河北省沧州市第一中学高二3月月考政治试题
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年8月24日03时35分，台风“妮妲”在广东省深圳市大鹏新区附近沿海登陆。此次台风导致广东共45．5万人受灾，直接经济损失达5．2亿元。对此，人们不可回避的思考一系列带有哲学性质的问题：人们能否提前发出准确预警？如何保证带来的损失降至最低？这表明（ ）<br />A.真正的哲学可以使我们正确地看待自然<br />B.哲学思想产生于认识和改造世界的活动<br />C.哲学是指导人们生活得更美好的艺术<br />D.实践活动是为了适应哲学发展的需要</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】针对台风带来的巨大的经济损失，人们不可回避的思考一系列带有哲学性质的问题：人们能否提前发出准确预警？如何保证带来的损失降至最低，这表明哲学思想产生于认识和改造世界的实践活动。故B选项表述正确入选。AC选项表述与题意无关。D选项表述错误，排除。本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国近代国学大师王国维曾说过：“以功用论哲学，则哲学之价值失。知识之最高之满足，必求诸哲学。”对此，正确的理解是（ ）<br />①具体科学是哲学产生的基础 ②哲学对具体科学有指导作用<br />③哲学可以凌驾于具体科学之上 ④哲学不以解决具体问题为任务<br />A.①④<br />B.②④<br />C.①③<br />D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题强调哲学的重要性，具体科学知识揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，②④符合题意；①说法正确但材料没有体现；③中“哲学可以凌驾于具体科学之上”的说法错误，故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在佛教传说中，凤凰是人世间幸福的使者，每五百年，投身于熊熊烈火中自焚，在火中浴火新生，其羽更丰，其音更清，其神更髓，成为美丽辉煌永生的火凤凰。凤凰涅槃这一传说（ ）<br />①说明唯心主义哲学是一株美丽的无实花<br />②体现了唯心主义哲学有着或多或少借鉴意义<br />③说明形而上学派别都属于唯心主义哲学<br />④体现了事物的发展是前进性与曲折性的统一<br />A.①②<br />B.①③<br />C.③④<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】传说中的凤凰投身于熊熊烈火中自焚，在火中浴火新生，其羽更丰，其音更清，其神更髓，成为美丽辉煌永生的火凤凰，体现了唯心主义哲学有着或多或少借鉴意义。传说中的凤凰每五百年烈火中自焚，获得新生体现了事物的发展是前进性与曲折性的统一。哲学上的两大基本派别唯物主义和唯心主义，③说法错误。故本题正确答案是D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国古代哲学家主要探讨“形与神”“心与物”“理与气”谁依赖谁，谁在先的问题。下列说法中具有唯物主义倾向的是（ ）<br />①凡可状皆有也；凡有皆象也；凡象皆气也——张载<br />②万物皆是一理，有理则有气——程颐<br />③一天一地，并生万物，万物之生，俱得一气——王充<br />④气之所以能动静者，理为之宰也——朱熹<br />A.①③<br />B.③④<br />C.②③<br />D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】“凡可状皆有也；凡有皆象也；凡象皆气也”这说明事物是由“气”这种物质构成的，这具有唯物主义倾向，①正确；“万物皆是一理，有理则有气”说明“理”在“气”先，这是一种唯心主义观点，②不选；“一天一地，并生万物，万物之生，俱得一气”说明万物生长来源于“气”，这具有唯物主义倾向，③正确；“之所以能动静者，理为之宰也”这是一种唯心主义观点，④不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】发展中国特色社会主义，必须结合我国实际和时代特点，建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学，使之更好地发挥认识世界、传承文明、创新理论、服务社会的重要功能，这是因为真正的哲学（ ）<br />A.正确反映了时代的特点和要求，是认识和改造世界的有力工具<br />B.是一定社会和时代的构成部分，是社会和时代在精神上的反映<br />C.牢牢地把握住了时代的脉搏，为社会变革提供强大的物质力量<br />D.是“科学之科学”，可以为改造世界提供世界观和方法论指导</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题考查真正的哲学的知识。