广东省深圳市沙井中学高二下学期期末考试政治试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯。我们不应因一个民族中有少数军国主义分子发起侵略战争就仇视这个民族，战争的罪责在少数军国主义分子而不在人民，但人们任何时候都不应忘记侵略者所犯下的严重罪行”。习近平主席在国家公祭仪式上的讲话体现的哲理是( )</p><p>①价值选择促使人们清醒认识和正视历史 </p><p>②认识历史必须坚持唯物史观，反对唯心史观 </p><p>③矛盾具有特殊性，必须坚持两点论与重点论的统一 </p><p>④价值观对人们正确认识和评价历史有积极导向作用</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题肢①说法错误，因为价值判断和价值选择作为一种社会意识，其导向作用具有双重性质，正确的价值选择促使人们清醒认识和正视历史，故排除；题肢④说法错误，正确的价值观对人们正确认识和评价历史有积极导向作用，故排除；我们应该正视历史、尊重历史，题肢②符合题意。不应因一个民族中有少数军国主义分子发起侵略战争就仇视这个民族，战争的罪责在少数军国主义分子而不在人民，启示我们应该坚持两点论与重点论的统一，③符合题意，故答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年6月初,中国与匈牙利签署“一带一路”建设谅解备忘录,匈牙利成为第一个同中国签署此类合作文件的欧洲国家。匈塞铁路改扩建,携手建设中欧陆海快线,中国与匈牙利在“一带一路”框架内的合作不断升温。这表明</p><p>①事物之间的联系是普遍的、客观的 </p><p>②实践是我们获得知识的重要途径</p><p>③实践是按照主观内在需要改造客观世界的活动 </p><p>④实践只有在主体和客体的相互作用中才能完成</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：“中国与匈牙利在‘一带一路’框架内的合作不断升温”说明事物之间的联系是普遍的、客观的，故①符合题意，可以入选；材料也表明实践只有在主体和客体的相互作用中才能完成，故④符合题意，可以入选；②不符合题意，排除；③说法错误，实践具有主观能动性和目的性，但是也具有客观物质性，不是按照主观内在需要改造客观世界的活动，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“真正的智慧不在于洞察眼前的一切，而在于预见即将发生的事。”这句话强调的是（ ）</p><p>A. 意识具有主动创造性</p><p>B. 意识具有自觉选择性</p><p>C. 意识能够指导实践活动</p><p>D. 意识是对事物发展趋势的反映</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】意识活动具有主动创造性和自觉选择性。主动创造性：意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。自觉选择性：意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么，意识反映什么源于实践活动的需要。“真正的智慧不在于洞察眼前的一切，而在于预见即将发生的事。”这句话强调的是意识具有主动创造性，不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，A适合题意；B、C、D均不是材料所要表达的观点，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“不观高崖，何以知颠坠之患；不临深渊，何以知没溺之患？不观巨海，何以知风波之患？”孔子这句话体现的哲理是</p><p>A. 世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物</p><p>B. 实践出真知，要获得正确的认识就必须亲身的实践</p><p>C. 人们在主体与客体的相互作用中产生对客观事物的认识</p><p>D. 人的认识是主观与客观的具体的历史的统一</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】孔子话强调了人们通过实践，在主体与客观的相互作用中产生对客观事物的认识，C正确且符合题意；A说法正确但与题意不符，应排除；孔子话强调实践的重要性，但获得正确的认识不一定必须亲身的实践，B说法错误；人的认识有正确和错误之分，只有真理才是主观与客观的具体的历史的统一，D说法错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面漫画给我们的哲学启示是 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/5e9f9987/SYS201801021850011352755201_ST/SYS201801021850011352755201_ST.001.png" width="245" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.矛盾双方相互排斥、相互对立，具有斗争性 </p><p>B.矛盾双方相互吸引、相互联结，具有对等性 </p><p>C.矛盾的普遍性和特殊性相互联结、相互转化</p><p>D.矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】权利和义务既对立又统一，权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。漫画中部分网民片面强调权利，而忽视了履行义务，只看到二者的对立性，而忽视了同一性，D项符合题意。