吉林省辽源市田家炳高级中学高二上学期12月月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】马克思主义哲学认为，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。只承认静止而否认运动属于________，只承认绝对运动而否认相对静止则导致________。</p><p>A. 不可知论 机械唯物主义</p><p>B. 诡辩论 二元论</p><p>C. 形而上学 唯心主义</p><p>D. 形而上学的不变论 相对主义和诡辩论</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：辩证法认为物质和运动是辩证统一的。只好承认运动而否认相对静止是相对主义和诡辩论，只承认静止而否认运动是形而上学不辩论，故选项D对应正确。其他选项都是对违反静止和运动的关系的错误判断，故排除。答案选项D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】．新版《汉英大词典》收录“躲猫猫”一词，译为“hideandseek”。同时，“房奴”、“宅男”、“山寨版”等词也被收录。这些新词的出现说明（ ）</p><p>A．社会意识是对社会存在的反映</p><p>B．社会意识具有相对独立性</p><p>C．社会意识对社会存在具有反作用</p><p>D．认识是主观与客观具体的历史的统一</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：选项B、C虽然说法正确，但是与题意无关，故排除；选项D说法错误，因为认识有正确和错误之分，只有正确的认识才是主观与客观具体的历史的统一。选项A是对是上述材料的正确反映，故答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“人生就像牙缸，你可以把它看成杯（悲）具，也可以看成洗（喜）具。”。这句幽默的流行语体现了（ ）</p><p>①对立统一的思想</p><p>②对任何事物的判断都没有标准</p><p>③意识是客观存在的主观映像</p><p>④真理作为意识范畴的东西是不可信的</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①②</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：题肢②说法错误，实践是检验真理的唯一标准，价值判断和价值选择的客观依据是规律，故排除；题肢④表述不正确，因为真理标志着主观与客观相符合的哲学范畴，是可观的，因此说是不可信的是错误。故答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人民币升值对中国有利也有弊，主要是弊大于利，因而我国坚持保持人民币汇率的稳定，维护国家经济的安全，这种做法体现的辩证思想是 </p><p>①一切从实际出发，实事求是   ②一分为二的观点   ③主要矛盾与次要矛盾关系的原理    ④矛盾的主要方面与次要方面关系的原理</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：本题是对人民币升值的影响的分析评价。运用矛盾的主要方面与次要方面关系的原理。人民币升值有利有弊。运用一分为二的观点看问题。故①③项错误。本题选B项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】无论是医疗保障体制改革，还是行政体制改革，都要先进行试点，再根据试点情况调整后向全国推广。这一做法蕴含的辩证法道理是</p><p>A. 坚持一切从实际出发，实事求是</p><p>B. 要承认矛盾、分析矛盾，并最终消灭矛盾</p><p>C. 实现矛盾的普遍性与特殊性具体的历史的统一</p><p>D. 要把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】坚持一切从实际出发，实事求是不属于辩证法思想，A项不符合设问要求；“最终消灭矛盾”的观点错误，B项错误；先在试点地区进行改革，这体现了矛盾的特殊性。再根据试点情况调整后向全国推广，向全国推广后特殊的经验就变成了普遍的。故“先要进行试点，再根据试点情况调整后向全国推广”这体现了矛盾的普遍性与特殊性具体的历史的统一，C项正确；把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合不属于辩证法思想，D项不选。故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】没有一种对美好理想的追求，没有一种对完美人格的追求，巴金在老年时期就不会写下巨著《随想录》。他在《随想录》中完成了一个真实人格的塑造。这启示我们( )</p><p>A．有了理想，就能实现人生价值</p><p>B．社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础</p><p>C．能力卓越的人，其人生价值就越大</p><p>D．实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：该题考查人生价值的创造，A观点错误，太绝对了，B观点正确但不符合题意，C观点错误，太绝对，题干说到没有一种对美好理想的追求，没有一种对完美人格的追求，巴金在老年时期就不会写下巨著《随想录》。