陕西省宝鸡市渭滨区高二下学期期末政治试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】回顾上个世纪，物理学在半导体、集成电路、激光、磁性、超导等方面的发现是信息革命的科学基础，为生物、医疗、地学、农业提供了强大的探测手段和研究方法，促进了化学、天文、材料、能源、信息等学科的发展，同时它又极大地推动了哲学的发展。上述材料说明（ ）</p><p>A. 各门具体科学随哲学的发展而发展</p><p>B. 具体科学的进步推动哲学的发展</p><p>C. 哲学为各门具体科学的研究提供方法论指导</p><p>D. 各门具体科学与哲学研究对象相同</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“物理学促进了其他学科的发展，同时它又极大地推动了哲学的发展”，说明具体科学的进步推动哲学的发展，B项符合题意；应该是哲学随各门具体科学的发展而发展，A项观点错误；材料不涉及哲学为各门具体科学的研究提供方法论指导，C项不合题意；各门具体科学与哲学研究对象并不相同，D项观点错误。答案选B。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:61.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:168.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>哲学</p></td><td style="width:168.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>具体科学</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="3" style="width:16.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区</p><p>别</p></td><td style="width:34.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>研究</p><p>对象</p></td><td style="width:168.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整个世界</p></td><td style="width:168.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>某一特定领域</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:34.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>任务</p></td><td style="width:168.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>揭示整个世界变化发展的一般规律</p></td><td style="width:168.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>揭示世界某一特定领域的规律</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:34.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>作用</p></td><td style="width:168.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>为人们认识世界和改造世界提供方法论指导</p></td><td style="width:168.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:61.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="width:347.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；</p><p>②哲学是对具体科学知识的概括和总结，为具体科学提供世界观和方法论的指导。</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】《庄子》中惠子认为，“子(指庄子)非鱼，安知鱼之乐”。从哲学基本问题角度看，惠子的观点</p><p>A.体现了可知论与不可知论的分歧</p><p>B.表明世界上没有不可认识的事物</p><p>C.认为思维与存在不具有同一性</p><p>D.属于朴素唯物主义的观点</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>哲学的基本问题。A：材料不是体现可知论与不可知论的分歧，A与材料不符，排除。</p><p>B：表明世界上没有不可认识的事物，这与材料观点的意思相反，B排除。</p><p>C：惠子的观点认为异类之间无法相通，彼此之间并没有办法交流，体现了哲学基本问题的第二个方面，即思维与存在不具有同一性，C正确。</p><p>D：属于朴素唯物主义的观点，这属于哲学基本问题的第一个方面，不符合题意，D排除。</p><p>本题应选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性，实践性是指</p><p>A.