启示类的题目一般要求揭示题目反映的问题，或者回答正确的做法，A项不符合题目“启示”的要求；B项表述错误，同一性不等于对等性；C项与材料无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平指出，抓好民生工作，就要发扬钉钉子精神，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干，做到件件有着落、事事有回音，让群众看到变化、得到实惠。上述要求的哲学依据是</p><p>①事物的发展是由量变到质变的循环往复</p><p>②事物的质变总要通过量变的不断积累才能实现</p><p>③事物发生质变才能为新的量变开辟道路</p><p>④事物在发展中应坚持量变和质变的统一</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：抓好民生工作，就要把每件事做好，一年接着一年干，做到件件有着落、事事有回音。这一要求体现了事物的质变总要通过量变的不断积累才能实现，事物的发展是量变和质变的统一，②④正确；①中的“循环往复”说法错误；③材料未体现。故答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了调整我国的人口结构，国家卫生和计划生育委员会一年前推出“单独二孩”政策。这一政策逐步放开以来，全国共有约70万对符合条件的夫妻提出二胎申请，与此前官方提出的每年约200万对夫妻提交申请的预期差距较大。上述材料表明（ ）</p><p>A. 认识只有不断超越历史条件才能成为真理</p><p>B. 认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约</p><p>C. 社会意识具有相对独立性</p><p>D. 任何真理都有自己适用的条件和范围</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】认识具有反复性。人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。认识受到各种条件的限制。从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。所以人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。“单独二孩”政策放开后，实际情况与官方预期差距较大，体现了认识具有反复性，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程，B符合题意；A错在“超越历史条件”；C、D表述正确但与题意不符，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。从唯物史观看，“四个全面”战略布局的形成说明</p><p>A. 物质决定意识，要做到一切从实际出发</p><p>B. 社会存在决定社会意识</p><p>C. 整体功能大于部分功能之和</p><p>D. 上层建筑反作用于经济基础</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：A项不属于唯物史观，故排除；党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了“四个全面”的战略布局。这体现了社会存在决定社会意识，B正确且符合题意；当部分以不合理的结构组成整体时，整体功能小于部分功能之和，故C不科学；D的观点没有体现。本题的正确答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】世间万物，变动不居。“明者因时而变，知者随事而制。”这说明</p><p>①运动是绝对的.静止是相对的 </p><p>②一切要以时间.地点.条件为转移</p><p>③离开运动谈物质是唯心主义的观点 </p><p>④要在对立中把握统一，在统一中把握对立</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查运动与静止的关系，联系的多样性的知识。题干中“世间万物，变动不居”说明世界上一切事物都处在运动和变化之中，①符合题意。题干中“明者因时而变，知者随事而制”说明要根据事物的变化而采取相应的策略，体现了一切要以时间、地点、条件为转移，②符合题意。③说法不对，离开运动谈物质是形而上学的观点，不是唯心主义的观点。④与题意不符。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，人类对物质世界的探索不断取得新的进展，2012年3月，大亚湾中微子实验国际合作组织宣布发现了一中新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜，2013年3月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些发现再次证明（ ）</p><p>A. 思维与存在具有同一性</p><p>B. 存在就是被感知</p><p>C. 具体科学是哲学的基础</p><p>D. 哲学源于对世界的惊异</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：题中新发现证明人的思维能够正确认识存在，即思维和存在具有同一性，A选项观点正确且符合题意；存在就是被感知是主观唯心主义，B选项观点与题意不符；题中探讨思维与存在的关系，而没有涉及具体科学与哲学的关系，C选项观点与题意不符；D是哲学的产生，不符合题意；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】苏轼认为，“天下之患，最不可为者，名为治平无事，而其实有不测之忧。坐观其变而不为之所，则恐至于不可救。”下列与该观点寓意相一致的是</p><p>①世异则事异，事异则备变 </p><p>②圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱</p><p>③青山遮不住，毕竟东流去 </p><p>④操千曲而后晓声，观千剑而后识器</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：题干的意思是：天下的祸患,最不好办的,是表面上太平无事,但实际上却有无法预料的隐患。