admins 发表于 2021-5-12 01:08:12

安徽省淮北市濉溪中学等三校高二上学期期中联考政治试卷

题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2017年2月23日,习近平到河北省安新县考察时强调“孤举者难起,众行者易趋”。规划建设雄安新区,要树立~盘棋思想,加强对新区与周边区域的统一规划管控,避免城市规模过度扩张,促进与周边城市融合发展。从哲学上看,促进新区与周边城市融合发展是因为</p><p>①整体功能大于部分功能之和</p><p>②整体与部分是统一的,不是对立的</p><p>③事物之间是相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用的</p><p>④部分离不开整体,要树立全局观念,掌握系统优化的方法</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】只有各部分以有序的结构组成整体时,整体功能才大于部分功能之和,“整体功能大于部分功能之和”的说法本身不准确,①不选;整体与部分是对立统一的,是既对立,又统一,②说法错误;事物之间是相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用的,新区与周边城市之间存在着联系,所以要促进新区与周边城市融合发展,③正确;部分离不开整体,要树立全局观念,掌握系统优化的方法。新区与周边城市组成一个整体,新区的发展离不开周边城市,所以要促进新区与周边城市融合发展,④正确,故本题答案应为D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】实验者曾针对同一群女生安排两场难度相当的数学考试,一场只有女生参加,一场有男生参与。结果显示,与男生一同参加考试的女生成绩明显低于前者。这表明:</p><p>A. 外部环境是导致学生水平差异的根据</p><p>B. 女生在应对环境压力方面明显弱于男生</p><p>C. 精神状态等主体因素影响学生水平发挥</p><p>D. 性别是造成学生学业水平差异重要因素</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。与男生一同参加考试的女生成绩明显低于只有女生参加的考试,这说明意识对人体生理活动具有调节和控制作用,精神状态等主体因素影响学生水平的发挥  C适合题意;A、B、C均不适合题目主旨,排除。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】清朝有一首钓鱼歌诀:“钓鱼钓鱼,心神专一。春钓浅滩,夏钓树荫,秋钓坑潭,冬钓朝阳。春钓深,冬钓清,夏池秋水黑阴阴。春钓雨雾夏钓早,秋钓黄昏冬钓草。深水钓鱼,浅水钓渊,雨季鱼靠边……"这强调了</p><p>A. 任何两个事物之间都具有联系</p><p>B. 要善于分析事物存在和变化发展的条件</p><p>C. 事物间的联系是具体的、本质的、必然的</p><p>D. 认识是客观与主观的具体的历史的统一</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查联系的多样性。材料中清朝的这首钓鱼歌谣强调了不同季节钓鱼有不同的技巧和方法,体现了联系的多样性,要求我们要善于分析事物存在和变化发展的条件,B正确且符合题意;联系是普遍的,但并不等于任何两个事物之间都有联系,A说法错误;事物的联系是多种多样的,有本质联系和现象联系、必然联系和偶然联系等,C说法错误;真理是主观和客观的具体的历史的统一,D说法错误;故本题答案选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】关于哲学,下列说法正确的是(&#xa0;&#xa0; )。</p><p>①哲学是关于世界观的科学</p><p>②哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结</p><p>③哲学是世界观和方法论的统一</p><p>④所有的哲学都能指导人们正确地认识世界和改造世界</p><p>A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ②④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查哲学的内涵的知识。选项①说法错误,因为哲学是关系是世界观的学问,故排除。选项④说法错误,因为哲学有正确和错误之分,故排除。选项②③是对哲学的正确理解,故本题答案选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】实践是人们改造客观世界的物质性活动。下列属于实践活动的是(  )</p><p>①我国外交部表示,钓鱼岛是中国固有的神圣领土 </p><p>②2017年3月8日,印度尼西亚马鲁古群岛北部岛屿发生里氏5.6级地震</p><p>③天舟一号货运飞船顺利完成与天宫二号空间实验室的自主快速交会对接试验</p><p>④北京第一高楼“中国尊”项目将于2016年底封顶,预计总投资达240亿元</p><p>A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践活动的主体是人,故选项③④符合题意;选项①不符合题意,“我国外交部表示,钓鱼岛是中国固有的神圣领土”属于主观活动,排除;选项②不符合题意,“2017年3月8日,印度尼西亚马鲁古群岛北部岛屿发生里氏5.6级地震”的活动主体不是人,因此不属于实践活动,排除。故本题答案选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“十三五”规划的最后一年,即2020年,是此前我国多项中长期社会经济发展规划的戒指年份。接下来的2021年,自然是未来新一轮中长期规划的起点。婴儿,历史赋予了“十三五”规划以双重任务,既要为此前的中长期规划圆满收官,又必须面向未来,为实现下一轮新的中长期规划做好铺垫。这说明</p><p>①不能忽视事物前后相继的历史联系</p><p>②要重视事物之间相互联系的中间环节</p><p>③任何事物之间都存在联系</p><p>④要根据人的需要建立新的联系</p><p>A. ①②    B. ③④    C. ②④    D. ①③</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】联系具有普遍性,任何事物都处于联系中,孤立的事物不存在。但不是任何事物之间都存在联系,联系是具体的、有条件的,③项说法错误;要根据事物固有的联系建立新的具体的联系,而不能根据人的需要建立新的联系。④项说法错误;①②项正确且符合题意;正确选项为A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在微观世界中,有两个共同来源的微观粒子,即使隔着一个太阳系,只要其中一个粒子状态发生变化,另一个状态立即发生相应变化,如同一对有“心灵感应”的双胞胎,这就是被爱因斯坦等著名科学家称作“幽灵般的超距离作用”的“量子纠缠”。