辽宁省大连经济技术开发区得胜高级中学高二下学期期中考试政治试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】明代思想家陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”这一段话说明了（ ）</p><p>A. 没有否定就没有发展 B. 否定可以解决一切问题</p><p>C. 只要否定，就能发展 D. 怀疑精神就是创新精神</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：事物的发展是通过辩证否定实现的。辩证的否定，是事物自身的否定，是事物联系和发展的环节，没有否定就没有发展。辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃”。辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，既要尊重书本，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。故A说法正确，B、C、D说法错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国与拉美国家的关系经历了一段艰难曲折的发展历程。2015年1月8—9日，中国—拉共体首届部长级会议在北京召开，会议通过了三个成果文件，在多方面达成了共识。中拉合作的新平台、新起点、新机遇已然出现，中拉双方的共同培育，必将让中拉论坛这株破土而出的嫩苗长成参天大树。这表明</p><p>①发展是前进性与曲折性的统一 </p><p>②事物发展是量变与质变的统一</p><p>③矛盾同一性和斗争性是统一的 </p><p>④矛盾普遍性与特殊性是统一的</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：中国与拉美国家的关系经历了一段艰难曲折的发展历程。表明事物发展的道路是曲折的，中拉双方的共同培育，必将让中拉论坛这株破土而出的嫩苗长成参天大树。这表明事物的发展前途是光明的，又体现了事物发展是量变与质变的统一。①②正确且适合题意；③④在材料中未体现，应排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】中俄青年友好交流年正式开幕。根据中俄领导人达成的共识,两国在2014年和2015年共同举办青年交流年活动。这是两国继成功互办“国家年”“语言年”和“旅游年”之后,又一次重大人文交流活动。中俄不断加强文化交流, 体现了( )</p><p>A. 世界上任何两个事物之间都存在着联系</p><p>B. 世界是一个普遍联系的有机整体</p><p>C. 意识是对客观世界的反映</p><p>D. 事物的联系是多种多样的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】世界上的一切事物都处在普遍联系之中，其中没有任何一个事物孤立地存在，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。中俄不断加强文化交流，体现世界是一个普遍联系的有机整体，故B选项符合题意；A说法错误，事物之间的联系是有条件的，并非任何两个事物之间都有联系，排除；C、D不符合题意，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2015年12月28日津保高铁正式通车，保定与天津跨入1小时同城时代。有网友戏称：从此“京津冀”真正成为了1小时高铁圈内的“近邻”，可以过上早晨吃煎饼果子，中午吃驴肉火烧的日子了。津保高铁的开通（ ）</p><p>①体现事物的相互联系、相互作用构成了事物的发展</p><p>②是人们突破事物本质的联系，建立的一种新联系</p><p>③是人们在固有联系的基础上,创造条件建立的新联系</p><p>④说明任何事物之间都存在联系，联系具有普遍性</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】津保高铁的开通体现事物的相互联系、相互作用构成了事物的发展，是人们在固有联系的基础上，创造条件建立的新联系，故选项①③符合题意；选项②说法错误，联系具有客观性，人们不能突破事物本质的联系，排除；选项④说法错误，唯物辩证法所讲的普遍联系是说世界上一切事物都与周围的其他事物存在联系，任何事物都处在联系之中，每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。但是，并不是说任何两个事物之间都存在着联系，因为联系虽然是客观的、普遍的，但具体事物之间的联系不是无条件的，而是有条件的。所以，两个事物之间要存在联系，必须具备一定的条件。没有一定的条件，两个事物之间就不存在联系。因此，我们要避免主观随意性，不能随便抓住两件事情就把它们联系起来，而要从普遍联系的客观实际出发，具体问题具体分析来把握事物的真实联系，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2014年12月13日是我国首个“南京大屠杀死难者国家公祭日”。习近平总书记在公祭仪式上提到对待战争的态度时说：“疑今者，察之古；不知来者，视之往”。这告诉我们</p><p>①要坚持用联系的观点看问题，明白前事不忘，后事之师</p><p>②要用量变引起质变的道理看问题，明白得道多助，失道寡助</p><p>③实践能够检验认识的真理性，凡事需要吃一堑，长一智</p><p>④要用综合的思维方式认识事物，明白人无远虑，必有近忧</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：“疑今者，察之古；不知来者，视之往”启示我们要用联系的观点，不能忘记历史、要吃一堑长一智，故题肢①③正确；题肢②④说法正确，与题意无关，故排除。