河南省焦作市博爱一中高二上学期第一次月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年11月29日，《中共中央 国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》发布。《决定》指出，我国扶贫开发已进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺期。实现到2020年让7 000多万农村贫困人口摆脱贫困的既定目标，时间十分紧迫、任务相当繁重。这表明扶贫是一个</p><p>①充满曲折、但前途光明的过程</p><p>②从量变到质变的过程</p><p>③一帆风顺的过程</p><p>④自然界不断演进的过程</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】材料表明扶贫是一个充满曲折、但前途光明的过程，是一个从量变到质变的过程。①②项符合题意；③项错误；④项与题意不符；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列句子与漫画蕴含的哲理相近的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/83c14492/SYS201801021938057050943434_ST/SYS201801021938057050943434_ST.001.png" width="227" height="194" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①七十二溪成一瀑，合流飞落玉渊长</p><p>②竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知</p><p>③人事有代谢，往来成古今</p><p>④一客失了信，百客不登门</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】漫画寓意为量变积累到一定程度会引起质变，要重视量的积累。①④项都体现了要重视量的积累。②项体现 联系的观点；③项体现事物是运动变化发展的观点；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“你最痛苦的时候，窗外的小鸟在快乐的歌唱”这句格言的哲学寓意是</p><p>A. 要学会快乐地面对生活</p><p>B. 世界的本质是物质</p><p>C. 人的可贵之处在于精神</p><p>D. 思维是客观存在的反映</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。世界的本质是物质，世界是物质的世界，世界的统一性就在它的物质性。“你最痛苦的时候，窗外的小鸟在快乐的歌唱”这句格言的哲学寓意是世界的本质是物质。答案为B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】城市的文明，体现在每位市民身上，垃圾入箱、乘车排队、谦恭礼让……虽都是“小事”，却能在点滴之间映射出城市文明发展的程度。这给我们的哲学启示是</p><p>①社会的发展离不开个人的发展</p><p>②重视量的积累，抓住时机促成飞跃</p><p>③个人的全面发展离不开社会发展</p><p>④要通过部分的发展推动整体的发展</p><p>A. ②④ B. ①④ C. ①② D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】虽都是“小事”，却能在点滴之间映射出城市文明发展的程度，给我们的哲学启示是，社会是由每个人组成的，社会的发展离不开个人的发展，①符合题意；启示我们要搞好局部，要通过部分的发展推动整体的发展，④符合题意；②强调质变，③强调社会的重要性，都不合题意。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td colspan="2" style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>类别<br /> </p></td><td style="width:161.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>整体<br /> </p></td><td style="width:101.7pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>部分<br /> </p></td></tr><tr><td rowspan="2" style="width:25.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>区别<br /> </p></td><td style="width:37.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>内涵<br /> </p></td><td style="width:161.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>全局和全过程<br /> </p></td><td style="width:101.7pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>局部和发展的各个阶段<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:37.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>地位<br />功能<br /> </p></td><td style="width:161.