真理和谬误练习（一）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】传统观念认为，勤洗手、减少与细菌接触，就能减少疾病。随着技术的发展，中美科学家合作研究发现，被大多数除菌产品列为首个需要杀灭的细菌——葡萄球菌，不仅能起到消炎的作用，还能保护人体免受大范围炎症的困扰，它是人体皮肤的忠实“卫士”。这说明（ ）<br />①客观事物是不断变化发展的 ②实践是认识的来源 ③真理和谬误的界限是相对的 ④认识具有反复性、无限性<br />A.①②<br />B.③④<br />C.①③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】通过科学研究获得新的发现，体现了②；人们对葡萄球菌的认识在不断发展，体现了④；葡萄球菌对人体的作用并没有发生变化，只是未被发现，①不符合题意；真理和谬误的界限不容混淆，③错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个女孩在一望无际的沼泽里迷路了，聪明的女孩没有慌乱，而是沿着自己一路留下的脚印回到出发的地方，开始试走新的路线，最终，她离开了茫茫无际的大沼泽。犯下错误后，只要能从中找到失误和欠缺之处，并及时改正，总能看清成功之路。由此可见（ ）<br />①谬误可以从反面不断推动真理的发展<br />②个人犯的错误与获得的真理成正比<br />③找出所犯错误的原因意味着接近真理<br />④真理和谬误可以相互转化没有严格界限<br />A.①③<br />B.③④<br />C.②③<br />D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】真理是标志主观与客观相符合的认识，与谬误有着严格的界限，④说法错误；人们只有从错误中总结经验教训，才能走向成功，如果犯错不知悔改，对成功则没有丝毫意义，②说法错误；①③正确论述了真理和谬误的关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿豆有清凉解毒的功效，这是真理。但说绿豆能包治百病，真理就变成了谬误。这说明（ ）<br />A.真理是具体的、有条件的<br />B.真理和谬误是认识过程的两个阶段<br />C.真理和谬误没有确定的界限<br />D.真理具有相对性，不具有绝对性</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】材料表明任何真理都有自己的适用条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。这说明真理是具体的、有条件的，故A项观点正确，D项观点错误。真理和谬误是性质不同的两种认识，感性认识和理性认识是认识过程的两个阶段，B项观点错误。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，真理和谬误有确定的界限，C项观点错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从“食盐能抵御核辐射”到“艾滋病患者滴血传播艾滋病”，这些耸人听闻的信息曾在网络上广泛流传，引发社会高度关注，最后都被证明是不折不扣的谣言，近期国家针对网络谣言积极开展“清网”行动。谣言被转发1万遍也不会成为真理，这是因为（ ）<br />A.认识具有反复性，无限性<br />B.客观与主观的统一是具体的历史的<br />C.真理是对客观事物及其规律的如实反映<br />D.真理和谬误之间不存在由此及彼的桥梁</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】谣言不会成为真理是因为真理谬误是对立的，真理是对客观事物及其规律的如实反映，故选C。A与材料不符。B表述错误，真理是主观与客观具体的历史的统一。真理和谬误在一定条件下相互转化，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】犯下错误后,只要能从中找到失误和欠缺之处,并及时改正,总能找到成功之路。该观点说明（ ）<br />①谬误可以从反面不断推动真理的发展 ②个人犯的错误与获得的真理成正比 ③找出所犯错误的原因意味着接近真理 ④真理和谬误可以相互转化,没有严格界限<br />A.①③<br />B.②③<br />C.①④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题主要考查真理和谬误的关系。真理和谬误是相伴而行的,如果人们能找出犯错的原因,并吸取教训,则有可能从谬误中接近真理,进而推动真理的发展,①③当选;真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,谬误是人们对客观事物及其规律的错误反映,因而真理和谬误有着严格的界限,且谬误向真理转化需要一定的条件,并不是犯的错误越多,获得的真理就越多,②④错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们常说“早睡早起身体好”。