广东省广州市荔湾区协和中学高二（下）期末政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“有人问我，你觉得自己是这世界上最快乐的人吗？我说是的。我对人生的三个真谛﹣价值、目标、宗旨都很清楚，我知道我要往哪里去，所以我很快乐。无论怎样，满足你所拥有的，比如我，就很珍惜自己的‘小鸡腿’，不要放弃，爱别人，每天向前走一小步，你一定可以完成人生的目标。”──尼克胡哲（澳大利亚残疾演说家）。这一观点体现了（ ）<br />①世界观决定方法论 <br />②方法论体现世界观<br />③哲学是指导人们生活得更好的艺术 <br />④哲学是科学的世界观和方法论的统一。<br />A.①②<br />B.①④<br />C.②③<br />D.①③</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】①③符合题意，“我对人生的三个真谛﹣价值、目标、宗旨都很清楚，我知道我要往哪里去，所以我很快乐”，表明世界观决定方法论，同时表明哲学是指导人们生活得更好的艺术；②不合题意，心理不涉及方法论体现世界观；④说法错误，只有真正的哲学是科学的世界观和方法论的统一。故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】数学家怀特海在《科学与近代世界》一书的序言中说，“时代思潮是由社会的有教养阶层中实际占统治地位的宇宙观所产生的。人类活动中如科学、美学和伦理学都可能产生宇宙观，而又受宇宙观的影响……哲学具有批判宇宙观的功用……哲学的功用是缓慢的。思想往往要潜伏好几个世纪，然后人类几乎是突然间它们已经在习惯中体现出来了。”这一段话体现了（ ）<br />①各门具体科学要以哲学为基础，随着哲学的发展而发展<br />②哲学是关于世界观和方法论的学说，对研究各门具体科学有指导作用<br />③哲学与具体科学的关系是共性与个性的关系<br />④哲学以各门具体科学为基础，并随着具体科学的发展而发展。<br />A.②③<br />B.②④<br />C.①②<br />D.①③</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】①说法错误，哲学要以各门具体科学为基础，随着具体科学的发展而发展；<br />②符合题意，材料中的“哲学具有批判宇宙观的功用”，表明哲学是关于世界观和方法论的学说，对研究各门具体科学有指导作用；③不合题意，材料不涉及哲学与具体科学的关系是共性与个性的关系；④符合题意，材料中的“人类活动中如科学、美学和伦理学都可能产生宇宙观”，体现了哲学以各门具体科学为基础，并随着具体科学的发展而发展。故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是（ ）<br />①人的理性为自然立法 <br />②形存则神存，形谢则神灭<br />③人脑对客观事物的反映如同镜子对物的反映<br />④物质是标志客观实在的哲学范畴。<br />A.③→④→②<br />B.②→③→④<br />C.③→②→④<br />D.②→①→③</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】①排除，“人的理性为自然立法”属于主观唯心主义；②排第一，“形存则神存，形谢则神灭”属于古代朴素唯物主义；③排第二，“脑对客观事物的反映如同镜子对物的反映”人，属于近代机械唯物主义；④排第三，“物质是标志客观实在的哲学范畴” 属于辩证唯物主义。故正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是：②→③→④。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为推动汤逊湖旅游的发展，武汉江夏区将以汤逊湖村2平方公里半岛为核心，结合约1.5万亩水面进行总体规划，以现有景点为基础，以水面为重点，以生态环境旅游为目的，打造人与自然和谐共处的旅游生活圈。江夏区的发展思路体现了（ ）<br />①物质和意识相互依赖、不可分割<br />②改造自然要以承认自然界的客观物质性为前提<br />③改造自然要以科学发展观为根本出发点<br />④自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的。<br />A.①②<br />B.②④<br />C.②③<br />D.①③</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】①说法错误，意识依赖于物质，而不是相互依赖、不可分割；②④符合题意，“武汉江夏区将以汤逊湖村2平方公里半岛为核心，以现有景点为基础，以水面为重点，以生态环境旅游为目的，打造人与自然和谐共处的旅游生活圈”，江夏区的发展思路体现了自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，改造自然要以承认自然界的客观物质性为前提；③说法错误，改造自然要以客观实际为根本出发点。