河南省许昌市三校（许昌高中、长葛一高、襄城高中）高二下学期第一次联考政治试卷（解
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】上海、广东、天津、福建自贸试验区建设取得的成效，彰显了自贸试验区的试验田作用。党中央、国务院决定，再设立7个自贸试验区。这代表着自贸试验区建设进入了试点探索的新航程。自贸区的试点探索体现了</p><p>①通过具体问题具体分析，认识自贸区建设的本质</p><p>②通过试点省市的“个性”经验，寻找可以完全效仿的“共性”方案</p><p>③通过研究特殊案例，丰富和完善我国的自贸区建设</p><p>④遵循了在“共性”指导下，研究各省份自贸区建设“个性”问题的原则</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>自贸区的试点探索是为了丰富和完善整体的自贸区建设，不单是认识自贸区建设的本质，①不选；试点省市的“个性”经验，不是要寻找“完全”效仿，②错误；自贸区的试点探索，是要通过研究特殊案例，丰富和完善我国的自贸区建设，③正确；自贸区的试点探索，遵循了在“共性”指导下，研究各省份自贸区建设“个性”问题的原则，④正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个刚刚出生的婴儿，首先接触的是自己的母亲，随着生长发育，他学会的第一句话就是“妈妈”。这时，他理解的“妈妈”只是他自己的妈妈；当孩子渐渐长大懂事，他逐渐认识到“妈妈”是所有孩子母亲的统称；随着他长大成人，会进一步认识到祖国也是“母亲”。上述认识过程说明</p><p>A. 整体和部分紧密联系、不可分割</p><p>B. 认识的发展取决于人的认识能力</p><p>C. 矛盾的普遍性与特殊性相互联结</p><p>D. 认识只有在亲身实践中才能获得</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>上述认识过程并没有体现整体与部分的关系，A项不选；认识的发展取决于实践的水平和能力，B项错误；随着人的不断成长，“祖国”这个特殊事物变成了普遍意义上的“母亲”，这说明矛盾普遍性与特殊性是相互联结的，在一定条件下可以相互转化，C项正确；认识获得的途径是多样的，不是需要亲身实践才能获得，D项不选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】因涉嫌受贿、滥用职权等被提起公诉的某官员忏悔道：收受别人的陶瓷瓶，被碰得头破血流；收受别人的陶瓷碗，被砸得遍体鳞伤；收受别人的钱财和贵重物品，使自己跌入经济犯罪的万丈深渊。这段话蕴含的哲理有</p><p>①矛盾双方相互渗透、相互包含 </p><p>②任何事物都和周围其他事物相互联系着</p><p>③量变积累到一定程度会发生质变 </p><p>④矛盾双方相互排斥、相互斗争</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>收受别人的贿赂，这是“得到”，但这种不合理法的“得到”必然会使自己“失去”——跌入经济犯罪的深渊。这说明“得”与“失”矛盾双方相互渗透、相互包含，①正确；材料表明官员会与周围的“别人”产生联系，会与财物产生联系，这说明任何事物都和周围其他事物相互联系着，②正确；材料并没能体现被起诉官员由“小贪”到“大贪”的过程，即没有体现量变积累到一定程度会发生质变，③不选；材料体现的是由“得”到“失”的转化，不是强调“得”与“失”矛盾双方的相互排斥和斗争，④不选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记治国理政的关键词中，有一个词是“关键少数”。作为“关键少数”的党员领导干部责任重大，看住了“关键少数”，也就抓住了从严治党、依法治国的“牛鼻子”。习近平总书记抓住“关键少数”的思想</p><p>①直接推动生产力的发展 </p><p>②属于上层建筑的范畴</p><p>③抓住了治国理政的主要矛盾 </p><p>④坚持了系统优化的方法</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>“思想”属于意识的范畴，并不能直接推动生产力的发展，①不选；习近平总书记抓住“关键少数”的思想属于思想领域的上层建筑，②正确；看住了“关键少数”也就抓住了依法治国的“牛鼻子”，这说明抓住“关键少数”的思想抓住了治国理政的主要矛盾，③正确；材料并没有体现系统优化的方法，④不选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着“天宫二号”的成功发射，中国载人航天事业开始进入应用发展阶段。