新疆石河子第二中学高二上学期第二次月考政治试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】哲学的基本问题是（ ）</p><p>A. 物质与意识的关系问题</p><p>B. 物质和意识的辩证关系</p><p>C. 物质和意识何者为本原</p><p>D. 物质和意识有无同一性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。故A选项入选。B选项是马克思主义哲学的命题。C、D选项是哲学基本问题的内容。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】掌握矛盾分析法这个认识事物的根本方法，就是要( )</p><p>①运用一分为二的观点，坚持两分法 ②坚持联系和发展的观点 </p><p>③具体问题具体分析 ④善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一</p><p>A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中，掌握矛盾分析法这个认识事物的根本方法，就是要运用一分为二的观点，坚持两分法，做到具体问题具体分析，善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一；故①③④选项入选。②选项不属于矛盾分析法。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“上学时，铃声是紧迫的；放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的。”这说明（ ）</p><p>A. 真理具有条件性</p><p>B. 意识是对客观存在的主观映象</p><p>C. 意识是主观的</p><p>D. 意识人脑的特有机能</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，“上学时，铃声是紧迫的；放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的。”不管是紧张还是悦耳，这都是人们对客观事物的主观反映，故B选项入选。A、D选项在题目中没有体现。C选项错误，意识的内容是客观的，形式是主观的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列工作方法，体现矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的有（ ）</p><p>①一般号召和个别指导相结合②从群众中来，到群众中去 ③解剖麻雀④学会弹钢琴，防止单打一</p><p>A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】矛盾普遍性和特殊性相互联，一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性；再者，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。故①②③选项均体现了矛盾普遍性和特殊性辩证关系。④选项强调抓主要矛盾的同时，必须统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一位老师在上课时津津有味地讲着蔷薇，讲完后问学生：“你最深刻的印象是什么?”第一个回答：“是可怕的刺。”第二个回答：“是美丽的花!”而第三个回答：“我想我们应当培育出一种不带刺的蔷薇。”多年以后，前两个学生无所作为，而第三个学生以其突出的成就闻名远近。这个故事给我们的启示是（ ）</p><p>A. 要积累知识，把握已知规律 B. 要努力培养创造性思维</p><p>C. 要坚持分析和综合相结合的思维方法 D. 要勇于冲破一切传统观念的束缚</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题中，通过学生的不同的回答，以及他们以后的所做出的成就的对比来看，如果固守书本，墨守成规，就会无所作为，人们要以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题，故B项正确入选。其他选项均没有体现。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一个水桶由长短不一的木板组成，它的容量取决于最短的那块木板，若要增加水桶的容量，首先必须加长最短的那块木板。这说明（ ）</p><p>A. 部分决定整体 B. 整体处于统率地位，部分服从整体</p><p>C. 整体和部分是相互依赖，不可分割的 D. 整体与部分是有区别的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，一个水桶由长短不一的木板组成，它的容量取决于最短的那块木板，若要增加水桶的容量，首先必须加长最短的那块木板。这说明整体和部分是相互依赖，不可分割的；故C选项入选。A选项错误，整体决定部分。B、D选项表述与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有人将当代信息领域中信息富有者与贫困者之间的差距形容为“数字鸿沟”。“数字鸿沟”所造成的差别正在成为中国继城乡差别.工农差别.脑体差别三大差别之后的“第四大差别”。四大差别的存在表明（ ）</p><p>A. 矛盾是无法解决的 B. 矛盾就是对立</p><p>C. 矛盾是事物发展的动力 D. 矛盾具有普遍性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中，随着经济社会的发展，“数字鸿沟”所造成的差别正在成为中国继城乡差别、工农差别、脑体差别三大差别之后的“第四大差别”。四大差别的存在表明矛盾具有普遍性；故D选项入选。A、B选项表述本身错误，排除。C选项没有体现。