故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于运动的说法有“人不能两次踏入同一条河流”、“日方中方睨，物方生方死”、“世界的发展是绝对精神的自我运动”，以上观点依次属于（ ）<br />A.辩证法、二元论、客观唯心主义<br />B.相对主义、辩证法、主观唯心主义<br />C.辩证法、相对主义、客观唯心主义<br />D.辩证法、相对主义、主观唯心主义</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A错误， “日方中方睨，物方生方死”的意思是太阳刚升到正中就开始西斜了，一件东西刚诞生就走向了消亡，这否认了相对静止，导致了相对主义，而不是二元论；B错误，“人不能两次踏入同一条河流”体现事物都是绝对运动和相对静止的统一，属于辩证法的观点，而不是相对主义；日方中方睨，物方生方死”的意思是太阳刚升到正中就开始西斜了，一件东西刚诞生就走向了消亡，这否认了相对静止，导致了相对主义，不是辩证法思想；“世界的发展是绝对精神的自我运动”与客观唯心主义的基本思想一致，不是主观唯心主义；C正确，“人不能两次踏入同一条河流”体现事物都是绝对运动和相对静止的统一，属于辩证法的观点；“日方中方睨，物方生方死”的意思是太阳刚升到正中就开始西斜了，一件东西刚诞生就走向了消亡，这否认了相对静止，导致了相对主义；“世界的发展是绝对精神的自我运动”与客观唯心主义的基本思想一致，故入选；D错误，“世界的发展是绝对精神的自我运动”与客观唯心主义的基本思想一致，不是主观唯心主义。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年2月11日，美国科学家宣布人类首次经过探测“捕捉”到了引力波。这一发现印证了爱因斯坦100年前的预言。引力波是爱因斯坦广义相对论中预言的一种时间和空间的弯曲。几十年来，全世界的科学家都在努力寻找它的踪迹。这说明（ ）<br />①人们在意识活动指导下能动地改造世界<br />②意识活动具有目的性<br />③追求真理是一个不断推翻固有认识，逐步深化的过程<br />④实践是检验认识的真理性的唯一标准。<br />A. ①②<br />B.②④<br />C.①③<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】①不合题意，材料体现的是认识世界，而不是改造世界；②符合题意，几十年来，全世界的科学家都在努力寻找引力波的踪迹，说明意识活动具有目的性，科学家在认识和改造客观世界的过程中朝着既定方向奋进；③说法错误，真理具有客观性，已有的真理不能推翻；④符合题意，现在的科学家 印证了爱因斯坦100年前的预言，表明了人们把指导自己实践的认识和实践产生的结果加以对照、检验认识的真理性。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年新修订的《中小学生守则》，保留了2004年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德的内容，如热爱祖国、诚实守信等。增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如文明绿色上网等。从方法论看，守则的修订（ ）<br />①坚持了一切从实际出发，实事求是<br />②坚持了解放思想与突破规律相结合<br />③坚持了绝对运动与相对静止的统一<br />④坚持了客观与主观的具体的历史的统一。<br />A.①②<br />B.①③<br />C.②④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】①符合题意，2015年新修订的《中小学生守则》，对于仍具时代价值、体现中华传统美德的内容的保留，体现了坚持一切从实际出发、实事求是；②说法错误，规律是客观的，我们要尊重规律，按规律办事，不能突破规律；③符合题意，《中小学生守则》保留了仍具时代价值、体现中华传统美德的内容，增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，既保留，又增加，体现了坚持了绝对运动与相对静止的统一；④说法错误，我们要坚持主观与客观具体的、历史的统一。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。下列理念和所列哲学观点相对应的有（ ）<br />①树立创新理念﹣规律具有普遍性和客观性<br />②树立协调理念﹣联系具有普遍性和客观性<br />③树立开放理念﹣事物的发展是量变与质变的统一<br />④树立共享理念﹣人民群众是历史的创造者。<br />A. ①②<br />B.②③<br />C.①③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】①前后不一，“树立创新理念”的哲学观点应为：辩证否定观要求树立创新意识，而不是规律具有普遍性和客观性；②前后一致，“树立协调理念”的哲学观点为：联系具有普遍性和客观性，我们要用联系的观点看问题；③前后不一，“树立开放理念”的哲学观点应为：事物是变化发展的、联系的，我们应用发展的眼光看世界、用联系的观点看问题；④前后一致，“树立共享理念”的哲学观点为：人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年12月16日，第二届世界互联网大会在浙江乌镇开幕。