江西省上饶县中学高二下学期第十六周半月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之可也，恶己自闻之，悖矣！”——《吕氏春秋·自知》。从哲学的角度看，与上述材料寓意相符的是</p><p>①理在气先</p><p>②郑人买履</p><p>③我思故我在</p><p>④眼开则花开，眼闭则花谢</p><p>A. ②③ B. ①③ C. ③④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。材料中掩耳盗铃的行为是从主观出发，属于主观唯心主义。①②是客观唯心主义，不适合题意；③④属于主观唯心主义，适合题意；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】美国科学家通过开普勒天文望远镜新发现了一颗宜居类地行星，据观测该行星每290天绕其恒星旋转一周，表面有很多岩石并可能有水，温度在“宜人”的22℃。可见</p><p>①思维与存在具有同一性    </p><p>②实践手段对人类认识器官有延伸性 </p><p>③人的认识活动具有反复性     </p><p>④实践手段对实践的主体具有替代性</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：美国科学家借助“开普勒天文望远镜”发现地蜇星，说明实践手段对人类认识器官有延伸性，②当选，美国科学家发现了一颗宜居类地蜇星，观测该行星的周期，岩石、水和温度，说明思维能够正确认识存在，思维与存在具有同一性，①当选；认识的反复性指实践、认识反复进行，故③不符合题意，实践的主体是人，实践实践手段对实践主体不具有替代性，④错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】目前人们对大数据的态度尚不一致，有人认为，大数据已成为劳动力和资本之外的第三生产力，将释放出巨大的价值。也有人认为，大数据会威胁到知识产权，隐私保护，无法形成气候。对上述材料理解正确的有 </p><p>①对于同一问题的不同看法体现了人们价值观念的差异 </p><p>②不同文化背景下的人们对同一现象的评价总是不同的 </p><p>③人们对大数据的不同理解说明了矛盾发展是不平衡的 </p><p>④要善于用全面的观点去分析和看待大数据带来的影响</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】价值观影响人们对事物的认识和评价，故对大数据的评价反映了人们价值观的差异，故题肢①正确；对大数据的两种理解都只看到了大数据的一个方面，因此要坚持用全面的观点看问题，故题肢④正确；题肢②说法错误，错在“总是”上，不同文化背景的人对同一现象的评价也可能相同；题肢③说法错误，人们对大数据的不同理解体现了矛盾的特殊性，故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项与下边漫画《贪的变奏》蕴含的哲理一致的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/5ff6c5ee/SYS201801021940309921791222_ST/SYS201801021940309921791222_ST.001.png" width="247" height="184" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 士别三日，当刮目相待</p><p>B. 一叶障目，不见泰山</p><p>C. 绳锯木断，水滴石穿</p><p>D. 一颗红心，两种准备</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：漫画《贪的变奏》蕴含的哲理是要注重量的积累，故选C。其他三项与题意无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平主席在G20峰会的演讲时指出：“以金相交，金耗则忘，以利相交，利尽则散，以势相交，势败则倾，以权相交，权失则弃，以情相交，情断则伤，唯以心相交，方能成其久远。”合伙做事也好，人际交往也好，都应珍惜缘分，珍惜时光；以善为念，学会感恩；以诚相待，以心相交！与高者为伍，与德者同行，必得善果！感悟；心存至善，你的人生必有一块祥云！从识识社会与价值选择的角度看，这主要表明</p><p>①正确的价值判断与价值选择对人生的重要性</p><p>②联系具有多样性，对联系应进行具体分析</p><p>③事物都是变化发展的，应用发展的观点看问题</p><p>④应在个人与社会的统一中实现人生价值</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查的角度是认识社会与价值选择，②③是辩证法思想，不适合题意；合伙做事也好，人际交往也好，都应珍惜缘分，珍惜时光；以善为念，学会感恩；以诚相待，以心相交！与高者为伍，与德者同行，必得善果！感悟；心存至善，你的人生必有一块祥云！这体现了正确的价值判断与价值选择对人生的重要性，应在个人与社会的统一中实现人生价值，①④适合题意；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】《关于深化国有企业改革的指导意见》指出：对通过实行股份制、上市等途径已经实行混合所有制的国有企业，要着力在完善现代企业制度、提高资本运行效率上下功夫；对于适宜继续推进混合所有制改革的国有企业，要充分发挥市场机制作用，坚持因地施策、因业施策、因企施策，宜独则独、宜控则控、宜参则参，不搞拉郎配，不搞全覆盖，不设时间表，成熟一个推进一个。