故本题正确答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国沙漠的表面土壤普遍含有两种成分：砒砂岩和沙子，它们一个保水，一个漏水，一个板结一个透气。据此，我国研究人员在实验室和田间实验研究基础上发明了适宜不同农作物生长的砒砂岩与沙组合配方，将沙漠改造出大片良田。沙漠变良田的成功佐证了（）</p><p>①人能够依据自身的需要创造事物之间本来不存在的联系 </p><p>②人能够认识事物的本质和规律并根据自身需要加以利用</p><p>③实践是认识的基础，人可通过实践让世界满足自身需要</p><p>④意识活动具有创造性，可以创造出本不存在的客观事物</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：题肢①说法违背了联系的客观性，故排除；题肢④违背了物质世界的客观性，故排除；沙漠变良田的成功说明人能够认识事物的本质和规律并根据自身需要加以利用，人可通过实践让世界满足自身需要，②③正确且符合题意；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2014年12月22日国务院正式颁布《不动产登记暂行条例》，并将在2015年3月1日起施行。围绕不动产登记会不会降房价、会不会逼出大量房源的问题，人们已经争论了很久，产生了一些不同的看法。人们对同一事物产生不同的看法说明（ ）</p><p>①意识具有能动性            ②意识活动具有自觉选择性</p><p>③真理是相对正确的          ④认识正确与否没有评价标准</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：人们对同一事物产生不同的看法说明意识具有主观能动性和自觉选择性。①②正确且适合题意；真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理具有绝对性，③说法错误；实践是检验认识正确与否的唯一标准，④说法错误；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学的终点往往是诗歌的起点。哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是（ ）</p><p>A. 哲学是仁者见仁，智者见智的学说</p><p>B. 哲学是悬浮于空中的思想楼阁</p><p>C. 哲学总是和人们的主观情绪联系在一起的</p><p>D. 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：哲学不是悬于空中的楼阁，哲学是源于实践的，B错误；C中哲学“与人们的主观情绪联系在一起”错误；A是对哲学的误解，排除；D正确；故本题应选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“世界上没有包治百病的灵丹妙药，也没有到处都可以套用的‘模式’和万古不变的教条。”对于此说法不符的选项是（ ）</p><p>A. 辨症施药、对症下药</p><p>B. 用一种方法去解决所有矛盾，注定要失败的</p><p>C. 矛盾是普遍存在的，因此解决矛盾的方法也是普遍适用的</p><p>D. 矛盾具有特殊性，不同的矛盾只能用不同的方法解决</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】略</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色GDP的核心就是发展不仅要关注经济指标，而且要关注人文指标、资源指标和环境指标。发展决不能“一条腿短，一条腿长”，决不能“满了口袋，空了脑袋”，决不能“吃祖宗饭，断子孙路”。材料体现了（   ）</p><p>①做工作必须树立整体观念和全局思想    ②矛盾的普遍性寓于特殊性之中</p><p>③要善于全面地分析矛盾，坚持两点论    ④事物的发展是量变和质变的统一</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：绿色GDP的核心既关注发展的数量，又关注发展的质量，要坚持全面、协调、可持续的观点，树立整体观念和全局意识，全面地分析矛盾，坚持两分法，①③说法正确；②④与题意不符。该题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国药学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦的获奖是中医药对人类健康事业作出巨大贡献的体现。中医把人体看成一个以心为主宰，五脏为中心的统一体，这个统一体可分为五个系统。这五个系统通过经络相互连结在一起，相生相克而相互调节，维持人体的协调和平衡这一理论（ ）</p><p>①体现了整体和部分的辩证统一关系 </p><p>②体现了整体的功能是部分功能相加</p><p>③表明关键部分对整体功能的发挥具有统帅作用 </p><p>④要求用综合的思维方式认识事物</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料中“中医把人体看成一个以心为主宰，五脏为中心的统一体，这个统一体可分为五个系统”，这体现了整体和部分的辩证统一关系，要求我们用综合的思维方式认识事物，①④适合题意；整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一，②是错误的；整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，③是错误的；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术,还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系,而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于(   )</p><p>①认为哲学是科学之科学,是最高概括的科学</p><p>②主张科学是哲学的知识前提,哲学是科学的最高概括</p><p>③强调离开了哲学世界观的指导,科学研究就不能取得进展</p><p>④指出哲学与科学具有一致性,哲学对科学具有方法论的指导作用</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①错误，把哲学凌驾于具体科学之上是错误的；③错误，哲学是对具体科学的概括，具体科学需要哲学的指导，但并不是离开哲学具体科学就不会进展；材料中“这个体系的最高概括是马克思主义哲学”说明哲学是具体科学的概括，哲学对具体科学具有指导作用，②④正确，选C。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td colspan="2" style="width:48.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p><br /> </p></td><td style="width:165.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>哲 学<br /> </p></td><td style="width:184.2pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>具体科学<br /> </p></td></tr><tr><td rowspan="3" style="width:9.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>区别<br /> </p></td><td style="width:28.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>研究对象<br /> </p></td><td style="width:165.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>整个世界<br /> </p></td><td style="width:184.2pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>某一特定领域<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:28.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>任务<br /> </p></td><td style="width:165.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>揭示整个世界变化发展的一般规律<br /> </p></td><td style="width:184.2pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>揭示世界某一特定领域的特殊规律<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:28.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>作用<br /> </p></td><td style="width:165.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>为人们认识世界和改造世界提供方法论指导<br /> </p></td><td style="width:184.2pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导<br /> </p></td></tr><tr><td colspan="2" style="width:48.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>联系<br /> </p></td><td colspan="2" style="width:360.45pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>①哲学以具体科学为基础，是对具体科学知识的概括和总结；②哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导<br /> </p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】屠呦呦和她的科研团队在极为艰苦的条件下，经过艰苦卓绝的努力，通过大量实验并从中医药古典文献中获取灵感，成功提取出了青蒿素，开创了疟疾治疗的新途径。