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“学习学习再学习，实践实践再实践”。两</p><p>句话一再启示我们（    ）</p><p>A. 正确认识是永远不可能有的 B. 追求真理是不断探索的过程</p><p>C. 认识运动是圆圈式的循环运动 D. 认识的目的就是为了推翻已有结论</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查认识过程。真理永远不会 停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求 和永恒的使命。 ““学习学习再学习，实践实践再实践”启发我们要在实践中追求真理，选B；A观点是不可知论，不选；C否认了认识的上升性，不选；D不选， 认识的目的是为了指导实践。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的有( )</p><p>①择其善者而从之，其不善者而改之 </p><p>②一叶障目，不见泰山 </p><p>③祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 </p><p>④虚心使人进步，骄傲使人落后</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】根据题目，矛盾双方在一定条件下可以相互转化，故“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”以及“虚心使人进步，骄傲使人落后”均体现了该观点，故③④入选。“择其善者而从之，其不善者而改之”意思指见人之善就学，见人之不善就引以为戒，反省自己，故排除①。②选项只看到部分，没从整体着眼。是孤立的观点看问题的形而上学观点。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】"安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱"；"人无远虑，必有近忧"；"生于忧患，死于安乐。"这些名言揭示的共同哲理是（ ）</p><p>A. 客观事物是不断变化发展的</p><p>B. 意识能够正确反映客观事物</p><p>C. 对立统一是普遍现象</p><p>D. 矛盾双方在一定条件下会向相反的方向转化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：矛盾双方是对立统一的，矛盾双方相互依存，在一定条件下相互转化。“安危、存亡、治乱”“远虑、近忧”“生死、优惠与安乐”这些是矛盾的双方，在一定条件下相互转化，D说法正确；AC与题意不符；B本身说法错误，意识是对事物的反映，但不一定是正确的反映。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2017年春节，潍坊文明网新浪微博开设#一封见字如面的微家书#话题，邀请网友一起写家书、聊家书、晒家书，通过网络平台写下对父母亲人的感激与祝福、对晚辈的期望与寄语。从唯物辩证法的角度看,“微家书”形式：</p><p>①颠覆了传统家书纸质书写的内容和形式 </p><p>②是传统家书文化赖以存在和发展的基础</p><p>③在对传统家书的肯定中同时包含了否定 </p><p>④运用现代科技,创新了传统家书的形式</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“微家书”在形式上对传统家书进行了创新，在对传统家书的肯定中包含了否定，故选项③符合题意；“微家书”运用现代科技，突破了传统家书的形式，这体现唯物辩证法的创新观点，故选项④符合题意；选项①说法错误，“微家书”并没有颠覆传统家书纸质书写的内容，排除；选项②说法错误，物质资料的生产方式是传统家书文化得以存在和发展的基础，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“微课”是一种运用建构主义方法形成的、以学生网络在线学习自己不懂的知识为主要手段的学习方式。学生通过“微课”网络可以随时随地学习自己不懂的知识，成为学习的主角，学习方式有了转变，学习能力大为增强。从哲学上看，“微课”的运用（ ） </p><p>①是对传统课堂的完全颠覆<br />②是对传统课堂教学模式的辩证否定</p><p>③体现了创新仅仅是外在因素作用的结果<br />④体现辩证否定的实质是扬弃</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“学生通过‘微课’网络可以随时随地学习自己不懂的知识，成为学习的主角，学习方式有了转变，学习能力大为增强”说明“微课”是对传统课堂教学模式的辩证否定，其实质是“扬弃”，故②④符合题意；选项①说法错误，认为“微课”的运用是对传统课堂的完全颠覆，其否认了传统课堂的重要性，排除；选项③属于形而上学的否定观，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】新年贺词中引用了我国明未清初思想家王夫之的名句“新故相推，日生不滞”。中华传统文化中的经典名句，蕴含着深刻的思想。下列名言警句与“新故相推，日生不滞”中体现哲理相近的是（ ）</p><p>①和实生物，同则不继②不慕古，不留今，与时变，与俗化</p><p>③穷则变，变则通，通则久④万物独化，独生而无所资借</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，“新故相推，日生不滞”体现了事物是不断运动、变化发展的。故②③选项体现的哲理与题意相符。“和实生物，同则不继”说明了矛盾双方对立统一推动事物的发展。排除①。④选项属于形而上学的观点，排除。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“再先进的人也有缺点，再落后的人也有优点。既然这样，何必还要分先进和落后呢?”这种说法( )</p><p>A. 