一方面将具备开展较大规模空间应用的基础条件，另一方面将拓展空间应用领域、提升工程应用效益。此外将探索建立面向长期载人飞行的支持保障体系和运行机制。这表明</p><p>A. 科学实验的目的在于找到新的认识工具</p><p>B. 社会实践是检验认识真理性的唯一标准</p><p>C. 人类的社会实践活动是历史的发展着的</p><p>D. 意识活动具有主观能动性，推动着社会实践的发展</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>科学实验的目的是为了更好地推动实践的发展，A项错误；材料并没有表明实践是检验认识真理性的唯一标准，B项不选； “中国载人航天事业开始进入应用发展阶段”说明人类的社会实践活动是历史的发展着的，C项正确；材料是表明实践活动具有主观能动性，推动着认识的发展，D项错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在人们的衣食住行都被“网络化”的今天，传统服务业正热情拥抱互联网，迅速实现着转型。然而，对于新兴事物而言，“乱象”与“繁荣”往往如一枚硬币的两面，始终在发展演变的过程中交织存在。这说明</p><p>①一切事物都包含着既对立又统一的两个方面</p><p>②矛盾的同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约</p><p>③矛盾双方相对应而存在，相斗争而发展</p><p>④矛盾双方在一定条件下可以相互转化</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>材料表明传统服务业与互联网相结合这个新兴事物存在着“乱象”与“繁荣”这两个方面，这说明矛盾是普遍存在的，一切事物都包含着既对立又统一的两个方面。①正确；矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，②表述错误；“乱象”与“繁荣”如硬币的两面，始终在发展演变的过程中交织存在，这说明矛盾双方相对应而存在，相斗争而发展，③正确；材料没有体现“乱象”与“繁荣”这个矛盾双方在一定条件下相互转化，④不选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中医是中华民族的瑰宝，人民的健康需要中医的护卫。但有人却担心，中医可能毁在中药上。再好的大夫，你开的方子再好，但抓的药不行，百姓吃了没效果，那就会毁掉中医。上述担忧的合理性在于其认识到</p><p>①人为事物的联系具有“人化”的特点，人们可以随意改变</p><p>②中医的发展离不开一定的条件</p><p>③中医与中药之间的联系是客观的</p><p>④任何新事物的成长都需要群众的支持</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人为事物的联系也是客观的，人们不可以随意改变，①不选；“中医可能毁在中药上”，上述担忧认识到中医的发展离不开一定的条件，这有其合理性，②正确；上述担忧看到了中医与中药之间有着客观的联系，这也有其合理性，③正确；材料中某些人的观点是强调中药对中医的作用，并没有强调人民群众的支持对中医发展的作用，④不选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年里约奥运会上，中国女排在时隔12年后，再次夺得奥运会金牌。中国女排教练郎平在接受记者采访时说：单靠精神不能赢球，还必须技术过硬。这一观点说明</p><p>①精神不能离开物质单独起作用 </p><p>②意识能调节和控制人的生理活动</p><p>③意识对事物发展起促进作用 </p><p>④发挥主观能动性取得的效果受客观因素的制约</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>“单靠精神不能赢球，还必须技术过硬”说明只有精神是不行的，还必须依赖“技术”这个客观因素。这种观点说明了精神不能离开物质单独起作用，也说明了发挥主观能动性取得的效果受客观因素制约，①④正确；材料中的观点并非强调意识的能动作用，而是强调“技术”这个客观因素，②不选；正确的意识才对事物发展起促进作用，③不选。