统编版：政治治必修4课后习题巩固提升第二单元检测
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】《荀子·大略》有云：“流丸止于瓯臾，流言止于智者。”谣言等虚假信息害人不浅，在互联网时代尤甚。这启示我们，对待网上信息要</p><p>①坚持“眼见为实、耳听为虚”的唯物主义态度</p><p>②努力学会用既唯物又辩证的思维方法进行过滤</p><p>③保持“宁可信其无不可信其有”的冷静和谨慎</p><p>④坚持“没有调查研究，就没有发言权”的立场</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查“一切从实际出发，实事求是”的相关知识。“流丸止于瓯臾，流言止于智者。”意思是流动的弹丸在瓦器中会停止，谣言传到明白人那里就停止。形容谣言经不起分析。启示我们，对待网上信息要学会分辨，尊重事实，②④符合题意；题干材料没有体现坚持“眼见为实、耳听为虚”的唯物主义态度，①与题意不符，排除；题干主旨没有体现保持“宁可信其无不可信其有”的冷静和谨慎，③不符合题意，排除。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年2月9日，科学家们借助一些工具发现了一个巨大的悬浮在太阳系边缘的天体。这个天体的发现有助于揭示行星的形成，并解开几十年来有关于这类行星藏身何处的谜团。这一天体的发现表明了</p><p>A. 实践是人们认识和改造世界的活动 B. 实践具有直接现实性</p><p>C. 认识是主观与客观具体的历史的统一 D. 实践是推动认识发展的动力</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>科学家这一天体的发现表明了实践是推动认识发展的动力，实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，从而推动认识的发展，D项符合题意；实践是人们改造客观世界的物质活动，A项表述不严密；材料强调实践推动认识的发展，不体现实践具有直接现实性，B项与题意不符；并非所有的认识都是主观与客观具体的历史的统一，真理性认识是主观与客观具体的历史的统一，C项说法错误；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】约100年前，以爱因斯坦为代表的伟大科学家预言，大质量恒星在燃料耗尽、生命终结之后会向内部中心区域崩塌、集聚，最终形成黑洞。2019年4月10日，由事件视界望远镜(EHT )对星系M87中心的观测，获得了人类首张黑洞照片，也验证了爱因斯坦广义相对论在极端条件下仍然成立。这主要说明了</p><p>①科学实验活动具有社会历史性的特点</p><p>②实践的根本目的是验证理论的正确性</p><p>③科学技术促进了人类认识的进步与发展</p><p>④认识必须经过实践的检验才具有真理性</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查实践的特点及其作用。借助于现代实践活动给人们提供的先进设备，人们得到了对黑洞的进一步认识，这说明了科学实验活动具有社会历史性的特点，科学技术促进了人类认识的进步与发展，故①③符合题意；实践是检验认识的唯一标准，但检验认识的正确与否不是实践的根本目的；认识是否具有真理性是看它是否如实地反映了客观存在，而不是是否经过了实践的检验，②④是对实践的目的、作用的错误认识。故选A。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>客观</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>物质性</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①实践的构成要素——主体、对象和手段是客观的。 <br />②实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主观能动性</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。 <br />②在改造自然的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料。 <br />③在改造社会的实践中，人创造出新的社会结构和社会关系</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>社会历史性</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①任何实践都是在一定的社会关系中进行的，必然带有一定社会的烙印。 <br />②人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实践的客观物质性、主观能动性和社会历史性，是相互联系不可分割的。三者的统一体现了在实践问题上唯物主义和辩证法的统一，体现了辩证唯物主义认识论的基本特征。</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年10月，俄罗斯科学家在永久冻士层中发现一只保存完整的洞穴幼狮。他们判断这只幼狮“年龄”为43500岁。由于永久冻土层温度极低，幼狮毛发及软组织都很完整。科学家欲以现代技术“复活”远古生物。对此，下列认识正确的是</p><p>A. “复活”远古生物意味着实践可以超越历史条件</p><p>B. 科学技术的研究已经成为人类最基本的实践活动</p><p>C. “复活”远古生物意味着实践是有能动性的活动</p><p>D. 