福建省德化一中、永安一中、漳平一中高二上学期三校联考政治（漳平和德化用）试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。下列关于科学性的理解正确的是（ ）</p><p>①它坚持科学的实践观点 </p><p>②它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验 </p><p>③它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学 </p><p>④它是无产阶级的科学世界观和方法论</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①②</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。马克思主义之所以是科学性的，就在于它坚持实践的观点，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。①②项符合题意；③④项是指马克思主义的革命性，与题意不符；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是（ ）</p><p>①人脑产生意识，就像肝脏分泌胆汁一样 ②人病则忧惧，忧惧则鬼出 </p><p>③物质是标志客观实在的哲学范畴 ④我思故我在</p><p>A. ②→①→③ B. ②→③→④</p><p>C. ④→②→① D. ①→②→③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】唯物主义三种基本形态演进顺序的是朴素唯物主义、形而上学唯物主义和辩证唯物主义，“人病则忧惧，忧惧则鬼出”属于朴素唯物主义，“人脑产生意识，就像肝脏分泌胆汁一样”属于机械唯物主义（形而上学唯物主义），“物质是标志客观实在的哲学范畴”属于辩证唯物主义。故能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是②→①→③；④项属于主观唯心主义，与题意不符；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】意象，是指客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。例如，落花是一种自然现象，但在我国古诗词中却赋予了它们以情感和生命。“落花流水春去也，天上人间”表达了国破家亡之恨，无可奈何之情；“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”抒发了浓浓的郁闷之情，幽幽的相思之苦。“意象”反映了</p><p>A．人们可以摆脱客观事物的原貌实现艺术形象的主观创造</p><p>B．客观事物本身存在能动性，这种能动性是客观与主观的统一</p><p>C．思维能够指导人们的实践活动，把现实的东西变成意识</p><p>D．意识活动在艺术创作中具有独特的创造性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：这段文字首先讲“意象”的概念，然后通过几个例子说明“意象”在文学创作中的作用，即利用客观事物表达主观感情．A项错误，“意象”的创造均是在遵循客观事物原貌的基础上进行的主观创造；B项错误，“意象”是客观与主观的统一，是主观能动性对客观事物的反映；这段文字是在说明人们利用自己的思维意识通过客观事物表达某种思想，故C项错误，D项正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】围棋是中国文化的象征，也是世界文明中的一笔宝贵财富。围棋定式是学习围棋必须要掌握的内容，它是在长期的围棋博弈中形成，经得起检验而被固定下来的一种模式。围棋定式的存在说明（ ）</p><p>A. 遵循定式是下围棋取胜的决定因素 B. 理论是主观与客观的具体的统一</p><p>C. 变化无穷的围棋也有其内在的规律 D. 博弈实践是产生定式的唯一途径</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】A选项观点错误，遵循定式并不是下围棋取胜的决定因素，故排除。B选项观点错误，真理是主观与客观的具体的统一，而不是理论，故排除。C选项观点正确且符合题意，任何事物的运动变化都是有规律的，故入选。D选项观点错误，实践是认识的唯一来源，但不是唯一途径，途径有多个，有直接途径也有间接途径，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】即使像1+1=2这样简单的公式，也有它不成立的地方。例如，在计算机二进制中，1+1=10。这说明</p><p>A. 人的认识只能是近似正确的 B. 真理的客观性是相对的</p><p>C. 真理是具体的、有条件的 D. 人的认识具有反复性、无限性和上升性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】真理是具体的、有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误；任何真理都是相对特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。