从唯物史观角度看，上述做法的依据是</p><p>①矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析   </p><p>②不同的国企具有不同的实际</p><p>③规律是客观的，要尊重社会发展规律  </p><p>④矛盾有主次之分 ，要抓住重点</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查的角度是唯物史观，①④是辩证法思想，不适合题意；社会存在决定社会意识。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化、发展，故坚持因地施策、因业施策、因企施策，宜独则独、宜控则控、宜参则参，不搞拉郎配，不搞全覆盖，不设时间表，成熟一个推进一个，②适合题意；社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。这一矛盾是非对抗性的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决，③适合题意；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“艰辛曲折必然，顺境防患未然；逆境不以为然，失意之时坦然；遇事顺其自然，忙时有序井然；名利看得淡然，活得开心悠然。”这首广为流传的“人生八然”祝福短信包含的深刻人生哲理是</p><p>①用发展的眼光看问题，培养创新意识 </p><p>②发挥主观能动性，正视前进中的困难</p><p>③遵循利用规律，坚持按客观规律办事 </p><p>④一切从实际出发，做到服从和顺从自然</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】②③选项观点正确且符合题意，题中广为流传的“人生八然”祝福短信包含的深刻人生哲理是，发挥主观能动性，正视前进中的困难，遵循利用规律，坚持按客观规律办事，故入选。①④选项观点与题意不符，题中“人生八然”并没有涉及发展，也没有涉及培养创新意识，顺其自然，并不是服从和顺从自然，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】清代思想家魏源在人才问题上主张“不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人”（《默觚·治篇七》。）下列说法与这句话蕴含的哲理相近的是</p><p>A. 清能在容，仁能善断，明不伤察，直不过矫</p><p>B. 楚国亡猿，祸延林木；城门失火，殃及池鱼</p><p>C. 九层之台，起于累土；千里之行，始于足下</p><p>D. 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：魏源的观点是要全面的认识人的长处与短处，体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，A与魏源观点体现的哲理一致，正确；B是联系的观点，与题意不符；C体现了量变是质变的基础和前提，质变是量变的必然结果，与题意不符；D体现了一种积极向上的人生态度，与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】漫画的哲学寓意是 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/5ff6c5ee/SYS201801021940315077405539_ST/SYS201801021940315077405539_ST.001.png" width="74" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 事物的联系是客观的</p><p>B. 矛盾的普遍性与特殊性统一</p><p>C. 量变和质变的辩证关系</p><p>D. 事物的发展是前进性和曲折性的统一</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】略</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”的思维方法:一是“取类”,把长期实践中积累的经验集中起来,发现事物之间的相类性,“观其所聚,而天地万物之情可见矣”;二是“比象”,在对“类”有了认识之后,“因而伸之,触类而长之”。“取类比象”的思维方法包含的哲理是（）</p><p>A. 把握主要矛盾才能抓住问题关键</p><p>B. 从整体着眼才能把握局部的性质</p><p>C. 矛盾同一性和斗争性相互依存</p><p>D. 矛盾普遍性和特殊性相互联结</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】矛盾的普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。材料中中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”。“取类”就是抓住了矛盾的共性；“比象”是指在一般指导下，研究矛盾的特殊性。