江苏省泰州市海陵区泰州中学高二上学期期中政治试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】从古到今，各种哲学流派繁多，有些根本观点相同，有些根本观点完全相反，但无论哪种哲学，都是</p><p>①系统化、理论化的世界观</p><p>②世界观与方法论的统一</p><p>③对自然界和人类社会的总的看法</p><p>④悬浮于空中的思想楼阁</p><p>A.①② B.②③ C.①④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①：哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系，因此，哲学是系统化、理论化的世界观。故①正确。</p><p>②：世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，哲学是世界观与方法论的统一。故②正确。</p><p>③：哲学是关于世界观的学说，对自然界和人类社会的总的看法属于世界观，而不属于哲学。故③错误。</p><p>④：哲学并不是高高的悬浮于空中的思想楼阁，它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉的影响着我们的学习、工作和生活。故④错误。</p><p>故本题正确答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学家库恩说：“特别在公认的危机时期，科学家必须转向哲学分析，作为揭开他们领域中的谜的工具。”此观点表明</p><p>A.哲学是对具体科学的分析与综合</p><p>B.哲学对具体科学有指导作用</p><p>C.哲学的进步推动具体科学的发展</p><p>D.哲学是科学的世界观和方法论的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>B：科学家必须转向哲学分析，作为揭开他们领域中的谜的工具，突出了哲学对具体科学的指导作用。故B项正确。</p><p>A：哲学是对具体科学的概括和总结，而不是对具体科学的综合。故A项错误。</p><p>C：具体科学的进步推动哲学的发展，该项颠倒了二者的关系。故C项错误。</p><p>D：哲学有正确和错误之分，哲学不一定都是是科学的。故D项错误。</p><p>故本题正确答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有两个台湾观光团到日本伊豆半岛旅游，路况很坏，到处都是坑洞。其中一位导游连声抱歉。说路面简直像麻子一样。而另一个导游却诗意盎然地对游客说：诸位先生女士，我们现在走的这条道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝达到。两位导游的不同做法表明</p><p>①世界观是人们行动的向导 </p><p>②方法论影响世界观 </p><p>③相同的意念会产生不同的人生态度 </p><p>④人的方法论是由世界观决定的</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>两个导游对同一种路况的感觉不同，一个悲观面对，一个乐观面对，这说明二个导游的世界观不同。在不同世界观的支配下，两个导游对游客采用了不同的解释方法，这说明世界观决定方法论，世界观是人们行动的向导，①正确；方法论体现世界观，不是影响世界观，②不选；“相同的意念”在材料中没有反映，③不选；材料表明世界观决定方法论，人的方法论是由世界观决定的，④，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是（ ） </p><p>①原子是世界的本源 ②存在就是被感知 </p><p>③物质是标志客观实在的哲学范畴 ④世界是一团永恒的活火。</p><p>A. ④→①→③ B. ③→④→② C. ③→②→④ D. ②→①→③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>存在即被感知，是贝克莱的主观唯心主义的观点，排除②；唯物主义的三种基本形态：古代朴素唯物主义，认为世界的本原是一种或几种具体的物质形态，如：世界是一团永恒的活火，④符合；近代形而上学唯物主义，认为自然科学意义上的原子就是本原，原子的属性就是物质的属性，如：原子是世界的本源，①符合；辩证唯物主义和历史唯物主义，不仅承认世界的本原是物质、物质决定意识，而且承认意识对物质具有反作用，认为物质是标志客观实在的哲学范畴，③符合；故正确的演进顺序的是④→①→③，本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子”。下列属于唯物主义和唯心主义相对立、辩证法和形而上学相对立的选项是 </p><p>①理在事先 乐极生悲 </p><p>②形存神存 心外无物</p><p>③掩耳盗铃 削足适履 </p><p>④沧海桑田 断章取义</p><p>A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】理在事先是唯物主义思想，乐及生悲是辩证法思想，二者对应与题意不符，①排除；②分别是唯物主义思想与唯心主义思想，是唯物主义与唯心主义的对立，符合题意；③分别是唯心主义思想与形而上学的思想，二者的对应不符合题意；④分别是联系观的辩证法思想与形而上学的思想，是辩证法与形而上学的对立，符合题意。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动，每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。下列有关真正的哲学的论述，正确的是</p><p>①真正的哲学是社会变革的决定力量</p><p>②真正的哲学将会取代具体科学</p><p>③真正的哲学是社会变革的先导</p><p>④真正的哲学都是自己时代的精神上的精华</p><p>A.②③ B.①④ C.①③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①：真正的哲学是社会变革的先导，并不是决定力量。