广西北海市合浦县第二学期期末考试高二年级思想政治试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。这一观点的合理性在于看到了</p><p>A. 人的意识决定人的精神状态</p><p>B. 意识对人体的生理活动具有调控作用</p><p>C. 意识是决定人的行为能力的唯一因素</p><p>D. 人的主观能动性的发挥依赖于意识</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。这一观点的合理性在于看到了意识对人体的生理活动具有调控作用。故B选项入选。A、C、D选项错误，不能起决定作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】托马斯•阿奎那(（Thomas Aquinas）说:“凡事物运动，总是受其他事物推动……最后追到有一个不受其他事物推动的第一推动者，这是必然的。每个人都知道，这个第一推动者就是上帝。”这一观点属于</p><p>A. 主观唯心主义B. 客观唯心主义C. 朴素唯物主义D. 形而上学唯物主义</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，托马斯•阿奎那认为上帝是第一推动者，他认为“上帝”是这个世界的本源，故属于客观唯心主义。故B入选。其他选项表述与题意不符。排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于哲学，下列说法正确的是（   ）。</p><p>①哲学是关于世界观的科学</p><p>②哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结</p><p>③哲学是世界观和方法论的统一</p><p>④所有的哲学都能指导人们正确地认识世界和改造世界</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查哲学的内涵的知识。选项①说法错误，因为哲学是关系是世界观的学问，故排除。选项④说法错误，因为哲学有正确和错误之分，故排除。选项②③是对哲学的正确理解，故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于辩证的否定的说法错误的是( )</p><p>A. 辩证的否定是一事物对另一事物的否定</p><p>B. 辩证的否定是事物自身的否定</p><p>C. 辩证的否定是联系和发展的环节</p><p>D. 辩证的否定的实质是“扬弃”</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】A选项表述错误，辩证的否定是事物自己对自己的否定，即自己否定自己，自己发展自己。符合题意入选。其他选项表述均是对辩证否定的正确的理解，但是与题意不符，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】真理的最基本属性是</p><p>A. 条件性 B. 相对性 C. 具体性 D. 客观性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】真理是客观的，在真理面前人人平等，这是真理最基本的属性。D正确；AB是认识的特点；C不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了调整我国的人口结构，国家卫生和计划生育委员会一年前推出“单独二孩”政策。这一政策逐步放开以来，全国共有约70万对符合条件的夫妻提出二胎申请，与此前官方提出的每年约200万对夫妻提交申请的预期差距较大。上述材料表明（ ）</p><p>A. 认识只有不断超越历史条件才能成为真理</p><p>B. 认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约</p><p>C. 社会意识具有相对独立性</p><p>D. 任何真理都有自己适用的条件和范围</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】认识具有反复性。人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。认识受到各种条件的限制。从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。所以人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。“单独二孩”政策放开后，实际情况与官方预期差距较大，体现了认识具有反复性，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程，B符合题意；A错在“超越历史条件”；C、D表述正确但与题意不符，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】英国哲学家休谟认为“人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感知和证明精神实体（包括上帝）的存在。”这表明他在哲学上主张</p><p>①世界是不可知的 </p><p>②思维决定存在</p><p>③思维和存在不具有同一性 </p><p>④存在决定思维</p><p>A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，英国哲学家休谟认为“人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感知和证明精神实体（包括上帝）的存在。”这表明他在哲学上主张世界是不可知的，即思维和存在不具有同一性。故①③入选。②选项属于唯心主义。④选项属于唯物主义。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】江苏省实施大学生志愿服务苏北计划以来，5000多名大学生满怀报效祖国、服务人民的崇高理想，扎根基层，服务在农业、卫生、教育等多个领域，用青春、智慧和汗水为苏北经济社会发展做出积极贡献，受到基层人民群众的广泛赞誉。这启示我们（   ）。</p><p>①积极投身为人民服务的实践      ②在价值选择的基础上作出价值判断</p><p>③在志愿服务中实现人生价值      ④人生价值的实现取决于个人理想</p><p>A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】实现人生价值，需要在个人与社会的中实现价值，需要在劳动和奉献中创造价值。材料中5000多名大学生满怀报效祖国、服务人民的崇高理想，扎根基层体现了积极投身为人民服务的实践，在志愿服务中实现人生价值，选D。②错误，价值判断是价值选择的基础；④错误，夸大了人生理想的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】民谚“南人不梦驼，北人不梦象”说明了（ ）</p><p>A. 存在决定意识</p><p>B. 意识反作于存在</p><p>C. 意识具有相对独立性</p><p>D. 意识决定社会存在的变化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】意识是客观存在在的主观映象，民谚“南人不梦驼，北人不梦象”说明人的梦（意识）的内容来自客观事物，体现了存在决定思维，意识是客观存在的反映，A正确且符合题意；BC说法正确介但都与题意不符，均应排除；D说法错误；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年政府工作报告提出，在区间调控基础上加强定向调控、相机调控，提高预见性、精准性和有效性。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/5ff6c5ee/SYS201801021940427738514587_ST/SYS201801021940427738514587_ST.001.png" width="518" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>实施“相机调控”的哲学依据是</p><p>①矛盾双方相互依存和相互贯通</p><p>②主要矛盾对事物的发展起决定作用</p><p>③矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点</p><p>④具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中，2017年政府工作报告提出，在区间调控基础上加强定向调控、相机调控，提高预见性、精准性和有效性，其哲学依据在于矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。故③④入选。①②选项与题意无关。