人教版政治必修4第一单元第一课第一框生活处处有哲学同步训练
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，体现这一观点的是（ ）<br />①在古希腊和英文中，哲学的本义是爱智慧或追求智慧<br />②在汉语中，哲学就是智慧之学或追求智慧之学<br />③马克思曾说，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”<br />④哲学的智慧产生于人们的实践活动<br />A.②③④<br />B.①②③<br />C.①③④<br />D.①②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查哲学的含义，而不是考查哲学的产生。因此，④本身是正确的，但不符合题意，应当排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2014年第9号台风“威马逊”已三次登陆我国，首次登陆时风速达到60米/秒，其风力之猛，生命力之强让人心惊胆寒。对此，人们不可回避地思考一系列带有哲学性质的问题：人们能否提前发出准确预警？如何把灾害带来的损失降至最低？这表明（ ）<br />A.真正的哲学可以使我们正确地看待自然<br />B.哲学思想产生于认识和改造世界的过程中<br />C.哲学是指导人们生活得更好的艺术<br />D.实践活动是为了适应哲学发展的需要</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题容易因对材料信息解读存在偏差而误选A、C。在生活实践中产生带有哲学性质的思考，这表明哲学思想产生于人们认识和改造世界的活动中，答案为B；材料并未强调哲学的作用，A、C与题意不符；哲学产生于实践的需要，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学社会科学是关于人类社会及其发展规律的科学，社会的进步与哲学的先导作用息息相关。这表明（ ）<br />①哲学决定社会的进步②哲学对社会发展具有引领作用③没有哲学，社会就不能进步和发展④反映历史趋势的哲学可以推动时代的步伐，指导社会的变革<br />A.①②<br />B.③④<br />C.①③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题考查哲学的作用。①③表述错误，舍去。②④正确且符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】漫画《哲学在哪儿？》讽刺了一些人（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/15/94c8bdca/SYS201702111504351792155301_ST/SYS201702111504351792155301_ST.001.jpeg" width="158" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />①不理解哲学的智慧产生于实践活动②不了解哲学即生活，生活即哲学③不懂得从生活中体会和感悟哲学④不知道向专家咨询而一味困惑<br />A.①②<br />B.③④<br />C.②④<br />D.①③</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】漫画反映了现实生活中有些人不懂得生活处处有哲学，哲学就在我们身边，将哲学神秘化、空洞化的错误认识，①③符合题意，答案为D；②说法错误，④与漫画主旨无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”“田忌赛马”“郑人买履”“刻舟求剑”“守株待兔”等。这些寓言故事说明哲学智慧（ ）<br />A.产生于寓言故事<br />B.产生于哲学家充满智慧的头脑<br />C.源于古典文献的流传<br />D.源于人们对实践的追问和对世界的思考</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、B、C的表述都是错误的。哲学的智慧源于人们对实践的追问和对世界的思考。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”；陆九渊3、4岁时就问父亲天地有没有尽头并为此而废寝忘食；波普尔8岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大思想家，应该说这跟他们从小善于思考很有关。这些故事说明（ ）<br />①哲学源于人们对自然万物的惊讶②反思性是哲学的重要特征③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考④哲学的任务就是对现存的东西提出质疑<br />A.①②<br />B.②③<br />C.①④<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】①④观点错误，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“比”、“从”、“北”、“化”四个字由“人”字以不同结构构成(下图为甲骨文)，高度概括了人生的成长历程，体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比”后，总会模仿学习他人的优点，即“从”；之后会产生叛逆，即“北”；最后，能从正反两个方面思考，一切为我所用，进入“化”的阶段。上述材料说明（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/15/94c8bdca/SYS201702111504355057735348_ST/SYS201702111504355057735348_ST.001.jpeg" width="233" height="160" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />①哲学智慧概括了人们的生活与实践，与我们的生活密切相关②哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观与方法论的统一③哲学的根本任务就在于指导人们正确地认识世界、改造世界④从意识的内容看，意识是客观存在在人脑中的主观映象<br />A.