故①错误。</p><p>②：具体科学是哲学的基础，具体科学的发展推动哲学的发展。因此真正的哲学也无法取代具体科学。故②错误。</p><p>③：哲学反作用于时代，真正的哲学是社会变革的先导。任何反映自己时代的客观要求和社会发展趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代前进的步伐，指导社会的变革。故③正确。</p><p>④：真正的哲学之所以是自己时代精神上的精华，就是因为他们在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。故④正确。</p><p>故本题正确答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】历史老师说：秦朝统一六国的顺序“韩、赵、魏、楚、燕、齐”可以记为“喊赵薇去演戏”。从心理学角度看，上述方法使得要记忆的内容与其他事务联系起来，以达到长期记忆的目的。上述事例启示我们</p><p>A.发挥主观能动性是尊重客观规律的前提</p><p>B.要在尊重规律的基础上发挥主观能动性</p><p>C.运动是有规律的、有条件的</p><p>D.发挥主观能动性就一定能成功</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>B：从心理学的角度上看，题干中的记忆方法与其它事务联系起来，以达到长期记忆的目的，这体现出在遵循记忆规律的基础上发挥了主观能动性，这帮助我们更好地掌握事物。故B项正确。</p><p>A：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，该项颠倒了二者的关系。故A项错误。</p><p>C：运动是无条件的、绝对的。故C项错误。</p><p>D：正确的发挥主观能动性有利于成功，但发挥主观能动性不一定必然成功，该项说法过于绝对。故D项错误。</p><p>故本题正确答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】读下图“山上的空气”：空气是按人分配的，山上人少，空气也少。据图我们可知（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/21/79e65640/SYS201801022113096230262099_ST/SYS201801022113096230262099_ST.001.jpeg" width="154" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①图片中的文字缺乏科学依据，违背了唯物主义 </p><p>②蕴含诡辩思想是无法指导实践的</p><p>③规律是客观的，必须按规律办事 </p><p>④主人公秉承一切从实际出发，实事求是</p><p>A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查一切从实际出发、实事求是。据图我们可知漫画中的文字“空气是按人分配的，山上人少，空气也少”是缺乏科学依据的，没有做到一切从实际出发，违背了唯物主义，这启示我们要尊重规律、按规律办事，①③正确且符合题意，④对漫画的认识是错误，应排除；②说法正确但与漫画主旨不符，应排除;故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】每当你回想起过去的时光,是不是都觉得很美好？但有一些往事其实并没有你想得那么美。卡内基梅隆大学的凯里.莫尔维基教授的一项研究发现，当人们回顾往事时，会倾向于记住更美好的经历，从而产生一种不客观的“怀旧偏好”。这说明人的意识活动</p><p>A.具有目的计划性 B.具有自觉选择性</p><p>C.依赖于人体的生理活动 D.对生理活动具有反作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>意识活动的目的性计划性在材料中没有体现，A项不选；“当人们回顾往事时，会倾向于记住更美好的经历”这说明人的意识活动具有自觉选择性，总是选择更美好的经历来记忆，B项正确；意识活动依赖于物质并不依赖于人体的生理活动，C项不选；人的意识活动对生理活动具有反作用，但这不是“怀旧偏好”所体现的，D项不选，故本题答案选择B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】牛津大学教授拉纳•米特指出:“英文著作里关于二战期间中国作用的研究少的可怜。中国在抗击日本侵略和推动世界反法西斯战争胜利中的功绩不应该被尘封，这便是我写作《被遗忘的盟友：中国的二战》一书的初衷。”材料观点体现了</p><p>①意识是客观存在的反映 </p><p>②意识活动具有主动创造性</p><p>③意识是物质世界发展的产物 </p><p>④意识是人脑的机能</p><p>A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①②</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】《被遗忘的盟友：中国的二战》一书是要反映中国在二战期间的历史，这说明意识是对客观存在的反映，①正确；通过《被遗忘的盟友：中国的二战》一书来反映中国在二战期间所作出的功绩，这说明意识活动具有主动创造性，②正确；意识是物质世界发展的产物在材料中没有反映，③不选；意识是人脑的机能在材料中没有反映，④不选，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】曾几何时，由于技术所限，人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的使用，人类进入地理大发现时代，视野投向更广阔的海域；而今，借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备，深海世界的神秘面纱逐步被揭开。这表明</p><p>A.实践具有客观实在性</p><p>B.实践是认识发展的动力</p><p>C.