社会主义市场经济的相关知识，说明我国提出实现“三个转变”的经济意义。本题考查的是宏观调控和加快转变经济发展方式的相关知识，本题出题意图在于考查学生对课本基础知识的理解和把握，难度适中，得分关键点在于抓住题干。本题要求运用发展社会主义市场经济的相关知识，属于明确的知识范围限定的主观题，设问要求说明我国提出实现“三个转变”的经济意义，属于启示类主观题，考生在作答时，结合所学知识对材料的分析进行。根据所学的知识，对材料进行认真的分析，考生可围绕以下几点来作答：经济新常态、加快形成新的经济发展方式、提高发展质量和效益、实施创新驱动发展战略、创新驱动发展、智能转型、加快从制造大国转向制造强国、优化经济发展结构、推动产业结构迈向中高端、强化基础、绿色发展、增强可持续发展能力、充分发挥市场作用、利用竞争机制实现发展质量和效益提高、实行必要的宏观调控、使用合理的财政货币政策引导经济持续健康发展等方面，考生围绕这些自行组织语言作答即可。</p><p>（2）本题要求从企业的经营与发展角度，分析我国企业应如何应对全球制造业发展格局和我国经济发展环境发生的重大变化，考查经济生活中经济全球化与企业发展的有关知识，设问指向我国企业如何应对全球制造业发展格局和我国经济发展环境发生的重大变化，属于措施类试题，实质是考查企业经营成功的因素和提高开放型经济水平的知识，考生在解答本题时，可以从制定正确的企业经营战略、自主创新加快经济发展方式、提高产品的国际竞争力、积极参与国际经济的合作与交流、坚持市场多元化战略、强化规则意识、掌握利用世贸规则的本领和提高维护自身利益的能力等有关知识，进行分析。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】阅读材料,回答下列问题:</p><p>2015年11月27日至28日,中央扶贫开发工作会议在北京召开。</p><p>材料一会议强调,消除贫困、改善民生逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。我们要立下愚公移山志，咬定目标苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战,确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。</p><p>材料二会议强调,要按照贫困地区和贫困人口的具体情况，实施“五个一批”工程：一是发展生产脱贫一批，立足当地资源，实现就地脱贫；二是异地搬迁脱贫一批，贫困人口很难实现就地脱贫的要实施易地搬迁；三是生态补偿脱贫一批，加大贫困地区生态保护修复力度；四是发展教育脱贫一批，国家教育经费要继续向贫困地区倾斜,帮助贫困地区改善办学条件；五是社会保障兜底一批，对贫困人口中完全或部分丧失劳动能力的人，由社会保障来兜底线。</p><p>运用《政治生活》的知识回答:</p><p>（1)结合材料一，分析说明为什么“消除贫困、改善民生逐步实现共同富裕”是中国共产党的使命。</p><p>（2)结合材料二,分析我国政府应如何打赢脱贫攻坚战。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义建设事业的领导核心，抓好扶贫工作有利于巩固党的执政地位和执政基础，维护国家的长治久安。</p><p>②中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是先进的政党。</p><p>③全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，党坚持以人为本，执政为民。抓好扶贫工作，有利于坚持人民的主体地位，保障人民的各项利益，使发展成果由人民共享。</p><p>（2）①政府要切实的履行好基本职能（经济建设职能和社会建设职能），建设服务型政府，进一步提高人民服务的能力和水平。</p><p>②政府要坚持对人民负责的基本原则和为人民服务的宗旨，加大责任意识，体现人民意愿，维护人民利益。</p><p>③政府必须依法行政，坚持法定职责必须为，法无授权不可为，防止不作为、乱作为。</p><p>④政府必须审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策和依法决策。</p><p>⑤政府必须自觉接受监督，全面推进政务公开，坚持用制度管权、管事、管人，让权力在阳光下运行。</p><p>【解析】</p><p>本题以中央扶贫开发工作会议在北京召开为背景材料，从政治生活角度设题，主要考查了中国共产党和政府的相关知识。</p><p>（1）本题要求结合材料，分析说明为什么“消除贫困、改善民生逐步实现共同富裕”是中国共产党的使命，属于归因类的试题。回答本题，考生可以从中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义的领导核心，抓好扶贫工作有利于巩固党的执政地位和执政基础、中国共产党的性质和宗旨、执政理念要求党要抓好扶贫工作，保障人民的各项利益，是发展成果由人民共享等角度进行说明。</p><p>（2）本题要求结合材料，分析我国政府应如何打赢脱贫攻坚战，属于措施类的试题。回答本题，考生首先需要确定本题要求回答的知识范围为政府的相关知识，故考生可以从政府要切实履行基本职能、建设服务型政府、政府要坚持对人民负责、依法行政、政府权力要接受监督等几个方面进行回答。在解答过程中，需要注意结合材料，进行回答。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答下列问题:</p><p>今年是中国共产党成立95周年。在党和国家的发展历程中，涌现出了无数人民英雄。人民英雄是国家的精神基石。那些在国家、民族危难之际挺身而出、不怕牺牲的英雄，就是我们民族的“脊”，就是我们国家的“梁”。正是他们身上所充盈的熠熠生辉的民族精神，激励了无数后来人为民族解放而战斗，为国家强盛而拼搏。这些“脊”和“梁”,不断锻造着我们的民族品格、强化着我们的民族自信和身份认同、铸造着社会道德和价值基底。</p><p>运用《文化生活》的知识回答:</p><p>（1）中华民族精神的基本内涵是什么?