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列俗语或成语正确反映思维和存在关系问题的是</p><p>①巧妇难为无米之炊 ②掩耳盗铃③心静则凉 ④依胡芦画瓢</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】能正确反映思维和存在关系，即认为存在决定思维，思维是存在的反映。故①④选项表述均认为存在决定思维，故入选。②④选项认为思维决定存在，故排除。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】德国著名的物理学家玻恩指出：“每个科学阶段都和当时的哲学体系冇着相互影响，科学给哲学体系提供观察事实，同时从哲学中接受思想方法。”这表明</p><p>①哲学是科学之科学</p><p>②科学只有从哲学中解放出来才能得到发展</p><p>③科学是哲学发展的基础和动力</p><p>④哲学给科学发展以根本的方法论指导</p><p>A. ②④ B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】①选项表述错误，排除。②选项表述认为哲学束缚了科学，这个观点是错误的。题目中，“每个科学阶段都和当时的哲学体系冇着相互影响，科学给哲学体系提供观察事实，同时从哲学中接受思想方法。”这表明科学是哲学发展的基础和动力，哲学给科学发展以根本的方法论指导。故③④入选。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对于“世界观和方法论的关系”，同学们有以下几种观点，其中正确的是</p><p>①一般来说，方法论决定世界观，世界观体现方法论</p><p>②世界观离不开方法论，方法论离不开世界观</p><p>③世界观和方法论是同一问题的两个方面</p><p>④世界观是人对世界的看法，方法论是改造世界的办法</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①选项表述错误，世界观决定方法论，方法论体现世界观。④选项表述不恰当。世界观是人们对整个世界的根本看法和观点。故排除法，②③选项表述是世界观和方法论的关系的正确的认识。选C。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:184.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>世界观</p></td><td style="width:184.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法论</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区别</p></td><td style="width:184.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>是人们对整个世界的总的看法和根本观点</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>是指导人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="width:379.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割。没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观。②一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“厉害了，我的‘人民’!”《人民的名义》刚播出，便收获观众热情的点赞。文艺当与时代同行，党的十八大以来，反腐败成为中国政治舞台的重要内容，成为牵动人心的时代命题。以人民的名义，是反腐的动力，更是反腐的意义。从唯物史观看( )</p><p>A. 为人民服务是中国共产党根本的宗旨</p><p>B. 人民群众是推动反腐成败的领导力量</p><p>C. 人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准</p><p>D. 人民群众是创造社会历史的主体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】以人民的名义，是反腐的动力，更是反腐的意义，从唯物史观看，强调人民群众的地位和作用。D项符合题意；A项不属于唯物史观；中国共产党是推动反腐成败的领导力量，</p><p>B项错误；实践是衡量社会发展道路正确与否的根本标准，C项错误；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】未来脑教学云平台唯物主义与唯心主义的分歧是( )</p><p>A. 意识是主观的还是客观的</p><p>B. 物质是运动的还是静止的</p><p>C. 思维和存在的关系问题</p><p>D. 物质与意识谁是本原问题</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】思维和存在何者是本原的问题，是哲学基本问题中最重要的方面，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。各种哲学由于对这个问题的不同回答，分属于唯物主义和唯心主义两大阵营。故D入选。其他选项表述与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当前正在进行的“三严三实”专题教育活动，要求党员干部要按照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，树立正确的价值观。“三严三实”教育的根据是（   ）</p><p>①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用</p><p>②价值观是人生的重要向导</p><p>③价值观作为对事物价值总的看法，决定事物的性质和发展</p><p>④价值观作为一种理想追求，决定人类社会的前途和命运</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：题肢③说法错误，因为价值观虽然作为对事物的总的看法，但是事物的是客观的，有其自身存在和发展的规律，不是由价值观决定的，故排除；题肢④说法错误，错在了“决定人类社会的前途和命运”应该是影响，故排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2017年4月1曰，党中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区，这是以习近平同志为核心的党中央做出的一项重大的历史性战略决策，是继深圳经济特区和上海浦东新区之后设立又一具有国家战略意义的新区行政区域，是“千年大计，国家大事”。雄安新区的发展可以借鉴深圳和上海两地的经验，但不能直接复制，对此，习近平总书记强调，雄安新区的规划建设，要体现四大特色：建设绿色生态宜居新城区、创新驱动发展引领区、 协调发展示范区、开放发展先行区，并且要突出七个方面的重点任务：一是建设绿色智慧新城，二是打造优美生态环境，三是发展高端高新产业，四是提供优质公关服务，五是构建快捷高效交通网，六是推进体制机制改革，七是扩大全方位对外开放。</p><p>结合材料，运用矛盾观的相关知识，分析说明如何推进雄安新区的建设。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】矛盾的特殊性要求具体问题具体分析。规划建设雄安新区，要牢固树立和贯彻落实新发展理念，体现四大特色。矛盾的普遍性和特殊性辩证关系要求坚持共性与个性的具体的历史的统一。规划建设雄安新区，可以有效借鉴上海、深圳的经验，但不能直接复制。主要矛盾在事物发展中处于支配地位，起决定作用，要求办事情善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。规划雄安新区要突出七个方面的重点任务。</p><p>【解析】本题以党中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生结合材料，运用矛盾观的相关知识，分析说明如何推进雄安新区的建设。本题属于说明类主观解析试题。解答此类题目，考生可以遵循四个步骤：可以遵循以下四个步骤：第一步“定”，即确定所要运用的观点、原理。第二步“分”，即对观点、原理进行分解。第三步“筛”，即筛选材料中的有效信息。第四步“联”，即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合。故可以从矛盾的特殊性要求具体问题具体分析、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系要求坚持共性与个性的具体的历史的统一以及抓主要矛盾三个方面进行分析作答即可。</p></div>
页:
[1]