实践具有直接现实性</p><p>D.实践是认识的目的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>B：由题意知，人类借助高新技术设备，揭开了深海世界的神秘面纱，促进了人类对深海世界认识的发展。这表明实践是认识发展的动力。故B项正确。</p><p>A：实践具有客观物质性而不是客观实在性，客观物质性是物质的唯一特性。故A项错误。</p><p>C：实践是一种直接现实性的活动，它可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。题干并未体现实践的直接现实性。选项与题干不符。故C项错误。</p><p>D：题干体现了实践是认识发展的动力，并未体现实践是认识的目的。选项与题干不符，故D项排除。</p><p>故本题正确答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在《集安高句丽壁画》一书中，作者称图一为“剁肉图”，把古人右手所持工具看作菜刀；后有研究者结合该书图二“烤肉串”和图三“厨师扇风”，认为古人右手拿的是史称“便面”的中国古扇，因此图一应叫“烤肉图”。对文物图像命名中存在的不同见解，应坚持观点是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/23/06/94deaf87/SYS202006230602535378984921_ST/SYS202006230602535378984921_ST.001.png" width="263" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.真理是客观的，是对客观对象的认识</p><p>B.对同一确定对象的认识，真理只有一个</p><p>C.真理是有条件的，都有自己的适用范围</p><p>D.真理是具体的，是相对特定的过程而言的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A项片面，真理是对客观对象的正确认识，排除A；<br />B项符合题意，题干中起初人们把图一称为“剁肉图”，后来又把图一称为“烤肉图”，对同一对象不同的人作出了不同的反映，虽然对同一事物的理解可以仁者见仁、智者见智，但真理具有客观性，对同一对象的认识，真理只有一个，真理面前人人平等，B当选；<br />C、D两项观点正确但与材料无关，材料没有涉及真理的条件性、具体性，排除CD。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】不久前，研究人员发现，把健康成年小鼠置于黑暗中一周后，它们辨别音高的能力也可显著提高。此前，科学界通常认为这种变化主要发生在幼年阶段，且需要更长的时间。这表明   </p><p>①科学的价值在于造福社会</p><p>②认识与实践的统一是具体的历史的</p><p>③真理具有反复性和相对性</p><p>④认识的真理性需要不断经受实践的检验</p><p>A.①②   B.③④   C.①③   D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题②④选项观点正确且符合题意，研究人员通过试验证明以前科学界通常认为的观点是错误的，说明认识与实践的统一是具体的历史的，同时说明认识的真理性需要不断经受实践的检验，故入选。①选项观点与题意不符，题中没有涉及科学的价值在于造福社会，而是强调通过实践获得真理性的认识，故排除。③选项观点错误，认识具有反复性，真理不具有反复性，真理具有具体性，没有相对性，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 “资源诅咒”是一个经济学术语，指自然资源丰富的国家或地区因过度依赖资源而导致经济落后，引发诸多社会问题。这警示我们（ ）</p><p>①要根据人们的需要，创造事物之间的联系，促进产业结构的升级</p><p>②要根据事物的固有联系，建立新的具体联系，转变经济发展方式</p><p>③要坚持联系观点，贯彻落实科学发展观，处理好人与自然的关系</p><p>④要重视有利条件，充分发挥自然资源优势，推动经济社会的发展</p><p>A.①③ B.②③ C.②④ D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：①说法错误，联系是客观的不能说创造事物之间的联系，②正确，③正确，④说法错误，材料强调的不是发挥自然资源的优势，而是强调的人们对资源过度依赖带来的后果，需要转变观念，答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”此论述体现的哲理是( )</p><p>A. 联系是普遍的，事物都处在联系中</p><p>B. 联系是客观的，人无法建立新的联系</p><p>C. 联系是无条件的，任何两个事物都相互联系着</p><p>D. 联系是多样的，不同联系对事物存在和发展的作用相似</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”这体现了联系具有普遍性，任何事物都处于联系中，A适合题意；联系是客观的，但人可以发挥主观能动性，建立新的联系，B错误；联系是普遍的，但联系是有条件的，C错误；联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移，D是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图给我们的启示是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/21/29d31d73/SYS201801022117481186667100_ST/SYS201801022117481186667100_ST.001.jpeg" width="257" height="160" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.坚持真理，勇往直前 B.抓住时机，促成质变</p><p>C.