-辽宁省大连市第二十高级中学高二上学期期末考试政治
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人曾经这样评价苏格拉底，“他的生活和他的哲学是一回事，但他的哲学绝不是脱离现实而退避到自由纯粹思想领域中去”。该观点（ ）<br />①肯定了苏格拉底的哲学对社会的现实影响②认为苏格拉底的哲学智慧产生于他的实践活动③否认了苏格拉底的哲学是人的思维活动④认为苏格拉底的哲学割裂了世界观和方法论的统一<br />A.①③<br />B.①④<br />C.①②<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查哲学是什么。“苏格拉底的哲学不脱离现实”强调哲学产生于社会实践活动，②入选；“不脱离现实”也说明哲学对社会的现实具有影响，①当选；题中观点没有否认哲学是人的思维活动，是世界观和方法论的统一，③④与题干无关。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】繁荣发展哲学社会科学，是建设社会主义文化强国的必然要求，也是维护我国意识形态安全的必然要求。这是因为哲学（ ）<br />①作为精神力量，可以转化为物质力量②作为意识形态，具有直接现实性③作为社会科学，是社会发展的决定力量④作为世界观，是人们生活的向导<br />A.①④<br />B.②④<br />C.①②<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题考查哲学的作用。题干强调哲学的重要性，因为哲学是指导人们生活的更好的艺术，可以指导人们认识世界和改造世界，通过实践转化为物质力量，①④入选；实践具有直接现实性，②错误；哲学决定社会发展的表述错误，③排除。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于世界观、方法论、哲学三者之间的关系，下列表述正确的有（ ）<br />①哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说<br />②科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成哲学<br />③不同的哲学，世界观和方法论不同<br />④要形成世界观和方法论就必须学习哲学<br />A.①③<br />B.②③<br />C.①④<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题考查哲学是什么。本题属于基础知识考查，哲学是世界观和方法论的统一，有什么样的哲学就有什么样的世界观和方法论，哲学也有科学和不科学之分，①③入选，②错误；世界观人人都有，④错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十八届四中全会提出，建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制，这意味着今后“拍脑袋决策”的人休想再“拍屁股走人”。下列选项中，与“拍脑袋决策”蕴含的哲理相一致的是（ ）<br />A.按图索骥 照本宣科<br />B.竭泽而渔 杀鸡取卵<br />C.当局者迷 旁观者清<br />D.喜鹊叫喜 乌鸦叫丧</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题考查哲学的基本派别。拍脑袋决策犯了唯心主义的错误，按图索骥、照本宣科都是本本主义，属于唯心主义观点，A入选；B、D违背了联系的客观性，C体现了认识的主体差异性，都与题意无关。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】庄子认为“人之生，气之聚也，聚则为生，散则为气”。这是（ ）<br />A.近代机械唯物主义观点<br />B.主观唯心主义观点<br />C.古代朴素唯物主义观点<br />D.客观唯心主义观点</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查唯心主义及其基本心态。庄子把气作为本原，其观点属于古代朴素唯物主义的观点，C正确，A、B、D不合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是（ ）<br />A.“生死由命，富贵在天”与“物是观念的集合”<br />B.“气者，理之依也”与“理生万物”<br />C.“世异则事异，世异则备变”与“天不变，道亦不变”<br />D.“不入虎穴，焉得虎子”与“秀才不出门，全知天下事”</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查哲学的基本派别。唯物主义和唯心主义的根本分歧是对物质与意识何者为本原的不同回答，B正确；A是客观唯心主义与主观唯心主义的观点，不合题意；C是辩证法与形而上学的区别，不合题意；D是直接经验和间接经验获得的区别，不合题意。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了。”《时间都去哪儿了》句句歌词直戳心扉，掀动了多少人的感慨。材料体现了（ ）<br />A.物质运动具有绝对性<br />B.世界存在尚未认识的事物<br />C.意识活动具有目的性<br />D.物质世界的复杂性多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题考查绝对运动和相对静止。《时间都去哪儿了》描述了人在不断的忙碌，时间在流逝，说明物质的运动是绝对的，A正确。B说的是认识的有限性、C是意识的特点、D是世界的多样性，均与题意无关。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“已是黄昏独自愁，更著风和雨”，陆游笔下的“梅花”是消极地忍受，在凄风苦雨中窒息不堪的形象；而毛泽东则写道：“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，表现了中国共产党人战胜一切困难的决心，以及在险恶的环境下决不屈服，勇敢地迎接挑战，直到取得最后胜利的革命乐观主义精神。