通过实践让远古生物从观念的存在变成客观存在</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查实践的特点的相关知识。俄罗斯科学家欲以现代技术将在永久冻土层中发现的一只保存完整的洞穴幼狮 “复活”。这表明实践人有意识、有目的的能动性活动，C项正确；实践的过程要受客观规律和客观条件的制约，A项中的“可以超越历史条件”说法错误，排除；生产实践是人类最基本的实践活动，B项说法错误，排除；远古生物原本就是客观存在的，D项中的“从观念存在”说法错误，排除。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】李白诗 “人攀明月不可得，月行却与人相随”表达了古人不能登月的遗憾，如今“嫦娥号系列”的成功发射使中国人真正具备了“上九天揽月”的能力。从哲学上看，这说明</p><p>①实践活动受客观条件制约      ②实践活动具有社会历史性 </p><p>③认识具有循环性和无限性      ④实践是认识的目的</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：古人表达了不能登月的遗憾，说明实践活动受客观条件制约，①符合题意；古人不能登月，如今“嫦娥三号”的成功发射使中国人真正具备了“上九天揽月”的能力，说明实践具有社会历史性，②符合题意；认识具有上升性和无限性，③错误；实践是认识的目的与题意无关，④不合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人工智能从诞生以来,理论和技术日益成熟,应用领域也不断扩大,人工智能研究的一个主要目标是使机器能够胜任--些通常需要人类智能才能完成的复杂工作。从哲学角度看,对人工智能的认识正确的是</p><p>①作为新的实践主体,人工智能有广阔发展前景</p><p>②从本质上讲,人工智能是对人类思维某些功能的模拟</p><p>③虽然与人一样具有意识,但人工智能最终要被人操作</p><p>④人工智能的发展,能扩展人类实践活动的深度和广度</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查意识的本质和实践的相关知识。人工智能使机器能够胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作。从哲学角度看，人工智能在本质上是对人类思维某些功能的模拟，能扩展人类实践活动的深度和广度，②④正确；实践是人类特有的活动，①中的“作为新的实践主体”说法错误，排除；意识是人脑的机能，人工智能是一种物理机械装置，不能产生意识，③中的“与人一样具有意识”说法错误，排除。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话指出，当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。青年要珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。这一论述蕴含的认识论道理是</p><p>①源于直接经验的认识是真理性认识</p><p>②以实践为基础的认识具有直接现实性</p><p>③时代和实践为认识的发展提供了条件和需要</p><p>④实现认识与实践的统一需要不断提升主体素质</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查实践与认识的相关知识。习近平告诫青年要珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。这表明时代和实践为认识的发展提供了条件和需求，实现认识与实践的统一需要不断提升主体素质，③④正确；实践是认识的来源，①中的“源于直接经验的认识”说法错误，且直接经验不一定是真理性认识，排除；实践具有直接现实性，认识不具有直接现实性，②说法错误，排除。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】月球背面一直是全球着陆探测史上的空白。中国探月工程团队在嫦娥一号、二号、三号成功发射的基础上，攻克了轨道控制、着陆和通信等技术难题。2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功在月球背面实现了软着陆，并通过中继卫星“鹊桥”将第一张月球背面的地面照传回地球，揭开了古老月背的神秘面纱。这表明</p><p>①实践锻炼和提高了人的认识能力</p><p>②对月球的正确认识验证了自然界的物质性</p><p>③科学实验活动具有社会历史性</p><p>④人的认识器官拓展了认识的深度和广度</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查实践是认识的基础。中国关于对月球的认识是随着嫦娥一号、二号、三号、四号的成功发射逐步深化、扩展，最终揭开了古老月背的神秘面纱，说明实践锻炼和提高了人的认识能力，科学实验活动具有社会历史性，①③符合题意；验证自然界的物质性的不是对月球的正确认识，而是实践活动，②错误；题干反映了中国关于对月球的认识是随着嫦娥一号、二号、三号、四号的成功发射获得的，但嫦娥一号、二号、三号、四号不是人的认识器官，④不符合题意。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年11月23日中共中央举行座谈会，纪念刘少诞辰120周年。习近平指出“今天，我们学习刘少奇同志，就要始终实事求是,勇于直面问题，随时准备坚持真理，随时准备修正错误。”