一切以时间、地点、条件为转移 D.既要承认矛盾，又要善于回避矛盾</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题是漫画类试题，对于此类试题要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。漫画中“不知道转弯的人走不远”启示我们一切以时间、地点、条件为转移，C适合题意；A、C不符合漫画主旨；矛盾具有客观性，要承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾，找到正确的方法解决矛盾，D是错误的；本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“如果坏事有可能发生，不管这种可能性多么小，它总会发生，并引起最大可能的损失。这就是著名的“墨菲定律”。这一法则要求我们</p><p>A.关注事物的量变，坚持适度原则</p><p>B.考虑问题要全面周到，立足全局</p><p>C.关注细节，发挥部分的决定作用</p><p>D.坚持具体问题具体分析</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：不管坏事发生的可能性多么小，它总会发生，并引起最大可能的损失。这句话强调了量变的重要性，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然会引起质变，我们要关注事物量的变化，坚持适度原则，防止不利的质变发生。故A项正确。</p><p>BD：题干强调要重视量变，并未体现要立足全局，也未体现具体问题具体分析。选项均与题干不符。故B项错误、D项错误。</p><p>C：部分影响整体，关键部分的功能在一定条件下才能对整体功能起决定作用。故C项错误。</p><p>故本题正确答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】经济社会发展中的短板特别是主要短板，是影响如期实现全面建成小康社会目标的主要因素，必须尽快把这些短板补齐。这是因为( )</p><p>A. 要从整体着眼，寻求最优的目标 B. 要从全局着眼，重视发挥整体的功能</p><p>C. 整体高于部分，部分隶属于整体 D. 抓住关键局部，有利于整体功能的发挥</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查整体与部分的辩证关系。经济社会发展中的短板特别是主要短板，是影响如期实现全面建成小康社会目标的主要因素，必须尽快把这些短板补齐，这是因为部分影响整体，关键部分对整体起决定作用，抓住关键局部，有利于整体功能的发挥，D正确且符合题意；材料强调的是关键部分，而未强调整体，其它选项都不符合题意，均应排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下说法与漫画《不捡芝麻》（作者华君武）的哲学寓意相符的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/11/27/02/0cb3d949/SYS202011270249590847996389_ST/SYS202011270249590847996389_ST.001.png" width="127" height="156" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 观念往往会影响结果</p><p>B. 成功需要实际的行动</p><p>C. 天下大事必始于细小</p><p>D. 虚度光阴是不可取的]</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】根据漫画，大块的时间是通过零碎的、芝麻式的碎时间不断积累起来的，体现了事物量变的积累的重要性。故“天下大事必始于细小”的表述体现的哲学寓意与题干一致。A体现了意识的作用。B体现了实践的作用。D选项告诉人们要珍惜时间。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】交通堵塞问题是制约南通发展的重要因素，南通地铁，承载了太多南通人的梦想，也承载了太多的非议。甲认为南通地理位置特殊，建地铁投入太大，得不偿失；乙认为建地铁不仅可以极大改善南通的公共交通，还能拉动经济，提升城市品质，短期虽然投入大了点，但长远来看是完全有必要的。对此认识正确的是</p><p>A.事物都存在着优点和缺点两个方面</p><p>B.真理和谬误没有严格的界限</p><p>C.甲运用主次矛盾关系原理分析问题</p><p>D.乙运用矛盾主次方面关系原理分析问题</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>D：乙认为建地铁短期投入较大，但是从长远来看是完全有必要的，这反映出乙看问题很全面，既看到了矛盾的主要方面，又看到了矛盾的次要方面，并且着重把握了矛盾的主要方面。故D项正确。</p><p>A：世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面，不能把矛盾的对立统一的两个方面简单理解成优点和缺点两个方面。故A项错误。</p><p>B：真理和谬误相伴而行，但是真理和谬误的界限分明，不容混淆。故B项错误。</p><p>C：主次矛盾原理侧重在“做事情”，矛盾的主次方面侧重在“看问题、分析形势”。题干强调的是对建地铁的看法，体现了矛盾的主次方面原理，并未体现主次矛盾原理。选项与题干不符。故C项错误。</p><p>故本题正确答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国共产党十八届六中’全会通过了《中国共产党党内监督条例》。该《条例》特别强调加强对各级党组织，特别是对领导干部，尤其是对主要领导干部的监督。这体现的思想方法是</p><p>A.矛盾特殊性寓于普遍性之中</p><p>B.坚持两点论与重点论的统一</p><p>C.要承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾</p><p>D.