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能<br /> </p></td><td style="width:101.7pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>处于被支配地位，部分服从和服务于整体<br /> </p></td></tr><tr><td rowspan="3" style="width:25.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>联系<br /> </p></td><td style="width:37.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>相互<br />依赖<br /> </p></td><td colspan="2" style="width:274.2pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:37.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>相互<br />影响<br /> </p></td><td colspan="2" style="width:274.2pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>整体的功能状态及其变化会影响到部分；部分的功能及其变化也会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:37.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>相互<br />转化<br /> </p></td><td colspan="2" style="width:274.2pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>整体与部分的地位在一定条件下可以相互转化：整体相对于比它更大的场合，它就成了部分；部分相对于比它更小的场合，它就成了整体<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:25.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>方法论<br /> </p></td><td colspan="3" style="width:322.95pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>①强调整体时：我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。②强调部分时：必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展<br /> </p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国家主席习近平在2016年新年贺词中提到,“有付出,就会有收获”“但幸福不会从天降”“我们要树立必胜信念、继续埋头苦干”“只要坚持,梦想总是可以实现的”。这对青年人的启示是</p><p>①前途是光明的,实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神</p><p>②道路是曲折的,青年人要安分守己、始终坚持自己的选择</p><p>③意识具有主观能动性,有了梦想就一定能实现人生价值</p><p>④理想信念是推动人们前进的强大动力,要树立远大的理想</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】②项中“青年人要安分守己”的说法与题意不符；意识具有主观能动性,有了梦想还需要付诸行动，还需要具体各种条件才能实现人生价值，③项说法错误；①④项符合题意；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】北京师范大学校训是：学为人师，行为世范。下列校训与其所蕴含的哲理相一致的是</p><p>A. 清华大学：自强不息，厚德载物 B. 悉尼大学：繁星纵变，智慧永恒</p><p>C. 麻省理工学院：理论与实践并重 D. 复旦大学：博学而笃志 切问而近思</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】学为人师，行为世范。强调学习和行为都很重要，体现了理论与实践并重。C项与其所蕴含的哲理相一致；A项强调永不放弃的精神和积累的重要性；B项强调追求真理永不停步；D项强调一个人知识要渊博更要有坚定的意志，多听多问还要切近平实的思想；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从2008年“下一轮增长的浪潮”、2009年“重振增长”、2010年“可持续增长”、2011年“关注增长质量,掌控经济格局”到2015年的“描绘增长新蓝图”,夏季达沃斯论坛已是第五次围绕“增长”这个主题展开讨论。上述材料表明</p><p>A. 事物是相对静止与绝对运动的统一</p><p>B. 事物发展是量变与质变的辩证统一</p><p>C. 同一事物在发展的不同阶段矛盾也各不相同</p><p>D. 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】每五年都有变化，但始终围绕一个主题展开讨论，体现了事物是相对静止与绝对运动的统一。A项符合题意；BCD项均与题意不符；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某林场曾经每年都要投入30多万元资金防治松树的头号天敌松毛虫，但收效一直不好。后来，人们发现松毛虫蛹内含有多种氨基酸和微量元素，是营养佳品和美味佳肴，该农场对其推广食用，收购价高达每斤40元，每天上千人捡拾虫蛹，村民由此得以致富，松毛虫病也得到有效遏制。