以改造客观世界为目的</p><p>B.正确阐明整个世界发展最普遍的规律</p><p>C.以认识客观世界为目的</p><p>D.有效提供改造客观世界的观点或方法</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查马克思主义哲学的基本特征。A：实践是人类改造客观世界的物质性活动，实践具有主观能动性，是一种有目的、有意识地改造客观世界的活动，A正确。</p><p>B：“正确阐明整个世界发展最普遍的规律”属于认识世界的活动，指的是马克思主义哲学的科学性，不是指马克思主义哲学的实践性，B错误。</p><p>C：认识世界不是目的，改造世界才是目的，况且马克思主义哲学的实践性也不是指认识世界，C错误又不符合题意，排除。</p><p>D：“有效提供改造客观世界的观点或方法”为阐明马克思主义哲学的实践性，因为实践性强调的是行动，而该观点仅仅停留在马克思主义哲学的“意义”上，D不符合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】美国明尼苏达大学护理学院儿童和家庭健康促进研究中心的学者发现，如果父母允许孩子在就餐期间使用电子设备或看电视，那么孩子往往营养不良，家庭沟通氛围也较差。这说明</p><p>①思维与存在具有同一性</p><p>②人能够能动地认识世界</p><p>③意识活动具有直接现实性</p><p>④事物之间都存在着联系</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>材料说明思维与存在具有同一性，人能够能动地认识世界，发现事物之间的联系，①②项符合题意；意识活动不具有直接现实性，实践活动具有直接现实性，③项说法错误；联系具有普遍性，事物都处于联系中，孤立的事物不存在，但联系是具体的、有条件的，并非事物之间都存在着联系，④项说法错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“绿水青山”就是“金山银山”，实际上就是把保护生态环境、增强生态产品的生产能力放进发展本身的内涵。从唯物论角度看，此认识</p><p>①表明了规律是客观的，不以人的意志为转移</p><p>②强调了客观实在性是自然环境的根本属性</p><p>③蕴含了意识的自觉选择性和主动创造性</p><p>④把握了认识与实践的辩证关系</p><p>A.②③ B.①③ C.①② D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查客观实在性、规律的客观性、意识活动的特点、认识与实践的辩证关系。①③：把保护生态环境、增强生态产品的生产能力放进发展本身的内涵，这表明规律是客观的，不以人的意志为转移，也蕴含意识的自觉选择性和主动创造性，①③正确且符合题意。</p><p>②：客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质的根本属性，②错误。</p><p>④：试题指向的是唯物论，“认识与实践的辩证关系”属于认识论范畴，不符合题意，④排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在电脑的控制下，机器也可以娴熟的制作服装。因此，有人说电脑也是有意识的。这种观点否认了</p><p>①意识是自然界长期发展的产物</p><p>②意识是人脑特有的机能</p><p>③意识是生物特有的能力</p><p>④意识是客观事物在人脑中的反映</p><p>A.①④ B.②③ C.①② D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查意识的本质。①：机器不是自在事物，材料反映的不是意识是自然界长期发展的产物，①排除。</p><p>②④：有人说电脑也是有意识的，这种观点否认了意识是人脑特有的机能，也否认了意识是客观事物在人脑中的反映，②④正确且符合题意。</p><p>③：意识是人的意识，是人特有的，而不是生物特有的能力，③错误。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年，我国出现了职业游戏玩家、临时代驾职业砍价、各种网络原创制作等新兴行业，这些新兴职业在给社会带来效率或便利的同时，也面临着如何规范的问题，制定相关的法律法规刻不容缓。由此可见</p><p>A.实践具有客观物质性</p><p>B.实践具有社会历史性</p><p>C.实践是认识发展的动力</p><p>D.实践是认识的最终目的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查实践的特点、实践是认识的基础。C：经济的发展，社会的进步，出现新兴行业，这也面临着如何规范的问题，制定相关的法律法规刻不容缓，这说明实践是认识发展的动力，C正确且符合题意。</p><p>ABD：材料反映的谁不会“实践具有客观物质性”、“实践具有社会历史性”，也没有体现“实践是认识的最终目的”ABD排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】真理是相对的，之所以为“真”都是相对一定的范围，超出这个范围就可能是谬误。这主要说明真理具有</p><p>A.客观性</p><p>B.具体性</p><p>C.条件性</p><p>D.反复性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查真理的客观性具体性条件性。C：材料阐释了真理自己的适用条件和范围，这体现了真理的条件性，C符合题意。