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平指出，希望广大文艺工作者坚持服务人民，用积极的文艺歌颂人民。这是基于</p><p>①人民群众的实践活动可以为文艺创作提供丰富的素材</p><p>②只有自觉站在最广大人民的立场上才能创造出伟大的作品</p><p>③文艺作品只有反映人民生活，才能实现创作风格的统一</p><p>④文艺的发展，归根到底取决于人民群众的精神文化需求</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>用文艺服务人民，歌颂人民，是基于人民群众的实践活动可以为文艺创作提供丰富的素材，①正确；只有自觉站在最广大人民的立场上才能创造出伟大的作品，所以文艺作品要服务人民，歌颂人民，②正确；文艺作品的创作风格应该多样化，不是要统一，③不选；文艺的发展，取决于社会实践的发展，不是取决于人民群众的精神文化需求，④不选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当前，人们对安乐死存在很多争议。一部分人认为，好死不如赖活着，他们将安乐死视为自杀；另一部分人则认为，与其让绝症病人在痛苦中挣扎，不如让他们有尊严地死去。出现两种不同认识的原因在于</p><p>①不同的人对同一事物很难形成相同的价值判断</p><p>②价值判断具有主体差异性，因人而异</p><p>③价值判断不同，价值选择也就不同</p><p>④价值判断受到主客观等诸多因素的制约</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在和自身利益、价值观念等相符的情况下，不同的人对同一事物容易形成相同的价值判断，①说法不正确；价值判断具有主体差异性，因而不同的人对同一事物可能会形成不同的认识，②正确；材料中对安乐死的争议只涉及价值判断问题，不涉及价值选择问题，③与材料不符； 价值判断受到主客观等诸多因素的制约，因而出现不同的认识，④正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据当前的人口形势，十八届五中全会作出了坚持计划生育的基本国策、完善人口发展战略、全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策等重大举措。计划生育政策的调整体现的唯物史观道理有</p><p>①生产关系必须适应生产力发展要求</p><p>②社会意识随着社会存在的变化而变化</p><p>③坚持一切以时间、地点和条件为转移</p><p>④价值选择必须建立在价值判断的基础上</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人口政策的调整属于上层建筑的调整，不属于生产关系的调整，①不选；人口政策随着人口形势的变化而变化，这说明社会意识随着社会存在的变化而变化，②正确；一切以时间、地点和条件为转移不属于唯物史观道理，③不选；选择什么样的人口政策是建立在对人口形势这个价值判断的基础上的，这体现了价值选择必须建立在价值判断的基础上，④正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人社部公布《关于在脱贫攻坚战中做好人力资源社会保障工作的意见》，明确对在艰苦边远地区或国家扶贫开发工作重点县工作的大中专毕业生，要高定级别工资或薪级工资。这是自2015年机关事业单位工资调整以来，人社部首次明确特定人群的工资政策。对特定人群的工资政策进行调整的哲学依据是</p><p>①客观与主观是具体的历史的统一 </p><p>②社会意识是对社会存在的反映</p><p>③上层建筑应适应经济基础的状况 </p><p>④生产关系应适应生产力发展状况</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>主观与客观是具体的历史的统一，①错误；材料中的工资政策调整是对“特定人群”这个社会存在的正确反映，这样才会做好脱贫攻坚占中人力资源社会保障工作，②正确；工资政策属于生产关系的范畴，不属于上层建筑的范畴，③不选；工资政策调整是为了使生产关系更好地适应生产力发展状况，④正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】流行语，是一个国家的“口头禅”，在大众中口口相传，承载着这个时代的集体记忆。流行语像社会生活中一根根敏感的神经，潜入一个民族的肌理之中，潜移默化地影响着社会的发展。