看着事情在变化,却不想办法去解决,恐怕事情就会发展到不可挽救的地步。材料体现矛盾双方在一定条件下会相互转化，应增强预见性。①项的意思是应与时俱进，符合题意；②项的意思是：圣人不治已发生的疾病而治疗未发生的病患，符合矛盾转化的道理。③讲得是规律的客观性，无关；④项主要体现实践决定认识的道理，不符合题意。本题的正确答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《中国教育报》曾载文指出：所谓协调发展，是指社会系统内部各个子系统以及社会系统与自然、人等其他系统之间，在发展的速度、比例、顺序等方面，需要有一个合理的安排，既要有侧重点，又要兼顾各方，做到统筹兼顾。这告诉我们</p><p>A. 整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系 </p><p>B. 要注意遵循系统内部结构的有序性和优化趋向 </p><p>C. 做任何事情都要以系统优化的方法代替其他科学方法 </p><p>D. 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A说法正确，但不符合题干。题干是说协调发展是社会系统内部各个子系统以及社会系统与自然、人等其他系统之间，在发展的速度、比例、顺序等方面，需要有一个合理的安排，说明要注意遵循系统内部结构的有序性和优化趋向，B正确。C中以系统优化的方法代替其他科学方法，说法不对。D不符合题意。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】民谚“南人不梦驼，北人不梦象”说明了（ ）</p><p>A. 存在决定意识</p><p>B. 意识反作于存在</p><p>C. 意识具有相对独立性</p><p>D. 意识决定社会存在的变化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】意识是客观存在在的主观映象，民谚“南人不梦驼，北人不梦象”说明人的梦（意识）的内容来自客观事物，体现了存在决定思维，意识是客观存在的反映，A正确且符合题意；BC说法正确介但都与题意不符，均应排除；D说法错误；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年3月2日,中央组织部决定,追授邹碧华同志“全国优秀共产党员”称号。邹碧华同志是新时期公正为民的好法官、敢于担当的好干部,是用生命践行“三严三实”要求的时代楷模。中央组织部号召广大党员干部特别是政法干部向邹碧华同志学习,这说明（ ）</p><p>①实现人生价值需要社会提供一定的客观条件</p><p>②人生的真正价值在于对社会的责任和贡献</p><p>③要在个人与社会的统一中实现价值</p><p>④要在价值选择的基础上作出正确的价值判断</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：中央组织部决定,追授邹碧华同志“全国优秀共产党员”称号,并号召广大党员干部向邹碧华同志学习。这是因为他为社会做出了突出贡献,在个人与社会的统一中实现了人生价值,②③正确；①材料未体现；④说法错误,要在价值判断的基础上做出正确的价值选择。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科幻电影《阿凡达》虚构了利用“脑——脑接口”技术实现异体生物控制的科学梦想。而在现实中，2015年6月5日，上海交通大学机械与动力工程学院硕士研究生李广晔，利用蓝牙通信技术，通过侵入式神经电刺激技术向蟑螂的触觉神经发送特定模式的电脉冲，进而实现人脑对蟑螂运动的控制，完成了S形轨迹和Z形轨迹等任务。这说明（）</p><p>①人可以创造性地建立新的联系②科学实验是人类最基本的实践活动</p><p>③今日的虚构将成为明日的现实④实践是有目的有意识的能动性活动</p><p>A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题肢②说法错误，因为生产实践是人类最基本的实践活动，故排除；题肢③说法过于绝对，故排除；上述材料说明说明人可以创造性地建立新的具体联系，实践是有目的有意识的能动性活动，故题肢①④正确。故本题答案是B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列名言警句中体现相近哲理的是（ ）</p><p>①为学之实，固在践履     ②学如不及，犹恐失之</p><p>③为学患无疑，疑则有进    ④物有甘苦，尝之者识</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：“为学患无疑，疑则有进”体现了辩证否定观，既肯定又否定，既保留又克服；“为学之实，故在践履”“物有甘苦，尝之者识”体现了实践是认识的来源；“学如不及，犹恐失之”形容学习勤奋，进取心强，体现了意识的能动作用。答案为B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小狮子问母狮子：“妈妈，幸福在哪里？”母狮子说：“幸福就在你的尾巴上。”于是小狮子不断追着尾巴跑，但始终咬不到。母狮子笑道：“幸福不是这样得到的。只要你向前走，幸福就会一直跟随着你。”这则寓言蕴涵的哲理是( )</p><p>①价值判断和价值选择具有主体差异性和社会性 </p><p>②价值观对人们认识和改造世界有重要导向作用 </p><p>③实现人生价值要正确处理个人与他人的关系 </p><p>④对幸福的正确理解是实现人生价值的主观条件</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：“幸福不是这样得到的。