中国互联网发展基金会联合百度、阿里巴巴、腾讯共同发起倡议，成立“中国互联网+联盟”。过去十几年来，互联网在经济发展中的作用日益突出，网络加媒体产生网络媒体，加娱乐产生网络游戏，加零售产生电子商务……．总之，未来互联网“连接一切”将给我们更多的想象空间。“互联网+”向我们展示的新一代信息技术与传统产业的互动与演进，进一步佐证了（ ）<br />①人们能够根据事物固有的联系建立新的具体联系<br />②两个事物之间都存在内在联系<br />③离开了事物的真实联系，主观能动性不能发挥作用<br />④联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样。<br />A.  ①③<br />B.②③<br />C.②④<br />D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】①符合题意，“中国互联网+联盟”说明人们能够根据事物固有的联系建立新的具体联系；②说法错误，联系具有普遍性，并不意味着世界上任何两个事物之间都存在着某种联系；③不合题意，材料主旨不在于强调离开了事物的真实联系主观能动性就不能发挥作用；④符合题意，未来互联网“连接一切”将给我们更多的想象空间，说明联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年3月31日，习近平同美国总统奥巴马举行会晤时指出，中美共同利益远远大于分歧，双方应该在尊重彼此核心利益和重大关切基础上，通过对话协商积极寻求解决彼此间的分歧，避免误解误判和矛盾升级，防止中美合作大局受到大的干扰。中方愿同美方加强沟通，增进互信，一道努力构建新型大国关系，实现不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢。这体现的哲理是（ ）<br />①事物发展是前进性和曲折性的统一<br />②人能根据主观需要创造新的联系<br />③坚持用发展的观点看问题<br />④量的积累必然会引起质变。<br />A.  ①②<br />B.①③<br />C.②④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】①符合题意，中美之间存在共同利益，也存在分歧，说明事物发展是前进性和曲折性的统一；②说法错误，联系具有客观性，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，而不能根据主观需要创造新的联系；③符合题意，中方愿同美方加强沟通，增进互信，一道努力构建新型大国关系，实现不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢，这是坚持用发展的观点看问题的表现；④说法错误，量的积累要达到一定的程度才会引起质变。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某市通过实施“互联网+政务”，实现互联网问政、互联网办事、互联网监管、互联网审批，使政府变得“聪明”，变得“勤快”，变得“高效”。这体现（ ）<br />A. 在尊重主观能动性的基础上认识利用规律<br />B.实践是认识发展的动力和唯一的检验标准<br />C.运用综合思维方式以促进事物整体功能优化<br />D.事物发展的前途是光明的，道路是曲折的</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A说法错误，在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性来认识和利用规律；B不合题意，材料没有体现实践是认识发展的动力和唯一的检验标准；C符合题意，某市通过实施“互联网+政务”，实现互联网问政、互联网办事、互联网监管、互联网审批，使政府变得“聪明”，变得“勤快”，变得“高效”，说明运用综合思维方式能促进事物整体功能优化；D不合题意，材料没有涉及到事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《慈善法》是鼓励人人行善的，“人人应具善心，善举人人可为；只有人人向善，便能够社会向善；只有人人参与，便能够社会参与”。从哲学角度看，这说明了慈善的发展（ ）<br />①总是要经历由不完善到完善的过程 <br />②符合人民根本利益而具有不可抗拒性<br />③要通过量的积累为实现质变创造条件 <br />④总是处在平衡和统一的变化过程中发展的。<br />A.①②<br />B.②③<br />C.③④<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】①不合题意，材料体现了慈善从量变到质变的过程，而不是从不完善到完善的过程；②符合题意，慈善之所以能够得到人人的参与，是因为它符合社会发展的规律，符合人民的根本利益，因此是不可抗拒的；③符合题意，材料中“人人向善”、“人人参与”从而可以实现“社会向善”、“社会参与”，体现了量变和质变的关系，说明慈善的发展要在量变的基础上实现质变；④说法错误，慈善的发展必然要经历量变和质变的过程，而④是量变的特点，慈善不能总是处在量变之中，故④错误。 