从认识论的角度看（ ）</p><p>①实践具有社会历史性、自觉选择性特征<br />②事物发展是前进性和曲折性的统一</p><p>③实践是认识的来源,发展的动力<br />④认识是不断向前发展的，在实践中检验和发展真理</p><p>A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】经过艰苦卓绝的努力，开创疟疾治疗的新途径，说明实践是认识的来源，发展的动力，认识是不断向前发展的，在实践中检验和发展真理，故选项③④符合题意；选项①不符合题意，材料没有涉及实践具有自觉选择性特征，排除；选项②不符合题意，事物发展是前进性和曲折性的统一属于辩证法道理，而不是认识论，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在西方哲学史上记载着这样一件事情：本来是一瓶水，却被人故意说是酒。该怎样鉴别它到底是水还是酒呢？大家去请教一位哲学家。这位哲学家回答：“如果在座的各位都感觉到是酒，并一致地认为是酒，那就不应该怀疑酒的存在了。”下列观点与这位哲学家观点一致的有（ ）</p><p>①未有物，已有物之理<br />②意志是一切存在和运动的根源</p><p>③万物皆备于我<br />④绝对观念是万事万物的本原</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题属于引文类选择题，此类题型经常考查名言警句、谚语、古诗等包含的哲学道理。要正确解答此类题，需要做好两方面的工作，一是要理解材料的寓意，二是要找准材料对应的哲学道理。材料中“如果在座的各位都感觉到是酒，并一致地认为是酒，那就不应该怀疑酒的存在了”的观点认为人的主观意志决定世界的一切，是主观唯心主义观点。选项①④不符合题意，“未有物，已有物之理”“绝对观念是万事万物的本原”属于客观唯心主义观点，排除；选项②③符合题意，“意志是一切存在和运动的根源”和“万物皆备于我”属于主观唯心主义观点。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】近年来,很多幼儿园为迎合家长需求,大搞知识教育、“神童”教育,幼儿园“小学化”趋向愈演愈烈,阻碍了幼儿的健康成长。扭转幼教“小学化”趋向势在必行。据此回答题。</p><p>【1】幼儿园“小学化”趋向是一种“揠苗助长”的表现。其错误在于没有看到( )</p><p>A. 运动有其自身的规律</p><p>B. 事物运动是永恒的</p><p>C. 意识具有能动作用</p><p>D. 物质和运动不可分</p><p>【2】幼儿园“小学化”背离了《教育规划纲要》提出的“遵循幼儿身心发展规律,坚持科学的保教方法,保障幼儿快乐健康成长”的教育精神。纠正这一问题( )</p><p>①必须从《教育规划纲要》出发 ②必须根据幼儿发展需要,改变教育规律 </p><p>③必须坚持从实际出发,做到实事求是 ④必须遵循教育规律,而不能违背规律</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】A</p><p>【2】D</p><p>【解析】题目中，幼儿园“小学化”趋向是一种“揠苗助长”的表现，这是因为这种做法违背了幼儿的认知、发展的规律，故其错误在于没有看到事物运动有其自身的规律；故A选项入选。B、C、D选项与题意无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】漫画《踏着别人的脚步前进，超越就无从谈起》对创客的启示是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/7cc500e1/SYS201801021954004310232360_ST/SYS201801021954004310232360_ST.001.png" width="129" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 砥砺自我，在奉献中创造人生价值</p><p>B. 重视量的积累，为质变创造条件</p><p>C. 立足实践，不断追求和发展真理</p><p>D. 善于打破常规，不断创新促成发展</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题属于漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。漫画《踏着别人的脚步前进，超越就无从谈起》启示我们要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，故D选项符合题意；A、B、C不符合题意，排除。故本题答案选D。 </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】不同年龄段对延迟退休态度迥异：超过7成已退休的受访者表示支持,年龄在30到44岁之间的受访者超过一半表示反对，受影响最大的80后更关心医保等政策能否跟上。综合大家的意思，一致希望:退休政策“要弹性不要刚性”。这表明( )</p><p>①矛盾双方在一定条件下会相互转化<br />②矛盾的共性寓于个性之中</p><p>③矛盾的个性表现共性并优于共性<br />④要坚持共性与个性具体的历史的统一</p><p>A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“综合大家的意思，一致希望：退休政策‘要弹性不要刚性’”表明矛盾的共性寓于个性之中，要坚持共性与个性具体的历史的统一，故选项②④符合题意；选项①不符合题意，排除；选项③说法错误，矛盾的普遍性和特殊性没有优劣之分，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“时光没有教会我任何东西，却教会了我不要轻易去相信神话。”