A与材料无关，排除。B错误，事物的性质由主要矛盾的主要方面所决定。矛盾的双方相互依存，而不是同一性和斗争性相互依存，所以排除C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】俗语、成语故事或古诗词都蕴含了一定的哲学道理，给人以人生的启迪。下列材料与其蕴含的哲学道理对应一致的是</p><p>①花在树则生，离枝则死——部分离不开整体  </p><p>②谁挥鞭策驱四运，万物兴歇皆自然——事物是普遍联系的   </p><p>③牵一发而动全身——部分的功能及其变化会影响整体的功能  </p><p>④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——量变和质变的关系</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：选项①说法正确，应选。②选项体现了事物运动是有规律的，而不是事物是普遍联系的，说法错误，故排除。③选项说法正确。④选项体现的哲学道理是矛盾具有特殊性，而不是量变和质变的关系，说法错误，故排除。由此可见，本题的正确答案是B.</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“阴阳二气充满太虚，此外更无他物，亦无间隙。天之象，地之形，皆其范围也。”下列与王夫之的这句话所蕴含的哲理相一致的是</p><p>A. 凡有皆象也，凡象皆气也</p><p>B. 攻其一点，不及其余</p><p>C. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同</p><p>D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】王夫之认为世界的本原是气，属于古代朴素唯物主义观点，凡象皆气属于古代朴素唯物主义观点，A正确且符合题意；B意思是说对于人或事不从全面看，只是抓住一点就攻击，属于形而上学观点，C表明人们对事物的认识受到各种因素的制约，D体现发展的观点，都不符合题意，均应排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】航天育种,就是利用飞船等航天器,将作物种子或生命个体搭载到宇宙空间,通过空间环境中高能粒子辐射、微重力、高真空等综合因素的作用,使生物基因产生变异,再返回地面进行选育,培育高产、优质、早熟、抗病良种的过程.航天育种告诉我们</p><p>①实践是一种直接现实性的物质活动 </p><p>②实践活动是一种客观适应性活动</p><p>③在特定条件下意识活动可以创造新物质 </p><p>④一切实践活动都是客观具体的</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】实践是人们改造客观世界的物质性活动。在把握实践的含义这一知识点时，应注意以下几点：实践以人为主体，这意味着实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动。实践是以客观事物为对象的物质性活动。实践不是纯粹的思维活动、认识活动。实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。航天育种告诉我们实践是一种直接现实性的物质活动，实践具有客观物质性，①④适合题意；②③是错误的；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】加强改革顶层设计和总体规划,重点解决体制性障碍和深层次矛盾,全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。从哲学角度看,以上论述(   )</p><p>①运用了科学的系统优化方法 ②把握了矛盾主次方面的辩证统一</p><p>③坚持了重点论与两点论的统一 ④强调了整体功能是部分功能之和</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：解答此类考题，首先考查学生对于材料的阅读分析能力，这是高考的一个趋势，不直接告诉考生一个信息。其次材料中的关键词“顶层设计和总体规划、重点解决”是我们解题的钥匙。加强改革顶层设计和总体规划说明要运用科学的系统化方法，①适合题意；重点解决体制性障碍和深层次矛盾，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新说明坚持了重点论和两点论统一，③适合题意；②④项本身正确但不符合题意，排除；故本题选A项。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】土壤是生态环境的重要组成部分,是人类赖以生存的主要资源之一。由于不合理的化肥施用等,我国目前处于“亚健康”的土壤面积已经很大,因此,培育健康土壤刻不容缓。培育健康土壤,需要</p><p>①树立正确的环保意识 </p><p>②尊重自然规律,按客观规律办事</p><p>③把握事物发展的实质 </p><p>④以发挥人的主观能动性为前提</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。如果违背规律，必然要受到惩罚。规律的普遍性和客观性要求遵循客观规律，按客观规律办事。人在客观规律面前并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。