选项B不符合题，因为任何哲学都是是一定社会和时代的构成部分，是社会和时代在精神上的反映，而不仅仅是真正的哲学，故排除；选项C说法错误，错在了物质力量，故排除。选项D说法错误，错在了“科学之科学”，故排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年3月9日至15日，谷歌公司人工智能“AlphaGo”以高超的运算能力和缜密的逻辑判断，以41总比分击败世界围棋冠军李世石。一些人不禁为此感到失望和担心，谷歌董事长施密特则认为“无论最终结果是什么，应家都是人类。”该观点的合理性在于承认人工智能（ ）<br />①是人类实践的产物，其思维与功能必然落后于人类<br />②是人类智能的物化，是对人类思想活动的模拟<br />③只能接受人的指令，其发展依赖于人类实践水平<br />④代表着科技与未来，是人类思维相平行的认识主体<br />A.①③<br />B.①④<br />C.②③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】人工智能没有思维，不能说“其思维落后于人类”，①不选；“无论最终结果是什么，赢家都是人类”该观点承认了人工智能是人类智能的物化，是对人类思想活动的模拟；也承认了人工智能只能接受人的指令，其发展依赖于人类实践水平，故“赢家都是人类”，②③正确；人工智能是与人类思维相平行的认识主体说法错误，④不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】环境研究者认为，地球是否宜居，有一条“红线”环境承载力。在人类活动强度超出环境承载能力之前，人类活动强度越大，宜居性越高；但在人类活动强度超出环境承载能力之后，人类活动强度越大，宜居性越低。这启示我们（ ）<br />①在实践中要坚持适度原则<br />②矛盾的普遍性和特殊性相互联结<br />③事物的发展是内因和外因共同作用的结果<br />④尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础<br />A.②③<br />B.①④<br />C.②④<br />D.①③</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题以“河长制”为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对实践与认识的关系、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系、量变与质变关系原理及方法论等相关知识点的理解。试题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。材料表明人类活动强度不能超出环境承载能力，这启示我们在实践中要坚持适度原则，①正确；矛盾的普遍性和特殊性相互联结在材料中没有体现，②不选；材料中也没有体现事物发展是内外因共同作用的结果，③不选；材料表明人类活动强度不能超出环境承载能力，这启示我们尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，④正确，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】改革开放30年来，中国变化之大举世瞩目。但巨变中也有些“涛声依旧”的食物。30年前的自行车如今依然被人们所青睐，曾经重要的代步工具，随着生活水平提高，由于环境、能源等问题，又成了人们健康、环保生活方式的选择。形式上的变与不变之中，中国人已经完成了观念上的飞跃，这反映了哲学道理有（ ）<br />①事物是变化发展<br />②事物发展是前进性和曲折性的统一<br />③要实现客观与主观具体的历史的统一<br />④事物是绝对运动和相对静止的统一<br />A.①③<br />B.①④<br />C.②③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】“改革开放30年来，中国变化之大举世瞩目”，这反映了事物是变化发展的，①正确；事物发展是前进性与曲折性的统一在材料中没有体现，②不选；我们要实现主观与客观具体的历史的统一，不是要实现客观与主观的具体的历史的统一，③不选；“形式上的变与不变之中，中国人已经完成了观念上的飞跃”这反映了事物是绝对运动和相对静止的统一，④正确，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在对待真理问题上，依据“物质决定意识”观点得出的必然结论是（ ）<br />A.真理具有客观性<br />B.真理总是变化发展的<br />C.真理和谬论对立统一<br />D.在实践中检验和发展真理</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】依据“物质决定意识”的观点，真理的内容是客观的，是对事物本质和规律的反映，故真理具有客观性，本题答案应为A，其他选项均不符题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十八大以来，面对国内外发展的新形势。