但是有研究发现，晚睡晚起也有其好处，作息习惯与年龄、性别有很大关系。60岁以上人群中，喜欢早起的人数是30岁人群的两倍；相较于男性，女性更喜欢早起。可见（ ）<br />①改造客观世界是进行科学研究的最终目的<br />②矛盾具有特殊性，要对作息习惯进行具体分析<br />③真理和谬误没有绝对的界限，可以相互转化<br />④联系具有多样性，要一切以时间、地点和条件为转移<br />A.①③<br />B.①④<br />C.②③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题考查唯物辩证法的矛盾概念、唯物辩证法的联系观的知识。“作息习惯与年龄、性别有很大关系”，因此“早睡早起身体好”并不适用于所有的人，即矛盾具有特殊性，要对作息习惯进行具体分析，联系具有多样性，要一切以时间、地点和条件为转移，②④正确且符合题意。材料没有涉及科学研究的最终目的，①不符合题意。真理和谬误有着严格的界限，③错误，排除。本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“全面二孩”政策的放开，使得人口政策成为人们热议的话题。随着我国人口状况的不断变化，我国人口政策也在不断调整，但究竟应该怎么调整、应该在何时调整，各学界、专家给出的意见都不尽相同。这表明（ ）<br />①认识有主体差异性<br />②人们对客观事物的认识受到实践水平的限制，所以真理因为主体的实践经历而不同<br />③真理和谬误是相对的，是可以转化的<br />④客观事物是复杂多变的，人们对一个事物的正确认识往往需要多次反复才能完成<br />A.①②<br />B.②③<br />C.③④<br />D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题考查认识过程。对于我国的人口政策的调整，各学界、专家给出的意见都不尽相同。这表明受主客观因素的制约，认识有主体差异性；也说明客观事物是复杂多变的，人们对一个事物的正确认识往往需要多次反复才能完成，①④符合题意。真理最基本的属性是客观性，认识而非真理会因为主体的实践经历而不同，②说法错误。材料中未体现真理和谬误的转化，③与题意不符。本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“真理+1=谬误，谬误—1=真理。”该等式形象地说明（ ）<br />①真理是具体的有条件的 ②真理和谬误往往相伴而行 ③真理包含着谬误的成分 ④真理和谬误没有严格界限<br />A.③④<br />B.②④<br />C.①②<br />D.①③</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查真理。该等式形象地说明真理与谬误在一定条件下可以相互转化，这说明真理和谬误往往相伴而行，真理是具体的有条件的，①②正确。真理是对客观事物及其规律的正确反映，真理和谬误有严格界限，不能包含谬误的成分，③④说法错误。本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对应关系正确的是（ ）<br />①冰冻三尺，非一日之寒——真理是具体的、有条件的<br />②野火烧不尽，春风吹又生——认识具有反复性和无限性<br />③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——实践是认识的来源<br />④真理之川从他的错误之沟渠中通过——真理和谬误是相伴而行的<br />A.①②<br />B.①③<br />C.②④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题考查实践和认识、真理。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现了实践是认识的来源，“真理之川从他的错误之沟渠中通过”体现了真理和谬误是相伴而行的，③④对应正确。“冰冻三尺，非一日之寒”体现了量变和质变的关系，要重视量的积累，①对应错误。“野火烧不尽，春风吹又生”说明规律的客观性，也说明新事物不可战胜，②对应错误。本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近来，“魔鬼”埃博拉病毒肆虐非洲。对此，瑞典病理学家福尔克·亨申说：“人类的历史就是疾病的历史。”几乎每一次疾病的风行，都是伴随人类文明的发展而来，而疾病的大规模爆发，又反过来对人类文明产生重大而深远的影响。病毒以前所未有的速度“推陈出新”，而人类与它的抗争从未停止。这说明（ ）<br />①事物具有两面性，疾病的风行与失控是人类文明进步的代价 ②人类文明与疾病作为真理和谬误，往往相伴而行 ③矛盾双方的对立统一推动人类社会的运动、变化和发展 ④人类与疾病的矛盾随着人类文明的发展而不断深化<br />A.③④<br />B.①④<br />C.②③<br />D.