</p><p>（2）运用“弘扬中华民族精神”的相关知识,说明当今时代提倡崇尚英雄的意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。</p><p>（2）①有利于弘扬中华民族精神，为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。</p><p>②有利于用英雄精神凝聚和动员民族力量，展现民族形象，提升我国国际竞争力。</p><p>③有利于继承和发扬中华民族的优良革命传统，铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存与发展强基固本。</p><p>【解析】</p><p>本题以中国共产党成立95周年为背景材料，从文化生活角度设题，主要考查了中华民族精神的相关知识。</p><p>（1）本题要求回答中华民族精神的基本内涵，属于简答类的试题，主要考查的是考生的考生对相关知识的记忆。通过考生所学的知识，可以回答出中华民族精神的基本内涵为以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。</p><p>（2）本题要求运用“弘扬中华民族精神”的相关知识,说明当今时代提倡崇尚英雄的意义，属于意义类的主观解析试题，考生要解答意义类的问题，首先要学会审题，做到思路清晰，要紧扣材料，力求准确，体现一定的综合性。本题涉及到的答题知识点主要有：弘扬中华民族精神，提升我国国际竞争力。在解答本题时，需要注意结合相关材料。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:45.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>分析角度</p></td><td style="width:382.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>内容阐释</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:45.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>爱国主义与民族精神 </p></td><td style="width:382.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>爱国主义是民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。弘扬爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:45.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化与人的关系</p></td><td style="width:382.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①弘扬爱国主义有利于影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，并给人以潜移默化和深远持久的影响。 <br />②弘扬爱国主义有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 <br />③弘扬爱国主义有利于发挥先进文化的导向和示范作用，提高人们辨别落后文化与腐朽文化的能力，净化社会文化环境</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:45.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化与社会的关系</p></td><td style="width:382.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>弘扬爱国主义有利于动员全体人民的积极性、主动性和创造性，为社会主义建设提供不竭的精神动力</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:45.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>社会主义先进文化建设</p></td><td style="width:382.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①有利于推动社会主义核心价值体系建设，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 <br />②有利于推动社会主义精神文明建设，建设和谐文化，培育文明风尚</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:45.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>思想道德建设</p></td><td style="width:382.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①有利于推动社会主义思想道德建设，引导人们树立社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。 <br />②有利于践行社会主义荣辱观，为人们行为选择提供价值导向和行为准则</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料,回答下列问题:</p><p>材料一当前，我国经济进入新常态，经济下行压力加剧，企业投资萎缩，缺乏活力，这使得“供给跟不上需求”的矛盾逐渐成为影响经济增长的主要障碍。与此同时，我国消货品供需正而临着严重的结构性失衡。一方面,衣服、鞋、帽、玩具等传统的中低端消背品供给严重过剩，价格持续下滑；另一方面，高品质消费品却供给不足，中国居民在海外疯狂扫货。