因此我们既要坚持真理，又要发展真理。C项符合题意；真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观性。AB项说法错误；材料强调的是真理的具体性和条件性，D项与题意不符；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年春季教材全面落实“14年抗战”概念，大、中、小所有学段教材中的“8年抗战”一律改为“14年抗战”。修订的哲学依据是</p><p>①历史事实会随着认识的深化而变化 ②历史事实是修订的唯一可靠的根据</p><p>③人们对客观事物的认识具有前进性和上升性 ④对事物的正确认识就是伴随着谬误修正的过程</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】大、中、小所有学段教材中的“8年抗战”一律改为“14年抗战”。这一改修订的哲学依据是尊重历史史实，历史事实是修订的唯一可靠的根据，人们对客观事物的认识具有无限性和上升性。②③项符合题意；历史事实具有客观性，不会随着认识的深化而变化，①项说法错误；真理与谬误相伴而行，但真理与谬误有严格的界限，真理发展的过程并不是谬误修正的过程，④项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“为什么会出现这么严重的雾霾”“有没有超标排放的污染企业”“各部门在执行环保规定时有没有打折扣”……针对辽宁发生的严重雾霾，环保部东北督查中心分成四组对辽宁的治霾情况进行督查。这说明（ ）</p><p>①意识的内容是客观的，形式是主观的②意识是大脑对客观存在的反映</p><p>③要坚持一切从实际出发，实事求是 ④物质决定意识，意识是对物质的反映</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】正是由于雾霾严重，才产生了为什么会出现这么严重的雾霾，谁在污染，执行政策有没有打折扣等等针对这一系列问题进行督查，说明物质决定意识，意识是对物质的反映，要坚持一切从实际出发，实事求是。③④项符合题意；①项本身表述正确，但与题意不符；意识是人脑对客观事物的反映，不是大脑对客观存在的反映，②项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】恩格斯说：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”下列对哲学中物质的认识正确的是（ ）</p><p>①物质是指自然界、人类社会中各种物质具体形态的集合</p><p>②物质是不依赖于人的意识并能够为人的意识所反映的客观实在</p><p>③物质概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质</p><p>④物质撇开了事物的具体形态，是抽象的，不可捉摸的</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】哲学上的物质概念是指不依赖于人的意识并能够为人的意识所反映的客观实在，而这一客观实在概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质。②③项符合题意；物质并不是自然界、人类社会中各种物质具体形态的集合，而是对各种具体形态共同本质的抽象概括，①项说法错误；物质撇开了事物的具体形态，是抽象的，但并非不可捉摸，而是可以认识的。④项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这表明</p><p>A．书本知识比亲身实践更重要 B．实践是获得知识的唯一途径</p><p>C．实践是检验认识真理性的标准  D．书本知识要和具体实践结合</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：实践是认识的目的和归宿，学习知识，获得认识，最终是为了指导实践，故需要做到实践与理论相结合，不是把学问用于装饰，D正确；实践是认识的来源，但人们获得认识的途径有：通过实践获得直接经验，通过学习获得间接经验，B说法错误；亲身实践和学习书本知识都是获得认识的途径，都重要，A错误；C 本身说法正确，但与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出，“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段，规划必须紧紧围绕实现这个奋斗目标来制定。尤其在发展理念方面，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，使新的发展理念真正成为发展行动的先导。这体现了（ ）</p><p>①人的意识能够直接作用于客观事物</p><p>②人的意识决定了实践发展的方向和进程</p><p>③意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性</p><p>④意识对人们改造客观世界的活动具有重要的指导作用</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段，规划必须紧紧围绕实现这个奋斗目标来制定。