这说明</p><p>①社会意识可以预见社会存在的发展方向</p><p>②社会意识可以反映一定的社会存在状况</p><p>③社会存在的变化必定会引起社会意识的变化</p><p>④社会意识具有相对独立性</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>材料中流行语“影响着社会发展”，但没有指出它能“预见社会存在的发展方向”，①不选；流行语“承载着这个时代的集体记忆”说明社会意识可以反映一定的社会存在状况，②正确；材料中并没有体现社会存在的变化引起社会意识的变化，③不选；材料中流行语“潜移默化地影响着社会的发展”说明社会意识具有相对独立性，④正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有中学生曾经这样寄望自己生活的城市：“头上没抛落物，脚下井有盖，行路起居不用提心吊胆。”城市不安全就相当于“0”，方方面面的工作，只要被这个“不安全”一乘，结果都要归零。这体现的哲学道理是</p><p>①关键部分的状态甚至对整体起决定作用 </p><p>②矛盾的主要方面决定事物的性质</p><p>③主要矛盾对事物发展起决定作用 </p><p>④次要矛盾的解决影响事物的发展</p><p>A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>材料表明“安全”是城市工作的关键部分。如果不安全，城市工作的结果就要归为零，这说明关键部分的状态甚至对整体起决定作用，①正确；城市安全工作是城市工作的主要矛盾，并不是矛盾的主要方面，②不选；材料表明城市安全工作是城市众多工作中最重要的工作，这个主要矛盾对城市发展起决定作用，③正确；材料没有表明城市安全工作之外的次要矛盾影响城市工作这个事物的发展，④不选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于创新有这样两种观点：一是创新不是从1到N，而是从0到1；二是从0到1是创新，从1到N也是创新。观点二的合理性在于它认识到</p><p>①事物的变化发展存在量变与质变两种状态</p><p>②仅仅依靠“从有到多”的量变也能实现事物的发展</p><p>③只有“从无到有”的质变才对新事物的发展有意义</p><p>④事物的发展会经历在新质的基础上开始新的量变的过程</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>“从1到N也是创新”，这种观点的合理性在于：事物的变化发展存在着量变与质变两种状态，从1到N的过程就是一个量变不断积累的过程，量变积累到一定程度，事物发生了质变，获得了突破，就能实现创新，①正确；量变必须积累到一定程度才能实现质变，实现事物的发展。仅靠“从有到多”的量变是不行的，②不选；量变是质变的前提和基础，对新事物的发展同样具有重要意义，不能认为只有质变才对新事物发展有意义，③不选；从0到1是“从无到有”的质变，从1到N则是在新质的基础上开始新的量变的过程，有可能达到新的质变。“从1到N也是创新”的观点看到了这一方面，因而具有一定的合理性，④正确。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】20世纪30年代，中国红军的万里长征，是人类发展史上绝无仅有的伟大壮举，铸就了伟大的长征精神。虽然长征已经过去80年，但长征精神始终激励着我们不忘初心、艰苦奋斗、继续前进。</p><p>革命理想高于天，不怕牺牲、排除万难去争取胜利，面对形形色色的敌人决一死战、克敌制胜，这些都是长征精神的内涵。有了这样的精神，就没有克服不了的困难。我们党从成立之日起，就把共产主义确立为远大理想，激励一代又一代共产党人为之英 勇奋斗。长征的胜利是共产主义崇高理想的胜利。</p><p>坚定革命理想信念，坚信正义事业必然胜 利，是长征精神最基本的思想内核，也是我们走好新长征路的力量之源。今天，实现“两个一百年”奋斗目标是一次新长征，是一场具有许多新的历史特点的伟大斗争。这要求我们不忘初心、继续前进，始终坚持“革命理想高于天”的昂扬斗志，自觉做共产主义远大理想和社会主 义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者，让理想信念的灯塔始终在心中闪亮。</p><p>结合材料，运用认识论的知识，阐述 我们对待长征精神应有的正确态度。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】实践是认识的来源，是检验认识真理性的唯一标准。