而对这种情况，我国提出实行供给侧结构改革。2015年12月21日结束的中央经济工作会议指出：“推进供给侧结构性改革，是适应国际金融危机发生后综合国力竞争新形势的主动选择，是适应我国经济发展新常态的必然要求。”</p><p>材料二计划生育是我国的一项基本国策,分析下表，完成下列要求。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:72.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>时间</p></td><td style="width:109.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>政策内容</p></td><td style="width:229.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>历史背景</p><p> </p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20世纪70年代</p></td><td style="width:109.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>定国策，“只生一胎”</p></td><td style="width:229.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>为控制人口过快增长，级解人口与经济社会、资源环境紧张关系</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>21世纪初</p></td><td style="width:109.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>提出“双独二孩”政策</p></td><td style="width:229.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>缓解社会养老压力,扩大内需</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2010年</p></td><td style="width:109.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>提出“单独二孩”政策</p></td><td style="width:229.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>我国人口结构呈老龄化趋势，人口红利加速消失</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2016年1月1日</p></td><td style="width:109.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实施“全面二孩”政策</p></td><td style="width:229.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>我国生育率进人超低水平，以及性别比失衡、老龄化和少子化严重</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>运用《生活与哲学》的知识回答：</p><p>（1）结合材料一，运用“实践是认识的基础”的有关知识，分析我国提出推进供给侧结构改革思路的原因。</p><p>（2）结合材料二，运用“追求真理是一个过程”的有关知识,分析我国的计划生育政策是怎样变化发展的。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①实践是认识的来源，供给侧结构性改革的思路来源于新常态下的经济发展面临的新问题。</p><p>②实践是认识发展的动力。当前经济发展中出现的新问题，推动认识不断的深化，从而提出供给侧结构性改革的思路。</p><p>③实践是认识的目的，供给侧结构性改革的思路，对引领经济发展新常态具有重大意义。</p><p>（2）①真理是有条件的、具体的。我们要一切以时间、地点为转移，在实践中不断丰富和发展真理。我国制定和调整计划生育政策，是随着我国经济、社会发展形势的变化而不断的变化。</p><p>②认识具有反复性，无限性和上升性。我们要在实践中发展和追求真理。人口和社会协调发展问题复杂且长久，我国多次出台不容的计划生育政策，在不断总结以往经验教训的基础上，探讨新问题，提出新举措。</p><p>【解析】</p><p>本题以我国经济进入新常态所遇到的相关情况为背景材料，从哲学生活角度设题，主要考查了实践与认识的关系及真理的相关知识。</p><p>（1）本题要求结合材料，运用“实践是认识的基础”的有关知识，分析我国提出推进供给侧结构改革思路的原因，属于分析说明类的试题。考生在解答本题时，首先需要注意仔细阅读相关材料，结合所学知识进行回答。本题要求运用“实践是认识的基础”的有关知识，故考生可以根据材料所述，从实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是认识的目的等方面来进行回答。在回答过程中需要注意结合材料。</p><p>（2）本题要求结合材料，运用“追求真理是一个过程”的有关知识,分析我国的计划生育政策是怎样变化发展的。考生在解答本题时，首先需要注意仔细阅读相关材料，从材料中可以看出，我国在经济社会建设的实践中发展新问题，提出并适时调整计划生育政策，让这一政策随着我国经济社会发展形势的变化而不断变化。人口与社会协调发展问题复杂且长久，我国多次出台不同的计划生育政策，在不断总结以往经验教训的基础上，探讨新问题，提出新举措。考生可以运用所学习的相关知识，从真理是有条件的、具体的，认识具有反复性，无限性和上升性，分析我国是如何探索并调整计划生育政策的。