黑龙江省孙吴县第一中学高二上学期期中考试政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】通过太空科学实验，科学家发现并证实了暗能量对宇宙膨胀的加速作用，并以此测算出宇宙的实际年龄，使人类在科学揭示宇宙和生命起源及演化奥秘的道路上又向前迈进了一步。这 </p><p>①进一步证明世界的统一性在于物质性 </p><p>②说明物质世界是运动和静止的统一</p><p>③说明实践的发展推动人类认识的发展 </p><p>④说明追求终极真理是一个曲折的过程</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：题中通过科学实验证实暗能量对宇宙的加速作用，说明世界的统一性在于其物质性，同时说明通过实践推动人类认识的发展，故①③正确。②选项观点与题意不符，题中没有涉及运动与静止的关系，不能说明物质世界是运动和静止的统一，故排除。④选项观点错误，世界上不存在终极真理，追求终极真理是错误的，故排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验，证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”，一个人就可以同世界任何一个陌生人联系上。这说明 （ ）</p><p>①世界是一个普遍联系的统一整体 <br />②事物之间的联系都是人为的</p><p>③事物之间的联系是有条件的 <br />④信息技术是世界普遍联系的前提</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】只要通过“电子邮件的6次信息接力”，一个人就可以同世界任何一个陌生人联系上。这说明联系具有普遍性，世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，世界是一个普遍联系的有机整体，任何事物都处在联系之中，没有孤立的事物存在，①③适合题意；联系是客观的，不以人的意志为转移，②是错误的；信息技术促进了世界普遍联系，但不是前提，排除④；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】德国哲学家康德提出“人的理性为自然立法”的思想。因为在康德看来，人心并不是消极接受感官材料，而是主动整理并构建材料，因此人类能够认识的客观实在，乃是与人心的基本结构相符合的那种客观实在。这一思想（ ） </p><p>①否定了物对心的决定作用 <br />②承认了意识的能动作用 </p><p>③否定了真理具有相对性 <br />④否认了感性认识需要上升到理性认识</p><p>A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。康德看来，人心并不是消极接受感官材料，而是主动整理并构建材料，因此人类能够认识的客观实在，乃是与人心的基本结构相符合的那种客观实在。这一思想承认了意识的能动作用，否定了物质的决定作用，陷入唯心主义，①②适合题意；真理基本的属性是客观性，真理是有条件的、具体的，③材料没有体现；④不符合题意，排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国画家画马有悠久的历史。唐代韩干、宋代李公麟、元代赵孟頫都画过马，他们的“马”多是皇帝圈养的马，养尊处优，不会有瘦骨凌风的样子。而徐悲鸿画的马，鼻子较大、胸肌发达、四肢长，取的是荒原大漠里战马、野马形象。时过境迁，如今再回头看徐悲鸿的画作，人们会有更深刻的理解。因为 （ ）</p><p>①旧作中藏有社会意识的印记 <br />②当代人更具有创新精神</p><p>③人们的认识是不断深化的 <br />④人们的实践具有社会历史性</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查的是现代人看徐悲鸿作品认识加深的原因，①选项观点显然只是涉及徐悲鸿的作品，而没有说明现代人认识的变化，排除；每个时代的人都有创新精神，②选项观点错误；随着时代的变迁，实践的不断发展，人们的认识也会不断深化，人们的理解是在原来认识基础上的深化，这说明人们的实践具有社会历史性，③④适合题意；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“借用别人的智慧来做事，因为你的智慧是有限的。”这句话所强调的是</p><p>①做事要充分发挥主观能动性．利用各种有利条件</p><p>②做事要考虑事物的联系，割断那些不利的联系</p><p>③任何事物都是矛盾统一体，人不可能没有缺憾</p><p>④任何理性认识都是正确有用的，要借用别人的认识</p><p>A．①② B．①③ C.②④ D．③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：我们要充分发挥主观能动性，借用别人的智慧来做事，充分利用各种有利条件，①正确；任何事物都是矛盾统一体，每个人的智慧都是有限的，人不可能没有缺憾，③正确；②理解错误；④说法过于绝对，错误。