要做到两个“随时准备”，是因为</p><p>①真理和谬误既相对立而存在，又相互包含，相伴而行。</p><p>②受主体和客体因素影响的认识具有反复性和无限性</p><p>③不同历史阶段,实践活动的内容、规模和水平不同</p><p>④在人们探索真理的过程中出现错误总是难免的</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“今天，我们学习刘少奇同志，就要始终实事求是勇于直面问题，随时准备坚持真理，随时准备修正错误”。之所以要做到两个“随时准备”，是因为受主体和客体因素影响的认识具有反复性和无限性，在人们探索真理的过程中出现错误总是难免的，要敢于改正错误，在实践中检验和发展真理，②④两项符合题意；真理和谬误既相对立而存在，二者有着绝对的界限，不是“相互包含”的关系，①项观点错误；实践具有历史性，不同历史阶段，实践活动的内容、规模和水平不同，材料主旨没有体现实践的历史性特征，③项不合题意。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们对“黑洞”（时空曲率大到光都无法逃脱的天体）的研究已有200年，科学家对它做出了各式各样的推测。2019年4月10日，全球200多位科学家用八个望远镜（阵）合力拍摄并“冲洗”了两年的“黑洞”照片与公众见面，这将进一步帮助科学家解答星系演化等一系列宇宙本质问题。材料蕴含的哲理是</p><p>①“黑洞”的复杂性决定了人们对其的认识具有反复性</p><p>②人们对“黑洞”的认识经过实践和认识的多次反复达到了新的高度</p><p>③认识对实践指导作用的实现受到主客观条件的制约</p><p>④人们对“黑洞”的认识受到具体的实践水平的限制</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查实践和认识的相关知识。①④符合题意，人们对“黑洞”的研究已有200年，体现了人们对“黑洞”的认识受到具体的实践水平的限制，认识具有反复性。②③不合题意，材料没有体现实践与认识的多次反复，也没有体现认识对实践的指导作用。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“面子” 一词，有着浓厚的东方文化色彩。在我们这个有着五千年文化底蕴的国度，面子囊括了人的地位、财富、尊严、人格等，是人们进行社交活动的外观表征，代表着他人、社会对自身的综合评价。尽管时代发生了很大的变化，但人们重“面子”的观念依旧。这说明 （ ）</p><p>A. 意识是物质的主观映像 B. 物质是运动的同时又是相对静止的</p><p>C. 物质决定意识 D. 社会意识具有相对独立性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查社会意识的相对独立性。题干说尽管时代发生了很大的变化,但人们重“面子”的观念依旧存在,说明社会意识与社会存在是不完全同步的,即具有相对独立性,故D项观点符合题意;A、C两项均强调物质,不符合题意;B项观点也不符合题意,因为题干说的是意识没有变。故答案应选D项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候，信仰、信念、信心，至关重要。无论过去、现在还是将来，对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的精神力量，推动新时代创造中华民族新更大奇迹!”从唯物史观看这是基于( )</p><p>①社会存在的变化决定社会意识的变化</p><p>②社会意识推动社会存在的变化和发展</p><p>③上层建筑一定要适合经济基础的状况</p><p>④社会意识对社会存在具有能动作用</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查社会存在与社会意识的关系。我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候，信仰、信念、信心，至关重要，说明社会存在的变化决定社会意识的变化，①符合题意；社会意识反作用于社会存在。落后的社会意识阻碍社会的发展；先进的社会意识促进社会的发展，②错误；题干未涉及上层建筑，③与题意无关；“无论过去、现在还是将来，对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的精神力量，推动新时代创造中华民族新更大奇迹!”说明社会意识对社会存在具有能动作用，④符合题意。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年11月11日，国家市场监督管理总局在官网公布《中华人民共和国疫苗管理法(征求意见稿)》并公开向社会征求意见。该意见稿落实国家在食品药品领域的“四个最严”：最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责。此举回应了2018年7月吉林长生生物集团的疫苗造假事件，体现了国家以法律手段加强对疫苗生产企业严格监管的决心。这表明</p><p>①社会存在的变化决定社会意识的变化</p><p>②经济基础要为上层建筑服务</p><p>③先进的社会意识对社会的发展起积极的推动作用</p><p>④社会意识总是落后于社会存在的变化发展</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>材料表明社会存在的变化决定社会意识的变化，长生生物集团的疫苗造假事件促成了《中华人民共和国疫苗管理法(征求意见稿)》的出台，国家以法律手段加强对疫苗生产企业严格监管的决心，说明先进的社会意识对社会的发展起积极的推动作用，①③项符合题意；上层建筑为经济基础服务，②项说法错误；社会意识具有相对的独立性，有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展，④项说法错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】习近平出席2018年全国宣传思想工作会议时强调,必须增强“四个意识”，坚定“四个自信”，促进全体人民在理想信念价值理念、道德观念上紧紧团结在起，为服务党和国家事业全局作出更大贡献。