广东省东莞市南开实验学校高二下学期期初考试政治（文）试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】漫画《嘱托》折射的文化生活道理是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/8f748ed1/SYS201801021846156418837686_ST/SYS201801021846156418837686_ST.001.png" width="153" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①在实践中，文化背景影响人们对目标的确定</p><p>②文化环境对个人成长的方向具有深刻影响</p><p>③文化对人的影响是潜移默化和深远持久的</p><p>④文化具有自身独特的传承性和相对独立性</p><p>A. ③④ B. ①②</p><p>C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】漫画揭示了不同文化背景的父亲对孩子目标的确定，同时也反映了孩子的教育受其家庭文化环境的影响，①②符合题意。③④均不符合漫画主旨，与题意无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明</p><p>①文化交流能够增强文化影响力 ②文化对经济有积极的反作用 </p><p>③文化既是民族的，又是世界的 ④教育是文化传播的重要途径</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：我国通过举办孔子学院这一途径，传播了中华文化，让中国的语言文化在全世界焕发生机，这说明文化交流能够增强文化影响力，教育是文化传播的重要途径，文化既是民族的，又是世界的，故①③④正确；材料不能说明文化对经济有积极的反作用，故排除②。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在当今全球化越演越重,经济一体化浪潮越发汹涌之际,民族传统文化的保护与利用、传承与变迁、创新与调适成为民族研究与工作中的重大课题。要做好这一重大课题，就必须（ ）</p><p>①不断革除陈旧和过时的旧文化 </p><p>②成为自觉的文化传承者和享用者 </p><p>③通过废除封建制度发展新文化 </p><p>④使教育摆脱古代教育思想的影响</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D．①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】③选项表述错误，发展新文化不必须废除封建制度。④选项表述错误，排除。题目中，当今民族传统文化的保护与利用、传承与变迁、创新与调适成为民族研究与工作中的重大课题，要做好这一重大课题，就必须不断革除陈旧和过时的旧文化，成为自觉的文化传承者和享用者。故①②入选。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】盘龙藻井变身雨伞，飞檐角上的瑞兽蹲踞在铅笔上，朝珠成了时尚耳机……北京故宫博物院一改人们印象中的“正襟危坐”，以管藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这说明</p><p>A. 文化继承的核心是发掘其经济价值</p><p>B. 传统文化的具体内涵需要保持稳定</p><p>C. 文化遗产与当代人的生活和审美需求可以对接</p><p>D. 只有通过市场运作，才能传承中华传统文化。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】A选项表述错误，排除。B选项否认了传统文化的内涵因时而变的特点。D选项表述错误，对传统文化的继承不一定必须通过市场运作的方式。以管藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这说明文化遗产与当代人的生活和审美需求可以对接。故C选项入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为期三天的第六届北京（国际）藏学研讨会于2016年8月4日在中国藏学研究中心闭幕。会议指出，藏传佛教的生态伦理思想对藏区生态文明建设有诸多启示，完全可以通过对藏传佛教生态伦理观中积极因素的挖掘，来为藏区生态文明建设服务。这说明</p><p>①文化是人类社会特有的现象 </p><p>②文化是一种重要的精神力量</p><p>③文化对社会发展有深刻影响 </p><p>④文化现象无时不在无处不有</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】根据题目的表述，第六届北京（国际）藏学研讨会指出，藏传佛教的生态伦理思想对藏区生态文明建设有诸多启示，完全可以通过对藏传佛教生态伦理观中积极因素的挖掘，来为藏区生态文明建设服务。这说明文化是一种重要的精神力量，它能够对社会的发展产生深刻的影响。故②③入选。①④选项表述与题意不符。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文化是民族的血脉，民族文化是民族身份的重要标志。世界各地有很多闻名退迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。 这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑</p><p>①意味着精神产品离不开物质载体</p><p>②彰显着世界文化的认同感归属感 </p><p>③蕴含着城市生活美好的精神追求</p><p>④决定着城市生存发展的文化方向</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】这些雕塑体现着一个城市的文化内涵和品位这说明精神产品离不开物质载体，①正确；“彰显着世界文化的归属感”观点错误，②不选；这些雕塑体现着城市的文化内涵和品味，蕴含着城市生活美好的精神追求，③正确；这些雕塑并不能决定着城市生存发展的文化方向，④不选，故本题答案选择B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】古词新用，移花接木，可为现代文学创作添色。如歌曲《青花瓷》中“炊烟袅袅升起，隔江千万里”，《涛声依旧》里“月落乌啼，总是千年的风霜”等。这告诉我们（ ）</p><p>①要推陈出新使古典艺术焕发当代风采 </p><p>②要正确处理好文化传承与发展的关系</p><p>③继承传统是当代文艺创作的根本途径 </p><p>④离开传统文化现代艺术就难以发展</p><p>A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】根据题目的表述，古词新用，移花接木，可为现代文学创作添色，可见要使文学作品能够更加生动深入人心、焕发色彩对传统文化要推陈出新，同时要处理好文化传承与发展的关系。