故本题选B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】尽管人民币纳入“特别提款权（SDR）”会使人民币汇率承受巨大的外部压力，但人民币加入SDR可以增加国际市场对人民币的信心，未来人民币与外币的兑换将更加便捷，方便企业和消费者，更有利于稳定人民币的国际地位。这说明（ ）<br />A.矛盾的同一性和斗争性是辩证统一的<br />B.主次矛盾是辩证统一的<br />C.矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的<br />D.矛盾的主次方面是辩证统一的</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A不合题意，不能体现材料的主旨内容；B不合题意，材料内容不体现主次矛盾的关系；C不合题意，矛盾的普遍性和特殊性的关系即共性与个性的关系，材料未涉及；D符合题意，人民币纳入“特别提款权（SDR）”有弊端，但是利大于弊，说明矛盾的主次方面是辩证统一的，看问题既要全面，又要分清主流和支流。故本题选D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列成语或俗语中，能够同时体现马克思主义哲学的唯物辩证法的两个总的特征的是（ ）<br />①唇亡齿寒 ②吐故纳新 ③城门失火，殃及池鱼 ④青出于蓝而胜于蓝。<br />A.①③<br />B.②④<br />C.①②③<br />D.①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】马克思主义哲学的唯物辩证法的两个总的特征的是联系的观点和发展的观点。①不合题意，“唇亡齿寒”体现了联系的观点，但没有体现发展观；②符合题意，“吐故纳新”原指人呼吸时，吐出浊气，吸进新鲜空气，现多用来比喻扬弃旧的，吸收新的，不断更新，即体现了联系观，又体现发展观；③不合题意，“城门失火，殃及池鱼”意思是：城门失火了，大家都用护城河的水去灭火，水被用完了，池中的鱼类也遭殃了，比喻无辜被连累而遭受灾祸，体现了联系观；④符合题意，“青出于蓝而胜于蓝”意思是：青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深，体现了联系观；后用这句来比喻学生超过老师或后人胜过前人，体现了发展观。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年12月20日，中央城市工作会议在北京举行。贵州代表团代表彭森在接受记者访问时说到：“新加坡城市建设的‘三看’对我国城市建设有重要参考意义。城市发展方向应该向前看，发展计划反复看，发展模式到处看”。材料中体现的辩证法道理有（ ）<br />①向前看体现了世界是普遍发展的，要坚持用发展的观点看问题<br />②反复看体现了事物的发展是量变与质变的统一，要做好量的积累<br />③到处看体现了矛盾的普遍性与特殊性的统一，要善于借鉴经验<br />④反复看体现了事物的发展是从实践到认识，再到实践的反复循环。<br />A.①③<br />B.①④<br />C.②③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】①符合题意，“城市发展方向应该向前看”体现了世界是普遍发展的，要坚持用发展的观点看问题；②不合题意，“发展计划反复看”体现了实践是检验认识真理性的唯一标准，而不是体现事物的发展是量变与质变的统一、要做好量的积累；③符合题意，“发展模式到处看”体现了矛盾的普遍性与特殊性的统一，要善于借鉴经验；④说法错误，认识过程并不是一种反复循环。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“感激伤害你的人，因为他磨练了你的心智；感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊。”这首小诗蕴含哲理与下列名句体现的哲理最为一致的是（ ）<br />A.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽<br />B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知<br />C.江山代有才人出，各领风骚数百年<br />D.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】“感激伤害你的人，因为他磨练了你的心智；感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊。”这首小诗体现矛盾双方一定条件下相互转化。A符合题意，林子里寂静无声，午后的阳光透过树梢投下一束束斑驳的影子，只有单一的蝉鸣声声，更加衬托出林间的静谧。幽深的山谷里，偶然传来一两声鸟儿清脆宛转的鸣叫，更显得空旷幽静，体现的是矛盾在一定条件下相互转化；B不合题意，竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖，是说要与客观世界保持密切联系；只有深入实际生活，才能准确认识和把握事物的发展变化，作出正确的判断。