①②<br />B.③④<br />C.①④<br />D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】“四个字是‘人’字以不同结构构成，高度概括了人生的成长历程，体现了中国古代哲学的内在逻辑体系”体现了①；这四个字都是对客观存在的反映，④正确；题中不是研究哲学的产生和作用，②③与题意不符合。正确答案是C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于哲学的产生，正确的观点有（ ）<br />①哲学产生于人类的实践活动②哲学的产生最终是为了满足人们的好奇心③哲学产生于人们对世界的思考④哲学产生于人们的主观情绪<br />A.①②<br />B.①③<br />C.②④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查哲学的产生，旨在考查学生知识再现的能力。难度较小。哲学不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部关系的实践中逐步形成和发展起来的，故选①而排除④；好奇心是哲学的起点和开端，但并不是哲学产生的目的，排除②；哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，③可选。故本题答案选B。解答本题只需要熟练掌握教材基础知识即可。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学从来都不是哲学家的专利。在商业意识无孔不入的美国，西方自由主义经济理论的哲学代言人兰德的头像被印在T恤上，其哲学理念对人们的思维方式和行为习惯的影响可见一斑。由此可见（ ）<br />A.生活就是哲学<br />B.只有哲学才能为人们带来经济效益<br />C.生活需要智慧，需要哲学<br />D.哲学产生于人们的主观需要</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】由题干中“其哲学理念……可见一斑”可知，应选哲学与时代精神，只有C项符合题意，A、B、D三项均表述错误。正确答案是C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国古代哲学中的“天人合一”观念，指导了中华民族数千年的发展；今天科学发展观提出“统筹人与自然的关系”，这一思想对我国可持续发展必将产生积极的作用，可见（ ）<br />A.哲学产生于人类的实践活动<br />B.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考<br />C.真正的哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界<br />D.哲学是现世的智慧</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、B、D三项观点正确，但不符合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究；当他年老的时候，也不要让他对他的研究发生厌倦。因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。”据此回答问题。<br />伊壁鸠鲁的话表明，哲学（ ）<br />A.是世界观和方法论的科学统一<br />B.产生于人类的思维活动和人们对人生的追问<br />C.能引导人们正确地看待自然的变化<br />D.是一门给人智慧的学问，是人们美好生活的向导</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】哲学有科学与非科学之分，A、C指的是科学的哲学；B项错误，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】之所以要重视哲学的研究，是因为（ ）<br />A.哲学是科学的世界观、方法论<br />B.哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展<br />C.真正的哲学，能够指导人们正确地认识世界和改造世界<br />D.真正的哲学产生于人类的实践活动和人们对实践的追问与对世界的思考</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、B指的是科学的哲学，A、B排除；哲学都产生于人类的实践活动，D项排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们对大自然产生惊奇和敬畏，需要哲学指导回答。这是因为（ ）<br />①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问②哲学决定生活③真正的哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世 ④哲学是生活之外的思想大厦<br />A.①②<br />B.③④<br />C.②④<br />D.①③</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题考查哲学的作用。②错在“决定”上；④错误，哲学与生活密切相关；①③均与题干构成因果关系，故应选D。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】伊壁鸠鲁说：“如果一个人不知道什么是宇宙的性质……没有自然科学的知识，就不能享受无比的快乐。”“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学研究；当他年老的时候，也不要让他对他的研究发生厌倦，因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。说哲学研究的时间还没到或已经晚了，就像说享福的时候还没到或已经晚了一样。”<br />（1）为什么不知道宇宙的性质，没有对自然和社会的正确认识，就不能享受快乐？<br />（2）伊壁鸠鲁为什么把学习哲学和灵魂的健康、人生的幸福联系在一起？