故①②入选。③错误，文艺创作的根本途径是立足实践。④选项表述错误。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国丝绸织品、瓷器等通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。有人说，丝绸之路是文化交流之路。此观点的合理性在于看到了商业贸易</p><p>①能够通过商品交换，交流商品中蕴含的文化</p><p>②能通过人与人之间的交往过程促进交流文化</p><p>③是一种最直观也是最最常见的文化传播手段</p><p>④最直接目的就是提高中国文化的世界影响力</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，有人说，丝绸之路是文化交流之路。此观点的合理性在于看到了商业贸易作用，贸易能够通过商品交换，交流商品中蕴含的文化，能通过人与人之间的交往过程促进交流文化。故①②入选。③选项表述错误，商业贸易是文化传播的一种途径，而不是手段。④选项表述与题意不符。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着科学技术的发展，数字出版物日益增加，数字化资源在图书馆馆藏中的比例不断上升。2014年，中国国家图书馆向读者提供了大型数字化产品——《中华经典古籍库》，为读者查阅古籍，了解传统文化提供了方便。由此可见（ ）</p><p>A. 科学技术发展决定文化的性质</p><p>B. 文化与经济相互交融</p><p>C. 传统文化的内涵能够因时而变</p><p>D. 文化传播手段的丰富有助于文化的传承</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中，随着科学技术的发展，我国在出版物中增加了数字出版物，2014年，中国国家图书馆向读者提供了大型数字化产品——《中华经典古籍库》，为读者查阅古籍，了解传统文化提供了方便。由此可见文化传播手段的丰富有助于文化的传承。故D入选。A选项表述错误，生产力与生产关系的的发展规律决定了文化发展的方向。B、C选项与题意无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在路遥的《平凡的世界》里，我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷；在莫言的《红高粱》中，我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈……故乡，是作家摆脱不了的存在。这说明（ ）</p><p>A. 文化对人的影响深远持久 </p><p>B. 优秀文学作品对经济发展具有促进作用</p><p>C. 不同地域的文化渐趋融合</p><p>D. 文学作品内容逐步走向趋同</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，在路遥的《平凡的世界》里，我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷；在莫言的《红高粱》中，我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈……故乡，是作家摆脱不了的存在，以上叙述表明了作家因受其故乡文化的影响之深，所以创作出的作品中才体现的如此明显，表明了文化对人的影响深远持久。故A入选。B与题意无关。C、D选项表述错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>材料一：2016年8月1日，第二届“追逐梵高少儿绘画大赛”全国总决赛颁奖典礼暨中荷文化交流活动在荷兰梵高博物馆隆重举行。两年来，大赛组委会在“东方明珠”，“艺术广东”，“紫竹科技园”，“关爱自闭症儿童”，“上海设计周展”，“上海青年艺术博览会”等场所举办了多场艺术公益活动。2015年7月，组委会成功组织80多人的文化艺术参访团赴荷兰、比利时、法国的6个著名博物馆、3个重要艺术写生地与当地的青少年一起交流学习。</p><p>材料二：教育部、国家发改委、财政部研究制定世界一流大学和一流学科建设实施办法和配套政策，将“985工程”“211工程”等重点建设项目统一纳入世界一流大学和一流学科建设。对此，有人认为，不再强调“985工程”“211工程”对部分学校是打击，会伤了元气。确实，多年来，通过实施这些重点建设，带动了我国高等教育整体水平的提高，为经济社会持续健康发展做出了重要贡献。但与此同时，重点建设确实也存在身份固化、竞争缺失、重复交叉等问题。</p><p>习近平指出：“推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列，或前列提升我国高等教育综合实力和国际竞争力，培养一流人才，产出一流成果。” </p><p>建设世界一流大学和一流学科，不可避免地要参照国际通行的世界大学评价指标体系，加大对外文化的交流互鉴，学习借鉴国外办学的成功经验。但我们也应该看到，其评价指标体系在很多方面还无法充分反映我国大学的真实水平和对人类文明发展的实际贡献。中国高等教育的发展具有很多独特之处，如民族教育、国学教育、价值观教育等。因此，“双一流”建设不能盲目照搬世界大学评价指标体系，要探索建立具有中国特色、中国风格、中国气派的世界一流“中国标准”，逐渐将中国标准融入到世界标准中去。 </p><p>（1）运用“文化多样性”的相关知识，谈一谈对材料一的认识。</p><p>（2）结合材料二，运用“文化传承与创新”的知识，谈谈我国如何建设世界一流大学。</p><p>（3）请为建设中国特色的世界一流大学提两条合理化建议。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①中荷文化交流活动的举办折射出世界文化具有多样性。</p><p>②文化多样性是人类文明进步的重要动力。举办中荷文化交流活动有助于推动人类文明进步；</p><p>③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求和实现世界文化繁荣的必然要求。举办中荷文化交流活动既有助于发展中荷各自的民族文化，也有利于世界文化的繁荣。</p><p>④举办中荷文化交流活动，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在中荷文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。</p><p>（2）①建设世界一流大学需要面向世界，博采众长。参照国际通行的世界大学评价指标体系，学习借鉴国外办学的成功经验，可以让我们少走弯路。