该题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】福岛核电站因地震发生核泄漏事故后，中国、法国、拉美等拥有核电站的国家纷纷检查本国的核设施安全，完善应对核事故的紧急预案。对核设施的安全检查活动进一步佐证了</p><p>①人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关核安全认识的直接动力 </p><p>②认识具有无限性，人们追求真理的过程是永无止境的过程 </p><p>③认识具有创新性，核安全认识的进步以推翻已有理论为前提 </p><p>④实践发展提出的客观需要是推进有关核安全认识的根本动力</p><p>A．①② B．②③ C．②④ D．③④ </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：福岛核电站因地震发生核泄漏事故后，拥有核电站的国家纷纷检查本国的核设施安全，完善应对核事故的紧急预案。进一步佐证了认识具有无限性，人们追求真理的过程是永无止境的过程，实践发展提出的客观需要是推进有关核安全认识的根本动力。②③正确且适合题意；人类的好奇、兴趣和遐想是推不是推进有关核安全认识的直接动力，①说法错误；实践是认识的基础和前提，③说法错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】长期以来，农业生产中施肥浇水凭经验和感觉。某教授对传统经验进行系统分析，去伪存真、总结概括，研究、开发出“基于模型的精确作物管理技术”。 “基于模型的精确作物管理技术”实现了传统农业生产经验的升华，说明 （ ）</p><p>①模糊性的传统经验存在一定的局限性 <br />②认识的升华必须扬弃传统经验的模糊性 </p><p>③模糊性的传统经验是精确性认识的来源 <br />④精确性的认识必须全面继承传统经验</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】某教授对传统经验进行系统分析，去伪存真、总结概括，研究、开发出“基于模型的精确作物管理技术”。这说明模糊性的传统经验存在一定的局限性，认识的升华必须扬弃传统经验的模糊性，①②适合题意；实践是认识的来源，③是错误的；辩证否定观的实质是“扬弃”，对于传统经验要批判性继承，④是错误的；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2012年“两会”前夕，人民网对“2012年两会热点话题”开展调查，调查结果（局部）见下表。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/21/99301cae/SYS201801022114516584781607_ST/SYS201801022114516584781607_ST.001.png" width="536" height="179" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从哲学角度看，这一结果存在差异的原因是</p><p>A．意识是人脑对客观存在的反映</p><p>B．实践锻炼和提高了人类的认识能力</p><p>C．追求真理是一个永无止境的认识过程</p><p>D．意识对于客观事物的反映是主动的、有选择的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题中由参加调研的人员和参与调研的项目来说意识对于客观事物的反映是主动的、有选择的。故本题选D项。ABC项本身正确但不符合题意应排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】良好的生活习惯是一个人一生的宝贵财富。有人倡议:生活从家务劳动抓起,品德从孝心感恩抓起,文明从说话礼仪抓起。与此倡议反映的哲理相似的诗句有(   )</p><p>①奢靡之始,危亡之渐 </p><p>②轻者重之端,小者大之源</p><p>③物必先腐也,而后虫生之 </p><p>④ 潮平两岸阔,风正一帆悬</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：良好的生活习惯是从一点一滴的小事逐渐培养起来的，这体现了量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。“奢靡之始，危亡之渐”、“轻者重之端，小者大之源”，都体现了量变达到一定程度会引起质变的道理，①②符合题意；③物必先腐也，而后虫生之，体现了内因是事物变化的决定因素；④潮平两岸阔，风正一帆悬，体现了事物发展的前途是光明的。该题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】爱因斯坦说：“认识论要是不同科学接触，就会成为一个空架子。科学要是没有认识论，要是这真是可以设想的，就是原始的混乱的东西。”这段话所表述的主要观点是</p><p>A. 认识论是科学之科学，是系统化的世界观</p><p>B. 科学要是没有认识论，会失去存在的价值</p><p>C. 认识论以科学为基础，科学以认识论为指</p><p>D. 科学以认识论为工具，认识论以科学为指导</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：“认识论要是不同科学接触，就会成为一个空架子。