长针精神来于实践并经过了实践的检验，我们要铭记长征精神，认真学习领会长征精神的内涵。</p><p>实践是认识发展的动力，认识具有无限性、上升性。我们要在新长征路上不断丰富和发展长征精神。</p><p>实践是认识的目的和归宿，认识对实践有指导作用。我们要长征精神应用于中国特色社会主义的实践。</p><p>【解析】本题以长征精神为话题设置相关情境，从认识论的角度设置相关问题，考查考生对 实践是认识的基础等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。</p><p>回答本题，首先我们应确定对长征精神的正确态度，可从铭记领会、丰富发展、应用于实践等角度确定态度。之后再运用相关认识论道理来进行阐释。可从实践是检验认识真理性的唯一标准，长征精神是被检验过的正确的认识，所以要铭记领会长征精神；认识具有无限性和上升性所以要丰富发展长征精神；长征精神是正确的认识，对实践具有指导作用，所以要把长征精神运用于实践等方面展开说明。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当今中国大踏步走进世界舞台中央，上演一个个精彩动人的中国故事，世界为之惊叹、喝彩。讲故事是国际文化传播的最佳方式。讲好中国故事，关系国家形象，关系我国国际话语权，关系国家文化软实力的提升。</p><p>欲扬其美，必知美之所在。五千年的中华文明孕育了取之不尽的故事宝藏，不忘初心、砥砺奋进的当代中国喷涌着数不尽的故事源泉。向世界展示一个全面、真实、立体的中国，就要善于用生动精彩的故事讲清楚中国独特的文化传统、历史使命、基本国情，阐释好中国道路、中国理论、中国制度、中国文化，让世界更好地读懂中国。</p><p>讲好中国故事、传播好中国声音，创新表达方式至关重要。好的表达更容易捕获人心，赢得认同。创新我们的表达，赢得世界的倾听，就要认真研究国外不同受众的心理特点和接受习惯，着力打造融通中外的新概念、新范畴、新表达。</p><p>结合材料，运用唯物论的知识，说明如何才能讲好中国故事。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】坚持一切从实际出发，要立足中国人民的实践，发现中国之美，也要认真研究国外不同受众的需求。</p><p>意识能够能动的认识世界，发挥意识的主动创造性，创新表达方式。（以中国特色社会主义理论为指导，保证国际传播坚持正确的方向 。）发挥主观能动性，把握文化传播规律，按客观规律办事，做到讲故事内容与表达方式的统一。</p><p>【解析】</p><p>本题以“讲好中国故事 ”为话题设置相关情境，从唯物论的角度设置相关问题，考查考生对 等一切从实际出发、意识的能动作用、发挥主观能动性与尊重客观规律相结合等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，探究和论证事物的能力。</p><p>结合材料“讲好中国故事、传播好中国声音，创新表达方式至关重要”，可知讲好中国故事要发挥意识的主动创造性，创新表达方式；结合材料“要认真研究国外不同受众的心理特点和接受习惯”，可知讲好中国故事要坚持一切从实际出发；除此之外，从材料整体来看，考生还可从讲好中国故事要发挥主观能动性，按客观规律办事，做到故事内容与表达方式的统一的角度来阐述自己的观点。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“老百姓是天，老百姓是地”一部红军长征史，就是一部反映军民鱼水情深的历史，就是一部与民同苦、为民而战、唤醒和解放民众的伟大史诗。理想信念深深植根于人民群众的厚土沃壤，又在人民群众的心田中播撒了它的种子。长征是一次理想信念的伟大远征。理想信念，是长征胜利之本，长征的精神瑰宝。有了理想信念，才能不怕牺牲、排除万难去争取胜利，才能在面对形形色色的敌人时决一死战、克敌制胜。</p><p>结合材料，从“认识社会与价值选择”的角度，谈谈长征精神对“走好今天的长征路”的启示。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】充分发挥人民群众的首创精神，把人民的根本利益放在第一位。</p><p>树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上。</p><p>发挥正确的社会意识的促进作用，坚持社会主义核心价值观的引领，发挥长征精神的鼓舞、激励作用。