甘肃省崇信县第一中学高二下学期第一次月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2006年中国举办的“俄罗斯年”，开展了俄罗斯文化节、教育展、文艺演出等200多项活动，规模前所未有；今年俄罗斯举办的“中国年”，内容丰富多样，大展中华风采。从文化的角度看，中俄互办“国家年”，是两国（ ）</p><p>①文化传播的基本途径，扩大了各自文化的影响</p><p>②文化融合的重要标志，标志着两国文化的趋同</p><p>③文化上互相学习、借鉴，以实现共同繁荣的重大举措</p><p>④文化上互相尊重、加深理解、密切合作的具体体现</p><p>A.①② B.①③ C.②③ D.③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：文化传播的途径主要是商贸活动、人口迁徙、教育等，因此①表述错误，排除；中俄两国互办“国家年”是文化交流与传播，并非是文化融合，更不是文化的趋同，因此②表述错误；两国互办“国家年”是一种相互学习、借鉴、相互尊重、密切合作、加深理解的具体体现，因此③④正确，答案D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】文化传播有多种途径，其中具有全球同时、受众主动、双向互动特点的文化传播途径是</p><p>A. 商贸活动</p><p>B. 人口迁徙</p><p>C. 互联网</p><p>D. 教育活动</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：文化传播具有多种途径，其中具有全球同时、受众主动、双向互动特点的文化传播途径的是互联网，C说法正确且符合题意。商贸活动、人口迁徙、教育活动都是文化传播的重要途径，但均与题意不符，A、B、D不选。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】国务院公布的第一批国家非物质文化遗产名录中有春节、中秋节、端午节等传统节日，《白蛇传》《粱祝》《盂姜女》等传说。国家如此重视非物质文化遗产，说明</p><p>A. 非物质文化遗产是现代文化的重要组成部分</p><p>B. 重视非物质文化遗产只是为了经跻利益</p><p>C. 非物质文化遗产能满足人们的物质需求</p><p>D. 非物质文化遗产有利于增强民族凝聚力</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】略</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在春科战国时期，儒、道、墨、法诸家有的思想观点既互相对立，展开激烈辩</p><p>证，又相互影响，相互汲取营养，从而促进了我国古代学术文化的发展和繁荣。</p><p>这说明 </p><p>A．文化具有相对稳定性</p><p>B．文化具有继承性 </p><p>C．不同思想文化在思想运动中相互激荡，促进文化的发展</p><p>D．科学技术有力地推动着文化的进步</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性地评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。回答下题。</p><p>【1】M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证</p><p>①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 </p><p>②文化对提升人的精神境界有着决定性作用 </p><p>③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 </p><p>④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p>【2】某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。精神家园里没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是因为( )</p><p>A. 文化能够增强人的精神力量</p><p>B. 思想道德修养和科学文化修养相互促进</p><p>C. 文化对人的影响是潜移默化的</p><p>D. 世界观、人生观和价值观是文化素养的核心</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】B</p><p>【2】D</p><p>【解析】本题以M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，有针对性地评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围为背景材料从文化生活角度设题考查文化对人的影响的知识，本题考查考生调动和运用知识分析问题的能力，本题难度一般。</p><p>【1】本题考查文化对人的影响。小薇的成长经历进一步印证文化对人的思想和行为有潜移默化的影响，优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格，①③正确且符合题意；②说法错误，错在“决定性”；④说法错误，错在“主导”；故本题答案选B。</p><p>【2】本题考查文化素养的核心。“精神家园里没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任”，这说明世界观决定人生观和价值观，而“三观”是人们文化素养的核心和标志，“三观”一经形成，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响，D正确且符合题意；只有优秀文化才能增强人的精神力量，A说法错误；BC说法正确但不符合题意，应排除；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国人见面抱拳作揖，泰国人见面行“合十礼”，西方人见面拥抱。这体现了</p><p>A. 文化对认识活动的影响</p><p>B. 文化对思维方式的影响</p><p>C. 