只要你向前走，幸福就会一直跟着你”，说明价值观对人们认识和改造世界有重要的导向作用，对幸福的正确理解是实现人生价值的主观条件，故②④符合题意，可以入选；①③与材料主旨不符，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】幸福，既是物质上的追求，更是精神上的满足。对病人而言，健康就是幸福；对于学生而言，兴趣由己就是幸福；对于沙漠的跋涉者而言，一杯水即幸福；对游人而言，能看到风景而不只看到人头即幸福。这说明：（ ）</p><p>A. 价值判断和价值选择受主体因素制约</p><p>B. 价值判断和价值选择具有社会历史性</p><p>C. 正确的价值判断要遵循社会发展规律</p><p>D. 幸福感是社会价值与自我价值的统一</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。材料中人们对于幸福的不同理解说明价值判断和价值选择受主体因素制约，A适合题意；BC说法正确但不适合题意；人的价值是社会价值与自我价值的统一，D是错误的，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中华美食文化博大精深。西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼，风味美食数不胜数。各地美食多就地取材，应时而作，搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿，精制而成。一道道美食让人垂涎欲滴。无论是独自品尝，还是与家人邻里、远客近友共享，都会让人感受到一方水土的恩遇滋养，叹服一方人的智慧辛劳，感慨一蔬一饭来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。近期，一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出，无数食客闻风而动，众多游子平添乡愁。</p><p>结合材料，说明美食的创造是发挥意识能动作用的过程。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】试题分析：本题要求考生结合材料，说明美食的创造是发挥意识能动作用的过程。本题答题的知识范围明确即意识的能动作用的相关知识。根据材料的表述，改造食材烹制美味佳肴的活动发挥了意识在改造世界中的能动作用；材料中，就地取材，应时而获，因材烹制，符合从实际出发，尊重客观规律的要求，从而正确地发挥了意识能动作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列观点中能同时体现唯物辩证法两个总特征的是（ ）</p><p>①青出于蓝而胜于蓝    ②唇亡齿寒   ③邯郸学步   ④吐故纳新</p><p>A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：联系的观点，发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。青出于蓝而胜于蓝，吐故纳新，都体现了联系的观点、发展的观点，①④符合题意。唇亡齿寒体现了联系的观点，②不选。邯郸学步，体现了发展的观点，③不选。故本题答案选A。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】网络空间是人类共同的活动空间，网络空间前途命运应由世界各国共同掌握。各国应该加强沟通、扩大共识、深化合作，共同构建网络空间命运共同体。各国应该推进互联网领域开放合作，丰富开放内涵，提高开放水平，搭建更多沟通合作平台，创造更多利益契合点、合作增长点、共赢新亮点，推动彼此在网络空间优势互补、共同发展，让更多国家和人民搭乘信息时代的快车、共享互联网发展成果。</p><p>（1）结合材料，运用联系的观点，说明各国通过沟通合作等方式共同构建网络空间命运共同体的合理性。</p><p>（2）在互联网的大背景下，为我国参与构建网络空间命运共同体提两条方法论建议。（要求：①观点紧扣主题，合乎逻辑。②具有可操作性。③术语规范，语言精练。）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①联系具有普遍性。我们要用联系的观点看问题。世界是普遍联系的，互联网让国际社会越来越成为命运共同体，因此各国应该开放合作，搭建更多的合作平台，优势互补、共同发展；</p><p>②联系具有多样性，共同构建网络空间共同体要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，各国搭建沟通合作平台，推动网络空间优势互补、共同发展，共享成果；</p><p>③整体的功能及其状态会影响部分。各国共同构建网络空间命运共同体，需要树立大局意识，相互尊重、合作共赢，尊重主权，共享成果。</p><p>（2）答案略</p><p>【解析】本题以共同构建网络空间命运共同体为话题设置情境，从《哲学生活》角度设置相关问题，考查联系观的知识，着重考查考生获取解读信息、调动和运用知识，描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>（1）本题考查联系的观点，设问指向各国通过沟通合作等方式共同构建网络空间命运共同体的合理性。回答正确性的问题，也即是回答某某政策或者问题的原因是什么，这是最近几年高考频繁出现的设问方式，要从理论依据和现实意义角度分析。解答时首先明确知识范围：联系的普遍性、客观性、多样性、整体与部分、系统优化的方法等；然后运用上述知识，结合共同构建网络空间命运共同体进行分析。</p><p>（2）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。解答时注意要求是方法论建议，只要符合现实、切实可行，即可得分。</p></div>
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