尤其在发展理念方面，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，使新的发展理念真正成为发展行动的先导。这体现了意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，意识对人们改造客观世界的活动具有重要的指导作用。说明人们不仅能够能动地认识世界，而且能够能动地改造世界。③④项符合题意；人的意识不能够直接作用于客观事物而引起客观事物的变化，意识的指导作用必须通过实践把观念的东西变成现实的东西，①项说法错误；意识能够能动地指导实践，但不能起决定作用，②项说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】目前，3D打印技术已被广泛运用于多个领域，倘若将来能广泛应用于医疗，那么器官移植将会变得非常简单，因为只要在患者身上取一些干细胞培养成打印原料，就可以打印出一个一模一样的器官进行移植。这从一个侧面反映出（ ）</p><p>A. 人类改造世界的实践活动具有社会属性</p><p>B. 人们发挥主观能动性就能改造客观事物</p><p>C. 自然物的存在及其属性是改造世界的基础</p><p>D. 世界上没有不可认识之物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】3D打印技术倘若将来能广泛应用于医疗，就可以通过患者身上的干细胞培养成打印原料打印出一个一模一样的器官，器官移植就变得非常简单。这从一个侧面反映出意识不仅能够能动地认识世界，而且能够能动地改造世界，而自然物的存在及其属性是改造世界的基础。C项符合题意；材料强调的是改造客观世界需要物质基础，A项与题意不符；发挥主观能动性是改造世界的不可缺少的条件，但不是唯一条件，改造世界还必须在尊重客观规律基础上具备客观条件，B项说法错误；材料强调的是承认自然物的客观性是改造世界的基础，D项与题意不符；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】比利时物理学家弗朗索瓦·恩格勒特和英国物理学家彼得·希格斯因成功预测希格斯玻色子（又称“上帝粒子”）而获得诺贝尔物理学奖。获奖理由是“理论性发现了一种机制，有助于我们理解亚原子粒子质量的起源，最近欧洲大型强子对撞机ATLAS和CMS试验所发现的预测中的基本粒子对其进行了确认”。这反映了（ ）</p><p>①意识具有主动创造性，意识能对客观事物作出反映 </p><p>②只要发挥人的能动性，就能正确认识事物 </p><p>③物质具有主观能动性，世界上并不存在“上帝粒子”</p><p>④思维和存在具有同一性，思维能正确地反映客观存在</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】材料表明思维和存在具有同一性，思维能正确地反映客观存在。意识具有主动创造性，不仅能认识事物的现象，而且能认识事物的本质和规律。①④项符合题意；正确认识事物不仅需要发挥人的能动性，而且还需要具备客观条件，②项说法错误；物质是客观的，不具有主观能动性，③项说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在十七世纪，数学统治了哲学，因而产生笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼茨；心理学统治了哲学以后，产生了贝克莱、休谟和康德；到了十九世纪，在叔本华、斯宾塞、尼采等人的著作中，生物学成了哲学思想的背景。这表明（ ）</p><p>A. 哲学给具体科学以世界观和方法论指导</p><p>B. 哲学是“科学之母”，是“科学之科学”</p><p>C. 哲学为人们提供了改造世界的根本方法</p><p>D. 哲学的发展要以具体科学的进步为基础</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：A材料没有体现，B说法错误，哲学是不是科学之科学，C说法错误，D正确，材料中体现的是醉着具体科学的发展，产生了不同的哲学思想，答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“儒门释户道相通，三教从来一祖风。”尽管儒家讲的是人与人之间的关系，道家讲的是人与自然之间的关系，佛家讲的是人与宇宙之间的关系，但究其哲学本质，它们的理论反映的基本问题都是（ ）</p><p>A. 哲学和具体科学的关系 B. 物质和意识的辩证关系问题</p><p>C. 思维和存在的关系问题 D. 世界观和方法论的问题</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】尽管儒家讲的是人与人之间的关系，道家讲的是人与自然之间的关系，佛家讲的是人与宇宙之间的关系，但究其哲学本质，它们的理论反映的基本问题都是思维和存在的关系问题。