该农场成功的原因在于</p><p>①从整体入手，解决局部问题 </p><p>②改变事物的本性，使其有利于人类</p><p>③改变事物联系的状态，变害为利 </p><p>④打破传统思维定势，寻找新思路</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】一切事物的联系都是有条件的，我们要以时间地点条件为转移。“人们发现松毛虫蛹内含有多种氨基酸和微量元素，是营养佳品和美味佳肴”，导致“每天上千人捡拾虫蛹。由此，村民得以致富，松毛虫病也得到有效遏制”，体现了要改变事物联系的状态，变害为利，要敢于打破思维定势，寻找新思路，选D；①不选，材料和整体与部分的关系无关；②不选，事物的本性我们可以认识和利用，而不是改变。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】3名日本科学家因发现新型节能光源，而获得2014年诺贝尔物理学奖。这项发明已经过十多年的检验，广泛应用于生活，至少15亿人因此受益。下列与之蕴涵哲理相一致的选项是</p><p>①“精通的目的全在于应用”毛泽东语)</p><p>②“人的正确思想，只能从社会实践中来”(毛泽东语)</p><p>③“世界不会满足人，人决心以自己的行动来改变世界”(列宁语)</p><p>④“社会一旦有技术的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”(恩格斯语)</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“精通的目的全在于应用”体现了实践是认识的目的；“人的正确思想，只能从社会实践中来”体现了实践是认识的来源；“世界不会满足人，人决心以自己的行动来改变世界”强调了实践是认识的目的，要改造世界；“社会一旦有技术的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”体现了实践是认识发展的根本动力，材料中“广泛应用于生活，至少15亿人因此受益”体现了实践是认识的目的与归宿，故①③符合题意，②④不合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】美国福建同乡会第一常务副会长郑思琪在接受记者连线采访时说,两岸领导人会面成功举行,开创两岸领导人见面的先河,展现了领导人的政治智慧和胸怀。此次两岸领导人会面达成积极共识,奠定未来两岸和平发展的新框架,也必将带动台湾发展,同时更进一步造福两岸同胞。材料中的观点</p><p>①肯定了两岸领导人会面达成积极共识的重要意义</p><p>②认为两岸领导人见面开创了国与国谈判的先河</p><p>③是用联系和发展的观点分析两岸领导人的会面</p><p>④认为两岸领导人会面必然带来两岸和平发展</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①③项符合题意；认为两岸领导人见面开创两岸领导人见面的先河，而不是开创了国与国谈判的先河，②项错误；此次两岸领导人会面达成积极共识,奠定未来两岸和平发展的新框架。而不是两岸领导人会面必然带来两岸和平发展，④项错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子”。但从基本派别来看，只有唯物主义和唯心主义两个基本阵营，下列选项中能体现哲学两个基本派别的是</p><p>A. 沧海变桑田——天不变道亦不变</p><p>B. 世界是一团永恒的活火——万物皆备于我</p><p>C. 气者理之依也——天地合而万物生</p><p>D. 物是观念的集合——道生一、一生二、二生三、三生万物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】A项属于辩证法与形而上学的对立；B项属于唯物主义与唯心主义的对立；C项都属于唯物主义观点；D项都属于唯心主义观点；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有学者认为，要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。对这句话理解正确的是</p><p>A. 思想行为的改变总是一致的</p><p>B. 方法论影响世界观</p><p>C. 哲学是世界观和方法论的统一</p><p>D. 世界观决定方法论</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：世界观是人们对整个世界总的看法和根本观点。世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。“要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想”体现了世界观决定方法论。答案为D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项中，能反映“物质是本原，意识是派生”这一哲学思想的有</p><p>①要改变贫困，就要改变“帮扶就是帮钱帮物”的传统观念</p><p>②《中国制造2025》为经济新常态下的中国提出了工业发展的方向</p><p>③针对中国经济面临的实际问题，政府提出一系列“供给侧改革”措施</p><p>④为适应中小学生学习生活的新环境，教育部印发新版《中小学生守则》</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：物质是本原，意识是派生这是唯物主义的观点，即物质决定意识，这一原理要求我们一切从实际出发，实事求是。针对中国经济面临的实际问题，政府提出一系列“供给侧改革”措施和为适应中小学生学习生活的新环境，教育部印发新版《中小学生守则》符合题意这一内容，故③④符合题意，可以入选；①②不符合题意，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年10月14日，国务院常务会议部署加快发展农村电商，通过壮大新业态促消费惠民生；确定促进快递业发展的措施，培育现代服务业新增长点。