我国不断创新宏观调控思路和方式，先后实施区间调控、定向调控、相机调控。相机调控很重要的就是要“预调、微调”。根据眼前变化，制定不同的政策预案和项目准备，选择好政策意图与政策时点。相机调控体现了（ ）<br />①矛盾具有特殊性，要具体问题具体分折<br />②事物发展的前途是光明的，通路是曲折的<br />③联系具有普遍性，任何事物之间都有联系<br />④联系具有多样性，一切以时间、地点和条件为转移<br />A.①③<br />B.①④<br />C.②③<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】根据眼前变化，制定不同的政策预案和项目准备，体现了矛盾具有特殊性．要具体问题具体分析。联系具有多样性，一切以时间、地点和条件为转移，①④项入选；事物发展的前途是光明的，道路是曲折的材料中宋体现，故②不入选；联系具有普遍性，但并不是任何事物之间都有联系，故③错误，本题正确答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“互联网+传统集市”，改变了购物方式，“互联网+传统银行”，改变了支付方式，而“互联网+教育”则开启了教育新模式，它的出现将使教育由封闭走向开放，使传统教育模式因地域、时间和师资力量导致的教育鸿沟逐步缩小甚至被填平，这说明（ ）<br />①人为事物的联系对事物的发展起促进作用<br />②要善于运用综合的思维方式来认识和处理问题<br />③事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展<br />④要创新就要有批判和发展，要敢于破除原有的思想观念。<br />A.①②<br />B.②③<br />C.②④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】题肢①说法错误，不能笼统的说联系促进事物发展，联系只是事物发展的条件；“互联网+传统集市”，改变了购物方式，“互联网+传统银行”，改变了支付方式，而“互联网+教育”则开启了教育新模式，体现了要善于运用综合的思维方式来认识和处理问题，故题肢②符合题意；“互联网+教育”则开启了教育新模式，它的出现将使教育由封闭走向开放，使传统教育模式因地域、时间和师资力量导致的教育鸿沟逐步缩小甚至被填平，这说明事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展，故题肢③符合题意。题肢④说法错误，错在破除原有的思想观念，应为破除落后的思想观念。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】漫画《抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋》给我们的哲学启示是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/086ac924/SYS201708151018143749401849_ST/SYS201708151018143749401849_ST.001.png" width="143" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />①对待食物应该既肯定又否定，既克服又保留<br />②矛盾是普遍的客观的，应坚持对立统一的观点<br />③要善于抓住矛盾的主要方面<br />④真理与谬论相比较而存在，相互渗透而发展<br />A.①②<br />B.①④<br />C.②③<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】漫画表明既不能简单的肯定一切，也不能简单地否定一切，对事物应该既肯定又否定，既克服又保留，①正确；漫画表明事物都具有两面性，是对立统一的，我们不能只看到其中的一个方面，简单地肯定或否定一个方面，②正确；善于抓住矛盾的主要方面在材料中没有体现，③不选；漫画是表明矛盾的两个方面是相互依存的，并没有强调这两个方面相互渗透而发展，④不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从古老的结绳记事，到当前的手机、网络等通信方式，给人类的沟通带来了便捷和效率，为经济发展全球化铺上了高速通道。但是，现代便捷的沟通工具也使人们失去了耐心，丢掉了温情，传统的信件几乎已经销声匿迹。这其中体现的哲理有（ ）<br />A.要坚持一分为二的矛盾分析法<br />B.要把握事物的因果联系<br />C.量变会引起质变<br />D.矛盾双方既对立又统一推动事物的发展</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】材料表明手机、网络等通信方式有其自身的优点，但也存在着弊端，它“使人们失去了耐心，丢掉了温情”，这说明我们要坚持用一分为二的矛盾分析法来分析事物，A项正确；把握事物的因果联系不是材料要反映的，B项不选；量变积累到一定程度才会引起质变，量变会引起质变的观点不科学，C项不选；矛盾双方的对立统一推动事物的发展在材料中没有反映，D项不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年12月5日，备受瞩目的全网首档书信朗读节目《见字如面》亮相，对此网友好评不断。