片面强调矛盾双方的统一而否认了矛盾双方的对立</p><p>B. 片面强调矛盾的普遍性而否认了矛盾的特殊性</p><p>C. 片面强调主次矛盾而否认了矛盾的主次方面</p><p>D. 否认矛盾双方有主次之分以及事物的性质是由矛盾的主要方面规定的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中，“再先进的人也有缺点，再落后的人也有优点。既然这样，何必还要分先进和落后呢?”这种说法否认矛盾双方有主次之分以及事物的性质是由矛盾的主要方面规定的；故D选项入选。A选项错误，题目中该观点只强调了矛盾双方的对立，没有看到统一。B选项错误，优点和缺点是一个矛盾的两个方面，因而不是矛盾的普遍性与特殊性。C选项错误，优点和缺点是一个矛盾的两个方面，不是主次矛盾的关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】探月卫星一小步，人类文明一大步。回答题。</p><p>【1】我国已经确定的探月工程计划分为三个阶段：一期工程为“绕”，二期工程为“落”，2017年进行的三期工程为“回”。这告诉我们（ ）</p><p>①实践具有主观能动性 </p><p>②认识是实践的目的和归宿</p><p>③事物发展的不同阶段有不同矛盾 </p><p>④意识具有能动地认识和改造世界的作用</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④</p><p>【2】中国探月二期工程先导卫星“嫦娥二号”经过长期研究准备，克服了重重科研难题，终于在西昌发射中心点火成功。这一成功发射表明（ ）</p><p>A. 意识是人脑对客观事物及其规律的正确反映</p><p>B. 意识对客观事物的发展起促进作用</p><p>C. 创新推动人类思维的变革</p><p>D. 人类可以认识和利用规律</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】D</p><p>【2】D</p><p>【解析】本题以我国的探月工程为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>【1】我国已经确定的探月工程计划分为三个阶段：一期工程为“绕”，二期工程为“落”，2017年进行的三期工程为“回”。每个不同的时期的做法是不同的，这告诉我们事物发展的不同阶段有不同矛盾，同时也说明了实践具有主观能动性、意识具有能动地认识和改造世界的作用；故①③④入选。②选项错误，实践是认识的目的和归宿。选D。</p><p>【2】题目中，中国探月二期工程先导卫星“嫦娥二号”经过长期研究准备，克服了重重科研难题，终于在西昌发射中心点火成功。这一成功发射表明人类可以认识和利用规律，造福人类。选D。A选项错误，意识是人脑对客观事物及其规律的反映。B选项错误，正确的意识对客观事物的发展起促进作用。C选项没有体现。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】解决农村剩余劳动力的就业问题是“三农”问题中的一个突出问题，有效的办法是让“农民变市民”，让“农民变工人”，主要的途径是加快城镇化进程，实现产业化经营。但这些问题的根本解决还要靠农民的自力更生、艰苦奋斗，通过提高农民素质，由农民提高自身能力来解决。根据相关知识，完成下面小题。</p><p>【1】解决农村剩余劳动力的就业问题主要还是要靠农民自己，其哲学依据是 ( )</p><p>A. 物质和意识的辩证关系原理 B. 要善于抓住主要矛盾</p><p>C. 主要矛盾居支配地位 D. 看问题要分清主流和支流</p><p>【2】农民就业问题的解决不可能一蹴而就，这要求我们 ( )</p><p>A. 不失时机地促成飞跃 B. 坚持用一分为二的观点看问题</p><p>C. 自己去创造美好的前景 D. 坚定信念，正确对待农村事业前进中的困难与曲折</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】C</p><p>【2】D</p><p>【解析】本题以解决农村剩余劳动力的就业问题是“三农”问题中的一个突出问题为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>【1】根据题目的表述，解决农村剩余劳动力的就业问题主要还是要靠农民自己，即看到了农民自己是关键，主要矛盾居支配地位，C选项入选。其他选项均没有体现。</p><p>【2】题目中，农民就业问题的解决不可能一蹴而就，这要求我们坚定信念，正确对待农村事业前进中的困难与曲折，故D选项入选。A选项错误，题目中没有强调量变与质变的关系。B、C选项在题目中没有体现。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】位于内蒙古乌兰察布草原西端的达尔罕茂明安联合旗，20年前还是水草丰美的地方。而今，这里的牲畜超载至少50%，辽阔的草原成了满目赤野、草色难觅之地。为生活所迫的牧民，向自然进行了近乎毁灭性的索取。20年前还是水草丰美的地方，由于为生活所迫的牧民向自然近乎毁灭性的索取，变成了满目赤野、草色难觅之地。由此可见（ ）</p><p>①矛盾双方在一定条件下可以相互转化 </p><p>②规律是客观的，违背客观规律就要受到惩罚 </p><p>③矛盾双方的对立和统一是不可分割的 </p><p>④人们的意识总是来源于物质</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，该地方以前是水草丰美的地方，而今因为过度放牧，向自然进行了近乎毁灭性的索取，导致了该地方变成了满目赤野、草色难觅之地，由此可见矛盾双方在一定条件下可以相互转化，规律是客观的，违背客观规律就要受到惩罚，故①②入选。③④选项在题目中没有体现。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】同为《京都议定书》的缔约方，各国的态度和目的也各不相同。如韩国和阿根廷自愿承诺限排或减排目标，它们都是减排目标全球化的推进者。