</p><p>需要顽强拼搏、自强不息的精神，发挥坚定的理想信念的作用。</p><p>【解析】</p><p>本题以 “走好长征路”为话题设置相关情境，从“认识社会与价值选择”角度设置相关问题，考查考生对人民群众是历史创造者、树立正确的价值观、坚持正确的理想信念 等知识点的把握程度。试题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识，探究和论证事物的能力。</p><p>结合材料所述，本题可从走长征路要与人民群众保持血肉联系，充分发挥人民群众的首创精神；走好长征路要站在最广大人民立场上，树立正确价值观；走好长征路要发挥“不怕牺牲、排除万难”的长征精神，发挥意识的能动性；走好长征路要坚定理想信念等方面展开论述。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年10月，国务院发布《关于激发重点群体活力带动城乡居民增收的实施意见》，提出七大群体（技能人才、新型职业农民、科研人员、小微创业者、企业经营管理人员、基层干部队伍、有劳动能力的困难群体）激励计划，带动城乡居民增收。</p><p>专家表示，《意见》的核心是激励导向。七大群体代表了劳动者中的大多数和关键少数，实施七大群体激励计划就是要分群体实策，找准各自的重点，比如技能人才关键要实现技高者多得，新型职业农民关键是推进职业化。通过有效激励激发创收创富的内生动力。这七大群体大致覆盖两三亿人口，带动效应发挥后，可能拉动的人数将是几倍。</p><p>结合材料，运用唯物辩证法的知识，分析实施七大群体激励计划的哲学依据。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】世界是普遍联系的，要用联系的观点看问题。实施七大群体激励计划，可以带动更多居民增收致富。主要矛盾对事物发展起决定作用，七大群体代表了劳动者中的大多数和关键少数，实施这个计划就是抓住了主要矛盾。矛盾具有特殊性，实施这个计划要分群体实策，找准各自的重点，就是坚持了具体问题具体分析，能提高政策的针对性。</p><p>【解析】</p><p>本题以“七大群体”激励计划为话题设置相关情境，从辩证法 角度设置相关问题，考查考生对 联系普遍性、矛盾特殊性、主要矛盾对事物发展起决定作用等知识点的把握程度。试题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。</p><p>结合材料，本题可运用联系具有普遍性，实施七大群体激励计划可带动更多居民致富；矛盾具有特殊性，实施七大群体激励计划要分群体实策，这坚持了具体问题具体分析；主要矛盾对事物发展起决定作用，七大群体是劳动者中的关键少数，实施这个计划抓住了主要矛盾等观点来回答。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】目前，机器人已被广泛应用于社会的各个领域，越来越多地取代人类从事各种简单重复的体力劳动。不久的将来，劳动者将会从简单重复的体力劳动中解放出来，专门从事脑力劳动等。随着研发技术的突破，水下机器人、极地考察机器人、核工业机器人等新产品不断涌现，人类在更大范围内和更深程度上认识世界成为可能。总之，机器人的研发和广泛应用能够有力地推动一个民族的进步。</p><p>结合材料，运用有关创新作用的知识，说明机器人的研发和广泛应用能够推动民族进步。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】创新是民族进步的灵魂。机器人的研发和应用，更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步，提高了劳动者的素质，推动了生产力的发展；改变了劳动者的社会地位和角色，促进了生产关系的变革；使得人类认识的对象和范围日趋广阔，提高 了人类思维的能力和水平。</p><p>【解析】</p><p>本题以机器人的研发和应用为话题设置相关情境，通过具体问题的设置考查考生对 创新的作用这个知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。</p><p>结合材料和所学知识，本题可从创新是民族进步的灵魂、创新推动了生产力的发展、创新促进了生产关系的变革、创新提高了人类思维的能力和水平等角度来展开论述。 </p></div>
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