科学要是没有认识论，要是这真是可以设想的，就是原始的混 乱的东西”说明了哲学和具体科学的关系，故选项C正确。其他选项混淆了哲学与具体的关系，故排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某用户在网络微博上发起了“随手拍照解救乞讨儿童”活动，信息被关注和转发，产生了一系列连锁反应：社会公众参与街拍，慈善基金参与，警方出警调查核实……“关注产生力量,围观改变中国”。由此可见</p><p>①信息的传递是一个从逐渐量变到根本质变的演变过程</p><p>②信息的传递是一个不可逆的从量变到质变的发展过程</p><p>③信息的传递是一个人与人不断互动建立具体联系的过程</p><p>④信息的传递是一个人与人改变条件建立固有联系的过程</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查量变和质变的关系、联系的客观性。“信息被关注和转发，产生了一系列连锁反应：社会公众参与街拍，慈善基金参与，警方出警调查核实”体现了信息的传递是一个从逐渐量变到根本质变的演变过程，该活动的建立体现了信息的传递是一个人与人不断互动建立具体联系的过程，选A；②错误， 因为量变也不是不可逆的；④不选，固有联系是不能改变的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】画家通过对水、墨等物质材料的加工、组合，创作美术作品，表现个人内心世界，这表明，美术作品的创作是</p><p>①创造物质材料新的必然联系来表现人的内心世界</p><p>②建立系统和要素之间的有机联系，赋予作品以精神内涵</p><p>③建立物质材料之间的具体联系，以表现内心世界的主观联系</p><p>④依据物质材料的固有联系，建立作品与内心世界的具体联系</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：①选项表述错误。画家通过对材料的加工、组合，创作美术作品，创造出事物间的联系表现人的内心世界。但是这种联系不是一种必然联系。③说法错误，人们可以根据事物固有联系建立新的联系，但是忌主观臆断的联系。故排除。②④说法正确入选。本题正确答案D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】婴幼儿奶粉事件的发生，暴露出我国乳制品行业存在市场监管缺位、有关职能部门配合不够等问题，为此国务院制定《乳品质量安全监督管理条例》，明确监管部门的职责分工，为确保乳品质量安全提供了有效的法律制度保障。这样做的哲学依据是 （ ） </p><p>①根据事情产生的原因采取适当的行动防止不利结果出现 </p><p>②依据事物的具体联系改变事物发展的规律和方向 </p><p>③整合部分之间的有机联系可以提高整体的功能 </p><p>④运用外在机制可以决定事物向有利方向发展</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。面对问题，国务院制定《乳品质量安全监督管理条例》，明确监管部门的职责分工，为确保乳品质量安全提供了有效的法律制度保障。这是把握联系的多样性，根据事情产生的原因采取适当的行动防止不利结果出现，整合部分之间的有机联系，提高整体的功能，①③适合题意；规律是客观的，不以人的意志为转移，不能创造或消灭，②是错误的；外在机制对事物的发展不起决定作用，排除④；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】需要预测的不仅是投资，车多了路会堵，盲目扩张的大城市会生病，工资太低员工会“用脚投票”……在今天的中国，前瞻性研究尤为可贵，从哲学角度看，要获得准确的预测，需要（ ） </p><p>①发挥主观能动性，不断完善对事物变化发展规律的认识</p><p>②运用联系的观点，分析把握事物存在和发展的各种条件</p><p>③运用发展的观点，把握事物运动中前进和上升的趋势</p><p>④发挥意识能动作用，在理论基础上充分发挥主动创造性</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】规律与人的主观能动性是辩证统一的。在今天的中国，前瞻性研究尤为可贵，从哲学角度看，要获得准确的预测，需要发挥主观能动性，不断完善对事物变化发展规律的认识，运用联系的观点，分析把握事物存在和发展的各种条件，①②适合题意；③与题意无关；物质决定意识，要发挥意识能动作用，在客观实际的基础上充分发挥主动创造性，④错误；故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图“画鬼从何取材”告诉我们 （ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/21/99301cae/SYS201801022114527365938647_ST/SYS201801022114527365938647_ST.001.png" width="295" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>①人们的意识活动具有主动创造性</p><p>②世界的真正统一性在于其物质性</p><p>③量变达到一定程度必然引起质变</p><p>④意识具有能动地改造世界的作用</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。