矛盾的主次方面是辩证统一的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A：选项说法错误，矛盾普遍性寓于特殊性之中，故排除A。</p><p>B：《中国共产党党内监督条例》特别强调加强对各级党组织进行监督，体现的是全面的观点，坚持了两点论；“特别是对领导干部，尤其是对主要领导干部的监督”体现的是重点论。故B符合题意。</p><p>C：矛盾的普遍性要求我们要承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾，但不能体现材料的主旨内容。故C不合题意。</p><p>D：“特别是对领导干部，尤其是对主要领导干部的监督”强调的是要抓关键、重点，体现的是主次矛盾的辩证关系，不涉及矛盾的主次方面。故D不合题意。</p><p>故本题正确答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“新常态”意指不同以往的、相对稳定的状态，是一种趋势性、不可逆的发展状态，用以表达中国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，进入一个与过去30多年高速增长期不同的新阶段。“新常态”的表述蕴含的哲理有</p><p>①不同的事物有不同的矛盾特点 </p><p>②同一事物在发展的不同阶段有不同的特点 </p><p>③静止是事物的根本属性和存在方式 </p><p>④任何事物都是绝对运动和相对静止的统一</p><p>A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】不同的事物有不同的矛盾特点在材料中没有体现，①不选；“新常态”用以表达中国经济进入一个与过去30多年高速增长期不同的新阶段，这表明同一事物在发展的不同阶段有不同的特点，②正确；运动是事物的根本属性和存在方式，③错误；“新常态”即有“常态”，又体现“新”，这表明任何事物都是绝对运动和相对静止的统一，④正确，故本题答案选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为什么登山者选择曲径登顶，滑雪者选择曲线奔向终点？经过试验和论证，原来两点间最快的路线并不是直线，而是一段旋轮线，也被称为“最速曲线”。两点之间最短距离是直线，但选择曲线也许是解决问题的最快路径，这是因为</p><p>A.创新有助于改变思维方式借势而行</p><p>B.质疑权威否定一切有助于开拓创新</p><p>C.思维方式的变化由创新决定的</p><p>D.科技创新是社会发展变革的先导</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：题目强调有时直线距离并不是成功的最快路径，选择曲线反而能获得更快成功，说明在日常活动中转变思维方式的重要，我们应积极寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。故A项正确。</p><p>B：辩证的否定观要求我们树立创新意识，但不是否定一切，而是“扬弃”。故B错误。</p><p>C：创新推动思维方式的变化，但不起决定作用，故C错误。</p><p>D：实践基础上的理论创新是社会发展变革的先导，故D错误。</p><p>故本题正确答案是A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马克思说，人是历史的剧作者，又是历史的剧中人。下列对这一观点理解正确的是</p><p>①人是社会历史的主体，社会历史是由人的实践活动构成的</p><p>②人与社会的矛盾是人类社会的基本矛盾</p><p>③人有目的的意识活动决定社会历史发展</p><p>④人创造历史的活动受客观社会条件的制约</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①：“人是历史的剧作者”说明社会历史是由人创造、由人主导的，社会历史是由人的实践活动构成的，故①正确。</p><p>②：生产力与生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。故②错误。</p><p>③：人有目的的意识活动影响社会历史的发展，而不是决定社会历史的发展。故③错误。</p><p>④：人又是历史剧中人，表明实践活动具有社会历史性，人创造历史的活动受客观社会客观条件的制约。故④正确。</p><p>故本题正确答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】李克强在与世界经济论坛国际工商理事会代表的对话会上强调：要下决心继续推进我国行政审批制度改革，以求更大地激发市场活力，营造公平竞争的市场环境。这是因为</p><p>A.生产力一定要适合生产关系状况</p><p>B.经济基础对上层建筑具有反作用</p><p>C.生产关系的状况决定生产力的性质</p><p>D.上层建筑一定要适合经济基础状况</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>D：行政审批制度改革是政治体制改革的重要内容，从属于上层建筑范畴，深化行政审批制度改革就是要使上层建筑更好的适应经济基础的状况。故D项正确。</p><p>A：生产关系一定要适应生产力状况。选项表述错误，故A项错误。</p><p>B：经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。选项表述错误，故B项错误。</p><p>C：生产力决定生产关系，生产力的状况决定生产关系的性质。选项表述错误。故C项错误。</p><p>故本题正确答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年感动中国人物徐立平，入厂28年来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。他忍受病痛的折磨，刻苦攻关，设计发明了20多种药面整形刀具，有两种获得国家专利，被人们誉为“大国工匠”。