而墨西哥、巴西以及最不发达的非洲国家则希望尽早实施《京都议定书》，把排污权贸易作为获取外汇的渠道，给本国带来经济收益。这体现的哲学原理是（ ）</p><p>A. 矛盾的特殊性 B. 对立统一规律 C. 具体问题具体分析 D. 质量互变规律</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，同样是《京都议定书》的缔约方，韩国与阿根廷自愿承诺限排或减排目标，而墨西哥、巴西以及最不发达的非洲国家则希望尽早实施《京都议定书》，把排污权贸易作为获取外汇的渠道，给本国带来经济收益。这体现矛盾的特殊性的哲学原理，故A选项入选。其他选项均没有体现。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】1927年，中国革命处于低潮中，有人提出“红旗到底打的多久”的疑问，毛泽东在回答这种悲观论调时指出：“这里用得着中国的一句老话：‘星星之火，可以燎原’。”根据材料回答题。</p><p>【1】持悲观态度的人（ ）</p><p>A. 看到了新事物的发展趋势</p><p>B. 没有看到质变是量变的积累</p><p>C. 不懂得前进性与曲折性的统一</p><p>D. 忽视了前进道路上的曲折</p><p>【2】毛泽东的看法体现的哲理是（ ）</p><p>A. 联系是客观存在的</p><p>B. 新事物一定能够战胜旧事物</p><p>C. 任何量变定能引起质变</p><p>D. 新事物的发展是一帆风顺的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】C</p><p>【2】B</p><p>【解析】本题以1927年，中国革命处于低潮中，有人提出“红旗到底打的多久”的疑问为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>【1】根据题目的表述，当中国革命处于低潮中的时候，悲观的人认为中国的革命走不长远，这是因为他不懂得事物的发展是前进性与曲折性的统一，故C选项入选。A选项错误，没有看到新事物的发展趋势。B选项表述与题意无关。D选项错误，没有忽视前进路上的曲折性。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《人民日报》载文指出，书本是知识的宝库，是人类获得智慧的重要来源。但是如果迷信书本，变成本本的奴隶，思维就会陷入僵化，创造性就会受到阻碍。所以孟子说：尽信书，则不如无书。表明</p><p>①书籍和实践都是认识的基础和来源 ②必须反对用形而上学的观点对待书本知识 </p><p>③矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ④要坚持用辩证否定观对待书本知识</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①选项表述错误，实践都是认识的基础和来源。题目中，如果迷信书本，变成本本的奴隶，思维就会陷入僵化，创造性就会受到阻碍。所以孟子说：尽信书，则不如无书。表明必须反对用形而上学的观点对待书本知识，要坚持用辩证否定观对待书本知识，同时，也说明了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的哲学道理，故②③④选项入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于（ ）</p><p>A. 是否承认事物是相互联系的 B. 是否承认世界的本原是物质的</p><p>C. 是否承认事物是运动变化发展的 D. 是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本小题考查的是矛盾的相关知识，没有难度，只是对基础知识的再现。题目中，辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力；故D选项入选。其他选项均与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】随着宝兰高铁的开通，兰州至“北上广”三地9至11小时“交通圈”初步形成。早上你可能还在吃上海小笼包，中午可以吃上西安羊肉泡馍，晚上就可以吃上兰州牛肉面。高铁开通后带来的变化表明</p><p>①事物之间有联系是可以人为改变的</p><p>②人为事物之间的联系仍然具有客观性</p><p>③事物之间的联系状态是可以改变的</p><p>④联系因人为因素的影响变得复杂多变</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】联系具有客观性，自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的，不能人为改变，①项观点错误；兰州和“北上广”之间原来就有联系，建设宝兰高铁使兰州与“北上广”之间建立了新联系，这种联系一旦建立，就具有客观性，人们可以根据事物固有的联系建立新联系，这说明事物之间的联系状态是可以改变的，②③两项符合题意；人们可以根据事物固有的联系建立新联系，从而使联系更为密切，而不是变的复杂多变，④项观点错误。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】长期以来,我国食品安全的多头监管体制导致有利有人管、无利无人问， 完善、理顺食品监管体制，因此实行无缝式对接监管成了食品安全立法中最核心的关键所在。这启发我们应抓住（ ）</p><p>A. 事物的主要矛盾</p><p>B. 矛盾的主要方面</p><p>C. 事物发展的内因</p><p>D. 事物不变的规律</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，长期以来,我国食品安全的多头监管体制导致有利有人管、无利无人问，完善、理顺食品监管体制，因此实行无缝式对接监管成了食品安全立法中最核心的关键所在。这启发我们应抓主要矛盾，故A选项入选。