增强“四个意识”，坚定“四个自信”是因为</p><p>①先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用</p><p>②在生产方式中,生产力是最革命最活跃的因素</p><p>③能够抵制错误思想的影响增强凝聚力和向心力</p><p>④社会存在的性质变化决定社会意识的性质变化</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“四个意识”和“四个自信”能够把人民群众团结起来，为党和国家的事业作出更大贡献，这体现了先进的社会意识起到积极的促进作用，①符合题意；增强“四个意识”，坚定“四个自信”，能够把人民团结在正确的思想意识下，增强团结凝聚力量，抵制错误的思想侵蚀，③符合题意；“四个意识”“四个自信”属于思想上层建筑，不属于生产力的范畴，②不符合题意；“四个意识”“四个自信”属于社会意识范畴，但材料主旨未体现社会存在与社会意识的关系，④不符合题意。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国是全球规模最大的电子商务市场，为了保障电子商务各方主体的合法权益，规范电子商务行为，维护市场秩序，促进电子商务持续健康发展，《中华人民共和国电子商务法》于2019年1月1日起正式实施。该法出台体现的历史唯物主义依据是</p><p>①反映时代要求的认识推动社会实践的发展</p><p>②社会意识对社会存在具有能动的反作用</p><p>③调整生产关系以适应生产力发展的需要</p><p>④完善上层建筑以适应经济基础的需要</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①不合题意，反映时代要求的认识推动社会实践的发展，属于认识论观点，不属于历史唯物主义观点；②④符合题意，为了保障电子商务各方主体的合法权益，规范电子商务行为，维护市场秩序，促进电子商务持续健康发展，《中华人民共和国电子商务法》的出台体现的历史唯物主义依据是社会意识对社会存在具有能动的反作用，完善上层建筑以适应经济基础的需要；③不合题意，出台法律属于上层建筑的调整，不是生产关系的调整；故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。”央视播出的《平“语”近人一习近平总书记用典》第一集从“人民”这个有温度的中心词切入，体现了中国共产党人“不忘初心”的职责担当和深厚的人民情怀。中国共产党人的人民情怀</p><p>①把人民群众的需要作为一切工作出发点</p><p>②承认人民群众是一切财富形成的源泉</p><p>③尊重了人民群众的社会历史主体地位</p><p>④把人民群众的利益作为最高的价值标准</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一起工作的出发点和落脚点，把人民的需要作为出发点该观点过于绝对，①表述错误；人民群众是财富的创造者，而非是财富形成的源泉，②表述错误；中国共产党人应“不忘初心”，多做利民之事，对人民不利的事情丝毫不能做，这是由人民群众的社会历史主体地位决定的，③符合题意；中国共产党人作出正确的价值选择应以人民群众的利益作为最高的价值标准，④符合题意。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】针对当前群众反映强烈的督查检查考核泛滥的情况,2018年10月9日,中共中央办公厅印发《关于统筹规范督查检查考核工作的通知》,将坚决撤销形式主义、劳民伤财的督查考核检查事项。此举蕴含的哲学道理有</p><p>①社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映</p><p>②群众路线是党的生命线和根本工作路线</p><p>③先进的社会意识总是先于社会存在而变化、发展</p><p>④人民群众是社会变革的主力军,是社会存在发展的基础</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查社会存在与社会意识的辩证关系、群众观点的相关知识。针对当前群众反映强烈的督查检查考核泛滥的情况，2018年10月9日，中共中央办公厅印发《关于统筹规范督查检查考核工作的通知》，这表明社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。人民群众是社会历史的主体，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，①②正确；社会意识具有相对独立性，因此，社会意识与社会存在的变化不一定同步。但不意味着先进的社会意识总是先于社会存在的变化、发展，③中的“总是先于”说法错误，排除；物质资料的生产方式是社会存在和发展的基础，④中的“人民群众是……社会存在发展的基础”说法错误，排除。