怀旧是人类的一大基本情感模式，书信这种已经逐渐消失的物件以及它所承载和连接的生活方式，却在信息时代，通过娓娓道来的朗读，唤起了人们心底的一些念想，给观众强烈的代入感和共鸣。这从一侧面印证了（ ）<br />A.价值判断和价值选择具有主题差异性<br />B.价值观往往决定着社会的发展<br />C.不同时代的人们具有共同的价值追求<br />D.人类的价值选择不会因时而变</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】材料没有体现对同一事物人们的价值判断与价值选择不同，故没有体现价值判断与价值选择的主体差异性，A项不选；价值观影响社会发展但不决定社会发展，B项错误；书信这种已经逐渐消失的物件却在信息时代给观众强烈的代入感和共鸣，这说明不同时代的人们具有共同的价值追求，C项正确；人类的价值选择也会因时而变，D项错误，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】民生投入继续增加，出台新的就业创业政策，全面推进脱贫攻坚，免除农村贫困家庭学生普通高中学杂费，增加基本公共卫生服务经费，实现大病保险全覆盖，实施全民健身计划，及时有力开展抢险救灾……2017年的政府工作报告对民生细节关注，人民群众获得感增强。这体现了（ ）<br />①价值判断应基于价值选择<br />②价值判断和选择要符合人民根本利益<br />③政府妥善处理各种具体利益关系<br />④价值判断和价值选择具有主体差异性<br />A.①④<br />B.①③<br />C.②③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】价值选择基于价值判断，①错误；“2017年的政府工作报告对民生细节关注，人民群众获得感增强”这体现了价值判断和选择要符合人民根本利益，②正确；政府工作报告对民生细节关注，这体现了政府妥善处理各种具体利益关系，③正确；材料没有体现出价值判断与价值选择具有主体差异性，④不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当前，我国消费需求正发生重要变化，随着外部需求收缩和国内传统消费需求饱和，大量传统产业出现严重产能过剩。过去我们经常讲要“用供给满足需求”，现在，在供给前面要加上“有效”二字，在需求前面要加上“优质”二字。这种变化体现了（ ）<br />①上层建筑要适应经济基础的发展状况<br />②辩证的否定既是联系的环节也是发展的环节<br />③系统优化的方法是解决问题的根本方法<br />④价值判断和价值选择具有社会历史性特征<br />A.①③<br />B.②④<br />C.①④<br />D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】材料体现的是生产关系要适应生产力的发展状况，不是体现上层建筑要适应经济基础的发展状况，①不选；在供给前面要加上“有效”二字，在需求前面要加上“优质”二字，这是对事物自身的一种辩证否定，通过这种否定促进事物的发展，这体现了辩证的否定是联系的环节也是发展的环节，②正确；系统优化方法不是解决问题的根本方法，③错误；过去说“用供给满足需求”，现在却发生了一定的变化 ，这体现了价值判断和价值选择具有社会历史性特征，④正确，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从“国家管理”到“国家治理”，一字之差但区别很大，与“国家管理”主体单一不同，“国家治理”强调多元主体管理，这样更多地依靠人民来进行政治体制改革。从管理到“治理”的跨越，体现的哲理是（ ）<br />①人民群众是历史的创造者<br />②人民群众的意志决定历史的发展<br />③人民群众是社会变革先导<br />④人民群众是社会变革的决定力量<br />A.①②<br />B.②③<br />C.①④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】②选项表述错误，人民群众是社会历史发展的决定力量。③选项表述与题意无关。排除。题目中，从“管理”到“治理”的跨越体现了人民群众是历史的创造者，人民群众是社会变革的决定力量。故①④入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“2016年度感动中国人物”秦玥飞，耶鲁大学毕业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官、黑土麦田公益（Serve for China）联合发起人。大学毕业时，秦玥飞选择回到祖国农村服务，为吸引更多优秀人才服务乡村，秦玥飞与夜路中国同学发起了“黑土麦田公益”项目，招募支持优秀毕业生到国家级贫困县从事精准扶贫和创业创新。