C项符合题意；哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，不是哲学和具体科学的关系 ，A项说法错误；哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不是物质和意识的辩证关系问题，B项说法错误；哲学的基本问题不是世界观和方法论的问题，而是思维和存在的关系问题，D项说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，文艺批评领域有一种风尚，那就是以西方文艺理论为标准，度量中国文艺作品，阐释中国文艺实践，裁剪中国文艺审美。一些理论家、批评家总以为只有当代西方的文艺理论先进、高明，中国的文艺作品只有合乎西方标准，才是佳作，否则，无论大众如何欢迎，都是次品。</p><p>运用真理的有关知识，分析如何走出部分理论家、批评家的思想误区？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①真理最基本的属性是客观性。由于立场、观点和方法等的不同，人们对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，材料中部分理论家、批评家用西方标准来评价中国文艺这一误区，违背了真理的客观性，我们应该做到真理面前人人平等。</p><p>②真理有自己适用的条件和范围，把西方文艺理论不切实际地用来评论中国文艺作品和文艺实践，违背了真理的条件性和具体性，我们应该做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。</p><p>③真理和谬误往往相伴而行。我们要反对部分理论家和批评家对文艺批评的歪曲理解，坚持文艺批评的正确方向。</p><p>④实践是检验真理的唯一标准。文艺批评不应以某种文艺理论为标准，避免标准的多元化。</p><p>【解析】本题要求运用真理的有关知识，分析如何走出部分理论家、批评家的思想误区？</p><p>注意材料中部分理论家、批评家的思想误区在哪里：部分理论家、批评家用西方标准来评价中国文艺。这就是误区。用不同的标准去评价不同的问题，就会产生不同的结果。根据真理最基本的属性是客观性这一知识，分析由于立场、观点和方法等的不同，人们对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但真理是客观的，真理只有一个。材料中部分理论家、批评家用西方标准来评价中国文艺这一误区，违背了真理的客观性，我们应该做到真理面前人人平等；同时真理是具体的、有条件的，任何真理有自己适用的条件和范围，因此应做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。西方文艺理论不切实际地用来评论中国文艺作品和文艺实践，违背了真理的条件性和具体性，是错误的；文艺批评不应以某种文艺理论为标准，避免标准的多元化。因为实践才是检验真理的唯一标准；我们要反对部分理论家和批评家对文艺批评的歪曲理解，坚持文艺批评的正确方向。</p><p>评析问题的能力是指回答问题或完成题目要求的任务时论述和证明的能力。评析问题的能力主要包括以下三个方面的内容：第一，对学科知识总体把握的程度；第二，对观点的认识和把握程度；第三，答案组织的逻辑性和层次性。从科学的角度看，确定中心论题是前提，始终围绕一个中心，不偏离议题是最起码的要求，掌握归纳、演绎、分析、综合、概括等推理技巧是评析和论证的基本要求；从艺术的角度看，选择恰当的评析方法、从不同角度和不同侧面分析事物，理论论证、事实论证相结合，正面说明、反面驳斥相结合，规范表述、个性表述相结合，微观剖析、宏观总结相结合，是答好评析题的重要途径。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“金砖+”凝聚全球治理正能量，合作机制促其行稳致远。金砖经历了“铸底色”、“破烦恼”、“聚认同”、“再扬帆”。</p><p>“十年金砖铸底色”：从2001年提出金砖国家这个概念，到2006年金砖国家外长俄罗斯会晤，再到2009年金砖国家升级为领导人峰会直至厦门峰会，金砖国家一步一个脚印、脚踏实地、务实合作，其机制建设与成长令人刮目相看。金砖国家的深入合作，主要起步于危机的应对，金砖合作走过了从无到有的十年历程，这一合作机制的建立，有力地促进了世界多极化、经济全球化和全球治理民主化进程。特别是以金砖国家为代表的新兴经济体发展壮大，正在重划世界政治经济版图，成为完善全球治理的助推器。</p><p>“破除成长之烦恼”：新兴经济体在全球具有共同的诉求，但也存在差异，尤其是各个国家在经济结构、资源禀赋、政治制度、意识形态、地缘政治等方面都有着鲜明的差异。这可能会给金砖国家深化合作带来挑战。如果金砖机制未能有效磨合内在的差异，那么与现有区域治理机制相比，金砖机制就没有实现创新突破，可能使得金砖机制面临与其它合作和治理机制相似的协调问题。</p><p>“金砖精神聚认同”：金砖国家合作是世界新兴大国群体性崛起的产物，各成员国都是对全球和地区事务具有重大影响的发展中大国。中国将继续推动金砖国家合作“结伴而不结盟”，遵循各国平等开放原则，基于大国协调沟通和协商决策，弘扬开放、包容、合作、共赢的“金砖精神”，拓展金砖国家全球伙伴关系网络，打造新兴大国和发展中国家合作的典范。