其他选项均与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列观点中，与其他观点不同的是（   ）</p><p>A. 我相信，天上可爱的天使，他们也决不会没有瑕疵</p><p>B. 天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘</p><p>C. 最好的苹果酒常常带着木桶的味道</p><p>D. 太阳里也会有黑点看到</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】选项中A、C、D选项均说明任何事物都包含着既对立又统一的两个方面，矛盾是普遍存在的，我们要坚持用一分为二、全面的观点看问题。“天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘”体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的哲学道理。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人认为，加入WTO是我国深化改革、扩大开放和发展市场经济的内在要求。同时，对我国而言，加入WTO有利有弊，但总的来看，利大于弊。这表明( )</p><p>①客观决定主观，经济决定政治 ②要做到一切从实际出发</p><p>③任何事物都存在对立统一的两个方面 ④事物的性质是由矛盾的主要方面规定的</p><p>A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①选项与题意无关。题目中，我国加入WTO是我国深化改革、扩大开放和发展市场经济的内在要求，说明了我们必须要做到一切从实际出发。同时，对我国而言，加入WTO有利有弊，即表明了任何事物都存在对立统一的两个方面。但总的来看，利大于弊，表明了事物的性质是由矛盾的主要方面规定的；故②③④选项入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列选项蕴含“辩证的否定是事物联系的环节”哲理的是( )</p><p>A. 仁者见仁，智者见智</p><p>B. 取其精华，去其糟粕</p><p>C. 积沙成塔，集腋成裘</p><p>D. 日有所思，夜有所梦</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】辩证的否定是联系的环节。新事物否定旧事物时，并不是把旧事物全盘抛弃，一笔勾销。新事物是在批判地继承旧事物一切积极的、有生命力的因素基础上发展起来的，总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础，故B选项体现了该哲理。A选项体现了由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生不同的认识。C选项体现了量变与质变的辩证关系原理。D选项体现了意识是对物质的反映的哲学道理。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平在新年贺词中讲到：“小康路上一个都不能掉队！一年来，又有1000多万贫困人口实现了脱贫”。云南省是我国民族数量最多的省份之一，有的少数民族地区经济发展相对落后。2016年在中央精准扶贫政策的指导下，云南省某民族自治州结合本地实际情况，坚持不让一个民族掉队，累计投入扶贫资金50多亿元，扶贫工作取得显著成效。上述事实说明（ ）</p><p>①我国社会的主要矛盾和次要矛盾已经发生变化</p><p>②要重视调查研究，依据实际情况决定工作部署</p><p>③一切从实际出发是我们一切工作的出发点 </p><p>④离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾</p><p>A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，2016年在中央精准扶贫政策的指导下，云南省某民族自治州结合本地实际情况，坚持不让一个民族掉队，累计投入扶贫资金50多亿元，扶贫工作取得显著成效，这说明了在小康社会的建设中要重视调查研究，依据实际情况决定工作部署，做到具体问题具体分析才能更好地解决矛盾。②④入选。①选项表述错误，排除。③错误，实现好、维护好、发展好最广的人民群众的根本利益是我们一切工作的出发点。选C。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:51.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:88.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>一切从实际出发</p></td><td style="width:124.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实事求是</p></td><td style="width:124.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>具体问题具体分析</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="4" style="width:16.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区</p><p>别</p></td><td style="width:24.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>含义</p></td><td style="width:88.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点</p></td><td style="width:124.