这告诉我们（ ）<br />①人的价值观念源于人民群众的需求<br />②人生价值是自身价值与社会价值的统一<br />③有价值的人生不应考虑个人利益<br />④实现人生价值需要努力发展自己的才能<br />A.①②<br />B.①③<br />C.②④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】人的价值观念源于客观存在，不是源于人民群众的需求，①不选；秦玥飞服务乡村，实现了他的社会价值，他被评为“感动中国人物”实现了他的自身价值，这告诉我们人生价值是自身价值与社会价值的统一，②正确；“不应考虑个人利益”的说法错误，③不选；材料中秦玥飞想办法招募支持优秀毕业生到国家级贫困县从事精准扶贫和创业创新，这告诉我们实现人生价值需要努力发展自己的才能，④正确，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】诸葛亮在《诫子书》中指出“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这启示我们要实现人生价值必须（ ）<br />①充分利用社会提供的客观条件<br />②积极投身为人民服务的实践<br />③具有坚定的理想信念<br />④全面提高个人素质<br />A.①②<br />B.①④<br />C.②③<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】《诫子书》强调了要加强自身的修养，并没有强调要充分利用社会提供的客观条件，①不选；《诫子书》没有强调要积极投身为人民服务的实践，②不选；“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这启示我们实现人生价值要具有坚定的理想信念，③正确；“静以修身，俭以养德”这启示我们实现人生价值要全面提高个人素质，④正确，故本题答案应为D。</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】2015年12月，十二届全国人大常委会通过《关于修改<人口与计划生育法>的决定》，修改后的《人口与计划生育法》于2016年1月1日起正式施行。至此，实施了36年的独生子女政策正式宣告终结。新中国成立以来，我国的生育政策在实践中不断调整、完善。从“人多力量大”一一鼓励生育，到“计划生育”一一鼓励“一对夫妻只生一个孩子”，然后从十八届三中全会通过的“单独二孩”政策一一生育政策适当放宽，到十八届五中全会应对人口老龄化行动一一全面实施二孩政策。<br />结合材料，运用认识论的知识，分析说明我国生育政策调整完善的历程。</p></div></div>
<div><p>【答案】①实践是认识的基础。实践是认识的来源、发展的动力、检验标准和目的。每次生育政策的制定、调整和完善都是在经济和社会发展的基础上，根据经济社会发展的需要进行的，并促进了当时经济和社会的发展。②真理都是具体的有条件的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。不同时期生育政策的制定、调整和完善，都是从当时国情出发做出的选择。③认识具有反复性、无限性和上升性。要坚持与时俱进，开拓创新，在实践中检验和发展真理。我国生育政策的调整和完善是一个在实践中追求真理的过程。<br />【解析】考生在回答本问时，要明确本题的知识限定是“认识论的知识”，因此使用的知识是第六课求索真理的历程。我国的人口政策根据经济社会的变化，及时总结实践经验，适时进行调整完善，说明实践是认识的基础。实践是认识的来源、发展的动力、检验标准和目的。从“人多力量大”一一鼓励生育，到“计划生育”一一鼓励“一对夫妻只生一个孩子”，然后从十八届三中全会通过的“单独二孩”政策一一生育政策适当放宽，到十八届五中全会应对人口老龄化行动一一全面实施二孩政策。说明真理都是具体的有条件的，认识具有反复性、无限性和上升性。</p></div>
题型：探究题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答下列问题。<br />材料一：如果说中国制造过去三十年的发展，主要是依赖于资源、资本和劳动力等物质的力量，未来的中国制造，更多需要智慧、创新等精神的力量，中国制造必须要走向“中国智造”，实现中国制造升级。<br />材料二：目前我国经济发展进入“新常态”，这意味着经济增长将告别传统粗放型模式，增长速度“下台阶”， 也意味着经济结构优化升级、增长动力加快转型、发展质量“上台阶”。进入“新常态”，我国经济社会发展面临不少困难和挑战，但总体上看，机遇与挑战并存，机遇大于挑战。我们应主动适应新常态，顺势而为，趋利避害。<br />（1）运用唯物辩证法有关发展的观点，分析我国从中国制造升级“中国智造”将走向怎样的道路。<br />（2）结合材料，运用矛盾分析法谈谈你对我国经济发展“新常态”的认识。