他在《随想录》中完成了一个真实人格的塑造，说明我们实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引，故D观点符合题意，故答案应选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据中国青年网2014年11月23日统计，由共青团中央、教育部等联合实施的大学生志愿服务西部计划已经走过十一个年头。十一年来，共有10万多名大学毕业生坚持“向实践学习，向人民群众学习”，在西部基层锻炼成长，建功立业。这体现了</p><p>①要在社会实践中不断改造主观世界 </p><p>②充分发挥主观能动性是实现人生价值的基础</p><p>③要正确处理个人理想与社会需要的关系 </p><p>④要实现人生价值就要到基层去</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：10万多名大学毕业生坚持“向实践学习，向人民群众学习”，在西部基层锻炼成长，建功立业，树立了正确的就业观，在社会实践中不断改造主观世界，根据社会需要，发挥自己的才能，正确处理了个人理想与社会需要的关系，①③说法正确；要在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中走向成功，实现自己的人生价值，②说法错误；到基层是实行人生价值的一种途径，但不是绝对的环境，④说法错误。该题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们之所以要推进马克思主义中国化、时代化、大众化，是因为</p><p>A. 马克思主义是发展着的理论，它随着社会实践的发展而发展</p><p>B. 马克思主义为中国特色社会主义事业提供了具体的方法</p><p>C. 马克思主义是永恒不变的科学理论</p><p>D. 在马克思主义中国化的过程中产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：选项B说法错误，马克思主义是关于社会主义的最一般理论，因此它中国特色社会主义事业提供的是一般意义的指导，或者说是世界观和方法论指导；选项C说法错误，马克思主义具有与时俱进的品质，故排除；选项D与题干不构成因果关系。故答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系”、“发展既要有较快的速度，更要注重质量和效益。”这两个观点蕴含的共同哲学道理是（ ）</p><p>A．任何事物都包含既对立又统一的两个方面</p><p>B．主次矛盾在一定条件下相互转化</p><p>C．矛盾主次方面是相互对立的</p><p>D．矛盾普遍性和特殊性相互联结</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：上述材料中的“都要”“既要……，更要……”共同体现的是矛盾双方的对立统一，故选项A正确。选项B只是对立统一观点的一个方面的体现，不是共同体现，故排除。选项C、D与材料无关，故排除。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。下列选项中对应关系正确的是（ ）</p><p>①金无足赤，人无完人——坚持两点论和重点论统一</p><p>②兼听则明，偏信则暗——坚持全面的观点看问题 </p><p>③绳锯木断，水滴石穿——坚持全局观念，统筹全局</p><p>④士别三日，刮目相看——坚持用变化发展的观点看问题</p><p>A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：绳锯木断，水滴石穿体现的哲学道理应该是量变达到一定程度必然引起质变，而不是坚持全局观念，统筹全局的观点，故排除题肢③。题肢①②④对应均正确。故正确答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2014年4月25日，十二届全国人大常委会第八次会议表决通过了新修订的《环境保护法》。新法将于2015年1月1日起施行。从辩证唯物论的角度来看，对《环境保护法》进行修订的依据是（ ）</p><p>A．物质决定意识，一切从实际出发</p><p>B．意识反作用于客观事物</p><p>C．实践是认识的基础</p><p>D．世界上一切事物都是变化发展的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：之所以要修改法律，就是因为经济和社会发展的实际变化了，要一切从实际出发，故选项A正确；材料中的题干没有强调意识的反作用，故选项B不选；选项C、D虽然也是依据，但不符合“辩证唯物论”的要求。故答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】认识具有无限性，是因为（ ）</p><p>①认识的对象——物质世界，是无限变化发展着的</p><p>②认识的主体——人类，是世代延续的</p><p>③认识的基础——社会实践是不断发展的</p><p>④认识的内容——人脑，是无限复杂的</p><p>A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人类的认识具有无限性，因为作为认识的主体人类，是世代延续的，认识的对象物质世界，是无限变化发展着的，认识的基础社会实践是不断发展的，故题肢①②③正确。题肢④说法错误，认识的内容是客观存在。