下列与此蕴含哲理相同的是（ ）</p><p>①路遥知马力，日久见人心</p><p>②千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金</p><p>③试玉要烧三日满，辩才须待七年期</p><p>④青灯一盏文章铺锦秀，苦心几番诗词发春华</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：“时光没有教会我任何东西，却教会了我不要轻易去相信神话”意思是要经得住时间的考验，体现了实践是检验认识正确与否的标准，故题肢①③正确；题肢②体现量变与质变关系原理，与题意不符；题肢④体现事物的发展是前进性与曲折性的统一，故排除；故答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在2015年“两会”分组讨论时，习近平总书记提到正在集中思考“十三五”规划。此后，围绕“十三五”规划的编制，习近平总书记到全国多地进行多方面的调研，为“十三五”规划定基调。 “两会”后习近平总书记之所以围绕“十三五”规划的编制进行广泛调研，是因为（ ）</p><p>①认识产生于主体与客体相互作用中 ②实践不断提出问题，推动认识发展 </p><p>③只有实践才能检验认识的正确与否 ④在实践中才能够提高人的认识能力</p><p>A. ②④ B. ①④ C. ①③ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“两会”后习近平总书记之所以围绕“十三五”规划的编制进行广泛调研，是因为实践不断提出问题，推动认识发展，在实践中才能够提高人的认识能力，故选项②④符合题意；选项①③不符合题意，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】良好生活习惯是每个人一生的宝贵财富。有人提出：生活从必要的家务劳动抓起，品德从孝心抓起，文明从说话抓起，学习从小处抓起。下列选项中与此蕴含的哲理相同的是( )</p><p>①奢靡之始，危亡之渐 ②仁者见仁，智者见智 </p><p>③不见高山，不见平川 ④轻者重之端，小者大之源</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“生活从必要的家务劳动抓起，品德从孝心抓起，文明从说话抓起，学习从小处抓起”说明任何事物的变化都是量变和质变的统一。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。当事物量的变化积累到一定程度，必然会引起质变，因此要重视量的积累，故选项①④符合题意；选项②不符合题意，“仁者见仁，智者见智”是指认识事物的角度不同，会产生不同的认识，排除；选项③不符合题意，“不见高山，不见平川”说明规律是客观的，事物的变化发展都有自身的规律，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】约翰·奥基夫教授发现了大脑中能“画地图”的“位置细胞”。每一个位置细胞对应着空间中的一个位置区域。当我们处在空间某个位置时，这个位置的细胞神经元就会告诉我们：“我在这里”和“我是否来过这里”。“位置细胞”的发现（ ）</p><p>①证明了意识是对客观事物的反映</p><p>②否定了人脑是意识的客观物质基础</p><p>③否定了实践在意识形成中的作用</p><p>④证实了实践在意识形成中的作用</p><p>A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：“位置细胞”的发现并没有否认人脑是意识的客观物质基础和实践在意识形成中的作用，相反强调了人脑、实践在意识形成的作用，故排除题肢②③，故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于方法论的是</p><p>A. 谋事在人成事在天</p><p>B. 存在即被感知</p><p>C. 具体问题具体分析</p><p>D. 世界是一团永恒的活火</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。人们用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成为方法论。方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。C是方法论；其余三项是世界观。</p></div>
题型：非选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】9月3日，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利大会在北京隆重召开，中共中央总书记、国家主席习近平发表讲话。习近平在讲话中阐释了一个目的—经历了战争的人们，更加懂得和平的宝贵。我们要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。绝不让历史悲剧重演。战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。今天，和平和发展已经成为时代主题，我们要以史为鉴，坚定维护和平。</p><p>请运用哲学实践的观点分析习近平的讲话精神。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①实践是认识的来源。经历战争多人们，更加懂得和平的宝贵。</p><p>②实践是认识发展动力。战争是一面镜子，能够让人更好的认识和平的珍贵。</p><p>③实践是检验认识真理性的唯一标准。我们要以史为鉴、坚定维护和平。</p><p>④实践是认识的目的。举行纪念活动，就是为了不让历史悲剧重演，开创美好未来。</p><p>【解析】本题以习近平总书记系列重要讲话精神为话题设置背景材料，从《生活与哲学》的角度设置相关问题，考查考生对实践与认识的辩证关系等有关知识点的掌握，着重考查考生调动和运用所学知识解决实际问题的能力。