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年民生“红包不断”：1月1日起，个税改革全面推进，多种抗癌药和罕见病药原料实行零关税，脱贫攻坚持续发力，政务服务一网通办，让企业群众办事“只进一扇门”“最多跑一次”……这表明</p><p>①人民群众是推动社会历史发展的动力 </p><p>②群众路线是我们的根本工作方法</p><p>③维护人民利益是国家的最高价值追求 </p><p>④群众的美好愿望是一切工作出发点</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>材料表明政府把维护人民利益作为最高的价值追求，努力贯彻群众路线，为人民办好事，办实事，②③项符合题意；材料不体现人民群众的作用，①项与题意不符；维护人民群众的根本利益是我们一切工作的出发点和落脚点，④项说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年3月18日，习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会。他强调，思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。这主要是基于</p><p>①价值观是人们文化素养的核心和标志</p><p>②价值观一经形成，就具有确定的方向性</p><p>③价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性</p><p>④价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查“价值观”、“价值判断和价值选择”的相关知识。习总书记强调要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，这是基于价值观一经形成，就具有确定的方向性，价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用，②④正确且符合题意。世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志，①说法错误；价值选择的合理性依赖于价值判断的正确性，③说法错误。故本题答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“核武器事业的开拓者”程开甲早年留学英国。回国后,他献身国防,扎根大漠,隐姓埋名40年,一生为国铸核盾,先后参与和主持首次原子弹、氢弹试验以及“两弹”结合飞行试验等在内的多次核试验,为建立中国特色核试验科学技术体系作出杰出贡献。他说:“我这辈子最大的幸福,就是自己所做的一切都和祖国紧紧地联系在一起。”从他的事迹中我们可以感受到( )</p><p>A.评价一个人价值的大小主要看他的社会地位</p><p>B.只有在艰难困苦的条件下,才能作出杰出贡献</p><p>C.心系祖国,努力奉献,才能真正拥有幸福人生</p><p>D.树立正确的理想信念是实现人生价值的根本途径</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>C： “我这辈子最大的幸福,就是自己所做的一切都和祖国紧紧地联系在一起。”从中我们可以感受到心系祖国,努力奉献,才能真正拥有幸福人生,C符合题意。</p><p>A：评价一个人价值的大小主要看他对社会的贡献,而不是看他的社会地位,A说法错误。</p><p>B：外部条件只是一个必要因素,而不是能否作出杰出贡献的决定性因素,B说法错误。</p><p>D：在劳动和奉献中创造价值是实现人生价值的根本途径,D说法错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国决定在上海证券交易所设立科创板并试点注册制。为此，中国证监会制定《科创板上市公司持续监管办法(试行)》和《科创板首次公开发行股票注册管理办法(试行)》，并向社会公开征求意见。结果显示，不同股民对同一个问题的看法不尽相同这说明</p><p>①价值判断具有主体差异性，往往因人而异</p><p>②价值选择具有社会历史性，需要与时俱进</p><p>③事物属性的确定性导致事物价值的不确定性</p><p>④对事物的认识是客观性和主体性的统一</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查价值判断与价值选择的相关知识。不同股民对同一个问题的看法不尽相同，这说明对事物的认识是客观性和主体性的统一，价值判断具有主体差异性，往往因人而异，①④正确；材料强调的是价值判断和价值选择的主体差异性，②强调的是价值判断与价值选择的社会历史性，与材料不符，排除；③中的“确定性导致……不确定性”说法错误，排除。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】基因编辑技术现已非常成熟，这一技术在改变特定遗传性状，降低胎儿携带家族遗传的缺陷基因或致病基因方面有积极作用。但人们忧虑这一技术的运用会超出原有范围，最终导向“定制婴儿”等违反人类伦理道德的方向发展。这表明</p><p>①科研的价值取决于整个人类需求而非个人私欲</p><p>②人生价值的实现必须处理好个人与社会的关系</p><p>③利益驱动必将把科学研究与科技运用引入歧途</p><p>④价值判断和价值选择必须坚持正确的利益立场</p><p>A. ①③</p><p>B. ①④</p><p>C. ②④</p><p>D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>材料表明科研的价值取决于整个人类需求而非个人私欲，价值判断和价值选择必须坚持正确的利益立场，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，①④项符合题意；材料不涉及人生价值的实现问题，②项与题意不符；利益驱动并不必然把科学研究与科技运用引入歧途，③项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命。