甘肃省民乐县第一中学高二上学期第一次月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】礼仪，是人类用餐和动物解决生理问题需要区分开来的关键。餐桌礼仪，不仅是怎么动筷子、使刀叉，衣着打扮是否得当、与宴会主人和同桌的客人如何交谈、如何敬酒、正确的入座和离席……。而且这每个细微的肢体语言还向周边的人泄露着你的信息身世背景、家教、性格、喜好、人品。在西方，餐桌礼仪一直作为家庭教育的重点，这是因为（ ）</p><p>①文化决定着人们的交往行为和交往方式 ②教育在文化传承中发挥着重要作用</p><p>③文化环境对个人的成长具有深刻影响 ④家庭教育是文化传承的中心环节</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①选项错误，文化不能起决定作用。④选项错误，家庭教育不是文化传承的中心环节。题目中，每个细微的肢体语言还向周边的人泄露着你的信息身世背景、家教、性格、喜好、人品。在西方，餐桌礼仪一直作为家庭教育的重点，这是因为教育在文化传承中发挥着重要作用，文化环境对个人的成长具有深刻影响。故②③入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年10月29日，“第二届全球华人国学大典”颁奖盛典在湖南大学举行。长期从事中国思想文化史研究的张岂之获得“国学终身成就奖”。张岂之先生表示，“中国优秀传统文化是我们的根，我们要坚守它，做好传承工作。我如果生命还能延续下去，还要在这六个字上下功夫：传承，创新，发展。”由此可见 （ ）</p><p>①继承是发展的前提，善于继承才能更好创新</p><p>②发展是继承的结果，文化只有发展才会繁荣</p><p>③传统文化是中华文化不断创新的根本动力与源泉</p><p>④传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】中国优秀传统文化是我们的根，我们要坚守它，做好传承工作。要对优秀的传统文化传承，创新和发展。由此可见传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带，必须继承优秀的传统文化，因为继承是发展的前提，善于继承才能更好创新。①④项符合题意；继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求而不是结果，②项说法错误；社会实践是中华文化不断创新的根本动力与源泉，③项说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年为农历鸡年。鸡，在中国被赋予“文、武、勇、信、义”五德，而韩国人谈到鸡时，一般会与“活泼”、“吵闹”联系在一起。中韩两国对“鸡”形象的理解 （ ）</p><p>A. 说明生肖文化是维系民族情感的纽带</p><p>B. 蕴含着世界文化的共性和普遍规律</p><p>C. 展示了民族文化的个性特征</p><p>D. 表明文化与自然地理环境密切相联</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】中韩两国对“鸡”形象的理解不同，说明中韩两国民族文化之间存在着差异，展示了民族文化的个性特征。C项符合题意；传统文化是维系民族情感的纽带，A项说法错误；材料强调的是民族文化的个性，B项与题意不符；造成民族文化的特殊性的原因很多，文化与自然地理环境密切相联在材料中没有体现，D项与题意不符；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年11月30日，中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 “二十四节气”申遗成功（ ）</p><p>①有利于展现我国文化遗产的源远流长和博大精深</p><p>②有利于集中展示中华民族文化和表达民族情感</p><p>③对于促进人类文化多样性的发展具有重要意义</p><p>④有利于弘扬优秀传统文化</p><p>A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查文化遗产。“二十四节气”申遗成功，有利于弘扬我国优秀传统文化，对于促进人类文化多样性的发展具有重要意义，③④正确且符合题意；应是中华文化源远流长和博大精深，①说法错误；庆祝我国民族节日，有利于集中展示中华民族文化和表达民族情感，②说法错误；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年4月1日，新华社发文指出：“愚人节”不符合我国的文化传统，不符合社会主义核心价值观，希望大家不信谣，不造谣，不传谣。这说明尊重文化多样性应( )</p><p>①始终坚持以经济发展为中心</p><p>②反对一味推崇外来文化的“守旧主义”</p><p>③深深植根于自己民族的文化土壤</p><p>④以科学的态度来实现文化交流与融合</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题肢①中始终坚持经济发展为中心与材料设问不符，故排除；题肢②说法错误，因为一味推崇外来文化属于民族虚无主义，守旧主义指一味固守本民族的传统文化，故排除；对待文化的多样性的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，可见尊重文化多样性首先要植根于自己民族的文化土壤，故题肢③正确。不同文化的交流、借鉴与融合是人类文明发展的重要动力。因此要以科学的态度来实现文化交流与融合，故题肢④正确。