答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】中国共产党第十八次全国代表大会提出，“道路决定命运”“旗帜引领方向”。我们一定要坚定不移地走中国特色社会主义道路，高举中国特色社会主义伟大旗帜。走道路、举旗帜体现的唯物论道理有（ ）</p><p>①意识对改造客观世界具有正确的指导作用</p><p>②物质与意识相互依赖、密不可分</p><p>③物质决定意识，一切从实际出发</p><p>④正确的意识促进事物的发展</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：走中国特色社会主义道路，高举中国特色社会主义伟大旗帜，是我国历史发展的必然选择，体现意识的能动作用，③④正确。意识的作用具有双重性，正确的意识对改造客观世界具有正确的指导作用，①错误。②违背了物质和意识的辩证关系原理，排除。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】广东省省长黄华华在2011年省政府工作报告中指出，要突出加强以改善民生为重点的社会建设。注重发展成果的普惠性，促进社会公平正义，共建共享和谐广东，不断提高人民群众的幸福感。这里主要体现的哲学观点是( )</p><p>A．坚持群众观点和群众路线</p><p>B．对人民负责的原则</p><p>C．劳动群众是社会变革的决定力量</p><p>D．不断满足人民群众的物质文化生活需要</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：该题考查人民群众，该题考查哲学观点，题干说到以改善民生为重点的社会建设，体现了我们树立群众观点和群众路线，故A观点符合题意，B是政治常识，D是经济常识，故均不符合题意，C观点错误，人民群众是社会变革的决定力量，而不是劳动群众，故答案应选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国家天文台预测，2012年6月6日上午，天空将上演一出金星凌日的精彩天象。这与古时人们对其现象与本质不能认识形成鲜明对比。这体现了哲学基本问题上的</p><p>A．辩证法与形而上学的统一 B．思维与存在何为第一性</p><p>C．唯物主义与唯心主义的对立 D．思维与存在有没有同一性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题（意识和物质的关系问题）一是思维和存在何者为第一性的问题，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。这是划分可知论和不可知论的标准。本题是对天空的认识，因此是思维与存在有没有同一性。故B项错误。本题选D项。AC项本身正确但不符合题意应排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有一位应届大学毕业生，他在求职时热衷于北(北京)海(上海)广(广州)深(深圳)等大城市，根本不愿去有很大需求但工作条件较差的小城镇或乡村。其结果是理想只能是幻想，很难实现就业。这位大学生难以实现就业，从哲学上看是因为</p><p>①没有从社会和个人的实际出发，使主观与客观相符合 ②没有坚持具体问题具体分析，一切以时间、地点和条件为转移 ③没有很好的把理想与现实结合起来，处理好个人与社会的关系 ④根本没有充分发挥主观能动性</p><p>A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：材料中的大学生之所以难以实现就业，题肢①②③分别是从不同角度分析的原因，故当选；题肢④不选的原因是这位大学生不是没有发挥主观能动性，不过是没有正确地发挥主观能动性而已。故本题正确答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】华罗庚生前曾说：“我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续，是现在人类共同的生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天更灿烂，社会就会一天比一天更美好。”这段话对我们的启示是（ ）</p><p>①个人价值的实现与社会价值的实现是统一的</p><p>②人生的真正价值在于个人对社会的责任和贡献</p><p>③个人对社会的责任和贡献推动了社会的发展</p><p>④个人价值的大小和个人生命的长短完全一致</p><p>A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：题肢④说法不正确，因为人生的价值包括个人对社会的贡献和责任即社会价值，也包括社会对个人的尊重与满足即个人价值，其中人生的真正的价值在于对社会的贡献与责任，故排除。题肢①②③说法正确，且符合题意。答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国共产党90多年的理论创新经验告诉我们，与时俱进、勇于创新，是我们党不为任何风险所惧、不被任何干扰所惑的根本所在。从哲学的角度看，其依据是（ ）</p><p>①勇于创新是对旧事物的全盘否定</p><p>②新事物是对旧事物的辩证否定</p><p>③新出现的事物总比旧事物优越</p><p>④创新是社会发展进步的不竭动力</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：题肢①说法本身错误，勇于创新是对旧事物的辩证否定，而不是全盘否定，既有肯定又有否定，故排除。