本题要求考生运用哲学实践的观点分析习近平的讲话精神，属于体现类的解答题。本题答题知识范围明确，即实践的观点。联系所学知识可知，实践的观点包括实践是认识的基础，包括来源、动力、唯一标准、目的和归宿等。材料中“经历了战争的人们，更加懂得和平的宝贵”说明实践是认识的来源；“我们要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”说明实践是认识的目的；“战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵”说明实践是认识发展动力；“我们要以史为鉴，坚定维护和平”说明实践是检验认识真理性的唯一标准。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】随着我国经济社会发展面临的资源环境约束日益严重，海洋正逐步成为支撑经济社会可持续发展的战略基地。2020年，我国海洋生产总值预计达到9万亿元，占国内生产总值的比重将超过10%。“十二五”期间，国家将加大对海洋工业的扶持力度，使海洋经济成为新的经济增长点。2012年11月6日，沪粤琼海洋功能区划最新出炉。至此，我国沿海省市的海洋功能区划均获批。但由于地理位置的不同，有着各自的定位和区分。随着沿海各地海洋发展规划相继出台，我国海洋经济将迎来快速增长期。但我国海洋经济如何实现总量增长和质量提升兼顾，仍面临诸多考验。</p><p>——蓝色经济重在绿色增长。要重点加强海水利用、海洋可再生能源、海洋生物等技术的研究开发，支撑海洋经济科学发展、绿色发展。</p><p>——海洋产业规划雷同问题突出。海洋经济发展规划不乏“亮点”，但从各地实际来看，仍是传统产业、高耗能产业多，新兴产业、低耗能产业少。</p><p>上述材料体现了矛盾的哪些观点？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】(1)矛盾就是对立统一，一切事物都包含着对立统一的两个方面，坚持一分为二的观点对我国海洋经济发展的认识既看到了海洋经济的快速增长，又看到了面临的诸多考验。</p><p>(2)矛盾具有普遍性，要求承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾、积极寻找正确方法解决矛盾的体现。分析我国海洋经济发展存在的问题并提出解决办法</p><p>(3)主要矛盾在事物的发展中起着决定作用抓重点，集中主要力量解决主要矛盾的体现。支撑海洋发展、绿色发展要重点加强技术的研究开发。</p><p> (4)矛盾具有特殊性，具体分析不同地区矛盾的特殊性具体分析。沿海地区有着不同的特点，实现海洋经济总量增长和质量提升兼顾，就要，避免产业规划雷同。</p><p>【解析】本题以海洋经济为话题设置背景材料，从《生活与哲学》的角度设置相关问题，考查考生对矛盾的观点等有关知识点的掌握，着重考查考生对基础知识的掌握情况以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。本题要求考生回答上述材料体现了矛盾的哪些观点，属于体现类的解答题。材料中既要看到海洋经济的快速增长，又看到面临的诸多考验，体现了坚持一分为二的观点；要针对蓝色经济存在的问题提出解决办法，体现矛盾具有普遍性；“蓝色经济重在绿色增长”，体现了主要矛盾；“海洋产业规划雷同问题突出”，体现矛盾具有特殊性。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国资源短缺且浪费严重，已制约了我国经济和社会的可持续发展。建设节约型社会，是一场关系到人与自然和谐相处的“社会革命”，每个公民都有义不容辞的责任，都应当增强资源意识和节约意识，为建设节约型社会做贡献。 </p><p>结合材料，运用辩证唯物论理论分析建设节约型社会，为什么要增强资源意识和节约意识？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】物质决定意识，意识具有能动作用，意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对事物发展起促进作用，要求我们一切从实际出发，实事求是。</p><p>我国资源短缺且浪费严重，已制约了我国经济和社会的可持续发展。为节约资源，合理地开发和利用资源，提高资源利用率，实现可持续发展，必须增强资源意识和节约意识。</p><p>规律具有普遍性和客观性，要求充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。。增强资源意识和节约意识政是遵循自然规律发展的表现。</p><p>【解析】本题以建设节约型社会为话题设置背景材料，从《生活与哲学》的角度设置相关问题，考查考生对物质与意识的关系、意识的能动作用、一切从实际出发，实事求是、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系等有关知识点的掌握，着重考查考生获取和解读信息，调动和运用知识，论证和探讨问题的能力。本题要求考生结合材料，运用辩证唯物论理论分析建设节约型社会，为什么要增强资源意识和节约意识，属于原因类的解答题。考生阅读题干不难发现本题实质上考查的就是物质与意识的关系原理，这一原理的内容包括两个方面：一是物质决定意识，要求我们做到一切从实际出发，实事求是；二是意识具有能动作用，意识对改造客观世界具有指导作用，我们充分发挥意识的能动作用，树立正确的意识。我国资源短缺且浪费严重的客观现实要求我们增强资源意识和节约意识；勤俭节约是中化民族的传统美德，是一种正确的思想意识，有利于指导人们节约资源，采取正确的行动，为建设节约型社会做出贡献。</p></div>
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