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人形象地把知识经济时代的国家划分为“脑袋国家”和“躯干国家”。“脑袋国家”通过生产和输出知识支配“躯干国家”,“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。材料对我们的启本是 (   )</p><p>A. 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出</p><p>B. 把文化建设作为社会主义现代化建设的中心</p><p>C. 文化与经济、政治相互交融、相互决定</p><p>D. 我国的文化已成为物质的一个重要方面</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，A适合题意；我国把经济建设作为社会主义现代化建设的中心，B错误；经济政治决定文化，C错误；经济、政治、文化是社会生活的三个领域。其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，D是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国学大师季羡林在生前曾强调：一个国家应该重视对本民族传统文化的抢救、保护和传承。之所以要重视对本民族传统文化的传承，是因为( )</p><p>①本民族传统文化是至高无上的，是优越于其他民族文化的 </p><p>②没有文化的继承，就没有文化的积累，文化也就不能丰富发展 </p><p>③传统文化代表了先进文化的前进方向 </p><p>④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查传统文化的特点、文化继承与发展的关系。之所以要重视对本民族传统文化的传承，是因为传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，没有文化的继承，就没有文化的积累，文化也就不能丰富发展，②④正确且符合题意；文化无优劣之分，①说法错误；中国共产党始终代表先进文化的前进方向，③说法错误；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从《中国诗词大会》《见字如面》到《朗读者》，2017年上半年，这些有着独特民族文化气质的节目接连“火”遍电视网络，引发关注。创作者们从汉字、诗词、书信这些最习以为常的中国传统文化元素中，寻找承载节目风骨和精、气、神的支撑。这启示我们（ ）</p><p>①优秀传统文化具有超越时空的艺术价值</p><p>②文化创新的源泉来自对传统文化的继承</p><p>③传统文化具有鲜明民族性和相对稳定性</p><p>④包容性是中华文化博大精深的重要原因</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】材料中优秀传统文化到今天仍被人们借鉴使用，这说明优秀传统文化具有超越时空的艺术价值，①正确；文化创新的源泉是社会实践，②错误；汉字、诗词、书信有着独特的民族文化气质，到今天仍被使用，这说明传统文化具有鲜明民族性和相对稳定性，③正确；材料中没有体现中华文化的包容性，④不选，故本题答案选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】历史学家认为，历史上的中国，作为一个国家、族群和文化的共同体，具有“因能容纳，而成其大；因能调试，而成其久”的精神特质。这一特质在文化上表现为( )</p><p>①尊重和理解其他民族文化</p><p>②吸收其他民族的优秀文化</p><p>③对外来文化的认同和推崇</p><p>④对传统文化的承袭和保留</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查文化创新的途径。具有“因能容纳，而成其大；因能调试，而成其久”的精神特质，这一特质在文化上表现为尊重和理解其他民族文化，吸收其他民族的优秀文化，①②正确且符合题意；对外来文化不能一味的认同和推崇，③说法错误；对待传统文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，要“取其精华、去其“糟粕”，④说法错误；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”习近平对“去中国化”的批评，其依据是 （ ）</p><p>①民族文化是维系民族生存与发展的精神纽带</p><p>②摒弃传统文化会失去文化创新的根基</p><p>③立足传统文化就能永葆文化的生命力</p><p>④只有发挥传统文化的作用，国家才能兴旺发达</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】正因为民族文化是维系民族生存与发展的精神纽带，摒弃传统文化会失去文化创新的根基，所以“去中国化”是很悲哀的，是错误的。①②项符合题意；只有立足社会实践不断创新，才能永葆民族文化的生命力，③项说法错误；只有发挥优秀传统文化的积极作用，国家才能兴旺发达。④项说法错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“我希望世界各地文化之风都尽情地吹到我的家园,但是我不能让它把我连根带走。”</p><p>对于甘地的这句名言,下列认识正确的是(    )</p><p>①要承认不同民族文化之间有共性和普遍规律</p><p>②要尊重文化多样性,促进世界文化繁荣</p><p>③要面向世界、博采众长,同时要保持民族文化特色</p><p>④文化交流、借鉴中要坚持以我为主、为我所用</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。