</p><p>A：材料未涉及真理的客观性，A排除。</p><p>B：材料未涉及“相对于特定过程”具体性，也就不是体现真理的具体性，B排除。</p><p>D：认识具有反复性，真理不具有反复性，D错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】5G时代即将到来。作为新一代移动技术，5G具有高速度、低时延、低功耗的特点，将万事万物以最优的方式连接起来。这一全新技术</p><p>①是人类实践活动的产物</p><p>②将改变事物之间本质联系</p><p>③是对以往技术的彻底否定</p><p>④将推动社会生产力的发展</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>科技是第一生产力。5G移动技术作为新的通讯科技，是人类实践活动的产物，具有高速度、低时延、低功耗的特点，它必将推动社会生产力的发展，①④两项符合题意；联系具有客观性，我们不能改变事物之间的本质联系，②项观点错误；新科技是对以往技术辩证的否定，而不是彻底否定，该观点属于形而上学的否定观，③项观点错误。答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】潮汐车道是一种可变车道，指在路面上选择一条特殊车道，每天早晚高峰时根据车流量的变化，调整行车方向，满足大流量方向的通行需求，是缓解交通潮汐现象的一种有效方法。潮汐车道设置体现的哲学思维是</p><p>①立足整体，统筹全局</p><p>②部分功能决定整体性能</p><p>③系统优化要着眼于部分</p><p>④一切以时间地点条件为转移</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查整体与部分的辩证关系、①④：潮汐车道根据每天早晚高峰时根据车流量的变化，调整行车方向，满足大流量方向的通行需求，用于缓解交通，这体现了立足整体，统筹全局，也体现了一切以时间地点条件为转移，①④符合题意。</p><p>②：关键部分甚至对整体起决定作用，②错误。</p><p>③：系统优化要着眼于整体而不是部分，③错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年10月11日，俄罗斯联盟MS-10载人飞船发射失败，为此俄罗斯暂停了所有的载人航天飞行，原定今年12月向国际空间站发射载人飞船的计划也被无限期推迟。这说明</p><p>①事物发展的道路是迂回的、曲折的</p><p>②事物发展的总趋势是前进的、上升的</p><p>③事物的联系不以人的意志为转移</p><p>④人的认识总要受到各种条件的制约</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查认识的反复性、联系的客观性、发展的前进性与曲折性。①②：俄罗斯联盟MS-10载人飞船发射失败，体现的是事物发展的道路是迂回的、曲折的，但没有涉及事物发展的总趋势是前进的、上升的，①符合题意，②不符合题意。</p><p>③：“事物的联系不以人的意志为转移”说法正确，但材料没有体现，③不符合题意。</p><p>④：俄罗斯联盟MS-10载人飞船发射失败，说明了人类追求真理并不是一帆风顺的，人的认识总要受到各种条件的制约，④符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法，一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是</p><p>①矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化</p><p>②矛盾的共性寓于个性之中</p><p>③矛盾的个性表现共性并优于共性</p><p>④矛盾的个性在事物发展中起决定作用</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题③错误，矛盾的普遍性（共性）与特殊性（个性）各有其特点，不能片面强调谁优于谁。④错误，主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，我们要抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾。先试点再推广，体现了”由特殊到普遍再到特殊“的工作方法，体现了矛盾的普遍性（共性）寓于特殊性（个性）之中，并通过特殊性体现出来，普遍性与特殊性在一定条件下相互转化，故①②正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】李克强总理在今年政府工作报告时说：“健全激励机制和容错纠错机制，给改革创新者撑腰鼓劲，让广大干部愿干事、敢干事、能干成事。”改革发展过程中宽容“探索性失误”的做法</p><p>①在矛盾的对立中把握了同一</p><p>②在矛盾的同一中把握了对立</p><p>③在矛盾的特殊性中把握了普遍性</p><p>④认识到矛盾双方是相互贯通的</p><p>A.①③ B.②③ C.②④ D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查矛盾的对立统一、矛盾的普遍性和特殊性。①④：之所以要宽容“探索性失误”，是因为从失误中可以为下一步的成功总结经验，即可以从错误与正确的对立中把握统一，失败与成功是相互贯通的，①④符合题意。</p><p>②：材料强调的是矛盾双方的统一，②排除。</p><p>③：材料没有涉及矛盾的普遍性和特殊性的关系，③排除。