体现的是实践决定认识； C不合题意，国家代代都有有才情的人出现，他们各自的影响也不过几百年而已，历史就是这样在一代代人才辈出 ，推陈出新中不断发展前进的，体现的是发展的观点；D不合题意，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给了梅花的淡淡清香，体现不同的事物有不同的矛盾，即矛盾具有特殊性。故本题正确答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年3月1日，国务院办公室下发了《关于在全国范围全面推进三网融合工作深入开展的通知》，指出在全国范围内加快推进相关工作深入开展。三网融合因其涉及之广泛、推进之迅速、影响之深远，必然带来信息业的新一轮洗牌与重构，重塑传媒业的今日格局与明日图景。这体现了（ ）<br />A. 联系的多样性推动了事物的运动、变化和发展<br />B.矛盾的对立统一改变了事物发展的性质和方向<br />C.抓住事物的主流，立足客观规律促成事物转化<br />D.统筹兼顾，用局部的发展推动整体的全面发展</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A符合题意，材料体现了三网融合的特点，并由此推动了信息业与传媒业的发展，体现了事物的普遍联系，从而促进了事物的发展；B和题意不符材料中并没有涉及到事物性质的改变；C和题意无关，三网融合的发展促进了相关产业的发展，但是没有涉及到矛盾的主要方面；D和题意不符，三网融合是一个整体，不是局部的发展推动整体的发展。所以答案是A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】实现中华民族复兴是海峡两岸人民的共同使命。为此，要坚持“九二共识”、反对“台独”这一两岸关系的政治基础，相互尊重彼此的选择，不应该让彼此的发展道路和社会制度成为干扰两岸交流合作、伤害同胞感情的因素。这体现出（ ）<br />①矛盾的斗争性是绝对的，事物间的矛盾难以解决<br />②矛盾双方相互贯通，并在一定条件下相互转化<br />③矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约<br />④正确处理矛盾双方对立统一关系能促进事物的发展。<br />A. ①②<br />B.②④<br />C.①③<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】①表述错误，事物间的矛盾是可以解决的，矛盾的普遍性要求我们承认矛盾、分析矛盾、积极寻找正确的方法解决矛盾；②不合题意，材料不体现矛盾双方在一定条件下相互转化；③符合题意，台湾和大陆同属于一个中国，体现了矛盾的同一性，“台独”体现了矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；④符合题意，只有要坚持“九二共识”、反对“台独”这一两岸关系的政治基础，相互尊重彼此的选择，才会促进两岸关系发展，体现了正确处理矛盾双方对立统一关系能促进事物的发展。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与前一轮改革“摸着石头过河”相比，新一轮改革提出了“加强顶层设计”和“摸着石头过河”相结合的要求，这不仅是方式方法的转变，更是思路思维的转型。“加强顶层设计”的提出旨在强调（ ）<br />A.社会意识是对社会存在的反映<br />B.社会意识具有相对独立性<br />C.不同的社会意识源于不同的时代<br />D.社会意识有先进与落后之分</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】“加强改革的顶层设计”，就是要从全局去谋划和部署改革，加强对改革开放进行总体性的设计、全局性的谋划，整体地、全方位地为改革提供一种指导性的方案。“顶层设计”解决的是认识前瞻性问题，体现社会意识有时先于社会存在的发展而变化发展，B项符合题意，可以入选； A、C、D三项不合题意主旨，故不能入选。因此，答案是B项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】最高人民检察院和内蒙古党委授予潘志荣同志“全国模范检察官”“全区优秀共产党员”荣誉称号。潘志荣30年如一日坚守基层检察工作，每年都有200多天深入嘎查村走访农牧户，成功化解各类矛盾纠纷近百起，经办的600多起案件无一错案，赢得了当地干部和群众的广泛赞誉。他的事迹从哲学上表明（ ）<br />①人既是价值的创造者又是价值的享受者<br />②以实际行动诠释了一名共产党员的执着追求<br />③处理好个人与社会的关系就能实现人生价值<br />④人生价值是自我价值和社会价值的统一。<br />A.①②<br />B.③④<br />C.②③<br />D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】①④符合题意，潘志荣30年如一日坚守基层检察工作，赢得了当地干部和群众的广泛赞誉，说明人既是价值的创造者又是价值的享受者，人生价值是自我价值和社会价值的统一；②不合题意，不是哲学角度的分析；③表述错误，处理好个人与社会的关系有利于实现人生价值，但还需要其它条件，说法过于绝对。