这说明（ ）<br />①意识的产生和发展离不开客观存在<br />②意识受主体的知识、情感和价值观的影响<br />③意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力<br />④意识具有主动性和选择性<br />A.①②<br />B.①③<br />C.③④<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题考查意识的作用。陆游和毛泽东同是写梅花，却表现了不同的形象和精神，说明意识具有主动创造性和自觉选择性，会受到主观条件的影响，有主体差异，②④入选；题干主旨不是强调物质对意识的决定作用，①不合题意；“取决于想象力”表述错误，③排除。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在我国云南，纳西族地区沿用了十多个世纪的东巴文字是一种原始象形文字。它既源于生活，又保持着生动、夸张、简约的图画特征，这表明（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/20/dfce2f0d/SYS201707192054416759481823_ST/SYS201707192054416759481823_ST.001.jpeg" width="420" height="215" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.意识是客观存在的如实反映<br />B.意识的内容是客观的，形式是主观的<br />C.意识是物质世界发展到一定阶段的产物<br />D.意识具有能动性，对改造世界具有指导作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查意识的本质。东巴文是象形文字，是对客观存在的反映，其内容是客观的，形式是主观的，B正确，A表述错误；题干主旨不是意识的产生、意识的能动性，C、D与题意无关。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国企高管的改革，乃至国企的改革，其方向何在一直充满争议。是去行政化，取消高管们行政级别的同时保留其优厚的薪资激励，还是去企业化的待遇，但保留高管们的高官待遇？对改革产生争论是因为（ ）<br />①意识是客观存在的主观映像<br />②事物本质的暴露和展现需要一个过程<br />③不同的人对同一事物的认识是不同的<br />④思维和存在具有同一性<br />A.①③<br />B.①②<br />C.②③<br />D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查意识的本质、认识反复性。对改革产生争论是因为，改革需要过程，其本质的展现也需要一个过程，受不同条件制约，不同人对此认识也可能不同，但无论何种认识都是对客观存在的主观映象，①②入选；不同的人对同一事物的认识有可能相同，③错误；题干未体现思维是否能正确反映存在，④与题意无关。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】研究人员近日公布了一款新科研成果——无针头注射器，它是一种喷射注射器，在没有针头的情况下，利用高速压力能够令药物穿透皮肤打进身体内，这不仅颠覆了传统的认识，而且被视为是喷射注射系统技术的重大改进，它让病患者告别打针之苦。这说明（ ）<br />①实践是一种直接现实性活动 ②认识源于实践，对实践具有促进作用<br />③实践的需要推动认识发展 ④在实践基础上认识发展的循环往复性<br />A.①②<br />B.③④<br />C.②③<br />D.①③</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题考查实践的特点、实践是认识的基础。“无针头注射器，在没有针头的情况下，利用高速压力能够令药物穿透皮肤打进身体内”说明实践是一种直接现实性活动，①符合题意；“让病患者告别打针之苦”推动了无针头注射器的诞生，说明实践的需要推动认识发展，③入选；正确的认识推动实践发展，②错误；认识具有上升性，不是循环往复，④错误。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们都知道如果身上痒，通常抓几下就能解决问题。但这究竟是何原理？美国科学家通过科学实验，揭开了“抓痒”的奥秘。原来抓痒能让向大脑传递刺激的神经细胞变得“迟钝”，从而减轻痒感。这一事实表明（ ）<br />①思维和存在具有同一性②人能够能动地改造世界<br />③实践是认识的来源④规律是客观的<br />A.①③<br />B.①④<br />C.②③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题考查哲学基本问题、实践是认识的基础。科学家通过实验解开了“抓痒”的奥秘，说明思维能正确反映存在，实践是认识的来源，①③入选；题干与规律无关，④排除；题干主旨是人能动认识世界，②不合题意。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】李白诗“人攀明月不可得，月行却与人相随”表达了古人不能登月的遗憾，如今“嫦娥号系列”的成功发射使中国人真正具备了“上九天揽月”的能力。从哲学上看，这说明（ ）<br />①实践活动受客观条件制约②实践活动具有社会历史性<br />③认识具有循环性和无限性④实践是认识的目的<br />A.①②<br />B.①④<br />C.②③<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题考查实践的特点。过去“攀月不可得”，现在“上九天揽月”，因为现在有“嫦娥号系列”使我们具备了这种登月的能力，说明实践活动受客观条件制约，实践活动具有社会历史性，①②入选；认识有反复性和无限性，③错误；题干未体现认识的目的，④排除。