培育健康土壤,需要尊重自然规律,按客观规律办事，树立正确的环保意识，①②适合题意；③材料没有体现，排除；发挥人的主观能动性以尊重规律为前提，④错误；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来随着农业现代化进程加快，“农场经济”在上海郊县悄然出现。土地集中，规模经营，利用现代销售条件更好地对接市场；原来的农户成为农场工人、股东……这一经营形式的优势在逐渐显现。一下引起“农场经济”出现的原因中，最根本的是</p><p>A. 有一批懂市场、懂经营的人偏好农业</p><p>B. 经营农业能得到政府更多的扶持</p><p>C. 生产力的发展要求经营形式作出调整</p><p>D. 上海郊县的环境为此提供了条件</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：题中农场经济是一种新的生产关系，生产力决定生产关系，生产关系的变化从根本上讲是由于生产力的发展，C选项符合题意。A观点与题意不符，懂市场、懂经营的人偏好农业只是农场经济出现的一个原因，而不是根本原因，排除。B观点与题意不符，农场经济的发展离不开政府扶持，但也不是根本原因，排除。D观点与题意不符，环境是原因之一，但也不是根本原因，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把平凡的事情做好就是不平凡，把普通的事情做好就是不普通。其中蕴涵的哲学道理是</p><p>A. 矛盾双方的相互排斥和对立</p><p>B. 矛盾双方的相互分离的倾向</p><p>C. 矛盾双方的相互包含和转化</p><p>D. 矛盾推动着事物的运动变化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：该题考查矛盾对立统一原理， 题干中平凡的工作干好了就是不平凡，普通的工作做好就是不普通，说明矛盾双方是可以相互转化的，故C观点符合题意，A、B、D均与题意不符，故答案应选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】云南泸水县有一个神话般的湖泊,人们叫它听命湖。每逢大旱人们到听命湖畔祈求天神降雨,摆好祭品,载歌载舞,瞬息,听命湖上空便乌云翻腾,风雨随之而来。神奇诱惑着人们来寻踪探迹,科学家们通过研究终于解开了其中的奥秘:原来听命湖区的上空弥漫着饱和水分的浓雾,只要遇到声波震动,就会凝聚成雨和冰雹。从哲学上看,解开自然界的神秘需要</p><p>①善于突破事物表面的联系,把握其本质联系 </p><p>②善于根据事物之间的固有联系建立新的具体联系 </p><p>③尊重事物联系的多样性,重视发挥偶然联系的作用 </p><p>④尊重事物联系的客观性,发挥创新观念改造世界的作用</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体的联系。解开自然界的神秘需要善于突破事物表面的联系,把握其本质联系，善于根据事物之间的固有联系建立新的具体联系，①②适合题意；发挥偶然联系的作用说法错误，排除③；④材料没有体现，排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】十八届五中全会指出,构建发展新体制,加快形成有利于创新发展的市场环境、产权制度、投融资体制、分配制度、人才培养引进使用机制,深化行政管理体制改革,进一步转变政府职能,持续推进简政放权、放管结合、优化服务,提高政府效能,激发市场活力和社会创造力。这主要体现的哲理是</p><p>A. 要坚持具体问题具体分析</p><p>B. 要坚持一切从实际出发</p><p>C. 要注重系统内部结构的优化趋向</p><p>D. 要用发展的眼光看问题</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。加快形成有利于创新发展的市场环境、产权制度、投融资体制、分配制度、人才培养引进使用机制,这体现了要着眼于事物的整体性，重视整体的功能，要注意遵循系统内部结构的有序性，使各要素按照一定的顺序和方向发生作用，要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和，C适合题意；其他选项没有体现，排除。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】读材料，回答问题。</p><p> 纪录片《穹顶之下》运用了信息可视化等很多新媒体的呈现手段，展现形式更加新颖。它以大量的数据向我们讲述了雾霾的来源及危害，揭秘了我国煤炭、石油、钢铁、汽车等行业在环保方面存在的问题，传达了普通民众的诉求，有利于唤醒公民的环保意识。我们没权利只知道消费不知克制，我们没有权利只知抱怨不知建设，环境质量的改善需要国家、社会、公民的共同努力，我们的世界需要我们共同守护。</p><p>请运用世界是普遍联系的知识，阐述应怎样共同守护我们的世界。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①世界是普遍联系的，联系具有普遍性，一切事物都与周围其他事物相联系，要求我们要坚持联系的观点看问题。以消耗资源和破坏环境为代价的经济发展模式已经走到了尽头,共同守护我们的世界一定要正确处理人与自然、经济与社会发展的关系。