河北省承德市第八中学高二下学期第一次月考政治试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】一位学者说，艺术如果还要继续存在下去的话，就必须走向哲学，但不是变成哲学；就像哲学还要继续存在下去，就要走向艺术，但不是变成艺术。材料观点合理性在于</p><p>①哲学能为艺术的发展提供指导作用 </p><p>②哲学和艺术的研究对象是一致的</p><p>③艺术的发展能推动哲学的发展 </p><p>④哲学和艺术都属于人文学科，最终走向相同</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题肢②说法错误，哲学和艺术的研究对象是不同的。④选项说法错误，排除。题目强调了哲学的发展能为艺术的发展提供指导作用，艺术的发展能推动哲学的发展。故本题①③入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2016年11月30日，中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的。由此可见</p><p>①“二十四节气”来源于主观想象 </p><p>②“二十四节气”是客观存在的主观映象 </p><p>③实践是“二十四节气”的来源 </p><p>④“二十四节气”对农业生产起决定性作用</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“‘二十四节气’是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的”，说明“二十四节气”是客观存在的主观映象，实践是“二十四节气”的来源，故选项②③符合题意，应选；选项①说法错误，“二十四节气”来源于实践，排除；选项④说法错误，“二十四节气”对农业生产具有重要作用，而不是决定性作用，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】规律是客观的，是不以人的意志为转移的。下列选项中，属于规律范畴的是</p><p>A. 水往低处流 B. 新陈代谢 C. 月亮绕地球转 D. 红灯停，绿灯行</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】规律是事物运动过程中所固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律不是事物的外部现象，无法通过感官直接感知，必须通过抽象思维才能把握，故B选项符合题意，应选；A、C不是规律，而是规律发生作用所表现出来的现象，排除；D属于规则，是主观范畴，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】东晋僧人僧肇在《物不迁论》中说:“然则旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周。复何怪哉?”与此观点不相符的是</p><p>①一切皆流，无物常住 </p><p>②道之大原出于天，天不变，道亦不变</p><p>③飞矢不动 </p><p>④“从来系日乏长绳，水去云归恨不胜，欲就麻姑买沧海，一杯春露冷如冰。”</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓而不动”否认了事物的绝对运动，认为事物是绝对静止的。“一切皆流，无物常住”承认了事物的绝对运动，与僧肇观点不相符，①应选；“道之大原出于天，天不变，道亦不变”是说天是不变的，“道”也是不变的，这也是否认绝对运动的观点，与僧肇观点一致，②不选；“飞矢不动”是说向前运动的箭头是不动的，它否认了绝对运动，与僧肇观点一致，③不选；“从来系日乏长绳，水去云归恨不胜，欲就麻姑买沧海，一杯春露冷如冰”这首诗强调时光流逝，逝者如斯，承认了事物的绝对运动，与僧肇观点不一致，④应选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】100年前，爱因斯坦的广义相对论预言了引力波的存在。广义相对论中的预言，唯有引力波没被实验验证。去年9月，美同LIGO科学合作组织的1000多名科研人员，第一次直接探测到引力波，弥补了广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”。这主要表明</p><p>A. 实践是认识的目的</p><p>B. 实践具有客观物质性</p><p>C. 实践具有客观实在性</p><p>D. 实践具有社会历史性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：实践的客观物质性是指实践的构成要素——主体、对象和手段是客观的。实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约；主观能动性是指实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动；社会历史性是指任何实践都是在一定的社会关系中进行的，必然带有一定社会的烙印。人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的。材料表明实践具有社会历史性，D适合题意；A、B材料没有体现；物质具有客观实在性，C适合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年8月，时隔12年，中国女排重返世界之巅，在巴西奥运会上荣膺冠军。比赛中，女排姑娘技术上打的漂亮，精神上更令人动容，她们在困境中不服输的那股劲儿，是很多中国人熟悉的女排精神。女排精神启示我们在实现人生价值的过程中</p><p>A. 要有坚定的理想信念，在砥砺自我中走向成功</p><p>B. 要正确处理个人与社会、集体的关系，侧重自我价值的实现</p><p>C. 要以社会提供的客观条件为前提</p><p>D. 要有不服输的精神，没有条件也要成功</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，中国女排精神展现出来的是一种在艰难困苦中不服输的精神，女排精神启示我们在实现人生价值的过程中要有坚定的理想信念，在砥砺自我中走向成功。故A入选。B、C选项表述与题意无关。D选项表述错误，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一棵树如果孤零零地生长于荒郊，即使成活也多半是枯矮畸形；如果生长于森林丛中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，以致参天耸立，郁郁葱葱。管理专家们将此现象称之为“森林效应。”这表明</p><p>①与周围事物的联系，是事物存在和发展的条件</p><p>②统筹全局，使部分功能之和大于整体</p><p>③联系是事物发展的源泉和动力</p><p>④联系是多样的，要善于建立事物的新联系</p><p>A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“森林效应”表明联系是多样的，一事物与周围事物都有这样那样的联系，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，建立事物的新联系，①④正确且符合题意；当部分以合理的结构构成整体时，整体功能大于各部分功能之和，②说法错误；矛盾是事物发展的源泉和动力，③说法错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】山东省教育厅要求规范传统文化课程教学，各地中小学在开展经典诵读时不可不加选择地全文推荐如《弟子规》《三字经》等内容，要“取其精华去其糟粕”。