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中宣部组织编写的《习近平总书记系列重要讲话读本》中强调，要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，弘扬社会主义先进文化，推动社会主义文化大发展大繁荣，努力建设社会主义文化强国。下列关于“走中国特色社会主义文化发展道路”的认识正确的是（ ）<br />①是建设社会主义文化强国的必由之路<br />②是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标<br />③是由我国的社会制度、发展道路和党的性质、宗旨决定的<br />④是由增强国家经济实力的现实需要决定的<br />A.①③<br />B.②③<br />C.②④<br />D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题考查走中国特色社会主义文化发展道路。本题属于基础知识考查，走中国特色社会主义文化发展道路，是由我国的社会制度、发展道路和党的性质、宗旨决定的，是由增强国家文化软实力的现实需要决定的，是建设社会主义文化强国的必由之路，①③入选，④表述错误；建设社会主义文化强国是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标，②错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】许多时候，随着光阴涤荡和空间变迁，人们忽略了自己崇高的人生追求。不要因为走的太远而忘了当初为什么出发，这是许多有所作为者自我砥砺的经验之谈。能让人们坚守“崇高的人生追求”的是（ ）<br />①追求卓越，改变已有的审美标准 ②陶冶情操，树立正确的价值观<br />③开心明目，不断拓展文化视野 ④矢志不渝，树立高度的文化自觉<br />A.①②<br />B.①③<br />C.②④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查文化自觉和文化自信、思想道德修养与科学文化修养。陶冶情操，树立正确的价值观，树立高度的文化自觉能对人产生深远持久对影响，有利于坚守“崇高的人生追求”，②④入选；①③都是坚守“崇高的人生追求”的结果，不是原因，排除。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】走中国特色社会主义文化发展道路，需要树立高度的文化自觉和文化自信。下列对文化自信的认识正确的是（ ）<br />①是对自身文化生命力的坚定信念 ②是对文化发展规律的正确把握<br />③是对发展文化历史责任的主动担当 ④是对自身文化价值的充分肯定<br />A.②③<br />B.①②<br />C.③④<br />D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题考查文化自觉和文化自信。本题属于基础知识考查，文化自信是对自身文化生命力的坚定信念，是对自身文化价值的充分肯定，①④入选；②③是对文化自觉的理解，不合题意。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】明代思想家薛瑄曾将廉者分为三等：见理明而不妄取者为上；尚名节而不苟取者次之；畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是（ ）<br />①应树立廉洁文化的自觉性 ②应以传统廉政思想为修廉的根本<br />③要提高自身思想道德修养 ④要坚守传统的名节观和价值取向<br />A.①②<br />B.①③<br />C.②④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查文化自觉和文化自信、思想道德修养与科学文化修养。“不妄、不苟、不敢”的理念启示我们要提升自身的思想道德修养，知明理，崇尚名节，讲廉洁，不断追求更高的思想道德目标，①③符合题意；②④错误，传统廉政思想和传统的名节观有精华也有糟粕，我们应取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果说之前的一些人一些事带给我们的是断断续续的感动，那么，“全国道德模范表彰会”则让观众在眼泪与欣慰中感受到了人间大爱，人性大美，让人心焕发见贤思齐、崇德向善的感念。这些道德模范（ ）<br />A.诠释着多元的道德价值取向<br />B.集中展示了中华民族的孝道美德<br />C.彰显了中华民族的道德高度<br />D.有力促进了公民提高科学文化修养</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查思想道德建设在文化建设中的地位。这些道德模范让人感受到大爱、大美，焕发见贤思齐、崇德向善的感念，彰显了中华民族的道德高度，C正确；我们的道德价值取向为坚持中国特色社会主义核心价值观，不是多元化，A错误；题干未强调“孝道”，B与题意无关；道德模范有利于促进公民提高思想道德修养，而不是科学文化修养，D不合题意。故选C。</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。<br />广场舞历史悠久，产生在群众之中，群众是广场舞的创作者和表演者。在历史的长河中，人民群众创造并发展了广场舞，从腰鼓、秧歌等传统民族民间舞蹈样式，到交谊舞、街舞等现当代舞蹈元素，都能在广场舞的演绎中焕发新的光彩，充分展示了群众的文化创造力。广场舞越来越受到人们的关注和喜爱，它在丰富群众精神文化生活、推动全民健身运动开展、展示群众良好精神风貌等方面发挥了积极作用。但部分广场舞活动配乐选择低俗化，噪声扰民，色情陪舞等问题也日益凸显。为了促进广场舞活动健康、文明、有序开展，更好地满足广大人民群众日益增长的精神文化需求，近日，文化部、体育总局、民政部、住房城乡建设部联合印发了《关于引导广场舞活动健康开展的通知》，以便更好地解决广场舞带来的困扰。