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>从客观实际出发，从中引出其固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的向导，做到按客观规律办事</p></td><td style="width:124.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:24.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>依据</p></td><td style="width:88.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>物质决定意识原理</p></td><td style="width:124.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>规律客观性原理</p></td><td style="width:124.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的特殊性原理</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:24.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>侧重</p></td><td style="width:88.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>侧重于主观与客观相符合，反对主观主义</p></td><td style="width:124.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>侧重于按客观规律办事，反对违背客观规律办事</p></td><td style="width:124.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>侧重于在认识和解决问题的过程中，注重抓住事物的本质特征，反对“一刀切”</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:24.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>角度</p></td><td colspan="2" style="width:223.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>从唯物论角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径</p></td><td style="width:124.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>从辩证法角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:51.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="3" style="width:358.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观与客观相统一，根据不同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性质。②一切从实际出发、实事求是是具体问题具体分析的前提和基础，具体问题具体分析是一切从实际出发、实事求是的表现</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾，就是( )</p><p>A. 主要矛盾</p><p>B. 次要矛盾</p><p>C. 矛盾的主要方面</p><p>D. 矛盾的次要方面</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾，就是主要矛盾；其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。故本题选A。其他选项表述错误，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】郑板桥有诗云：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”其中的哲学寓意是( )</p><p>①新事物具有强大的生命力 </p><p>②发展的实质就是旧事物的灭亡 </p><p>③旧事物符合社会发展的规律 </p><p>④新事物的成长要靠人们的热情扶持</p><p>A. ①④ B. ②④ C. ①②④ D. ②③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】该诗句中“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池”其中强调了新事物具有强大的生命力，同时，“全凭老干为扶持”强调了新事物的成长要靠人们的热情扶持。故①④入选。②选项表述错误，发展的实质是新事物的产生、旧事物的灭亡。③选项表述明显错误，排除。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的”。