“我希望世界各地文化之风都尽情地吹到我的家园,但是我不能让它把我连根带走。”这说明文化创新要面向世界、博采众长,同时要保持民族文化特色，文化交流、借鉴中要坚持以我为主、为我所用，③④适合题意；①②本身说法正确但不适合题意，排除；故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国传统工艺遍布各民族、各地区，如剪纸、刺绣、年画、木雕、金银制作工艺、建筑营造技艺等，在全国大部分地区和民族都有广泛分布。因此，尊重优秀传统文化，必须（ ）</p><p>①保留一切文化遗产</p><p>②尊重地域文化差异</p><p>③保护多样民族文化</p><p>④认同文化的世界性</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①选项错误，文化遗产不都是需保留的。④选项错误，尊重世界文化的多样性。题目中，针对我国传统工艺遍布各民族，尊重优秀传统文化，必须尊重地域文化差异，同时，我国的传统工艺也各不相同，故需要保护多样民族文化。故②③选项入选。选项B。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:249.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>特点</p></td><td style="width:159.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>要求</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:40.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>继承性</p></td><td style="width:198.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的</p></td><td style="width:159.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:40.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相对稳定性</p></td><td style="width:198.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变</p></td><td style="width:159.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在继承的基础上，推陈出新、革故鼎新</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:40.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>民族性</p></td><td style="width:198.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带</p></td><td style="width:159.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>面向世界、博采众长，以我为主、为我所用</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明（ ）</p><p>A. 民族文化是民族生存和发展的基础</p><p>B. 文化既是民族的又是世界的</p><p>C. 文化多样性是人类社会的基本特征</p><p>D. 文化既是通俗的又是高雅的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明文化既是民族的又是世界的。故B选项表述正确入选。A选项错误，夸大了民族文化作用。C选项与题意无关。D选项表述本身错误，排除。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:184.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>民族文化</p></td><td style="width:184.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>世界文化</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>表现</p></td><td style="width:184.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>各民族文化之间存在着差异</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不同民族文化存在共性和普遍的规律</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>原因</p></td><td style="width:184.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>结论</p></td><td colspan="2" style="width:379.