（4分）</p><p>②联系具有客观性，是事物本身固有的，不以人的意志为转移的，要求我们要从事物固有的联系中把握事物。共同守护我们的世界不能割裂联系，肆意掠夺、破坏自然。（3分）</p><p>③联系具有多样性 ，事物的联系是多种多样的，共同守护我们的世界要把握联系的多样性，分析和把握事物发展的客观条件、主观条件，有利条件、不利条件，不能只知消费不知克制、只知抱怨不知建设，不能从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系。（3分）</p><p>【解析】试题分析：本题要求考生阐述应怎样共同守护我们的世界，属于措施类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意的是本题的知识限定是“运用世界是普遍联系的知识”。然后考生从世界是普遍联系的，联系具有普遍性，一切事物都与周围其他事物相联系，要求我们要坚持联系的观点看问题、联系具有客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物、联系具有多样性等三个角度结合材料进行具体分析说明即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题</p><p>我国自古以来就是礼仪之邦，中国人素以彬彬有礼的风貌著称于世。而今，行走中的国人在旅途中留下了不同的印记，有的在感受汲取文明，有的却因不当的言行给文明的传播留下了难言的诘问。读万卷书，行万里路，提升行走文明是文化自觉的表现。从自然中感悟，从不同的文化环境中感悟，从“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的多样性文化交流、撞击和融合中去感悟，是一条文明提升的捷径。</p><p>运用价值观的知识，分析为什么行走的中国人在旅途中会留下不同的印记</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】价值判断和价值选择往往因人而异，行走中的国人由于认识事物的角度不同、知识结构、认识能力和认识水平不同，在旅途中留下了不同的印记。价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。行走中的国人在不同价值观的导向作用下作出了不同选择。</p><p>【解析】本题以中国自古以来就是礼仪之邦为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对价值观的导向作用等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题考查价值观的知识，设问指向为什么行走的中国人在旅途中会留下不同的印记，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析。解答时首先明确价值观的作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。价值观是人生的重要向导。然后调动运用上述知识，结合行走的中国人在旅途中会留下不同的印记进行分析。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料,完成问题。</p><p>T市是一个历史悠久的工业城市,但与其他资源型城市一样面临发展的困境。该市在转变经济发展方式的过程中已经走出了三大步。一是淘汰落后产能并陆续将成规模但污染较大的企业迁出市中心区,以改善城市环境,造福家乡人民。第二,通过对迁建企业的整体规划、科学设计,借机完成了产业升级、技术升级,在异地逐步建成更先进的符合国家产业政策的生产企业。第三,针对市内有数个堪称中国近代工业发源地的传统工业企业的优势,保留并改造具有历史价值、文物价值的老厂区,在此基础上形成了多个以博物馆展示、文化创意、工业旅游为特色的文化创意产业园区。</p><p>结合材料,说明T市转变经济发展方式“三步走”是如何体现从实际出发的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①T市从资源型城市面临困境的实际出发,搬迁污染企业,并对新建企业整体规划、科学设计做到了实事求是,尊重规律。②T市借机迁建完成企业转型升级和创建文化创意产业园区,发挥了主观能动性。③T市在建设新厂和利用老厂时能够把利用已有资源优势和开发新资源有机统一起来,做到了将革命热情和科学态度相结合。</p><p>【解析】本题以T市转变经济发展方式“三步走”为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对一切从实际出发，实事求是等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题考查T市转变经济发展方式“三步走”是如何体现从实际出发的，属于体现类试题。解答时首先明确知识范围：一切从实际出发，实事求是的含义及要求。一切从实际出发是指我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。要求我们充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。然后调动运用知识，结合材料进行分析，实现理论与材料的统一。</p></div>
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