</p><p>“金砖合作再扬帆”：厦门峰会，合作成果丰硕，例如，在创新与产业合作领域取得了《金砖国家创新合作行动计划（2017-2020年）》《金砖国家深化工业领域合作行动计划》等多项成果；在经贸金融领域取得了《金砖国家经贸合作行动纲领》《金砖国家投资便利化刚要》等40项合作成果。</p><p>有人认为，由于金砖国家在诸多方面存在差异，金砖必将褪色。请结合材料五，运用“探索世界与追求真理”的有关知识，驳斥“金砖褪色”论调。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①实践是认识发展的动力。金砖国家的深入合作，主要起步于危机的应对，实践中的新情况、新问题，让金砖国家不断调整策略，优化金砖机制。</p><p>②实践是检验认识真理性的唯一标准。峰会取得的丰硕成果不仅以事实回应了金砖褪色论，而且使金砖合作机制更加务实。</p><p>③意识对人们改造客观世界具有指导作用，对人体生理活动具有调节和控制作用。“金砖精神”可以催人向上，使人奋进，对金砖国家人民战胜困难、取得成功有很大的帮助。 能凝聚人心，激励金砖国家人民为实现完善全球治理而不懈奋斗。不会出现缺乏信抑，精神萎靡、丧失斗志，最终一事无成。</p><p>【解析】本题要求运用“探索世界与追求真理”的有关知识，驳斥“金砖褪色”论调。</p><p>金砖国家的深入合作，主要起步于危机的应对，实践中的新情况、新问题，让金砖国家不断调整策略，优化金砖机制，说明实践是认识发展的动力；峰会取得的丰硕成果证明了金砖褪色论是错误的，因为实践是检验认识真理性的唯一标准；</p><p>合作中形成的“金砖精神”可以催人向上，使人奋进，对金砖国家人民战胜困难、取得成功有很大的帮助。 能凝聚人心，激励金砖国家人民为实现完善全球治理而不懈奋斗。不会出现缺乏信抑，精神萎靡、丧失斗志，最终一事无成。</p><p>论证问题的目的是为做出某种决定提供依据，既包括论证结论成立，也包括论证结论不成立，也就是要求坚持全面的、发展的观点看问题，不可走极端，不可先入为主，必须坚持实践是检验认识真理性的唯一标准。政治学科的论证不同于作文中的议论，比喻的方法、反驳的方法、枚举的方法在这里大多情况下并不适合。从历届学生的答题情况看，学生在论证问题时存在的主要问题有：不能正确使用政治学科术语答题，答题的层次性和逻辑性差，不能做到首尾一贯、前后一致，不能结合基本原理具体分析，缺乏语言表述技巧。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】共享单车是共享经济的一种新形态。不仅有效缓解了“最后一公里”难题，也让“绿色出行”成为一种时尚。阅读下列材料，回答问题。</p><p>共享单车是指企业提供共享单车，推出手机APP，消费者通过手机下载App，在完成一系列注册、绑定程序后，通过扫描共享单车上的二维码即可以享受无桩自行车借还车服务。</p><p>有人认为，共享单车快速发展，不仅方便了市民出行，也让自行车行业迎来了百年一遇的大好时光，并且在一定程度上解决了短途出行不便、缓解城市拥堵、环境污染等问题，发展前景非常光明。但也有人对共享单车发展前景并不看好，认为后期运营成本巨大：初始投放单车成本姑且不算，后续自行车维修、清洗、整理的成本无法估量，而且共享单车在各地都出现了乱停乱放、车身被故意毁坏、“公车私用”等问题，企业最终会因难以维系运营成本而退出市场。</p><p>（1）从认识论角度，分析说明人们对共享单车发展前景存在不同看法的原因。</p><p>成都市政府尊重市场规律，为鼓励共享单车发展，2017年3月3日，出台了全国首个鼓励共享单车发展试行意见《关于鼓励共享单车发展试行意见》。针对共享单车发展中遇到乱停乱放，妨碍交通；单车被蓄意损毁，私人占有等问题，《意见》明确全体市民，而不仅仅是使用者，要爱护共享单车和停放设施等公私财物，违法要追责；管理部门、企业、使用者，共同构建安全、便捷、舒适的共享单车出行服务系统。</p><p>（2）从辩证唯物论角度，分析说明成都市出台《意见》的正确性。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。</p><p>②从认识的主体看，在评价共享单车前景时，人们因为立场、思维方式、知识结构等差异，从而形成对共享单车前景预估的不同看法。</p><p>③从认识的对象来看，共享单车由于出现的时间比较短，影响因素较为复杂，影响了人们对它的认识。 </p><p>（评分细则：答出认识的概念即可得2分，认识主体角度和客体角度各3分，③如有答到“认识对象较为复杂，其本质暴露有个较长的过程”亦可得分。）</p><p>（2）①物质决定意识，要求一切从实际出发，主观符合客观。成都市政府针对目前共享单车运营的现状，提出针对性的措施，促进实际问题的解决。</p><p>②意识具有能动作用，意识对改造客观世界具有指导作用。成都市政府出台《意见》鼓励和支持共享单车发展，有利于构建安全、便捷、舒适的共享单车出行服务系统。</p><p>③规律具有客观性，要求尊重客观规律，按规律办事。成都市政府在尊重市场规律的基础上制定《意见》，正确发挥了主观能动性。</p><p>（评分细则：文本理论支撑如有完整表述，单点可得2分，演绎推理完整得3分）</p><p>【解析】（1）本题要求从认识论角度，分析说明人们对共享单车发展前景存在不同看法的原因。