这说明</p><p>A. 辩证的否定的实质在于“扬弃”</p><p>B. 要敢于破除落后的思想观念</p><p>C. 革命批判精神要求坚持创新精神</p><p>D. 辩证的否定就是否定一切</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】材料中“各地中小学在开展经典诵读时不可不加选择地全文推荐如《弟子规》《三字经》等内容，要“取其精华去其糟粕”，A符合材料中的“取其精华，去其糟粕”；B仅仅符合材料中的“去其糟粕”；C与材料无关；D表述错误。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《人民日报》刊文指出，共享发展与共同富裕是渐进的过程，以发展和社会财富扩大为前提，社会福利的提高不能超越阶段。无论加强社会建设还是改善民生，都要从我国国情出发，尽力而为、量力而行，不能提出超越阶段的目标和要求。这是因为</p><p>①人类社会的发展不受人们观念的影响</p><p>②构成生产关系的基本要素（劳动者、劳动资料和劳动对象）都是物质的</p><p>③人类社会的存在和发展是客观的 </p><p>④人们不能随心所欲选择生产力和生产关系</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题肢①说法错误，因为虽然人类社会的发展是客观的，但是人能够能动的改造世界，会给社会带来一系列影响，故排除；题肢②说法正确，但是与题意无关，故排除；题肢③④说法正确且符合题意，故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“人生的一半是在制造麻烦，另一半是在解决麻烦”这直接体现了</p><p>A. 辩证的否定</p><p>B. 意识的自觉选择性</p><p>C. 一般寓于个别之中</p><p>D. 矛盾双方的对立统一</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性，矛盾具有普遍性和客观性，矛盾无处不在，无时不有，“人生的一半是在制造麻烦，另一半是在解决麻烦”中的麻烦和解决麻烦是对立统一的，直接体现了矛盾双方对立统一，故D正确；ABC均不合题意。故本题答案选D。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】海绵城市，是一种形象的表述，城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。</p><p>2016年7月23日，N市出现了极端暴雨天气，但却没有出现“城市看海”的现象，这得益于该市有序“海绵城市”建设的做法。为建好海绵城市，N市确立了多功能、多目标建设体系；编制并贯彻“N市海绵城市试点建设三年实施计划（2015-2017）”；着力建设一批海绵城市示范重点项目，统筹天然海绵体（河湖、湿地、坑塘等）的维护与人工海绵体（广场、公园、道路、绿化带等）的构建，撬动更多社会资本参与N市海绵城市建设，通过这些措施，如今N市的“海绵效应”逐步显现，改善了民生，更促进了城市可持续发展。</p><p>结合材料，运用整体与部分的辩证关系的知识，分析说明N市海绵城市建设实践取得成效的原因。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】(1)在事物发展过程中，整体居于主导地位，整体统率着部分；因此要树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体最优目标(整体功能大于各部分功能之和)。N市从海绵城市建设的全局出发，确立建设体系，统筹安排，有序开展各项工作，使“海绵效应”显现。</p><p>(2)整体由部分构成，部分的功能及其变化影响整体的功能；因此我们必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。N市海绵城市建设过程中，有计划.有具体措施.有天然海绵体的修护和人工海绵体的构建的有效行动，有海绵城市建设的机制体制和资金保障。每一个环节的有效实施都促进了N市海绵城市建设的整体发展。</p><p>【解析】试题分析：本题要求结合材料，运用整体与部分的辩证关系的知识，分析说明N市海绵城市建设实践取得成效的原因，本题的知识范围是整体与部分的辩证关系的知识，问题指向是分析说明N市海绵城市建设实践取得成效的原因，题型属于原因类主观题，具体解答本题可首先明确整体与部分的辩证关系的原理和方法论，然后再结合材料分析说明即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2016年3月5日，李克强总理在《政府工作报告>中提出：“要提升消费品品质，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌”。所谓“工匠精神”．是指工匠对自己的作品精雕细琢、、精益求精的精神。它代表着注重细节、追求完美的取向，一丝不苟、不走捷径的态度，以及对工匠职业本身的敬畏和信仰。．要实现全面小康，完成十三五规划目标和任务，把我国从“制造大国”变为“制造强国”，尤其需要弘扬和坚守“工匠精神”。重拾缺失的工匠精神，对推动中国经济向全球产业价值链中高端升级，使“中国制造”成为“优质制造”也具有重要的现实意义。</p><p>结合上述材料，要实现全面建成小康的目标，需要弘扬和坚守“工匠精神”，请用“把握思维的奥妙”的知识分析其合理性。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①意识具有能动性，对人们改造客观世界具有指导作用，要重视精神的作用。工匠精神对把我国从“制造大国”变为“制造强国”，带动中国品牌更好地走向世界具有重要的指导和推动作用。</p><p>②意识对人的生理活动具有调节和控制作用，弘扬工匠精神可以催人向上、使人奋进。让我们自省和自信，打造一流产品，带动中国品牌更好地走向世界，站稳脚跟。</p><p>③一切从实际出发、实事求是要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。坚守工匠精神，做到了发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，有利于推进全面小康社会建设。</p><p>【解析】本题以“工匠精神”为背景材料，从哲学与生活的角度考查意识的能动作用、发挥主观能动性与尊重客观规律等有关知识点。本题要求考生结合上述材料，要实现全面建成小康的目标，需要弘扬和坚守“工匠精神”， 请用“把握思维的奥妙”的知识分析其合理性，属于分析说明类的解答题。本题答题知识范围明确，把握思维的奥妙，即唯物论的相关知识，解读设问即树立正确的意识或发挥主观能动性，基本理论包括物质决定意识，要坚持主观符合客观；事物运动是有规律的，要按规律办事，将尊重客观规律和发挥主观能动性相结合；意识具有能动的反作用，正确意识对改在客观世界具有促进作用；然后材料和上述理论进行分析，分析其依据和意义即可。</p></div>
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