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记提出，深入实施精准扶贫、精准脱贫，项目安排和资金使用都要提高精准度，扶到点上、根上，小宝把真正的贫困人口弄清楚，以便做到因户施策、因人施策，让贫困群众真正得到实惠。这说明，把扶贫落实到位需要</p><p>A. 具体分析矛盾，找出解决问题的关键</p><p>B. 承认联系的普遍性，用联系的观点看问题</p><p>C. 抓住矛盾的主要方面，集中力量解决重点问题</p><p>D. 从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“做到因户施策、因人施策”说明要具体分析矛盾，找出解决问题的关键，A项正确；用联系的观点看问题在材料中没有体现，B项不选；“集中力量解决重点问题”指的是抓住主要矛盾，且在材料中也没有体现，C项不选；从事物固有联系中把握事物在材料中没有体现，D项不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当前，社会利益格局多元化，行为失范时有发生，但是，仍有众多“最美者”的行为。道德之光，人心向善，依然是这个时代的主流。这说明了</p><p>A.主要矛盾决定事物的发展</p><p>B.矛盾的普遍性和特殊性相互联结</p><p>C.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的</p><p>D.一分为二是唯物辩证法的一个总特征</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查主要矛盾、事物性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的、矛盾的普遍性和特殊性的关系。C：材料中“公众对‘最美者’的赞美告诉我们：道德之光，人心向善，依然是这个时代的主流”，体现了事物性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，C正确。</p><p>A：材料阐释的不是主要矛盾，也就未体现主要矛盾决定事物的发展，A不符合题意。</p><p>B：材料未涉及矛盾的普遍性和特殊性的关系，B不符合题意。</p><p>D：唯物辩证法的两个总特征是联系和发展的观点，D错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】供给侧结构性改革，就是从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性，促进经济社会持续健康发展。此项改革强调宏观调控政策将从以往的偏重需求侧调控转为偏重供给侧调控。用矛盾的观点分析，这是因为</p><p>①主要矛盾的主要方面决定事物的性质，要分清主流和支流</p><p>②同一性寓于斗争性之中，要在同一中把握对立，在对立中实现同一</p><p>③同一事物的不同过程和不同阶段有不同矛盾，要求具体问题具体分析</p><p>④主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用，要集中力量解决主要矛盾</p><p>A.①② B.②③ C.①④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查矛盾的同一性和斗争性、矛盾的特殊性、主要矛盾、主要矛盾的主要方面。①：材料阐释的主要矛盾，而未体现主要矛盾的主要方面决定事物的性质，要分清主流和支流，①不符合题意。</p><p>②：斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，在对立中把握同一，在同一中实现对立，②错误。</p><p>③：当前及今后较长时间里我国宏观调控政策将从以往的偏重需求侧调控转为偏重供给侧调控，体现了同一事物的不同过程和不同阶段有不同矛盾，要求具体问题具体分析，③符合题意。</p><p>④：“强调宏观调控政策将从以往的偏重需求侧调控转为偏重供给侧调控”，说明主要矛盾在事物发展过程中处支配地位，起决定作用，要集中力量解决主要矛盾，④符合题意。</p><p>巩固本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学家别林斯基曾说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是</p><p>①辩证否定的特征是扬弃②辩证否定的实质是矛盾</p><p>③辩证否定是发展的环节④我们应该树立创新意识</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①②：辩证否定的实质是“扬弃”，①②错误。</p><p>③④：别林斯基认为，没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑，启示我们辩证否定是发展的环节，我们应该树立创新意识，③④正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国个人所得税起征点经过7次调整，从800元到现在的5000元。起征点的变化基于</p><p>①社会意识的变化</p><p>②社会存在的变化</p><p>③经济基础的变化</p><p>④上层建筑的变动</p><p>A.①② B.②③ C.①④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查社会存在与社会意识的关系、经济基础决定上层建筑。