漫画“画鬼从何取材”反映出鬼还是来源于客观存在，但是又不是完全一样，说明意识具有主动创造性，①②符合题意；③没有体现，排除；本题不是改造世界，而是认识世界的活动，排除④；故答案应选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】丹麦物理学家雅各布·博尔对收集起来的花瓶碎片进行研究发现，碎片按大小可以分成四个类别，其重量存在着倍数关系，即较大块的重量是次大块的16倍。“碎花瓶理论”在恢复文物、陨石等不知其原貌的物体研究方面带来了意想不到的效果。这一发现启示我们（ ）</p><p>①事物之间的联系具有客观性和必然性</p><p>②认识的发展具有反复性和循环性</p><p>③人们通过自觉活动可以认识和利用规律</p><p>④实践是主观能动性与客观规律相统一的基础</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题考查获取和解读信息、调动运用知识的能力，可用排除法来做。联系具有客观性、多样性，但联系是必然和偶然的统一，①观点错误；认识的发展具有反复性、无限性、上升性，②观点错误；规律是客观的，但人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，“碎花瓶理论”在恢复文物、陨石等不知其原貌的物体研究方面带来了意想不到的效果体现了上述观点，③适合题意；实践是主观见之于客观的活动，是主客观的交汇点，所以实践是主观能动性与客观规律相统一的基础，博尔的碎片研究属于科学实践，④适合题意，故本题答案应选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。与这首诗蕴含哲理相同的是（ ）</p><p>A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行</p><p>B.晨兴理荒秽，带月荷锄归</p><p>C.水至清而无鱼，人至察则无徒</p><p>D.天时人事日相催，冬至阳生春又来</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”蕴含哲理是实践是认识的来源。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”也体现了这一点，A符合题意。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”体现实践活动，B不符合题意，排除。“水至清则无鱼，人至察则无徒”体现矛盾的对立统一，C排除。“天时人事日相倦，冬至阳生春又来”体现规律，D不符合题意，排除。故本题选A项。BCD项本身正确但不符合题意应排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】华盛顿合作定律说的是；一个人敷衍了事，两个人互相推诿，三个人则永无事成之日。这主要是因为：合作者多了会分散每个人应有的责任，惰化合作者的积极性，容易产生组织内耗，减弱了群体工作效率。从辩证法角度看，破解华盛顿合作定律，应该（ ） </p><p>①明确成员分工和责任，注重系统内部的有序性</p><p>②科学制定激励机制和工作目标，充分发挥意识的能动作用</p><p>③建立合理的群体素质结构，注重系统内部结构的优化趋向</p><p>④保持有效的沟通机制，树立正确的价值观</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题是从从辩证法角度选择，而意识的能动作用是唯物论角度，正确的价值观是历史唯物主义角度，②④不符合题意，排除；华盛顿合作定律导致的合作效率低下，是由于没有掌握系统结构的有序性和内部结构的优化趋向，要破解这一定律，就要注重系统内部的有序性和系统内部结构的优化趋向，①③适合题意，故该题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果我们使用“百度知道”搜索古代人物的小传，常可以发现旁边会附有一幅画像。其实古代并没有照相机，这些图像往往是后人根据历史上的记载加以揣摩画出来的。因此同一人物常会见到好几种差别很大的画像。这表明</p><p>①人们的意识对客观对象的反映具有主观特性</p><p>②人们认识对象的过程就是创造对象的过程</p><p>③对于没有客观根据的领域，认识的片面性总是不可避免的</p><p>④画像是一种有一定历史根据的艺术再现</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题干中根据历史上的记载“加以揣摩”体现了意识的主观特性，以及有一定历史根据的艺术再现，故①④项符合题意；人们对事物的认识是一种反映而不是创造，②项说法错误，故排除②；③项中“没有客观根据的领域”与材料中“根据历史的记载”不相符合，说法错误，故排除③。故本题答案选C。