在新时代，中国人民将继续自强不息，自我革新，坚定不移全面深化改革，逢山开路，遇水架桥，敢于向顽瘴病疾开刀，勇于突破利益固化藩篱，将改革进行到底。“将改革进行到底”是因为认识到</p><p>①改革是社会主义制度的自我完善和发展</p><p>②改革的决心和毅力决定了改革能够取得伟大成就</p><p>③事物的发展过程就是全面否定自身实现质变的过程</p><p>④改革是我国现阶段解决社会基本矛盾的主要方式</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①④：“将改革进行到底”是因为改革是社会主义的自我完善和发展，是解决我国现阶段社会基本矛盾的主要方式，故①④正确。</p><p>②：②说法错误，改革的决心和毅力影响改革的成就，而不是决定。</p><p>③：③说法错误，事物发展的过程是事物自身的辩证否定实现质变的过程。</p><p>故本题选Ｂ。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】90岁的于漪被授予“改革先锋”称号。作为基础教育界的唯一代表，她总是说：“教师一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来。”这位时代楷模给我们的人生感悟是</p><p>①人生的真正价值在于对社会发展的贡献</p><p>②价值判断和价值选择没有固定的标准</p><p>③主观能动性的充分发挥决定人生价值的实现</p><p>④个人的价值选择与国家民族的命运紧密相连</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>90岁的于满被授予“改革先锋”称号，她总是说：“教师一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来。”，这位时代楷模给我们的人生感悟是人生的真正价值在于对社会发展的贡献，个人的价值选择与国家民族的命运紧密相连，①④符合题意；价值判断和价值选择有其评价标准，②错误；主观能动性的充分发挥不能决定人生价值的实现，③错误。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。”在庆祝改革开放40周年大会上，习近平总书记着眼于波澜壮阔的历史进程，作出“一棒接着一棒跑”的深刻动员。为此，我们应该</p><p>①坚定理想信念，将个人命运与国家前途紧紧联系起来</p><p>②提高个人素质，在劳动和奉献中肩负起民族复兴重任</p><p>③顽强拼搏，在价值选择的基础上做出正确的价值判断</p><p>④坚持自强不息，通过自己的努力实现个人的自我价值</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>实现中华民族的伟大复兴，我们应坚定理想信念，将个人命运与国家前途紧紧联系起来，①符合题意。实现中华民族的伟大复兴，我们应提高个人素质，在劳动和奉献中肩负起民族复兴重任，②符合题意。在价值判断的基础上做出价值选择，而不是在价值选择的基础上做出正确的价值判断，③表述错误。材料强调的是通过自己的努力实行个人的社会价值，而不是自我价值，④不符合题意。故本题选A。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>中国共产党始终立足于中国特色社会主义伟大实践，不断总结我国社会主义法治建设的经验和教训，勇于进行法治理论发展和创新。下表是十六大以来，我国的法治思想的发展进程。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:383.25pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:88.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>时间</p></td><td style="width:272.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>表现</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:88.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>十六大</p></td><td style="width:272.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>提出发展中国特色社会主义民主政治，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:88.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>十七大</p></td><td style="width:272.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>提出全面落实依法治国基本方略</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:88.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>十八届四中全会</p></td><td style="width:272.