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>正确理解</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认识误区</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实践是认识的来源</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实践是认识发展的动力</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>把认识绝对化、思想僵化</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实践是检验认识的真理性的唯一标准</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>把科学理论作为检验真理的标准</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实践是认识的目的和归宿</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读材料,请你参与问题的探究与分析,完成下列各题:</p><p>2月19日，中共中央总书记习近平主持召开党的新闻舆论工作座谈会并发表重要讲话。他在讲话中提出了新的时代条件下党的新闻舆论工作的职责和使命,其中一条是“联接中外,沟通世界”。他强调，要加强国际传播能力建设,增强国际话语权,集中讲好中国故事,同时优化战略布局,着力打造具有较强国际影响的外宣旗舰媒体。</p><p>材料一近年来,习近平多次强调“讲好中国故事,传播好中国声音”。这一论述有很强的现实针对性。多年来,外部世界对中国的发展,关注与猜疑并存，误读和误导皆有，中国融入世界的过程并不轻松。外部世界看中国的眼光和心态，不是中国可以决定的。办法只能是加强对外传播，多做解释工作，让世界了解真实的中国，增进对中国的理解。</p><p>材料二习近平提出要“讲述好中国故事”，并指出“讲好故事，事半功”，为什么要提倡“讲述好中国故事”呢?因为故事性的东西具有具象化的特征，让受众可感、可知、入脑、入心。著名语言学家周有光先生曾说：“我们应当从世界来看中国，不应该从国家来看世界。这样能够扩大我们的视野”，这就是说，应当学会用世界语言来“讲述好中国故事”</p><p>（1）结合材料一，运用文化的社会作用的知识说明“讲好中国故事，传播好中国声音”的原因。</p><p>（2）结合材料二，运用矛盾普遍性与特殊性的关系说明“应当学会用世界语言来。讲述好中国故事”的合理性。</p><p>（3）请你结合所学《政治生活》或《文化生活》的知识，就“讲述好中国故事，传播好中国声音”写一篇宣传稿，总字数100字左右。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①推动中华文化在世界传播，增强中华文化的国际影响力，提高国家文化软实力。</p><p>②通过相互交流，相互借鉴和融合，不断推动中华文化的发展和世界文化的繁荣。</p><p>③展现中华文化源远流长、博大精深的独特魅力，增强文化自觉和文化自信。</p><p>（2）①矛盾具有普遍性。要承认不同文化背景存在不同矛盾，寻找解决传播中华文化的正确方法。</p><p>②文化具有特殊性。要承认中外民众在语言思维方面存在的差异，具体问题具体分析，用海外民众乐于接受的方式，易于理解的语言进行传播。</p><p>③矛盾的特殊性与普遍性相互联结。要遵循文化传播的共同规律，用国际化的方法传播具有中国特色、中国风格、中国气派的中华文化。</p><p>（3）示例：讲述好中国故事，传播好中国声音，彰显了我国的文化软实力，增强我国的文化竞争力和综合国力，提高我国的国家地位。加强中外文化交流，增进相互了解,推动中华文化走向世界，增强中华文化在国际上的吸引力和影响力，树立中国在世界上的良好形象。</p><p>【解析】</p><p>本题以加强国际传播能力建设,增强国际话语权,集中讲好中国故事背景材料，分别从文化生活和哲学生活角度设题，主要考查了文化交流与传播及矛盾分析法的相关知识。</p><p>（1）本题要求考生结合材料，运用文化的社会作用的知识说明“讲好中国故事，传播好中国声音”的原因，此题属于说明类主观解答题，材料中“讲好中国故事，传播好中国声音”，为世界打开一扇了解中国的美丽窗口，说明了推动中华文化在世界的传播，增强中华文化的国际影响力，提高国家文化软实力；材料中“用海外民众乐于接受的方式，易于理解的语言，讲述好中国故事，传播好中国声音”，说明通过互相交流、借鉴和融合，不断推动中华文化的发展和世界文化的繁荣；材料中，“在文化领域越来越多的中国故事走出国门”，展示了中华文化源远流长和博大精深的独特魅力。</p><p>（2）结合材料，运用矛盾普遍性与特殊性的关系说明“应当学会用世界语言来。讲述好中国故事”的合理性，此题属于说明类主观分析试题，解答本题需要考生做好两结合，即把哲学理论与材料实际相结合。不同文化背景存在不同的矛盾，说明了矛盾具有普遍性，因此要用海外民众乐于接受的方式、易于理解的语言来传播我们的文化；中外民族之间存在着各方面的差异性，说明了矛盾具有特殊性，因此要具体问题具体分析，从而找到传播文化的方式；最后，矛盾的普遍性和特殊性之间的相互联结，要遵循文化传播的共同规律。</p><p>（3）本题要求结合所学《政治生活》或《文化生活》的知识，就“讲述好中国故事，传播好中国声音”写一篇宣传稿，总字数100字左右，本题属于开放类的试题，没有唯一的标准的答案。考生可以根据所学，自由的发挥。但是需要注意以下几个方面：首先，字数要符合要求，既不能过多，也不能过少；其次，运用的必须是《政治生活》或《文化生活》的知识；再次，宣传文稿要紧扣“讲述好中国故事，传播好中国声音”主题，不能偏离这个主题。</p></div>
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