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】纵观世界部分国家的发展历程，后进国家迅速崛起与大国持续保持强盛，无一不是抓住了各自的重大战略机遇；而国家从兴盛转向衰落，则基本上都与错失战略机遇，或未能将困难条件下的战略挑战转化为重大战略机遇有关。</p><p>运用唯物辩证法的发展观，说明抓住重大战略机遇对于一国命运走向的关键意义。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①事物的发展是质变与量变的统一。事物发展是从量变到质变，质变是量变的必然结果。</p><p>抓住机遇，是促成质变，实现事物飞跃和发展的条件，抓住重大战略机遇，对一国发展起关键的促进作用，影响后进国家的崛起或大国的持续强盛。②事物的发展是前进性和曲折性的统一。事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。把握一国的命运走向，也需要人们抓住机遇，解决曲折道路中的困难。如果一国固守原来的发展模式，错失重大战略机遇或未能将战略挑战转化为重大战略机遇，该国就可能走向衰落.。</p><p>【解析】试题分析：本题的知识点范围在于唯物辩证法的发展观，这样相对降低了答题的难度。首先需要我们回忆发展的相关知识，比如发展的实质，发展的状态，发展的道路，发展的原因等。然后结合材料分析，“抓住发展机遇”涉及到的知识点是发展的状态，积极促成事物的飞跃。“发展机遇”、“困难条件”体现了发展的前途光明，道路曲折。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料一.9月，美国决定对从中国进口的轮胎实施特殊保障措施，连续三年对从中国进口的轮胎实施惩罚性关税，即在4%的原关税基础上，分别加征35%.30%和25%的附加关税。</p><p>材料二.中国生产的轮胎中有40%出口，而其中三分之一出口美国。中国轮胎企业生产的现状是普遍技术水准不高，一起仅凭低廉的价格占领市场。</p><p>材料三.美国有5家业界组织表示反对轮胎特保案，认为美国在华轮胎生产企业所生产的产品，占中国对美国轮胎出口的三分之二；此个，特保措施非但不能解决美国申请人提出的所谓2万人的失业问题，反而会严重影响依赖中国产品的10万名从事轮胎进口和销售人员的就业。</p><p>运用唯物辩证法的联系观，评析美方贸易保护的做法是否高明。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】美方的做法并不高明。</p><p>联系是普遍的。要坚持普遍联系的观点，不能孤立地看问题。要看到在经济全球化背景下，中美之间的经贸关系正日趋紧密。</p><p>联系是客观的，要把握事物固有的联系，避免主观随意性。中美之间的经贸关系是客观的。美方一意孤行，搞贸易保护也会伤及自身。</p><p>【解析】本题以中国轮胎出口到美国，遭到美国的贸易保护为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生运用唯物辩证法的联系观，评析美方贸易保护的做法是否高明。评析类主观题类似于传统的辨析题，不过，辨析题侧重于正误判断和原因分析，注重正反两种观点的对照，而评析类主观题则弱化了这一方面，侧重于对问题或现象本身的评判，并在此基础上衍生了对意义或措施的认知。故解答本题首先可以表明态度，即美方的做法并不高明；然后可以从联系的普遍性的角度说明不能孤立地看问题。要看到在经济全球化背景下，中美之间的经贸关系正日趋紧密；其次，从联系的客观性的角度说明中美之间的经贸关系是客观的，美方一意孤行，搞贸易保护也会伤及自身即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鄱阳湖见证了人类观念从传统的"征服自然"到"人与自然和谐相处"的巨大转变。历史上江西省由于山区毁林种粮，导致河道淤积，全流域通航里程锐减，鄱阳湖水面急剧萎缩，湖泊功能下降，造成生态环境的恶化。痛定思痛．20世纪80年代。江西省开始实施"山、江、湖开发治理工程"。将河流上游丘陵山区列为治理重点，使江西省森转覆盖率增长了近1倍。鄱阳湖湖体面积恢复到5100平方千米。2009年国务院正式批复《鄱阳湖生态经济区规划》，将此项建设上升为国家战略。实现了经济、社会与生态环境协调发展。</p><p>结合材料，运用《生活与哲学》中认识的相关知识，分析说明人们的观念从"征服自然"到"人与自然和谐相处"的转变过程。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①人们观念的转变是在实践中实现的（实践是认识的基础）。实践是认识的来源、发展动力、目的及检验认识正确与否的唯一标准。人们在"征服自然"错误观念的指导下，毁林种粮，导致生态环境恶化。面对实践提出的新问题，人类开始反思，在实践中不断修正和发展认识，更好地指导了实践。②人们在开发自然的过程中，认识受到认识主客体的限制，经历了从实践到认识，认识到实践的多次反复，才实现了认识的转变与升华。③同时，由于认识对象的无限变化、社会实践的不断发展，人类的认识也不断向前发展。