②③：社会存在与社会意识的关系、经济基础决定上层建筑，个人所得税起征点的变化是基于社会存在的变化、经济基础的变化，②③符合题意。</p><p>①④：社会意识属于主观范畴，不能成为个税调整的原因，经济基础决定上层建筑而不是上层建筑决定经济基础，①④错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】建设生态中国与幸福中国，需要树立绿色低碳发展理念，正确处理发展经济与保护生态环境的关系，让中华大地天长蓝、水长清、人民生活更美好。材料体现的哲理有</p><p>①社会存在决定于社会意识，社会意识是对社会存在的正确反映</p><p>②社会意识具有相对独立性，先进社会意识对社会发展起推动作用</p><p>③上层建筑反作用于经济基础，对经济基础能起到巩固和促进作用</p><p>④作出正确的价值判断与价值选择要站在最广大人民群众的立场上</p><p>A.①② B.①③ C.③④ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查社会存在与社会意识的关系、社会意识的相对独立性、经济基础与上层建筑的关系、正确的价值判断与价值选择的标准。①：社会存在决定社会意识，不是“决定于”，先进的科学的社会意识是对社会存在的正确反映，腐朽的落后的社会意识是对社会存在的错误反映，①错误。</p><p>②④：绿色低碳发展理念，让人民生活更美好，体现了社会意识具有相对独立性，先进社会意识对社会发展起推动作用和正确的价值判断与价值选择要站在最广大人民群众的立场上，②④正确且符合题意。</p><p>③：适应经济基础的上层建筑对经济基础才能起到巩固和促进作用，③错误。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十九大报告指出：“全面深化改革取得重大突破。蹄疾步稳推进全面深化改革，坚决破除各方面体制机制弊端”。下列对改革的认识正确的有</p><p>①改革是辩证的否定，是社会主义制度的自我完善和发展</p><p>②改革是人类社会存在和发展的基础，是实现现代化的必由之路</p><p>③改革是社会主义社会基本矛盾运动的必然结果和内在要求</p><p>④改革是一场广泛深刻革命，是发展中国特色社会主义的根本动力</p><p>A.①③ B.②③ C.②④ D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查改革。①③：“全面深化改革取得重大突破。蹄疾步稳推进全面深化改革，坚决破除各方面体制机制弊端”。因为改革是辩证的否定，是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会基本矛盾运动的必然结果和内在要求，①③正确且符合题意。</p><p>②：物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，②错误。</p><p>④：改革是推动中国特色社会主义事业的强大动力，但不是根本动力，④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年3月13日，国家发改委印发了《关于实施2018年推进新型城镇化建设重点任务的通知》，提出要全面放宽城市落户条件，探索启动“租房落户”政策，不再仅限“购房落户”。这对促进创新企业引进人才、稳定住房价格、完善市场体系都具有重要意义。其依据在于</p><p>①辩证否定和创新促进生产力发展和社会变革</p><p>②通过改革调整生产关系可以适应经济社会的发展</p><p>③改革是推动阶级社会发展的直接动力</p><p>④经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础</p><p>A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查辩证否定观以及社会发展规律的相关知识。②选项错误，题目中表述的是上层建筑的变革而不是生产关系的调整。③选项错误，在阶级社会，阶级斗争是推动社会发展的直接动力。国家发改委印发《通知》，启动“租房落户”政策这对促进创新企业引进人才、稳定住房价格、完善市场体系都具有重要意义。其依据在于辩证否定和创新促进生产力发展和社会变革，经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础，①④选项入选。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】著名作家萧伯纳说：“许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎行为。”由此可见</p><p>A. 真理都是具体的 B. 价值判断具有社会历史性</p><p>C. 真理是有条件的 D. 价值判断必须遵循客观规律</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查价值判断的特点，真理的特点。“许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎行为”，这说明人们对真理的价值判断因时间、地点和条件的变化而不同，B符合题意。材料不体现真理的条件性，也不体现真理是具体的，AC不符合题意。材料不体现遵循客观规律是作出正确价值判断的原则，D不符合题意。答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如何才能有获得感，众所纷纭。