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。文化的世界性与民族性之间的关系，是共性与个性、一般与个别的关系，并在一定条件下能够相互转化</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近日，住房和城乡建设部发布《关于拟列入第四批中国传统村落名录的村落基本情况的公示》，公示名单中河北省共有88个村落榜上有名。我们必须保护好这些传统村落，因为（ ）</p><p>①这些传统村落是中国传统文化的重要标志 </p><p>②保护传统村落有利于传统文化继承和创新</p><p>③保护传统村落是为了挖掘传统文化的经济价值 </p><p>④传统村落对于研究人类文明演进具有重要意义</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查传统文化的相关知识。①不合题意，传统建筑被称为是凝固的艺术，传统村落属于传统文化，但是说传统文化的重要标志不合适；②符合题意，保护传统村落有利于传统文化继承和创新；③不合题意，保护传统村落是为了保护传统文化，而不是为了挖掘传统文化的经济价值；④符合题意，传统村落对于研究人类文明演进具有重要意义；故正确答案是C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“不会阅读的民族是没有灵魂的民族，不会阅读的国家是没有生命的国家！”阅读，已经成为一个国家和民族生存与发展的话题。开展全民阅读活动( )</p><p>①有利于提高国家文化软实力 </p><p>②能够丰富人们的精神世界</p><p>③能够增强人们的精神力量 </p><p>④是促进社会全面发展的物质力量</p><p>A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】材料强调阅读对于国家和民族的重要性。因此开展全民阅读活动有利于提高国家文化软实力，能够丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。①②③项符合题意；阅读活动是促进社会全面发展的精神力量，④项说法错误；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】古希腊哲学家说：“人是驯化或开明的动物”，“人是政治生物”；后来又有人说“人是文化的动物”；再后来又有人说“人就是人，不是动物”，“人的本质是文化”。上述材料说明（ ）</p><p>A. 文化是一种社会政治现象</p><p>B. 文化和人没有本质的差别</p><p>C. 先有文化，后有人的产生</p><p>D. 文化是人类社会特有的现象</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】从对人的描述来看，人与文化紧紧连在一起，文化是社会实践的产物，是人类社会特有的现象。D项与题意相符；文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，A项说法错误；人与文化紧紧连在一起，但文化并不等同于人本身，B项说法错误；文化是人类社会实践的产物，是由人创造的，C项说法错误；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们的国家之所以伟大，我们的民族之所以伟大，一个重要的愿意是我们创造了灿烂的文化。下列属于文化现象的是（ ）</p><p>①CCTV举办2017年春节联欢晚会</p><p>②中国女排获得里约奥运会冠军</p><p>③十二届全国人大五次会议3月3日在京召开</p><p>④十一黄金周期间亚洲股市几乎全线上涨</p><p>A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查对文化的内涵的理解。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其精神产品，举办春节联欢晚会和女排获得奥运会冠军都属于文化现象，①②正确且符合题意；③属于政治现象，④属于经济现象，都不符合题意，均应排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年春节期间，《美人鱼》电影票房刷新内地影史纪录，影片从安徒生童话故事《美人鱼》中汲取灵感，大胆创造，体现时代气息，寓教于乐，雅俗共赏，这表明（  ）</p><p>①文化自信是文化创新的源泉和动力</p><p>②博采众长才能更好的发展民族文化</p><p>③文化与经济相互影响相互交融</p><p>④发展文化就会产生经济效益</p><p>A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查文化与经济的关系、文化创新的途径。《美人鱼》从安徒生童话故事《美人鱼》中汲取灵感，大胆创造，表明博采众长才能更好的发展民族文化，②正确且符合题意；《美人鱼》电影票房刷新内地影史纪录，表明文化与经济相互影响相互交融，③正确且符合题意；社会实践是文化创新的源泉和动力，①说法错误；④说法太绝对，应排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某中学按照习近平总书记提出的“明大德、守公德、严私德”的要求，开展了主题为“慎独自省，重塑道德人格”的一系列校园文化活动。通过建设道德模范事迹展示长廊、举办道德讲堂等活动全面营造道德文化氛围。以日常行为检查和班会活动为载体，引导学生从细微处入手，通过增强自省意识、发扬自律精神，检查自己的言行，自觉纠正言行偏差，并不断为自己提出更高的道德要求，实现从自发到自觉、从外表到内心、从被动到主动、从他律到自律的行为转变。