</p><p>【解析】本题以人们的观念从“征服自然”征服到“人与自然和谐相处”的转变过程为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查认识论的有关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>本题考查《生活与哲学》中认识的相关知识，设问指向人们的观念从“征服自然”征服到“人与自然和谐相处”的转变过程，属于分析说明类试题。解答本题首先明确认识论的知识主要包括：实践的含义及属性、实践是认识的基础（来源、动力、检验标准、目的）、真理的含义及客观性、条件性和具体性、追求真理是一个过程；然后调动运用上述知识，结合人们观念的变化进行分析，实现理论与材料的统一。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】荷兰占全国面积20%的陆地是通过填海造田形成的,荷兰在1950年到1985年间湿地损失了50%,这让荷兰在降解污染、调节气候的功能上等方面出现很严重的环境和生态问题。1990年，荷兰农业部制定《自然政策计划》，预计花费30年的时间恢复这个国家的“自然”。陆续出台并实施的“还地为湖”计划、“退滩还水”计划已见成果：恢复了原有自然景观、提高了地下水位，既缓解了泥沙淤塞的形成，又起到了天然水库的作用。荷兰在向实现环境、自然、渔业、旅游、农业、工业综合发展的目标迈进。</p><p>结合材料，运用规律的有关知识，分析荷兰的做法。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。②规律具有普遍性和客观性，人们必须按客观规律办事，违背规律要遭到规律的惩罚。荷兰通过填海造田形成了全国面积20%的陆地，但损失了50%的湿地，因此出现很严重的环境和生态问题。③人在客观规律面前不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律。荷兰能动地认识自然。荷兰农业部制定《自然政策计划》，预计花费30年的时间恢复这个国家的“自然”，发挥意识的目的性、自觉选择性和主动创造性。</p><p>荷兰能动地改造自然。计划取得的成果、生态环境得到保护，发挥意识对改造客观世界的指导作用，，改变不利条件，创造新的条件，造福人民。</p><p>【解析】本题以荷兰向实现环境、自然、渔业、旅游、农业、工业综合发展的目标迈进为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查规律的有关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>本题考查规律的有关知识，设问指向分析荷兰的做法，属于分析说明类试题。解答时首先明确知识范围：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系；规律具有普遍性和客观性，人们必须按客观规律办事，违背规律要遭到规律的惩罚；人在客观规律面前不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律。然后调动运用上述知识，结合荷兰的做法进行分析，实现理论与材料的统一。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中央经济工作会议指出，2013年我国要充分利用国际金融危机形成的倒逼机制，把化解产能过剩矛盾作为工作重点，总的原则是尊重规律、分业施策、多管齐下、标本兼治。要加强对各个产能过剩行业发展趋势的预测，制定有针对性的调整和化解方案。实现尊重经济规律、有质量、有效益、可持续的发展。</p><p>运用辩证唯物论知识，说明材料三里中央决策的正确性。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①物质决定意识，要求一切从实际出发,实事求是; </p><p>中央工作会议根据国际形势确定工作重点、原则，做到了主观符合客观 </p><p>②意识具有能动作用，人能够能动认识世界和改造世界。</p><p>要加强对各个产能过剩行业发展趋势的预测，制定有针对性的调整和化解方案是意识的目的性、主动创造性和自觉选择性的体现，在中央制定的政策和方案指导下，能够实现可持续发展。 </p><p>③规律具有普遍性和客观性，要尊重客观规律，按客观规律办事。制定的总原则体现了中央把发挥主观能动性和尊重客观经济规律相结合，才能实现可持续发展。</p><p>【解析】本题以中央经济工作会议的工作重点为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查辩证唯物论的有关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>本题考查辩证唯物论的知识，设问指向材料三里中央决策的正确性。回答正确性的问题，也即是回答某某政策或者问题的原因是什么，这是最近几年高考频繁出现的设问方式，要从理论依据和现实意义角度分析。解答本题首先明确唯物论主要包括物质与意识的辩证关系、规律的客观性与人的主观能动性之间的关系；然后调动运用上述原理，结合材料分析；注意解答时按照世界观、方法论、材料分析的顺序答题。</p></div>
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