内蒙古集宁一中高二上学期第一次月考文综政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】66年,80秒,“习马”双手一握,吸引了全球眼球,留下了许多经典,其中,堪称典范的是习近平、马英九之互称“先生”,“先生”背后体现了搁置争议,相互尊重的精神,延伸了中华文化的智慧。</p><p>在这里,中华文化的智慧主要指( )</p><p>①求同存异,海纳百川的胸怀 </p><p>②博大精深,独树一帜的风采 </p><p>③源远流长,绵延深厚的根基 </p><p>④兼收并蓄,相互包容的气度</p><p>A. ①③</p><p>B. ②③</p><p>C. ③④</p><p>D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】根据题目的表述，“习马”握手，相互之间称“先生”,“先生”背后体现了搁置争议,相互尊重的精神，延伸了中华文化的智慧。在这里,中华文化的智慧主要指求同存异,海纳百川的胸怀以及兼收并蓄,相互包容的气度。故①④选项入选。②③选项在题目中没有体现。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来,载人航天、探月工程、载人深潜、超级计算机、北斗导航卫星等重大科技项目都取得了圆满成功,国人为之欢呼,为之自豪,为之鼓舞……世界总能从中国人身上感受到中华民族精神的巨大力量。</p><p>这告诉我们中华民族精神( )</p><p>①是新时期爱国主义的核心和主题 </p><p>②彰显于发展中国特色社会主义的事业中 </p><p>③是推动中华民族实现伟大复兴的强大精神动力 </p><p>④薪火相传,随着时代的变化而不断丰富发展</p><p>A. ①②③</p><p>B. ①②④</p><p>C. ②③④</p><p>D. ①③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①选项表述错误，发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。中华民族精神薪火相传,随着时代的变化而不断丰富发展，彰显于发展中国特色社会主义的事业中，是推动中华民族实现伟大复兴的强大精神动力。故②③④选项入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国历史悠久，地域辽阔，人口众多，不同民族、不同职业、不同年龄、不同经历（ ）</p><p>和不同教育程度的人们对文化需求是不相同的。为满足人民群众日益增长的文化生活需要，我们所倡导的文化应该是</p><p>①多种类型、多种风格的文化 </p><p>②有利于民族团结、社会进步、人民幸福的文化 </p><p>③先进的、健康有益的文化 </p><p>④有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的文化</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】根据题目的表述，我国历史悠久，地域辽阔，人口众多，不同民族、不同职业、不同年龄、不同经历和不同教育程度的人们对文化需求是不相同的，故们所倡导的文化应该是多种类型、多种风格、先进的、健康有益有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义以及有利于民族团结、社会进步、人民幸福的文化。故①②③④选项入选。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年10月5日,中央电视台《焦点访谈》栏目聚焦武汉市“晨读经典”,为“传统文化进校园”活动点赞。节目介绍了湖北省在中小学生中开展晨读经典活动,用中华优秀传统文化滋养学生心灵,引导他们践行社会主义核心价值观的事情。</p><p>开展晨读经典活动( )</p><p>①是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的根本途径 </p><p>②表明对待传统文化要先继承、后发展 </p><p>③有利于传承中华美德,弘扬社会主义核心价值观</p><p>④有利于引导学生理解中华优秀传统文化的精髓和魅力</p><p>A. ①②</p><p>B. ②③</p><p>C. ①③</p><p>D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题肢①说法错误，立足于社会实践是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的根本途径，故排除；题肢②说法错误，对待传统文化，继承与发展是同一过程的两个方面，在继承中发展，在发展中继承，故排除。由材料中“用中华优秀传统文化滋养学生心灵，引导他们践行社会主义核心价值观”可知，题肢③④正确。本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“在青蒿素发现的过程中,古代文献在研究的最关键时刻给予我灵感。”</p><p>2015年诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦的发言告诉我们(   ) </p><p>①文化创新应以传统文化为源泉 </p><p>②文化创新应植根于本民族的文化土壤 </p><p>③要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义” </p><p>④文化创新是改造传统文化的过程</p><p>A. ①②</p><p>B. ①④</p><p>C. ②③</p><p>D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①说法错误，文化创新的源泉应该是实践活动，而不是以传统文化为源泉。④选项的说法混淆了文化创新和改造传统文化的意义，故排除。本题②③表述正确，通过对题目的解读“在青蒿素发现的过程中，古代文献在研究的最关键时刻给予我灵感。”我们得知文化创新应植根于本民族的文化土壤，在此过程中要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。故本题正确答案C</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国“十二五”文化发展规划纲要强调指出,要重视优秀传统文化教育和传统经典,技艺的传承。在有条件的小学开设书法、绘画、传统工艺等课程,在中学语文课程中适当增加传统经典范文、诗词的比重,中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容,在社会教育中,广泛开展吟诵古典诗词、传习传统技艺等优秀传统文化普及活动,努力提高全民族的人文素养,树立良好社会风气。</p><p>（1）简要阐述我国高度重视传统文化的原因。</p><p>（2）运用文化继承与发展的关系说明,我们青年学生应该怎样做一个自觉的文化传承者和享用者。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的,具有相对稳定性的文化。它对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,能够增强人们的民族认同感。它是维系民族生存和发展的精神纽带,是一个民族的精神家园。</p><p>②传统文化具有双重作用。一个民族或国家,只有发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达;每个人只有正确对待传统文化的影响,才能使自己全面发展,更好地创造新生活。</p><p>③高度重视传统文化,是发展中国特色社会主义的客观要求,它对于增强民族凝聚力,抑制市场经济的负面效应,提高我国的文化竞争力,构建社会主义和谐社会等都具有重要的现实意义。</p><p>（2）①文化继承与发展是辩证统一的。文化继承,并不是原封不动地承袭传统,而是要有所淘汰和发扬,从而使文化得到发展。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展,是同一个过程的两个方面。这要求我们必须在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,搞好文化传承。</p><p>②我们要把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,做到取其精华、去其糟粕,不断推陈出新、革故鼎新。</p><p>③书法、绘画、古典诗词、传统工艺等都是中华民族灿烂文化的重要组成部分,是我国的优秀传统文化,我们要认真学习和继承,并能在继承的基础上有所发展,突出体现时代精神的新文化(创新),从而推动社会主义文化的发展。</p><p>【解析】本题以我国“十二五”文化发展规划纲要强调指出,要重视优秀传统文化教育和传统经典,技艺的传承为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>（1）本题要求考生简要阐述我国高度重视传统文化的原因。本题考查的是考生对传统文化的地位、作用以及意义的相关知识。故首先可以从是维系民族生存和发展的精神纽带的角度说明它对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,能够增强人们的民族认同感；其次，可以从传统文化具有双重作用，我们要大力挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用的角度进行分析；最后，可以从高度重视传统文化,是发展中国特色社会主义的客观要求,它对于增强民族凝聚力的角度进行分析即可。</p><p>（2）本题答题的知识范围明确，即文化继承与发展的关系的知识。本题属于说明类主观解析试题。解答此类题目，考生可以遵循四个步骤：可以遵循以下四个步骤：第一步“定”，即确定所要运用的观点、原理。第二步“分”，即对观点、原理进行分解。第三步“筛”，即筛选材料中的有效信息。第四步“联”，即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合。故本题考生着重可以从文化继承与发展是辩证统一的关系、批判地继承传统文化,做到取其精华、去其糟粕,不断推陈出新、革故鼎新以及要认真学习和继承,并能在继承的基础上有所发展的相关角度进行分析即可。</p></div>
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