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>明确提出“依宪治国”“建设社会主义法治体系”“把法治教育纳入国民教育体系”等一系列治国理政的新观点、新举措</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:88.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>十九大</p></td><td style="width:272.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>强调必须坚定不移走中国特色社会主义法治道路，提出完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，建设中国特色社会主义法治体系</p></td></tr></table><p> </p><p>结合材料，运用“辨证唯物主义认识论”的知识，分析我国法治思想的发展所体现的哲理。</p></div></div>
<div><p>【答案】①实践决定认识，实践是认识的来源和动力，是检验认识真理性的唯一标准。基于经济社会发展的实际情况，提出并推动依法治国理论发展，在实践中得到检验并不断完善。②真理是具体的有条件的。随着客观实际的变化，法治理论不断深化，达到主观与客观具体的历史的统一。③追求真理是个过程。认识的反复性、无限性、上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中检验和发展真理。法治理论随着实践深入，不断向前发展。</p><p>【解析】</p><p>此题以十六大以来，我国的法治思想的发展进程为背景材料，从哲学生活的角度设置了一道问题，考查认识论的有关知识，考查学生调动知识分析解决问题的能力。解答此题，一方面要综合把握认识论的有关知识，另一方面要能够结合有关材料具体分析。</p><p>设问要求结合材料，运用“辩证唯物主义认识论”的知识，分析我国法治思想的发展所体现的哲理，属于体现类试题。本题知识限定是辩证唯物主义认识论，属于哲学第六课的内容。解题时要注意从材料中寻找有效信息，并与认识论的相关知识点结合起来。</p><p>首先，从实践与认识的关系的角度看，我国法治思想的发展即认识的发展，这是由实践决定的，因此，题中材料体现了实践决定认识，实践是认识的来源和动力，是检验认识真理性的唯一标准。基于经济社会发展的实际情况，提出并推动依法治国理论发展，在实践中得到检验并不断完善。</p><p>其次，从真理的角度看，不同时期，关于法治的表述不同，这体现了真理是具体的有条件的。随着客观实际的变化，法治理论不断深化，达到主观与客观具体的历史的统一。</p><p>最后，我国法治思想的发展还体现了追求真理是个过程。认识的反复性、无限性、上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中检验和发展真理。法治理论随着实践深入，不断向前发展。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2019年1月17日，习近平总书记来到南开大学考察。</p><p>建一所世界一流大学，培养“知中国，服务中国”的一流人才，是南开人的兴学强国梦。校训：“允公允能，日新月异”，开宗明义讲明了南开培养的是既有为“公”之精神，又有为“公”之能力不断创新的人才。2001年1月8日，南开大学创建首届“周恩来班”。18年来培养了312位青年学子，成为传承弘扬周恩来精神品格的“火种”，遍洒祖国大江南北。每年在新生入校、学生毕业、新党员宣誓以及清明节、南开被炸纪念日、抗战胜利纪念日等重要时间节点，学校都会举行“纪念先贤、缅怀先烈、勿忘国耻、铭记历史”主题教育活动。</p><p>2019年，学校新开设了“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，积极推动“思政课程”与“课程思政”同向同行，促进通识课、专业课等各类课程与思想政治教育有机融合，达到润物细无声的效果。</p><p>党的十八大以来，南开大学探索形成了师生“四同”（同学同研、同行同讲）的社会实践育人新模式，在2018年“知行南开”暑期社会实践中，5200余名学生和100余名教师组成500余支实践队深入基层运用所学的知识和技能服务当地发展。根据当地出现的新问题，南开大学的师生们创造性地运用所学的理论知识解决当地经济困难，促进当地经济和社会发展。</p><p>结合材料，运用“求索真理的历程”的知识，说明怎样才能正确发挥科学理论的指导作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】①科学理论对实践具有指导作用，只有掌握它，实践才可能成功。要深入学习和掌握科学理论，掌握其基本立场、观点和方法。学校新开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，利于学生掌握科学理论。</p><p>②实践是认识的目的，来源于实践的理论只有回到实践中去，解决实际问题，才能发挥指导作用。南大师生深入基层运用所学的知识和技能服务当地发展。</p><p>③真理是具体的，有条件的，要与时俱进，根据实践的变化发展来运用理论，要做到理论与实践具体的历史的统一。南大师生根据新的实际对科学理论的创造性运用解决实际问题，从而促进了当地经济和社会发展。</p><p>【解析】</p><p>本题以南开大学建设世界一流大学，培养“知中国，服务中国”的一流人才采取的一些具体做法为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>材料中，学校新开设了“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，促进通识课、专业课等各类课程与思想政治教育有机融合，达到润物细无声的效果，通过学习掌握科学理论，掌握其基本立场、观点和方法，有利于推动实践的发展，故可以从科学理论对实践具有指导作用的角度进行分析。