这表明</p><p>①两个处于纠缠态的量子间的联系是客观的 &#xa0;&#xa0;&#xa0;②实践是检验认识真理性的唯一标准</p><p>③科学预言是科学实验取得成功的必要前提 &#xa0;&#xa0;&#xa0;④微观世界同样可以被人类所认知</p><p>A. ①②    B. ③④    C. ①④    D. ②③</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查联系的客观性。①正确,“量子纠缠”是事物固有的,是不以人的意志转移的;②与题意不符,题意未涉及实践是检验真理的问题;③错误,科学实验是科学预言取得成功的必要前提;④正确,事物是可知的。</p><p>故本题选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】1848年2月,《共产党宣言》正式发表,标志着马克思主义的诞生。160多年来,世界形势发生了天翻地覆的变化,但马克思主义的活力和影响力依然不减,这是因为 </p><p>①它实现了实践基础上的科学性和革命性的统一</p><p>②它是发展的理论,随着社会实践的发展而发展</p><p>③它直接的理论来源是辩证法和唯物主义</p><p>④它总是与中国革命和建设发展的具体实际相结合</p><p>A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查马克思主义哲学的基本特征。“世界形势发生了天翻地覆的变化,但马克思主义的活力和影响力依然不减”说明马克思主义哲学实现了实践基础上科学性和革命性的统一,随着社会实践的发展而发展;马克思主义哲学的直接理论来源使德国古典哲学,③错误。答案为A</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】即使像1+1=2这样简单的公式,也有它不成立的地方,例如,在计算机二进制中,1+1=10.这说明(     )</p><p>A. 真理的客观性是相对的</p><p>B. 真理是具体的有条件的</p><p>C. 真理是标志客观与主观相符合的哲学范畴</p><p>D. 实践具有客观物质性</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】任何真理都包含有不依赖于主体而存在的、符合客观事物及其发展规律的客观内容,这一点是绝对的、无条件的。在这个意义上,承认了客观真理也就承认了绝对真理,故排除A。题目中,l+1=2在十进制中是正确的,但是二进制中就不正确,说明了真理是具体的有条件的。C选项错误,真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴。D选项与题意无关。选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】下图漫画《科学分工?》(作者:华君武)启示我们要</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/20/3e28a9c4/SYS201801022017324413721631_ST/SYS201801022017324413721631_ST.001.png" width="176" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①发挥主观能动性,注重合作精神</p><p>②统筹规划,合理利用资源</p><p>③反对形式主义,提高办事效率</p><p>④既肯定意识独立性,又注重心意相通</p><p>A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题属于漫画类选择题,考生要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。吹笛子本来一个人就可以完成,但漫画中却两个人分工,这样既浪费资源,又难以达到预期效果,这启示我们要统筹规划,合理利用资源,反对形式主义,提高办事效率,故选项②③符合题意;选项①④是对漫画的曲解,排除。故本题答案选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事,如“揠苗助长”“郑人买履”“刻舟求剑”“塞翁失马”等。这些寓言故事说明哲学智慧</p><p>A. 源自于古典文献的流传</p><p>B. 源自于哲学家充满智慧的意识</p><p>C. 产生于人类的实践活动</p><p>D. 源自人们的主观想法</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事,这说明哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,C适合题意;A、B、D均是主观唯心主义观点,不适合题意。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】国际金融危机爆发以来的8年,二十国集团已先后召开了多次峰会,在应对危机、复苏经济和促进改革等方面发挥了重要作用。阅读下表:</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:46.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>时间</p></td><td style="width:61.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>地点</p></td><td style="width:157.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>背景</p></td><td style="width:124.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>议题</p></td></tr><tr style="height:54pt"><td style="width:46.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>&#xa0;</p><p>2008年11月</p></td><td style="width:61.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>&#xa0;</p><p>美国华盛顿</p></td><td style="width:157.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>&#xa0;</p><p>金融危机席卷全球</p></td><td style="width:124.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>评估国际社会在应对当前金融危机方面取得的进展,讨论金融危机产生的原因</p></td></tr><tr style="height:52.5pt"><td style="width:46.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>&#xa0;</p><p>2011年11月</p></td><td style="width:61.