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>①世界是永恒发展的，要坚持用发展的观点看问题，我国根据实际情况的变化发展，调整发展战略。②辩证否定式事务联系和发展的环节，实质是扬弃，要求我们坚持创新。这要求我国对传统制造业既克服又保留，实施升级改造，实现经济结构化升级、增长动力加快转型，发展质量“上台阶”。③量变是质变的准备，“中国智造”不是一蹴而就的。事物在曲折中前进上升，要求我国要大力扶持和发展战略性新兴产业，出尽产业升级。④事物发展是前进行和曲折性的统一，要求我们既要对未来充满信心，又要准备克服困难和挫折。进入“新常态”，我国经济社会发展面临不少困难和挑战，但我们应主动适应新常态，顺势而为，趋利避害。</p><p><br />（2）</p><p>①矛盾具有普遍性，我们要承认矛盾，分析矛盾和解决矛盾。我国经济发展新常态存在着速度与质量、机遇与挑战等矛盾，我们应主动适应，趋利避害。②矛盾具有特殊性，事物发展的不同阶段有不同的特点，要坚持具体问题具体分析。面对经济发展的新常态，我们应主动适应，把握机遇。③矛盾主次方面的辩证关系，要求我们坚持两点论与重点论的统一。新常态下的中国经济社会发展机遇与挑战并存，但机遇大于挑战。</p><p><br />【解析】本题以中国经济进入经济新常态，中国制造要走向“中国智造”为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对用发展的观点看问题、辩证否定观、量变与质变的辩证关系、事物发展是前进性与曲折性的统一、矛盾具有普遍性、矛盾具有特殊性、矛盾主次方面辩证关系原理等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。（1）回答本题，考生可从我们要坚持用发展的观点看问题，根据实际情况来调整发展战略；辩证否定的实质是扬弃，要求我们坚持创新，对我国传统制造业要既克服又保留，实施升级改造；量变是质变的准备，“中国智造”不是一蹴而就的，我国要大力扶持和发展战略性新兴产业；事物发展是前进行和曲折性的统一，我国经济社会发展面临不少困难和挑战，我们应主动适应新常态，顺势而为，趋利避害等角度来说明中国制造应怎样走向“中国智造”。（2）运用矛盾分析法，考生可从矛盾具有普遍性，我国经济发展新常态存在着速度与质量等矛盾，我们应主动适应，趋利避害；矛盾具有特殊性，面对经济发展的新常态，我们应主动适应，把握机遇；矛盾主要方面与次要方面是辩证统一的，新常态下的中国经济社会发展机遇与挑战并存，但机遇大于挑战等角度说明我们对我国经济发展“新常态”的认识。</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。<br />国家扶贫开发重点县广西融水的大方村，近年来政府大力支持惠农产业，但因市场信息不对称．项目不符合当地实际等原因，农民实际收益有限，“赔钱赚吆喝”的更不在少数，一些群众对政府的扶贫项目极其排斥，嘲讽说“政府让种什么，就亏什么。”针对这种现状，当地政府在大方村改变扶贫策略不再要求农民“认领”扶贫项目，不主动资助农民创业，而让其完全成为农民个人行为、市场行为；为那些有基础、有干劲、有思路的农民提供个性化服务，帮助其申请资金支持和技术指导。观念一变天地宽，大方村的扶贫工作取得显著成效。<br />结合材料，请运用“认识社会与价值选择”的相关知识，谈一谈大方村扶贫策略的转变对其他地区的扶贫工作有何启示？</p></div></div>
<div><p>【答案】①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用。扶贫工作要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在人民群众的立场上，做出正确的价值判断和价值选择，制定正确的扶贫策略。②坚持群众观点。群众路线，相信群众，依靠群众，对人民群众负责，从群众中来，到群众中去，扶贫工作要尊重人民群众的意愿和选择。③生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况，扶贫工作转变政府职能，适应市场经济体制。<br />【解析】本题以某扶贫开放重点县怎样开展扶贫工作为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对社会存在与社会意识的辩证关系、坚持群众观点和群众路线、生产关系要适应生产力状况，上层建筑要适应经济基础等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。<br />结合材料，考生可从社会存在决定社会意识，扶贫工作要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在人民群众的立场上制定正确的扶贫策略；要坚持群众观点和群众路线，扶贫工作要尊重人民群众的意愿和选择；生产关系要适应生产力状况，上层建筑要适应经济基础状况，所以扶贫工作要转变政府职能，适应市场经济体制等角度展开说明。</p></div>
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