他的行为表明个人对社会的贡献</p><p>①是社会存在和发展的基础 ②是社会对自己价值承认的前提</p><p>③需要充分发挥主观能动性 ④取决于社会所提供的客观条件</p><p>A.①② B.①④ C.③④ D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>物质资料的生产方式是社会存在和发展的基础，①不选；徐立平为社会做出了突出贡献，得到了社会的认可，这说明个人对社会的贡献是社会对自己价值承认的前提，②正确；徐立平刻苦钻研，实现了对社会的贡献这告诉我们个人对社会的贡献需要充分发挥主观能动性，③正确；个人对社会的贡献离不开社会提供的客观条件但不取决于社会提供的客观条件，④不选，故本题答案选择D。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 在经济新常态下，增进大众福社，既要增加劳动者收入，又要以大众创业、万众创新打造经济发展的新引擎，劳动创业文化和环境比降低门槛更重要。政府在制定政策时，不仅要关注首次创业率，更要关注二次、三次甚至多次创业率。要从投资环境、科研环境、居住环境等方面为他们创造良好的创业政策环境,营造宽松的创业氛围，鼓励创业的同时更要宽容失败。</p><p>（1）请运用辩证唯物论的道理分析材料。</p><p>（2）请运用求索真理的历程的相关知识，阐述“鼓励创业的同时更要宽容失败”这一观点的合理性。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①物质决定意识，一切从实际出发，实事求是。增进大众福祉，打造经济发展的新引擎，是在经济发展进入新常态的背景下提出的。②意识具有能动作用，人能够能动的认识世界和改造世界。政府制定政策时，要从多方面考虑，为创业者创造良好的环境和氛围。③把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。</p><p>（2）①实践具有客观物质性和社会历史性。受实践的对象、手段、水平以及客观规律的制约，在创业中出现失败在所难免。②真理是具体的有条件的，真理与谬误往往相伴而行。在创业过程中出现失败是难免的，要正确对待和总结。③认识具有反复性和无限性，受创业者自身条件和客观事物的复杂性等因素的制约，创业者往往要经过多次失败才能成功。</p><p>【解析】</p><p>本题以经济新常态下要以大众创业、万众创新打造经济发展的新引擎为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关题，考查考生对唯物论和认识论的把握，考查学生调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。</p><p>（1）本题为体现类主观题，要求学生回答材料信息体现的辩证唯物论的道理。学生首先要明确本题知识限定为“辩证唯物论”，属于中观考查。</p><p>接着考生可回顾“辩证唯物论”的相关知识，即主要包括物质、运动、规律和意识的知识点。</p><p>然后根据原理和材料进行分析。根据材料信息“在经济新常态下，增进大众福祉，既要增加劳动者收入，又要以大众创业、万众创新打造经济发展的新引擎”体现了物质决定意识，一切从实际出发，实事求是。</p><p>根据材料信息“政府在制定政策时，不仅要关注首次创业率，更要关注二次、三次甚至多次创业率．要从投资环境、科研环境、居住环境等方面为他们创造良好的创业政策环境，营造宽松的创业氛围，鼓励创业的同时更要宽容失败”，说明意识具有能动作用，人能够能动的认识世界和改造世界，同时要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。</p><p>（2）本题为原因类主观题，要求学生运用求索真理的历程的相关知识，阐述“鼓励创业的同时更要宽容失败”这一观点的合理性。学生首先要明确本题知识限定为“求索真理的历程”即“认识论”的相关知识，属于中观考查。</p><p>接着考生可回顾“认识论”的相关知识，即主要包括实践、认识和真理的知识点。</p><p>然后根据原理和材料进行分析。考生可从实践的特点、真理是具体的有条件的、认识具有反复性和无限性等知识进行分析作答。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 材料一：2016年9月4日至5日，G20峰会在中国杭州举行，杭州峰会上，中国呼吁共同构建合作共赢的全球伙伴关系。中国指出，应该加强在重大全球问题上的沟通和协调，考虑国内政策的联动效应和传导影响，建立健全宏观经济政策协调机制，以伙伴关系为依托，秉持共赢理念，加强各领域务实合作，携手共建人类命运共同体。</p><p>材料二：杭州峰会设立了“创新增长方式”、“更高效的全球经济金融治理”、“强劲的国际贸易和投资”、“包容和联动式发展”等四个重点议题。这样的设计，就是要聚焦制约世界经济增长的深层次问题，既面向当前，也着眼长远，对症下药、标本兼治，让世界经济能够从杭州再出发。</p><p>（1）材料一中，中国倡导的伙伴关系是如何体现唯物辩证法联系观的？ </p><p>（2）“既面向当前，也着眼长远，对症下药、标本兼治”蕴含唯物辩证法什么道理？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①联系具有普遍性,加强在重大全球性问题上的沟通和协调等，体现了用联系的观点看问题。②联系具有多样性，考虑国内政策的联动效应和传导影响，建立健全宏观经济政策协调机制,做到了一切以时间、地点和条件为转移。③整体和部分相互联系、密不可分，要树立全局观念，立足整体，同时必须搞好局部。坚持以伙伴关.系为依托，加强备领域务实合作，携手构建人类命运共同体，坚持了整体和部分的统一。</p><p>（2）①“既面向当前，也着眼长远”体现事物是变化发展的，要求我们用发展的观点看问题。（或者矛盾就是对立统一，要一分为二、全面的看问题）②“对症下药”体现了矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。③“标本兼治”体现了主次矛盾关系原理，要求我们坚持两点论和重点论的统一。