题肢③说法错误错误，因为新事物是符合事物发展规律、有远大发展前途的事物，新出现的事物不一定就是新事物。故答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】心理学实验表明，只靠耳朵听的知识，3个小时后只能记住65%左右;只靠眼睛看的知识，3小时后可保持70%左右，3天后能记住30%左右;如果视听结合获得的知识，3小时后保持85%左右，3天后能保持70%左右。从哲学上看,这个实验告诉 我们要提高记忆力需要（ ）</p><p>A. 用联系的观点看问题</p><p>B. —切以时间、地点、条件为转移</p><p>C. 发挥主观能动性,拼命学习就可以</p><p>D. 以后上课要坚持视听结合就行</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：材料中的实验告诉我们需要把视听结合起来，用联系的观点看问题，故选项A符合题意；选项B虽然说法正确，但是与材料无关；选项C说法错误，错在了“拼命学习就可以”、选项D说法本身不正确。故排除；答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2010年10月7日，新华社电文指出，在金融危机的形式下，网络购物已成为越来越多人的新选择。2009年网络购物的用户规模达到1．08亿户，比上年增长了45．9%。在金融危机下个人生活方式更依赖于网络，通过网络获取信息、休息娱乐、购物消费等。这蕴含的哲学道理有</p><p>①联系是具体的、有条件的 </p><p>②联系构成事物的变化、发展</p><p>③发展就是数量的增加、新事物的出现</p><p>④人类可以充分发挥主观能动性架起任何事物之间的联系桥梁</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“在金融危机的形式下，网络购物已成为越来越多人的新选择”这说明联系是具体的、有条件的，①正确；在金融危机的形式下，网络购物成为越来越多人的新选择，网络购物的用户规模比上年增长了45.9%，这说明联系构成事物的变化、发展，②正确；数量的增加并不能代表发展，③不选；联系是有条件的，不是任何事物之间都能架起联系，④不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在我国,农业兴，百业兴；农业稳,全局稳。这说明（ ）</p><p>①整体和部分有着不可分割的联系 </p><p>②整体功能小于各部分功能之和</p><p>③在一定条件下,关键部分的性能会对整体的性能起决定作用</p><p>④部分居于主导地位,统率着整体</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：题肢②说说法错误，整体的功能和各部分功能之和的关系，不能笼统的说是大于还是小于，关键看各部分是否以合理、优化、有序的结构形成整体；题肢④表述不正确，因为整体居于主导地位，统率着部分，故排除。答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】曲辕犁的发展，提高了农作物的产量；黄道婆改进纺车，大大提高了纺织效率；珍妮纺纱机的出现，使大批的织布厂得以建立；瓦特改进的蒸汽机广泛应用后，物质财富简直像魔术似的变换出来。这些都说明（ ）</p><p>A．生产工具是发展生产力的决定因素</p><p>B．机器是社会财富的源泉</p><p>C．人民群众是社会物质财富的创造者</p><p>D．社会财富是由少数发明家发明创造的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：黄道婆、珍妮、瓦特都是普通群众，他们发明或改进的劳动工具提高了劳动效率，使社会物质财富迅速增长，这说明人民群众是社会物质财富的创造者，故答案选C项。选项A错误，因为劳动者是生产力的决定因素；B、D明显错误，故排除。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从上世纪90年代的“效率优先，兼顾公平”到十七大强调“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平，”再到十七届五中全会提出“国强民更富”。回答题：</p><p>【1】党对我国收入分配与社会公平问题的探讨历程表明 ( )</p><p>A．真理会随着时间地点的变化而不断改变</p><p>B．客观事物是复杂的、变化着的，本质的暴露和展现也有一个过程</p><p>C．任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一</p><p>D．真理与谬误相伴而行</p><p>【2】从认识论角度看 ( )</p><p>①实践是客观见之于主观的活动 ②人类实践活动具有社会历史性</p><p>③认识的发展是一个螺旋式上升的过程 ④一切要从实际出发，具体问题具体分析</p><p>A．②③  B．③④  C．①②  D．②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】C</p><p>【2】A</p><p>【解析】</p><p>【1】试题分析：在不同的历史时期，党根据我国经济社会发展的实际，对效率和公平关系处理方式不同，说明任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，C正确；真理不受时间、地点的限制，始终如一，不会改变，A本身说法错误；BC与题意无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展观的是（ ）</p><p>A．