</p><p>②加强文化的交流互鉴，有利于中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。建设世界一流大学，需要探索建立具有中国特色、中国风格、中国气派的世界一流“中国标准”，逐渐将中国标准融入到世界标准中去，形成中国特色的世界一流大学。</p><p>③加强文化交流互鉴，既要反对“封闭主义”、“守旧主义”，也要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。建设世界一流大学，既要避免固步自封，也要避免崇洋媚外，才能建设成世界性中国特色的一流大学。</p><p>（3）①立足国情，面向世界；</p><p>②加强对外交流，弘扬中华文化。</p><p>【解析】本题通过两个材料，材料一主要以第二届“追逐梵高少儿绘画大赛”全国总决赛颁奖典为背景材料，材料二主要以教育部将“985工程”“211工程”等重点建设项目统一纳入世界一流大学和一流学科建设为背景材料考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。本题紧紧围绕教材重点内容，结合社会热点命题，有利于绝大多数考生获得一定的学习成就感，同时也有一定的区分度。</p><p>（1）本题要求考生运用“文化多样性”的相关知识，谈一谈对材料一的认识。本题答题的知识范围明确即：文化多样性的知识。解答本题首先要求考生认真解读材料一的相关内容，找出关键的表述点，结合相关知识进行分析。例如，材料中：中荷文化交流活动的举办折射出世界文化具有多样性；举办中荷文化交流活动有助于推动人类文明进步，体现了文化多样性是人类文明进步的重要动力等。</p><p>（2）本题要求考生结合材料二，运用“文化传承与创新”的知识，谈谈我国如何建设世界一流大学。本题答题的知识范围明确即：“文化传承与创新”的知识。设问指向的是我国如何建设世界一流大学。本题实质上考查的是文化创新的途径以及文化交流的相关知识。故考生主要可从面向世界，博采众长与加强文化的交流互鉴等几个方面进行分析总结即可。</p><p>（3）本题要求考生为建设中国特色的世界一流大学提两条合理化建议。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如：立足国情，面向世界；加强对外交流，弘扬中华文化。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>材料一：党的十八大报告指出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展、大繁荣，兴起社会主义文化建设的新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。”4月23日是世界读书日。作为安徽省重点培育的全民阅读品牌活动，今年4月至7月， “书香安徽阅读季”将再次开启大幕。但有数据显示我国人均图书消费量20年来几乎没变，只有发达国家的几分之一甚至十几分之一；中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一。图书消费的萎缩势必影响国民阅读习惯的培养，影响全民族的文化素质。毕竟，只有爱读书的民族才有光明的未来。</p><p>材料二：近年来,我市很多学校都树立了“文化立校，内涵发展”的教改理念，纷纷开展丰富多彩的校园文化活动。学校体育运动会、校园艺术节、歌舞比赛等一系列健康生动的校园文化活动，成为安庆教育的新亮点。这些深受师生喜爱的校园文化活动，增添了校园的文化气息，营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围，推进了良好校风、班风、学风的树立，也培养了我市学生的竞争意识、团队意识和奉献精神。</p><p>（1）结合材料一，运用“文化与社会”的知识，谈谈对“只有爱读书的民族才有光明的未来”的理解。</p><p>（2）请结合材料二，运用“文化对人影响”的知识，说明开展校园文化活动的正确性。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①人们的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。读书是人们接受文化知识教育的重要方式，爱读书能提高整个民族文化素养。</p><p>②文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。爱读书作为一种精神力量，会推动民族的发展。</p><p>③文化与经济、政治相互影响（或文化反作用于经济、政治），先进的、健康的文化促进社会发展。爱读书是一种优秀的文化，必然推动社会发展。</p><p>④文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。爱读书会增强民族凝聚力和创造力。</p><p>（2）①文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。开展校园文化活动，充分发挥其对学生的积极影响。 </p><p>②文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。开展校园文化活动，有利于学生培养学生竞争意识、团队意识、奉献精神。</p><p>③文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。开展校园文化活动，为学生健康成长营造良好的文化气息和文化氛围。 </p><p>④文化塑造人生，不同的文化对人的影响和作用也不同。开展校园文化活动，有利于学生丰富精神世界、增强精神力量和促进全面发展</p><p>【解析】本题以实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展、大繁荣及其具体做法为背景材料，考查考生对文化生活相关知识的理解与运用能力。本题目在设计上尊重教材，查的是考生的获取信息和解读材料的能力。其意图在于了解考生基础知识掌握情况以及对答案的组织能力。</p><p>（1）本题要求考生结合材料一，运用“文化与社会”的知识，谈谈对“只有爱读书的民族才有光明的未来”的理解。本题实质上主要考查的是文化的作用的相关知识。故考生主要可以从人的文化素养的提升、文化对人的影响、文化对政治、经济的作用以及文化与综合国力等相关知识结合材料进行分析即可。</p><p>（2）本题要求考生请结合材料二，运用“文化对人影响”的知识，说明开展校园文化活动的正确性。本题答题的知识范围明确即：“文化对人影响”的知识。本题考生着重可以从四个方面进行阐述，分别从文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动、文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式、文化对人影响的特点以及文化塑造人这四个方面进行阐述即可。</p></div>
页:
[1]