故本题选D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】新一轮农村改革，坚决破除体制机制障碍，将承包地所有权、承包权、经营权“三权分离”正式提上农村土地制度和产权改革层面，通过制度创新推动农业发展方式根本转变，再一次推动农村生产力大释放，从而确保改革红利最大释放并用之于农。从哲学角度看，这表明（ ）<br />①实践基础上的制度创新是农村改革的先导<br />②当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用<br />③上层建筑一定要适应经济基础状况<br />④农村体制变革是人民利益与社会规律性内在统一的要求。<br />A.①③<br />B.②③<br />C.①④<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】①选项说法错误，实践基础上的理论创新是农村改革的先导，故排除。农村土地制度改革是属于生产关系的变革，是为了适应生产力的发展，②④选项说法正确。材料体现的是生产关系与生产力之间的关系，与上层建筑和经济基础没有关系，③选项不符合题意。故本题答案选D。</p></div>
题型：探究题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】阅读材料回答问题：<br />材料一：一个执政党的良好党风政风与广大领导干部的良好家风密切相关。2016年1月12日，习近平总书记在中央纪委全会上强调，抓作风建设要返璞归真、固本培元，在加强党性修养的同时，弘扬中华优秀传统文化。领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家。“治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦”。作为一种民间自我教化的工具，传统的家规、家风、家训等在今天依然发挥着它们独特的作用：《钱氏家训》以儒家“修身齐家治国平天下”理念为框架，使钱氏家族人才辈出，如号称“科技三钱”的钱学森、钱伟长和钱三强。“梁启超一生，唯一不变的就是爱国”，梁启超的家规集中一点就是“爱国”。事实上梁启超的9个子女，个个成才，报效祖国。一部部融入了千余年家族教育心得、经受住时代变迁考验的家训、家规，如今正在新的时代里扮演着新的角色，发挥着各自独特的作用。<br />材料二：英雄，是一个时代的精神坐标，是一个社会的价值引领。英雄在词典中解释为本领高强、英勇过人的人；不怕困难、不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。作为中华民族英雄文化史的一部分，他们在某一个特定历史时期，展现不同的英雄特质：忠于诚信、舍生取义、公而忘私、艰苦奋斗……．在当前社会转型期，人们的思想日益多元化，对英雄也有了不同的认知甚至质疑。有人觉得，英雄只属于他们自己的时代；也有人对英雄的事迹和壮举提出质疑甚至抹杀。面对社会上出现的对英雄质疑甚至抹杀的历史虚无主义思潮，我们必须弘扬英雄精神，充分发挥英雄精神在中华民族伟大复兴进程中的作用。<br />（1）传统的家规、家训，在今天依然发挥着它们各自独特的作用。结合材料一，运用“创新意识与社会进步”的相关知识，说明我们应怎样更好地发挥传统家教、家训的作用。<br />（2）结合材料二，请运用“价值判断与价值选择”的知识，简要评析“英雄只属于他们自己的时代”的观点的合理性和严谨性。<br />（3）某社区拟开展“好家风”展示活动，请你为该活动拟出两条宣传标语，要求主题鲜明，每条限20个字以内。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>①辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留．对传统家教、家训中不符合社会发展的部分要予以否定，对其合理部分应加以继承弘扬．②辩证法的本质是批判的、革命的、创新的，要敢于突破与实际不相符合的传统家教、家训，敢于破除落后的思想观念，使其顺应时代的发展变化。</p><p><br />（2）</p><p>①价值判断和价值选择是一定社会存在的反映，在一定实践基础上形成，因而价值判断和价值选择具有社会历史性．英雄的具体的标准和内涵会随时间、地点和条件的变化而变化，因此英雄具有时代性．②不同时代英雄的表现各有差异，但英雄的特质具有共性．英雄们秉持并为之奋斗的爱国、奉献、忘我、艰苦奋斗等价值观念，是人类正确的价值选择，可以跨越时空，成为整个国家和民族宝贵的精神财富．因此该观点缺乏严谨性。</p><p><br />（3）</p><p>①传承优良家风，创建和谐社区；②弘扬家庭美德，争创文明社区；</p><p>③家庭和睦，邻里和善，社会和谐。</p><p><br />【解析】（1）①辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。对传统家教、家训中不符合社会发展的部分要予以否定，对其合理部分应加以继承弘扬。②辩证法的本质是批判的、革命的、创新的，要敢于突破与实际不相符合的传统家教、家训，敢于破除落后的思想观念，使其顺应时代的发展变化。（2）①价值判断和价值选择是一定社会存在的反映，在一定实践基础上形成，因而价值判断和价值选择具有社会历史性。英雄的具体的标准和内涵会随时间、地点和条件的变化而变化，因此英雄具有时代性。②不同时代英雄的表现各有差异，但英雄的特质具有共性。英雄们秉持并为之奋斗的爱国、奉献、忘我、艰苦奋斗等价值观念，是人类正确的价值选择，可以跨越时空，成为整个国家和民族宝贵的精神财富。因此该观点缺乏严谨性。（3）①传承优良家风，创建和谐社区；②弘扬家庭美德，争创文明社区；<br />③家庭和睦，邻里和善，社会和谐。</p></div>