有人说要让低收入者尽快脱贫，有人说要丰富基层文化生活，有人说要努力推进教育公平化……这反映出</p><p>①价值判断和价值选择具有主体差异性</p><p>②获得感是人们的主观感受和生活体验</p><p>③不同主体对同一问题的认识总是不同的</p><p>④仁者见仁智者见智，没有客观的评价标准</p><p>A.②③ B.①④ C.①② D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查价值判断和价值选择的主体差异性、正确价值判断和价值选择的标准。①②：如何才能有获得感，众说纷纭。有人说要让低收入者尽快脱贫，有人说要丰富基层精神文化生活，有人说要努力推进教育公平化……这反映出获得感是人们的主观感受和生活体验，说明价值判断与价值选择具有主体差异性。①②正确。</p><p>③：不同主体对同一问题的认识有可能是相同的，③错误。</p><p>④：“没有客观的评价标准”表述错误，④排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国家主席习近平在2019新年贺词中指出，我国取得的巨大成就是全国各族人民撸起袖子干出来的，是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的。这给我们的启示是</p><p>①要在劳动和奉献中创造人生价值</p><p>②要自觉地站在最广大人民的立场上</p><p>③在个人与社会统一中实现价值是实现人生价值的必由之路</p><p>④实现人生价值要充分发挥主观能动性</p><p>A.①④ B.①② C.②④ D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查正确价值判断和价值选择的标准、价值的创造与实现。①④：“我国取得的巨大成就是全国各族人民撸起袖子干出来的，是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的”，这启示我们要在劳动和奉献中创造人生价值，实现人生价值要充分发挥主观能动性，①④符合题意。</p><p>②：材料的主旨不是要自觉地站在最广大人民的立场上，②排除。</p><p>③：积极投身于为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径，是实现人生价值的必由之路，③错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2018年9月3日，2018年中非合作论坛北京峰会开幕。</p><p>习近平总书记在开幕式上的演讲中指出，中非双方基于相似遭遇和共同使命，在过去的岁月里同心同向、守望相助，走出了一条特色鲜明的合作共赢之路。在这条道路上，中国始终秉持真实亲诚理念和正确义利观，同非洲各国团结一心、同舟共济、携手前进。中国是世界上最大的发展中国家，非洲是发展中国家最集中的大陆，中非早已结成休戚与共的命运共同体。中国愿同非洲人民共筑更加紧密的中非命运共同体，为推动构建人类命运共同体树立典范。习近平进一步指出，要抓住中非发展战略对接的机遇，用好共建“一带一路”带来的重大机遇，把“一带一路”建设同落实非洲联盟《2063年议程》、联合国2030年可持续发展议程以及非洲各国发展战略相互对接，开拓新的合作空间，发掘新的合作潜力。</p><p>在全球贸易摩擦升级的背景下，中非合作有着更重要的意义。结合材料，运用辩证唯物论的知识对此加以说明。</p></div></div>
<div><p>【答案】①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。在经济全球化背景下，中非面临着共同的挑战与机遇。中非之间加强合作是经济全球化的客观要求，也是基于中非早已结成休戚与共的命运共同体。 </p><p>②意识对物质具有反作用。在真实亲诚理念和正确义利观的指导下，中非携手前进，共筑更加紧密的中非命运共同体。 </p><p>③规律具有客观性，要尊重客观规律，按客观规律办事。中非经济互补性强，双方加强合作有利于开拓新的合作空间，发掘新的合作潜力。</p><p>【解析】</p><p>本题以中非合作论坛上，习近平总书记强调中国愿同非洲人民共筑更加紧密的中非命运共同体，为推动构建人类命运共同体树立典范为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生从唯物论的角度分析说明在全球贸易摩擦升级的背景下，中非合作的意义所在。根据题目设问要求，首先，可以从物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是的角度，分析说明中非合作是经济全球化的客观要求，必然也会促进两国经济社会的发展；其次，可以从意识对物质具有反作用的角度，分析说明在正确义利观的指导下，中非携手共筑中非命运共同体，有利于两国的和平与稳定；最后，可以从规律的特征的角度，分析说明双方加强合作有利于开拓新的合作空间，发掘新的合作潜力即可。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 法律是治国之重器，良法是善治之前提，法律的权威在于法之必行。阅读材料，回答问题。</p><p>目前，中国特色社会主义法律体系已经形成，国家生活和社会生活各方面总体上有了法律的规范和引导，但实践发展永无止境，完善中国特色社会主义法律体系也永无止境。同时，我们还要看到，只有把“纸面上的法”真正落实为“行动中的法”，才能切实推进法治国家建设进程。</p><p>运用“探索世界与追求真理”的知识，分析材料所体现的哲学道理。</p></div></div>