文化对交往方式的影响</p><p>D. 文化对价值观念的影响</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查文化对人的影响的表现。中国人见面抱拳作揖，泰国人见面行“合十礼”，西方人见面拥抱，这体现了文化对人的交往方式的影响，C正确且符合题意；其它选项都不符合题意，均应排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2008年1月8日，中共中央国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。党和国家领导人胡锦涛等出席大会并为获奖代表颁奖。温家宝总理代表党中央、国务院在大会上讲话。党和国家领导人重视科学技术的创新和发展，重视科技人才，这说明 （ ）</p><p>A. 科学技术是促进经济和文化发展的重要因素 B. 科学技术只有在应用中才能转化为生产力</p><p>C. 教育在文化传承中产生重大影响 D. 我们要以科技发展为工作的中心</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查影响文化发展的重要因素。党和国家领导人重视科学技术的创新和发展，重视科技人才，这说明科学技术是促进经济和文化发展的重要因素，A正确且符合题意；我国以经济建设为中心，B C 不符合题意，应排除；D说法错误；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】汉字大体来源于两个系统：一是刻画系统，一是图画系统。以图画系统为主，刻画系统为辅。这些原始文字属于表意字范畴，所描绘的或者是具体事物的形象，或者是生活当中的场景，或者是生活当中的事件，都是“近取诸身，远取诸物。”这一事实说明( )</p><p>①文化是由人所创造、为人所特有的<br />②文化具有非常丰富的形式</p><p>③文化是一种社会精神力量<br />④人们在社会实践中创造和发展文化</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查文化的特点。这些原始文字所描绘的或者是具体事物的形象，或者是生活当中的场景，或者是生活当中的事件，这一事实说明文化是由人所创造、为人所特有的，人们在社会实践中创造和发展文化，正确且符合题意；②③说法正确但不符合题意，应排除；</p><p>故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文化是一个民族的精神和灵魂，是一个民族真正有力量的决定性因素，可以深刻影响一个国家发展的进程，改变一个民族的命运。这说明( )</p><p>①文化是一种软实力，越来越成为民族凝聚力和创造力的源泉 </p><p>②文化作为精神力量，影响民族和国家发展历史 </p><p>③文化力量是综合国力的基础和标志 </p><p>④要激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查文化的作用。文化是综合国力的重要标志，但综合国力的基础是经济和科技，③说法错误；材料表明文化对一个民族的重要性，启示我们要激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，①②④正确且符合题意；故本题答案选B。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于文化现象的是（ ）</p><p>①2008年6月12日，海峡两岸关系协会会长陈云林与台湾海峡交流基金会董事长江丙坤在北京钓鱼台5号楼紧紧握手，两会领导人直接启动了双方中断九年多的商谈。</p><p>②2008年5月12日，四川汶川发生8.0级大地震</p><p>③晨练、下棋、唱歌、扭秧歌等社区活动</p><p>④某校为迎接高考的到来，在全校师生中开展“共铸诚信”征文活动</p><p>⑤书法协会、美术协会、读书俱乐部等社团活动</p><p>⑥2008年6月17日至18日，第四次中美战略经济对话在美国马里兰州安纳波利斯举行</p><p>A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ③④⑤ D. ②③⑥</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查文化的内涵。“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动和精神产品。①⑥属于经济现象，文化是人类社会特有的现象，纯粹“自然”的东西不能称为文化，②中的地震属于自然现象，应排除；③④⑤正确且符合题意；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。”这是曹操留下的千古绝句。有人认为这是劝人及时行乐，但也有人认为他感叹的是战争频仍，大业未成，因而产生一种时间紧迫感。下列最能解释产生这种不同认识的是（ ）</p><p>A.文化对人的影响是无形的</p><p>B.文化对人的影响是双重的</p><p>C.文化对人的影响是深远持久的</p><p>D.文化影响着人们的认识活动和思维方式</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：题中反映的是对于同一首诗，由于人们的知识素养、价值观念等方面的不同，会有不同的理解，体现了文化影响着人们的认识活动和思维方式，故D选项正确。题中并未涉及文化对人的影响的潜移默化和深远持久的特点，故A.C选项无关；文化的影响具有双重性，但并不是文化对人的影响是双重的，故B说法错误。答案选择D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类只有一个地球，各国共处一个世界。中华民族实现伟大复兴的梦想离不开世界，“中国梦”是和谐之梦、和平之梦，属于中国，也属于世界。