</p><p>【解析】</p><p>本题以2016年9月4日至5日于中国杭州举行的G20峰会为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关题，考查考生对唯物辩证法的把握，考查学生调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。</p><p>（1）本题设问指向为运用材料一，分析中国倡导的伙伴关系是如何体现唯物辩证法联系观的，属于体现类主观题。学生首先要明确本题知识限定为“唯物辩证法的联系观”。</p><p>接着考生可回顾“唯物辩证法的联系观”的相关知识，即联系的含义、联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、坚持整体与部分的统一、掌握系统优化方法。</p><p>然后根据原理和材料进行分析。根据材料“加强在重大全球性问题上的沟通和协调”，体现了联系具有普遍性和客观性，用联系的观点看问题。</p><p>根据材料“考虑国内政策的联动效应和传导影响，建立健全宏观经济政策协调机制”体现了联系具有多样性，做到了一切以时间、地点和条件为转移。</p><p>根据材料“以伙伴关系为依托，秉持共赢理念，加强各领域务实合作，携手共建人类命运共同体”，体现了整体与部分密不可分，做到了整体与部分的统一。</p><p>（2）本题设问指向为“既面向当前，也着眼长远，对症下药、标本兼治”蕴含唯物辩证法什么道理，属于体现类主观题。学生首先要明确本题知识限定为“唯物辩证法”，属于中观考查。</p><p>接着考生可回顾“唯物辩证法”的相关知识，即包括联系观、发展观、矛盾观和创新观。</p><p>然后根据原理和材料进行分析。根据材料，“既面向当前，也着眼长远”这句话中“长远”和“当前”既是发展，又是一对矛盾。因此可以考虑用发展的普遍性原理或矛盾的对立统一原理作答。</p><p>根据材料，“对症下药”体现了具体问题具体分析，可以用矛盾的特殊性原理作答。</p><p>根据材料，“标本兼治”体现了既要抓住“本”这个主要矛盾，又不能忽视“标”这个次要矛盾，坚持了两点论和重点论的统一。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 材料一：网络募捐，因其信息化、低门槛、便捷、高效等特点让慈善行为更加开放化和大众化，客观上改变了公益运作的环境，提高了公益行动的效率。与此同时，对网络募捐的质疑之声也从未停止，网络募捐平台泥沙,下，真伪信息参差混杂，诈捐、骗捐现象频现，往往令施以援手的网友直呼“很受伤”。</p><p>材料二：如何管理好网络募捐行为昵？笔者提出了两条措施：第一，既要加强对个人募捐行为的管理，也要加强对网络募捐平台的管理：第二，学习美国经验，结合中国的实际，出台一套严格的管理规定，预防网络欺诈。</p><p>（1）从价值观角度，分析对网络募捐“支持”与“质疑”并存的原因。</p><p>（2）请用两个最恰当的矛盾观哲理分析笔者提出的两条措施。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①价值观是社会存在在人脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。不同的人对网络募捐有不同的看法，这与社会现状和人们的社会经历有关。②人们的社会地位不同、需要不同、立场不同，价值判断和价值选择往往会因人而异，不同的人对同一个事物可能作出不同的价值评价。</p><p>（2）①矛盾就是对立统一，要坚持一分为二、全面的观点看问题。既要加强对个人募捐行为的管理，也要加强对网络募捐平台的管理。②矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，二者相互联结，普遍性寓予特殊性之中并通过特殊性表现出来，特殊性也离不开普遍性。学习美国经验，结合中国的实际，体现了矛盾的共性与个性的具体的历史的统一。</p><p>【解析】</p><p>本题以网络募捐行为为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关题，考查考生对价值观和矛盾观的把握，考查学生调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。</p><p>（1）本题设问指向为从价值观角度，分析对网络募捐“支持”与“质疑”并存的原因。该题属于分析类主观题，知识范围是“价值观角度”。</p><p>通过对设问的解读，就会发现其实这个题目就是在强调不同的人有不同的价值判断和价值选择的原因，可以考虑运用价值判断和价值选择的社会历史性、主体差异性的知识来分析。</p><p>接着结合基础知识，对材料进行分析。从价值判断和价值选择具有社会历史性的角度来看，价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的。人们对网络募捐有不同的看法，这和当前的社会现状和个人的社会经历有很大的关系。</p><p>从价值判断与价值选择的主体差异性的角度来看，人们的社会地位不同、立场不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。价值判断与价值选择，往往因人而异。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断和价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。</p><p>（2）本题设问指向为请用两个最恰当的矛盾观哲理分析笔者提出的两条措施。该题属于分析说明类主观题，知识范围是“矛盾观”，涉及的知识要素有：矛盾的对立统一、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理等。</p><p>根据措施一，“既要加强对个人募捐行为的管理，也要加强对网络募捐平台的管理”，可知坚持了一分为二的观点，全面的观点看问题，可运用矛盾的对立统一原理作答。</p><p>根据措施二，“学习美国经验，结合中国的实际”，可知“美国经验”代表矛盾的普遍性，“中国实际”代表矛盾的特殊性。