①③</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题考查矛盾的有关知识，主要考查考生获取和解读信息及调动和运用知识的能力。疾病的失控说法夸大了事实，①观点表述错误；“人类文明与疾病作为真理和谬误”观点错误，②不选；“几乎每一次疾病的风行……又反过来对人类文明产生重大而深远的影响”体现了人类与疾病的矛盾随着人类文明的发展而不断深化，矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，③④当选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】经过网友对小学语文课本插图的“创作”，“诗圣”杜甫时而投篮，时而野外摄影，时而肩扛纯净水，时而骑车耍酷……(如下图)。“杜甫很忙”引发了网络热潮和集体围观：有人赞同这种“涂鸦”，认为年轻人可借此释放压力；也有人反对这种“涂鸦”，认为这是对传统文化的一种毁坏。这种围观和争论告诉我们（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/1347ebf9/SYS201702111658263909866350_ST/SYS201702111658263909866350_ST.001.png" width="219" height="190" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.认识是主体对客体能动的反映，受主客观因素影响<br />B.真理具有客观性，真理和谬误相伴而行、不能跨越<br />C.意识具有自觉选择性，选择了立场才可能统一认识<br />D.“涂鸦”给“杜甫”增添了新因素，推动事物发展</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题考查认识的反复性。人们对“杜甫很忙”现象的围观和争论说明认识是主体对客体能动的反映，受主客观因素影响，A符合题意。材料只涉及网友的争论，没有涉及争论的对与错问题，与真理无关，在一定条件下，真理和谬误可以相互转化，B说法错误。不同的人可能有不同的立场，只是选择了立场，不一定就能够统一认识，C说法错误。“涂鸦”行为没有推动事物发展，D说法错误。本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国锦屏暗物质实验室经过4年科学攻关，于2014年用一块很纯的锗直接探测能量较低的暗物质，进一步缩小了暗物质可能存在的区域。这蕴含的哲理是（ ）<br />①世界在本质上是物质的②事物性质由矛盾的主要方面决定<br />③实践推动人类认识发展④任何认识都是真理和谬误的统一<br />A.①②<br />B.②④<br />C.①③<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查自然界的物质性、实践是认识的动力。暗物质本身也是物质，体现了世界的本质是物质的，①正确；我国的科学研究取得进步，利用锗来探测暗物质的存在，体现了实践的进步推动了认识的发展，③正确；事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，②说法错误；真理与谬误相比较而存在，真理和谬误的界限不容混淆，不能说认识是真理和谬误的统一，④错误。本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】漫画《心态》给我们的哲学启示是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/1347ebf9/SYS201702111658265613994911_ST/SYS201702111658265613994911_ST.001.jpeg" width="334" height="211" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />①人们的心理是多变的，没有什么规律可言<br />②认识受利益的制约，难以区分真理和谬误<br />③要根据条件变化具体分析事物之间的联系<br />④价值判断和价值选择因条件的变化而不同<br />A.①②<br />B.③④<br />C.①③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】图中的人物在无房时和在有房时对待房价的态度不同，说明价值判断和价值选择因条件的变化而不同，要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，③④符合题意；人的心理活动有规律，①错误；真理和谬误的界限不容混淆，②表述错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一杯豆浆加一个鸡蛋是很多市民的营养早餐搭配。然而，近日很多网站发帖质疑这种早餐搭配不合理，称豆类中含有蛋白酶抑制剂，它会干扰鸡蛋中的蛋白质吸收，容易引起腹泻。经央视《是真的吗？》