这说明（ ）</p><p>①中国的发展是开放合作共赢的发展</p><p>②各国和平共处是我国外交政策的宗旨</p><p>③和谐世界是实现中国梦的有利条件</p><p>④民族文化是世界文化不可缺少的色彩</p><p>A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根据“中华民族实现伟大复兴的梦想离不开世界”可以选出题肢①③；“中国梦”是和谐之梦、和平之梦，属于中国，也属于世界的说法体现了文化是民族的，也是世界的，故题肢④符合题意；题肢②说法错误，维护世界和平与安全，促进国际合作与发展是外交政策的宗旨；故答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】改革开放30年来，约有数万条新词产生，如外资企业、知识经济、经济特区、电子邮件、多媒体、软件、信用卡、再就业、北京奥运会、构建和谐社会、文化软实力等。这一事实说明</p><p>A．人类文化对实践具有指导作用</p><p>B．人类文化来自于人类的实践活动</p><p>C．人类文化是人脑主观自生的</p><p>D．人类文化先于人类实践活动</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：该题考查文化的产生，A观点错误，优秀文化对实践具有指导作用，落后腐朽文化起阻碍作用，C观点错误，人类文化来自于人类的实践活动，不是主观自生的，D观点错误，没有人类的实践活动就不会产生文化，所以文化不是先于社会实践的，故答案应选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人认为传统文化是包袱，应该抛弃。下列说法正确的是</p><p>A. 这种观点是正确的，因为传统文化已不再适应时代的发展</p><p>B. 这种观点是错误的，传统文化是我们的宝贵财富，应全部吸收</p><p>C. 这种观点是错误的，传统文化中有精华和糟粕，应批判继承</p><p>D. 这种观点是正确的，传统文化会钳制我们的思维方式，是一种保守因素</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：传统文化中既有精华、积极向上的东西，也有糟粕、落后腐朽的东西。因此，对待传统文化应坚持“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用的正确态度。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。由此可见，C项表述正确，符合题目要求，故可以入选；A、B、D三项表述错误，不符合题目要求，故不能入选。因此，答案是C项。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我们之所以要保护文化遗产，是因为（ ）</p><p>A．文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志</p><p>B．文化遗产对于展现我国文化的多样性具有独特作用</p><p>C．文化遗产是民族文化的集中展示</p><p>D．文化遗产是本民族独享独有的文化财富</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：该题考查保护文化遗产的原因，文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，故A观点符合题意，B观点表述错误，文化遗产对于展现文化的多样性具有独特作用，而不是单单指我国，C观点指的是民族节日，D观点错误，不是独享，文化既是民族的也是世界的，故答案应选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，它足以使中国人、海外华人引以荣耀和自豪，它是中华民族的重要凝聚力；另一方面，中国文化也在全方位地转换和发展，但是这种转换和发展本身就是从传统开始的。要使中国传统文化全方位地转换和发展，就必须（ ）</p><p>①在构建和谐社会的实践中推陈出新，革故鼎新</p><p>②充分利用科技进步推动文化发展</p><p>③全面继承传统文化，抵制外来文化的侵蚀</p><p>④运用各种有效教育手段传承中华优秀文化</p><p>A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。文化需要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。本题材料中“中国文化也在全方位地转换和发展，但是这种转换和发展本身就是从传统开始的”，充分说明了要使中国传统文化全方位地转换和发展，就必须正确处理文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新。由此可见，①②④三项符合题意，可以入选；传统文化中既有精华也有糟粕，故③项中“全面继承传统文化”的表述是错误的，故不能入选。因此，答案是B项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如今，手机已经从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备，手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已经成为一种消费时尚和文化现象。这体现了（ ）</p><p>①文化与经济的相互交融</p><p>②文化是科技发展的动力</p><p>③文化决定人的价值取向</p><p>④文化改变人的生活方式</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：①④选项观点正确且符合题意，题中强调手机从通话工具演变为个人信息智能终端设备，说明文化与经济相互交融，同时说明文化改变人的生活方式，故入选。②③选项观点错误，文化并不是科技发展的动力，文化影响人的价值取向，而不是决定人的价值取向，故排除。解答本题，可运用排除法，文化是动力、文化决定人的价值取向的说法明显错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一位中学生在谈到自己对传统文化漠视的“理由”时振振有词：“现在竞争太激烈了，学生们都在忙着学习高科技，无暇顾及传统文化。”这是发生在“佛山传统文化知多少”论坛上的真实情景。为此，有识之士强烈呼吁，要强化对传统文化的继承教育。