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>&#xa0;</p><p>法国戛纳</p></td><td style="width:157.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>欧洲债务危机不断发酵、美国经济复苏步履维艰、新兴经济体面临保增长与抑通胀两难困境</p></td><td style="width:124.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>讨论欧洲债务、世界经济复苏与增长、国际货币体系改革、发展问题和全球治理等。</p></td></tr><tr style="height:62.25pt"><td style="width:46.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>&#xa0;</p><p>2016年9月</p></td><td style="width:61.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>&#xa0;</p><p>中国杭州</p></td><td style="width:157.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>世界经济虽总体保持复苏态势,却面临增长动力不足、需求不振、金融市场反复动荡、国际贸易和投资持续低速等多重风险和挑战。</p></td><td style="width:124.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>&#xa0;</p><p>“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”</p></td></tr></table><p>&#xa0;</p><p>注释: 2016年中国杭州峰会,中方推动G20就《二十国集团创新增长增长蓝图》达成了共识,一致决定通过创新、结构性改革、新工业革命、数字经济等新方式,为世界经济开辟道路,拓展新边界。</p><p>运用“求索真理的历程”的相关知识,分析二十国集团是如何探索全球经济发展的。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】⑴&#xa0;①实践是认识的基础。实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识正确与否的唯一来源,是认识的目的。我们要坚持实践第一的观点,积极参加实践活动,在实践中获得并丰富和发展我们的认识,二十国集团在全球经济建设的实践中发现问题,并提出相应会议主题。②真理是有条件的、具体的。我们要一切以时间、地点和条件为转移,不断丰富和完善真理。二十国集团制定的会议主题和方案,随着全球经济情势的变化而变化。③认识具有反复性、无限性和上升性。我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发展真理。全球经济问题复杂且长久,二十国集团多次召开会议,不断总结以往经验教训基础上,探讨新问题,提出新举措。</p><p>【解析】本题以二十国集团为话题设置背景材料,从《生活与哲学》的角度设置相关问题,考查考生对实践与认识的关系、真理的特点、认识的反复性和无限性等有关知识点的掌握,着重考查考生调动和运用所学知识解决实际问题的能力。本题要求考生运用“求索真理的历程”的相关知识,分析二十国集团是如何探索全球经济发展的,属于体现类的解答题。结合所学知识及材料可知,二十国集团在全球经济建设的实践中发现问题,并提出相应会议主题,体现了实践是认识的基础;随着全球经济形势的变化,二十国集团制定的会议主题和方案也相应发生变化,体现了真理是有条件的、具体的;二十国集团多次召开会议,在不断总结以往经验基础上,探讨新问题,提出新举措,体现了认识具有反复性、无限性、上升性。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】2016年9月《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布,考试招生制度改革必将继续深化。注重系统综合改革是考试招生制度的一个重要原则。这一原则要求必须正确处理教育综合改革整体设计与考试招生改革重点突破的关系;要求必须正确处理近期目标与长远目标的关系,循序渐进、稳妥实施,为未来进一步深化考试招生综合改革筑牢基础、拓展空间;要求做好教学与考试、考试与招生等各项教育改革的衔接配套工作,强化考试招生改革与人才培养的协同性。</p><p>结合材料,运用系统优化的方法简要分析“注重系统综合改革”这一原则。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】①要着眼于事物的整体性。要求着眼于教育综合改革整体,正确处理教育综合改革整体设计与其他各方面的关系。②遵循系统内部结构的有序性。要求改革要循序渐进、稳妥实施,为未来进一步深化考试招生综合改革筑牢基础、拓展空间;③注重系统内部的优化结构的优化趋向,要求各项教育改革的衔接配套工作,强化考试招生改革与人才培养的协同性。④要用综合的思维方式认识事物。要着眼于教育综合改革整体,把教育改革的各个部分联系起来考察,统筹考虑,优化组合,从而形成对教育改革的整体认识。</p><p>【解析】本题以深化考试招生综合改革为话题设置背景材料,从《生活与哲学》的角度设置相关问题,考查考生对系统优化的方法等有关知识点的掌握,着重考查考生对基础知识的掌握情况以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。本题要求考生结合材料,运用系统优化的方法简要分析“注重系统综合改革”这一原则,属于分析说明类的解答题。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,要注意遵循系统内部结构的有序性,要注重系统内部结构的优化趋向。考生根据这几点加以分析即可。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】马克思在《&lt;黑格尔哲学批判&gt;导言》中强调:“理论一经掌握群众,也会变成物质力量。”这与当前我们党强调的不断推进马克思主义“大众化”,共同强调了</p><p>A. 哲学对时代的批判功能</p><p>B. 哲学对时代的塑造和引导功能</p><p>C. 哲学是时代精神的总结和升华</p><p>D. 真正的哲学是自己时代的精神上的精华</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查哲学与时代的关系的相关知识。题干中不断推进马克思主义“大众化”,就是为了用马克思主义武装群众,从而把马克思主义转化为变革社会的巨大物质力量,可见,这里强调的是哲学对时代的塑造、引导功能,故B正确;A、C、D均不符合题意,故排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
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