</p><p>材料中，南开大学探索形成了师生“四同”（同学同研、同行同讲）的社会实践育人新模式，深入基层运用所学的知识和技能服务当地发展，故可以从实践是认识的目的的角度进行分析。</p><p>材料中，南开大学根据当地出现的新问题，南开大学的师生们创造性地运用所学的理论知识解决当地经济困难，促进当地经济和社会发展，故可以从真理的特点的角度进行分析。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求。</p><p>近年来,兰考县经济社会发展持续向好的背后,是兰考县深化改革的结果:兰考县狠抓党员干部队伍作风建设,大力弘扬传承焦裕禄精神，以清风正气助推富民强县;积极探索行政审批制度改革,取消行政许可事项126项,营商环境明显改善;始终坚持以人民为中心的发展思想，多管齐下,在服务群众上出实招,不断实现兰考人民对美好生活的向往。站在新的历史起点上，兰考将以更实的作风、更大的勇气、更强的担当,将改革进行到底。</p><p>运用唯物史观的知识并结合材料,分析兰考县深化改革的借鉴意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】①社会意识对社会存在有反作用，先进的社会意识对社会发展有促进作用。大力弘扬传承焦裕禄精神,以清风正气助推富民强县。②上层建筑对经济基础有反作用,当上层建筑适应经济基础状况时,对其发展有促进作用。积极探索行政审批制度改革,营商环境明显改善。③人民群众是历史的创造者,坚持群众观点和群众路线。始终坚持以人民为中心,在服务群众上出实招。(把人民根本利益作为最高价值追求亦可)</p><p>【解析】</p><p>此题以兰考县深化改革实现经济社会发展持续向好为背景材料，考查《生活与哲学》的相关知识。</p><p>设问要求“运用唯物史观的知识并结合材料，分析兰考县深化改革的借鉴意义。”属于意义类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“唯物史观”的知识，属中观考查。然后结合材料中兰考县深化改革的成功经验分别从社会意识反作用于社会存在；上层建筑反作用于经济基础；人民群众是历史的创造者等方面进行具体分析即可。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求。</p><p>2019年4月30日,纪念五四运动100周年大会在北京人民大会堂隆重举行,习近平总书记发表重要讲话,深情寄语当代青年。1919年5月4日,一批青年爱国学生在民族危亡的历史关头,高举爱国主义旗帜,高呼“民主”“科学”的口号,以大无畏的革命精神掀起了伟大的反帝反封建运动,揭开了中华民族伟大复兴史上光辉的一页。五四运动既是一次爱国的政治运动,又是一次文化运动,同时还是一次空前的思想解放运动,它极大地提高了中国人民的思想觉悟,哺育了一大批杰出的人才。五四运动开启了现代文明,唤起了广大民众和青年的觉醒,发动了解放思想的文化启蒙,点燃了民族复兴的中国梦想,铸就了伟大的五四精神,即忧国忧民的爱国主义精神,无私奉献的高度社会责任感,宣传民主科学的进步精神,追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神,也可以概括为三点:爱国主义精神、民主科学精神、改革创新精神。时代在变迁,但精神永不过时。新的时代赋予五四精神以“解放思想,与时俱进,开拓创新,勇于奉献”的新生命力。五四精神的火炬,更是经一代又一代志士仁人的接力传递,发挥着推动中国社会进步的重要作用。</p><p>结合材料,运用人生价值观的相关知识,说明五四精神对当代青年实现人生价值的启示。</p></div></div>
<div><p>【答案】人的价值是自我价值和社会价值的统一,人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生的价值。价值观具有导向作用,是人生的重要向导。伟大的五四精神以爱国、进步、民主、科学为主要内容,是实现人生价值的重要向导。在砥砺自我中创造和实现价值。树立远大理想,坚定信念,提高本领;投身于为人民服务的实践,担当时代责任,勇于砥砺奋斗;听党话、跟党走,坚定爱国爱民之情,不断奉献祖国、奉献人民。</p><p>【解析】</p><p>本题通过纪念五四运动100周年企业创新设置情境，从哲学的角度设置问题，考查学生对于人生价值的实现的知识的理解与运用，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>第一步：分析设问，本题的知识范围是人生价值观，属于微观知识范围；分析对象是五四精神对当代青年实现人生价值的启示；题型是措施类题。</p><p>第二步：根据题型在分析对象的指引下分析材料，在材料中提取有效信息：①高举爱国主义旗帜,高呼“民主”“科学”的口号,揭开了中华民族伟大复兴史上光辉的一页，②五四运动开启了现代文明,唤起了广大民众和青年的觉醒,发动了解放思想的文化启蒙,点燃了民族复兴的中国梦想,③忧国忧民的爱国主义精神,无私奉献的高度社会责任感,宣传民主科学的进步精神,追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神,，对这些类信息用影响企业经营成功的因素的知识加以概括即可形成答案。</p></div>
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