这一观点正确揭示了( ) </p><p> ①物质是运动的根本属性 ②物质与运动是不可分离的</p><p>③运动是物质的存在方式 ④万物都只是在概念中运动</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的”的观点说明物质和运动不可分，物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式，物质在运动中存在，物质离不开运动，故选项②③符合题意；选项①说法错误，运动是物质的根本属性和存在方式，排除；选项④属于唯心主义观点，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：非选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】习近平强调，要从中国传统文化中汲取治国理政的养分，从儒家经典中寻找解决现实难题的办法，引起社会对儒家思想的高度关注。习近平在国际儒学联合会第五届会员大会上讲话指出，不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新；传统文化在其形成和发展过程中，不可避免会存在陈旧过时或已成为糟粕的东西，这就要求人们在学习、研究、应用传统文化时坚持古为今用、推陈出新，结合新的实践和时代要求进行正确取舍，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，共同服务以文化人的时代任务。</p><p>结合材料，运用辩证否定的知识，说明对待传统文化的正确态度。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，做到“取其精华、去其糟粕”， 批判继承，古为今用。树立辩证法的革命批判精神和创新意识。学习、研究、应用传统文化时要结合新的实践和时代要求进行正确取舍，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展。</p><p>【解析】本题以习近平总书记的系列重要讲话为话题设置背景材料，从《生活与哲学》的角度设置相关问题，考查考生对辩证否定观等有关知识点的掌握，着重考查考生调动和运用所学知识解决实际问题的能力。本题要求考生结合材料，运用辩证否定的知识，说明对待传统文化的正确态度，属于措施类的解答题。本题属于容易题，联系所学知识可知，辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”，它要求我们必须树立辩证法的革命批判精神和创新意识，不断实现理论与实践的创新与发展。</p></div>
题型：非选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】国际金融危机爆发以来的8年，二十国集团已先后召开了多次峰会，在应对危机、复苏经济和促进改革等方面发挥了重要作用。阅读下表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:46.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>时间</p></td><td style="width:61.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>地点</p></td><td style="width:157.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>背景</p></td><td style="width:124.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>议题</p></td></tr><tr style="height:54pt"><td style="width:46.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>2008年11月</p></td><td style="width:61.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>美国华盛顿</p></td><td style="width:157.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>金融危机席卷全球</p></td><td style="width:124.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>评估国际社会在应对当前金融危机方面取得的进展，讨论金融危机产生的原因</p></td></tr><tr style="height:52.5pt"><td style="width:46.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>2011年11月</p></td><td style="width:61.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>法国戛纳</p></td><td style="width:157.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>欧洲债务危机不断发酵、美国经济复苏步履维艰、新兴经济体面临保增长与抑通胀两难困境</p></td><td style="width:124.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>讨论欧洲债务、世界经济复苏与增长、国际货币体系改革、发展问题和全球治理等。</p></td></tr><tr style="height:62.25pt"><td style="width:46.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>2016年9月</p></td><td style="width:61.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>中国杭州</p></td><td style="width:157.