目前，越来越多的农民利用互联网营销，编织未来的美好生活。</p><p>小李是某村村民小组长，为了更好地带领村民致富，小李调查研究发现，电商虽然具有成本低、高效整合农村资源等优势，但农产品电商目前仍存在许多问题:生鲜农产品物流发展方面，保鲜技术、储存能力、配送力量等跟不上；“触网”农民多是“自学成才”，少有“科班出身”，缺乏专业电子商务知识和经营管理技能；部分“触网”农民存在诚信缺失问题，如有些农产品标注“有机”，实际上并非“有机”，有些所谓的“土鸡蛋”，其实并不“土”。 针对农产品电商存在的问题，专家建议，涉电农商有着很大的发展机遇，但农产品电商运营的各个环节要求都比较高，做好这件事，必须根据当地的特色，尊重经济发展规律，找准了“点”再去做，不能“一哄而上”。</p><p>结合材料，运用辩证唯物论的相关知识，分析专家所提建议的合理性。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①农村电商的发展要根据当地的特色，体现了物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是。②农村电商的发展要尊重经济发展规律，体现了规律具有客观性，要按客观规律办事。③农村电商的发展要找准了“点”再去做，不能“一哄而上”，体现了意识的能动作用，要把尊重客观规律和发挥主观能动性统一起来</p><p>【解析】本题要求结合材料，运用辩证唯物论的相关知识，分析专家所提建议的合理性。</p><p>专家提出农村电商的发展要根据当地的特色坚持一切从实际出发，实事求是的原则，是合理的；专家认为农村电商的发展要尊重经济发展规律，体现了规律具有客观性，要按客观规律办事；专家指出农村电商的发展要找准了“点”再去做，不能“一哄而上”，体现了意识的能动作用，要把尊重客观规律和发挥主观能动性统一起来。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国际阅读学会在总结阅读对于人类最大的益处时，曾经在一份报告中指出，阅读能力的高低直接影响到一个国家和民族的未来。但要提高全民族的阅读水平和文明素质，将是一项长期的任务。自2014年起，李克强总理已连续两年把“全民阅读”写入自己所做的《政府工作报告》，他希望全民阅读能够形成一种无处不在的氛围，希望我国全民阅读量能够逐年增加，也籍此促进全民素质的提高。</p><p>结合材料，从量变和质变的辩证统一关系角度概括李克强总理做法的可借鉴价值，并简要分析说明。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】答案示例</p><p>借鉴价值：不仅要重视全民阅读量的积累，也要重视全民阅读质的飞跃，注重量变和质变的有机统一。</p><p>事物的发展首先是从量的变化开始的，为促进全民素质的提高，李克强总理把“全民阅读”连续写入《政府工作报告》，促进全民阅读量逐年增加，这是重视量的积累的要体现；当事物的量达到一定程度时必然会引起质变，通过对全民阅读的持续推进，促进社会不断进步、文明程度不断提高，将实现民族素质的提升。</p><p>量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果，事物发展是量变和质变的统一，我们应重视量的积累，持续推动全民阅读的深入开展，使全民阅读量持续增加，并不失时机地促成事物质的变化，促进民族素质不断。</p><p>【解析】本题要求结合材料，从量变和质变的辩证统一关系角度概括李克强总理做法的可借鉴价值，并简要分析说明。</p><p>先回答借鉴价值，再简要分析说明。</p><p>借鉴价值：注重量变和质变的有机统一。既要重视全民阅读量的积累，也要重视全民阅读质的飞跃。</p><p>简要分析：</p><p>李克强总理把“全民阅读”连续写入《政府工作报告》，促进全民阅读量逐年增加，这是重视量的积累的要体现；通过对全民阅读的持续推进，促进社会不断进步、文明程度不断提高，将实现民族素质的提升。体现了当事物的量达到一定程度时必然会引起质变；持续推动全民阅读的深入开展，使全民阅读量持续增加，并不失时机地促成事物质的变化，促进民族素质不断。体现了量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果，事物发展是量变和质变的统一，我们应重视量的积累，。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记在主持中央政治局第九次集体学习发表讲话时强调，实施创新驱动发展战略是一项系统工程，涉及方方面面的工作，需要做的事情很多。实施创新驱动发展战略是一项系统工程。</p><p>运用系统优化的知识，分析应该怎样有效地实施创新驱动发展战略？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识和正确处理实施穿新驱动发展战略所涉及各方面的关系。</p><p>②要着眼于事物的整体性。实施穿新驱动发展战略要立足于中国特色社会主义实践，要着眼于中国特色社会主义现代化建设的全局，从整体出发。</p><p>③要注意遵循系统内部结构的有序性，要处理好科技创新与经济社会发展、人才培养和政策环境的关系，处理好自主创新与国际交流合作的关系，使各要素更加有效地发挥作用。</p><p>④要注意遵循系统内部结构的优化趋向。实施创新驱动发展战略要统筹考虑，优化组合，协调发展，推动战略的有效实施。</p><p>【解析】试题分析：该题的切入点较少，学生需要做的就是结合系统优化的原理对材料展开分析，从事物的整体性、有序性和内部结构的优化趋向这三个角度展开分析。创新驱动发展战略，应着眼于中国特色社会主义现代化建设的全局，处理好方方面面的关系，并且要统筹考虑，优化组合，协调发展，推动战略的有效实施。</p></div>
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