可运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理分析作答。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 1927年10月，毛泽东率领经三湾改编后的秋牧起义部队到达井冈山，创建了第一个农村革命根据地。井冈山革命根据地的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火，中国革命走上了农村包围城市，武装夺取政权的新道路。2017年10月，井冈山革命根据地建立90周年。习总书记在瞻仰井冈山革命烈士陵园时指出，井冈山时期留给我们最为宝贵的财富，就是跨越时空的井冈山精神。今天，我们要结合新的时代条件，坚持坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利，让井冈山精神放射出新的时代光芒。</p><p>结合材料，回答下列问题：</p><p>（1）运用辩证唯物论的有关知识，说明弘扬井冈山精神的价值所在。</p><p>（2）运用发展观的知识，谈谈你对井冈山精神的体悟。</p><p>（3）从历史唯物主义角度分析怎样让井冈山精神放射出新的时代光芒？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对客观事物的发展起促进作用。弘扬井冈山精神，是中国革命和建设事业取得胜利的重要保证。②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。井冈山精神催人向上，使人奋进，指引我们不断前进。</p><p>（2）①发展具有普遍性，要坚持用发展的观点看问题。我们必须坚定执着追理想、实事求是闯新路，让井冈山精神放射出新的时代光芒。②事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。我们只有坚持理想和必胜信念，才能对未来充满信心，勇敢地面对挫折与考验。③量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。必须重视量的积累，为实现质变创造条件。井冈山的星星之火，终成燎原之势。</p><p>（3）①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识推动社会发展。让井冈山精神放射出新的时代光芒，必须结合新的时代条件．与时俱进地坚持和发扬井冈山精神。②人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。让井冈山精神放射出新的时代光芒，必须依靠群众求胜利。③价值观具有导向作用，正确的价值观必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。只有坚定执着追理想，才能充分发挥井冈山精神的引领作用。</p><p>【解析】</p><p>本题以1927年10月，毛泽东创建的第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关题，考查考生对唯物论、发展观和历史唯物主义的把握，考查学生调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。</p><p>（1）本题设问指向为运用辩证唯物论的有关知识，说明弘扬井冈山精神的价值所在。学生要明确本题属于意义类主观题。</p><p>解答本题，应首先注意知识限定为“辩证唯物论”。然后再解读设问，设问要求回答弘扬井冈山精神的价值所在，井冈山精神作为一种正确的意识，它的价值可以考虑用意识的作用的知识来分析。</p><p>①意识对于改造客观世界具有指导作用，正确的意识对客观事物的发展具有促进作用。井冈山精神作为一种正确的意识，是党在井冈山时期留给我们的宝贵的精神财富。弘扬井冈山精神，对中国的革命和建设事业取得胜利有巨大的促进作用。</p><p>②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。弘扬井冈山精神可以催人向上，使人奋进，坚定我们的信念，指引我们不断前进。</p><p>（2）本题设问指向为运用发展观的知识，谈谈你对井冈山精神的体悟。题目类型为启示类主观题，知识限定为：“发展观的知识”。</p><p>解答本题首先需要明确“发展观的知识”所包含的具体知识点，即发展具有普遍性，要坚持用发展的观点看问题；事物发展的前途是光明的，道路是曲折的；量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。必须重视量的积累，为实现质变创造条件。</p><p>其次，通过认真审读、分析材料，结合井冈山精神说明自己的体悟。 根据材料可得：</p><p>①发展具有普遍性，要坚持用发展的观点看问题。新的时代，井冈山精神也要不断的与时俱进，发射新的时代光芒，这就要求我们坚定执着追理想、实事求是闯新路，结合新的时代条件，把井冈山精神发扬光大。</p><p>②事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。井冈山精神是一种坚定不移的理想信念，我么也必须坚定自己的理想信念，才能勇敢的面对前进路上的各种挫折和考验。</p><p>③量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。必须重视量的积累，为实现质变创造条件。井冈山精神让星星之火遍布神州大地。</p><p>（3）本题设问指向为从历史唯物主义角度分析怎样让井冈山精神放射出新的时代光芒，属于措施类主观题。</p><p>解答本题首先需要明确“历史唯物主义”这一答题角度主要包括的具体知识点；其次需要认真分析材料及设问，以从中获取答题所需的相关信息。根据材料信息和设问要求，可以运用的知识点主要有：社会存在和社会意识的辩证关系；人民群众是历史的创造者；价值观的导向作用等。具体回答时应该着重突出方法论，答案呈现时要结合材料进行分析。</p></div>
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