题型：探究题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】阅读材料回答问题：<br />照抄照搬是一种不思进取、不切实际、不接地气的表现。我们每个人都有自己的思想、自己的见解，要用思想武装头脑，用创新开辟天地，让思维的芦花飞扬。各个地方的情况千差万别，如果不结合实际，一味地照抄照搬，以文件落实文件、以会议贯彻会议，是一种极为不可取的方式，是形式主义在作怪的表现。<br />习近平总书记说“吃透精神而不照抄照搬”，这就要求我们贯彻中央文件精神、落实科学理论必须紧密结合当地的实际，不是一味地“拿来主义”、“形式主义”。吃透精神、理论最重要的是要抓好落实，坚决摒弃“拿来主义”、抵制“形式主义”，注重把握精神、理论实质，创造性、创新性开展工作，以为人民服务为出发点和落脚点，充分发挥主观能动性，集思广益，通过学深学透中央精神、科学理论，提出符合当地实际的发展思路，最终把精神、理论入脑入心，把工作落到实处，推动发展，也不断促进中央文件精神、科学理论发展。<br />（1）从“哲学基本问题”角度，分析“照抄照搬是一种不思进取、不切实际、不接地气的表现……通过学深学透中央精神、科学理论，提出符合当地实际的发展思路”带给我们的启示。<br />（2）运用《生活与哲学》中有关“探索真理的历程”的观点，结合材料谈谈正确对待科学理论、中央文件精神的理论依据。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题．②它包括两个方面的内容：一是思维和存在何者为本原的问题．世界的真正的统一性在于它的物质性，因此我们要坚持马克思主义的物质观，坚持唯物主义，反对唯心主义，避免不切实际、不接地气的照搬照抄；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题．提出符合实际的发展思路表明人能够能动地认识世界，因此，我们要坚持可知论，反对不可知论。</p><p><br />（2）</p><p>①认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论（或真理）对实践有指导作用，推动实践的发展；科学理论或真理是前人实践的总结，个人的认识是有限的，所以，我们要学习科学理论、真理，要重视科学理论、中央文件精神的作用。②真理是客观的、具体的、有条件的，真理和谬误是相伴而行的，忽视条件、范围和特定的过程，真理就会转化为谬误．所以，正确对待科学理论、中央文件精神就要与千差万别的地方情况相结合，反对一味地照抄照搬．③认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个过程，与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理．所以，正确对待科学理论、中央文件精神就要在实践中不断检验它、发展它、充实它。</p><p><br />【解析】（1）①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。②它包括两个方面的内容：一是思维和存在何者为本原的问题。世界的真正的统一性在于它的物质性，因此我们要坚持马克思主义的物质观，坚持唯物主义，反对唯心主义，避免不切实际、不接地气的照搬照抄；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。提出符合实际的发展思路表明人能够能动地认识世界，因此，我们要坚持可知论，反对不可知论。（2）①认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论（或真理）对实践有指导作用，推动实践的发展；科学理论或真理是前人实践的总结，个人的认识是有限的，所以，我们要学习科学理论、真理，要重视科学理论、中央文件精神的作用。②真理是客观的、具体的、有条件的，真理和谬误是相伴而行的，忽视条件、范围和特定的过程，真理就会转化为谬误。所以，正确对待科学理论、中央文件精神就要与千差万别的地方情况相结合，反对一味地照抄照搬。③认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个过程，与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。所以，正确对待科学理论、中央文件精神就要在实践中不断检验它、发展它、充实它。</p></div>
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