记者实验证明，网传说法并不可信，煮熟的豆浆和鸡蛋搭配是安全的。这说明了（ ）<br />①真理和谬误往往是相伴而行的 ②认识是理论与实践具体的统一 ③事物的发展取决于认识的深化 ④实践是人有目的、有意识的活动<br />A.①②<br />B.③④<br />C.①④<br />D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查实践、真理的有关知识。“经央视《是真的吗？》记者实验证明，网传说法并不可信”表明实践是人有目的、有意识的活动，④正确；“一杯豆浆加一个鸡蛋是很多市民的营养早餐搭配。然而，近日很多网站发帖质疑这种早餐搭配不合理”体现了真理和谬误往往是相伴而行的，①正确；正确的认识是理论与实践具体的统一，②错误；认识的深化对事物的发展不能起决定作用，③错误；本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】此图是丰子恺最广为流传的一张画，名为《瞻瞻底车》，主人公是他的长子丰华瞻。幼年的瞻瞻就表现出惊人的想象力，用两把扇子做成了一部简易的“自行车”。这幅漫画启示我们（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/1347ebf9/SYS201702111658267564800548_ST/SYS201702111658267564800548_ST.001.png" width="284" height="168" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />①要热情地支持新事物的成长 ②精神可以变物质<br />③真理和谬误总是相伴而行 ④应重视意识的能动作用<br />A.①③<br />B.②③<br />C.①④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查唯物辩证法的发展观、意识的能动作用。根据材料中的“幼年的瞻瞻就表现出惊人的想象力”可以明确此漫画启示我们要热心支持新事物的成长，故①正确；②说法与题意无关；漫画没有强调真理和谬误的关系，③说法不符题意；漫画启示我们要有创新意识，应重视意识的能动作用，故④正确。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“只要再多走一小步，哪怕是朝着同一方向再迈出的一小步，真理就会变成谬误。”这句话说明（ ）<br />A.真理是有条件的<br />B.真理和谬误是认识过程的两个阶段<br />C.真理和谬误没有确定界限<br />D.真理面前人人平等</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题考查真理的特征。真理“多走一步”就会变成谬误，这表明真理是有条件的，A正确；认识过程的两个阶段是感性认识和理性认识，真理和谬误一个正确，一个错误，是截然相反的两种认识，B错误；真理与谬误不容混淆，C错误；D不为材料所反映。答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】歌德说：“我们对于真理必须经常反复地说，因为错误也有人在反复宣传，并且不是有个别人而是有大批的人反复宣传。”这表明（ ）<br />①真理同谬误相斗争而发展 ②真理和谬误往往是相伴而行的<br />③真理与谬误是相互融合的 ④真理以谬误为基础而存在<br />A.①②<br />B.②③<br />C.①③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题考查真理与谬误的关系。真理和谬误相伴而行，相比较而存在，相斗争而发展，①②正确，应选。真理与谬误有着严格的界限，不容混淆，③说法错误，排除。④说法错误，排除。本题正确答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2014年8月4日，作者雾满拦江(笔名)在媒体上发表一篇文章《辩证法是如何降低智商的》，极力诋毁辩证法，认为唯物辩证法是一门低级的诡辩术；而信奉马克思主义的人则认为唯物辩证法是体现自然、社会和思维的最一般规律的科学，它科学地反映了关于宇宙自然、人类社会和人类思维的最一般、最普遍的规律与本质。形成上述不同的认识说明（ ）<br />A.真理和谬误在一定条件下相互转化<br />B.实践是检验认识真理性的唯一标准<br />C.认识活动具有主动创造性和自觉选择性<br />D.真理是具体的、有条件的</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查意识的能动作用。题中雾满拦江和马克思主义者对辩证法的认识不同，表明人的认识具有主动性和自觉选择性，故C符合题意。材料没有体现真理和谬误的转化、实践对真理的检验和真理的条件性、具体性，故排除A、B、D。本题答案为C。</p></div>
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