<div><p>【答案】中国特色社会主义法律体系为国家生活和社会各方面提供了法律的规范和引导，体现了意识对改造客观世界具有指导作用。实践发展永无止境，完善中国特色社会主义法律体系也永无止境，体现了实践是认识发展的动力；认识具有无限性。必须把“纸面上的法”落实为“行动中的法”，体现了实践是认识的目的。</p><p>【解析】</p><p>本题以法治建设为话题设置试题情境，以中国特色社会主义法律体系的形成及完善为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料的能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。</p><p>本题要求考生运用“探索世界与追求真理”的知识，分析材料所体现的哲学道理。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾“探索世界与追求真理”的相关知识，然后结合试题设问与试题情境圈定知识角度：意识的能动作用、实践是认识的基础、认识的无限性，其中实践是认识的基础涉及认识发展的动力、认识的目的。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①意识的能动作用角度：联想主干知识：意识对改造客观世界具有指导作用。结合主干知识与试题材料中国特色社会主义法律体系为国家生活和社会各方面提供了法律的规范和引导。</p><p>②认识发展的动力、认识的无限性角度：联想主干知识：实践是认识发展的动力，认识具有无限性。结合主干知识与试题材料实践发展永无止境，完善中国特色社会主义法律体系也永无止境。</p><p>③认识的目的角度：联想主干知识：实践是认识的目的。结合主干知识与试题材料必须把“纸面上的法”落实为“行动中的法”。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 21世纪是海洋世纪，我国已先后批复山东、浙江、广东发展海洋经济。专家指出，国务院先后批复的三个海洋经济试点规划各具特色和优势，要尽量避免重复建设和恶性竞争。各省在开发利用海洋经济的同时，都要注意保护好生态环境，实现海洋经济的可持续发展。山东，不仅仅要发展海洋经济，还要陆海统筹发展。广东海岸线长海洋资源丰富，未来应该是综合发展。浙江舟山新区，区位优势明显，发展的重点有两个，一是海岛开发，海岛的科学开发利用要靠舟山来试验示范；二是新能源建设，浙江是经济大省，但能源短缺，每年闹“电荒”，因此，未来舟山要重点发展能源产业。</p><p>结合材料，分析三个试点省份在发展海洋经济时应如何坚持矛盾分析法。</p></div></div>
<div><p>【答案】矛盾即对立统一，要坚持一分为二的观点看问题。在发展海洋经济的过程中，既要开发利用，又要加强生态环境保护，实现可持续发展。矛盾的普遍性和特殊性相互联结，要坚持共性和个性具体的历史的统一。各省在发展海洋经济中既要看到共性，又要看到各省有着各自的特点和优势。矛盾的特殊性要具体问题具体分析。各省要结合各自的实际情况，制定并落实适合各省实际情况的海洋经济发展战略。主要矛盾在事物发展中处于支配地位，对事物的发展起决定作用，要注意把握主要矛盾，抓重点。各省发展海洋经济要根据实际抓住重点。</p><p>【解析】</p><p>本题以海洋经济为话题设置试题情境，以山东、浙江、广东海洋经济的发展情况为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生分析综合演绎归纳的思维能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。</p><p>本题要求考生结合材料，分析三个试点省份在发展海洋经济时应如何坚持矛盾分析法。知识范围未做限定，属于宏观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度：矛盾的含义、矛盾的普遍性和特殊性、矛盾的特殊性、主要矛盾。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①矛盾的含义角度：写出主干知识：矛盾即对立统一，要坚持一分为二的观点看问题。结合主干知识与试题材料在发展海洋经济的过程中，既要开发利用，又要加强生态环境保护，实现可持续发展。</p><p>②矛盾的普遍性和特殊性角度：写出主干知识：矛盾的普遍性和特殊性相互联结，要坚持共性和个性具体的历史的统一。结合主干知识与试题材料各省在发展海洋经济中既要看到共性，又要看到各省有着各自的特点和优势。</p><p>③矛盾的特殊性角度：写出主干知识：矛盾的特殊性要具体问题具体分析。结合主干知识与试题材料各省要结合各自的实际情况，制定并落实适合各省实际情况的海洋经济发展战略。</p><p>④主要矛盾角度：写出主干知识：主要矛盾在事物发展中处于支配地位，对事物的发展起决定作用，要注意把握主要矛盾，抓重点。结合主干知识与试题材料各省发展海洋经济要根据实际抓住重点。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 习近平总书记强调，在新时代要推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。2018年，中央广播电视总台《百家讲坛》播出《平“语”近人——习近平总书记用典》系列节目，共分12期，每期节目确立一个主题，邀请一位思想解读人，一位经典释义人，和大家一起重温习近平总书记重要讲话和论述当中引用的古代典籍和经典名句。</p><p>运用辩证否定观的知识，说明我们应如何推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展？</p></div></div>