</p><p>人们对共享单车发展前景存在不同看法，原因是多方面的，由于人们的认识受到主客观因素的影响和制约，在评价共享单车前景时，人们因为立场、思维方式、知识结构等差异，从而形成对共享单车前景预估的不同看法。出现认识上的主体差异性是在所难免的，加之共享单车由于出现的时间比较短，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也需要一个过程，因此人们对其本质的认识同样需要一个过程。会影响了人们对它的认识。答题时应从注意逻辑关系。</p><p>（2）本题要求从辩证唯物论角度，分析说明成都市出台《意见》的正确性。</p><p>成都市出台《意见》的正确性，从辩证唯物论角度看，无非是该《意见》的出台是针对现状，符合客观实际，坚持了物质决定意识，要求一切从实际出发，主观符合客观的道理；是尊重客观规律，按规律办事，正确发挥了主观能动性的表现；该《意见》的出台对于鼓励和支持共享单车发展，构建安全、便捷、舒适的共享单车出行服务系统具有指导作用。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料一：互联网思维是人们立足于互联网去思考和解决问题的思维。它是互联网发展和应用实践在人们思想上的反映，这种反映经过积淀内化为人们思考和解决问题的方式或思维结构。没有互联网，也就没有互联网思维。别说农耕时代没有互联网思维，即使在今天，在互联网还没有通达、还没有进入社会生活的地方，也没有互联网思维。</p><p>如今，互联网已经越来越广泛地深入生产生活的方方面面，遍布地球的各个角落，人际交往、工作方式、商业模式、企业形态、文化传播、社会管理、国家治理……都因为互联网而发生了巨大变化。互联网已经成为这一轮科技革命的时代标志。相应地，互联网思维成了客观需要的社会思维，成了时代思维。对于生活在这个时代的每一个成员来说，没有互联网思维，难以适应互联网时代的生活，就会落后于时代。因此，有人说，就连风水先生都上网招揽生意了，没有互联网思维就无法生存！</p><p>阅读材料，运用生活智慧与时代精神的有关知识，回答下列问题。</p><p>（1）生活中，仍有不少人相信风水先生，这体现了哪种哲学思想？</p><p>（2）材料一涉及了哲学的什么问题？请对此作简要评析。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）相信风水先生体现了思维决定存在的唯心主义思想。</p><p>（2）①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。一方面是思维和存在何者是本原的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的标准。另一方面是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，这是划分可知论和不可知论的标准。</p><p>②互联网的产生和发展给我们的社会生活带来了巨大的变化，这是客观的。是人们无法否认和改变的。因此，人们必须顺应时代要求，形成互联网思维。但毕竟存在决定思维，而不是思维决定存在，认为没有互联网思维就无法生存，这实际上夸大了思维的作用，容易走向唯心主义。</p><p>（评分细则：（1）只要答出唯心主义即可得2分，（2）分步作答，哲学基本问题的表述必须准确，否则不得分，评析要辩证，答出唯物主义或唯心主义的其中一方面只能的2分）</p><p>【解析】（1）本题要求运用生活智慧与时代精神的有关知识，回答生活中仍有不少人相信风水先生，这体现了哪种哲学思想？</p><p>这类题非常基础，看似简单，却很重要，因为这些基础知识支撑着思维和判断，像本题“生活中仍有不少人相信风水先生，这体现了哪种哲学思想？”就是重要的基础题，因为从哲学思想上来看，不管有多少种类，都可以归结两大派别，即要么唯物主义，要么唯心主义。所以生活中的仍有不少人相信风水先生，显然是不唯物主义思想，那一定体现了思维决定存在的唯心主义思想。</p><p>（2）本题要求回答材料一涉及了哲学的什么问题？请对此作简要评析。</p><p>对于第一问，首先要看懂材料，才能回答涉及了哲学的什么问题。材料的中心观点是没有互联网，也就没有互联网思维。没有互联网思维，难以适应互联网时代的生活。这显然涉及的是哲学的基本问题，即思维和存在的关系问题。一方面是思维和存在何者是本原的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的标准。另一方面是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，这是划分可知论和不可知论的标准。</p><p>对于第二问，即对涉及到的互联网问题作简要评析，评析就是评论和分析，既要看到互联网的产生和发展给我们的社会生活带来了巨大的变化这一客观事实，不能否认，无法改变，因此，人们必须顺应时代要求，形成互联网思维；又要看到认为没有互联网思维就无法生存，这实际上夸大了思维的作用，容易走向唯心主义。</p></div>
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