这是因为</p><p>①继承是为了发展，没有继承就没有发展</p><p>②传统文化具有鲜明的民族性</p><p>③传统文化中有许多有益的东西</p><p>④传统文化钳制着我们的交往方式和思维方式</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：为此，有识之士强烈呼吁，要强化对传统文化的继承教育，这是因为继承是为了发展，没有继承就没有发展，传统文化中有许多有益的东西。①③正确且适合题意；②正确但不是强化对传统文化的继承教育的原因，应排除；④说法错误，错在“钳制”，说法是错误的；故本题答案选A。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中华民族拥有丰富的文化遗产。“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深熔琢，气无烟火”的昆曲……许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，使我们成为我们，让我们懂得未来的方向。</p><p>文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发。但有些地方开发方式单一，缺乏特色；有些地方片面追求经济利益，打着“保护”的旗号过度开发，使其在“保护”中慢慢失去体温，失去未来。</p><p>运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“使我们成为我们，让我们懂得未来的方向”的理解。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①人创造文化，文化影响人。②文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和行为。③文化对人能产生潜移默化、深远持久的影响，文化塑造人生。树立勤俭节约的先进文化理念，在全社会形成反对铺张浪费的文化氛围。</p><p>传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。中华民族独特的文化基因，“使我们成为我们”。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承中华民族优秀的传统文化，才能使我们在文化发展中保持正确方向。</p><p>【解析】本题要求考生运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“使我们成为我们，让我们懂得未来的方向”的理解，本题的知识范围是文化传承的知识，问题指向是谈谈你对材料中“使我们成为我们，让我们懂得未来的方向”的理解，解答本题考生可首先明确材料中“使我们成为我们，让我们懂得未来的方向”的含义：“使我们成为我们”，是指保持民族文化发展的特色，要有强烈的民族认同感和归属感；“让我们懂得未来的方向”是指保持文化发展的正确方向；其次是调动文化传承的知识从传统文化的传统文化具有鲜明的民族性、文化继承与发展的关系角度来分析说明。</p></div>
题型：辨析题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】人创造了文化，文化又促进人的全面发展，所以要大力发展各种文化。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）文化是人创造的，是社会实践的产物，是人类社会特有的现象。</p><p>（2）文化有进步与落后、先进与腐朽之分，只有先进、健康的文化，才能促进人的全面发展；而落后、腐朽的文化则危害人的进步。</p><p>（3）我们要大力发展先进文化，支持健康有益的文化，努力改造落后的文化，坚决抵制腐朽文化。在当代中国，发展先进文化就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的、大众的文化。因此题中观点说要大力发展各种文化是片面的。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题为辨析题，考查文化和人的关系。文化是由人创造的、为人类所特有的现象，是人们社会实践的产物。所以“文化是人创造的”这一观点是正确的。任何一种文化都会影响人的成长、塑造人生。但只有积极向上的、先进的、优秀的文化才能丰富人的精神世界、增强人的精神力量和促进人的全面发展。题目看到了文化和人的密切联系，但笼统地认为文化能够促进人的发展是片面的。同时认为要要大力发展各种文化也是片面的。我们要大力发展先进文化。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】铺张浪费是背离我国优秀文化传统的落后文化现象，公务上的铺张浪费更是一种腐败行为，败坏党风、政风和社会风气。2012年12月，中共中央提出关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，要求各级政府厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，铺张浪费之风得到有效遏制，政府的公信力显著提高，崇廉尚洁在全社会蔚然成风。</p><p>结合“文化对人的影响”相关知识，谈谈应怎样对待铺张浪费等落后文化现象。（11分）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>①人创造文化，文化影响人。（2分）</p><p>②文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。（2分）在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和行为。（2分）</p><p>③文化对人能产生潜移默化、深远持久的影响，文化塑造人生。（3分）树立勤俭节约的先进文化理念，在全社会形成反对铺张浪费的文化氛围。（2分）</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题考查“文化对人的影响”的相关知识，设问指向对待铺张浪费等落后文化现象，属于措施类试题。解答时首先明确“文化对人的影响”主要包括：文化对人影响的来源、内容、特点和优秀文化塑造人生，然后运用上述知识细化分析怎样做。</p></div>
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