<br />结合《文化生活》中“发展中国特色社会主义文化”的相关知识，就怎样推动广场舞健康发展提出合理建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】①政府要加强对广场舞的管理和正确引导，发展人民大众喜闻乐见的广场舞文化。②文化产品经营销售者应关注社会效益，推出具有文化内涵、审美品位和健身功能，便于群众接受的广场舞作品。③文化部门要建设社会主义精神文明，大力发展公益性文化事业，给群众就近方便地提供广场舞活动场地，为群众开展广场舞活动提供免费发放教学光盘、公益培训等服务。④群众要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。选择优秀的广场舞作品，既要丰富精神文化生活，又要提高公共文明意识，促进广场舞健康发展。<br />【解析】本题考查文化建设的必然要求、社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容。问题指向“怎样推动广场舞健康发展提出合理建议”，属于措施类题目。材料展现了当前广场舞发展中的喜与忧，解决这一问题可以从政府、文化企业和个人的角度思考。政府角度而言，应加强管理，正确引导；建设精神文明，发展文化事业；发展人们喜闻乐见的大众文化、指导思想、弘扬主旋律等。文化企业角度而言，应发展文化产业，关注社会效益，提供多样、健康的文化产品。个人而言要提高自身修养，提高辨别眼力。</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。<br />党的十八届四中全会首次专题研究全面推进依法治国重大问题。回望历史，伴随中国特色社会主义的伟大实践，中国共产党推进依法治国的轨迹清晰可见：十五大确立依法治国的基本方略，十六大提出坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一，十七大提出全面落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家，十八大阐释了全面推进依法治国重要思想，十八届三中全会开启了推进法治中国建设的新阶段。道路漫漫而曲折，每一个值得铭记的时刻都是通往中国特色社会主义道路上的艰辛求索。<br />结合材料，运用认识论的有关知识，说明中国共产党推进依法治国的轨迹所蕴含的哲学道理。</p></div></div>
<div><p>【答案】①实践是认识的基础。在中国特色社会主义的伟大实践中，中国共产党不断深化对依法治国的认识。②认识具有反复性。中国共产党探索推进依法治国的过程艰辛而曲折。③认识具有无限性。中国共产党在推进依法治国的过程中不断加深对其的认识和理解。④从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。中国共产党推进依法治国的轨迹说明了这一点。<br />【解析】本题考查实践是认识的基础、认识过程。问题指向“说明中国共产党推进依法治国的轨迹所蕴含的哲学道理”，属于体现类题目。解答本题，需要从材料提取有效信息与原理对接。材料“伴随中国特色社会主义的伟大实践，中国共产党推进依法治国的轨迹清晰可见”体现实践是认识的基础；中国共产党推进依法治国的轨迹，可从认识的无限性、反复性和上升性等角度作答。</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。<br />依据目前的经济发展状况，中国人民银行宣布，自即日起，下调金融机构存款基准利率0．25个百分点和贷款基准利率0．4个百分点的同时，也在金融机构市场化改革上再进一步：将存款利率浮动上限由基准利率的1．1倍扩大到了1．2倍，给各商业银行更大的自主空间。央行短短几百字的通知，却让各商业银行在争夺存款这场看不见硝烟的战场上竞争更加激烈。此次调整并没有降低存款准备金率，这就意味着央行并没有传递货币政策放松的信号，表明央行仍实行稳健的货币政策。保持稳定的货币金融环境，促使市场主体形成合理和稳定的预期，推动经济结构调整和转型升级，更好地服务实体经济发展。也是防范通货膨胀，统筹考虑促进经济增长和保持物价稳定的合理选择。<br />结合材料，运用“探索世界与追求真理”的相关知识，分析我国继续实施稳健的货币政策蕴含的哲学道理？</p></div></div>
<div><p>【答案】①物质决定意识，要求一切从实际出发，使主观符合客观。继续实施稳健的货币政策，是统筹考虑促进经济增长和保持物价稳定的合理选择，符合我国当前经济发展的客观实际。②意识具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界。继续实施稳健的货币政策，有利于为经济结构调整与转型升级创造稳定的金融环境和货币条件。(或答意识活动具有目的性和计划性；具有主动创造性和自觉选择性的原理也可)③运动是绝对的，静止是相对的。世界上任何事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。继续实施稳健的货币政策，坚持稳中求进，体现了绝对运动和相对静止的统一。④规律具有客观性，人具有主观能动性，要求必须把尊重客观规律与发挥主观能动性有机结合起来，做到按规律办事。继续实施稳健的货币政策，有助于防范通货膨胀，遵循了社会经济发展的规律，体现了按规律办事。⑤认识源于实践，正确认识推动实践发展。依据经济运行状况，继续实施稳健的货币政策，以促进经济增长和稳定物价。<br />【解析】本题考查一切从实际出发、意识的作用、尊重客观规律与发挥主观能动性、实践和认识的关系。设问知识范围“探索世界与追求真理”，是第二单元标题，问题指向“分析我国继续实施稳健的货币政策蕴含的哲学道理”，属于体现类题目。思考路径为有效信息与原理对接。依据经济运行状况实施货币政策，体现了物质决定意识，实践是认识的来源；稳健的货币政策可促进经济增长和稳定物价，体现了意识的作用、正确认识对实践的作用、尊重客观规律与发挥主观能动性有机结合；继续实施稳健的货币政策，坚持稳中求进，体现了绝对运动和相对静止的统一。</p></div>
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