画饼充饥 B．唇亡齿寒 </p><p>C．吐故纳新 D．青出于蓝而胜于蓝</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“青出于蓝而胜于蓝”是指学生通过跟老师学习，不断进步，最终超过了老师，这体现了事物是不断发展的观点，另一方面，正是因为有了老师的帮助与教导，学生才取得进步，这体现了老师与学生之间的联系，因此，D既体现了联系的观点，又体现了发展的观点，D符合题意；画饼充饥与唇亡齿寒没有体现发展的观点，AB不符合题意；吐故纳新没有体现联系的观点，C不符合题意。本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在现实生活中并没有龙，但是在人们的头脑中却有龙的形象.龙的观念。对此解释错误的是</p><p>A. 龙是客观事物在人脑中以特殊形式的反映</p><p>B. 意识可以凭借人们的主观想象而产生</p><p>C. 能动地反映外部世界是意识重要特点</p><p>D. 意识可以对现实材料进行加工创造出新形象</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题要求选出解释错误的选项。龙是一些客观事物在人脑中以特殊的形式“拼接”而成，是客观事物在人脑中以特殊形式的反映，A项解释正确，不选；意识并不可以凭借人们的主观想象而产生，一定有其客观的物质基础，B项解释错误，应选；龙的形象是人的意识对外部世界的能动反映，能动地反映外部世界是意识的重点特点，C项解释正确，不选；意识可以对现实材料进行加工创造出新形象，龙的形象就是这样产生的，D项解释正确，不选。故本题答案应为B。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2014年3月31日，中宣部授予山东省沂源县西里镇张家泉村原党支部书记朱彦夫同志“时代楷模”荣誉称号；4月1日山东省委决定在全省广大党员干部中广泛开展向“时代楷模”朱彦夫同志学习的活动。</p><p>朱彦夫同志14岁参军入伍投身革命，参加过淮海战役、渡江战役、抗美援朝等上百次战斗。在和平建设时期，他主动放弃荣军休养所的特护待遇，回到家乡担任村党支部书记长达25年，把一个贫穷落后的小山村，建成远近闻名的先进村。退休后，他用嘴衔笔、残肢抱笔，创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。他对祖国满腔热血，对乡亲们一片真情，自掏腰包发展教育事业，常常倾己所有接济病困群众。他的先进事迹生动诠释了共产党人的价值追求，诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵。</p><p>从价值的创造与实现的角度，谈谈朱彦夫的先进事迹给我们的人生启示。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践，实现人生价值。②正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现人生价值。③在砥砺自我中走向成功。充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；努力发展自己的才能，全面提高个人素质：有坚定的理想信念，正确价值观的指引。</p><p>【解析】本题以“时代楷模”朱彦夫同志的事迹为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对如何实现人生价值这个知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题，考生可从朱彦夫的先进事迹启示我们要在劳动和奉献中创造价值、要在个人与社会的统一中实现人生价值、要在砥砺自我中走向成功等角度进行回答。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】目前，我国中医的从业人数只有27万人，中、西医的发展极不均衡。由于对中、西医相结合的片面理解，中医异化是中医面临的一个严重问题。中医已经陷入了传承危机，甚至有一部分人声称要废除中医。卫生部发言人明确指出，废除中医是对历史的无知，也是对现实生活中中医所发挥的重要作用的抹杀。</p><p>（1）请运用矛盾分析法对我国中医的现状进行分析。</p><p>（2）请用辩证否定观的知识谈谈如何继承和发展我国的中医学？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）世界上任何事物都包含对立统一的两个方面，矛盾就是对立统一。要坚持一分为二的观点看问题。一方面要看到中医治病养生方面的长处，另一方面，也要看到中医存在的一些不足。矛盾的特殊性要求坚持具体问题具体分析。中医和西医是两个不同事物，具有不同的特点，用西医的标准看待中医必定不能正确认识中医。矛盾的主次方面原理要求我们分清主流和支流。中医对中华民族作出了不可磨灭的贡献，其主流是好的，不能因为中医出现的一些问题而对其全盘否定。</p><p> (2) 辨证的否定，是事物自身的否定，是事物发展的环节，是事物联系的环节。辨证否定的实质，是“扬弃”，既肯定又否定，既保留又克服;克服的是旧事物中的过时、消极的内容，保留的是旧事物中的积极、合理的因素。 