积极开展社会帮扶和文明志愿者活动，促使学生在社会道德的践行中，培养道德情感，提升道德水平。</p><p>结合材料，运用文化对人的影响的知识分析该校开展“慎独自省，重塑道德人格”的系列校园文化活动的意义。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】答案：(1)文化对人有潜移默化、深远持久的影响。开展系列校园文化活动，有利于营造弘扬道德、慎独自省的社会氛围，激发学生道德情感，牢固树立道德意识。(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。通过日常行为规范检查和社会道德实践活动，引导学生自查、自纠，提高道德认识，转变道德观念，增强道德行为的自觉性和自律性。(3)优秀文化丰富了人的精神世界、增强了人的精神力量。“慎独自省，重塑道德人格”系列校园文化活动的开展有助于提高人的道德素质、促进人的全面发展。</p><p>【解析】本题以某中学按照习近平总书记提出的“明大德、守公德、严私德”的要求，开展了主题为“慎独自省，重塑道德人格”的一系列校园文化活动为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生运用“文化对人的影响”的知识，分析该校开展“慎独自省，重塑道德人格”的系列校园文化活动的意义。本题属于意义类主观解析试题，考生要解答意义类问题，首先要学会审题，做到思路清晰，要紧扣材料，力求准确全面，体现一定的综合性。本题中考生着重可以从文化对人的影响的特点、表现以及优秀文化塑造人生等几个角度进行展开即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平出席博鳌亚洲论坛2015年年会开幕式并发表主旨演讲时强调，迈向命运共同体.必烦坚持不同文明兼容并蓄,交流互鉴。不同文明没有优劣之分，只有特色之别。要促进不同文明不同发展模式交流对话，在竞争比校中取长补短，在交流互鉴中共同发展.，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。</p><p>结合材料，运用"文化多样性"的相关知识.阐述为什么要加吸不同文明之间的交流互鉴。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】答案：（1）①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。加强不同文明之间的交流互鉴，是对待文化多样性的正确态度.能推动民族文化的繁荣和世界文化的发展.</p><p>②文化多样性是文化创新的重要基础.加强不同文明之间的交流互鉴，学习吸收各民族优秀文化成果，有利于推出融汇多种文化特质的新文化，推动世界文化的创新。考生如有其它答案.育之有理均可酌情给分</p><p>【解析】本题要求考生结合材料，运用"文化多样性"的相关知识，阐述为什么要加强不同文明之间的交流互鉴，本题的知识范围是"文化多样性"的相关知识，问题指向是阐述为什么要加强不同文明之间的交流互鉴，属于原因、意义类主观题，具体解答本题考生可转化为为什么要尊重文化的多样性来回答：具体解答本题考生可结合材料从文化多样性的地位、尊重文化多样性的意义、文化多样性是文化创新的重要基础等角度来分析说明。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“互联网＋”就是“互联网＋各个传统行业”，它是互联网思维的进一步实践成果，代表一种先进的生产力，推动经济形态不断发生演变。</p><p>传统制造业企业采用移动互联网、云计算、大数据、物联网等信息通信技术，改造原有产品及研发生产方式，这就是“互联网＋工业”；政府与互联网合作，将交通、医疗、社保等一系列政府服务接入微信，通过互联网提升政府效率，增加行政透明度，这就是“互联网＋政务”；一张网、一个移动终端，学校任你挑、老师由你选，老师在互联网上教，学生在互联网上学，信息在互联网上流动，这就是“互联网＋教育”……</p><p>结合材料，运用“影响文化发展的重要因素”的有关知识，分析“互联网＋”在文化发展中的作用。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】答案：答案：①“互联网＋”推动生产力的发展，促进生产关系的变革，从而促进文化的发展。②“互联网＋”推动科学技术的进步，使收集、传递、储存文化资源的手段和方式发生变革，促进文化的发展。③教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，“互联网＋教育”促进教育方式的变革，推动文化的传播、继承与发展。④“互联网＋”推动知识创新、科技创新、体制创新，促进思想解放，推动文化发展。</p><p>【解析】本题要求考生结合材料，运用“影响文化发展的重要因素”的有关知识，分析“互联网＋”在文化发展中的作用，本题的知识范围是“影响文化发展的重要因素”的有关知识，问题指向是分析“互联网＋”在文化发展中的作用，属于分析说明类主观题，具体解答本题考生可结合材料并调动影响文化发展的重要因素的知识，从“互联网＋”推动生产力的发展，促进生产关系的变革；推动科学技术的进步，使收集、传递、储存文化资源的手段和方式发生变革；促进教育方式的变革，推动文化的传播、继承与发展；促进思想解放等角度来分析说明“互联网＋”在文化发展中的作用。</p></div>
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