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>世界经济虽总体保持复苏态势，却面临增长动力不足、需求不振、金融市场反复动荡、国际贸易和投资持续低速等多重风险和挑战。</p></td><td style="width:124.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”</p></td></tr></table><p> </p><p>注释： 2016年中国杭州峰会，中方推动G20就《二十国集团创新增长增长蓝图》达成了共识，一致决定通过创新、结构性改革、新工业革命、数字经济等新方式，为世界经济开辟道路，拓展新边界。</p><p>运用“求索真理的历程”的相关知识，分析二十国集团是如何探索全球经济发展的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】⑴ ①实践是认识的基础。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识正确与否的唯一来源，是认识的目的。我们要坚持实践第一的观点，积极参加实践活动，在实践中获得并丰富和发展我们的认识，二十国集团在全球经济建设的实践中发现问题，并提出相应会议主题。②真理是有条件的、具体的。我们要一切以时间、地点和条件为转移，不断丰富和完善真理。二十国集团制定的会议主题和方案，随着全球经济情势的变化而变化。③认识具有反复性、无限性和上升性。我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理。全球经济问题复杂且长久，二十国集团多次召开会议，不断总结以往经验教训基础上，探讨新问题，提出新举措。</p><p>【解析】本题以二十国集团为话题设置背景材料，从《生活与哲学》的角度设置相关问题，考查考生对实践与认识的关系、真理的特点、认识的反复性和无限性等有关知识点的掌握，着重考查考生调动和运用所学知识解决实际问题的能力。本题要求考生运用“求索真理的历程”的相关知识，分析二十国集团是如何探索全球经济发展的，属于体现类的解答题。结合所学知识及材料可知，二十国集团在全球经济建设的实践中发现问题，并提出相应会议主题，体现了实践是认识的基础；随着全球经济形势的变化，二十国集团制定的会议主题和方案也相应发生变化，体现了真理是有条件的、具体的；二十国集团多次召开会议，在不断总结以往经验基础上，探讨新问题，提出新举措，体现了认识具有反复性、无限性、上升性。</p></div>
题型：非选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>企业生命周期理论认为，企业的发展一般包括四个阶段：孕育期、成长期、成熟期和衰退期（如图），在一定的外部环境下，当企业处于前两个阶段时，通常会根据自身情况选择专业化经营战略（见A点），进入第三阶段，则趋向于选择多元化经营战略(见B点)</p><p>广东某知名企业在创业之初，投资地产，走专业化经营发展道路。随着实力不断提升，该企业步入成熟期，仍以地产为核心主业，逐步向文化旅游、日用消费品、体育产业、农业、乳业、畜牧业等领域扩展，走上了多元化经营发展道路。至2016年6月，该企业已发展成为一个以地产为核心竞争力的综合性企业集团，总资产达4217亿元。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/7cc500e1/SYS201801021954591522495181_ST/SYS201801021954591522495181_ST.001.png" width="232" height="137" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>结合材料，阐释该企业的发展历程所蕴涵的矛盾观。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】矛盾就是对立统一，矛盾双方的对立统一推动事物发展。专业化与多元化两种经营战略是对立统一的关系，该企业在把握和解决这一矛盾中不断推动自身发展。</p><p>②矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。该企业选择专业化还是多元化经营战略，是由其在不同发展阶段的特点决定的。</p><p>矛盾普遍性与特殊性要做到具体历史的统一。该企业的发展历程遵循了企业生命周期理论，又结合企业发展实际制定了适合自己的发展战略。</p><p>④主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用，但次要矛盾也会影响事物的发展，该企业走多元化经营后，仍发地产为核心主业，坚持核心竞争力，既抓住重点，又统筹兼顾其他产业。做到了两点论和重点论的统一</p><p>（学生若答⑤事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，要求分清主支流。该企业在创业之初是专业化地产企业，在成熟期是以地产为核心业务的多元化综合性企业集团。可得3分，总分不超过13分）</p><p>【解析】本题以企业生命周期理论为话题设置背景材料，从《生活与哲学》的角度设置相关问题，考查考生对矛盾的特殊性、矛盾的普遍性、主要矛盾、主要矛盾的主要方面等有关知识点的掌握，着重考查考生对基础知识的掌握情况以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。本题要求考生结合材料，阐释该企业的发展历程所蕴涵的矛盾观，属于体现类的解答题。材料中广东某知名企业在创业之初、成熟期所采取的经营策略不同，体现了矛盾具有特殊性；“多元化经营发展道路”“仍以地产为核心主业”体现了两点论和重点论的统一，重点把握事物的主要矛盾；广东某知名企业的发展既遵循企业生命周期理论，又结合企业实际情况制定适合自身的发展策略，体现了矛盾普遍性与特殊性要做到具体历史的统一。</p></div>
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