方法论:要求我们，必须树立创新意识。更要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现中医药理论和实践的创新与发展。</p><p>【解析】本题以中医的发展为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对矛盾的对立统一、矛盾的特殊性原理、矛盾的主次方面原理、辩证否定观等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>（1）回答本题，考生可从世界上任何事物都包含对立统一的两个方面，我们一方面要看到中医治病养生方面的长处，另一方面，也要看到中医存在的一些不足；矛盾的特殊性要求坚持具体问题具体分析，用西医的标准看待中医必定不能正确认识中医；矛盾的主次方面原理要求我们分清主流和支流。中医对中华民族作出了不可磨灭的贡献，其主流是好的，不能因为中医出现的一些问题而对其全盘否定等方面进行分析。</p><p>（2）回答本题，考生可从辨证的否定，是事物自身的否定，是事物发展的环节，是事物联系的环节。辨证否定的实质是“扬弃”，这要求我们必须树立创新意识。因此我们要立足实践，解放思想，实事求是，不断实现中医药理论和实践的创新与发展的角度进行回答。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2014年6月18日至24日，是我国第25个全国节能宣传周，今年的主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。广东省围绕全国节能宣传周的主题，开展“七个一”活动，即办好一次展、制作一个专栏、开展一次能源紧缺体验、开好一次会、组织一次专家行、办好一件实事、做好一系列推广活动，旨在通过开展这些活动宣传国家及省有关节能的方针政策，增强全社会的节能意识，传播节能理念，普及节能知识，营造浓厚的节能减排社会氛围，进一步推动节能全民行动。</p><p>结合材料，运用历史唯物主义的知识简述“七个一”活动的意义。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。节能理念和意识有利于社会的可持续发展。②人民群众是社会历史的主体。这项活动有利于提高全民参与节能的积极性，使低碳生活成为人们的生活方式。③价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，这项活动有利于培养人们文明健康的价值取向。</p><p>【解析】本题以节能宣传周为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对社会意识的能动作用、人民群众是历史的创造者、价值观的导向作用等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题，考生可从先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。节能理念和意识有利于社会的可持续发展；人民群众是社会历史的主体。这项活动有利于提高全民参与节能的积极性；价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，这项活动有利于培养人们文明健康的价值取向等角度进行回答。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。全会指出，经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。“使市场在资源配置中起决定性作用”，是此次全会中的一个崭新提法和重大理论突破。这个提法表明决策层围绕政府与市场关系的认识在继续加深，同时也为经济体制领域推动更深入的市场化改革指明方向。</p><p>从探索世界与追求真理的角度，分析这一重大理论观点提出的依据。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】(1)物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。充分发挥市场的决定性作用，是进一步完善社会主义市场经济体制，促进经济持续健康发展的客观要求。(2)意识具有能动作用，正确的意识对客观事物的发展起促进作用。这一突破必将为经济体制领域推动更深入的市场化改革指明方向，促进社会主义市场经济的健康发展。(3)发挥主观能动性和尊重客观规律是统一的。这一突破是在尊重市场经济规律的基础上，充分发挥主观能动性的表现。(4)实践是认识发展的动力，认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们在</p><p>【解析】试题分析：本题要求考生分析说明这一重大理论观点提出的依据，属于依据类的解答题。考生在回答本题时，要注意两个问题：一是本题的知识限定是要求从探索世界与追求真理的角度。这一知识限定既包括唯物论，也包括认识论的内容；其次考生要分析的是设问中的“这一理论”指的是“使市场在资源配置中起决定性作用”。考生在分析时，可以从物质决定意识、意识的反作用、发挥主观能动性与尊重规律的有机统一、实践决定认识、认识的反复性、无限性，追求真理是一个永无止境的过程的角度分析说明即可。</p></div>
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