<div><p>【答案】辩证的否定是联系的环节，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，要保留中华优秀传统文化的精髓，作为存在和发展的基础；辩证的否定是发展的环节，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，要改造传统文化中的消极因素，赋予了新的时代内涵；辩证的否定是事物自身的否定，其实质就是“扬弃”。推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，就是要使中华优秀传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调。</p><p>【解析】</p><p>本题以新时代要推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展为话题设置试题情境，以《平“语”近人——习近平总书记用典》系列节目为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生材料知识的整合能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。</p><p>本题要求考生运用辩证否定观的知识，说明我们应如何推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展？知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾辩证否定观的相关知识，主要四个层次：辩证否定观的含义、辩证否定观的特点、辩证否定观的实质、辩证否定观的方法论要求，然后结合试题设问与试题情境圈定知识角度：辩证否定观的特点、辩证否定观的实质，考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①辩证否定观的特点角度：联想主干知识：辩证的否定是联系的环节。结合主干知识与试题材料推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，要保留中华优秀传统文化的精髓，作为存在和发展的基础。</p><p>②辩证否定观的特点角度：联想主干知识：辩证的否定是发展的环节。结合主干知识与试题材料推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，要改造传统文化中的消极因素，赋予了新的时代内涵。</p><p>③辩证否定观的实质角度：联想主干知识：辩证的否定是事物自身的否定，其实质就是“扬弃”。结合主干知识与试题材料推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，就是要使中华优秀传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>每个走向复兴的民族，都离不开价值追求的指引；每段砥砺奋进的征程，都有相应精神力量的支撑。</p><p>党的十八大以来，我国坚持注重家庭、注重家教、注重家风，大力加强家庭文明建设，广泛开展文明家庭创建活动，着力培育和践行社会主义核心价值观，努力建设新时代的家风文化，涌现出一大批尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的文明家庭。家庭是社会的基本细胞，发扬光大中华民族传统家庭美德'要以好的家风支撑起好的社会风气，家风正则民风淳，家风正则政风清，家风正则党风端。</p><p>家风是无言的教育，良好家风的涵养绝非一蹴而就，需要长期的熏陶与积淀，是累寸土之功，积细流之举的过程；是用社会主义精神进行改造和熔铸，使之升华为社会主义新文化、新道德，并凝聚激发为强大的正能量的过程。</p><p>(1)结合材料，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，说明国家注重良好家风文化的理由。</p><p>(2)结合实际，就培育和倡导良好家风实践活动拟定两条宣传标语（要求朗朗上口，不超过30个字）。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。良好的家风文化建设有利于培育和弘扬社会主义核心价值观，为社会发展提供精神力量。</p><p> ②上层建筑反作用于经济基础。良好的家风文化有利于推动社会发展。</p><p> ③价值观具有导向作用，良好的家风文化有利于支撑起好的社会风气实现中华民族复兴。</p><p> ④价值判断是价值选择的基础，良好的家风文化可以让人们作出正确的价值判断和价</p><p>值选择，凝聚全国人民的力量，共同致力于社会注意精神文明建设。</p><p>（2）答案示例：①标语：知行统一，行胜于言。②标语：文明养成，从小做起。（合理即可）</p><p>【解析】本题以我国重视家风建设为话题，从生活与哲学的角度进行考查，主要考查“认识社会与价值选择”的知识点。</p><p>（1）本题要求考生“认识社会与价值选择”的知识，说明国家重视家风的理由，属于原因型的题目。考生在分析说明时，首先要注意本题知识限定“认识社会与价值选择”的角度回答，考生仅需结合家风对社会的影响、对经济基础的作用、价值判断对价值选择的影响回答即可。</p><p>（2）本题要求考生从培育和倡导良好家风实践活动，拟定两条标语，标语健康向上，对社会有重要影响，有可行性。</p></div>
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