</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>不知道宇宙的性质，没有对自然和社会的正确认识，人们的行为就会是盲目的，人们的活动就会步入歧途，就不能正确认识和处理自己所遇到的各种问题，就不能有效地认识世界和改造世界，因而也就不能享受快乐。</p><p><br />（2）</p><p>①人们在认识世界和改造世界的活动中，需要有照亮前进方向的理性和智慧的明灯。哲学就是一门给人智慧、使人聪明的学问。②真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。因此，学习哲学与灵魂的健康、人生的幸福是联系在一起的。</p><p><br />【解析】第(1)问强调正确认识的重要性；第(2)问主要从哲学的作用和任务角度展开分析</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活中充满了智慧、充满了哲理。个人的言谈举止、衣食住行中有智慧、有哲理；与人交往、待人接物中有智慧、有哲理；做学问、搞经营中有智慧、有哲理；治国安邦同样有智慧、有哲理……<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/15/94c8bdca/SYS201702111504359525142548_ST/SYS201702111504359525142548_ST.001.jpeg" width="151" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />哲学与时代精神是怎样的？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，与生活息息相关。（2）哲学是指导人们生活得更好的一门艺术。哲学能启迪智慧，使人聪明，哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。<br />【解析】该题考查哲学与生活的关系，具有二个方面：一方面哲学源于生活，哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，与我们的生活息息相关；另一方面，哲学对我们的生活具有指导作用，是指导人们生活得更好的艺术，人们认识世界、办理事情都需要有哲学智慧。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于哲学的重要作用，古今中外历来有不同的表述。<br />马克思：“没有哲学我就不能前进。”<br />冯友兰：“哲学的功用不在于增加积极的知识，而在于提高心灵的境界”“具体知识使人成为某种人，而哲学使人成为人。”<br />苏格拉底：“未经反省的生活是没有价值的生活。”<br />请你结合以上说法谈谈哲学在生活中有什么作用？</p></div></div>
<div><p>【答案】①真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。哲学是指导人们生活得更好的艺术。<br />②马克思和冯友兰所言反映了哲学指导人们正确地看待宇宙和人生即正确地认识世界和改造世界。苏格拉底之语侧重反映了哲学指导人们生活得更加美好。<br />【解析】此题考查学习哲学的意义，结合教材知识组织答案即可。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】屈原有一篇《天问》，里面说：“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，谁能极之？冯翼惟像，何以识之？……”表达了其对世界本质的理性探索、对人类社会的总体认识，在那个时代，已不啻构建了一座精神的巨峰。关于其写作灵感与缘由，汉朝王逸在《楚辞章句》里有一段描述：“屈原放逐，忧心愁悴；彷徨山泽，经历陵陆；嗟号昊旻，仰天叹息，见楚有先王之庙及公卿祠堂，图画天地、山川、神灵，琦玮僪佹，……”于是“因书其壁，呵而问之”，遂成《天问》。<br />上述材料是如何体现“哲学就在我们身边”的？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）“屈原放逐，忧心愁悴；彷徨山泽，经历陵陆……因书其壁，呵而问之，遂成《天问》”，体现了哲学的智慧产生于人类的实践活动。（2）“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之……”，表明了惊讶、追问和思考是哲学的特点，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。（3）整个材料表明，哲学不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，它与我们的生活密切相关，哲学就在我们身边。<br />【解析】此题考查学生理论联系实际的能力。“哲学就在我们身边”的相关知识要和材料中的观点相融合。需要仔细审读材料。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】美国的罗斯福总统有一次家里被盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，因为：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”<br />结合有关哲学知识谈谈罗斯福为什么能如此巧妙地理解家里被盗的不幸。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）哲学就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。生活需要智慧，需要哲学。人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起。（2）罗斯福能以这样的态度面对人生，跟他的哲学智慧是分不开的。哲学智慧与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。哲学是指导人们生活得更好的艺术。<br />【解析】本题考查生活智慧与哲学的关系。幽默而诙谐的回答显示了罗斯福的生活智慧。这些智慧指导罗斯福能够正确面对人生的不幸。</p></div>
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